高级中学秋季学期学校工作计划（精选4篇）作文

篇一：高级中学秋季学期学校工作计划

本学期，学校坚持以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬__精神，在做好教育教学工作。下面就20__-20__学年度第一学期学校工作做如下安排：

一、加强和改进意识形态工作

要严格按照党的__大提出的新要求新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

（一）加强思想政治引领，不断提高党员干部学习力。

1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，实落《__中学党委20__年理论中心组学习计划》，把学好用好党的__大精神、____思想作为必修课，重点以《____治国理政》第三卷为内容，加强对党的__大精神的理论研讨和学习贯彻情况的经验交流，恢复周例会前的学习研讨，提升学习质量和效果，不断提高领导干部理论水平和政治素质。

2、充分利用各种培训资源，开展党员和党务干部网上网下培训，加强“学习强国”学习平台的使用，不定期开展各党支部“学习强国”学习平台推广和使用情况评比，对优秀学员进行表彰。

3、继续以双周周二第八节课为党团活动日，各支部要利用党团活动日开展好党内组织生活，严格落实“三会一课”制度、主题党日、领导干部双重组织生活制度、谈心谈话制度和书记讲党课制度等。

（二）严格落实意识形态工作责任制，不断增强党的领导力。

1、以__精神为依托，围绕立德树人的根本任务，在师生中持续开展理想信念教育等活动，全面推进____思想“进教材、进课堂、进头脑”工作。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校要把思政课建设摆上重要议程，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。努力上好思政课，校领导带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

讲好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用____思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

2、加强网络意识形态阵地管控，增强网络安全意识，做好网上正面思想舆论，坚持正确舆论导向。

加强对网络媒体的有效监督管理，构建有效防范、安全可靠的管控机制，牢牢掌握网上舆论工作主动权。打造网宣员、网监员、网评员、网技员队伍，针对热点难点问题，主动发声，加强正面引导，凝聚共识，提高意识形态领域舆情预判、分析、处理等能力。

积极运用学校网站、校园广播站、公众号、党建工作群、12371党建信息等平台，弘扬正能量，讲述好中国故事、传播好中国声音，讲述身边事，宣传报道学校中涌现出来的先进典型和感人事迹，夯实主流意识形态工作话语权，形成强大的正面宣传声势。

（三）推进全面从严治党。

1、学校党委和纪委要严格落实主体责任和监督责任，按照《20__年__中学全面从严治党责任书》和《中共__中学党委20__年度党风廉政建设和反腐败工作任务目标责任分解》的各项内容，压实全面从严治党主体责任和监督责任。

2、围绕纪律作风建设，加强师德教育，对师生、家长反映的突出问题，开展专项整治，扎实做好市委巡察反馈和主题教育整改“后半篇文章”。

二、完善德智体美劳全面培养体系，建立健全立德树人机制

坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。提升落实立德树人根本任务的针对性实效性。培养学生具有家国情怀、科学精神和人文风范。针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，突出思想政治课关键地位，充分发挥各学科德育功能，划出体和美育硬杠杠，构建劳动教育责任链条，保持定力、持续用力、精准发力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）要继续打造英雄文化，深入挖掘__精神内涵，充分利用英雄教育资源，开展先进典型、英雄模范学习宣传活动，发挥英雄团队和英雄个人的引领、示范和带头作用，培养“四个特别”存中人。加强英雄文化研究，构建学校独具特色的英雄文化体系。以“故事会”为载体，传播英雄文化，弘扬英雄文化。

本学期，继续开展彰显英雄文化特色系列主题教育活动：

（1）弘扬__精神为主题的入学教育活动；

（2）弘扬拼搏精神的体育节；

（3）弘扬__精神为核心的艺术节；

积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动。以“十项禁令”为重点，强化纪律教育，培养“四特”品质。

（二）强化综合素质培养。

1、强化学生体育锻炼，丰富运动项目和校园体育活动，培养体育兴趣和运动习惯。以校园足球为主线，开齐开足体育课，让每位学生掌握1至2项运动技能。落实国家的“阳光活动一小时”倡议，每天保障学生“一操一课”，即一个课间操，一节体育课或体育活动。

2、加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。开设音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。

3、重视劳动教育，健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，开齐开足劳动教育课程。因地制宜积极开展劳动教育，持续开展校园实践日活动，发挥学校林场的劳动实践基地的作用，开辟社区、敬老院、交通岗等活动场所，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

4、围绕“书香学校”建设这一主题，引导师生多读书、读好书，创建“学习型学校”。开展学生语文、英语大阅读，各年级确定必读书目，通过批注式阅读，加大落实名著阅读（整本书阅读）教学，探索和研究整本书阅读的教学模式，高一年级在这一学期的语文阅读教学中，要探索和研究群文阅读和新教材的大单元教学。建立教师读书机制，开展教师读书学习活动，精心研读学校推荐的的必读书籍，切实开展每学期“读一本书”活动。

5、以“杜绝舌尖上的浪费”为主要内容，开展厉行节约，反对浪费的教育，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约的好习惯。

三、优化课程实施，加强学校特色课程建设

（一）研究探索新课程新教材的使用。

伴随高考综合改革推进，20__年起__省全面实施新课程、使用新教材。

1、加强集体备课，转变集体备课观念，年级备课组集体备课研究重点是课堂教学，学科中心的集体备课活动重点是研究学科教学，特别是新教材、新高考的研究，为新教材的使用做好准备，打下基础。

2、通过教师继续教育远程培训、新课程新教材实施示范区示范校参观学习等方式，对教师新教材的使用进行全员培训。

（二）深化课堂教学改革。加强差异教育研究，要在“抓落实”“求创新”上下功夫。制定并落实各学科学习规范。

学科主任是实施“差异势能教育”的带头人。

（三）加强信息化建设，提高教师信息化水平，推进信息技术与教育教学深度融合。

我校的信息化建设投入很大，建设的发展也很快，但总体上信息化水平还很低，主要是教师的信息化水平低，与时代要求还有很大差距，需要大力加强。

1、本学期要加强对教师的信息化培训，教师都要掌握基本的教学信息化手段，课堂上熟练操作，增强课堂信息量，加大课堂信息容量，不断满足教学需要。信息中心要制定培训计划，加大对教师信息技术设备使用、网络资源利用、课件制作、智慧校园校讯通使用等，进行教育、教学的培训力度。

2、本学期，教务处、科研处通过组织公开课、示范课和评优课等方式，引导和鼓励教师运用信息化手段进行教学。

（四）加强课程建设，推进我校的课程改革。

加大课程开发大力度，重点是语文、英语的大阅读，加强校本课程和学科拓展课程建设，重点开好英雄教育课程、阅读课程、足球课程。在原有基础上进一步开发，不断完善综合实践课程。

（五）建立学生发展指导制度。

加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

（六）组织开展好课堂节系列活动。（活动方案另定）

四、加强队伍建设，进一步完善学校治理体系

（一）加强干部队伍建设。

进一步加强中层以上干部队伍建设。重点加强政治建设、思想建设、组织建设和作风建设，增强干部队伍的责任意识和担当意识，激发干部队伍的活力，提高战斗力。学习马润增同志爱和奉献的优秀品质，增强“单位观”，使“学校是我家，人人都爱她”成为自觉。加强优秀中青年后备干部的培养，有计划培养选拔优秀中青年教师走上领导岗位。

（二）加强年级部团队、处室建设。

各年级、处室要建立科学完整的考评机制，制定出有自己部门特色的考评方案。方案要囊括考勤、履职尽责、业务学习、常规工作等方面，充分体现奖勤罚懒，鼓励先进，弘扬正气。

1、鼓励年级创新教学管理模式，形成特色。年级继续落实常规教学管理，“提档升级”实现“精细化管理”。年级领导要率先垂范，踏实工作，积极参加各学科集体备课，增强与老师的交流沟通，促团结，形成工作合力。

2、结合特色品牌支部创建活动，年级、处室广大党员、干部要不惧困难、无私奉献，当先锋做表率。

3、以强化工作纪律为重点加强教职工管理，加强职业道德建设，持续开展“塑新时期存中教师形象”活动，打造一流的教师队伍。

（三）加强学科中心建设。

新教材、新高考、新课程改革不断深入，需要我们不断探索和研究。要不断完善研究团队，选拔和培养各学科带头人，发挥其辐射带头作用，提高各学科教科研水平。学科主任要发挥教学领导作用，抓好教学常规的落实和教学改革的落地，抓好学科建设，打造优秀学科和特色学科。

（四）建设高素质专业化创新型教师队伍。

1、大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准。

2、坚持名师兴校，实施名师培养工程。讲好身边故事，发挥优秀教师、老教师先进典型的引领作用。

3、健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的双培养机制。

（五）加强班主任队伍建设。

1、加大班主任培训力度，完善班主任考核办法。

分层次搞好班主任工作培训。通过年级层次、学校层次、出外培训三个层次，加强班主任工作培训，

年级层面，各年级要在年级层面通过召开班主任工作交流会，组织班主任素质大赛、组织主题班会观摩，搭建交流、提高的平台，加强班级及班主任考核工作，不断加强和改善班级日常管理工作。

学校层面要召开班主任工作会议、培训会、交流会等，认真贯彻学校各项规章制度、统一思想、提高认识。

通过外出班主任培训，扩大班主任学习交流的范围，扩大班主任视野，提高班主任工作理论和管理水平。

研究制定实施《班主任管理条例》。

2、主题班会课要制度化、课程化、系列化，并成为今后考核班主任工作的重要内容之一。

主题班会内容主要涵盖：理想信念教育、中华优秀传统文化教育、品德教育、革命文化、社会主义先进文化教育、国家安全教育和国防教育等。

（六）加强德育工作队伍建设。

树立全员德育观念，全体教师要把立德树人放在一切工作的首位，人人抓德育，时时处处有德育，形成浓厚的德育工作氛围。德育队伍建设重点是骨干队伍（德育处、年级主任、班主任、政治教师）和全员管理相结合，做到德育管理无缝隙、无死角。

（七）加强青年教师队伍建设。

1、要以“英雄伴我成长”为核心精神，以“青年教工团支部”和“青年教师研究会”为活动载体，通过青年教师演讲比赛，常规听课、评课等一系列活动促进青年教师专业发展。

2、师徒结对，以老带新。

3、要对年轻教师压担子、给机会、勤指导、多肯定，多方面调动年轻教师的工作积极性，让他们的青春之火充分点燃。

4、重视做好在优秀青年教师中发展党员工作。

（八）继续加强学生自主管理委员会建设，提高自主管理效能。加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任，充分发挥学生组织自主管理作用。

（九）加强__部建设。打通初高中壁垒，整合我校资源优势实现“3+3”一体化，为学生发展和人才培养大胆实践尝试。

（十）结合中层机构和干部队伍的调整，进一步调整学校治理结构，完善治理体系。

五、各科室齐心协力，做好服务保障工作

各科室在做好常规工作的同时，重点做好以下工作：

（一）完善宿舍管理体系及管理制度。

本学期精简了宿舍管理人员，在学期初要进行岗前培训，明确宿管人员职责、规范宿管人员行为，做到无缝隙管理、精细化管理，把制度管理、情感管理和学生自我管理相结合，每天做到早中晚三次检查，认真落实宿舍评比制度。每月进行一次优秀宿舍评比，发流动红旗。牢牢把握宿舍这块教育阵地，使学生在这里愉快的生活、健康成长，使宿舍的管理水平大大提高，为学生学习提供了重要保障。

（二）做好学校流行病、传染病的宣传和防治工作。

校医室认真履行工作职能做好防疫宣传（如急救知识、流行感冒、肺结核、手足口病等传染病的选出与预防），出展板宣传；并做好流行感冒多发期的班级、宿舍消毒工作。

（三）做好奖、助学工作。

1、做好高一年级新生“三免一助”对象遴选、调查、确定、集中办卡和发放工作，做好高中其他年级“三免一助”的发放工作。落实各项高考奖学金的发放工作，做到科学、公正、公开、合理。

2、做好“城乡居民医疗保险”，出现伤害事故的报险及处理工作。

3、动员社会力量参与助学工作，缓解部分家庭经济困难学生上学难问题。我校先后设有“观韬”奖学金、“华光普泰”奖学金、“汉杰”奖学金、“汉兴”奖学金，文曙奖学金、九四届校友助学金等等

（四）树立安全至上意识，安全红线意识，安全责任意识，切实加强学校的安全稳定工作，创建平安校园。本学期着重做好科技楼加固改造施工期间师生安全保证。

（五）加强资金管理，提高资金的使用效率。积极推进科技楼加固改造工程，防疫物资保障工作。

（六）信息中心将继续积极主动地协助相关公司做好以下项目的建设实施工作。

1、校园一卡通及学生人脸识别系统建设，并尽力实现与智慧校园云平台实现对接；

2、智慧校园云平台及电子班牌建设，从技术层面协助计划使用智慧校园云平台的处室或年级、班级；

3、完成录播教室项目建设并学习使用操作技术。完成校园内网直播系统搭建并试播。

新学期学校面临的任务繁重艰巨，我们要树立必胜的信心，坚定勇往直前的决心，用我们的辛勤汗水改变学校的面貌，为__中学的美好明天而努力奋斗！

篇二：高级中学秋季学期学校工作计划

20__—20__学年第一学期学校工作的总体要求是：在上学年“量质齐升”的基础上，确定本学年为“攻坚突破年”。学校坚持高质量发展目标和人民满意标准，拓宽视野，提高站位，做好顶层设计，深入落实“教师第一，学生中心，课堂至上”教育理念，强化精致管理、特色发展和品质立校。重点解决教师教育理念相对滞后、争先创优意识不强、课堂效率低下问题，干部大局意识不强、争先创优意识缺失、执行力低下问题，班级管理水平低下、对学生成长缺乏引领问题，加快推进“打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校”进程，力争各项工作再有新突破，再上新台阶。

一、加强党建引领，强化作风建设

1、加强党组织建设，强化党建引领。认真落实《加强学校党建工作的实施意见》，规范支部建设和党员队伍建设工作，依托级部对各支部重新划分，充分体现支部书记和委员职能，进一步体现党员的先锋模范作用，增强党组织对教职工尤其是青年教职工的吸引力，为增强我校党组织后备力量奠定基础。

2、加强学习，强化作风建设。通过“学习强国”、党史学习、民主生活会、撰写心得体会等方式，增强党性，提高站位。深入落实“三会一课”制度，开展特色鲜明的主题党日活动，把学习党的__届__全会精神、全国教育大会精神和“四史”学习教育活动作为干部培训、教师师德师能培训、党员教育的重要组成内容。强化党风廉政建设，持续开展廉政文化进校园活动。

二、加强干部、教师队伍建设，提升干部、教师干事创业能力

3、深入落实干部深入一线制度。继续深化“走动式管理，近距离服务”和“中层以上干部深入一线调研”活动，干部要沉到一线，直面问题，解决问题，强化实干精神。教学干部要加强对“新课程、新教材、新高考”的研究，熟知《新课程标准》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》，做明白人。

4、建设高素质的骨干教师队伍。加强班主任、备课组长、教研组长队伍建设。从制度管理走向文化管理，建设一支学习型、研究型班主任队伍。明晰班主任工作清单，实施同一协调组内班主任补位制度，切实减轻班主任负担。坚持开展班主任工作例会、班级管理现场会、班主任工作专题讲座等活动，提高班主任管理能力和班级管理水平。鼓励女教师担任班主任工作，引领女教师发挥性别优势，凸显爱的教育，让更多女教师参与到班级管理中。完善备课组长、教研组长学习、选拔和培训制度，引领组长不断成长，培养一支师德高尚、业务精湛的名师队伍。注重榜样引领和经验传授，实施新岗教师、新岗班主任“青蓝工程”，通过资深教师的传、帮、带作用，使其快速成长为各自岗位上的骨干力量。

5、深入开展师德教育专题活动。学习和发扬____提出的“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，修师德提师能，激发干事创业激情，弘扬师德正能量，使“教好书、育好人才是最大的师德”这一理念深入人心。加强工作纪律检查，杜绝违反十项禁令事件的发生。大力倡导学习风气，提高自身政治素质与业务素质，引导全体教职工积极参与全国文明典范城市创建活动。开展职业道德规范和师德先进评选活动，弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。

三、以教学为中心，全面提升教学质量

6、落实教学责任目标。三年级确保全面完成区教研室下达的各项指标，各档成绩领军全区。高一以养成学生良好的学习习惯为工作重心，加强德育教育，抓常规、提质量，为高考奠基。高二要全面抓好学生的思想和心理教育，针对不同层次的学生制定相应的教育教学策略，巩固并扩大领先优势。高三要强化使命担当，关注全体，盯紧尖子生，抓牢边缘生。找准尖子生突破口，精准施策，狠抓落实，扭转局面，确保实现20__年高考清北两人以上、一批次录取数第一的既定目标。

7、深化“三新”研究。组织全员“三新”培训，组织教师反复研做近年新高考真题，研究“三新”之间的内在联系和对应关系，落实“三新”在日常教学中的应用。组织教师参加各级各类教学研讨会，形成学习成果并交流分享。举行校内“三新”研究交流会，落实集备和大教研活动中“三新”研究环节，不断完善符合新高考背景的教学策略和教学思路。

8、规划多元成才路径。持续推进学科竞赛、强基计划和综评招生工作；完善社团建设，加强过程管理，社团工作要见成效；国际部联袂四方协同管理，分级分层分类为学生定制成长方案，助力更多的学生升入全球名牌大学，践行“以全球视野铸就中国脊梁”的教育思想；加强艺体教学管理与研究，提升教师专业辅导水平和学生竞技水平，提高艺体学生升学率。

9、提升高考录取层次。面向所有学生和家长，加强竞赛、强基和综评宣讲的频次与力度，让政策观念深入人心，引导学生与家长自觉自愿自发参加培训。汇总近两年强基、竞赛、综评等各类数据，结合学生实际成绩和录取结果，形成大数据库。做好大中教育衔接，寻求高校资源支持，建立研学、强基、竞赛一体化的大中共育基地，在生涯规划和学法指导方面为考生提供保障。基础年级要引导分类、分层、分流培训；高三做好强基的笔试和面试培训，加强综评指导，为清北和“双一流”实现突破做贡献。

10、推进名师、名班主任工作室建设。给工作室更大的自主权，充分发挥其主观能动性，锤炼明星教师、班主任，打造品牌，搭建更高的平台。发挥名师、名班主任引领作用，推出名师讲座、示范课、教学案例，推出教书育人典型，厚植青年教师师德，精准指导其专业成长。推动名师工作室聚焦学科竞赛，培养教练员，积极研究，提升水平，指导学生参加竞赛。

11、落实“课堂至上”理念。完善高效课堂标准，引导教师组织体现“三新”要求的课堂。落实集备精研导学案的要求，推进全员公开课、名师骨干教师示范课、师徒同课异构比赛课、“三弱”诊断课，举行新岗教师展示课、过关课、汇报课、比赛课，调动教师参与课堂改革的积极性，提升教师课堂教学水平。查补自习课短板，整改方向为既要展示课堂学习目标和任务，又要有当堂反馈。加强理、化、生实验教学，语文、英语阅读与写作教学，本项工作与实验室、阅览室教师考核挂钩。

12、加强教学常规检查。采取校级督查和级部自查相结合的方式，落实常态课捆绑式评价制度，加强对集体备课、个人备课、导学案撰写、课件制作、课堂授课、自习课辅导、习题选编、试卷批阅、错题整理、二次过关、阅读和实验教学等教学常规的查评力度。检查结果定期公布，年级跟踪督查，以查促改，提高教师责任意识、精品意识，保障教学过程精细化。检查结果纳入年级主任、教师个人与备课组绩效考核。

13、重视教师专业发展。完善培训制度，修订完善《青年教师培养方案》，充分发挥名师作用，每月组织名师为青年教师举行培训讲座。每双周举行一节“名师示范课”，为青年教师与新岗教师提供听课学习机会。充分发挥师父和备课组长作用，指导新岗教师上好各类课型。采取专家讲座、骨干带教、外出培训、建立研究共同体、专题式学习等各项有力措施，形成长远机制，开展阶梯化培训，为处于青年提升期、中年成熟期的教师确立不同的培训重点，使各层次教师专业能力有效提升。找准教育教学短板，确定“弱班、弱组、弱师”，采取干部承包责任制，通过参加集备、班级协调会、成绩分析会、跟踪听课、座谈纠因等形式，促进“三弱”转化，实现有效提升。

14、落实状元举措。拓宽视野，敢于在全市、全省研判定位，强化在更高格局中建立自身优势、创建卓越品牌的状元意识。不同岗位、不同学科，干部、教师，要有争创一流意识，备课组、教研组、三年级聚焦攻坚克难，要有勇争第一意识。将“一科一案”、“一生一策”落实到位，加强尖子生补弱培优工作，每周设置尖子生交流讨论课，每两周召集自招班教师会，全面提升各年级尖子生竞争力。三年级协同作战，分层次、分阶段、分步骤实施状元战略：高一着眼于深化拓展学科知识，着手选拔、培育综合素质优秀或基础学科拔尖的状元苗子；高二全面、精准开展好学科竞赛活动，发挥包含网络大数据、研学旅行、优质线上资源等在内的教育新动能的功效，为学生提供多样化、可选择的教育资源和教育模式，努力提升学生的学科素养拓展能力和综合素质；高三立足新高考，为学生量身打造发展路径，增强优生进名校竞争力，让更多学生达到各校强基计划入围线，提高录取层次。

四、立德树人，提升育人功效

15、实现德育齐抓共管。严格落实《中小学德育工作指南》，强化课程、文化、管理、活动、实践和劳动育人。表彰与惩戒相结合，让学生知敬畏，遵纪律，积极向上。三年级按月度拟定主题班会课，包括安全、健康、心理、爱国爱党等内容，让学生“浸入式”参与，班会内容要交流分享。基础年级积极探索“学生自主管理”大德育模式，促进学生全面、和谐发展，高一要巩固好军训和远足拉练成果，引领学生向阳发展。做好学校、年级、班级三级家委会换届选举工作，发挥家校协同育人作用。

16、通过节庆活动提升育人成效。结合青岛市“十个一”行动计划，以国庆节、重阳节等节日为契机，开展传统文化教育和爱国教育等系列活动，营造良好文化育人氛围。举行艺术体育节、读书节，广泛发动、引导学生积极参与，文明其精神，野蛮其体魄。

五、严防严控，守护校园平安

17、精心做好校园安全工作。依据教育部《中小学校岗位安全工作指南》明确全体教职工岗位安全责任，强化安全预案推演，完善应急处置，建立隐患闭环管理和隐患排查激励机制。完善学校安全管理体系，明晰学校安全风险防控清单，坚持做好校园安全大排查大整治工作，全面抓好“三防”建设、安全教育及应急演练、消防、校舍安全、饮食安全、校园交通、校园周边、防溺水、防校园欺凌和暴力等安全重点工作。按月度主题完成学校安全工作培训计划，强化A/B行政值班，发挥“三支队伍”作用，确保师生安全，校园平安稳定。

六、提升学校服务能力、文化内涵，夯实学校和谐发展基础

18、进一步发挥好工、青、妇组织的服务职能。工会进一步完善学校群众满意度工作方案，扎实开展群众满意度测评工作。开展师德教育月主题活动，牵头办好为教职工要办的实事，提高教职工幸福感。团委着重提升“唱响国歌”活动质量，做好新一届学生会培训管理工作，引导学生阳光发展。妇委会开展巾帼建功系列主题活动，不断提升女教职工干事创业积极性，组织女教职工健康专项查体。

19、增强优质服务意识，提高服务保障能力。办公室要充分发挥综合协调、督查督办作用，完善各项审批程序，规范运转流程，明确督查重点、督查方式，完善教育热点舆情快速反应机制，加大优秀师生宣传力度，传递实验高中人正能量。教务、图书阅览室、实验室、政教、总务、伙房、物业、校警等全体工作人员要增强主动服务意识、优质服务意识，扎实严谨，响应快捷，每月查找并解决工作中存在的短板问题，确保学校各项工作顺利进行。严格遵守上级政策要求，强化固定资产管理，确保物资采购、审批、入库、出库等工作不出问题，做好财务内控管理工作。开展爱国卫生运动，迎接创建文明典范城市检查，建设无烟校园，为师生提供更好的生活、学习环境。

20、优化学校文化建设，提升内涵发展水平。以校园文化建设为载体，以年级、班级文化建设为切入点，打造竞争进取、团结向上的和谐团队。优化学校育人环境，打造“走廊文化”“楼梯文化”。对校园整体绿化进行规划，优化校园绿化布局，合理设计绿化景观，美化校园，提升校园文化层次。进一步规范、完善学校各种形象标识，精心制作并规范使用校训、校徽、校旗等。通过优化校园环境，对学生进行环保教育、节约教育和劳动技能教育，倡导绿色生活方式。管理体现人本理念，促进广大师生形成良好的行为习惯、文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

21、加强学校制度建设，完善教师评价机制。更新教育观念，加快现代化学校制度建设和学校治理模式改革步伐，全面提高学校治理能力。坚持民主管理、多元参与、项目导向，充分发挥教代会、学术委员会、校委会、家委会、学生会作用。实现教职工提案制度化、日常化，定期征集教师最不满意的事和教师最期待的事，建立完善制度清单、权力清单、责任清单；打造教学管理一体化、师生管理一体化、过程评价与结果评价一体化学校管理模式。进一步完善“向老师报告、听老师意见、请老师评议”的充满生机活力的现代学校制度。进一步修订完善《__区实验高中教职工综合考核办法》，在教师绩效工资发放、效益评定、年度考核、职称评定、评先选优等方面做到公平、公正、公开。对教师专业成长进行考核评价，发挥考核办法导向、引领作用。严格落实“三定一聘”岗位聘任机制，调动教师工作积极性。

22、充分发挥校友优势，助力师生成长和学校发展。进一步挖掘校友资源，引导校友多角度参与学校工作，增强校友归属感，争取同学会在学校建设发展、学生研学、强基计划、综合评价招生、奖教助学、校园文化建设等方面给予支持，助力学校发展。

新学期新希望，新征程新梦想，全体实验高中人要勇于担当，敢为人先，对标名校，提升“三新”钻研水平，提升课堂教学质量，着力解决根本性、全局性、长远性问题，用心把握教育改革和发展的大趋势。上下同欲者胜，同舟共济者赢，让我们在局党组和学校党总支的正确领导下，凝聚智慧，锐意进取，再接再厉，乘势而上，再创新辉煌！

篇三：高级中学秋季学期学校工作计划

20__—20__学年度学校工作的总体目标是：全面深入学习贯彻党的__大精神，落实党的教育方针，坚持立德树人，实施“德育立校、教研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”的发展战略。坚定不移地以教育教学质量为中心，创新学校管理机制，强化规范精致管理，深化课程课堂改革，探索拔尖人才培养，拓宽教育成才途径，完善激励评价体系，努力实现学校的质量发展、教师的专业发展和学生的全面发展，提升群众满意度，做有温度的教育，办高品质的学校。

一、坚持党建引领，发挥模范作用，建设风清气正的校风

（一）做好党支部建设提升工程。做好党支部换届工作，完善党员、支部评价体系，规范党员发展程序，持续推动学校“丹心筑梦盟园书香”党建品牌创建工作，推动党支部建设再提升。

（二）抓好党员学习、教育、培训工作。将学习党的__大精神和____重要讲话精神作为各级党组织会议首要政治任务，落实“三会一课”制度，规范开展主题党日、组织生活会，充分利用“学习强国”“灯塔在线”等平台组织学习，提升党员的政治觉悟、理论水平和党性修养。

（三）开展好党建主题活动。坚持党建与师德建设、队伍建设、群团建设、后勤服务建设、校园文化建设同频共振。以“教学一线党旗红”“党徽映校园”活动为载体，发挥党员在学校各个领域中的模范带头作用，推进校风建设。

二、抓好队伍建设，提升综合素养，建设敬业进取的教风

（一）加强干部队伍建设。坚持“第一议题”制度，定期举行干部论坛和干部培训，提升干部管理理念和创新意识；坚持“一线工作”制度，全体干部深入一线，把脉问诊，掌握和解决教育教学与管理的实际问题；坚持“管理即服务”制度，走进课堂，走进组室，关怀教师，激励教师；完善干部考评机制，严格过程、结果考核双结合，继续推行“中层干部向老师汇报，请老师评议”制度，考核结果与推荐任用、评先选优、问责追责结合起来。

（二）加强师德建设。借助“躬耕教坛，强国有我”主题教育，开展师德承诺、师德报告等以及举行“我最喜爱的老师”“感动校园十大人物”“师德建设先进个人”等评选活动，引导广大教师遵守职业道德规范，自觉拒绝有偿补课、接受家长宴请、收受家长礼品礼金等违背师德的行为，维护教师的良好形象和社会声望。

（三）加强组长、班主任队伍建设。继续推行大教研活动，发挥教研组长的教科研作用，确立教研组长的学术地位和政治地位；加大教科研考核比重，根据工作实绩，教研组长津贴分等级发放。实施备课组长例会常态化，加强备课组长培训，在学科教学、集备、先行课、导学案、习题编写等方面给予备课组长充分的管理权，激发备课组长工作积极性。通过会议、座谈、考评提升班主任的担当精神和责任意识，通过班主任例会、经验交流、专题讲座、班主任论坛、外出学习等方式助力班主任学习先进教育理论，创新班级管理模式，提升班级管理智慧。

（四）分类分层加强全员培训。借助远程研修平台，接触新理念，学习新经验，提升学科教学水平。重视课题申报，以课题引领教师专业成长。依据《__实验高中教师培养方案》，通过“请进来，走出去”和主题论坛、专题沙龙、研讨对话、骨干带教以及参加各级各类教学比赛等措施，开展阶梯化培训，为处于青年提升期、中年成熟期的教师确立不同的培训重点，使各层次教师专业能力有效提升。教务处落实好师徒结对协议，以课堂教学、师德培养为重点，量化考核，促进青年教师快速成长。

（五）发挥名师示范引领作用。教务处汇总区级以上教学能手、学科带头人、名师、优秀教师名单，利用宣传栏、微信、抖音等媒介宣传推广。成立名师工作室，完善工作制度和考评制度，落实名师带徒制度，每月为青年教师进行一次培训讲座或开展学科教学论坛，每两周举行一次名师示范课，并指导新岗教师上好各类课型；承担课题研究中心人，组建课题研究小组，带领青年教师积极申报课题，用课题深化我校教育教学纵深发展。

三、聚焦教学中心，抓严教学常规，建设高质量教学体制

（一）加强“三新”研究，确保教学方向。教务处、级部要引领教师加强对新课程、新高考、新教材的研究，掌控知识重点，掌握命题规律，把握命题趋向，有效指导备课和教学。教务处组织三新展示课，纳入教学常规考核，激励教师加强三新研究。

（二）加强课堂监管，提高课堂效益。制定课堂监管细则，明确新授课、复习课、讲评课等课型的课堂流程，贯彻“学为主体、教为主导、练为主线”的课堂教学思路，以学定教，让学生变被动听课为主动参与。要重视不同班级的授课区别，自招班课堂要给学生充分思考、充分交流的时间，教师做好知识高度和宽度的拓展。要重视课堂检测和学情反馈环节，保证课堂学有所获。上好阅览课和实验课，提高学生动手能力，开阔学生视野。

（三）抓严抓实教学常规，务求精细精致。教务处、各年级要围绕备课、导学案、课堂设计、课后辅导、考试练习、作业批阅、学情反馈等方面制定明确的要求和详细的考核制度，严格落实好集备、常态课和先行课的规定，实施捆绑评价制度，将教师课堂教学表现、常规落实情况与备课组考核挂钩。教务处和各年级要采取校级抽查和级部自查相结合的方式加强教学常规的查评力度，定期举行学情调查问卷，及时反馈、整改。

（四）抓好各类学生培养，努力实现全员成才。建立创新拔尖人才培养机制，精选学生团队和教练员队伍，围绕数理化生和信息技术扎实推进学科竞赛、强基计划和综评招生工作，语文、英语学科要积极参加作文竞赛和创新能力大赛。各级部对清北希望生要做到“一生一策”，做好他们的强科拓展和弱科补弱，要组织好清北希望生虚拟班，引导他们合作学习，共同提高，同时做好他们的心理疏导工作。教务处要统筹安排，科学推进，学校搭建平台，提供资源支持和资金保障。

级部要做好重点生、边缘生的承包、培养和转化工作，制定相应的考核制度，加大考核比重，确保培养转化见实效。

重视艺体生的分类、分层和分流工作，强化专业训练的科学性、渐进性和实效性，提升艺体生专业素养，努力在各级各类比赛中争创优异成绩，提升艺体生高考录取层次。

国际部要加强与合作方的交流沟通，联手管理，共同发力，培养学生良好的学习、生活习惯，助力更多的学生升入国外名牌大学。

四、创新育人机制，加强学生管理，建设勤学笃志的学风

（一）实施全员育人制度。全体教师要做到“身正为范”，以良好的师德、文明的语言、规范的行为为学生立标杆、树榜样。积极参与学生日常管理，发现学生亮点，制止学生不文明行为，形成齐抓共育的格局。每位教师都要担负起自己课堂和时段的监管责任，清点人数、维持秩序、解决问题，落实好“谁的课堂谁负责”的原则。

（二）落实主题育人、活动育人。坚持立德树人，将德育目标、德育内容与学校校情、学生学情相结合，贯穿于课程、文化、活动、实践、管理各环节，细化到教学、生活、交往等各领域。团委要积极举行演讲、征文、辩论、书写、拔河等竞赛活动，提升学生的凝聚力；举办合唱、校园歌手、微视频、书画、主持人大赛等文艺活动，落实“十个一”项目行动计划。

（三）抓好常规教育，强化学生习惯养成。重视学生文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等良好品德的养成。坚持从小事抓起，从细节入手，抓好学生的仪容仪表、课堂状态、课间纪律、两操规范、文明就餐、两睡纪律、集会秩序等规范，在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

（四）抓好学生自主管理，培养学生自律意识。做好班干部的选拔、任用和培训，挖掘潜力，搭建平台，发挥班干部班级管理的作用。发挥团支部和学生会的作用，制定章程，开展活动，实现学生自主管理。发挥班会教育主阵地作用，选择切合学生实际、以小见大的主题，让学生在班会教育中感悟、反思和提高，培养自律意识。对于违纪学生，要在教育感化的基础上依法依规严肃处理，建立转化跟踪机制，倡扬学生正气。

（五）构建家校协同育人机制。一是利用微信、抖音及时向家长推送我校的办学成绩和工作亮点，让家长了解学校、宣传学校；二是通过家访、家长会、家长开放日等，与学生家长进行固定性、经常化的联系沟通，让家长走进校园，了解学生在校的生活学习情况；三是发挥家长委员会的作用，各级部每学期要召开不少于两次的家长委员会座谈会，征集家长诉求，回应家长需求，聘请家长委员会成员参与学校的重大活动，提高群众满意度。

（六）建立科学激励的评价机制。进一步修订完善《班主任考核条例》《学生评先选优制度》，学生处、各级部要加强班级管理的过程考评，每周公示，每月汇总。要通过政策倾斜、待遇倾斜、高端培训、评先选优及举行班主任节等途径提高班主任的幸福指数。同时严把优秀学生评选、团员发展工作的积分关、评议关、公示关，确保公正公平。

五、结合五星级校园标准，加强校园文化建设，打造特色鲜明的文明校园

（一）完善校园文化设施。在校园显著位置增设宣传栏和展牌，用于宣传党建、教育政策以及师生优秀典范。完善“教室文化”“走廊文化”“楼梯文化”，增设英雄人物、劳动模范、科学家、各级名师、党员等宣传内容。规范教学楼宣传展板和标语张贴，让教学楼文化更加高雅，更具激励性。在如意连廊、楼宇走廊悬挂名校、名校友简介和校友、名家题赠的字画及师生的优秀作品，面向全校师生征集原创标语，提升学校文化品位。为各楼宇安装亚光铜字名字标识，规划布局校园绿化，建成部分主题鲜明的园和林，实现校园四季长青、三季有花。建设智慧校园，实现校园“一卡通”和智能化全覆盖。

（二）以二十年校庆为契机，深化学校文化内涵。成立校庆工作小组，重新设计规划校史展室，记录学校发展历程，展示学校辉煌成绩。完善历届毕业生信息统计，建立名校友录，成立各地同学会，扩大同学会布局，形成较为完整的同学会组织体系。适时举办同学会年会和校友论坛，邀请校友共商母校发展大计。

（三）开展主题鲜明的文化活动，丰富师生文化生活。举办校园读书节，增强师生人文气质，打造“书香校园”。组织好社团活动，继续开展“汉服秀”“诗词大会”传统文化活动，引导学生传承中华传统美德。高质量举办运动会、艺术节，为学生搭建个性化发展平台。常态化开展社区志愿者服务和爱心志愿者活动，组织好“爱心义卖”活动。结合重大节庆日组织丰富多彩的师生员工活动，凝聚师生精神和力量。

六、抓好安全工作，加强综合保障服务，营造良好育人环境

（一）健全安全工作制度。全面落实学校安全管理责任，制定各类安全预案，做到人人知晓，确保在应对安全事件时人员及时到位、物资储备充足、处置方法科学。定时召开安全工作专题会议，部署工作，签订责任书，建好安全档案，形成稳固可靠的安全网络。

（二）严格值班制度。值班干部、班主任、教师、保安、宿管要严格遵守值班规定，熟知值班流程，增强值班责任心，强化对校园全方位、全覆盖巡视，及时上报安全隐患，认真填写值班记录，值班制度形成长效机制。

（三）做好安全宣传教育工作。利用课堂教学、国旗下讲话、主题班会、级部集会等途径渗透安全知识，掌握安全救护技能，强化安全教育。各级部要掌握各类特殊学生具体情况，建立专职档案，心理教师要开好心理课，做好心理辅导，加强特殊学生的心理跟踪、疏导，使其健康成长。各级部要做好防欺凌治理工作，建立学生欺凌事件应急处置预案，发现苗头及时研判纠正。

（四）落实好安全管理措施。安全工作处每学期要开展不少于两次的各类安全应急疏散演练，提高学生处置应急事件的能力。每月要协同各部门组织一次安全大检查，对消防、器材、校舍、饮食、水电等拉网式排查，建立隐患整改台账。要结合季节性特点，做好流行病防控、饮食安全、防溺水等工作。主动邀请公安、消防、卫健等部门到校开展安全教育活动。要加强舆情监控力度，正确处置，减少或消除矛盾，维护学校良好形象。

（五）办公室、工青妇、后勤要服务教学、服务师生。办公室要继续创建“润·融”服务品牌，增强工作主动性，优质、高效、暖心地服务教育教学；要深入教学一线，发掘亮点，及时宣传、推广先进典型和经验；做好与各级各类媒体的沟通协调，丰富宣传样式，提升宣传层次，扩大我校社会影响面。工青妇要关心教职工冷暖，对患病、家庭困难教师，及时开展送温暖活动；组织好教职工健康查体，开展丰富多彩的文化娱乐、团队建设、“巾帼建功”等活动，激发教职工为教育事业奉献的热忱。工会要通过多形式收集教师对学校发展的意见建议，筹备好第三届五次教代会。总务处、伙管室要认真做好物资管理工作，做到台账齐全、账物相符，总务处、学生处在设施维修、卫生保洁、餐饮质量等方面要优化服务管理，提升保障能力。

新学年，全体实验高中人要不断强化政治意识，着眼全局，把握教育改革和发展趋势，提高教师综合素养，提升教育教学质量，凝心聚力，实干担当，办让人民满意的教育。教好一个学生，成就一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓，让我们携手同行，不忘初心、牢记使命，共同开启实验高中高质量发展的新篇章。

篇四：高级中学秋季学期学校工作计划

20__—20__学年第一学期，学校工作的总体目标是：全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，深化作风能力提升年成果，落实“教师第一、学生中心、课堂至上”管理理念，突出教学中心工作地位，品质立校，精致管理，单项工作争第一，整体工作创一流，全面完成上级下达的各项任务目标，不断提升办学质量和水平。

一、坚持党建引领，推进学校高质量发展

（一）学期任务目标

落实党的全面领导，完善组织、制度建设，规范支部建设，严格执行党的组织生活制度。党建与干部教师队伍建设、党支部建设、级部建设、师德建设、校园文化建设同步规划，同步部署，同时落实，推动学校全面发展。增强学校党组织后备力量。

（二）主要措施

1、落实“三会一课”制度，开展特色鲜明的主题党日活动，强化党风廉政建设。实施组织生活会查摆问题整改清单制。

2、将党支部建在级部上，发挥党支部对级部管理的引领作用，提高级部管理水平和教育教学成绩。

3、通过党建活动推动党员队伍建设，提升党员综合素养，发挥党员在教育教学、师德建设、校园文化建设、疫情防控等工作中的模范带头作用。

4、党员、干部深入一线，鼓励优秀青年教师向党组织靠拢，抓好入党积极分子培养工作。

二、加强教师队伍建设，提升干事创业能力

（一）学期任务目标

提升干部政治能力和履职能力，重视教师专业发展，打造一支思想过硬、有大局观、协作观、有较强执行力和创新型的教师队伍。

（二）主要措施

5、坚持党员、干部政治学习制度，严肃党的政治纪律和政治规矩，教育引导干部带头做到“两个维护”。深化作风能力提升年成果，注重思想引领，提升干部工作作风，提振干部、教师干事创业、勇争一流的激情。

6、干部深入教学一线调研制度化、常态化，既要当好指挥员，又要当好战斗员，要撸起袖子带头干，倾听教职工心声，帮助教职工解决工作和生活中的困难，拉进干部与教职工的距离，提升教职工对干部的支持率；采取师德教育、人文关怀、制度调控、榜样引领等有效措施调动教职工工作积极性。

7、积极借鉴名校管理经验，创新管理模式，制定科学合理的干部考核方案，严格考核程序，将考核结果与推荐任用、培养教育、激励约束、问责追责结合起来。

8、完善《实验高中教师培养方案》，采取名师讲座、骨干带教、团队培养、外出培训、专题学习、课题引领等措施，实现全员成长。加强班主任、备课组长、教研组长队伍建设，坚持开展班主任工作例会、专题讲座、班级管理现场会等活动，提高班主任管理能力和班级管理水平；完善备课组长、教研组长学习、选拔和培训制度，激发备课组和教研组活力，提高学科竞争力，打造学科品牌。实施课堂教学质量捆绑式评价制度，将教师课堂教学表现与备课组成绩挂钩。持续推动青蓝工程，落实好青年教师拜师结对活动。

9、增强大教研活动实效性，以问题为导向，提升学术含量，活动开展实现制度化、常态化。集体备课做到时间、地点、内容及主备人四落实，将集体智慧与个人特长有机结合，提升教学的整体水平。

10、充分发挥名师、名班主任工作室主观能动性，锤炼明星教师、班主任，选拔并培养教练员，力争在学科竞赛、课题研究、班级管理方面有新的突破。推出名师讲座、示范课、教学案例，推出教书育人典型，厚植青年教师师德，精准指导其专业成长。推动名师工作室聚焦学科难点，立项主题研究并全力突破。探索班主任减负和专业化成长的新路径。

三、突出教学中心，提升课堂质量

（一）学期任务目标

深化“三新”研究，落实“课堂至上”理念，狠抓教学常规精致化，落实状元举措，提升高考录取层次，拓宽多元成才路径，确保实现20__年高考清北两人以上、一批次和二批次录取率和录取数全区第一的目标。

（二）主要措施

11、将教体局的指标传达到班主任、组长、任课教师，教师分包重点生、边缘生，发挥全员育人导师制作用；教学管理小组“进弱班、盯弱科、跟弱师”，盯班、盯人、盯组；分批、分层次召开教师座谈会，聆听建议，寻找漏洞，搭桥领路，解决问题。

12、组织教师参加各级各类教学研讨会，分学科、分批次组织全员参加“三新”培训，通过大教研组活动分享学习成果。以教研组为单位成立“三新”研究小组，制订本组“三新”实施举措，应用于集备和日常教学中；举行校内“三新”研究交流会，教研组之间相互借鉴，不断完善符合新高考背景的教学策略和教学思路。

13、寻求高校资源支持，购进相关培优课程，推进学科竞赛、强基计划和综评招生工作，提升高考录取层次；推进名师工作室、社团、强基竞赛一体化建设，加强过程管理；国际部联袂三方协同管理，助力更多的学生升入全球名牌大学；实行艺体特长生训练跟踪记录制度，定期进行阶段性专业水平测试；三年级利用学生会、家长会宣讲升学录取情况，做好学生分类、分层、分流工作，拓宽多元成才路径。

14、结合“三新”，打造新授课、复习课、讲评课三种课型；举行新岗教师汇报课、比赛课，调动教师参与课堂改革的积极性，提升教师课堂教学水平。推行巡课巡组制度，全方位督查教室情况；加强理、化、生实验教学，语文、英语阅读与写作教学。

15、抓好教学常规精致化工作。采取校级督查和级部自查相结合的方式，落实常态课与备课组捆绑评价制度。加强对教学常规的查评力度，每个月进行学生调查问卷，出现问题第一时间反馈、整改。

16、加强尖子生补弱培优工作，将“一科一案”、“一生一策”落实到位，全面提升各年级尖子生竞争力。三年级协同作战，分层次、分阶段、分步骤实施状元战略。倡导学科融合，举行自招班课堂观摩活动，鼓励老师跨学科、跨级部交流。

四、坚持立德树人，家校社协同育人

（一）学期任务目标

践行社会主义核心价值观，以爱国主义和理想信念教育为主线，以强化学生行为规范养成教育为重点，以各类活动为切入点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

（二）主要措施

17、加强德育工作常规管理，巩固课堂育人主阵地。抓好德育常规工作管理，定期检查通报《中学生日常行为规范》等制度公约落实情况。依托每周升旗仪式，开展系列主题教育活动。

18、加强德育队伍建设，优化学校德育管理网络，发挥班主任的德育工作主力军作用。政教处、团委定期对团干部、学生会干部、班干部进行培训，每学期召开两次“班主任论坛”，交流班级管理经验，达到相互学习、相互促进的目的。

19、加强学生队伍建设，做好学生干部的选拔和任用。定期对学生干部进行培训，全面提高其思想素质和工作能力，提高学生自主管理能力和成效。

20、落实__市家校社协同育人行动计划，拓展育人途径。完善班、校两级家长委员会，及时做好家长代表委员的增补工作。开展好两次家长会和一次家长委员会活动。重视家长委员会的宣传、带动和引领作用，形成育人合力。

五、强化安全意识，筑牢校园安全防线

（一）学期任务目标

坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生；加强疫情常态化防控，普及传染病防控知识，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境。

（二）主要措施

21、完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制。组织师生深入学习安全相关案例及视频资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。

22、做好安全隐患的排查工作，人防、物防、技防多措并举。强化安全预案制度，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，做到及时排查，各负其责，工作在前，预防为主。强化校级值班制度，落实楼长责任制，每日必查与不定期抽查相结合。带班校长、值班干部、值班教师与专职保安坚持每天巡查，确保排查横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角，使安全工作呈现常态化。进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。

23、加强疫情防控教育和常态化措施的检查落实。扎实做好核酸检测、重点人员摸排等工作。

24、落实安全教育计划，培养学生珍爱生命的意识。通过应急演练、志愿服务等形式，提高学生自救自护意识。用好学校心理咨询室，通过面询、信箱等方式为学生答疑解惑。继续完善特殊学生心理健康档案，全面排查、及时发现并有效制止校园欺凌现象。

六、提升校园文化内涵，做好文明典范城市创建工作

（一）学期任务目标

以《__市中小学校园文化建设实施细则》为依托，结合实际，努力建设具有我校特色的校园文化。根据上级开展创建全国文明典范城市总体部署，促进我校创城工作规范化、制度化、常态化，提升学校精致化管理水平，努力营造和谐、文明的校园文化氛围。

（二）主要措施

25、优化走廊文化、墙壁文化，安装路灯灯箱，提升校园人文内涵。

26、对接创意公司，动员全校师生重新设计校徽、校训，使之与学校的办学愿景、管理理念和育人目标相结合。

27、开展校园“十个一”活动，通过举办体育节、艺术节、读书节、科技节，班级文化、宿舍文化评比等活动，丰富学生的校园文化生活，陶冶情操。

28、制度文化建设。对学校规章制度进行汇编，印制《__区实验高级中学精致管理手册》，建立以人为本的制度文化。

29、将创城责任落实到人，加强督查，落实责任追究制度。做好创建文明典范城市创建的宣传工作，进一步提高广大干部职工、学生及学生家长的参与意识和文明素养，倡导文明的生活和行为方式，自觉摒弃不文明行为。

七、围绕教学中心，做好服务保障工作

（一）学期任务目标

加强办公室、工会、妇委会、团组织和学生会建设，提高凝聚力和战斗力。各处室要以教学为中心，提升服务意识，做好本职工作。

（二）主要措施

30、开展师德教育活动，提升师德水平，优化教育风气。强化对群众反映强烈的教育行风问题的监督检查和处罚力度；大力宣传教职工先进典型事迹，发挥好示范带动作用，提升教职工争创佳绩的积极性和自信心。

31、组织青年团员积极开展社会实践和志愿者服务活动，加强青年团员思想政治教育引导，提升青年团员道德意识和干事创业、学习能力，为党组织培养和输送优秀人才；利用重大节日、纪念日，通过团课、国旗下讲话、演讲比赛、合唱比赛等形式，开展爱国主义、集体主义教育，培养学生积极向上、奋发进取-精神。

32、关心教职工生活和身心健康，适时开展送温暖、献爱心活动，定期对困难、生病和退休干部职工进行走访慰问；做好女教职工健康查体工作，开展“巾帼建功”活动，激发女教职工为教育事业奉献的热忱，引领女教职工担任备课组长和班主任工作的积极性。

33、广泛听取教职工意见和建议，定期召开教师座谈会，搭建起学校和教职工间沟通的桥梁，推进学校民主管理；将征集“教职工最满意的事和最不满意的事”常态化。

34、认真做好食品饮用水管理、财务管理、设施设备管理、校园绿化美化、暖气管网改造等各项工作。通过精准倒排工期，力争11月初完成全校暖气改造。餐厅狠抓食品安全，定价合理，及时公示账务，每周推出带量食谱，定期开展师生家长对餐厅、超市满意度调查。严格财务管理制度，整改问题短板。加强节水、节电教育。

新的学期，全校要统一思想，落实责任，对照目标，扎实工作，牢牢抓住高考改革机遇，沉着应对新的挑战，全面提升教育教学质量，不忘初心，担当作为，满怀激情，永争第一，向着“打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校”的美好愿景大踏步前进。