教师疫情防控先进典型事迹材料（精选4篇）作文

篇一：教师疫情防控先进典型事迹材料

疫情就是命令，疫情就是责任。虽然我们不能像白衣天使一样慷慨激昂，但我们也能恪尽职守的履职担责，完成好这次特殊而漫长的线上教学、健康日报任务和线下防疫教学工作。

无论是在疫情危重居家时，还是疫退学生返校复课后。不同时期，我们扮演着不同的角色。来之能战，战之能胜。对于我们教师来说，在这次疫情期间也经历了一次次的萃变。

三个月前，在这场没有硝烟的战场上，我们广大教师正居家履行着“离校不离教，停课不停学”的特殊使命。我们坚守在家，看着支援武汉的医生、护士，一批批、一拨拨的出发，犹如征战沙场的将士，我们只有说不出的感动和钦佩。对于这些白衣天使或是负重前行，或是毅然逆行，这些本该在后方的医生、护士，现在却冲到了最前线，这是有史以来的第一次，也使我们看清了这些白衣天使的坚韧和英雄气概，我们要为她们竖起拇指点赞。

但对于我们广大教师来说，在这次疫情期间也经历了一个特殊的转变。那就是线上教学，远程会议，直播课堂等等，只有我们游刃有余，灵活的把这些有机融合起来，才能使远在家中的学生有一种在教室的亲切感觉，也才能使我们的在线课堂生动活泼，最终收到良好的效果。

而对于我来说，虽然对电脑操作比较熟悉，但对于线上教学、直播课堂，也是初次接触，即使能快速适应这些新软件的操作使用，但如同制作课件一样，好像人人都会做，但真正要做一节图文并茂、视觉优美、高效实用的课件也是不大容易的。如果只是简单的复制、粘贴，那就不用说了，其实最主要的还是审美编辑、写作功底和时间的问题。更何况一些初次接触线上教学的普通老师呢？举步维艰者有之，毫无头绪者也有之，总之，对于大部分教师来说，线上教学的难度是不容小觑的。

原本寒假我是在老家的，最后因为学校学生日报表平台的问题，我每天在老家找电脑上网操作，最后真的是不太方便，再加上学校几位领导不停的打电话催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然来到学校，帮忙解决教师和学生日报表后台管理问题，期间一直加班加点，录入和修改问题学生信息，有时就吃点方便面继续工作，直到一周后日报表问题得以解决，逐渐步入正轨。

虽然日报表得以正常，但网上教学又迫在眉睫。打消了准备回家的念头，又默默肩负起全校各学科老师在线教学公众号推课的艰巨任务。

其实学校公众号平台建立起来已经有三年了，虽然当时也是我申请建起来的，但平时只是起到学校网站的辅助作用，发一些学校的最新新闻报道或视频之类的，但直到最近几个月来，才是我们公众号真正发挥作用的时刻。

从2月12日学校开始了网上教师公益课、德育教育和教师教学故事、教学感悟、教学总结，以及学生抗疫作文展示等系列推送活动，直到4月20日开学前从未间断。每周周内一天两篇公益课或教学故事，周末每天一篇及时报道或德育教育，持续两月有余，为此我每天好像比原来在学校的时候更忙了，每天都要在电脑旁四、五个小时，有时甚至晚上九点了，还没有吃晚饭，为的只是让老师的公益课或教学故事，能在第二天及时的发送到各位学生家长的手机微信端。

有时为了图片上的logo或水印要进行处理或拼图组合，有时为了一行文字的间距，或者空格要调试好几遍，有时为了音频或视频文件要转换格式上传等待审核，需要反复的预览和修改，因为公众号后台的文字、图片编辑功能工具比较少，没有Word中的丰富，更不用说那些边框、分隔线、小图片之类的了，基本上就没有什么模板，这些素材都需要提前去寻找或者制作，这就是为什么看起来简单的一篇稿子需要花那么多时间，因为它不单单是文字或是声音，它是图文并茂，让人看起来赏心悦目、记忆犹新的作品。在这两个多月的公众号编辑中，我也逐步在不断修改和寻找适合当前形式和学校的风格。

无论你教授的是什么科目？当下都应该不忘爱国主义教育和心理健康调试。让学生科学的感知疫情，及时调整好自己的心态，热爱并敬畏生命。把思政课教育渗透到各个学科中去，让学生清楚的明白我们社会主义国家在重大灾难到来时，首要的任务就是救人。这是区别于其他资本主义社会最大的特点，所以我们要爱国。其次再开展一些其他益智、有趣的实践类活动。尽可能的把本学科的知识点简单化、趣味化、生动化，让学生在家也能愉悦的接受新的知识。来适当减弱或克服学生疫情期间长期蜗居在家的烦躁、恐惧或抑郁心理。

久历寒霜苦，方闻暗香来。通过几个月的实践，终于功夫不负有心人，找到了适合学校的模式和特色，公众号也做的有声有色、有板有眼，得到了不少家长和老师的认可和点赞。

但值得欣慰的是，我们东关小学的公众号在近三个月里发出了百余篇文章，其中不乏有质量、有底蕴的好作品，这都是全校老师共同努力的结果。

虽然我不是党员，却胜似党员。因为从教数十年来我一直都能严格要求自己，严于律己，宽以待人。坚守本心，初心不改。曾在槐芽任教期间一直坚持公益助学西部故事的辅导，使义务教育段数百名学生获得贫困助学金资助10万余元，最早的受助生已经大学毕业。

从4月20日四、五、六年级报名开始，我再次冲锋在学校抗疫的第一线，肩负起全校师生校门口检测体温的重任。

学校只有两台自动语音测温仪，所以我毅然拿起测温枪，坚守在校门口的第一通道，每天早、午两次为全校师生测温，看似平凡简单的事情，可做起来也不容易。每天早晨、中午要提前10分钟到校，穿戴好行头，防护服、防护帽、脚套、手套之类的。

安全问题暂且不提，全校2200余名师生，就说一天两次要测千余名学生的体温，每天两次值守测温要持续近两个小时，三周下来，胳膊、腿都麻了，体育老师都戏谑的说吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防护服和手套的滋味只有自己知道，但我们依然义无反顾的坚持着。因为我们要为全校师生的安全上课来保驾护航，无论何时总要有人负重前行。

从五月下旬疫情减弱开始，我又继续义务承担起学校人工智能编程社团学生的考级集训，为的只是保护学生的兴趣爱好。上一学期我们学校已经有19名编程社团的学生顺利通过了一级考试。为此本就充实的一天变得更耐人寻味了，每天7点30到校开始门口师生的测温，最快8点结束，刚好赶上8点到9点的编程辅导，中间甚至连喝口水的时间也没有。每天下午放学后还要对微机室进行通风消毒，卫生打扫，鼠标、键盘酒精消毒。

少年强则国强，少年智则国智。或许这些孩子将来就是复兴中国梦的中坚力量。我要做的其实很简单，就是为他们爱科学打好基础，尽可能的保护他们的兴趣，使他们以后或许能在竞争激烈的科技舞台厚积薄发的为祖国建设添砖加瓦。

道阻且长，行则将至。我坚信我们的坚守和付出都是值得的，为的只是在艳阳高照、病疫彻底清除的季节里又一次邂逅在美丽的校园。岂曰无衣，与子同裳。当别人需要帮助时，如果我们有能力就一定不要吝啬，及时伸出援助之手，做一个有爱心、能雪中送炭的人。行动是最好的榜样，让我们一起来真正践行为人师表，为弘扬社会正能量出一份自己的绵薄之力。

篇二：教师疫情防控先进典型事迹材料

此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙，但一场突如其来的疫情，让这本该春光灿烂的时节没有如期而至，“停课不停学”如一声春雷，响彻校园，xxxx县xx镇所有教师“奔赴”抗疫的云端战场，用自己的行动为抗疫加油。

郭xx，xx市xx县xx镇中心校的一名普通教师。在生活中，他是丈夫，是父亲，也是孩子们敬爱的老师。新冠病毒肆虐来临时，他挺身而出，逆向而行，主动担当。在抗击疫情的战役中，他忘我工作、舍自己舍小家顾大家，用行动诠释了一线教师的家国情怀。

xx月xx日下午2点，在看到xx镇中心校工作群里看到志愿者的通知后，他第一时间赶到镇卫生院，与其他的志愿者立刻投入到核酸检测采集人员信息的服务中去。他穿着防疫服，工作期间不能随意脱下，他顶着高温、冒着被感染的风险，汗流浃背、夜以继日投入到第一轮核酸检测中，劝慰人们自觉保持距离，避免交叉感染，协助人们注册健康码信息……整整工作了10个小时，直到晚上12点，才拖着疲惫的身躯赶回家。

作为六年级的班主任，每天要收集、关注班上学生的健康情况汇报，尽职尽责地做好自己的工作；作为老师，每天都要按照课程安排上网课，安排学习任务，批改作业，他说：“再苦再累，也不能委屈了孩子们，家长们最关心的就是孩子的学习，我得对孩子们负责。”作为志愿者，他每天要参加检测点的信息录入工作；因为事情太多，他常常忙得废寝忘食，就连一日三餐都往往是家人一催再催。

连续多日的奔波劳累以及巨大的压力，郭老师身体也出现了问题，突然中风，导致轻微面瘫，但是他没有放弃，依旧坚持完成每天的工作。同行人看到他体力不支，要代替他工作让他休息一下，他也会婉言拒绝。他知道大家都很累，绝不让同志们因为自己工作量加码。而面对个别村民因为自身等原因不配合疫情防控工作时，他总是挺身而出，耐心解答各种问题，直到群众满意为止。“疫情当前，有一份能量就要发一份光”他是这么说的也是这么做的，在疫情防护的别样战场上他用自己虚弱的“大白”的坚守换来更多人的安全和健康。

而当下班回家，看到身心俱疲的他，家人心疼不已地劝他：“你的身体还没康复呢，坚持不了就别硬撑了，领导也都知道，都能理解你？咱别干了……”每每此时，一向斯文的他都会生气地说：“领导和同事已经够照顾我了，累脑子的活不让我干，太重的体力活怕累到我，但是在家乡被疫情肆虐的当前，我作为一名人民教师必须得站出来，挺上去，干点事，尽一份自己的绵薄之力！”虽然不是豪言壮语却是掷地有声。

郭xx就是这样一名带病坚守抗疫一线的人民教师。他义无反顾、舍身忘我，把责任诠释在实际行动中，他虽然没有轰轰烈烈的英雄事迹，但却有着实实在在的敬业情怀，他用自己的实际行动践行了新时代教育人打好疫情防控阻击战的初心使命和勇毅担当。

篇三：教师疫情防控先进典型事迹材料

20xx年，一场十年难遇的重大疫情突然而来，这对于国家来说无疑是一个重大的打击，考验着全国人民应对风险挑战的决断力和行动力。疫情牵动着千家万户，除了一线医护人员的奋不顾身，还有抗疫志愿者们的义无反顾，在关键时期默默为人民群众服务。

郭xx，为xx区xx中学老师，该校初一4班的班主任。抗疫期间，学校每天要求班主任做好学生健康登记，转发各项通知，作为班主任的郭xx老师，尽心尽力，尽职尽责，做到不漏一员，不漏一条信息，积极汇报班级学生及学生家人情况。

在做好班主任以及上好线上教学任务之余，郭xx老师在新冠病毒疫情蔓延的情况下，积极响应学校号召，支援镇街防控工作。她说：“作为一名普通的中学老师，我能做的就是把‘逆行者’的精神带给我的每一个孩子，和他们讲述在这场没有硝烟的战争中那些‘最美逆行者’们的感人事迹。告诉他们什么是同舟共济、守望相助，什么是众志成城、万众一心；告诉他们要‘从小学先锋，长大做先锋’，我要在每个孩子心中种下一颗爱国之心，让他们感受到自己身系着祖国的未来，让他们更加明白作为一名学生的使命和意义！灾难并不可怕，只要我们每个人都能用自己的付出彰显责任与担当，就能打胜仗！”

按上级工作要求和安排，郭xx老师跟随学校党支部参加支援xx居委社区的疫情防控工作。由于xx社区较大，楼与楼之间相互有通道并且人手不足，导致防疫工作的开展比较困难。往往是吃饭时间需要一个人去管理两个出入口，甚至是忙着登记情况都顾不上吃饭。但是郭xx老师并没有轻言放弃，跟其他志愿者老师一起应对困难，把困难转化成动力，始终默默坚守在社区抗疫工作的第一线。

作为xx社区志愿者成员，她每天都坚守工作岗位，在社区协调处理防控事宜，向居民宣传抗疫防控知识，对出入人员进行体温检测和登记出入证。在上百户群众的体温监测工作中，她没有丝毫怨言，不厌其烦地向居民群众解释，宣传防疫注意事项，认认真真地做好每一次检测工作。在工作期间，不时会遇到一些不配合检测或者是对疫情的严峻形势体会不深的中老年居民，他们没有像年轻人一样通过手机及时了解疫情信息。此时，她都会向他们耐心说清楚周边的疫情，告诉他们体温测量的必要性，让他们体会到病毒的危害性和做好个人防护的重要性。郭xx老师这种认真负责的工作态度得到了街道工作人员以及群众的一致赞赏。

疫情防控，我们在行动；疫情不退，志愿服务不停。郭xx老师说：“抗击疫情，人人有责。虽然我不能和那些医护人员一样拯救患者，但能用我自己的方式保护社区的群众。我很想再做些力所能及的事情。”郭xx老师加入抗击疫情的志愿者队伍，不仅具有勇气和担当，更是具有对社会的责任和奉献精神。疫情当前，她对这场没有硝烟的战争充满信心和希望。

疾风知劲草，危难见真情。xx中学的郭xx老师用自己的实际行动诠释着“病毒无情，人间有爱”的真理，为抗击疫情工作贡献自己的一份力量。

篇四：教师疫情防控先进典型事迹材料

“同学们懂事了，成长了。这，就是我最大的欣慰。”xx中学的李xx老师是这样说的，也是这样做的。

突如其来的疫情再次开启了线上教学模式，李老师作为初三一名历史老师，面对着即将中考的孩子们，认识到自己的教学任务更加的重要。为了保证教学质量，她每次都积极的参与整个备课组教研的活动，和同组老师认真研读教材、课标和历年的中考题，把握每节课复习的重点，不放过任何一个细节。善于琢磨课堂，研究如何把教学评一致性和线上课堂有机结合作为一种习惯、一种本领，课堂上为了提高课堂效率，合理安排课堂时间。课前三分钟来讲评之前的作业，表扬作业优秀的同学，提高学生的积极性。上课时讲练结合，通过多种途径如连麦背诵、公屏回答、默写拍照等形式提高学生的参与度。课下精选作业，让学生充分巩固复习内容，及时批阅作业和解答学生的问题，也能从中发现问题，下次上课时再次强调巩固，坚决不留尾巴。

她作为班主任，每天不仅要关注孩子的学习，还要上报各种数据，关心孩子们的身体状况，有问题随时和家长沟通。居家期间多次召开班会和家长会，提醒孩子和家长们调适好心理状态，坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯，以积极的心态应对疫情。遇到问题时，与家长共同探讨，及时解决。她认为学校、老师、家长和学生们都是一条心，为了抗疫的成功，为了大家的健康，为了中考的胜利，她觉得这段时间累并快乐着。

班里一位学生给他的留言中写道：今天是线上学习第九天了，就在刚刚，我们亲爱的班主任给我们开了班会，跟我们探讨了线上学习的方法、防疫防控的做法。其实我们感觉班主任挺不容易的，每天比我们早起、晚睡、做疫情防控疫要求、上课按时来听课……我跟同学们都很感动。谢谢老师，也让我们努力吧，让梦想放飞在希望的六月！有你，我们放心！

疫情防控工作仍在继续，李xx老师一直在为孩子们的学习生活保驾护航，书写着属于自己也属于xx人的抗疫故事！