高级中学2023-2024学年第二学期工作计划（精选5篇）作文

篇一：高级中学2023-2024学年第二学期工作计划

一、指导思想

以____思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的__大精神主线，认真贯彻落实____关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。积极构建“德育为首、五育并举”的多元育人体系，积极实施“文化引领、品质提升、管理高效、特色荣校”的管理策略。坚持以教育为中心，全面提高教育教学质量，推进学校各项工作创优争先。推进“学校治理体系和治理能力”现代化，加快“硬件建设和内涵发展”双提升，锚定创建“现代化优质学校、高质量品牌学校、创新型特色学校”的发展目标和美丽愿景。

二、工作目标

1、创建20__年全国生态文明教育特色学校。

2、创建全国中小学中华优秀文化艺术传统特色学校。

3、创建省级依法治校示范校。

4、推进__市第二中学整体迁建工程。

5、全面提升教育教学质量，努力推进学校各方面工作升级进位。

三、重点工作

（一）党建工作

继续深入学习贯彻党的__大精神，开展全校师生学习、宣传、落实党的__大专项行动，并与推进党史学习教育常态化长效化结合起来，保证各项任务圆满完成。

抓好学校党建常规工作，严格党员组织生活，坚持和完善“三会一课”制度、党课制度和党员联系制度。始终把政治建设摆在首位，继续构建完善高质量党建工作体系，健全党总支领导下的校长负责制。

强化教育培训和实践锻炼，提高干部政治能力和专业素养，着力培养优秀青年干部，把政治标准放在首位，选优配强领导班子。

坚定不移推进全面从严治党，加强党风廉政建设，坚持全过程、全方域、全员监督检查。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，一严到底纠治“四风”，推动形成严的氛围，优化政治生态和育人环境。

加强作风建设，通过党员评议、干部考核、教代会等渠道，听取家长、学生和教职工对学校各项工作和要求，查找干部队伍思想观念、工作作风、精神状态等方面存在的问题，不断改进提高。

充分发挥学校工会、共青团、妇联的团结和纽带作用，要多组织丰富多彩的团体活动。

（三）队伍建设

1、干部队伍建设

班子成员要以深入开展“教育整顿治理年”专项行动为契机，坚持问题导向，通过典型引领和建章立制来不断增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，提高思想站位，增强大局意识，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，增强责任意识，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性，学校要求学校全体管理人员在进一步完善和细化管理制度的基础上忠于职守，珍惜岗位、履行职责、坚持原则、躬亲示范、自我完善、注重细节、持之以恒、抓出成效。

2、机关规范化工作

通过扎实开展“机关规范化建设提升月”活动，持续抓好工作纪律作风整顿，进一步锤炼干部作风，提高工作效能，提升服务水平，推动学校高质量发展、加速度赶超。加强校园环境综合整治，建立健全属地管理岗位负责制，全力推进学校管理规范化、科学化、精细化建设，改善办学条件，加强管理，满足教学需要。

3、教师师德建设

开展“师德师风建设年”活动，强化教师培训，不断激发教师增强学习的动力、创新学习的方式、优化学习的内容、营造学习的环境，持续提升师德修养。各年级各部门要通过多种形式大力开展师德师风建设，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取-精神、不求索取的奉献精神。

4、教师专业化建设

加强业务学习，积极动员教师参加一师一优课、继续教育、省市级骨干教师培训等各类各级岗位培训，树立终身学习的理念；开展每月一次全校性质的教研组活动，提升同组教师的教学理念，把握教改和高考改革的方向；把提高教师素质作为校本培训的重要内容，增强读书学习的自觉性和主动性；加强骨干教师培养，通过外出学习和交流，对标定点，有的放矢，以点带面促进良好教风形成；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用，突出其在学校管理中的主心骨作用。

（四）年级工作

年级工作要坚持平衡、全面、优质、高效、长远的科学发展观，保证师生全面高质量发展。

1、高一年级要推行和强化行为规范养成教育，落实精细化管理。一是规范学生的道德行为标准，建立一整套严格而科学的规章制度，具体可行的实施办法，形成完整有序的程序，并在实施过程中不断细化、完善，而且要通过集中与日常的反复宣传、教育，深入学生脑海，认真落实到行动。二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。在宣传教育上不能怕重复，但形式方法要有创新，要生动活泼，通过反复培养训练，经常的督促检查，定时的评比表彰，全员互动塑造，驱动学生自我约束，自我完善的自觉性，实现良好行为习惯的定势和巩固，形成严格有序的品行秩序。三是做好学生生涯规划指导，帮助高一的学生顺利完成学科组合的选择，规划好学业的发展方向。

2、高二年级要注重和完善教学常规模式，落实整体化管理，注重教学过程环节管理，提高课堂教学效果。高二年级学习任务重，要充分调动全体师生的积极性，组织、指导和督促他们完成教学各环节的任务，并达到最佳状态，收到最好效果，进而使教学的各环节形成有机序列，获得教学活动的整体优化，大面积提高教学质量。

3、高三年级要以“安全、稳定、质量、发展”为核心，开拓创新管理思路，细化教学教研要求，整体提升教学质量。一是加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效；二是加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的管理规定；三是加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，加强学生学习目标和学习过程的管理，向课堂要效益，整体提升各学科在全市同类学校中的竞争力。

（五）德育工作

召开“大思政课”建设推进会，制定“大思政课”建设方案，推进____思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。

全面推进协同育人工作，建立有效的学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，搭建好“家校教育平台”。

加强心理健康教育，落实危机干预预警制度。着力建立学生心理健康“三预”（预防、预警、干预）机制：学生心理健康教育预防机制、学生心理健康教育预警机制、学生心理危机干预机制。

加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用，突出其在学校管理中的主心骨作用。

（六）教学教研工作

在新课程、新高考、新教材的改革大背景下，牢牢抓住教育教学质量这条“生命线”，全力在提升教学质量上下功夫，积极履职尽责，规范教学管理，进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。

继续抓好教学流程的治理落实，指导检查常规落实情况，完善各种教学管理制度，加强教学管理，提高教学管理效能。加强教研组管理，抓好平时的学科教研活动，实施校本培训，狠抓教师专业素质提高。举行第二届教育教学论坛，加强骨干教师培养，以点带面促进良好教风形成。

进一步规范艺体工作，提升学校文艺汇演质量和体育竞技水平。加强对艺术特长生、体育特长生的教育、教学管理，提高艺术特长生、体育特长生高考上线率。结合学生学科基础，加强校本研究和研习性学习，努力提高所有学生的音美欣赏水平和体育技能水平。

（七）劳动教育

建设更多元、更大规模的劳动教育基地，继续秉承我校重视劳动教育的优良传统，结合中国优秀传统文化，精益求精，创作出更多、更优异的作品，积极参加各级各类比赛，争取获得更高级别奖项。加强劳动技能课程管理，把劳动教育与勤劳节俭、厉行节约、生态环保、垃圾分类等结合起来，引导学生树立劳动最光荣的思想意识，提升学生劳动技能。

（八）校园安全工作

将全校纳入安全员网格化管理系统，明确网格责任人职责。通过专题讲座、安全演练等多种形式的活动让“平安校园，人人有责”的思想深入人心。建立方便快捷的家校沟通渠道，便于发现问题并及时做出反应，及时回应舆情，将问题消除在萌芽状态。

（九）总务工作

严格落实岗位负责制，健全各种规章制度，树立为教学办事、为师生办事的观念，做到治理育人、办事育人；加强校园环境综合整治，建立健全属地管理岗位负责制，做好安全巡查和检查。开源节流，改善办学条件；做好固定资产和备品的清查登记工作，加强管理，满足教学需要；进一步加强膳食处管理，规范食品购置、加工、保存的操作流程，保证安全，满足学生健康成长的均衡营养需求。

（十）新学校迁建工作

加快推进新校区建设，要与市委市政府各个职能部门以及西城区政府搞好配合，继续完善新校区建设的质量监督，保证新校区主体建筑按时完工。

20__年是全面贯彻落实党的__大精神的开局之年，是实施“__五”规划承上启下的关键一年，我校的教育工作要坚定主攻方向和重点任务，为谱写加快建设教育强国新篇章作出更大贡献。

篇二：高级中学2023-2024学年第二学期工作计划

20__年学校教育工作以区教体局开学工作会议和__区教发〔20__〕__号文件精神为指导，坚持“创办人民满意的学校”为目标，以学校精细化管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全力推进教育教学质量提升、教师队伍建设等重点工作，逐步解决教师职业懈怠、转变教风学风等。牢固树立“质量立校、特色兴校”意识，使学校各项工作进一步科学化、系统化、规范化，全面提升办学效能，努力创办人民满意的学校。

一、实施德育精细化管理，优化提升德育功能

1、积极开展好“开学第一课”和“学雷锋”主题教育活动。在开学全体教工会上传达__区教体局开学工作会议精神，按照相关要求，扎实安排开学工作及部署“开学第一课”教育活动，把“开学第一课”与“2+1”三城联创活动紧密结合起来。三月份举行一次“学雷锋及文明礼仪”知识竞赛，通过活动增强学生的文明意识和奉献意识。

2、加强班级管理队伍建设，打造高水平德育团队。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，继续坚持班级管理论坛，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平；落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化；每月对班级进行量化考核，每学期评选文明班级，每学年评选优秀班主任，以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用，形成齐抓共管，全面育人的德育新局面；充分利用班主任会时间，进行班主任理论学习和培训活动，交流经验，优化工作方式；继续抓好班主任德育论文、个案的写作，精心组织学期班主任工作研讨会，提高班主任管理能力；加强对班主任工作考核的力度，落实班主任工作考核办法，实施班主任工作考核积分，加大班主任奖惩力度。通过系列德育工作措施，逐步打造一个高水平的德育团队。学校始终要把德育教育贯穿于教育教学的各个环节，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤、有计划的实现我校德育工作的总体目标。

3、实施德育活动课程化，进一步完善“三位一体”德育工作网络。学校逐步实施德育活动课程化，探索学校、家庭、社区“三位一体”学生德育活动新模式，变封闭教育为开放教育，把学校“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，形成德育教育网络。继续发挥好家长委员会的作用，多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。建立新一轮的家长委员会，中期召开家长会，班主任要做好家访工作。继续深入探索社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

4、落实德育常规工作，实施德育精细化管理。抓好“班会”德育教育主阵地，上好每一节德育课。班主任根据本年级、本班级的具体情况，认真设计班会内容，认真组织好每次班会，写好班务日志。德育处要定期检查班级活动开展情况及班务日志，并把检查结果作为班主任工作考核的内容之一。将《中学生一日常规》、“三生”教育、感恩教育、安全教育等活动逐月落实。强化住宿生管理，组织召开住宿生培训会，以此为抓手打造德育精细化管理工作亮点。进一步强化学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，使学生自觉遵守学校的各项规章制度，逐步养成良好的行为习惯，形成良好的校风。

5、提升年级主任管理能力，强化年级组管理功能。各年级围绕学校中心工作，由年级组长经常检查、促进各班级常规管理，定期召集年级组会，加强班主任间的团结协作，提升班主任队伍的整体管理水平。不断完善年级组考核办法，每学期对年级组进行期中、期末综合考核。

6、扎实开展社会主义核心价值观教育活动。利用__革命圣地周边优势德育资源，深入开展“一校一点，百校一网”德育教育工作，深入开展“中国梦·我的梦”主题教育和“校园读书月”活动。结合重大节日、纪念日，开展主题教育活动，以征文、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地，通过参观革命旧址、慰问孤寡老人、清明祭奠革命先烈、汉字听写大赛等活动，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，突出“三爱”、“三节”教育，抓好社会主义核心价值观进课堂、进家庭、进头脑工作，增强德育工作针对性、实效性。通过活动培育学生文明礼仪良好习惯和塑造学生良好品格。

7、强化法制教育，做好教育防范。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强全校师生法律意识和法制观念，使学生能知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，将法治教育和道德教育相结合。积极响应上级号召，创建“无烟校园”。

8、加强学生会管理，成充分发挥学生自管委员会和德育培训中心的作用。学校积极进行学生自律教育，稳步推进学生自主管理，让学生自己管理自己，同时加强学生会和自管委员会的功能。从学生校徽配戴，食堂就餐，到各班卫生情况检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、乱抛垃圾、吃零食等都由学生干部值日检查，发现问题及时上报德育培训中心，根据违纪事实，建立德育培训档案，并按照培训计划实施系列化教育培训。

9、积极配合上级部门，深入开展“2+1”三城联创。学校要积极配合省、市、区文明办和社区等开展主题教育活动以及“2+1”三城联创工作，各班级文化墙建设要富有特色，在学生的养成教育、文明礼仪教育、诚信教育等方面，要在原有基础上富有成效。

二、加强常规教学管理，逐步提高教学质量

10、规范教学过程、环节管理，狠抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规工作的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定详细的教学工作计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。重视学生对教师教学态度、教育水平的意见，督促教师及时改进教学方式方法。本学期学校继续推行教学精细化管理“四级检查”（校领导、教务处、教研组、年级组）制度。同时做好期中、期末定期评估。要通过一个时期的努力，使学校各科教学质量进一步得到提升。

11、按照课标要求，严格执行国家课程计划。按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。各学科要严格依据教学大纲和课程标准，不得任意增加教学内容，额外提高教学要求，切实做到通过精选、精练来减轻学生的课业负担，严禁私订、滥订复习资料。严禁将未经删减或未经整合的练习题发给学生。

12、立足教学主阵地，进一步推进新课程改革。组建以教学业务副校长为组长，以教务主任、教科主任、教研组长为成员的课改领导小组，制定切实可行的课改制度，通过教学开放月、推门课、公开课、赛教课等形式，全面推进我校新课程改革工作。

13、完善校本培训制度，提升课改理念。启动新一轮教师专业化培训和前沿性培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教法、新模式、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，为广大教师专业化发展及更新教育观念、转变角色、了解教学动态等构建良好的平台。

14、抓好课堂教学，大力提高教学效率。课堂教学效率的高低是教学质量提高的关键。为了进一步打造高效课堂，要求全体教师对每节课要注重以下四个方面。第一、重视教学内容的分析，理清讲授每一节课的脉络和结构。第二、重视课前的准备，所有教师必须在课前准备好课堂上所必须的一切教学要素，以保证课堂教学的顺利进行。第三、重视教学过程的调控，在完成教学任务的基础上，在教学方法和教学模式上进行大胆改革和创新，追求课堂教学的艺术性和实效性。第四、重视课后的反思和总结，积极评价每一节课的得失。进一步完善“最喜爱教师”评教活动，并形成长效机制。

15、重视高考，切实做好毕业班工作。“立德树人，质量为魂”，不断提高学校教育教学质量是学校永远追求的目标，进一步树立“质量立校、质量兴校、质量强校”的质量观。为做好20__届高中毕业班工作，要做好在“计划决策、组织实施、检查指导、总结提高”四个环节的管理工作。制定高考年级备考方案，对高三年级从人力、物力、财力上给予最大的支持。加强对不同层次学生的备考辅导及考前心理辅导，对高分学生要备加关注，力争高分段学生在中、高考中有新的突破。各学科备课组要控制好教学进度，分析研究近年来的高考试题，把好每次模拟的试题质量、试题分析、总结反馈。班主任要加强班风学风建设，关注学生身心健康，与学生一起制定每次模拟考试及高考的增分计划。各科任教师要在年级组及学科备课组的统一协调下，做好教学常规工作，向教学常规要质量。年级组要组织学科备课组在模拟考试后及时进行质量分析，总结存在的问题，提出具体奋斗目标。

16、加强和改进工作方法，搞好体艺卫及健康教育工作。学校一如既往地重视学校的体育卫生与艺术教育工作，认真落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准（20__年修订）》，大力推进阳光体育运动，认真完成学生体质健康测试数据上报工作。按照《__区“两节一会”工作意见》，积极开展各类体育教育活动，上好“两操一课”。提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。实施好国家学生体质健康标准测试与数据上报工作。学校教务处负责制定工作计划，安排好课程；教科室负责做好教师健康教育相关培训工作；德育处负责利用广播、板报、橱窗及校园网络做好健康教育及相关卫生主题日的宣传工作。各科室相互协调，在广大师生中广泛开展预防艾滋病和毒品等健康教育，抓好学校易发传染病预防，提高学校食品安全和疾病防控管理水平。本学期举行师生趣味运动会、高中男子篮球联赛和女子排球赛等活动，通过系列活动加强师生身心健康教育，改进美誉教育，提高师生的人文素养。

三、探索教科研工作新方法，走“科研兴校”之路

17、积极探索新方法，创新教科研工作。教科研工作要坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，选好课题，积极申报课题，细化课题过程管理。一是结合课题，召开好专项课题会议，上好研究课，分学科展开交流；二是组织好课题成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是教科室建立课题管理手册，督促教师课题研究有实效；四是注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在平时的教学中，要注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。教科室组织好讲座、报告等教科研理论学习，安排教师参与校、区、市级科研培训，使教师们的教科研能力得到提升。

18、不同年龄段教师合理整合，加大年轻教师的培养。

对于学校的青年教师实施“青蓝”和校本培训工程，首先各年级青年教师与老教师“结对子”，青年教师的成长在“促”和“带”的同时要狠抓自我总结，自我反思，通过对每节课的总结反思，迅速提高自身教学水平。其次，开展各种形式的赛课制度。如青年老师的汇报课、试验课、公开课，老教师的示范课、优质课等，不断优化课堂教学效果，进一步提高教师的业务水平和能力，从而达到常态课优质化，优质课常态化。积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动、优质课评选和网络“晒课”等教科研活动。

19、进一步深化素质教育等教科研活动。把“学校特色和学生特长”工作作为推进素质教育的有效载体和具体抓手，充分挖掘学校现有资源，努力形成“学校有特色、班级有特点、人人有特长”的素质教育新局面。通过经典诵读、才艺展示、小发明小制作、学科知识竞赛等活动，引导组建学生社团、兴趣小组，充实“第二课堂”活动，办好校刊《馨苑》，丰富校园文化生活，提高学生审美意识、艺术素养和创新实践能力，从而使每位学生在日常中养成，在习惯中积淀，在生活中强化，在学习中提升，达到让每一名学生都有所发展的素质教育新局面。

四、以师德为重点，加强师资队伍建设

20、认真落实中央“八项规定”，加强师德师风建设。以师德教育为重点，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，从严落实《关于进一步加强全区教育系统队伍管理工作的通知》，努力转变工作作风，转变教师在社会上的现象，解决教师职业懈怠等问题；继续开展“办人民满意的学校，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，建立健全师德档案，将师德师风评定结果作为评先评优、职务晋升、职称评定和绩效考核的重要依据，实行“一票否决”。严禁“三乱”等各种师德失范行为。

21、规范教师培训制度，完善教师专业成长平台。实施好“国培”计划和省市、区各类教师培训工作，继续深入开展教师“十个一”活动，做到有方案、有检查、有落实。加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料及时入案。

22、加强“骨干教师体系”建设，充分发挥骨干教师的辐射带动作用。进一步健全学科带头人、骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领和示范作用。

五、强化服务意识，健全后勤管理制度

23、转变思想，提升后勤服务水平。积极探索、完善后勤服务社会化管理的新思路，如食堂、宿舍外包、托管；校园维修、绿化专人承包；引进超市等，逐步推行学校后勤服务以引入承包经营、外包或托管为主要形式的具有企业性质的社会化管理运作方式。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。

24、以章办事，严格执行财务制度。做到开支精打细算，专款专用，少投资高效益，坚持校务公开制度、报账“五笔会签”审批制度，降本增效，开源节流，提高学校教育经费的使用效益。

25、严格执行政策，落实惠民政策。学校要进一步加强“营养改善计划”、“贫困生救助”等的管理工作。惠民工程工作做到程序规范，制度健全，专款专用，台账清楚，保证资金安全。工作公开、公正、透明，责任落实到人，确保政策落实。

六、不断提升学校声誉，加强宣传招生考试工作

26、完善招生工作机制，制定切合实际的招生计划、宣传方案和招生政策。要依据区政府办印发的关于《__城区义务教育阶段学校学区划分方案》通知，尽早做好20__年学区服务范围内中学生的宣传、招生录取工作。学校要以__区大学区建设和校际联盟工作为契机，积极与第四中学交流协商，争取在更大的范围内达成招生协议，全面提高生源质量，推动我校高中教育发展。

27、认真组织各类考试工作。教务处、宣招办等部门要认真做好普通高校招生考试、高中学业水平测试等工作，确保各类考试安全和规范运行。

七、发挥纽带作用，强化群团组织

28、进一步发挥党组织在师德师风建设中的强大作用。认真总结师德师风教育专项整治活动经验的基础上，不断强化学校党组织和党员，特别是领导班子为师生服务的思想意识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”问题。认真贯彻《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求，开展好“两学一做”实践教育活动。

29、充分发挥工会工作的桥梁作用。做好教职工的思想政治工作，加强同教职工的联系和沟通，解决教职工的实际困难，增强工会组织的凝聚力。办好校务公开栏，建好教职工“代表库”，完善教职工代表制度，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

30、积极组织丰富多彩的教职工文体活动。工会、团委要利用节假日、课余时间，开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动，丰富教职工文化生活。通过各种活动，使教职工身心得到放松，缓解工作压力，能以饱满的精神、满腔热忱投身于教育教学工作之中。

31、妇女工作。做好每年一度的“三八”妇女节的庆祝活动。认真配合相关部门搞好计划生育等育龄妇女相关工作。

八、强化责任意识，搞好安全工作

32、加强学校综合治理，抓好安全稳定工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好学校综合治理和安全稳定工作。牢固树立安全工作警钟长鸣的思想，把责任夯实夯死，把工作做实做细，推行安全管理“三化”，切实加强安全教育、安全培训和“三防”建设。充分利用校园广播、宣传栏等形式，向师生、家长广泛宣传安全法律法规，开展形式多样的安全教育，增强师生自我安全防范意识和能力。完善学校突发事件应急管理机制，精心设计、组织全体师生参加突发公共安全事件演练。加大安全隐患的排查工作力度，做到早发现、早处置、早化解，确保校园安全稳定。

33、落实学校安全稳定工作责任制。做好领导值班、值周工作，完善日常值班、活动审批、信息报送等制度。做到安全工作任务到人，责任到岗，分工明确，不留空白，不留缝隙。按照抓早、抓小、抓苗头的要求，立足当前，着眼长远，突出重点，整体推进，解决矛盾，消除隐患。

篇三：高级中学2023-2024学年第二学期工作计划

一、指导思想

以党的__大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻依法治校的原则，更新教育观念，建立健全并认真落实制度管理，坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，加强与__八中合作办学，积极促进教师专业化发展，逐步培养优师名师，深化课堂教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学校整体和谐发展，力争取得新突破，努力办人民满意学校。结合我校实际，特制定学校20__学年度工作计划

二、工作目标

1、加强党建工作，规范学校管理。创新和丰富学校党建工作的内容和形式，扎实开展“两学一做”教育实践活动，认真落实贯彻学习“__大”精神，改进工作作风，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，切实解决班子作风建设和教育教学工作中存在的实际问题，办人民满意教育。

2、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

3、抓实常规管理。继续以“文明校园”为载体，紧紧围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教育，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、道德经典诵读活动、中华传统文化传承教育、生命安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育等，让学生主动发展、愉快发展、和谐发展、全面发展。

4、聚焦课堂教学，加强教学管理。认真做好教育质量调研与指导工作，使学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。争取教育教学质量有新的突破。

5、注重师德修养，加强德育工作。认真贯彻落实上级文件精神，开展行之有效的德育活动，使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。

6、认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。

三、党建主要工作

（一)深入推进创先争优活动。根据上级指示精神，深入推进创先争优活动，主要做好两方面工作：

1、集中开展几项活动：一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。

2、对标定位：在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工爱岗敬业、无私奉献。

（二)进一步加强思想建设，提高党员素质和教职工师德水平。

1、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是要坚持学习科学发展观、党史二卷等有关理论知识，深入贯彻落实科学发展观，保持高度的政治敏感性，每学期至少上好一次党课。三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，提供教育资料开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。

2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。二是开展“一讲二评三公示”活动。一讲，结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评，开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示，定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。

3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室；二是要以迎宾党建博客为平台，充实博客的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态；三是要加强校园党建工作力度，根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块，加强党建信息宣传力度；四是要及时把支部党建动态通过电子文档文字形式报送局党委。

(三)进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。

1、积极探索，不断完善考核方案。以《党建工作考核方案》《党员考评方案》《绩效工资》等为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。

2、严格管理，永保党员的先进性。一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”。二是坚持党的组织生活制度。严格按党章的规定，坚持党的组织生活，坚持和完善“五个一”制度；每月召开一次党小组会；每季召开一次支部党员大会；每半年上一次党课；每半年召开一次民主生活会；每年一次民主评议党员。

3、认真做好组织发展工作。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党和极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的中青年他秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。

4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。

(四)以监督为抓手，进一步加强作风建设。推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。

(五)加强协调联动，形成共建合力

支持群团工作，健全领导机制，积极支持群团工作，切实把工、青、妇工作纳入党建工作的整体格局，通盘考虑，协调联动，充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。推进学校民主管理、校务公开，创建群众工作室，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。

四、教育教学主要工作

1、抓好常规教学的管理，做好各年级的教学指导、督促、检查和评估工作。

(1)加强常规教学的管理力度。要求教师认真备课、写好教案，增强教学的实效性。教务处要采取多种方式检查教案等教学常规，加大对教师备课、上课、辅导、作业和试卷批改等工作的督查力度。

(2)开展好备课组活动。要求各备课组要研究相关的高考试题；每周一次集体备课；每位教师每学期按要求听课，教务处检查听课记录。

2、加强教学指导及教学考核。教学领导、科组长、备课组长要深入听课、加强指导；教务处要结合学生问卷、学生座谈会、日常检查等汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会；建议组织各年级每月一次月考，时刻掌握学习动向，形成紧张的学习氛围。

3、抓好高三备考工作，充分调动老师和学生，群策群力，努力完成高考目标。突出非毕业班的教学工作重点：高一年级重视基础教学，狠抓数理化的教学工作，旨在促进理科教学成绩，力争使我校理科成绩走出低谷；要提前抓好高二年级的高考备考工作，要制定培养尖子生的具体方案，加强普通班学生的管理，缩小后进生的比率。

4、拓宽科技、艺术教育及体育活动的形式与渠道。结合__八中的平台，开展丰富多彩的科技活动，争取有所突破。结合学校的优势，开展校本艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。继续挖掘开发体育校本课程，形成特色鲜明的体育校本教学体系。

五、学校科研主要工作

1、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

（1）各科组要根据学科特点与本年级学段学生情况，结合学科教学特色的创建教学活动，制定科组活动计划，落实活动内容。通过学理论、听讲座、看课例等，使活动系列化、主题化，形成学科特色。

（2）继续开展示范课、研讨课和展示课等教学活动，形成良好的教研氛围。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本学科的经典教案。

2、通过同步录播系统，以__八中良好的教研氛围影响和改进我校的教研模式。

3、继续完善我校各层次教师的培养工作，鼓励各科组以老带新，中青结合，形成学科优势。借助__八中和__市的各项培训以及校本培训等提高教师的专业化水平，打造一支良好的师资队伍。

4、进一步加强课题研究，取其精华，提升办学品味。

5、做好教师培训和继续教育工作，做好各项指导和服务。

6、要加强校本课程的研究和开发，形成特色鲜明的校本课程体系。

六、学生德育主要工作

（一）继续加强班主任队伍建设，促进班主任专业发展

1、继续认真执行每月一次的年级长、班主任工作例会制度。一是组织年级长、班主任学习，开展丰富多彩的年级长、班主任培训活动，为年级长、班主任的进步学习创造条件；二是对年级、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年级、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋。

2、继续推进班主任理论学习活动。要求每位班主任读一本德育教育理论著作，做好读书笔记，学期末撰写一篇德育工作论文。

3、继续加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。对新班主任，组织前往__八中接受岗前培训，同时，学校还将在业务上加强培训，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）。

4、继续组织各年级开展好德育教研活动。每周星期五第六节为德育工作的研讨活动时间，由年级长组织开展德育研讨活动。

5、组织2次优秀班主任外出考察学习。

6、充分利用班主任工作微信群，组织指导班主任工作。

（二）认真开展丰富多彩的以“社会主义核心价值观”为主线的主题教育活动

继续有组织、有计划地开展以“社会主义核心价值观教育”为主线的主题教育活动，培养学生良好行为习惯，丰富学生的学习生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。各年级要结合年级的实际情况（高一以“人生与习惯”为主题，高二以“人格与责任”为主题，高三以“成人与拼搏”为主题），在学校统一安排下，开展各项德育教育活动，力争各项教育活动有最大的实效。

(三）重视校园安全，安全工作责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改。坚持班主任天天几分钟安全教育制度。通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过给家长一封信告知家长安全事项。

(四)抓实家校联系工作

为了争取家长配合学校工作，共同教育好学生，各年级要在九月份成立新一届家长委员会，年级、教学班要在期中开好一次家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；利用家长微信群，适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

七、学校后勤主要工作

总务处以学校工作计划为指导，在学校的统一领导下，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员、教学设施、食堂食品卫生、财务、项目建设等方面的管理工作，提高后勤人员的思想素质和业务素质，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把后勤服务工作落到实处；加强对物业管理公司的管理和指导，充分发挥他们的工作积极性。

1、确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后勤人员要以校为家，乐于吃苦，甘于奉献。要时时绷紧为师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。加强对物业管理公司的管理和指导。

3、树立忧患意识，明确责任意识，强化安全意识。要明确各自的责任，特别是要把校园安全、食堂（食品）安全放在重中之重，负起一份责任，确保一块平安。巩固并扩大创建平安校园的成果。

4、树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。规范物品采购的流程。各处室因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。

5、加快食堂的验收以及配套设备的采购，完成食堂的搬迁、投入使用，临时饭堂改建成球馆。

篇四：高级中学2023-2024学年第二学期工作计划

根据市教育局年度工作安排和学校工作实际，在认真分析我校上学年教育教学工作情况的基础上，制定本学年学校工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实党的__大精神，强化责任意识和质量意识，深入推进课堂教学改革，全面提高教育质量，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作思路和主要目标

1、加强学校文化建设，坚持文化引领，促进学校内涵发展。

一是加强学校制度文化建设，健全和完善学校办学章程；

二是以“三风一训”（校风、教风、学风）建设为载体，不断加强学校精神文化建设；

三是进一步加强学校环境文化建设，不断丰富校园文化内涵，创建__市书香校园。

2、进一步加强教职工队伍建设，造就一支业务精湛，爱岗敬业的优秀团队。开展教师职业道德的教育，树立责任意识和质量意识，提高全体教职工工作的主动性和积极性。继续加强课堂教学改革，不断提高教师教学理论水平和教学实践能力；大力加强班主任队伍建设，努力提升班主任专业化水平。

3、强化学校管理，规范各项工作，狠抓制度落实。在进一步完善和细化学校规章制度的基础上，把加强各部门工作的执行力作为工作出发点。狠抓工作落实环节，向管理要成绩，向细节要质量。

4、加强常规教学工作的监督和管理，进一步规范教师的教学行为。贯彻落实《__省中小学教学基本规范》，用要求规范教师的课堂行为，对照常规要求找出自身的不足，杜绝教学工作中出现的“抓而不实”、“教而不管”的现象。

5、加强学校的德育工作，切实做好学生养成教育和学困生转化工作。以加强学生学风建设和班级文化建设为突破口，努力形成符合学校实际的健康向上的优良学风，切实做好学生日常行为养成教育和学困学生学习转化工作，严格班级常规管理，创建文明先进班级。

6、完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。杜绝各种安全隐患，规范安全保卫工作，坚持安全检查常态化，为教学工作营造良好的外部环境。

7、做好卫生工作，确保师生的生命安全。

8、不断优化学校管理，持续提升办学绩效，全面提高教育质量。

9、艺体文卫目标：严格落实课程计划，确保“两课两操两活动”的正常进行，确保学生每天的活动锻炼时间，增强学生体质，__市中学生田径运动会取得优异成绩，学生体质健康标准合格率达96%以上。

三、主要工作及措施

1、管理工作

（1）完善各项制度，细化各项管理，狠抓工作落实。进一步健全和完善教职工考核制度，加强对教职工劳动纪律的考核和工作质量的检查，明确部门职责和人员分工。各部门要依照学校工作的整体要求，结合本部门目标，强化管理，精心谋划，使制度建设真正落到实处。

（2）严格教学管理，规范教育教学行为。坚持教育教学工作管理制度化、科学化，加大月检查及月考核的力度，明确工作职责，提高教学管理效能。

2、队伍建设

（1）师德建设：组织开展“铸师魂”、“修师德”、“树师表”、“练师能”主题师德教育活动，引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。每一学期，学校将着重组织学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展活动、撰写心得体会等形式，教育和引导广大教师树立强烈的责任意识，坚决抵制有偿家教，师德考核实行“一票否决”制。

（2）教学能力：精心组织教师学习新课程标准，学习教育书籍、报刊，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高教师的教书育人水平。广泛开展“书香校园”活动，要求每位教师本学年必读一本教育名著，坚持写读书笔记，在全校掀起读书高潮，以此促进教师队伍的专业成长。充分发挥学校现有的各级各类骨干教师、学科带头人的示范作用，采取引领和辐射的方式，逐步提高教师整体教学能力和管理水平，并为他们向更高层次发展努力搭建平台、创造条件，同时也为进一步壮大骨干教师队伍提供积极的支持和保障。

（3）班主任能力：积极组织实施优秀班主任工程，通过组织学习业务知识、举行座谈会、参加培训班等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。新学期，将进一步规范《高级中学班主任工作考评细则》、《高级中学文明班级评比制度》等制度，深入开展文明班级创建活动，以评比促提升，以提升促发展，提高班主任工作的积极性。

（4）班子建设：加强班子成员的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，提高领导班子的工作水平和管理能力，做到严于律己、办事公正、坚持原则、勇于担当。进一步进一步提高领导班子工作的主动性，形成一个凝聚力强、向心力强、战斗力强的领导集体，坚决杜绝工作中视而不见见而不管等不作为现象的发生。

3、德育工作

（1）各部门人员要认真落实学校学期德育工作计划，制定出相应的德育工作目标。高一新生要以入学教育和军训为契机，认真学习和贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《__中学违纪学生处罚规定》等规章制度，养成良好的行为习惯，为今后三年的学生管理打下良好的基础；高二学生要在以往工作的基础上将工作进一步细化，重点对学生进行养成教育和道德理想教育以及人生规划教育，对班级中学习能力不足、行为难以自律的学生要从发展的角度为学生树立信心，防止学生掉队；高三年级在加强学生人生规划能力教育的基础上培养和树立正确的择业观的教育，树立学习的信心，着力把学生培养成合格公民和有用人才。

（2）进一步贯彻《中学生守则》和《__中学学生一日常规》，抓住日常的学习和生活中的点滴小事，有针对性地开展各种活动。要进一步强化政教处、团委的职能作用和科任教师的学科渗透作用，加强德育络各环节之间的联系和合作。由团委和政教处牵头，协调各部门的力量，充分利用班、团各种活动和课堂教学的每一节课，全力解决学生中存在的仪表不雅、早恋、吸烟、语言粗俗、走廊打闹、卫生习惯差、课堂吃零食、考试作弊等突出问题，在上学期基础上，进一步规范学生校园内使用手机行为。

（3）加大校园学生违纪行为的处罚力度。对校园中形形色色的违反《中小学生守则》和《__中学学生一日常规》以及其他违纪违规的学生，政教处和保卫科一定要本着对学生负责和为教学服务的原则，要在第一时间严格地调查并进行详实地掌握，记录在案，按照《__中学违纪学生处罚规定》的要求进行处理或者必要的处分。

（4）充分发挥学生会、班委会和团支部的作用，着力培养学生自主管理的能力。本学年政教处、团委要积极指导班级配备好班委会和团支部，进一步健全学校学生会组织，将品学兼优和工作能力强的学生吸收入学生干部队伍，并指导他们参与学校学生工作管理中的日常检查工作。

（5）加强文明礼仪教育。政教处、团委要结合长期以来学生中存在的问题，有针对性地开展文明礼仪教育活动。对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意方式方法，务求工作实效。

4、教学工作

本学年要着重做好以下几个方面教学工作。一是抓好常规教学的管理工作；二是加强课堂教学工作的指导和教学工作考核；三是建立和落实高三年级备考工作方案；四是加强学生的综合素质培养；五是有效组织和开展教科研工作。

（1）加大常规教学管理力度。进一步规范教学行为，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等进行明确要求，安排专人做好常规化检查。杜绝不按课表上课、私自串课等教学随意现象的发生。

（2）加强教学指导及教学考核。完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。认真做好教师课堂教学效果、集体备课和个体备课、听课、参与公开课和示范课、考试监考等情况的检查和考核；认真做好教研组长和备课组长组内工作的开展和教研工作的考核检查；通过深入听课、学生问卷评教、学生座谈等形式及时了解教师教学情况，为教师考评提供第一手资料。

（3）全方位、多渠道地做好学困生转化工作，探索符合学校实际的学困生转化的有效办法。一是要及时了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生，这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。二是一定要重视与学困生的情感交流。没有师生间融洽的情感关系，任何教育教学都是注定要失败的，而融洽的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，使学生的学习心理处于最佳状态，提高学习积极性和主动性。三是继续优化课堂教学。采用灵活多变的教学方法，激发学生兴趣，让学生在做中学，学中用。要杜绝“只管教，不管学，只育表，不育本”的教学行为。

（4）高三备考工作在学校全体教师中统一思想，统一认识，明确任务，提前谋划，踏踏实实地把高三高考复习备考工作搞好。一定要借鉴以往工作中的教训，汲取成功的经验，加强紧张意识和责任意识，有的放矢地开展工作，为20__年高考奠定一定的基础。召开高三高考动员会，高三教师备考工作会，科学有效备考。

（5）加强特长学生的培养全面了解高一新生的特点，挖掘和发现特长学生，为他们的发展提供锻炼的平台。指导高二、高三体育、音乐、美术、播音主持等特长生进行培训，合理分配专业课和文化课学习时间，为高考提供强有力的保障和支持。

（6）组织开展教科研工作以教研组为具体实施单位，制定教研组工作计划，有效地组织开展“说、讲、评”课活动，有计划地搞好集体备课和组内研讨；探索研究性学习与课堂教学模式改革的有机结合，以研究性学习课题研究为平台，发挥课题组成员的辐射作用，组织广大教师积极撰写教学论文、教学反思、教学札记等；积极组织教师参加各级组织的教学比赛及教研活动，鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展；组织校内信息技术培训，积极引导教师使用现代化手段进行教学。

（7）提高晚自习值班和周六课堂的质量。一定要按照常规教学要求规范晚自习和周六课的工作行为，既要保证工作时间，又要保证工作质量。本学年学校将继续加强晚自习和周六课工作的检查，并将检查结果纳入到教师工作考评进行严格记录。

5、文体卫生工作

（1）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》，规范体育课和美术课教学，充分地利用好“课间操”。开展丰富多彩、健康向上的课间课余文化体育活动，丰富校园文化生活。继续强化间操情况的检查工作，将课间操情况纳入班级流动红旗评比中，促进间操质量的进一步提高，完善间操管理长效机制。

（2）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步加强卫生室的管理和建设，进一步加强卫生室与学校政教处及其他各部门之间的联系，做好学校食品卫生工作，做好学生体检和卫生保健工作，定期组织对学生进行心理健康教育，完善健康教育机制。

6、安全教育工作

（1）健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步健全学校安全管理机构，完善各种安全预案。

（2）定期安全隐患自查自检，确保师生平安，创建“平安和谐校园”。继续开展校园违禁物品和危险物品的清理检查工作，把排危工作作为学校平安创建的重点，做到常检查、常汇报，有检查、有记录，有险必排，杜绝安全事故发生。

（3）加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育安全疏散演练教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。

（4）开展法制教育活动，并作为德育工作长期坚持的重点来抓。

7、党群团工作

（1）加强学校党支部的组织建设、思想建设和作风建设。根据学校工作实际，做好组织发展，抓好党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（2）做好工会工作，进一步发挥工会参政议政、献计献策和民主管理学校的作用，加强“教工之家”建设，努力开展好各项工会活动。

（3）进一步加强团委工作。团委要紧紧围绕学校教育教学中心工作，发挥团组织在青年学生中思想政治工作的优势，努力开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的特色教育活动，促进学生健康、全面发展。

7、后勤服务

（1）行政、总务、食堂和舍务和保卫部门一定要树立为教学服务、为师生服务的思想，强化自觉服务意识。做到工作超前、服务及时、保障到位。加强财务管理，遵守财经纪律，合理使用经费，杜绝一切浪费现象的发生。

（2）进一步加强舍务管理，提高窗口意识，完善规章制度，稳定舍务秩序，加大检查力度，营造安全、文明、整洁、规范的生活环境，创建学生舒心、家长满意的学习生活乐园。

（3）加强食堂管理，确保饮食卫生、安全，努力创建物美价廉、环境优雅、教师学生满意、家长放心的食堂。

篇五：高级中学2023-2024学年第二学期工作计划

__辞旧岁，__踏春来！____在__年到来之际号召大家，前进道路上，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。__年到来，作为教师的我们理应发扬“三牛”精神，深耕教育厚土，师生携手共赴美好未来。

在中华传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。刚刚过去的__年，中国经历了抗击疫情、阻击洪水、决战脱贫攻坚等一场场严峻考验，全面建成小康社会取得决定性成就，成为全世界唯一正增长的主要经济体。一切成绩的取得，就是我们发挥孺子牛拓荒牛老黄牛精神的结果。____年既是建党一百周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，我们更应继承和发扬“三牛”精神，乘势而上，开好局、起好步。

站在新的历史起点上，我们要继续高举素质教育大旗，不忘初心，牢记使命，用奋斗之笔写好新时代的答卷。以高质量党建引领学校事业高质量发展。新学期学校党总支以____思想为指导，全国贯彻党的__大和__届____会精神，以“让党旗始终高高飘扬——推进基层党组织常态化疫情防控四个一行动”、“献礼中共诞辰__周年——加强党的政治建设，推动学校稳步发展”等活动推进为抓手，全面加强党的领导和党的建设。

20__—20__学年下学期主要工作目标

一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。

二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。

三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。

四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。

五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。

六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。

一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。

20__年学校党建工作坚持以提升党总支组织力为重点，突出政治功能，突出工作亮点、努力推进基层党建工作高质量发展。具体工作目标为达到“五个更加”：即政治建设更加突出、队伍建设更加有力、支部的“三化建设”更加规范、党建与中心工作更加融合、党组织和党员的作用更加明显，以优异的业绩迎接中国共产党建党__周年。

1、突出政治建设，努力提升学校党建和思政工作水平。

（1）突出政治建设，坚决做到“两个维护”。坚持以“政治三力”为抓手，把学习传达、贯彻落实上级党组织的决策部署作为党总支会、党政联席会的首要议题，坚持重大事项请示报告制度。

（2）加强思想建设，强化理论武装。落实学习制度，拓宽学习渠道、创新学习方式、提升学习效果，坚持用____思想武装头脑、指导实践。

（3）加强组织建设，打造干事创业的干部队伍。做好党总支的换届工作，推进干部人事制度改革，激活干部选人用人机制。推进“三化”建设，强化党建与教育教学工作的融合，充分发挥党组织和党员在学校改革发展中的先锋作用。

（4）加强作风建设，营造风清气正的良好育人环境。狠抓干部作风建设，构建有效的行政管理人员绩效考核办法，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题。加强师德师风建设，扎实落实《新时代中小学教师行为十项准则》和学校《教职工职业道德量化考核办法》，把师德评价作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

2、突出思想引领，扎实做好学校意识形态工作。

（1）强化班子成员“一岗双责”，落实意识形态工作责任制。积极开展专题调研工作，构建师生思想动态调研工作机制和定期研究机制。

（2）抓好“六大阵地”“三支队伍”建设。“六大阵地”建设：即“学习阵地”、“德育阵地”、“统战阵地”、“课堂阵地”、“宣传阵地”、“活动阵地”建设。“三支队伍”建设：即打造一支师德高尚的教师队伍、打造一支强劲的德育工作队伍、打造一支精干的新闻宣传队伍。

（3）把好自媒体、宣传阵地、讲座及报告会等关口，坚持“三审三校”制度；坚决抵御宗教渗透，防范校园传教，把好学校立德树人关口。

3、突出规矩意识，扎实落实党风廉政建设责任制。

（1）落实“一岗双责”，层层签定责任状，定期召开党风廉政建设研判会，层层压实责任。

（2）坚决落实中央八项规定精神，认真召开班子专题民主生活会。扎实开展批评与自我批评。

（3）坚决筑牢“三条防线”。一是筑牢“三重一大”事项防线，坚持“三重一大”集体决策制度。二是筑牢重要节点防线，把住重要节假日、重大活动、重要工作事项节点。三是筑牢考核、监督防线，坚持廉政廉教考核制度，主动接收省教育厅、学校纪委、学校审计等的监督。

4、突出群团作用，勠力同心共谋学校发展。

（1）发挥工会在教职工中的桥梁作用，充分调动教职员工在学校改革发展中的主动性、积极性和创造性。充分发挥教代会在学校科学决策、监督管理中的积极作用，坚持校务公开。加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。

（2）发挥共青团组织在学校改革发展中的主力军作用。加大学生干部的培养力度，充分发挥学生干部在自主管理中的作用。加强学生团员的教育管理，充分发挥团员的青年先锋队作用。大力开展社团建设，为广大学生个性成长搭建有力平台。

（3）积极做好学校统一战线工作，加强民主监督，充分发挥民主党派在学校改革发展中献计献策的积极作用。

二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。

1、遵循特色立校原则，打造学校文化体系，全力提升我校办学品质。

2、构建科学管理模式和工作机制，加强团队建设，调整学校部门机构设置，启动中层干部新一轮竞聘工作，提升中层的执行效能。

3、完善校园建设整体规划，结合学校新发展，逐步推进项目建设。

4、积极与市教育局沟通，依靠大学部的力量，改变招生的被动局面，扩大优生的招生数量。

5、通过引进和招聘，努力打造一支师德高尚、专业技能优秀、创新意识强烈和不断促进自我发展的教师队伍。

6、加强与地方和省厅联系，争取在文明校园、综合治理先进单位、公共节能先进单位、特色学校等各个项目申报能给予我校支持。

三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。

1、优化教学管理制度，构建有序管理体系。

（1）继续完善教学管理制度。对《20__年中高考目标及奖励方案》《中高考奖金分配指导意见》《教师竞赛奖励方案》《备课组、教研组评价方案》等进行完善和修订，以各种教学管理制度为抓手，敦实教风、浓厚学风、优化考风。

（2）完善教学类考评体系。借助教学评价体系对教学的促进作用，加强对各年级特别是实验班教学成绩的过程跟踪与指导。

2、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。

（1）加强毕业年级中高考备考工作管理。围绕“备战中高考”重心，抓紧毕业年级师生责任、目标、竞争意识，抓实二三轮复习进度，抓好复习效度，全力冲刺，提升中高考质量。

（2）加强对年级组、备课组、教研组的教学督查和指导管理，加大对师生的教学常规检查和管理力度。

（3）加强教研组、备课组建设，积极开展教学研究、注重教法考法学法的研讨，提高集体备课实效、提高教学成绩。

（4）落实听评课促教学，推动行政值日人员推门听课制度，成立学科听评课小组、开展听评课活动，严格教师听课制度，促进教学交流提升。

（5）加强培养学生良好学习习惯的力度，养成学生三读书的良好习惯，养成学生书写和答题规范的良好习惯，养成学生会预习、善反思的良好习惯，养成学生主动学习的良好习惯。

3、细深化教学创新改革，打造附中教学品牌。

（1）创新高效课堂模式，大力打造540高效自主课堂。围绕新高考改革，发展为先，以“激发学生兴趣、培养学生能力”为目标，改变旧的教学观念和教学方式，抓牢540教学模式的精髓，把时间还给学生、把方法教给学生。

（2）创新优生培养模式，办好第一届新高考理科创新班，依托赣南师大和华师一的优质资源，加强优生培养，力争出更多优质人才。

（3）创新基础年级人才培养方式，在八、九年级提前增设相关理科学科，进行基础年级优生培养试点改革。

（4）跟进新高考改革形式，在新高考师资选配、选课走班、评价赋分等方面做好改革的相关准备工作。

4、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。

（1）研究新高考，制定《创新班3。5发展规划》；

（2）储备生涯教育老师，探索生涯课教育路径。

（3）开展学科教学周展示活动，突出学科关键素养，引导学生发现自己的兴趣和特长。

（4）坚持教学改革和教学创新，这是创新班高速发展的根本动力。创新管理、评价激励机制体系，创新教学模式、教研理念，创新德育模式。

四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。

五育并举

“五育并举”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中，根据当时我国教育现状和未来发展将会面临的时代要求，创建性地提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育为主要内容的教育管理体系，简称为“五育并举”。

“五育并举”发展到了今天，也就是我们常所说的德智体美劳全面发展。如果要给这五育分别加上颜色的话，我想德育是红色，指引方向，培养学生家国情怀，让学生树立正确的人生观、价值观，做社会主义可靠的接班人；智育是橙色，温暖富足，聚焦教学科研，打造创新能力提升新范式，真正为时代、为国家培养一流人才，使其成为社会主义合格建设者；体育是黄色，欢快活泼，聚焦兴趣引导，营造“终身体育”的校园新风尚；美育是绿色，优雅灵动，培养学生发现美的眼睛，树立对真善美的追求，聚焦文化传承，锻造“人人向美”育人新格局；劳育是蓝色，温和沉稳，培养学生的劳动意识和基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀。德智体美劳不是分立的教育内容，而是互相渗透、相互融合的有机整体，是你中有我我中有你的关系。

如何实施“五育并举”

德育：其核心是育德、厚德，要把国家对德育的要求内化为学生成长的需要，要侧重培养学生爱国、担当和感恩等必备品格。

智育：一是培养学生的良好学习习惯，自主规划学习时间并落实推进。二是提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，并使其内化为自身长久的学习驱动力。三是掌握学习方法，树立终身学习的理念，使学生掌握科学的学习方法，以便处理知识时游刃有余，更应让学生知晓学习并非一日、一时之功，而是终身丰厚自己的唯一途径。

体育：一是抓学生身心健康；二是抓运动技能提升，可以组建不同类别的体育社团，鼓励学生参加体育竞赛，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，养成终身锻炼习惯；三是抓校园体育文化建设，让每个学生养成锻炼的好习惯。

美育：一抓审美教育，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，开展以美育为主题的艺术文化活动，如书画、摄影比赛、文学作品鉴赏活动等。二是抓美的体验，鼓励学生在实践和生活中创造美，开展诵读经典、最美班级创建等活动。

劳育：一是抓生活劳动，首先从宿舍抓起、从小事抓起、从身边抓起，让学生学会生存、学会生活，具备生存发展需要的基本劳动能力和良好行为习惯。其次，要树立参加家务劳动的意识，主动为父母分忧。最后，要培养乐于为他人服务奉献的劳动精神，让学生积累丰富的公益服务经历，涵养服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀，脚踏实地践行社会主义核心价值观。

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提道：“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。”中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“完善德育工作体系，认真制订德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。”我们以课程为引领，积极探索初高中德育课程一体化，从而实现了全员育人、全科育人和全方位育人的目标，有效地提高了育人的针对性和实效性，促进了学生健康快乐的成长，进而全面落实了立德树人的根本任务。

1、完善德育制度建设，让德育工作更科学。

（1）完善班主任德育工作考核机制，形成更加科学有效的班主任激励机制。

（2）完善家长委员会管理机制，加强家校沟通，全方位配合学校做好学生教育工作。

（3）完善学校值日制度，规范行政和年级值日工作细则。充分发挥值日工作的监督检查作用。

2、狠抓德育工作队伍，让德育活动更规范、更高效。

（1）规范班主任培训课程。开展本校优秀班主任工作经验交流会、聘请全国优秀名班主任来校培训，努力提高班主任专业工作水平。

（2）充分发挥团委学生会和志愿者的作用，搭建平台，培养学生参与学生管理的主人翁意识，培养学生自我管理的能力。

（3）以“诚信班集体”、“文明班级体”、“文明宿舍”等评比为载体，通过抓特色班级体创建，充分发挥先进模范的示范引领作用。

（4）严格规范德育工作会和班主任会的内容形式，强化工作的监督检查评比工作，确保措施执行到位，落地生效。

3、打造特色德育课程，通过活动育人彰显校园活力。

（1）利用各种特殊节点（学雷锋活动日、清明节、端午节、五四青年节等）开展主题教育活动，做到全年整体规划，月月有主题、周周有内容。通过主题演讲比赛、班会、国旗下讲话等常规形式，积极开展各类文体活动，努力营造健康、活泼、向上的校园文化氛围。

（2）继续强化普法教育。通过法制讲座，参观访问特殊场所等形式，强化学生养成敬畏法律、遵守规则的意识。

（3）开展学生职业生涯规划教育，举办好高考“百日誓师”“成人仪式”“毕业典礼”“毕业合影”等活动。加强学生的目标引领教育和感恩励志教育，培养学生的责任担当意识，激励学生学习的内在驱动力。

（4）开展生命教育。积极开展心理健康教育培训，树立全员育人的理念，加强对特异体质学生的关心和管理。注重安全排查与预防工作，强化学生的各种安全意识，定期开展校园安全疏散演练。

五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。

百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育教学发展，教师队伍是基石，随着教育改革的深入，附中的不断发展，培养中青年骨干教师是我校当前师资队伍建设中的一项最为紧迫的任务。

（一）强化教学教研重点，促进教师队伍快速发展。

1、精心组织“第一届教学节”促教师专业发展。策划组织好附中教学节，通过竞赛课、示范课、做题赛、基本功比赛等多种形式，为教师搭平台、铸实力、促发展。

2、认真开展“学科素质活动月”拓展学生素质。组织各学科开展学科素质教育活动、做到学期初有方案、活动方式有创新、活动结束有成果展示，充分彰显学科魅力，拓展学生的学科素养。

3、开展师资优化工程增骨干。探索“校培+国培+外培+线上培”模式，抓好全员培训，抓好骨干教师模范作用，培名师、作示范。

4、组织“科研活动周”上水平。开展各类教学竞赛比武、讲坛培训活动，成立教师读书俱乐部，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。

5、抓好课题管理，提升课题研究水平。做好课题申报、立项与结项的管理监督，开展申报立项与结项的专题讲座；做好课题研究过程管理；组织开好课题负责人会、各课题组会，督促监督各个课题组开展有效研究，确保课题结项；做好课题研究成果的推广工作。

6、开展教师读书活动，拓宽教师视野。成立附中教师读书俱乐部，开展“附中讲坛”，以教研组为单位每月开展一次读书交流活动等。帮助教师们完善教学所需的专业知识、教育理论基础和人文视野三个板块的知识结构，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。

（二）加强行政干部培训，着力提升行政执行力。

1、加强干部队伍建设，提高协调组织能力。

2、强化部门的工作职能。明确各部门工作分工，落实工作责任制。

3、强化执行效率。完善每周工作清单制度和行政工作落实机制，使各项工作件件有落实、件件有反馈。

4、增强行政示范引领。加强行政人员作风建设，落实学校考勤制度，为全体教职工做好表率。

5、强化宣传队伍建设。打造一支强有力的宣传干事，为学校办学扩大宣传，建立学校新媒体中心。

（三）提升服务管理水平，推动保障体系建设。

1、完善学校物品采购、基建工程项目建设的相关制度，不断加强学校内控建设，充分发挥民主和监督机制。

2、健全后勤人员的岗位责任制，落实定岗、定责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

3、完善学校资产管理制度，落实账物相匹配，明确资产管理自责，加强学校资产处置的管理。

4、加强学校物业管理，明确物业人员职责，严格按照合同履行义务。设立专人负责物业对接和监管，建立“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、用水用电等进行每日巡查，并做好记录，对发现的问题及时整改维修。

5、加强食堂的管理，把食品安全放在首位，加强检查和监督，广泛听取师生的意见，对存在的问题及时要求食堂进行整改，让全校师生有家的温暖。

6、加强资金使用管理，开源节流，把资金使用到刀刃上，严格按照学校预算管理进行开支。

7、积极争取省厅经费支持，建立学校财务资金可持续发展，争取省厅各项专项资金的支持。

8、完善学校财务管理制度，优化财务监管机制，强化财务内控制度。

9、完善绩效考核的激励作用，修订奖励性绩效工资分配方案，坚持多劳多得，优劳多得的原则，为学校引才育才政策探索多元薪酬体系。

六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。

在大数据时代，如何充分利用信息技术而避免过度浪费，我们要开展以学生能力发展为导向的智慧教育，推进人工智能教育，促进信息技术与教育教学的深度融合。

1、进一步加强硬件建设，不断优化信息化环境

（1）优化校园网络，改版学校校园网。

（2）做好校园广播系统、监控系统、录播系统、一体机集控系统、电子班牌系统等的维护管理，充分利用好IS智慧平台。

（3）充分发挥“高考攻坚项目”平台的作用，运用信息技术辅助新高考改革，实现智能走班排课等教学安排及教务管理工作。

（4）推进网络学习空间在教学中的应用，动员教师积极参与网络学习空间展示评比活动。

（5）加大师生计算机、一体机教学设备的配备力度，教师准备采购微软平板。

2、完善学校信息化基础建设，优化信息化教学

环境，推动智慧校园建设。

今年是“__五”开局之年，是中国共产党百年华诞，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女在逆境中顽强奋起、自强不息的精神密码。

孺子牛精神是一种初心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。__年发扬孺子牛精神，始终把师生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意为师生服务的宗旨，在学期上无私奉献、奋力向前，努力开创附中工作新局面。

拓荒牛精神是一种勇气。附中的发展已走过千山万水，但仍需跋山涉水。如何应对前进中艰难险阻？我们要在围追堵截中，以问题为导向，团结全体老师，破解一个个发展的难题，抓住一个个机遇，从而走向一个又一个胜利。

老黄牛精神是一种状态。征途漫漫，惟有奋斗。发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，是我们取得各项事业进展的根本方式。无论是学校领导，还是一线老师，无论是普通员工，还是每个学生，面对附中复兴的目标，面对高考和新中考的愿景，惟有埋头苦干实干，才能让梦想照进现实，实现我们的愿景，实现附中复兴目标。

新征程开启之际，让我们弘扬“三牛精神”，不负韶华、只争朝夕、乘势而上，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，以更加昂扬的精神面貌永远引“犇”于“前”。