“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案（精选9篇）作文

篇一：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

为大力弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间群众文化生活，积极营造欢乐喜庆、文明和谐的节日氛围，__街道组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动，根据街道实际，特制订如下活动方案。

一、活动主题

深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，创新活动形式和载体，依托新时代文明实践活动场所，广泛开展群众性节日民俗文化娱乐活动，精心组织送温暖献爱心关爱困难群众活动，着力深化“红红火火过大年”主题志愿服务活动，丰富文化生活，进一步提高人民群众的幸福感和满意度。

二、活动内容

（一）开展群众性节日民俗文化娱乐活动，弘扬优秀传统节日文化。深入挖掘春节、元宵节文化内涵，组织开展迎新春“送春联到万家”活动。

（二）开展节元宵节猜灯谜活动，丰富文化生活。充分发挥新时代文明实践所阵地作用，弘扬传统文化，感知中华文化深厚内涵，丰富广大干部职业余生活，开展元宵节猜灯谜活动。

（三）精心组织关爱困难群众送温暖活动。

利用春节、元宵节等传统节日，走访慰问我辖区困难群众，为他们送去节日祝福，帮助他们树立生活信心，为他们解决生活困难，送去党和政府的关怀。

（四）开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，共建和谐美满的幸福生活。紧紧围绕关爱他人、关爱社会、关爱自然的活动主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织志愿者开展帮扶困难群体活动。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。辖区各单位要立足基层、贴近群众，创新节庆活动的形式和载体，搭建群众便于参与的活动平台，增强活动的吸引力和感染力。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

（二）创新形式，深化内涵。要把深化“我们的节日”主题活动和各级各类新时代文明实践活动作为推进社会主义核心价值观的重要抓手和群众性精神文明创建活动的重要载体，同创建文明单位紧密结合，同未成年人思想道德建设紧密结合，精心组织、务求实效。

（三）集中宣传，营造氛围。通过宣传栏、公益广告、QQ、微信等形式，多角度地宣传普及春节、元宵节相关知识，及时、充分报道节日活动，宣扬节日文化，努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。

各单位要将活动开展情况及时报送到街道文明办联系电话：________，邮箱：________。

篇二：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。20__年新春佳节即将来临，春节、元宵节作为我国最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为深入贯彻市文明办关于广泛开展“我们的节日”主题活动的相关要求，大力培育和践行社会主义核心价值观，提高全民文明素质，丰富群众精神文化生活，市审计局决定在春节、元宵节期间开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

我们的节日·春节、元宵节

二、活动时间

20__年__月__日至__月__日。

三、活动地点

被慰问者家、办公场所等。

四、参加人员

市审计局全体干部职工。

五、活动安排

1、加强宣传力度，丰富群众文化生活。春节、元宵节期间，利用宣传栏、网站栏目、微信群等宣传平台，以传统民俗文化、节日志愿服务、中华经典诵读、环境卫生整治等主题活动为载体，丰富干部职工节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

2、组织开展春节慰问活动。春节来临之际，由局领导带队，开展慰问局退休老干部、生活困难党员及长期患病老党员活动，向他们送去关怀和温暖、送去安康和快乐，并积极传达党中央的相关讲话内容和精神，大力推进物质、精神双慰问。

3、开展群众性节日文化娱乐活动。倡导传承吃年夜饭、贴春联、拜大年、吃汤圆等传统习俗，鼓励干部职工及其家属参加本地民俗文化特色的迎春联欢晚会、元宵文艺晚会等文艺表演活动。通过民间艺术民俗展演、元宵灯会、体育健身、歌舞表演、书法棋艺、美术摄影、灯谜竞猜和“传家训、立家规、扬家风”等活动，丰富节日文化生活。

六、活动要求

1、加强组织领导，营造良好氛围。要认识到“我们的节日·春节、元宵节”是“我们的节日”主题活动的重要组成部分，是群众性精神文明创建活动的重要载体，各科室要高度重视，精心组织，做到广泛参加、形式多样、丰富多彩、教育深刻。依照活动实施方案，周密部署、精心实施，保证整个活动稳步、安全、有序地开展。

2、确保节俭安全，注重实效。积极开展节日活动的同时要坚持勤俭节约、反对铺张浪费，严防各类“节日腐败”，树立廉洁节俭新风；牢固树立安全意识，把安全责任落实到节日活动设计、节庆活动组织等各个环节。活动推进要和审计机关工作实际紧密结合，防止走过场、出偏差，确保见成效、有成果。

3、认真总结归档，及时报送。责任科室要注重对“我们的节日·春节、元宵节”活动材料的收集留存、整理归档和上报工作。在活动结束后一周内将活动方案、活动总结、宣传报道信息以及图片资料报送局办公室进行整理归档，并由局办公室汇总报送至市文明办。

篇三：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

一、领导小组

组长：____

副组长：____

成员：____及各班主任

二、指导思想：为持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，为此我校将开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动。

三、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日。

四、活动形式：居家完成、网络展示等

五、活动主题：

（一）开展“传承礼仪文化”活动

1、开展主题班会引导学生学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。

2、深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生在寒假中参与贴春联、做花灯等民俗活动，感受传统文化的魅力。20__年春开学将花灯带到学校，各班评选5名同学参与学校做花灯比赛，获奖学生作品将于开学初进行展览。

（二）开展“倡导文明新风”活动

1、落实____关于厉行节约、反对浪费特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，寒假中引导学生践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。

2、通过听家人讲家风故事、谈家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚，我校将引导学生把自己在假期中文明过节的感受编辑成文，学校将进行评比表扬。

（三）开展“好书伴成长”活动

1、根据学生的年龄特点，各年级推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。学校通过课程目标要求选取了一至二年级在寒假中必须阅读三本课外书，三至六年级必须完成五本课外书。

2、鼓励学生开展研究性学习和创新性实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。每位同学在阅读的同时做好读书笔记，提高阅读质量，将在学期初进行读书笔记评比活动，精选出优质读书笔记推荐参加上级比赛并进行展示。

（四）开展“劳动小能手”活动

1、各班鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动。各班在钉钉群建立“我是勤劳小蜜蜂”打卡，进行记录劳动积分，评比出班级里最勤劳的小蜜蜂，在学期初进行表彰。

2、学生在假期中学习日常生活实务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。学校将开展“线上秀美食，厨艺展风采”活动，以此增进学生的劳动兴趣，提高劳动技能。

（五）开展“公益志愿服务”活动

各班引导学生参与清洁家园、环境保护、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。学生在家长的引导下在自己房前屋后进行清洁家园活动。

（六）开展“阳光体育锻炼”活动

为认真贯彻与落实“阳光体育运动”的有关精神，进一步加强我校的体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生通过运动而提高身体素质，我校制定了寒假相关的体育锻炼项目。如：乒乓球、跳绳、跑步等，这些项目将在钉钉里进行每日打卡，根据打卡情况将在学期初开展体育活动比赛，检测学生的体育锻炼情况。

以上活动方案，请各班认真研讨，并结合文明校园创建工作，可采取线上线下相结合方式进一步拓展活动载体，丰富活动内容，引导学生积极参与。

篇四：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

为全面贯彻落实立德树人的根本任务，弘扬中华传统文化，我校制定“我们的节日——春节、元宵节”主题实践教育活动，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。

请同学们积极参与到活动中来，争做小小传承人。

活动内容

一年级

向长辈亲人、家长等拜年，表达新春祝福，弘扬传统文化。用手机、相机拍摄体现兔年春节年味、年俗活动、节日团聚、幸福过年等生活场景的照片。

成果展示：年味照片

二年级

通过网络等多种途径了解猜灯谜、年戏、民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。给长辈、老师或同学制作一张新年贺卡，并写上一句祝福语。纸张大小不限，造型及文字自行设计。

成果展示：新年贺卡

三年级

通过查阅资料，了解除夕夜、大年初一、元宵节的民俗习惯，积极参与，如大扫除、贴春联、写对联、剪纸、做花灯等民俗活动。在家人的带领下，一起制作关于“年味”手工作品：剪纸、剪窗花作品等。

成果展示：手工作品，把作品贴在A4纸上（横幅）。

四——五年级

春节、元宵节期间，主动与家中长辈聊聊家常，充分挖掘春节、元宵节的文化内涵。以班级读书社为单位，围绕“孝道、友善、节俭、诚信”等内容进行一次线上经典诵读展示，展示过程中课件应体现“张店区潘南小学我们的节日——春节或者元宵节。”

成果展示：线上诵读展示截图

冬去春来喜迎新。愿同学们在假期中好好休息，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，度过一个快乐而又充实的寒假！

篇五：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

亲爱的同学们：

不平凡的20__年已过，让我们共同开启奋进向上的20__年，一起学会做人、学会学习、学会做事、学会生活，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。老师们精心设计了丰富的寒假特色德育作业，让这个假期过得充实而有意义，我们一起来看看吧！

实践活动

道祝福

春节将至，在这段亲人团聚的日子里，学一学传统礼仪，给家人、亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，谈谈自己一年来的收获，以及新一年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪之邦的传统美德。

晒全家福

在欢度春节、全家团聚之际，与家人温馨坐在一起，拍一张全家福，晒出家庭幸福，秀出家庭梦想，展现美好温馨的家庭新风尚。

贴春联

春节期间，送福字、贴春联等传统习俗寓意深远。请在春节期间动手写一写春联，抒发美好愿望；亲手贴一贴春联，传承优秀的中国传统文化。

猜灯谜

灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。元宵期间，请你收集有趣的灯谜（鼓励原创），制作一张不一样的灯谜小卡片，感受不一样的猜谜体验。

做花灯

元宵节，闹花灯。请你学习和了解元宵这个中国传统节日的来历、风俗与意义，利用各种材料，和爸爸妈妈一起制作一盏花灯，可以将自己与家人喜迎元宵的美好画面，用拼贴的方式制作到花灯中，增添节日的喜庆。开学带来学校，到时学校会统一安排悬挂地点。

家务行

假期间，自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，做一个爱劳动的好少年。

读好书

利用假期静下心来精读一本好书，从优秀书籍中汲取-精神营养，提高思想道德，文化学科素养，丰富假期生活，促进身心和谐发展。

篇六：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

为大力弘扬中华民族优秀文化，推动社会主义核心价值体系建设，根据中央、省、市、县各级部门关于开展“我们的节日”主题活动的要求，结合我校学生实际，决定开展20__年“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，特制定如下方案。

一、指导思想

以党的__大和历次全会精神为指导，认真贯彻落实____关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，鼓励广大同学积极参与群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导广大同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，提升广大同学的文明素质，助力城乡文明水平的提升。

二、活动时间

20__年__月__日—__月__日，即整个20__年寒假期间。

三、参加人员

在校20__级、20__级、20__级、20__级全体同学。

四、活动内容

充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学发挥专业优势，利用所学知识，积极开展“十个一”活动。

1、学会一些春节礼仪。中国素称礼仪之邦，在社会交往中有众多的交往礼仪。春节作为我国最重要的一个传统节日，其中的一些必要的礼仪和仪式，对于传承中华文化、融洽人际关系、促进家庭和睦，都具有重要作用和意义。因此，春节期间，广大同学要虚心学习积极、文明、健康的节日礼仪，提升自己的文明素养，厚实自己的文化底蕴。

2、创作一幅新春对联。春联是楹联的一种，是一种独特的文学形式，以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的传统文化典范。广大同学要了解春联的来历，开动脑筋，积极创作，学习写春联，动笔写春联，有书法特长的同学还可亲笔写春联，寄托美好愿望，增加节日气氛。

3、学习制作一张剪纸。剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。春节期间，同学们可以向长辈学习剪纸艺术，利用纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等创作一张剪纸，感受中国民间剪纸艺术的魅力，传承剪纸这一民间艺术。

4、设计一张新年贺卡。既能动脑动手，又可锻炼专业技能，广大同学可为自己的亲朋好友设计、制作一张精美的新年贺卡，表达新春期盼，送去诚挚祝福，加深彼此情谊。

5、掌握一门美食手艺。中华美食文化博大精神，节日美食则更具特殊意义和深刻内涵。中国人对食物的感情，多半源自思乡、怀旧，家乡的味道熟悉而顽固，寄托的是内心对家乡深沉的爱。春节、元宵节期间，广大同学要学习、掌握一门美食手艺，如包饺子、蒸年糕、做元宵等，把手艺学在手上，把爱留在心里。

6、创办一份“手抄小报”。学习家乡节日文化，了解节日传统风俗，参加传统文化活动，在深入了解春节、元宵节文化内涵的基础上，创作一份手抄小报。

7、参加一次公益活动。可以运用自己在校学习的专业知识和特长，到当地中小学、幼儿园支教助教，并借此机会丰富专业知识、提高专业技能；可以参加精准扶贫、邻里守望、扶老救孤、助残助学等活动，到当地敬老院、福利院开展爱心帮扶活动，让困难群体和弱势群体感受到社会主义大家庭的温暖；可以积极倡导科学文明健康的生活方式，宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等方面的文明礼仪规范，提高群众科学文化素质，助力文明农村建设。通过参加公益活动，充分展现新时代新青年的良好精神风貌。

8、拍摄一批精彩图片。在科技高度发达的新时代，人人都是生活的记录者、历史的见证者，同学们要利用手机、照相机等现代科技工具，在欢庆节日、家人团聚、民俗文化等各种活动中，拍摄一批饱含团圆、喜庆气氛的精彩照片，记录美好瞬间，表达生活向往。有条件、有能力的同学，还可制作微信美篇，通过网络方式传递真善美、分享正能量。

9、制定一个新年规划。新春佳节，辞旧迎新，既要总结过去，更要展望未来。针对自己当前的学习现状，要制定一个符合自身发展的新年规划，并为实现这个规划做好整体设计，汇报给家长并听取他们的意见和建议，让他们了解自己的努力和方向，让他们清楚自己的目标与理想，请他们放心，为自己助力。

10、撰写一篇心得体会。根据自己参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动的真实经历和切身体验，聚焦一个方面，找准一个角度，每名同学要写出一篇1000字左右的心得体会，可以总结收获、抒发感想，也可以表达认识、阐明观点，但必须是真实体验、真情实感，严禁在网上摘抄。

五、活动要求

1、高度重视，深入动员：各班级、团支部要加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，确保每一位同学在教育活动中受教育、长知识、增才干。

2、留存资料，做好记录：在参加教育活动的过程中，要注意留存资料、做好记录，既作为自己参与教育活动的纪念，也便于新学期开学后同学之间相互交流、分享。开学后三周内，各班级团支部要举办一次“我们的节日—春节·元宵节”主题团日活动，组织同学们交流体会、分享收获。

3、明确要求，讲求实效：针对“十个一”的活动内容，每位同学在前九项中任选三项参加，第10项则为所有同学必须完成的内容。下学期开学后，每个班级上交教育活动心得体会5篇，其它活动作品（剪纸、手抄报、春联、贺卡、摄影照片等）每项不得少于2件。团委、政教处将对各班完成情况进行统计、汇总，并纳入班级量化考核。

4、加强防护，确保安全：在参加教育活动的过程中，广大同学要严格落实疫情防控要求，认真做好自我防护，并坚持就近、就地原则，选择安全交通方式，确保自身安全。

篇七：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

为弘扬中华民族传统文化，建设中华民族共有精神家园，根据市委市政府安排，市教育局决定在20__年寒假期间开展“我们的节日”主题教育活动。

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体队员广泛参与，培养和树立孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、让孩子们在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育孩子们强烈的民族自豪感。

2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导孩子们学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间：

20__年寒假期间

四、活动内容及过程

1、了解“春节”的知识，孩子们可以网上学习或民间收集，深入了解春节的习俗，春节的由来，春节的吃文化。

2、创编一份“节日小报”。

3、制作贺卡、灯笼等手工作品。

4、讲一个新春故事。要收集春节来历的故事，回校第一周的班会把这个故事讲给其他同学听、看。

5、美的家庭、美的社区。要求学生与家长一起进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。

6、我的春节剪影。要求学生利用手机、照相机在家人聚餐、外出活动时拍摄一张包含团聚、喜庆氛围的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

7、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。

8、许下一个新春愿望。引导孩子们对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

9、学包饺子、做汤圆。感受团圆、祥和的亲情。

10、文明理财实践活动。“我的压岁钱·我节约收支”。

篇八：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

亲爱的同学们：

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。为了传承中华民族的优秀传统文化，引导学生践行社会主义核心价值观，让学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，__村实验学校开展“我们的节日—春节元宵节”主题活动，大家积极行动起来吧！

活动主题

以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再传承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引少先队员们广泛参与，培养和树立少先队员认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

活动时间

__月__日——__月__日

活动内容

（一）品年味、赏年俗、欢欢喜喜“幸福年”

春节是中华民族重要的节日。寒假期间，各中队组织学生品年味，赏年俗，积极参加各种健康有益的传统文化民俗活动，了解过节传统和风俗习惯，了解父老乡亲是如何办年、迎年的，感受年文化。唱一支歌，弹一首曲，画幅画，练书法，剪窗花……行动起来，琴棋书画，艺术相伴，生活更美。

1、一、二年级用8K素描纸花样“画__福”，用图画记录中国年。和家长一起做小灯笼，享受亲子时光。

2、三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。剪纸是我国的一项传统艺术形式。剪窗花，贴窗花，更让我们的生活充满乐趣！设计一幅窗花作品，可用卡纸或画框做底并装饰美化。拍照或小视频在班级群分享。

3、五、六年级制作一份__年台历。用绘本和台历的形式制定出20__年的__年计划、生活计划、劳动计划等，比比谁做的有创意，谁写的有诗意。

（二）知家风、立家训、弘扬中华传统美德

1、参观家祠家谱，知晓家族故事

指导学生用春节回老家，在家长的带领下参观祖屋、家祠等查阅家谱，向家中老人了解家族名人，家族故事，家风家训故事。或在父母带领下，寻访、参观反映我们池州历史、体现池州文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园。了解家乡的历史故事和历史人物。用照片记录参观过程，并写几句解说或是感受，在班级群分享。

2、家书共读，涵养家风家规

指导学生与父母、家人共同阅读家风家训名篇，推荐阅读《刘伯坚给亲属的遗书》《赵一曼写给儿子的信》《邓贞谦狱中绝笔书》《陈觉给妻子赵云霄留下的诀别书》《谢觉哉写给子女的信》《左权写给母亲的信》等红色家书，涵养家风家规，构建家风文化，营造注重家庭、注重家教、注重家风的文明新风尚。

（三）乐运动、喜阳光、健康伴一生

远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。每天坚持锻炼一小时，并拍照上传班级群分享。

1、指导孩子按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每日坚持运动。可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、跳操、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。也可以趁冬日阳光好，户外运动，与大自然亲密接触。

2、寒假期间，视力健康也不容忽视。同学们，每天两次的眼保健操，要做到穴位准确，持之以恒。

（四）做家务、练绝活、劳动滋味甜

1、倡导学生每天参加一项家务劳动，寒假解锁一项劳动技能，争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。

2、走进社区、村庄、开展拾捡垃圾、清扫街道、擦抹楼梯、楼道等社区劳动实践活动。活动过程要拍摄照片或小视频在班级群分享。

__昂首高歌去，__迎春敛福来。亲爱的同学们，当你们拿到这份寒假作业单时，你会发现这是一份满含老师期待，能够让大家收获自我，收获五彩缤纷寒假生活的作业。希望这份“双减”下的暖心作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！

篇九：“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案

活动目的

为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，突出“学习宣传贯彻党的__大精神奋进新征程建功新时代”主题，弘扬优秀传统文化、践行尊老爱幼美德、培养家国情怀等，特制定__镇中心小学20__年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育主题教育实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。

活动时间

20__年__月__日—__月__日

活动内容

（一）红领巾心向党，争做“先锋__”

为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：

关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）

（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

01、劳动中的年味（一二年级）

新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照定格你在扫除、贴对联、买年货的瞬间，感受劳动中的年味。

02、舌尖上的年味（三四年级）

中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。

（三）传承家风家训，争做“文明__”。（五六年级）

1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。

2、展开“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。

3、积极参加社区志愿服务，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除，做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。

（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。（一至六年级）

红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。

一年级：录制拜年小视频。

(要求：时长30秒以上一分钟以内，横屏，比例16：9，说话尽量要配有字幕。屏幕右下角标注班级姓名。）

二年级：做新年贺卡或“__”形象的手工作品，可以是头饰、挂件、泥塑、剪纸、台历等。

三年级：画有关“__”的年画（A4纸，作品正面要有班级、姓名）。

四年级：做元宵创意花灯。

（要求：做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品能选悬挂）。

五年级：制作“我们的节日·春节”手抄报（A4纸）。

六年级：制作“我们的节日·元宵节”手抄报（A4纸）。

（手抄报要求：A4纸、横版、图文并茂、内容丰富，作品正面要有班级、姓名。可以通过搜集节日资料，学习节日文化，了解春节、元宵节的由来、风俗习惯、文化活动等内容精心设计。）

（五）善定计划的“智慧__”

为了让寒假生活做到休闲娱乐与读书学习两不误，请每位同学亲手设计绘制“寒假计划表”，对自己的假期生活做科学有序的安排。

要求：

（1）一二年级的同学可以在父母的指导下制订“寒假计划表”；三至六年级的同学独自制订“寒假计划表”。

（2）按照此份“寒假计划表”规划好自己的寒假生活，在表上做好记录，开学后上交给班主任。

一提到春节，孩子们总会想到最令人高兴的事情是在过年的时候可以领到许多的压岁钱。但是压岁钱如何处理呢？作为小学生的我们，现在是大孩子了，要学会如何理财。压岁钱应该如何支配呢？和父母一起来制作我的“压岁钱消费计划书”吧！

活动要求

各班要把本次德育主题教育实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，细致安排，并根据要求上交相关材料。