盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级（推荐10篇）

篇一：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

今天老师带我们做了一个有趣的实验，“盐水浮鸡蛋”。要先准备一小袋盐，一个鸡蛋，一双筷子，和一个透明如镜子般矮小的玻璃杯。

老师先在杯子倒入清水，然后小心的拿起鸡蛋，这时清清的水满了出来，鸡蛋沉下了杯底，好像一个小小的潜水艇，然后老师在清澈的水加了3—4勺盐，搅拌，这时透明的清水开始变色了，从透明变成了乳白色，鸡蛋从杯底慢慢的浮了上来，好像探出头来，望了望这个美丽的世界，我用筷子把鸡蛋往下压了又松开，鸡蛋又浮了上来，像是一位小朋友在开开心心地玩着弹力球，可爱极了。

我很好奇的问老师鸡蛋在盐水里为什么会浮起来，老师回答：“因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以能浮起来，而清水的密度小于鸡蛋的密度，所以在清水里鸡蛋不能浮上来。”

经过这次实验，我不但收获了知识，还学会了很多生活中的小技能。生活中的科学真有趣啊！

篇二：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

白梓诺

窗外，下着蒙蒙细雨，雨水打在玻璃上，发出“滴答滴答”的响声。我听别人说把鸡蛋放入盐水里，鸡蛋可以浮起来。我不相信，于是我做了一个小实验。

准备材料有：盐，一个鸡蛋，一个杯子和一根筷子。

一切准备就绪，我迫不及待地开始了实验。首先，我在被子里装了一大半的水。然后加了一勺盐，只见鸡蛋像水底的一块儿石头一样，纹丝不动。

可能是我放的盐太少了吧！我又在杯子里加了两大勺盐，刚沉下去的盐像一张白沙铺在杯底。我不停地搅拌，随着一圈圈的漩涡，鸡蛋跳起了优美的舞蹈！不一会儿，鸡蛋终于睡醒了，慢慢地浮出水面，露出小脑袋，呼吸着新鲜的空气。“实验成功了！实验成功了！。”我高兴得一跳三尺高！但是为什么加了盐的鸡蛋就会浮起来呢？我带着这个疑问去问了爸爸，爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就能浮出水面了。”

听了爸爸的解释，我懂得了生活中还有很多奥秘等着我们发现，我们一定要多多观察。

篇三：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

黄怡然

今天，唐老师走进教室就说：“我听说把鸡蛋放进盐水里，就可以浮起来，我们来试吧。”同学们兴奋极了。

我们要准备：一个烧杯、一个勺子、一颗鸡蛋和大袋的食用盐。

首先，老师把一颗光滑的鸡蛋轻轻的放在像玻璃一样的水中，鸡蛋一下子稳稳的躺在烧杯下，像极了一个“胖娃娃”正在睡大觉呢！我想可爱的“胖娃娃”今天得实验，你可以配合一下吗？

唐老师接着把盐拿了出来，把它放在清水中，盐一下子就漂了下来，好像沙滩上的细沙一样。唐老师搅拌搅拌光滑的鸡蛋也在旋转，可惜的是，鸡蛋没有浮起来。有的同学说因为是双黄蛋，太重了，所以浮不来，有的同学说因为鸡蛋里面有小鸡，所以浮不起来。还有的同学觉得鸡蛋被施了魔法，所以浮不起来。我想可能是盐加的太少，水又加的特别多，所以，浮不起来。

接着，唐老师又加了三勺盐，在这个烧杯中，鸡蛋没有浮起来。我们都说：“唐老师把盐加多一点吧，你加的不够！”唐老师叫我们看好了，她又加了一大堆盐，拌搅，当时，水已经成了像牛奶一样的乳白色。就当我们觉得实验又会失败时，鸡蛋慢慢的从下面浮了起来，好像一轮太阳从东方升起来了。有的同学鼓起来掌，有的同学叫了起来，还有的同学跳了起来，唐老师也笑了。

科学的力量真强大，老师说：“鸡蛋浮起来的原因是加了盐后水的密度变大了，鸡蛋就浮了来。”我觉得，这一次实验真是有趣又难忘呀！

篇四：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

张妡钰

同学们，你们相信鸡蛋会游泳吗？那就让我们做个小实验吧！

首先我们要准备一些道具：一个透明杯、一些清水、一个鸡蛋、一袋食盐和一根筷子。

实验开始了，先把清水倒入玻璃杯中，接着把鸡蛋放入清水中，“扑通”一声，鸡蛋沉入了水底，懒洋洋地开始睡大觉了。大家不要着急，我们在清水中加入一些食盐，用筷子搅拌一下，你们猜接下来会发生什么？鸡蛋还是安安静静地躺在杯底，我再次往杯中加入一些食盐呢？继续搅拌，水跟着筷子转了起来，鸡蛋也慢慢地浮上了水面，像个调皮的孩子探出了脑袋。

同学们你们知道为什么盐水能让鸡蛋浮起来吗？刚开始清水的浮力小于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会下沉；当加入食盐后，盐水的密度变大了，盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就浮上来了。

这个实验实在是太有趣了！只要我们用心观察和探索，就可以发现大自然的许多奥秘！

篇五：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

李馨彤

处处留心皆学问，在我们生活中，有一些有趣的现象是我们平常注意不到的，今天，我们要做一项有趣的小实验。

老师拿来一个装满水的杯子，一袋盐和一个鸡蛋。老师叫来一个同学，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一位准备跳水的潜水员，慢慢悠悠，摇摇摆摆地沉入水中。老师说：“怎样能把鸡蛋浮上水面呢？”同学们七嘴八舌地说“把鸡蛋煮熟了自然就会浮上来”。“往杯里放盐，鸡蛋就会浮上来了。”老师把盐放入水中，边放边搅拌，鸡蛋好像被我们的诚心感动了似的，在浊水中跳起了芭蕾。最后放入大量盐，鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？老师向我们解释了原理。原来，在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

通过实验，我受到了很大的启发，要做好一件事，必须要持之以恒，遇到困难不气馁，多思考，敢于探究，就一定能成功。

篇六：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

雍艾潼

今天，唐老师一走进教室就说要和我们一起做一个实验，叫“鸡蛋浮起来了”。我们听后开心的欢呼起来。只见唐老师手上拿着一个袋子，袋里装的是实验需要工具，有一个烧杯、一个勺子、一个鸡蛋和半袋盐。

首先老师给烧杯倒上水，再把鸡蛋小心翼翼的放进透明的水中，鸡蛋快速的沉在烧杯的下面像一块圆滚滚的石头一下子就沉下去了。

接着唐老师往水里放了一勺盐，搅拌了一下水就变的有点乳白了。有的同学觉得看不见就踮起脚尖，甚至踩在椅子上看。可是那个圆圆的鸡蛋还是没有浮起来。老师又一口气加了三勺盐，搅拌均匀，水从透明变得越来越像乳白色。可是鸡蛋仍然没有浮起来。有的同学说是不是因为鸡蛋太重了是个双黄蛋呢？有的同学说这个实验是假的吧？但还有一位同学说是盐加少了吗？老师就又加了很多盐，搅拌均匀后水完全变成乳白色了。这时鸡蛋一下子就从水下面浮了起来，还浮出了水面一点像小岛一样。同学们大声说快看鸡蛋浮起来了，果然这个实验是的？

鸡蛋为什么会浮起来？原来是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋放在盐水里会浮起来。

实验可真有趣，科学可真神奇。

篇七：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

我今天被杨老师带到了一个地方，那里有许多穿着白色大衣的人，这个地方就是“芒果实验室”。

当我被杨老师拿出来时，他把我放入了一个杯子里，“乒乓球，你才被杨老师放入杯子里了啦，可是，你的杯子为什么比我大呀？”我问道乒乓球，“一会，你就知道了，鸡蛋。”不一会，一杯凉水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁边的乒乓球却浮在了水面上，那些穿着白色大衣的人用着棒子把我一次又一次的捞上水面，可是，我太淘气了，一直都不上来，直到杨老师把一个“神秘的化学物质”拿出来后，又把勺子拿了出来后，一勺又一勺地把这种物质捞入杯子里面，“好咸啊，这是什么东西？”可加了三勺，我浮起来了一点点，杨老师又开始了放物质行动，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……。”终于在第十勺的时候，我浮出了水面，可是我的头上有一点这个物质，最后，杨老师说出了这个物质名字叫“食盐”。我说怪不得这样咸，原来是家喻户晓的食盐。

可是，当我被放入乒乓球的杯子里，我又沉入水底下了，怎么捞都捞不起来了。杨老师最后又把还剩下的盐都倒入了杯子里，水又咸了，我又浮起来了，他们看了看我，终于我可以休息了。

可是他们连休息时，都不放过我这个可怜的小蛋蛋。杨老师把一杯茶带入了实验室中，我很害怕，生怕下一秒我就从一个咸蛋变成了茶叶蛋。可是，杨老师把我从杯子里拿了出来，我没有变成茶叶蛋，还被擦干净了，放入包中。

可是，命运是逃不掉的，杨老师一回到家，我就变成了他的午餐，“鸡蛋炒饭”。

在水里放入盐，让鸡蛋浮起来是物理反应而不是化学反应，但是十分有趣，能让我浮起来真是太好玩了。（公众号：芒果作文之家）

篇八：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

一般人都认为鸡蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，这就需要盐来帮忙。实验之前，我们要准备玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子和一根竹筷，当然还必须把鸡蛋洗得干干净净。

我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋小心翼翼地放到注水的杯子里，只见鸡蛋慢慢地往下沉，像个训练有素的潜水员慢慢潜入水底。然后我用勺子装了一勺盐，撒在玻璃杯里，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的宝宝呼呼大睡。我又放了一勺盐，等了好久也不见动静，鸡蛋还是安安静静地躺在杯底。我一气之下又放了满满的四勺盐，杯子里的水开始渐渐浑浊了，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖了起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒。这下我大受鼓舞，赶紧又放了两勺盐，拼命用竹筷搅拌，神奇的事发生了：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地叫了起来，鸡蛋终于浮上来啦！

我静下来思考，鸡蛋为什么能浮在盐水上呢？我百思不得其解，只好去问妈妈。原来，这种现象可以用浮力定律来解释。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面；当向盐水中不断加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。那鸡蛋会不会悬浮在中间呢？哈哈！那是当然啦！只要盐水的密度和鸡蛋的密度相等，鸡蛋就会悬浮在盐水中间。真是太神奇了！

通过实验，我明白了，在生活中如果多一些观察、多一些思考，就会发现科学其实就在我们身边。

篇九：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

吴哲宇楠

听说鸡蛋可以浮起来，我就叫上了奶奶一起做这个实验，看看鸡蛋能不能在水里浮起来。

做这个实验需要准备一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一些水。先把水和鸡蛋放在杯子里，然后不停的在水里加盐，接着要等着鸡蛋浮起来，但我第一次失败了。为什么第一次我失败了呢？

我上网查了查，发现我忘了准备一支筷子，要把盐轻轻的搅一下，那样才有效果。

我只能重新再来了，先把生鸡蛋和水放入杯子，不停加盐，搅拌。等一会儿，鸡蛋真的慢慢悠悠浮上来了。鸡蛋浮上来的时候，杯子底下会有许多雪白的盐，我终于成功了！

我正准备把盐水倒掉，想起老师说：“我们后面煮盐需要盐水，别把盐水倒掉了。”

那就接着做第二个实验——煮盐，准备一口锅，开大火，把盐水倒入锅中。

等一会儿，就会发现水被蒸干了，锅里就会有几层雪白的盐，我把手伸进锅里蘸一下，放到嘴里。哇，真咸！

我有两个问题一直不知道，就是为什么一杯水可以让笨重的鸡蛋浮起来，为什么水被蒸干了，盐还在？

篇十：盐水浮鸡蛋实验优秀作文三年级

张涵睿

今天，唐老师说：“听说把鸡蛋放入盐水里，鸡蛋会浮起来。”唐老师拿出，烧杯、勺子、鸡蛋和食用盐，我们一起做个实验。同学们一听就欢呼起来。

老师首先把鸡蛋轻轻地放入清水中，鸡蛋慢慢的沉下了水里，好像一块沉下水里的石头。有的同学说鸡蛋真像一艘潜水艇，有的同学说水位怎么升高了？有的同学说鸡蛋好像变圆了一些。我发现，鸡蛋变大了，好像一个吃饱了的小胖猪。

接着老师在水里加了三勺食用盐，把盐搅拌均匀。水立刻变成了乳白色，有的同学满脸疑惑，有的同学撅起了嘴，还有的同学皱起了眉头。原来，鸡蛋没有浮起来。有的同学说一定要熟的鸡蛋才能浮起来，有的同学说这个鸡蛋一定是太重了，还有的同学说这是一个双黄蛋。我想是不是食用盐放的太少了？我想着让老师多放点盐。

然后，老师拿起盐袋子。一倒便是很多盐，水立刻变成了牛奶色。可是鸡蛋却迟迟不能浮起来。同学们有的说鸡蛋里面有小鸡，有的说鸡蛋里面有石头，还有的人说老师的听闻是假的。我正在思索着这个鸡蛋，是不是浮不起来了？

最后，唐老师把食用盐搅拌了一下。呀！同学们都尖叫起来：“鸡蛋浮起来啦！”我们都相信鸡蛋可以浮起来了。过了一会儿，乳白色的水又变成了透明的了。

你们知道，鸡蛋为什么可以浮起来吗？原来鸡蛋能浮起来是因为盐水的浮力比清水大呀！