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六年级围绕中心意思写作文500字(精选6篇)

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篇一:六年级围绕中心意思写作文500字

六年级围绕中心意思写作文500字(精选6篇)

每当我回忆起此事,会怕,会哭……

我一年级读书时,经常是爷爷辅导我学习,每当我有不会做的题时,他都会一遍两遍地耐心教我,日子就这样一天天平淡的过着。有时,我也会有不听话的时候,这时爷爷会拿出一把长长的戒尺“威胁”我,但常常都是拿起来却从未打下来。

我爱挑食,因此爷爷很苦恼,但是这样也难不倒爷爷,他很快就成了一个大厨呢,经常做我爱吃的饺子、面条和烧菜,每当看到我吃的开心时,他的脸上也终于绽放了笑容。

可是一场突如其来的大病打破了这一切的美好。

爷爷住进了病房。一个多月都没见到他,他消瘦了好多。出院时爷爷已经不再是以往的超人了,筷子一拿手就抖,“啪”勺子也会掉落于地,更别说拿刀拿勺子做饭了……

这一天,我和往常一样从学校回到家,刚到家就看到爸爸着急的要出门,我疑惑的问他去哪,他说:“你爷爷不见了,我要出去找!”我也急得不得了,立马放下书包跟着爸爸一起下楼找爷爷,我们一下楼就发现爷爷平时骑的自行车也消失了。

正在我们寻找的时,在远处看见了一个熟悉的身影,推着自行车踉踉跄跄的朝我们走过来。我定睛一看,大声喊道:“爷爷!”我和爸爸赶紧上前搀扶爷爷,爸爸急切地说道:“您去哪里了,我们着急死了,医生说了您只能卧床休息。您还推着车子四处怕,万一……”爷爷慢慢地说:“我、我,早晨听文瑾说他想吃汽水肉,你们又都忙着工作,所以我去给他买肉了。”

听到爷爷说的话,我的眼泪不觉得流了下来……

篇二:六年级围绕中心意思写作文500字

梦想,是信念坚守的方向。乘风破浪会有时,“直挂云帆济沧海。”;梦想,是披荆斩棘的前行。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”;梦想是生生不息的渴望。“落红不是无情物。化作春泥更护花。”

我记得那一天……

夏夜,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河。躺在青涩的天空中。月亮悬挂高高的,如银盘般明亮。照亮了大地,将一切都笼罩在银色的光辉之下。窗内,灯光下一个忙碌的影子。夜晚是那么的宁静,只听到沙沙的翻书声。打开笔盖,也打开了梦想。整个世界仿佛静止一般。只留下一个人在刷题。时间停止流逝,卡在了那一个夜晚。那个人手飞速的摆动着,随着摆动,一面面习题,也随之丰富。那个人为了梦想而努力着。那个人的梦想是考一个好的初中。那个夜晚是那么的黑和静。而那个人,却如光一样。那是梦想的光。那个人头上冒着豆大的汗珠。时不时的甩了几下酸痛的手。

漆黑的夜空闪烁着星星。他们如点点梦想的火花。照亮着前行的路。它引领着我们走向未知的领域,追寻内心深处的渴望。

梦想,是向上仰望的力量。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”梦想,是坚持幸福的执着。“我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。”梦想,是照耀航向的星辰。“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”

篇三:六年级围绕中心意思写作文500字

我们学校的体育活动丰富多彩,不仅锻炼了身体,而且愉悦了身心,其间更是充满了欢声笑语。

在室外,我们一起打篮球、踢毽子、丢沙包,最开心的要数跳大摇绳。老师说只要我们不空拍就可以领礼物。女生这边每个人之间都空拍了,男生那边跳得很连贯。但是可能是小叶太想跳得完美了,要么绳已经摇起了,他才往里跑,要么前面同学还没跑走,他就起动了。他满头大汗,那认真劲儿惹得我们忍俊不禁。经过几轮练习,他也可以跟上节奏跳得连贯了。

在室内,我们也有很多活动。最让我开心的是体育老师别出心裁的击鼓传“花”。这个花与众不同,它是个排球。当老师带上他的宝物抽奖箱时,我们都摩拳擦掌,跃跃欲试。这里有1分,2分,5分,一等奖还有惩罚。这周的活动上,小齐抽到了惩罚券:男生蹲起30个。有的男生疏于练习,蹲不下去,有的男生像猴子一样,速度飞快。他们此起彼伏,使我想起了小时候玩的游戏打地鼠。女生们都捂着嘴偷偷笑,怕被男生发现。轮到小雅抽了,她抽的是老师做俯卧撑10个。只见老师自信地趴下,双脚双手撑地,有力地做了起来。有的同学随着老师的动作数了起来,“1个,2个……”老师越做越起劲,左手背后,单手做起了俯卧撑。有的同学欢呼起来,全班掌声热烈,数数儿的同学更多了。

这些活动给我们带来了很多乐趣,促使我们的身体产生多巴胺,多巴胺又促使我们快乐、友善、自信、阳光!

篇四:六年级围绕中心意思写作文500字

世界上总有满意的事,但也有后悔的事,每个人都有很多后悔的事和最后悔的事,我就有一件最后悔的事,本是一件很小的事,但却成了永别。

我在上个月交到一个好朋友,我们都非常热爱运动,我们在一起打球、跑步等都非常开心,但就在上上个星期六的下午,他约我去打球,我同意了。我们原本打得非常好,但是在我抢道他的球,投了一个三分时,我的球进了,我们正在那欢呼时,只听她大喊了一声:“我的球呢?我的球怎么不见了?”我们赶来一起找球,花坛、滑梯等都找了一遍,就是找不到,这时我的朋友急了说:“都怪你,害了我的球不见了,要是你不投那一个三分,我的球也不会找不到。”他还推了,我一下,把我推到了地上。就这样我们的友谊破裂了。

我想了三天,才明白到他的伤心,我准备去给他到一个歉,再用我的球还他一个。

当我拿着球来到了他家门口,充满了勇气,去敲了一下他家的门,没人回应,我又多敲了几下,还是没有人回应,我非常疑惑。这时他的邻居开了门,对我问:“你是找张子杨吗?”“对啊,他在家吗?”我问,他邻居说:“别敲了,他昨天搬走了,搬到了郑州。”我被震了一下,伤心地从他小区门口走了出来,脑海中浮现着他说的和他邻居说的话。

现在想起这件事都有一点点后悔不及的感觉,真想回到那一天,让“剧情”给改变一下!

篇五:六年级围绕中心意思写作文500字

星期六一个明媚的早晨,太阳刚从洁白的云朵里爬出,小鸟也醒了过来,飞到了枝头,人们都穿戴整齐,迎接美好的一天。有的人们休息,就穿好运动服,去公园里运动;有的人们要去工作,提着公文包,匆匆忙忙地赶着路。

“我们走了啊,别忘记去吃早饭,还有,别忘了把衣服洗了……”“好了,别说了,我们快迟到了。”随着门关上的声响,家里恢复了寂静。

“又是无趣的一天。”我嘴里念叨着,从床上跳了起来,把妈妈交代的事做完,又坐到床上,百无聊赖地看着来来往往的人们

我坐在床上,无趣得都快睡着了。“对了,要不玩会儿手机吧!”

“冲呀!冲呀!击倒他们!”安静的房子里回荡着我兴奋的喊声。

突然,地面开始颤抖一辆巨大的车辆缓缓驶过,人们站在大街上,不约而同地抬起头,望着上面的电线。“是不是那根电线?”“好像是的……”

我的手机突然就卡了起来,紧接着又发现电也没了。“唉?手机怎么没充上电?”我扔掉手机连忙向客厅跑去。“这是怎么回事?”“这怎么又停电?”“听说是修电线的人把电线给弄断了。”“不是吧?”……

听到人们的议论,我仿佛变成了一个石头,呆呆地立在窗前,一动不动。“那这一天可怎么过啊!又不能看电视,也不能玩手机。”我的灵魂仿佛被什么勾走,心也跟着沉睡了。书桌上的书本被风吹得哗哗作响,仿佛正拼命呼唤着我,可我的心已被手机占满,又怎会注意到它们的存在呢?

我的心灵似乎迷了路,再也找不到正确的方向……

篇六:六年级围绕中心意思写作文500字

暖阳

感觉冬天似乎只给人们带来了单调与寂寞,但是冬天也会有阳光,也会有暖阳!若问我什么时候的阳光最灿烂?那莫过于冬日那一丝暖阳。阳光照在我的身上,全身暖暖的,这时一抹暖阳般的回忆……

一个五六岁的女孩,独自坐在公园的长椅上,眼眶红红的,稚嫩的脸上挂着泪痕,这个小女孩是小时候的我。这时一个眉清目秀的少年恰好路过,他注意到了我。我低垂着头,突然面前出见了一对脚,清亮的男声在我头顶响起:“你怎么了?小妹妹。”他蹲在我面前“我……我找不到妈妈了……”我抽噎起来,珍珠般的眼泪落了下来。他敢忙安慰起面前的小团子:“不哭不哭,哥哥带你找妈妈,好不好?”“嗯!”“那你妈妈的电话号码是多少?”他掏出手机,我附在他耳边告诉了他,“嘟嘟嘟”电话通了,他把我的地址告诉了妈妈,不一会儿,妈妈来了,我激动的冲上前抱住了妈妈,妈妈也紧紧抱住了我,他看见我们母女团圆笑了,妈妈向他道了谢,他连忙摆手笑道这是应该的,说完他跑走了。我定定的看着他,冬日的阳光洒在他身上我心里暖暖的,在心里默默说了句谢谢,思绪回笼,我走在路上。

冬日的阳光酒在我身上暖暖的,不知何时,我的心也暖暖的甜甜的,恍惚间我好像听见抽泣声,定睛一看,远处有一个当年的“我”,我大步向前,要把这份暖在世界传递!

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