小学最美乡村教师事迹材料【精选10篇】作文

篇一：小学最美乡村教师事迹材料

XXX同志是XXX乡XXX小学高级教师，中共党员，曾获市‘优秀班主任’。县“优秀教师”，“师德标兵”。乡“优秀教育工作者”，和“优秀党员”。1995年9月至2017年9月任村小校长。

1978年1月参加工作至今，在这40年的时间里，他始终热爱当教师的职业。他把全部的心血倾注到了教育教学中，用辛勤和汗水培养了一批又一批祖国的接班人。他以勤奋的工作作风，严谨的治学态度和优异的业绩，赢得了社会、同事、家长的敬重和赞扬。

作为一名村小校长，他奋力探究最佳的管理模式，采用人性化的管理办法，制定乃一套科学规章制度。在他的带领下，XXX小学每学年都获得全乡“教学质量达标单位”和“教学目标管达标单位”。

篇二：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，在农村中学从教已经36年，一直扎根山区，把毕生的精力都奉献给了XXX的教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

从教36年中，当班主任当了28年，同时，基本都是担任两个班的语文教学任务。所带的班级的班风、学风、成绩都在学校同层次中名列前茅。多年来，评过两次市优秀班主任，五次县优秀班主任，三次县优秀教师，两次县青年优秀教师。曾经一次在县优秀教师表彰大会上作了典型发言。

虽现已不再担任班主任工作了，但仍然在坚持在教学一线，不忘初心，尽心尽力，教学成绩一直在全县前十名。

篇三：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，小学语文教师。自2002年9月参加教学工作以来，他一直以满腔热情耕耘在XXX小学的讲台上。从教以来一直在本乡任教，默默耕耘，忘他工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了15个春秋。

在2008年他调入李庄小学，在那里一呆就是五年。虽然几年里年轻人来了又走，走了又业，但是他却一直坚守在那里。2013年9月，由李庄小学调入XXX中心小学任教务主任。在新的岗位上，他仍然一如既往地发扬吃苦精神，认真创新完成各项教务工作，不断研究教学理论并实践，不断地去提升自己的业务能力。让自己在思想上与行动上都成为一个与世俱进的老师。在2012年全县青年语文教师大赛中荣获县一等奖，2015年被评为“县师德先进个人”。

篇四：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，1993年6月毕业于XXX省XXX师范学校，自1993年9月参加工作以来，以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。勇挑学校的班主任工作重担，始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，在这平凡的工作岗位上，用一片赤诚之心，写就了别样的感动。2007年被评为“县优秀班主任”荣誉称号。

任教24年来，始终默默耕耘在“三尺讲台”，任劳任怨，不求回报，在班级管理工作中，更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传身教，献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。多次被评为乡优秀教师。

篇五：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，现年47岁，1990年6月毕业于XXX省龙南师范学校，自1990年从事教育工作至今，在27年的教学生涯中，始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，把乡村教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。工作上兢兢业业，任劳任怨，多年来指导学生参加各类竞赛取得优秀成绩：2011年指导学生参加全国初中数学联赛荣获县一等奖，2011年指导学生参加第三届学生规范汉字书写大赛获市二等奖，2011年指导学生参加第三届学生规范汉字书写大赛获县一等奖，2011年指导学生参加第二届中小学生安全知识竞赛获县二等奖，2011年指导学生参加第五届中小学生艺术节获县一等奖。

自参加工作那天起，就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是他一贯坚持的原则。在教育教学工作中取得了优异的成绩，2006年被评为“县师德先进个人”荣誉称号，2007年被评为“县优秀教师”荣誉称号，2010年被评为“乡优秀教育工作者”。多次被评为乡优秀党员、乡优秀教师。

篇六：小学最美乡村教师事迹材料

XXX区XXX镇XXX小学，地处海拔1500米以上的大板水次生带原始森林的大山深处。59岁的“全国最美乡村教师”XXX在这里教书已经有42个年头，42年间，XXX在大山深处坚守，用知识将孩子们送出贫困的大山，用坚毅扶起了孩子们的脱贫志气。

伴随着新学期的开始，掩藏深山的XXX小学又热闹起来。XXX，XXX小学校长，曾是孩子们的全科老师，这个学期开学后，这里最大的不同是，来了一些新老师，所以徐校长便给孩子们开设了美术课。

XXX小学覆盖区域地广人稀、交通不便，居住着苗、汉两个民族的40多户人家200多口人，为了不让一户人家的孩子掉队，哪家孩子到了上学年纪，XXX都要亲自入户动员。XXX坚信，只有知识才能改变大山里孩子们的命运。

XXX村XXX组村民李明全因为家庭困难，曾经不想供孩子读书，XXX就来回走山路，多次到李明全家作动员，如今李明全家的三个孩子早已经毕业多年，并都在重庆找到了合适的工作。

凭着对孩子的一片爱心和对教育事业的一份坚守，2005年，老校舍损毁严重，XXX多方争取，并走家串户动员村民，最后是用人力将材料背上山，修建起了现在来之不易的3间校舍。

XXX的事迹感动了很多人，特别是2012年获得“全国最美乡村教师”荣誉后，XXX和他的XXX小学收到了社会各界爱心企业、人士的捐助，如今的XXX小学拥有了自己的食堂，孩子们的课堂也有了“班班通”、“班级图书室”。

扎根大山40余载，在XXX的教育下，200名学子顺利毕业，其中4人考上大学、20多人考上中专、180多人读上高中。他用自己的坚持照亮了孩子们的人生道路。

篇七：小学最美乡村教师事迹材料

XXX老师，本科学历，1995年8月参加工作，从教以来一直扎根乡村教育第一线，长期担任语文教学及班主任工作。时刻牢记教师的职责使命，爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、团结同志、无私奉献，得到了领导及家长的一致好评。

回顾自己在教育战线上默默耕耘的二十多个春秋，她没有轰轰烈烈的感人事迹，有的只是坚守初心，全身心地投入到教育工作中，寒来暑往，无怨无悔，因为成为学生幸运的遇见一直是她的心灵坐标。如果问如何做好教书育人这项工作？她的答案是：坚守初心，踽步踏歌。

关爱孩子，让爱在教育中传递

“让每一片绿叶都能充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长”——这一直是她的育人准则。小学教育是一份爱心教育，从教以来，她坚持用自己温暖的心去关爱每一个学生，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，把温馨的话语送给他们，把热情的鼓励送给他们，把无私的关怀送给他们，让爱在教育中传递，让他们在师爱中感受爱的力量。因此她所带过的班级也都师生关系和谐，她也深受学生喜爱和信服。教育从爱开始，她也先后多次荣获市、县、镇级优秀班主任的称号。

爱阅读，成就书香教育之路

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，是教育者的使命。”她爱阅读的习惯，不但影响了她的家人，也影响着她的学生们。从每天陪学生晨诵和晚读，在读书群里分享当天的读书收获，已经成为她生活中的一部分。即使疫情防控线上学习期间，也从未间断，她和学生换书读也成为再寻常不过的事情，因此她的学生们也因她这个阅读陪伴，从而“悦”读而不“孤”读。随之而来，她和学生也分别荣获了“书香家庭”、“书香教师”、“书香班级”、“市优秀家长”、“十佳家庭教育讲师”、“市阅读之星”、“市优秀儿童”等荣誉。

坚守教育初心，援助乡村教育

平凡而又充实的工作中，她从不斤斤计较，始终全身心地投入到教育工作中，加班加点是家常便饭，熬夜备课到深夜又是工作常态，她也先后荣获“优秀教师”的称号。为了支援乡村教育，她顾不得照顾家里年幼的女儿，曾先后三年下乡支教，和同行们一起开展教研活动，获得了领导和师生的一致好评。

坚持专业学习，成绩显著

从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学方法。她也先后多次上公开课、观摩课；多次在省、市、县级优质课大赛中获奖；先后荣获“县级学科带头人”、“市级骨干教师”、“市级学科带头人”的称号；荣获XXX镇“教学名师”、“优秀教师”、“最具成长力教师”等，她撰写的文章也被刊登在XXX日报上，同时她参与的市级课题也得以结项。

抗“疫”路上，冲在第一线

疫情防控线上教学期间，她组织年级组展开线上教研，就上课进度、难度，课后作业的布置、讲解等系列问题展开讨论，逐一落实，并主动承担起直播任务。作为一名班主任，更是母亲般的情怀关注着学生的一切动向，每天通过电话和微信等方式逐一核实学生的健康状况；还通过多种途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识；多次主动单独联系潜能生家长，为他们做好线上辅导，赢得了家长的称赞，学生的学习也没有因为疫情居家而止步。同时还积极服从领导安排，多次当志愿者协助群众做核酸。

“一叶知秋重，大爱不能言”。身为人师，这是上苍抬爱；坚守初心，方能静待花开。荣誉在身，不及学生们笑颜一抹；时日漫长，她愿一分一分去践行。

篇八：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。X老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。十六年来，X老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月，X老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。X老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在X老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，X老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了X老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。X老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在X老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，X老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。X老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界。这就是老师。

篇九：小学最美乡村教师事迹材料

她用有情的嗓音唤醒操场；她用有心和细腻服务着防疫；她用爽朗的个性感染着身边的人，她用细致周到的爱心帮扶着留守儿童……她就是XXX回民实验小学体育教师——XXX。

坚守：缘自乡村的情怀

不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。从教十五年来，嵇老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

从踏上三尺讲台起，她就把人生的坐标定在了献身教育、无私奉献的轨迹上。她热爱教育事业，热爱每一个学生，十五年如一日扎根乡村从事一线教学工作。为了提升自己的业务水平，她克服一切困难参加了国家级培训，为了适应新教材，她经常出现在各类培训现场，虚心向其他老师请教教学中出现的困惑。由于专业原因，体育老师都是带几个班的课，她总是会认真分析学情，因材施教，采用不一样的教学方法，努力让每个学生掌握运动技能。为了让体育课变的生动有趣。操场上她总是激情高涨，她的热情也深深的吸引着每一个学生。

付出：因为教育的责任

作为体育教研组长，学校各项体育活动和比赛都需要她亲力亲为。一个学年下来，大大小小的活动和比赛基本占据了她的周末休息时间，就连夜里孩子发烧挂急诊到凌晨三四点，她也会按时从扬州赶回学校带学生去XXX参加足球比赛。她从不抱怨，尽职尽责地带好各种运动队，并严格按照学校的要求进行训练，既注重学生身体素质提升又加强学生的德育教育。在她的带领下，我校在XXX市中小学生田径运动会和“市长杯”小学足球比赛中屡获佳绩，她个人也屡次被评为“优秀教练员”。

最近几年来，她在做好本职工作的同时，还承担着学校防疫和卫生工作。每天她都要准确上报学生因病缺课信息和教育系统健康状况信息，排查外地来扬返扬的家长情况，及时向学生和家长宣传防疫知识并及时做好校园消毒工作，让学校安全平稳地度过每一天。在XXX申报国家文明城市行动中，她主动请缨担当志愿者，烈日下，风雨中都有她的身影。因此，她再一次被乡党委政府认可，被评为“XXX回族乡文明城市创建先进个人”，此外，她还积极配合乡卫生院的相关工作，查点疫苗接种情况，组织学生和教职工完成每次的核酸检测。她也多次荣获“XXX市体艺卫及国防先进个人”的称号。

奉献：不忘教育的初心

她总是充满活力，羡煞旁人。每当学校需要的时候，她总是主动请缨担任班主任。虽然是体育老师，但是她对每一个孩子的方方面面都了如指掌，每接一个新班后，嵇老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排和学生家长进行电话沟通。多年来，她用她亲切的话语和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少叛逆孩子心底的善良。

选择了教师，就选择了爱。嵇老师舍小家为大家，爱自己的孩子，更爱别人的孩子。六年级的黄思琛兄妹俩就是她特别关心的学生，由于家庭变故，兄妹三人成了留守儿童，学习上的关心，生活中的照顾，大家都看在眼里；卸甲老家的孩子品学兼优，无奈家里实在困难，孩子长的瘦小，她二话没说，自掏腰包两千块钱送了过去……嵇老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心灵才能塑造心灵，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关心学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。她，也许是最平凡的，但是，这位朴实的女教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到赞颂和弘扬。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。各位同仁们，让我们向嵇老师学习，捧着一颗平凡的、滚烫的、充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！

篇十：小学最美乡村教师事迹材料

XXX，女，汉族，中共党员，1989年8月出生，2013年毕业于宝鸡文理学院，出生于陕北，长期随父母居住在内蒙。现任XXX小学校长、XXX幼儿园园长，自2014年10月参加工作以来，始终扎根乡村教学一线，始终不忘当初选择师范的初心：我是个农村娃，我热爱乡村教育事业。工作六年来，初心不改，爱岗敬业，扎实工作，积极投身于教育教学，勇于探索实践，敢于创新，先后被评为XXX区最美乡村教师，陵原中心校优秀教育工作者、优秀班主任。一直以来，用爱心、细心、耐心对待学生；用诚心、宽容心对待同事；用衷心、奉献心对待工作，也因此赢得师生和家长的一致赞誉。

扎根乡村，用爱心滋润每一名学生

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界，去体验学生的感受，师生才能成为朋友。学校有个小梦同学，常听班主任说这个学生不爱学习，各科老师都头疼，已经采取了各种的方式，都不管用。其实，惩罚不当，会使他丢失自责的良心，走向其反面。于是，她找来小梦，不是批评，而是告诉她，让她明天试试，只要自己用心听讲，老师讲的课一定有自己听懂的地方；作业会做多少就做多少，实在不行把例题弄懂，抄在本子上也行。第二天，数学老师讲的题比较简单，同时用鼓励的目光看着她。这次她果然交了作业，数学老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样，慢慢的这个学生变活跃了，成绩也上来了。高老师说：“我从小就在农村长大，我的根本来就在农村，我爱农村，更爱那些农村里山花般美丽、纯朴的孩子们”。

无私奉献，铸就高尚师德

高老师在工作中能严格要求自己，积极参加区上及学校组织的各种活动，每次的政治学习都能及时参加，并能及时的写出心得体会，她热爱党，热爱教育事业，对待工作兢兢业业，对待学生犹如自己的儿女，高老师一直从事幼儿园的教育教学及管理工作，2020年开始担任XXX小学校长一职，管理工作，责任重、担子重，但她从不说一声累，起早贪黑，加班加点、尽职尽责。记得2018年9月份开学后是幼儿园316督导检查，暑假期间，刚怀孕的她为了不耽搁检查，从陕北老家坐了一天的车急匆匆的赶回学校加班整理检查材料，整整工作了10天。最后，因孕期反应严重，劳累过度，被迫住院保胎。眼看快要开学了，为了不影响学校的开学工作，主动要求出院，医生要求签订了后果承担书。积极投入到开学工作中来，怀孕期间还承担着学校营养餐的采购工作，资助工作、教学管理工作，同事小黄经常笑着说：“咱俩虽然说都是孕妇，可你却不是孕妇”，在平时的日常工作中也是如此，电脑坏了找她，下水道堵了找她，厨房忙不开的时候她又是帮厨。同事都说学校哪里需要你，你就出现在哪里，还好有你这颗螺丝钉，这位充满爱心的年轻女校长成了校内校外最受欢迎的人。

教育扶贫，搭建学生成才之路

自脱贫攻坚以来，身为党员教师的她，一直坚守在扶贫第一线，无论刮风下雨都能看到她在村里奔跑的影子，面对三村60多个建档立卡户，经常利用下班时间入村入户摸底，清楚的掌握了每一位学生的信息，同时她也一直承担着学校的帮扶工作，她帮扶的建档立卡户学生小怡，父母离异，家境困难，从小由外公外婆抚养。孩子学习习惯较差，成绩一直不理想。了解到孩子的情况后，她经常深入到孩子家中，和孩子外婆交流孩子学习、生活状况，指导外婆做好家庭教育。在学校，她利用课余时间给小怡辅导功课，和小怡谈心，平时也会收集一些干净整洁的衣服送给她，让她感受到生活的温暖。在她的帮助下，小怡的学习、生活有了很大进步，孩子的性格也开朗了许多。

六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根农村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。回首六年的乡村教师之路，高老师累并快乐着，不忘初心、牢记使命，一如既往地行着她的承诺：扎根乡村，奉献乡村，爱在乡村。