教师节表彰先进事迹材料范文（精选8篇）作文

篇一：教师节表彰先进事迹材料范文

xxx，男，1987年1月出生，中共党员，现担任xx区xxx学校信息技术教师工作。自工作以来先后担任过内蒙古基础教育信息化应用专家库成员、内蒙古自治区第二届中小学电脑制作活动自治区级评审委员、鄂尔多斯市信息技术兼职教研员、鄂尔多斯市第十一届科技节暨第八届动漫节评审委员、全市第八期动漫教师培训班暨新动漫教材培训主讲教师、xx区教育发展中心信息技术名师工作室成员。

该同志在教育教学工作中，采取灵活多样的教学方法，面向全体学生因材施教，发展学生个性，尊重学生个体，让学生喜爱信息技术，提高学生的信息素养。因此教学效果显著，学生在每年的编程、动漫、微电影、电脑制作等信息技术、人工智能大赛中成绩名列前茅，到目前为止，在全区、全市、全国的各类比赛中多次获奖。20xx年、20xx年该同志与团队相继申报了全国“十二五”规划20xx年度重点课题《中小学动漫教师专业发展研究》的专项课题《中小学动漫教育教学中发展学生（思维、审美、动手等）能力的研究》、《小学动漫与蒙古文课程整合方法研究》，立项以来，该同志认真钻研，以学生的自主学习为主线，有效提升了学校信息技术课堂效率，课堂研究按照发现问题、研究问题、获得提升，再发现问题，研究问题、得到提升的循环模式不断完善、提升，学生在自主学习的氛围下制作了几十件作品，大大提高了学生的自主学习能力，研究成效显著。在这期间，也获得了“全市蒙古文教学资源应用先进个人”、鄂尔多斯市基本功大赛一等奖及全市各类比赛、活动的优秀指导教师、优秀教练称号。经过几年的努力，课题也相继顺利结题。20xx年申请了自治区级课题《中小学基于工作室的项目式教学模式研究》，在20xx年正式立项。

自担任市兼职教研员以来，多次进行了全市范围的讲座、公开课：20xx年9月在全市网络教研活动中主讲了《剧本分镜头创作》公开课，20xx年相继主讲了《运动补间动画》、《运动规律与表演》等课。20xx年，先后在鄂尔多斯市电化教育馆组织的信息技术送教下乡活动、信息技术培训服务活动中，分别在杭锦旗主讲了信息技术公开课，在乌审旗沙尔利格中心小学进行了信息技术课程开展情况汇报讲座。在20xx年，疫情防控期间，在市教体局组织的“线上教学”授课任务中承担了一节《学派电影》。20xx年，为全市中小学动漫教师进行了动漫教师培训暨新动漫教材培训。

与此同时该同志还积极地从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《浅谈小学生制作FLASH动漫的教学流程》在全市教师论文大赛中获得一等奖；论文《简析教子有方》在20xx年10月在xx区第二届xx论坛民族家庭教育论文比赛中获得优秀奖；蒙古文论文《浅谈翻转课堂的开展》在20xx年1月发表在内蒙古教育（蒙文）期刊中。20xx至20xx年先后参与编写了全市汉语动漫教材、蒙语动漫教材。《小学动漫》现已出版（首都师范大学出版社），并已在全市小学发行使用。

荣誉属于过去，明天任重而道远。该同志深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，今后在教学这片热土上，他将奉献自己的全部力量，更上一层楼！

篇二：教师节表彰先进事迹材料范文

XXX，中共党员，20xx年9月参加工作。在这11年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入那小小的三尺讲台，使教育沃土上的幼苗茁壮成长，竞相绽放。

一、以德树人，倾注师爱

苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。”因此她对所有学生倾注了全部师爱，去呵护一颗颗稚嫩的童心。

首先，加强自身思想修养和职业道德修养。教师不仅要具备专业知识，还须有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，时时刻刻都以一名优秀党员教师的标准要求自己。

同时，适时进行思想品德教育。从教以来，她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，通过晨会、班队会课等适时对学生进行品德教育。经过多年的经验她知道每个星期一的清晨孩子多会把周末的疲惫或懒散带到教室，因此她抓住这样的教育契机告诉孩子们老师眼里他们的真实状态，并进行分析后积极引导、多多激励，让孩子们开启富有正能量的一周，所以无论什么时候都能感觉到她们班的学生能量满满，活力无限。她善于观察，正视问题，善于抓住各种教育小契机对学生进行思想品德教育和引导，同时她尊重每一个学生，努力去呵护好每一个学生的心灵，因此她所带的班级便会展现出班风正、学风浓的良好风貌。她所带的班级荣获市级“温馨教室”，她还在首届班主任基本功大赛中荣获三等奖，撰写的论文《班主任与家长进行有效沟通的策略》获XX区第五届家教工作论文二等奖，她曾获得旗级“三八红旗手”“‘抗击疫情班主任在行动’区级先进班主任”“全市最美女教师”、市级“班主任学科带头人”等荣誉称号。

二、不断充电，提高师艺

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这使命的。她把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求，平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加区、市各种教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，努力吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕新理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标，在集体备课中和组内的教师们切实研讨，碰撞思维的火花。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，努力呈现学生喜欢的语文课堂。课后，她精心批改作业，耐心辅导学生。她秉持着“得法于课内，得益于课外”，所学知识要“堂堂清”，师生之间“亲其师信其道”的教育理念扎扎实实地教语文，她的学生也跟着她快快乐乐地学语文。因此她也边努力边收获着，她的课《风》被评选为区级优课，在XX区第八届“中华诵”比赛中她荣获一等奖，她的20xx届学生连续三年在XX区质量抽测中成绩突出，所在备课组被评选为XX区“优秀备课组”，她也是“区教学能手”的获得者，她坚信一份耕耘，一份收获。

三、以人为本，竭尽师责

她本是一个乐观开朗，积极向上的人。在工作中她品行端正，为人师表，深得师生和家长们的一致好评。只要是她带过的学生都这样评价她“课上，严格要求自己，跟着老师学真本事；课下，敞开心扉做朋友，该玩的时候就痛痛快快地玩！”在她的心中始终装着她的学生，装着她的家长。她深知要想更加全身心地投入到教育教学中，离不开家长们的鼎力支持与帮助，因此她会用微信平台上分享好的教育经验、美好的班级故事、学生成长的点点滴滴、优秀的文章等，她还在线上线下召开家长会促进家长们不断地学习，更新教育观念，与时俱进的同时凝聚班集体的向心力。因为教育是培养时代新人的，她深知自己身上有一份神圣的职责。

四、立身炼志，正师德

书山有路，她是拓荒者；学海无涯，她是引路人。从踏上教坛的那天起，她就在青春的芳草地里编织着个美丽的梦，那就是做个优秀的小学教师。十年来，她辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想-点点变成现实！

篇三：教师节表彰先进事迹材料范文

爱自己所教的每一个孩子，爱自己所从事的教书育人的岗位。子美音乐教师XXX，在这个普通的岗位上坚守了整整16个春秋。并用实际行动把它诠释成一个字“爱”。年年岁岁，岁岁年年，却改变不了她对职业的深深眷恋，改变不了她对教育的深深情怀！

古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能做好教学工作。多年来，她除了做好音乐教学工作，还兼任班级的副班主任。工作中，她总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，用真挚的感情去关爱、欣赏每一个学生，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。现在整个班级的孩子都特别喜欢她。这就是爱的力量！

在教学中，她积极研究新课型，在教学改革中始终走在前列，不断探索课堂教学改革新途径。在课堂上，总能激发学生对音乐学习的兴趣，让学生主动参与学习。通过坚持不懈的努力，她执教的优质课《看大戏》在河南省举行的优质课活动中荣获省级一等奖；辅导学生演唱的教材歌曲《一支短笛轻轻吹》也获得河南省一等奖；2014年获得巩义市教育教学骨干教师称号；她在巩义市教科研培训中心举行的经验交流活动中，所撰写的《如何提高小学生的演唱能力》荣获一等奖，并多次荣获巩义市优秀辅导教师。

一路走来，她勤于思考，勇于探索，坚持学习，不断进步，注重阅读，刻苦钻研教育教学理论，用人格魅力和实际行动影响着学生。

篇四：教师节表彰先进事迹材料范文

xxx，女，中小学一级教师，1990年6月出生，20xx年5月加入中国共产党，20xx年9月参加工作，现为xxxxx中教育集团欣悦湖学校小学部教师。自参加工作以来，她始终坚持严格要求自己，工作积极认真、兢兢业业，教学严谨细致、一丝不苟，取得了优异的个人成绩，展现了良好的师德师风，起到了党员先锋模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。她先后多次荣获市、区级荣誉，被评为新建区20xx年度教师提名奖，xx市第五批优秀青年骨干教师。现将她的先进事迹介绍如下：

一、坚定信念，严格要求，树立党员教师形象。

她时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，扎实做好教书育人本职工作。她积极争当先锋模范，牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作，积极完成组织分配的各项任务。

二、热爱学习，刻苦钻研，努力提升教学本领。

作为一名小学教师，如何让课堂变得更精彩，怎样建立良好的师生关系，如何激发学生学习的内在动力，是她平常最关心的问题。她积极研究教师用书各类教辅资料，广泛阅读相关书籍，不断寻找心中的答案。作为新建区耘者小学英语教研室的一员，总是克服万难积极参与市区两级英语教研活动，旨在不断学习和改进教学方法，让每个孩子乐在学中，学有所成。

三、爱岗敬业，以生为本，真心教育每个孩子。

她常说：“做一名老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着”。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富，她都一样地教育、关爱。

她提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略，利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

四、关心集体，无私奉献，充分发扬螺钉精神。

为了她钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，她时刻听组织和学校领导安排，积极工作，想集体所想，急集体所需，对学校讲牺牲、讲奉献。学校需要她做什么她就全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担更多，付出更多。她踏踏实实，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。

篇五：教师节表彰先进事迹材料范文

xxx，男，汉族，本科学历。20xx年9月开始在xxx中心小学小学任教，现任xxx中心小学总务处主任、数学教研组组长兼班主任。自参加工作以来，他工作踏实认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心精心爱教。作为教育战线上的一名成员，他积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取的精神，勇于创新，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言来鞭策自己。

一、敬业奉献，以教师育人为己任

“一位好老师可以影响一个学生的一生”，带着这样虔诚的信念，他走上了三尺讲台。八年多来，赤诚的爱心，智慧的言语，亲切的关怀，不倦的探索，深刻体会到“教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂撼动另一个灵魂的活动”。不管是在班主任工作、教研组长工作岗位，还是总务主任的工作岗位上，他总是以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事业。“言传身教”是他一贯奉行的工作作风。他教过的学生都信任他，并且尊重他，他不仅成为了学生的良师，更是益友。多年的努力终见成效：曾被评为“优秀教师”“优秀班主任”，所带班级在学校举行的艺术节、各类文体活动以及班级文化建设评比中一直名列前茅。

二、为人师表，注重身教，做学生表率

作为是一名负有教育教学重任的班主任。他要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。他深刻地意识到自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响。正是由于他这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前他既不严苛，又不放任，从而让他成为了学生们的良师益友。在担任班主任的六年中广受家长和老师的好评，送走的三届毕业生也时常回来看望他们的恩师。作为总务主任，他长期默默无闻为师生提供优质高效的服务。他能秉公办事，把好质量关、程序关、制度关，廉洁奉公。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”，他将继续秉持教育初心，尽职尽责！

三、关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，尤其是班主任，必须关爱每一位学生。在生活中，他经常与孩子们谈心，了解学生的困难，并与家长积极沟通，力求照顾到每一位学生。在学习上，他经常放弃自己的课余休息时间耐心地帮学生进行辅导，常常鼓励孩子们用勇敢的心面对挫折，要迎难而上，不轻言放弃。他也同样用这样的方式鞭策着自己，“不放弃任何一个孩子”是他坚定的信念，正是由于这样关爱学生，由他带领的孩子们正在往好的方向一步一步坚定迈进。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。他会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！

篇六：教师节表彰先进事迹材料范文

因为热爱教育，所以她走上讲台，十六个春秋，在教育教学的道路上坚持努力，不懈追求。

先后获得xx市第三届、第四届骨干教师荣誉称号；并在20xx、20xx年度由中共xxxxx委员会授予“优秀共产党员”称号。

杏坛耕耘十六载望前路初心不改

十六载潜心教育，不负担当，不辱使命。

自20xx年入职以来，一直工作在xxxxx中学的教育教学第一线，在承担两个班级的英语教学的同时，担任班主任工作12年，担任备课组长11年，担任年级副主任4年。

在她担任班主任工作期间，20xx届所带班级荣获xx市先进班集体；20xx届所带班级五位同学在高二就被科大创新班录取，全班同学高考成绩优秀。

在担任备课组长期间，积极带动英语组全体同仁通力合作，互相学习，扬长补短，英语学科的教学成绩斐然，教研氛围也日益浓厚。作为一名英语老师，她致力于对高考以及高效课堂教学的研究，多次担任校际公开课、示范课授课老师：20xx年，荣获xx市高中英语说课一等奖；20xx年抗疫期间，承担省教育厅“全省同上一节课”授课任务；此外，阅读课教案设计获英语学科课例市级一等奖，xx中小学信息技术教学应用大练兵课堂教学一等奖等奖项。

在分管年级德育工作过程中，一直怀揣教育理想，秉持“一流的理念加一流的执行力”的工作态度，抓管理，找差距，重质量，争上游。无论工作多忙，始终紧盯每一个特殊关爱学生，进行“分析、会诊、随访”等，时时提醒：我们每一位虽然只是她的一个学生，但每一位都是一个家庭的全部。于是，她通过严格落实导师制、主题班会、班长论坛、楼长论坛等活动推进良好德行的养成！

星光不问赶路人岁月不负有心人

平日里她十分热衷于培养学生的英语学习能力和提升英语学习素养，鼓励并指导学生参加全国创新英语大赛、英语EF英孚杯等比赛。有着她的精准的指导和学生的努力，我们获奖颇丰，她也连续三年被授予全国创新英语大赛“特级辅导教师”称号和全国英语能力竞赛（NEPCS）“全国优秀指导教师”称号。

她说：成绩的获得有个人的努力，但更大的功劳属于英语组这个团队和xxxxx中学给每一位老师搭建的平台，让她和她的团队一直共研共长、一起进步，成就自我，更成就了一批批怀揣梦想的莘莘学子。

三年春分化雨露育桃李花开处处

刚刚挥手告别奔赴象牙塔的孩子们，她又将迎来新一群15岁的花季少年。因为深知每间教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，所以作为一名教育者，她会永远保持一颗充满爱与责任的心。高中三年为一个教育周期，高一时起就要着眼学生三年的甚至于更长远的发展是她秉承的理念。

回首这过去三年，十分感慨：感慨于她身为人师的优秀；感慨于她与学子们共同付出的努力终有收获；感慨于她投身教育的初心——“教学以修身为先，育人当谨言行敏”之志未改。

篇七：教师节表彰先进事迹材料范文

xxx，1991年参加工作以来，以极大的热情投入教育教学工作，以温情对待学生，以理性引导学生，深信教育改变命运，点亮希望之火，倾情助力学生塑造完美生命。践行做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代模范教师。

从教31年，xxx老师担任了30年的班主任，他的教育梦想是教育引导每一个孩子发现自己的优势长处，科学理性地去关心爱护每个学生，让每个孩子都有出彩的机会。站在讲台看到孩子们一双双渴求知识、渴望进取的眼睛，他更感受到肩上的责任。每天早早到校，陪伴孩子们及时进入状态，下午放学直至最后一名学生安全离校再回家。无论严寒酷暑，刮风下雨，只要学生在，他就一直在。他相信，陪伴就是最好的教育。看到学生快乐健康地成长，他的心里就踏实。用诚心和热情对待所遇到的每一个学生，用细心和智慧解决生活中所遇到的每一个教育难题。

篇八：教师节表彰先进事迹材料范文

xx，女，中共党员，中小学二级教师，现担任xxxxx中教育集团xx学校六年级英语教学工作。她多次荣获省市级各类教学竞赛一等奖，连年被评为校级“优秀教师”，并于20xx-20xx学年被评为xx谱区“争光先进个人”，成为我校党员先进性教育中的一面闪耀的旗帜。

一、言传身教，不忘初心先本色

xx始终把“育人先育己”作为自己的座右铭，一方面不断自觉加强思想政治学习和党性修养，另一方面高度重视学生的思想素质建设，积极采取措施提高学生综合素养，用初心和信仰书写着一名共产党员对党忠诚、坚韧执着的情怀，彰显了一名党员的先锋本色。

课堂上的樊老师激情飞扬、生动活泼，是学生的良师；课余时间，与学生耐心交流，促膝长谈，是学生的益友。凭着扎实过硬的基本功，她所教的英语学科成绩始终名列年级前茅，但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同学科老师们交流教学经验，并多次请缨参加区级校级公开课展示，获奖无数。

亦师亦友的关系令樊老师“圈粉”无数。平时，她注意用自己的一言一行感染着学生，“不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。”班上有一名性格内向的女孩因口语发音不标准常被同学取笑，变得更加沉默寡言。为了让孩子重拾学习的快乐与自信，擅长指导学生英语演讲的她，给予其更多的关爱，课后常利用自己的休息时间，面对面辅导她发音，还鼓励班上英语口语较好的同学和她结成互助小组，陪她一起朗读，慢慢的这个女孩变得自信和大胆，嘴角又扬起了微笑。

二、以身作则，不负青春勇担当

作为一名肩负教务重责的党员老师，xx对自己有更高的要求，吃苦在前、享受在后，自己负责的工作精于做，临时性、事务性、琐碎性工作争着做。教务上的工作比较繁琐，每项工作都关乎到学生与教师的切身利益，但她时刻提醒自己是一名党员，凡事要以身作则，带头践行廉洁从教的师德要求，更要率先垂范。

工作的辛劳似乎从未在樊老师身上留下任何印记，她总是笑魇如花，这种积极的正能量也在无形中成了同事们的楷模。担任英语教研组组长的她常常指导年轻英语教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，帮助他们进步。