三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋（精选15篇）

篇一：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

曹诗瑶

听说鸡蛋可以在水中飘浮，我不相信，所以我想做一个实验，揭开这个迷底。

我准备材料有：透明的杯子、筷子、鸡蛋和一包盐。先在杯子里加入大半杯水，放入鸡蛋，鸡蛋沉入杯底，接着在水里加入少许盐，然后搅拌，可鸡蛋依旧纹丝不动，我想是不是里面鸡蛋坏了？还是盐过期了？或者是盐加的不过多？在我脑里出现了许多小问号。

接着我加了更多的盐，用筷子搅拌让盐溶化，差不多搅拌了一分钟，我拿起筷子、鸡蛋就像喝醉的大汉慢慢地浮起来了，我高兴地跳起来，可这是为什么呢？

我在网上查找答案，原来是：因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，还有盐水能加大水的浮力。

通过这次实验，我知道了，只要留心观察，就能知道科学的奥秘。

篇二：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

今天老师课上说今天的作业是做鸡蛋漂浮实验，我回家后妈妈知道了作业，给我看了几个鸡蛋漂浮实验的小视频，上面说一杯盐水就能让鸡蛋浮起来，我想这不可能！一杯盐水肯定浮不起来，一定是用一个空鸡蛋放进盐水里才浮起来的。

然后我从妈妈手中拿走了手机，开始了我的表演，首先我开始了疯狂模式，飞速的找到两个同样大小的杯子和两个同样大小的生鸡蛋，再往其中一个水杯里放盐，接着，我用精致的小木棍开始如闪电，一般的搅拌盐水，等盐全部溶解掉后，然后把两个鸡蛋同时放进杯里，最后发现盐水里的鸡蛋真的浮了起来，而亲水里的鸡蛋没有浮起来，我得到了一个结论。

盐水的密度要比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来，而清水的密度没有鸡蛋的密度大，所以会沉下去。

篇三：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

《人工小死海》

死海上的人为什么不会沉下去呢？为什么人可以浮在死海上看书呢？那是因为死海里的盐分非常的多，所以不会游泳的人都可以浮起来呢！今天我们就要来做“死海”小实验。

老师拿出一个杯子，拿出一袋盐，为了确保是盐，大家纷纷举手，要来尝盐。确保是盐后，老师往装了清水的杯子里放了一勺盐。接着，一位同学开始搅拌，我们发现水变白了，渐渐地又变成了清水，这表示盐完全融化了。一些同学想把鸡蛋放进去看看能不能浮起来。最后鸡蛋没有浮起来，它就像一艘开不动的潜艇一样沉在杯底。

老师又往水里加入两勺盐，让同学们一个一个地搅拌，一些融化不了的盐一直浮在水中。我们再一次把鸡蛋放下去，它先是沉了下去，但很快浮了上来。同学们把鸡蛋往下摁，可是一松手鸡蛋又固执地浮了起来。同学们开心地叫了起来。

啊！死海的原理就是这么简单！我想死海这么大，那盐分该有多少呢？我长大了也要去探索大自然，发现各种有趣的科学原理。

篇四：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

杨显乐

今天，我在家里做了一个有趣的小实验，我觉得很好玩，现在我把这个小实验分享给你们。

我首先准备工具：盐、杯子、勺子、棍子、鸡蛋、一瓶水。接着把水倒进杯子里，再把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋在水里欢快地游着，它心里想着：呼，我成功了！可是鸡蛋没浮起来。然后我把一勺盐放到水里，盐就像雪一样，跳进水里瞬间就融化了。我用棍子搅拌，水形成了一个旋涡，把鸡蛋困在了一个洞里，鸡蛋还没浮起来。

最后我又加了两三勺盐，鸡蛋被盐呛出来了，露出一个“小脑袋”，像动画片里的光头强光秃秃的脑瓜，我用手指把“小脑袋”压在水里，我放开手指，“小脑袋”又露出来了。

我满脑问号，我去网上查询，得知原来鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉入水底。但是鸡蛋的密度比盐水小，所以鸡蛋能浮在盐水上。

只要你有大胆的想法，就把它展示出来，为人们做一个有趣的小实验吧。

篇五：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

张妡钰

同学们，你们相信鸡蛋会游泳吗？那就让我们做个小实验吧！

首先我们要准备一些道具：一个透明杯、一些清水、一个鸡蛋、一袋食盐和一根筷子。

实验开始了，先把清水倒入玻璃杯中，接着把鸡蛋放入清水中，“扑通”一声，鸡蛋沉入了水底，懒洋洋地开始睡大觉了。大家不要着急，我们在清水中加入一些食盐，用筷子搅拌一下，你们猜接下来会发生什么？鸡蛋还是安安静静地躺在杯底，我再次往杯中加入一些食盐呢？继续搅拌，水跟着筷子转了起来，鸡蛋也慢慢地浮上了水面，像个调皮的孩子探出了脑袋。

同学们你们知道为什么盐水能让鸡蛋浮起来吗？刚开始清水的浮力小于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会下沉；当加入食盐后，盐水的密度变大了，盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就浮上来了。

这个实验实在是太有趣了！只要我们用心观察和探索，就可以发现大自然的许多奥秘！

篇六：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

马天骐

周日的晚上，我和妈妈在家做了个小实验，叫做鸡蛋浮起来了。

这个小实验所需材料有一杯水，一些食盐，一个生鸡蛋和一双筷子。想着做实验我心里就有些小激动，我先把鸡蛋小心翼翼的放进水杯里，发现鸡蛋直接就沉底了！接着我向水中放了一勺盐，可是鸡蛋没有浮起来，我又放了一勺盐，结果又没浮起来，我有点失落了，心想实验可能要失败了！这时候妈妈过来安慰我说：“你要让盐完全溶解于水中，你再试试，做事不要气馁，加油！”我照着妈妈说的用筷子迅速搅拌，让盐充分溶解水中，只见鸡蛋开始慢慢的浮起来了，我欢呼的跳起来对妈妈说：“我做的实验成功了！”

我问妈妈这是什么原因呢？妈妈告诉我这是物理知识，水中加入盐变成盐水密度变大了，浮力也就大了，鸡蛋自然就能浮起来了。

这个实验真的很有趣，还让我我学到了知识。我很开心！

篇七：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

林思彤

听说鸡蛋可以在盐水中浮起来，我想做个实验，来验证一下。

实验材料有：“盐、一个鸡蛋、一个杯子和一根筷子”

一切准备就绪，实验开始了，我迫不及待地开始了实验。首先，我在杯子上装了一大半的水，然后加了一勺盐，只见鸡蛋像一个在海底里的石头一样纹丝不动。可能是我的盐放的太少了吧！我又在那加了两大勺盐，只见刚沉下去的盐像一张白纱铺在杯底。我不停地搅拌，随着一圈圈的漩涡，鸡蛋跳起了优美的舞蹈！不一会儿，鸡蛋终于睡醒了，慢慢的浮出水面，露出了小脑袋，呼吸着新鲜的空气。“实验成功了！实验成功了！”我高兴的一跳三尺高！但是，为什么加了盐的鸡蛋就会浮起来呢？我带的这个疑问去问了爸爸，爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就能浮出水面了。”

听了爸爸的解释，我们懂了生活中还有很多奥秘等着我们发现，我们一定要多多观察，多多探索，才会有更多的发现。

篇八：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

杨轶晴

我听说鸡蛋在水里会浮起来，是真的吗？

今天，我就来做个实验。我拿了一个玻璃杯、一个鸡蛋和一袋食盐。

开始做实验了，我首先把水倒进了杯子里，接着我直接往杯子里放了九勺盐，然后拿起筷子在杯子里搅了一圈又一圈，等到盐都融化了，我才把鸡蛋放进杯子里，没想到，鸡蛋居然真的浮了起来！我高兴极了！

后来，我把妈妈叫了过来，妈妈看见了我做的实验，满脸笑容的对我说：“你真棒！”我对妈妈说：“谢谢妈妈的夸奖！”

妈妈拿起手机，照了一张又一张，好像永远照不完似的……

我很开心！因为我第一次做这种小实验，居然做得这么成功！虽然过程长了一点，时间久了一点，但是结果非常满意！

经过这次实验，我明白了一道理：“不管做什么事情，都不能只听别人说好与坏，要自己亲手做一做，才能体现生活中的美好！”

篇九：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

冯清扬

星期六，我做了一个小实验。

我先准备了一个玻璃杯，接着把杯子里装大约2/3的水，然后拿一个鸡蛋放入杯中，最后鸡蛋沉到了杯底。说明鸡蛋的密度比水大。

我把杯子里的鸡蛋取出来，再往杯子里加入一勺食盐，用筷子搅拌，直到食盐完全溶解。此时我把鸡蛋放回杯中，发现鸡蛋依然沉到了水底。说明食盐的浓度不够高。我尝了一口水，吐了吐舌头，好咸啊！

于是我又加了一勺食盐。我发现这次食盐溶解的速度变慢了。如果把食盐颗粒剁碎一些，溶解的速度会加快。另外，转圈圈的方式搅拌效果更好。这次鸡蛋依然沉到了水底，但是下沉的速度明显放缓了。

当我放了三勺食盐之后，鸡蛋先沉到水底，然后又慢慢浮上了水面。说明此时水的密度比鸡蛋大。

我尝试再加入一些清水，使得盐水的密度与鸡蛋持平。这时候鸡蛋浮在水中，处于杯子中央的位置，像个气球悬浮在空中。

篇十：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

刘新儒

听说鸡蛋有浮在水面上的能力，我想做个实验。

今天，天气晴朗，白云朵朵，甚好！我从家里拿了一个圆溜溜的鸡蛋，从水管接了一杯水，又从厨房拿出一个勺子和一袋盐。我要亲自验证一下。首先，我把鸡蛋放入什么也没加的水里，鸡蛋很快就沉落下去了。我想：这鸡蛋这么重，怎么会浮到水面上呢？不可能吧。

要不放盐试试吧。第一勺，盐哗哗的落入水中，鸡蛋一动也没动。是不是盐太少了呢？再来一勺，嗯？鸡蛋依然不动。我推测：鸡蛋可能不会浮到水面上。还是继续加盐看看吧，咦，鸡蛋好像动了一点点，接着，我又放了些盐，当我放第五勺盐时，鸡蛋慢慢在水中上下浮动了，我兴奋得不得了，于是我更加使劲儿地加盐，不知又加了几勺，鸡蛋终于在水中浮起来了。

原来，鸡蛋真的可以在水里浮起来。但是，为什么要加盐才能浮起来呢？小朋友们，你们知道吗？

篇十一：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

李淇奇

今天，老师让我们做一个实验，是一杯放了盐的水，看鸡蛋可不可以浮起来。

首先，拿一个杯子，接着把水倒到杯子里，然后把鸡蛋放到杯里。

可是，我放了盐的水里的鸡蛋沉下去了，这是怎么回事呢？我又加了些盐，可是鸡蛋还是没有浮上来，我只好打电话问爸爸，爸爸说：“盐是不是放太少了，再多加点盐看看。”

然后，我又放了很多盐，奇迹出现了，鸡蛋真的浮上来了，可是还是没有浮出水面。

妈妈说：“小心点，不要把水倒出来。”我说“知道了。”我又继续放盐进去不一会儿鸡蛋终于浮出水面了。

“成功啦！”“成功啦！”我兴高采烈地叫着。

晚上，爸爸回来了，我急忙跑过去问爸爸鸡蛋浮上来的原因，爸爸说：“当加了盐的水时，盐会溶于水，从而增加了水的密度。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮出水面。小于鸡蛋密度会沉在水里，等于鸡蛋密度在悬浮在水中间。”

小朋友们，你们知道鸡蛋能浮于水的奥秘了吗？

篇十二：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

黄昊楠

之前，我在书上看到过一项实验，叫“浮起来的鸡蛋”，我看到了以后觉得非常神奇，所以决定做个小实验来验证一下。

首先，我准备了鸡蛋、玻璃碗、水和盐。接着我往玻璃碗里倒入四分之三的水，然后把鸡蛋轻轻放入水中。鸡蛋沉到最底的时候，一动不动，好像睡着了！之后，我又往玻璃碗里加了几勺盐，用勺子搅拌均匀，盐被溶解了，可鸡蛋没有浮起来，就像个贪睡的孩子，正在呼呼大睡！此时，我心里有点儿纳闷，总感觉哪里弄错了。于是我又再加了两勺盐，继续搅拌，我聚精会神地看着鸡蛋的变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，又不动了，好像醉汉一样。我心里开始有了放弃的念头，总感觉是个谎言。最后我小心翼翼地又加了五勺盐，搅拌了几下。终于，鸡蛋耐不住性子浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，我心里消失了放弃的念头，变得高兴起来。同时我还有个疑问，为什么会发生这种现象呢？

篇十三：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

顾航明

今天我听说了一件有意思的事——盐水浮鸡蛋，我决定找出其中的奥秘。

首先，我准备好水、杯子、盐、鸡蛋，一开始我往杯子里接水，再放入鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的小婴儿，一动也不动，我接着往水里放了一些盐，鸡蛋慢慢伸了一个懒腰又栽了下去，我又加入一些盐，鸡蛋上升了一会，又像一个木雕一样定在那里。我不断放盐进去，鸡蛋接连不断地上升，“就差一点了！加油啊！”我兴奋地喊道，最后鸡蛋像一个氧气瓶里没有氧气的潜水员，只好把头探出水面，呼吸新鲜空气，鸡蛋又像一个如梦初醒的婴儿，睡久了探出头来打量打量这美丽而充满无穷无尽奥秘的世界。这个实验做完了，我便上网找资料，终于知道奇怪而有趣的道理，鸡蛋浮起来的原因是放了盐的水的密度比鸡蛋的密度大。

这个小实验真有意思，不仅让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。你们说，我的新发现是不是很有科学价值呢

篇十四：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

我做过很多实验，有摩擦起电，有会变色地花，还有火山爆发。今天，我又做了一个神奇地实验，你知道是什么吗？告诉你吧，它名字叫鸡蛋浮起来了。

做这个实验，所需要的工具有清澈的水、透明地玻璃杯、圆溜溜的生鸡蛋、一包雪白的盐以及又细又长的筷子。

首先，我小心翼翼地把鸡蛋放入清澈透明的水中，鸡蛋像石头一样，慢慢地沉入水底。我心想：到底会不会成功呢？对这个实验结果，我半信半疑。

接着，我往水里倒入少量的盐，水变浑浊了，可鸡蛋却纹丝不动，像沉睡的小宝宝，我是失望极了。

然后，我又往水里倒入大量的盐，并用筷子轻轻搅拌，水变成了乳白色。鸡蛋摇头晃脑地浮了上来，我高兴地手舞足蹈。

你知道鸡蛋为什么会浮在水面上么？我来告诉你吧：通过实验，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。

做实验不仅神奇，还很有趣。我真的很喜欢做实验。

篇十五：三年级小实验作文300字盐水浮鸡蛋

吴子墨

今天，爸爸带我做了一个盐水浮鸡蛋的小实验。

爸爸先拿出一个透明的水杯，倒了大半杯水，一把勺子、一袋盐和一个生鸡蛋。爸爸先把鸡蛋放进水杯里，又加了几勺盐。我发现鸡蛋在下沉，根本没有浮起来。我一下子就着急了，仔细的查找原因，后来，我发现盐根本没有化掉，而是沉在水底。我又加了几勺盐，爸爸把盐搅化，鸡蛋向上浮了几下，我一下子看到了希望，应该离成功不远了。

然后，爸爸往杯中再加了几勺盐，“啊”鸡蛋终于摇摇晃晃的把脑袋探出了水面，我不禁发出惊叹声。爸爸再用勺子把鸡蛋按下去，它像个水中芭蕾舞演员一样旋转着升出了水面。最后鸡蛋成功的浮起来了。我高兴的跳了起来。

从这个实验中，我感受到了，在水里的盐含量越多，水的浮力就越大。爸爸告诉我，这是物理常识。今天我又学到了一个新知识，希望我以后能用到。

完成了这个实验，让我爱上了科学。