【精选】优秀教育工作者事迹材料简短（18篇）作文

篇一：优秀教育工作者事迹材料简短

优秀教育工作者

XXX是学生处大专年级组的一名学管老师，从15年入职以来一直从事学生管理工作。他忠诚党的教育事业，有强烈的奉献精神和进取意识，积极参加各类政治学习，努力提高自己的政治思想理论水平。

在工作中始终秉持为党和国家培养人才和坚持以学生为本的教育理念。树立了积极为班主任解决班级问题和困难和为学生营造良好学习氛围的服务意识。在教学工作中始终保持认真负责的态度，紧跟职业教育发展步伐，在天津市第二届“海河工匠杯”技能大赛数控机床装调维修工赛项中获得第九名。他始终以高标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，无私奉献。

篇二：优秀教育工作者事迹材料简短

优秀教育工作者

XXX是培训中心工作人员，工作期间兢兢业业，认真履责。

在疫情严重的时刻，她主动承担线上培训课程的录制与组织工作，负责春季高考班教学管理工作，疫情期间组织春考班首批开学复课，并每天做好学生的日常防疫工作，经过努力组织17级、18级春考班顺利的参加了春季高考，且取得了不错的成绩。日常负责春季班三个年级段的学生管理工作，她热情、细致，为了春考班学生取得好的成绩默默付出，无怨无悔。

四川大学远程教育工作在疫情期间全面转为线上考试，她在严格的疫情防控下，有效指导考生完成四川大学远程教育日常教学、学生管理等工作。她以科室工作为先，全面协助培训、技能鉴定等工作，着手春季高考教学、学生管理工作和四川大学远程教育工作，为科室建设和学校发展贡献坚实力量。

篇三：优秀教育工作者事迹材料简短

优秀教育工作者

XXX是人力资源部一名工作人员，她始终保持着对工作的热情和热爱，保持着强烈的职业责任感，秉持“无论身处何种岗位，都不折不扣做好本职工作”的信念。工作30年以来，她始终坚持强化党性修养，发扬“能吃苦，能战斗，能团结，能奉献”的精神。在干部选任中严谨操作；在职称评聘中，周密细致；在档案管理中，不惧繁杂、勇于吃苦。

工作中她善于学习，始终把加强政治学习、业务学习、实践锻炼作为加强自身建设的首要任务，通过向领导同事请教，向书本学习，在实践中锻炼，在实践中增强本领，人事业务能力和水平不断精进，综合业务素质不断提高，在工作中历练成为一名“多面手”，在平凡的岗位中，她以全心全意为大家服务的观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，兢兢业业做事，脚踏实地做人，得到一致好评。

篇四：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX老师在电大工作几十年来，热爱电大教育事业，热爱学生，不计较个人得失，待人诚恳，友善，团结同事，一贯严格自律，始终恪守人民教师职业道德，率先垂范，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表。负责过电教、教材、档案等工作，在每一个岗位都把爱岗敬业、求真务实的工作作风贯穿于工作的始终，不断地吸取先进的成人教育的管理思想及教育理念，刻苦钻研业务知识，不断增强自身的业务水平，以强烈的事业心和责任感，认真完成上级交办的各项工作。

20多年以来，XXX老师一直担任电大班主任工作。她为人谦和，班主任工作细致周到，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和引导，为学生排忧解难，做学生的良师益友。她圆满完成所带班级各项事情的通知、督促、管理、收费等各项琐碎繁杂的工作，服务意识强，服务效果好，多年来深受广大师生的好评。

篇五：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX百树学校XXX

XXX，女，1977年2月出生，汉族，大学本科学历。2002年涉足民办教育，开始在XXX外国语百树学校担任语文、信息技术教学工作，并兼任教务处干事。2006年，因工作业绩突出，被提拔为校教务处副主任并兼校大队辅导员一职。

个人风采：XXX自参加工作以来，牢记自己的工作宗旨，全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入日常教育教学中。处理大队部工作，她坚持育人原则，完善各项制度，开展各项活动，丰富学生课余生活。教学中，她充分了解学生的实际情况，坚持因材施教的教学观念，有针对性地进行教学，深受学生喜爱。教务处工作中，她所分管的年级工作安排得井井有条，为校领导及时、正确的做出决策提供了良好的保障。XXX扎实工作，大胆创新，明确定位，进一步强化服务意识，着力打造一支高效能、团结合作、业务水平高的年级组。

篇六：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX，大学文化，中共党员，1987年XXX市中招办、市教育局帮助工作，1997年正式调入市教育局，历任局办公室副主任、庐山疗养所书记、语工处处长，现为南昌市教育局思想政治工作处处长。

个人风采：29年来的机关工作经历，XXX同志始终把讲政治、讲学习放在首位，自觉把品行定位在“堂堂正正做人，踏踏实实做事”上，求其纯正，求其朴实，追求事业的“敬业、勤业、精业”，对自我提出了“时时早，事事优”的要求。如全市教育系统“六个一百”评选表彰活动中，她身先士卒，率先垂范，与思政处干部一起审阅堆积如山的事迹材料，并进行讨论对比，从中遴选出“十佳”班主任；在筹划首届中小学生“诵经典·品书香·扬美德”朗诵大赛过程中，她带领思政处全体干部，群策群力，精益求精，历时半个月才敲定了大赛的九字主题。南昌国际学校的成立、首届海峡两岸论坛接待工作、激情广场志愿者工作等无不凝聚了她的心血和汗水。

篇七：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX区教科体局XXX

XXX，1982年5月出生，2009年起担任XXX区教科体局基教科负责人。该同志政治素质强，作风过硬，工作勤勉，为人谦逊，业务能力和协调组织能力突出，责任服务意识强。能始终站在接待群众一线，面对广大群众各类政策咨询、业务办理、困难求助、举报投诉等问题时，主动站在困难群众的角度考虑问题，并做到微笑服务，耐心解答，负责到底。

个人风采：XXX同志日常工作中严格遵守办事程序，优化办事方式方法，对于政策性强、涉及面广的问题，习惯反复征求意见，愿意主动从对方的角度考虑问题和解决问题，努力做到细致谨慎，尽量做到少出错、不出错。他作风过硬，为人内敛谦逊，在区教科体局的数年工作中从未与群众红过脸。作为教育热点问题部门负责人，他多次接受媒体采访，展现了良好的心理素质和业务水平。生活中，XXX待人友善、团结同事、不与人争、甘当绿叶，广受领导、同事和群众的肯定。

篇八：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX区教体局XXX

教育格言：在平凡的岗位上默默耕耘，甘于奉献，一丝不苟，严以律己，宽以待人。

XXX，男，江西南昌人，出生于1975年11月20日，1999年毕业于中南民族学院，本科学历，现任XXX区学生资助管理中心主任、教体局基财科副科长，先后被评为“区优秀教育工作者”、“市抗灾救灾先进个人”、“区百项便民利民惠民工程先进个人”、“市十佳教育工作者”。

个人风采：XXX同志自从事基材科工作以来，严格按照相关规章制度做好学生资助管理及财务工作，工作一丝不苟，兢兢业业，从未有因工作失误而造成不良事件的发生。为了全面贯彻落实国家的资助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在近三年里，他不断结合实际，坚持“公平、公正、公开”的原则，制定了一系列学生资助管理制度和学生资助管理工作流程，使各项资助工作逐步规范化、制度化，保证各项资助工作能够顺利、有序地进行。

篇九：优秀教育工作者事迹材料简短

优秀教育工作者

XXX

XXX是后勤保障中心工作人员，投身教育工作14年来，先后在学校现代加工系和教务处工作。教育岗位几经变换，但他始终践行教育使命，具有极强的工作主动性和超前性。他把“做人先做事、万事勤为先”作为自己的行为准则，以“端正服务态度，增强服务意识”为岗位宗旨，以饱满的工作热情、积极的工作态度投入工作中，充分发挥了党员的先锋模范作用。

来到后勤保障中心以后，主要协助中心主任负责学校的基建管理工作，新的起点上继续践行初心使命。在日常的基建工作中，从计划制定到工程施工并资料归档，完成了各项目的全过程管理，包括计划申请、图纸设计、规划审批、招投标、现场管理、合同管理、预决算审核、资料归档等多项工作。无论酷暑严寒，他都坚守在施工一线，了解现场实际情况，掌握决策第一手资料。同时，他努力学习各项建筑知识，坚持在平时工作中挤出时间了解行业的最新动态，把握政策导向，为学校的规划建设出谋划策。

篇十：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX县教体局人事科XXX

教育格言：每个孩子都是独一无二的，用因材施教陪伴孩子快乐成长，才是我们老师所追求的。

XXX，1979年生于XXX县，大学本科学历，教育管理专业，国家二级心理咨询师，中学一级教师，民盟盟员，县政协委员，先后在XXX县幽兰镇胡陶小学、幽兰中学、县教体局工作，曾获市优秀班主任、县学科带头人，县名师等称号。

个人风采：回顾XXX的教育之路，19年来，他坚定“立德树人”信念，坚守“甘于奉献”品行，全心全意服务学生和教师。作为一名教育管理者，无论是在学校担任信息处主任、校长助理，还是在XXX县教育体育局担任人事科副科长，他常思教育管理之道，在学校管理与教师管理上下功夫，尽己所能，积极进取，勇于开拓，努力把教育管理工作搞得有声有色。为妥善解决中小学代课教师问题中，他从工作手册的制定，会议的布置，材料的收集、审核、汇总等着手，扎扎实实把每一件事情落到实处，在他的努力下，XXX县代课教师问题得到很好地完成。

篇十一：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX市教育考试院XXX

XXX，男，1975年11月出生，汉族，中共党员，江西XXX人，研究生学历，中学高级教师，2013年3月始任XXX市教育考试院副院长，分管考试院的中招科、信息科工作。任职以来，大胆创新，锐意进取，贯彻落实国家、省、市教育改革和发展规划纲要精神，各项分管工作受到社会各界的认可和上级领导的肯定。

个人风采：XXX同志始终遵守教育考试工作人员行为规范，遵守教育考试各项规章制度，恪守职业道德和社会公德，自觉加强党性锻炼和个人修养，锤炼品行、严格操守，坚持做到公道正派、清正廉洁。特别是他分管中招工作以来，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出重要贡献。近年来，中小学生体质呈现下降趋势，择校热高烧不退，在领导班子的默契配合共同协作下，XXX同志带领考试院有关工作人员，对中招改革进程中已经出现和可能出现的问题，既敢于出招又善于应招，务实为民、蹄疾步稳，赢得了领导、同事和群众的肯定。

篇十二：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX附中XXX

xxx，男，1966年1月出生，中国共党员，中学高级化学教师，XXX市化学学会理事。曾任校报副主编、高中部年级组长、化学教研组组长、校办公室副主任、校办公室主任，现任正科级办公室主任。为国家级课题“十一五”规划，重点课题“全国教师队伍建设研究”实验校调研副组长。校首届学科带头，市优秀教研组长，奥林匹克化学竞赛“园丁奖”获得者。

个人风采：工作30年来，蒋建明始终坚持在教育工作岗位，爱岗敬业，无私奉献，高标准、严要求已成为他的工作准则，他时刻牢记“教师无小节，事事皆楷模。”作为办公室主任，他组织干部积极调研基层情况，为校领导决策提供有关信息参考。在教职工职称申报评定、岗位设置、劳资申报、人员聘任，年度考核等人事管理工作中，蒋建明任劳任怨，把群众的利益放在首位，从不计较个人得失，更不为自己谋私利，为构建和谐校园尽心尽力。蒋建明同时还兼任附中校报副主编和记者，及时报道学校重要活动，负责教师教学论文组稿工作，校报已成为教师、学生和家长了解学校和宣传学校的重要窗口。

篇十三：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX区教科体局XXX

教育格言：廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。

XXX，1970年1月出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，1989年7月参加教育教学工作，1994年加入中国共产党，现任XXX区教科体局人事科副科长、局党委组织干事、局机关第一党支部组织委员。自参加教育教学工作以来，先后多次被省、市、县授予“优秀教育工作者”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等称号。

个人风采：从事组人工作15年来，XXX始终做到“两个熟悉、一个定位”。一是熟悉组人工作全年工作日程，对全年工作的日程做到全面了解、心中有数，统筹部署，科学合理地安排好各项工作。二是熟悉每项具体工作的流程，熟悉在每一项具体工作中，应该做什么，应该准备什么。三是给自己的工作角色定好位。在做工作时，以具体工作人员身份埋下身子去干；在想问题、看问题时，则站在领导的高度上去看、去想，做好领导的参谋和助手，增强工作的主动性。他始终做到吃透上情，熟悉下情，对自己所承担的工作了如指掌，成为全区组织人事工作的“业务通”、“活字典”。

篇十四：优秀教育工作者事迹材料简短

教育格言：扎根教育、献身教育、享受教育。

XXX，男，1983年5月出生，大学本科，中共党员。现为XXX市小学数学学科带头人，江西省优秀青年骨干教师。历任红谷滩新区实验学校教务处主任、教科处主任。2013年选调至红谷滩新区教育事业管理中心任人秘科科长。先后被评为“XXX市优秀青年骨干教师”、“XXX市小学数学学科带头人”、“江西省优秀青年骨干教师”；连续四年荣获“红谷滩新区教育争光奖”；并被评为“红谷滩新区先进工作者”、“创建全国文明城市先进个人”等。

个人风采：“据实情、讲实话、干实事、创实效”是XXX的工作原则。人秘科工作千头万绪，承担着承上启下，统筹协调，做好服务的职能。但整个科室连XXX总共才三个人，典型的人少事多。人少不是工作开展不好的借口，他以身作则，尽量承担更多的工作，自己组织起草、审核各类文稿，把好文字关和政策关，做好各类会议的会前准备与会议纪录，并督促会后的落实反馈。一直以来，他坚定“没有最好，只有更好”的工作信念，要求自己及部属一定要做到参谋服务的质量更高一点，统筹协调的能力更强一点。在XXX的带头示范及科室人员的共同努力下，人秘科工作水平得以明显提高。

篇十五：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX老师，现任XXX区XXX实验小学老师，她奋战在乡村小学教育一线22年，一直默默耕耘，无私奉献。多年来，她在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束自己，使教育这块沃土上的花儿茁壮成长。

她报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中她积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

在教育教学工作中，她始终坚持以“学生发展”为目标，根据学校的工作目标和教材的内容，通过认真钻研教材，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

她非常注重做一个发展型教师，在个人专业发展的道路上披荆斩棘，2015年和2018年被评为区教学先进个人。连续多年所带班级的成绩在全镇名列前茅，已有多篇论文在省级刊物上发表，辅导的学生在省、市、区竞赛中有几十人获奖，多次教学公开课在区、镇级学习交流，参加的教师基本功竞赛获得区二等奖，所辅导学生的数学小论文和其他作品在市级刊物上发表几十余次。

相信今日的成绩是明日的起点，孙老师以一种饱满的影响着广大同事们，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！

篇十六：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX同志在学院做人事工作8年多来，忠诚于党的教育事业，教书育人，为人师表。工作脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨、爱岗敬业，凭着对教育事业的执着追求，以一颗自信、进取的心，不断地挥洒汗水，播种希望。

她工作积极主动，以身作则，率先垂范，始终保持着严谨的工作态度，对岗位职责踏实履行。作为任课教师她，认为“人格是最高学位”，以其人格感染着学生，站在三尺讲台上的她兢兢业业，爱生如子，以身立教，她总相信：好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。她的细心授课、耐心解惑赢得学生们的喜爱。多年来，在人事部门工作的她，常以“以人为本，精诚效劳，公正办事，务实进取”为工作遵旨，积极地开展各项人事工作，在工作中充实业务知识。人事工作要求细致严谨，她为完成好每一项艰巨的任务，她经常加班加点，默默奉献，凭着一颗爱岗敬业的心，满腔热情地完成各项人事工作。她这种忘我的工作精神，深深影响着周围的同事。平时兢兢业业的工作作风，充分展现出新时期教育工作者的良好形象。她始终坚持“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，执着树立“为党育人、为国育才”的教育使命。

在未来的工作道路上，她将继续以自己的实际行动诠释全心全意为学院教师服务的遵旨，用丹心谱写一个共产党员坚守信仰的铮铮誓言，在鄂尔多斯职业学院奋力谱写新时代教育工作者笃定实干的新篇章。

篇十七：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX同志先后在宿管科、资助管理科、财务处工作，她为自己起了个网名叫“冬日暖阳”，这也是她做资助工作的初心，她希望通过自己的努力工作帮助那些被贫穷和疾病困住的家庭和学生，就像冬日里的阳光带给人温暖一样，她也多次被评为先进工作者、资助工作先进个人。

2015年至今她先后带了两届学生，担任班主任工作期间，在生活中、思想上把自己当成一个指路明灯，她在用自己的实际行动为学生们示范着一个好老师应该有的样子。她经常走进学生宿舍，和学生谈心谈话。她既把她们当成学生又把她们当成自己的孩子，让漂泊在外的学生们感受到家的呵护与温馨。如今，她的第一届学生们已经毕业，但学生们始终记着有位“宋妈”陪伴他们走过了人生最灿烂的三个年华，为她们保驾护航！

她的本职工作在财务处，仍积极主动地扛起了机关第三党支部的支部书记工作。党建工作每一样她都跑在前面，时刻以一名优秀的共产党员的标准严格要求自己。在她的心目中，凡事要么不做，要做就做最好。身边的党员同志不少，XXX同志不一定是最优秀的，但她一定是最认真、最负责、最勤奋、最努力的一个。她也用自己的实际行动向周围的同事诠释着一名优秀共产党员的职责和意义。

她就是这样一个人，拼命三娘般地努力，织娘绣花般的仔细，蜜蜂采蜜般的忙碌，该冷静的时候冷静，该温暖的时候温暖。她有她的个性，她的个性也在潜移默化地影响着她的学生和她周围的同事，用热情温暖大地，用春风雨润心灵！

篇十八：优秀教育工作者事迹材料简短

XXX，高级实验师，1990年参加工作。她师德高尚，爱岗敬业，工作严谨，无私奉献，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，为教育战线谱写了自己无悔的青春。31年以来，担任过师范幼儿园老师、计算机基础课教师、小教大专班班主任、电大开放教育班班主任、机房管理员、信息中心网络技术科科长等教育教学管理工作，年终考核多次被评为“优秀”等级。

她承担《计算机应用基础》教学，刻苦钻研，认真备课、讲课、批改作业，充分调动学生的积极性，引导学生积极思考，在实践与理论相结合指导下，将课堂与实习相结全、将操作与场景相结合，达到边学边用、边用边学的即时效果，充分体现职业类教学的速成与短周期效应，形成了一套基础操作的技能训练的教学方法。参与完成科研课题2项，参编教材1部，发表教育教学改革论文7篇。

她负责学院所有电子屏以及服务器机房的管理与维护，学院教育信息化工作月报统计、收集、分析、汇总、上报，承担图书管理系统和自助借还系统的运维，使用手持盘点仪对图书馆自然科学馆、社科馆、教师阅览室在架所有图书进行在线盘点，为全院师生办理图书借阅卡等。她负责学院办公用计算机的安全防护工作，密切关注师生QQ群、微信群、微博等，加强学院网站和新媒体的建设管理，营造健康文明的网络环境。她对待工作认真负责、一丝不苟，经常加班加点，由于长期从事电脑工作，2019年做了白内障切除手术，她主动辞去信息中心网络技术科科长一职，全心全意为师生服务。

她始终坚守立德树人初心，践行服务师生使命，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，用实际行动诠释优秀“教育工作者”的光荣称号。