三年级作文会游泳的鸡蛋300字（通用20篇）

篇一：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

我以为把鸡蛋投入水中鸡蛋会碎，可是通过实践，发现居然没碎，而且慢慢地沉了下去。那如何让它再浮起来呢？

首先我要准备做实验的材料。杯子、清水、鸡蛋、盐、木棒、勺子。然后往杯中倒入清水，再把鸡蛋放入清水中，接着慢慢地放入盐。

第一次放盐的时候，看见白白的盐落入水中，像冬天在下雪一样。我用木棒均匀地搅拌，鸡蛋没有浮上来。我第二次放盐，再用木棒搅拌，鸡蛋还是没有浮上来，只是清水变浓了。第三次放盐的时候，鸡蛋像一个宝宝一样露出了脑袋。我赶紧再用木棒搅拌，鸡蛋像陀螺一样在杯中转动，当我第四次放盐的时候，奇迹发生了，鸡蛋竟然“游”了上来，我太高兴了。

实验让我明白，只要努力，就一定能成功！

三级——吕浩铭

篇二：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

汪诗瑶

我听说，只要在水中放点水，再放点盐，最后再放入鸡蛋，就能让“鸡蛋先生”学会游泳，我很好奇，就想做个小实验。

做“鸡蛋先生学游泳”这个实验，需要准备的东西有：一些水、一个杯子、一些“神秘颗粒”、一个勺子、一根小木棒、还有我们的主角“鸡蛋先生”。实验开始了，我有些紧张，生怕实验不成功，我先把一杯水倒入一个小杯子中，接着我又把“鸡蛋先生”小心的、轻轻地放入倒满水的小杯子里，通过观察，“鸡蛋先生”这时还没有学会游泳，然后我又用一个勺子舀了三勺“神秘颗粒”放入水中，最后用木棒搅拌“神秘颗粒”和“鸡蛋先生”，三十秒钟后，哇！“鸡蛋先生”真的学会游泳啦！我兴奋地大叫起来。

这个实验的原理是盐在水里融化，让水的浮力变大了，所以鸡蛋会浮起来。

这个实验让我知道，生活就像是一本“读不完的大书”，里面有许多无穷无尽的科学奥秘……

篇三：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

今天上午第三节课，赵老师带我们去实验室做了一项小实验，叫会游泳的鸡蛋。

首先，我把烧杯，清水，鸡蛋，食用盐，勺子，搅拌棒放在实验桌上。然后将鸡蛋放入清水杯里，果然鸡蛋滴溜溜的沉到了杯底。这时我有了疑惑，我们杯子里放咸盐，鸡蛋真的可以浮起来吗？我半信半疑，但还是觉得是试一试。我用勺子舀了一勺盐，二勺，三勺，四勺，五勺盐，可是鸡蛋一直没有浮起来，当我舀第六勺盐的时候，神奇的事情发生了，没想鸡蛋真的会游泳，我的实验成功！可这到底是因为什么呢？原来，这是因为盐水的密度比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了！

看，花儿在悄悄绽放，听，蜜蜂在窃窃私语，以后无论在生活中还是学习上，我都要善于观察，多动手，多动脑，探索更多的奥秘。

篇四：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

鸡蛋会游泳！这可不是我胡说，让我们一起做个小实验，验证一下吧！

实验需要的材料有：两个透明的玻璃杯、两个生鸡蛋、一包盐、水和一根筷子。

材料准备好了，可以开始实验了。我先把水倒进两个玻璃杯里，又把盐倒入其中的一个杯子，盐迅速的沉入杯底，我拿起筷子，快速的搅拌起那杯放了盐的水来，盐消失的无影无踪。接着，今天实验的主角登场了，我心想：鸡蛋宝宝，你一定要游起来呀，可别让我失望啊！我小心翼翼的把两个生鸡蛋分别放入两杯水中。放了盐的那杯水里的鸡蛋，果然不负众望的浮了起来，懒洋洋的漂在水里，像是在仰泳晒太阳。另一个鸡蛋在那杯没放盐的水里只能躺在杯底，羡慕的看着自己的同类。

通过查找资料，我明白了：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋的密度比水大，所以会沉到水底，但水中加了盐，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了。

科学小知识真是无穷无尽啊！让我们一起去探索它吧！

篇五：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

“什么？鸡蛋会漂浮起来，”我在教室里听到了同学们窃窃私语。原来我们今天要做一个实验。

需要准备的实验材料有：一个生鸡蛋，一些盐，一个透明的瓶子和一双筷子，现在开始做实验吧。

我张开大手掌，死死的抓住鸡蛋。然后将鸡蛋对准瓶口儿，眼睛紧紧的盯着它，生怕鸡蛋会掉到地上。接着我松开了手，鸡蛋一下子就掉入了水中。它在水里拼命地挣扎起来，就像一个不会游泳的小孩儿。挣扎了三五秒之后，似乎一点力气都没有了，鸡蛋渐渐的沉入了水底。开始当“睡美人”了。同学们有的说：“鸡蛋怎么没漂浮起来？”有的说：“老师你还别当科学老师了吧？我劝你。还是乖乖当作文老师吧！”老师笑而不语。

只见老师加了满满两勺盐，拿起长长的筷子在水中左右搅拌着。杯子底部“装睡”的鸡蛋一下子，就飘了起来。不一会儿它就像飞机一样冲到了水面，露出了半个脸蛋。

这个实验真是有趣，通过这个实验，我不仅收获了科学的知识，还收获了无穷的快乐。

篇六：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

詹绍中

星期四的下午老师上会游泳的鸡蛋，拿给我们做实验写作文，我没有来，但是我也要在家里亲自做这个实验，来写这篇作文。

我先拿出一个透明的塑料杯，因为透明杯子才好看到鸡蛋什么时候浮起来，我又拿出一盒食用盐，之后要拿出勺子筷子来搅拌水，和喝的矿泉水，工具就准备好了，我先把手倒进透明的杯子里，然后把勺子放进盐食用盒子里，拿出搅拌棒，我把盐一勺一勺的倒进透明杯子里，一勺，两勺，三勺，四勺，五勺……一直倒到七勺才倒完，那时候我拿着筷子都摇的我手我酸啦。如果一直到到七勺都不浮起来，我就没有耐心了，就像把鸡蛋一下子砸在地上，把它砸碎。

会游泳的鸡蛋就做好了，我非常高兴，还拿鸡蛋当皮球一样他浮上来，我就打下去，我也把它当陀螺一样在水里面旋转，这太好玩了！

篇七：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

今天，我做了一项有趣的小实验——会游泳的鸡蛋。

我准备了材料：鸡蛋、大半杯清水、食盐和筷子。首先，我把大半杯清水倒入一个空杯中，然后，把鸡蛋放进去，鸡蛋放入水中后，很快就沉到了杯底，泡在水中的鸡蛋看起来大了很多，像个大土豆。接着，倒入食盐，并用筷子轻轻搅拌，这个“大土豆”伴随着搅拌在水中一圈圈打转，跳起了芭蕾舞。它一边跳着一边慢慢地竖着浮了起来。我连忙又加了许多食盐继续搅拌，鸡蛋越跳越高，最后完全浮出了水面，探出了光溜溜的小脑袋，好奇地看着外面的世界。

鸡蛋为什么能在水中浮起来呢？带着疑问我上网查找了资料，原来清水加上食盐后密度会增加，鸡蛋的密度小于食盐的密度，鸡蛋自然就浮起来啦！

这个实验真有趣，原来科学无处不在，就在我们身边，只要我们细心观察，就可以发现很多有趣的现象，等待我们探索学习更多的科学知识。

篇八：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

谢世杰

有人说，鸡蛋在盐水中能浮起来，我十分好奇，于是就想自己做个实验，看个究竟。

实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒，一个勺子，我先把杯子装满水，接着，把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中，然后，用勺子盛三勺盐放入杯中，最后，用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安，生怕实验不成功。于是，我用力搅拌，一些小水珠都从杯中“飞”了出来，落到我的手上、脸上。搅拌好了后，我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋，过了一分钟左右，我看到鸡蛋真的浮了起来，我又开心又激动。就这样，实验做完了。

在实验中，我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐，我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比，杯中水的颜色变白了许多，我想可能是放了盐的原因。

通过这次实验，我明白了，原来科学就在我们身边。

篇九：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

今天我和哥哥一起做鸡蛋浮起来的实验，我迫不及待地开始做实验。

我们找来了杯子、鸡蛋、盐、筷子等实验工具，一切准备好了。首先需要在杯子内倒入清水，然后把鸡蛋放入水中，这个小懒虫从岸边跳入水中“呼呼”大睡起来。我往水中放入一些食盐，哥哥拿起来一根筷子很快地在水里搅拌起来，鸡蛋也不停的转动起来，像飞速转动的陀螺。鸡蛋慢慢升上来，像刚睡醒的婴儿似的，慢慢探出头来，想看看外面的世界，鸡蛋浮起来了，成功了！

哥哥告诉我：“当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮，我们在水里加了盐，就增加了水的重量，当增加到一定量的时候，水的比重就会大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮起来了。”

以后无论在生活中还是学习上，都要善于观察，多动脑，探索更多的奥秘。

篇十：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

胡梦瑶

为什么说鸡蛋会游泳呢？老师带我们做了一项实验。

实验的材料有：一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”

实验开始了，我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中，我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子，”用勺子舀了三勺“神秘颗粒，”最后用木棒搅拌30秒左右。哇！鸡蛋真的浮起来了！我很好奇，这到底是为什么呢？我发现：过了一会儿，“神秘颗粒”沉在了杯底，可鸡蛋还是浮在水面上，我想：可能是时间有点久了，“神秘颗粒”沉下去了，可是鸡蛋已经学会游泳了吧。

原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀！其实，科学知识离我们一点儿也不远，只要我们留心观察，就会发现科学知识“远在天边，近在眼前！”

生活就像是一本读不完的大书，里面有无穷的知识，有无尽的乐趣。

篇十一：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

盐，看起来是那么平常那么普通，可是，自从我做过那个实验后就对它刮目相看。要是你不信，就动手做一做这个实验吧！

准备的材料有一枚生鸡蛋，一包盐、一个刻度杯和一根搅拌棒……

实验开始了！我先往刻度杯中倒入半杯清水，接着，把圆溜溜的鸡蛋小心翼翼放入刻度杯中，只听“扑通”一声，鸡蛋像喝醉了酒的娃娃一样，摇摇晃晃地落入水中，沉在水底一动不动，又好似睡着了一样。你先不要着急，好戏还在后头呢！然后，我往杯底加入一大勺盐，用搅拌棒迅速搅拌，你瞧！那白茫茫的水不就像蒙上了一层白沙吗？看似隐藏着神秘。最后，“胖娃娃”终于一作气“游”了上来。

哇！成功啦！我高兴地一蹦三尺高。可是妈妈之前说过“光实验成功还不够，还要明白其中的原理。”于是，我上网查找原理，原来放入许多食盐，水的密度增大，浮度自然就增大啦！顿时我恍然大悟。

为了证明原理，我把各种物体放入盐水中，嘻嘻！真有趣！

篇十二：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

你喜欢吃鸡蛋吗？鸡蛋不仅好吃有营养，还会‘游泳’呢！

我今天就要做一个实验，那就是让鸡蛋游泳！我要准备好透明杯子丶盐丶筷子丶水和鸡蛋。首先在杯子里放三分之一的水，接着再把鸡蛋放进去，可以看到鸡蛋马上就沉底了，接着就持续加入盐，边加边搅拌，可是我无论加多少盐，鸡蛋都纹丝不动，丝毫没有想浮起来的意思。我想：这是妈妈用的大杯子，水也会因此加多，那换个小杯子，问题应该就解决了吧！

我换成了自己用的小杯子，把盐水和鸡蛋放进去，继续加盐搅拌，但杯口太大，水也是不听话，一直往外洒，真是太气人了！

”这是我最后一次换杯子啦！”我嘀咕道。这次换成了杯口比较小的杯子，还加了点温水。照例，把盐水丶鸡蛋放进去，再加盐搅拌。过了好一会儿，鸡蛋终于上来了！虽然，看得出来它不太情愿，但这个实验总算成功了！

通过实验，我知道了盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了。

篇十三：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

小朋友们，你见过会“游泳”的鸡蛋吗？今天，我们来做一个实验。

我们要准备一些材料：一个勺子、一个透明玻璃杯、一杯清水、一些盐、一根搅拌棒和一个生鸡蛋。

首先在玻璃杯中倒入清水，把鸡蛋放入水中，可以看见鸡蛋沉入水底。用勺子在水里放一勺盐，用搅拌棒轻轻搅动，再搅拌棒的带动下，鸡蛋跳起了“水下芭蕾”，但跳完芭蕾，鸡蛋又沉入了水底。我开始疯狂的往水里加盐，我又轻轻的搅动清水，瞬间变得浑浊起来。慢慢的由浑浊变清澈，水里的鸡蛋像着了魔似的向水面游去，鸡蛋的小脑袋就从水中露了出来，好奇地打量着这个新奇的世界。

咦？这下奇怪了，鸡蛋为什么会浮起来呢？我查阅了资料。得知了实验原理，原来清水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋会沉下去，加了盐的水密度就大，幂变大，浮力也随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

今天这个实验真是太不可思议了。

篇十四：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

鸡蛋会游泳，你们肯定疑惑不解，鸡蛋是怎么成为一名游泳健将的？来看看参加我们的实验吧。

有一天，王老师带着一个量瓶和纸袋走向讲台，问道：“同学们，你们猜猜纸袋里是什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来。老师示意大家安静，然后把纸袋打开，大家定睛一看，原来是鸡蛋。

“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？”王老师问道。全班同学异口同声回答道：“盐水可以让鸡蛋浮起来。”“到底对不对，我们实验一下吧。”说完老师就从自己包里拿出一大包盐。

实验开始了，老师将鸡蛋放入量杯，放入一大勺盐，鸡蛋却动也不动。老师又往里面加了两勺盐，鸡蛋还是纹丝不动。王老师也不放弃，又加了一勺盐搅拌起来，量杯里排山倒海，鸡蛋乖乖地游了上来，同学们欢呼雀跃，个个都兴高采烈。

这次实验在欢声笑语中结束了。原来，鸡蛋真的会游泳！

篇十五：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

今天，我们来做一个实验。首先准备材料：一杯清水，一个生鸡蛋，一把勺子和一根筷子，适量盐。

准备好材料后，我们就开始做实验了。先将鸡蛋小心地放到装有清水的杯子里，鸡蛋会沉到水底。

然后用勺子不断地往杯子里加盐，让盐融化在水里，同时一边不断地用筷子加速搅拌。搅拌的时候要轻一点，不要把鸡蛋搞碎了。

等到水杯里的水静止时，观察鸡蛋在水里的变化情况。重复第二步和第三步的动作，直到看到鸡蛋慢慢地从水里浮起来。

我们还会看到鸡蛋在水里翻来覆去不安分的样子，就像在学习游泳一样呢！

通过查阅资料，我知道了，鸡蛋在清水中会下沉，是因为鸡蛋的重力比水的浮力稍大一点；而在加入盐的水中，鸡蛋会慢慢地浮出来，是因为盐水的浮力增加了，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就浮上来了。

小实验大学问，生活中处处充满了奥秘，让我们一起去探索吧！

篇十六：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

周末，我们小记者在教室里和老师做了一个神奇的实验。一听有实验要做，同学们都开心得跳了起来。

实验前，我们准备了两个鸡蛋和两个装满水的杯子。老师先把鸡蛋放入杯子里，它像个沉睡的小人，一动不动。然后老师在其中一个杯子里放了一勺盐，但是它还是没有任何变化。同学们都露出疑惑的神情，老师又微微一笑，在杯子里加了一勺盐，这时鸡蛋突然浮起来一点，同学们连忙鼓起掌来。只见老师，乘胜追击，又放了一勺盐耐心继续搅拌，鸡蛋慢慢浮起来了，露出了它可爱的小脑袋，好像在和我们打招呼。我们开心极了！这时我发现，放过盐的那杯水，从透明的变成了乳白色，这都是盐的功劳。

原来，盐加入水，溶化后水的密度大于生鸡蛋的密度，所以，鸡蛋会漂浮起来。

这节实验课告诉我们，做事不要心急，只要敢于尝试，就会成功。

篇十七：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

午培衡

今天，我走在回家的路上，回想起老师让我们做的实验。当时，我不小心把鸡蛋打碎了，实验失败，老师让我回到家后再试一次。

到家后，我开始收集材料，量杯、生鸡蛋、食用盐、勺子、搅拌棍和清水。先在量杯中倒入一半的清水，接着把生鸡蛋放入量杯，我看到鸡蛋晃晃悠悠地沉下去了。听老师说，在水中加入盐后，鸡蛋才会浮起来。于是，我将鸡蛋取出来，加了几勺盐后搅拌搅拌，再把鸡蛋放进去后，果真，鸡蛋一点一点地浮起来了。我拍手叫好，终于成功了。

第二天到了学校，我的朋友王博锐问我做没做昨天课上的实验，“做了，还非常成功呢！”我给朋友们分享了我的成功，还把我的实验过程给他们详细地讲了一遍。

这个实验太有趣了，不仅让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美呀！

篇十八：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

我在一本书上看到过这样一句话：把有些物品放到盐水里，因为盐水的浮力比水大，因此，这些物品会浮到水面上。这是真的吗？为了弄清楚真假，我决定亲手试一试。

实验要准备的东西有：水杯、水、盐、鸡蛋和一根筷子。实验开始了，我先把水倒入水杯里，然后把鸡蛋放进水里，我以为鸡蛋会浮起来，它却沉在水底，一动不动，就像睡着做梦了一样。我小心翼翼地倒入一勺盐，拿筷子轻轻搅拌。我想鸡蛋应该该动了吧。谁知鸡蛋只是边上冒了一些小气泡儿，纹丝不动。我赶紧加入第二勺盐，轻轻搅拌，鸡蛋动了一下，好像苏醒了一样。于是我又加入了一勺盐。鸡蛋开始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，鸡蛋便开始上蹿下跳，半沉半浮，居然开始游泳了，调皮地露出了脸蛋儿。我长长地舒了一口气，开心的笑了。

科学实验真有趣，既锻炼了我们的动手能力，又让我们在游戏中学到了科学知识，我爱科学实验。

篇十九：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

鸡蛋也会游泳吗？这比上天还难，而且要在十五分钟内搞定，

岂不是雪上加霜？但我决定接受这个挑战。

并用小棒、杯子、水、盐还有鸡蛋来试试。

我先把鸡蛋放入清水中，随着我小心翼翼地把鸡蛋放进水底，

这个小娃娃好像喝了许多水，肚子圆鼓鼓的。这个胖娃娃立马在水底打了个滚，舒舒服服地打起了盹儿。我再用小棒搅拌这杯清水，可鸡蛋压根儿没动，简直像在嘲笑我：“我就不浮起来，哈哈哈哈！”

柯老师像是听见了我的苦恼：“你是不是忘记加盐了？”我恍然大悟，赶忙把盐加进去，最后用小棒搅拌，随着一个漩涡，鸡蛋披上了一层神秘的白纱。盐慢慢地溶化，鸡蛋也徐徐上升，没一会儿，鸡蛋便在水面漂来漂去了。

这是为什么呢？原来，鸡蛋的密度一旦小于盐水的密度，便会浮起来，今天真是学到了！

篇二十：三年级作文会游泳的鸡蛋300字

牛烨霖

小朋友们，你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？今天，我就给大家做个实验，名字就叫做会游泳的鸡蛋。

这个实验要准备：盐、生鸡蛋、玻璃杯和搅拌棍。

实验过程：首先，我将玻璃杯接满半杯水，把鸡蛋放到里面，结果鸡蛋沉底了。小朋友们，不要眨眼睛，魔术就要开始了。我将沉底的鸡蛋拿出来，在里面加入足够多的盐，然后我用搅拌棍把盐都搅拌均匀。最后，我把鸡蛋放进玻璃杯中，这时候我发现鸡蛋浮在水面上了，就好像鸡蛋会游泳一样。我开心极了。

实验结果：同样一只鸡蛋，为什么一开始沉底，到最后又能浮了起来？所有奥妙都是因为：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始，鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了；后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度是比清水要大的，所以鸡蛋就浮起来了。