漂浮的鸡蛋实验作文三年级（推荐15篇）

篇一：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

今天，我做了漂浮的鸡蛋这项实验。

先准备一个装有大半杯水的杯子，再准备一个鸡蛋，接着准备一袋盐，最后准备一根筷子。

材料准备好了，实验开始了。我先把鸡蛋放入装有水的杯子里，这个淘气的小鸡蛋扑通一声跳到水下，在里面舒舒服服地躺下，呼呼大睡起来了。我看见了，急忙往水里傻了一些盐。盐就像雪花一样飘到水中，我拿来一根筷子迅速地搅拌起来，鸡蛋也跟着跳起了舞。盐慢慢融化了。可是小鸡蛋还有点舍不得离开，但又想去看看这个新奇的世界，所以正在拿不定主意呢！

我又轻轻的往小鸡蛋的身上洒了一丁点盐，像是在帮它洗澡一样，真有趣！他时不时地向外看着小脑袋呢！

小鸡蛋还没有浮上来，我有些等不及了，大把大把的往水里洒盐。小鸡蛋呼一下浮了上来。

为什么鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放到有相当浓度的盐水里，却会神奇的浮上来呢？原来，液体的浮力和液体的密度是紧密相关的。液体密度越大，其浮力就越大，反之，密度越小，浮力也越小。

这次实验，既让我收获了快乐，更让我收获了知识，知道了让鸡蛋浮起来的原因。

篇二：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

听说鸡蛋可以在盐水里浮起来，为了印证它的真实性，我想做个实验。

我准备好若干食盐、一杯清水、一根筷子、一个鸡蛋后，实验就开始了。我先小心翼翼地捏住鸡蛋，轻轻地放入水中，鸡蛋像潜水艇一样快速地潜入杯底。接着，我加入少许食盐，歪着脑袋紧盯着鸡蛋。但它却在杯底纹丝不动，没有想理睬我的意思。真是太奇怪了，于是我又加了几勺食盐，盐像雪花一样纷纷洒落，然后用筷子搅拌均匀，水渐渐浑浊，我带着期待地注视着杯子里的动静，紧张地握紧了拳头，屏息以待。这次到底能不能成功呢？鸡蛋伸了一个懒腰，翻了个跟斗，最后，晃晃悠悠地在水面上探出了头，看到了这一幕，我高兴得一蹦三尺高，这真是太神奇了！

可是我脑子里仍有疑惑，鸡蛋为什么会浮起来呢？我带着好奇心急切地询问了妈妈，她笑眯眯地告诉我：“因为盐水的浮力比清水浮力要大，所以，鸡蛋才能在盐水里浮起来。”我恍然大悟，这次的科学实验，既让我学会了一个知识，又让我懂得了做实验要耐心，不能急躁。

我喜欢妙趣横生的科学实验！科学离我们并不遥远，只要我们乐于探索，就会发现其中的奥妙。

篇三：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

刘雨鑫

今天，我听科学老师说，把一个生鸡蛋放入盐水里，就能漂浮起来，于是我想做个实验。

我一回到家，作业都顾不上写，从家里面东翻西找，找出了一个生鸡蛋、一个玻璃杯、盐、还有干净的清水。

我开始做实验了。首先把准备好的玻璃杯拿出，倒满清水。注意，要把清水倒大半杯。接着，加入盐，然后搅拌均匀。最后把生鸡蛋放进水杯。我仔细观察，生鸡蛋像一头猪宝宝似的，在水杯的最下面呼呼大睡呢。我说：“你睡得那么死，该起来了！”可它还在原地，一动不动。我只好再加一点盐。加完盐后，再一次搅拌均匀，然后，小心翼翼地放入生鸡蛋。过了一会儿，它又睡着了，我只好又等了一会儿。终于！它浮了起来，可又落了下去。直到最后，它把它圆溜溜的小脑袋露了出来。

我又想，为什么鸡蛋可以浮在盐水里呢？等我上网一搜才发现，原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度啊！

篇四：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

曾熙航

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等着我们去探索。今天我和妈妈就做了”可以潜水的鸡蛋”这个实验。

所有实验材料都准备完成，实验开始了。首先将清水倒入杯子，接着把鸡蛋放进去，扑通！鸡蛋一进去便在杯底呼呼大睡起来。然后我再往水杯里倒入几勺盐，最后我拿出一根透明的搅拌棒，飞速的搅拌起来。

盐没一会儿就溶解不在水中，可是鸡蛋并没有浮起来。而是漂在了水中。这时鸡蛋忽上忽下的似忽很犹豫，好像有点儿舍不得离开这个舒服的床，可又想去看看外面的世界。

这时妈妈提醒我，再放一勺盐，鸡蛋就可以浮起来了。我又加了一来勺盐，再次飞速的搅拌起来。鸡蛋真的浮了起来。

我想不明白，为什么鸡蛋能浮起来呢？按妈妈告诉我：”当一个物体的密度大于水时，物体就会下沉，而住水里加盐就使水的蜜密度增大，了，物体就浮起来了。

这次实验不但收获了知识，而且感受到做实验的有趣。

篇五：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

我做过很多实验，有摩擦起电，有会变色的花，还有火山爆发，做实验非常有趣。

今天我又做了一个好玩的实验，你知道它是什么吗？告诉你吧，名字就叫鸡蛋浮起来啦，做这个实验所需要的工具有长长的筷子，轻盈剔透的水，雪白雪白的盐，以及圆滚滚的鸡蛋。

首先，我小心翼翼地把鸡蛋放入清澈透明的水中。鸡蛋像一个石头一样，中中的沉入水底，我心里想，这个实验能不能成功呢？对这个实验的结果，我半信半疑。接着我往杯子里倒入少量的盐水，变浑浊了，鸡蛋却纹丝不动，就像妈妈早上叫我起床一样。然后我又往杯子里倒入大量的，加入雪白的盐，并用筷子轻轻搅拌，水变成了乳白色，鸡蛋摇头晃脑地浮了起来，我高兴得手舞足蹈，最后爸爸妈妈问了我一个问题，为什么鸡蛋加盐会浮起来呀？我哑口无言，通过查找资料，我知道了原因，原来在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮起来了，做这个实验，不仅很有趣，而且还让我。们学到更多知识，

我真喜欢做实验呀！大家快来一起研究吧，一起来做科学小达人！

篇六：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

生活中不是没有发现，而是缺少会发现的眼睛。今天，我做了一个十分有趣的小实验，叫“漂浮鸡蛋”。

这个实验需要准备的材料不多，只有一个玻璃杯，一个小小的鸡蛋，半包盐，一根木筷子。

实验开始了，我先在杯子里装满水，接着小心翼翼地将鸡蛋放进水中，只见鸡蛋慢慢地沉下去，沉到杯底就一动不动了，在水的倒映下，鸡蛋“长胖”了许多，然后，我往杯子里加入一小勺盐，用筷子轻轻地搅拌了一下，细白的盐花随着筷子一起飞快地舞动着，盐消失得无影无踪，鸡蛋也开始活跃起来了，开始慢慢地漂浮起来。“加油！加油！”我兴奋得跳起来，只听见“咚”地一声，鸡蛋还是沉了下去。原本兴奋的我失望了，但我不想放弃，会不会是我的盐放得太少了呢？我琢磨着。最后我把剩下的盐全部倒进了杯子里，用尽全身力气，把盐搅成了盐水，原本沉在水底的鸡蛋像受到了召唤一样，发了疯似的冲出水面，探出小脑袋。“我成功啦！”我激动地欢呼起来。

可鸡蛋为什么会漂浮起来呢？我通过查看百科全书解开了这个疑问：一开始鸡蛋受到了水的浮力小于自身重力，就沉下去了，加上盐后，水成了盐水，密度比水大，这一来，鸡蛋受到的浮力也随之变大，所以鸡蛋浮起来了。

这是一个既有趣又可以让我们增长知识的小实验，让我受益匪浅。以后生活中我们一定要留心观察，你会发现更多奇妙又有趣的现象。

篇七：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

我最近发现自己的杯子好像有了超能力，居然可以让鸡蛋浮起来，想知道是怎么回事吗？那就跟我一起来看一看吧！

在用这个超能力之前，要准备鸡蛋、清水、食盐、筷子、杯子。

我先在杯子里装入大半杯的水，接着我把鸡蛋放进去，咦？没有什么事儿发生呢！别急，超能力要等一会儿才能显示出来。然后我把鸡蛋捞起来，并放入一勺盐，搅拌到盐全部溶解的时候，放入鸡蛋，鸡蛋又缓缓地沉到底下。咦？怎么还没浮起来？难道是盐放少了？我把鸡蛋捞起来，继续加了一勺盐，进行搅拌。再把鸡蛋放进杯子，可是鸡蛋就像在懒洋洋地晒太阳，根本不想浮起来。我急了，还没把鸡蛋捞起来就加了四勺盐，我想：这下应该没问题了吧？我这才把鸡蛋捞了起来，进行搅拌，搅拌的时候就像扬起了白色的沙尘暴。搅拌完了，我把鸡蛋放进杯子，鸡蛋就像喝醉了酒的老头一样摇摇晃晃地往上浮。我高兴起来，一高兴就又加了四勺盐。我搅啊搅啊，心里早就哼起了小曲，等到水底的盐不能再溶解的时候，我抬头一看，发现鸡蛋露出了一小截脑袋，像害羞的小姑娘打量着这个世界。

杯子里的超能力是哪儿来的呢？通过查阅资料，我发现这个原理跟死海差不多。死海能让人浮起来，是因为水里的浮力足够让人浮在上面。而鸡蛋会不会沉下去，就要看浮力的大小，大则浮，小则沉。

做实验不仅让我尝到成功的滋味，还让我丰富了科学知识。下次有空，我还要做实验。

篇八：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

我在科学书上看到一项小实验，叫“漂浮的鸡蛋”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水里浮起来呢？我决定自己动手试一试。

我准备了一枚生鸡蛋，一个玻璃杯，一把勺子，以及适量的水和食盐。

首先，我往玻璃杯中加入了多半杯清水，把鸡蛋放入水中，现在鸡蛋是沉在水底的。接着，我往水里放了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用勺子搅了搅，这是为了加速食盐的溶解，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡。过了一会儿，盐全部溶解了，可是鸡蛋并没有浮起来。这时我感到非常疑惑，书上不是说鸡蛋可以漂浮在盐水中吗？难道是我放的盐太少了？之后，我把鸡蛋拿了出来，又往水里加了两三勺盐，用勺子搅一搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋又沉了下去，我以为这次又要失败了，忽然奇迹出现了，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，漂在了水面上，露出了小半个身子。我高兴地一蹦三尺高，喊道：“我成功了！我成功了！”

后来，我在网上查了查这个实验的原理：原来鸡蛋在水里会沉下去是因为鸡蛋的密度比水的密度要大，所以才会沉下去；鸡蛋在盐水里会浮起来是因为盐加水的密度要比鸡蛋的密度大，所以才会浮起来。

这就是科学，它是那样有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。

篇九：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

如果我告诉你鸡蛋放入盐水里能让鸡蛋浮起来，你相信吗？如果不相信的话，就请看看我今天做的实验吧！

首先我准备了实验需要用的材料：一杯水，一些食盐，一个透明的白色杯子和一个鸡蛋。接下来，我把清水倒入透明杯子中，妈妈在旁边不停地说：“要倒满，要倒满”接着把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋就像一个小石头一样一下子沉到水底，接着我在水里放了一些生食盐，鸡蛋就有了微微的动静，结果又沉了下去，妈妈又赶紧说：“你的盐太少了”，我又加了些盐，搅拌一下，原本像小石头一样的鸡蛋，一下子就像气球一样飘了上来。

我问妈妈这是怎么回事？妈妈回答到：“密度小的物体会浮在密度大的物体上，而盐会增加水的密度，让盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以结果就是鸡蛋浮起来了”

这种实验真是既有趣又好玩！之后我做的更多科学小实验，了解更多知识，你们愿不愿意和我做更多的科学实验，不断的去探索这个既神奇又有趣的科学世界呢？

篇十：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

陈怡萱

今天，老师让我们做了一个实验，叫做“鸡蛋漂浮”。

首先，我们要准备一大杯水、一个鸡蛋、一个勺子、一根筷子和一袋盐。准备好材料后，我们就开始做实验了。

我先是把鸡蛋放进那一杯水中，只见鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，“扑通”一声便沉入水底。然后，到了激动人心的时候，我屏住呼吸，加了第一勺盐。我用筷子搅了搅，水就像旋风一样，可鸡蛋却没有什么变化。我想：我不是加了一勺吗？鸡蛋怎么没有浮起来？我很是疑惑，又加了第二勺，可还是没有变化，接着我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，鸡蛋宝宝终于“苏醒”过来了，它浮起来了！

直到我查了资料才明白，原来是因为盐水的浮力要比清水大，鸡蛋这才在盐水中浮起来了。这可真奇妙！

篇十一：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

作者：刘俊泽

我听说油的密度比水小，会浮在水面上。如果把用水做成的色素滴进油里，色素会不会从油里滴落下来，形成彩虹雨呢？所以，我想做一个“彩虹雨”的实验。

我们需要准备这些材料：几瓶不同颜色的色素，一根搅拌棒，一杯清水和少量食用油。我在衣柜上找到了几瓶不同颜色的色素和一个实验盒子，再在书桌上找到了搅拌棒和小袋子，接着倒了些食用油在小盒子里。

我先把色素滴在了油里，再用搅拌棒把色素和油搅拌均匀，最后把含有色素的油慢慢地倒进装有水的杯里。

我发现含有色素的食用油很快浮到了杯子的最上方。慢慢地，色素一束束地从油里滴落进下方的水里，慢慢发散开去，像从天而降的小降落伞。渐渐地，色素滴落的速度快起来了，看上去就像下起了彩虹雨一般。

实验的结论是：油的密度比水小，所以会浮在上方；色素的密度比油大，所以就会沉下去，融入杯子下方的水中。

篇十二：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

听说，如果把一个鸡蛋放在盐水里，鸡蛋就会浮起来。我有点不敢相信，这是真的吗？带着这个疑问，我决定亲自做个小实验，来一探究竟。

我先取来一枚新鲜的鸡蛋，准备了一杯清水和一些食盐。首先，我把鸡蛋放进了这杯清水里，鸡蛋马上就沉了下去。接着，我取出鸡蛋，开始往清水里加入一勺食盐并搅拌。当我再次把鸡蛋放入水中，鸡蛋完全没动静，还是马上沉入杯底。我有点奇怪，鸡蛋在盐水里没有浮起来呀，难道是我加的食盐还不够？

带着这个问题，我又尝试着加入了两勺食盐在水中并搅拌。这时，我发现，鸡蛋开始在水中有一些晃动，似乎想要往水杯上方飘。我有些小激动。看来，鸡蛋能浮起来，关键在于盐水的浓度啊！我兴奋地又加入了一勺食盐，搅拌均匀后，奇迹发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了。我欣喜若狂，实验成功了！鸡蛋在盐水里成功地浮起来了！

看到这个实验结果，我上网查询了相关资料。原来是因为清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底。当清水里放入了大量的盐，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。这也是世界上最咸的湖泊“死海”淹不死人的原因。

科学的魅力真神奇，万物都有奥秘。只有认真学习，多动手实践，掌握科学知识，我们才能揭开事物的奥秘！

篇十三：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

向珈慧

一大早，我就兴奋地赶来教室。因为不久前老师告诉我们这节课要做一个实验，还通知我们带上了鸡蛋、玻璃杯、盐、和汤匙。我感到十分好奇，不知道老师的葫芦里卖着什么药呢！这时，老师清了清嗓子，笑眯眯地说：“我们一起让鸡蛋在水里面浮起来！”话刚落音，教室里就沸腾了，大家都不相信。鸡蛋怎么能在水里面浮起来呢？不应该是在水里面沉下去吗？

在老师的指导下，我们终于可以亲自动手啦！首先，要把玻璃杯里装满水。然后，把鸡蛋放入水中，鸡蛋先是一摇一晃，再是像晃晕了一样倒下睡觉了。接着，老师叫我们倒入一小匙盐，不停地搅拌。可这“晕蛋”在水中晃荡了几下又晕了过去，我气得吹胡子瞪眼睛，压根不相信老师说的话。望了望周围的同学，他们的鸡蛋也在杯底呼呼大睡呢！“老师，鸡蛋怎么浮不起来！”“老师，你骗人！”“老师……”教室里瞬间炸开了锅，老师却偷笑着说：“接着加，看好戏！”

一勺、两勺、三勺……我加了非常多的盐，疯狂地搅拌，刚把勺子拿出来，“晕蛋”突然苏醒过来，“嗖”的一下冒出了脑袋。一个！两个！三个！每个同学的鸡蛋都冒出了脑袋，教室里一片“哇！”声。这时，老师告诉我们：“鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋沉下去了。加入盐后，水的密度不断变大，直至大于鸡蛋的密度，鸡蛋就慢慢地浮起来啦！”

实验刚做完，有些同学的鸡蛋都有一些裂缝了，而我的鸡蛋还很坚固，我得意地说：“我这个这个鸡蛋是铁做的吧！”大家听我说了这句话都哈哈大笑！

篇十四：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

早上吃早饭的时候，我看到奶奶煮的鸡蛋，我突然想到了一个问题，鸡蛋可以浮起来吗？今天我就让鸡蛋浮起来，于是我和爸爸就准备来做这个实验。首先准备一个杯子，一个筷子，一个鸡蛋和一袋盐，这时我心想要盐干什么呀？难道爸爸不是来做实验的，是来腌鸡蛋的吗？爸爸好像看出我在想什么了，立刻说：“别急，你等会儿就知道为什么需要盐了。”

爸爸先把水倒入了杯子里，然后倒入了一点盐，再把水搅了一下，最后再把鸡蛋放入了水杯中，可是鸡蛋没有浮上来，爸爸又在水中加了两勺盐，这时我看见鸡蛋慢慢的浮了上来，我终于知道爸爸为什么要拿盐来做这个实验了，这总算实验成功了。

于是我迫不及待的把剩下的盐全部倒进了杯子里，继续搅拌，结果整个鸡蛋都浮了起来，我开心的不得了。

通过这次实验，得出了以下结论：开始的时候鸡蛋的密度大于水的密度，因此鸡蛋沉在杯底，在水中加入盐后，水的密度变大，当鸡蛋的密度小于水的密度时，鸡蛋就浮起来了。

科学真奇妙啊！

篇十五：漂浮的鸡蛋实验作文三年级

做过很多实验，有摩擦起电，又会变色的花，还有大象牙膏，做实验非常好玩。今天我又做了一个很有趣的实验，你知道它是什么吗？告诉你吧，名字就叫鸡蛋浮起来了。做这个实验所需要的工具有清澈的水，圆圆的鸡蛋，透明的玻璃杯，白花花的盐，以及细长的筷子。

首先，我小心翼翼的把鸡蛋放入清澈的水中，鸡蛋像一块石头一样，重重的沉入水底。我心想：“鸡蛋为什么没浮起来呢？”对这个实验的结果，我有一点半信半疑了。接着我往清澈的水里倒入了白花花的盐，水变浑浊了，可是鸡蛋还是纹丝不动，我非常失望，然后我有往水里倒入了许多的盐，并用筷子慢慢的搅拌，水变成了乳白色，鸡蛋也慢慢地浮了上来，我非常兴奋，高兴地跳了起来。最后老师问了我一个问题：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”我哑口无言，通过查阅资料，我知道了在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋也就浮起来了。

做实验不仅有趣，还让我学会了许多科学知识，我真喜欢做实验啊！