学校艾滋病宣传活动简报（精选13篇）作文

篇一：学校艾滋病宣传活动简报

12月1日是“世界艾滋病日”，标志是红丝带，为切实加强学校预防艾滋病教育工作，提高学生的自我保护意识和能力，促进学生健康成长。__月__日下午，__市__小学积极组织开展了题为“‘艾’与被爱，连着红丝带”的“世界艾滋病日”主题活动。

班会课上，各中队辅导员通过小故事、视频、倡议的形式向同学们讲解了艾滋病的相关知识：什么是艾滋病，传播途径是什么，日常接触是否会染病，如何预防艾滋病以及艾滋病对自身和社会有何危害。使同学们深刻体会到防艾的重要性和必要性，懂得了艾滋病不仅是健康问题，更是一个社会问题。引导同学们要关爱自身生命，远离艾滋；同时，也要对艾滋病人给予必要的关怀，“多一份了解，少一些歧视”；更要成为一名艾滋病防治宣传员，动员身边人学习有关知识，积极参与到防艾滋的各项活动中去。

通过此次宣传，全校师生对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全校师生参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，学校将继续加大宣传力度，希望通过“防艾”知识宣传，使更多的人参与其中，学会理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。

篇二：学校艾滋病宣传活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，__开展了以“知艾防艾，共享健康”为主题的教育活动。活动期间，书院在新安学院和富春学院开展了预防艾滋病宣传教育工作，普及艾滋病防治知识，提高广大师生防艾知识水平，人人参与，携手应对艾滋病流行带来的风险与挑战，倡导全社会共建共治共享，为遏制艾滋病传播与蔓延作出努力。

防艾宣讲

班会课上，新安学院和富春学院的各班知生们对艾滋病做了更为深入的宣讲。从病源到症状，从治疗到预防，深入浅出，观看预防艾滋宣传视频，让孩子们更清楚地知道什么是艾滋病，又该如何防范。

绘制宣传作品

新安学院和富春学院的弟子们通过手绘海报和手抄报的形式参与到艾滋病宣传的队伍之中，宣传艾滋病预防的有关知识，将艾滋病的传播途径、危害用直观的图画和文字告诉大家，宣讲国家有关政策，关心他人，奉献爱心，正确对待感染者。

本次防艾宣传活动，让书院先生和弟子对预防艾滋病有了更全面的了解，使更多高段孩子参与到宣传预防艾滋病知识的教育活动中，提高了弟子们对艾滋病防治工作的认识，增强了预防艾滋病的社会责任感，为构建和谐校园、平安校园奠定了基础。

篇三：学校艾滋病宣传活动简报

为了学习贯彻党的__大精神，以最大限度保护人民群众生命财产安全为宗旨，依据国家禁毒办就做好第__个“世界艾滋病日”主题宣传活动作出部署，为了让我校师生了解艾滋病、预防艾滋病、知道艾滋病的危害以及传播途径，我校组织开展了“世界艾滋病日”健康宣传教育活动。

一、加大宣传力度，努力营造全民防艾的良好氛围

学校利用公众号转发相关防艾相关知识，宣传预防艾滋病的科学常识，教育引导学生树立每个人是自己健康第一责任人的理念，倡导文明健康行为，践行健康生活方式，提升防艾知晓率。

二、各班开展了关于防艾教育的主题班会

12月1日“世界艾滋病日”当天，班主任通过PPT，班主任给同学们讲解了什么是艾滋病和艾滋病毒、艾滋病的传播途径和预防的方法、与艾滋病人相处要注意的事项，播放了艾滋病传播常见过程的视频。

同学们在了解了艾滋病危害的同时，也知道了艾滋病是可预防的，艾滋病人是可以正常工作和生活的。在交流讨论时，同学们表示要坚持生命至上，洁身自爱，科学防范。

通过此次宣传教育活动，全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。

篇四：学校艾滋病宣传活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，为遏制青年学生人群中艾滋病的传播与流行，促进青年学生身心健康，学生保卫工作部开展了形式多样的艾滋病防控宣传教育活动。

__月__日晚19：00在9号楼多功能厅，基础文化部心理健康教师马__向300余名师生代表作艾滋病宣传讲座，讲座内容包含什么是艾滋病、艾滋病的危害、艾滋病毒感染途径、艾滋病的预防等方面，通过讲座，进一步普及了艾滋病知识；同时在各院开展主题班会，集体观看“珍爱生命远离艾滋”的主题班会课件和科普视频，向学生做包含艾滋病概念介绍、艾滋病临床表现、传播途径方式、艾滋病预防方法等方面艾滋病防控健康教育；同时也在校内进行了艾滋病知识宣传，利用学校宣传平台，播放艾滋病系列科普视频，提高全校师生对艾滋病严重危害的认识，增强防病意识和自我保护能力。

通过系列宣传教育活动，提升了全校师生防艾知识知晓率，增强了学生“自身健康第一责任人”意识，营造了校园内艾滋病防治宣传良好氛围。学校也将在后续的工作中继续开展全方位、多形式的艾滋病健康知识普及、健康服务指导，倡导积极、健康、文明、科学的生活方式，构建健康和谐的校园环境。

篇五：学校艾滋病宣传活动简报

在20__年“世界艾滋病日”来临之际，为进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策，提高师生们对艾滋病的认识，20__年__月__日，__市__中学开展“世界艾滋病日”主题活动。

一、国旗下讲话

学生代表在国旗下讲话提到，12月1日是一个特殊的纪念日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人类最严重的疾病，全世界都在关注艾滋病，关注艾滋病人，并用红丝带作为象征。同学们要远离娱乐场所，不与他人共用针头和注射器等，学会保护自己。

教师代表跟学生们分享了有可能感染艾滋病的途径以及预防的方法，也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。

二、主题班会

班主任在班会课上利用多媒体播放有关于艾滋病的宣传片，同学们了解了艾滋病的概念、症状、传播途径，艾滋病发病的高危人群，艾滋病的预防措施，怎样对待艾滋病人等相关知识。在保护好自己，洁身自爱的同时，共同参与，做好各周边朋友、同学、亲属的宣传。通过“教育一个同学，触动一个家庭，带动一个社会”的方式让艾滋病的知识传播出去。

三、LED屏滚动播放

学校通过校内LED屏滚动播放预防艾滋病的标语，加强对艾滋病的宣传力度。

通过本次艾滋病预防宣传活动，同学们进一步掌握防艾知识，提高了同学们的防范意识和能力，为进一步打造健康校园，营造健康和谐的校园环境打下了坚实的基础。

篇六：学校艾滋病宣传活动简报

艾滋病，全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文名：AcquiredImmunodeficiencySyndrome，缩写AIDS）。它是由艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种病死率极高的恶性传染病。HIV病毒侵入人体，能破坏人体的免疫系统，令感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗能力，最后导致死亡。目前还没有疫苗可以预防，也没有治愈这种疾病的有效药物或方法。艾滋病于1982年定名，1983年发现其病原体，是当前最棘手的医学难题之一。

在第__个“世界艾滋病日”来临之际，为进一步引导城小师生正确认识艾滋病，了解科学预防的手段，切实推进学校艾滋病防控宣传工作，12月1日，结合学校工作要求组织开展了“共抗艾滋，共享健康”主题“世界艾滋病日”宣讲活动，活动由团委书记吴__主讲。

吴__向全校师生作了题为《共抗艾滋，共享健康》的主题讲话。他从艾滋病的定义、历史沿革、传播途径、科学预防手段等方面进行了讲解，向同学们普及了关于艾滋病的基本知识，增进了同学们对这一疾病的认识。同时呼吁全校师生要正确看待艾滋病，不要歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，要给予他们人道主义的关心和帮助，做好艾滋病的防范措施，勇于承担防控艾滋病的社会责任。

在宣讲的尾声，吴__告知学生们预防艾滋病是全社会的责任，艾滋病病毒是人类共同的敌人，它威胁着每一个人和每一个家庭。对于不幸患有艾滋病的患者，我们应该多一分善待，少一分歧视。

下午，各班按学校要求，深入开展以“共抗艾滋，共享健康”为主题的主题班会、知识竞赛、黑板报、手抄报等活动，各班精心组织，重点宣传艾滋病相关知识，营造艾滋病防治宣传良好氛围。教育活动都注重实效，做到了入脑入心，使学生正确认识艾滋病，主动参与艾滋病防治工作，使全体师生对艾滋病的传播途径、艾滋病的流行状况与危害、如何预防艾滋病等知识有了更深入的了解。

本次活动，利用12。1主题日还开展艾滋病防治知识、疫情防控、学校结核病防控、常见病、多发病、学校卫生等知识宣讲！

通过系列的宣传教育活动，全体师生对艾滋病有了更深层的认识，激发了广大师生参与防治艾滋病的热情，营造了全校广泛参与、共同防治艾滋病的良好氛围。开展艾滋病宣传教育活动，增进了师生对艾滋病的了解，增强了师生对艾滋病的自身防护意识以及关爱、帮扶艾滋病人的责任感，营造了师生积极参与预防艾滋病工作的良好氛围。

艾滋病是全人类的敌人，但艾滋病病人及其感染者不是。正确理性对待艾滋病，理解并关爱艾滋病病人及其感染者，用理解和关爱撑起一方蓝天，让世界更美好。

篇七：学校艾滋病宣传活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，今年世界艾滋病日的宣传主题为“生命至上，终结艾滋，健康平等”，强调人民至上、生命至上、共建共治共享。__月__日，学校医务所与团委共同开展以“生命至上，终结艾滋，健康平等”为主题的世界艾滋病日宣传教育活动。

活动现场，工作人员为学校师生发放了防艾宣传单、播放宣传视频，为同学们解答有关艾滋病的问题。同时，学校团委积极组织动员全校师生参加“__省大学生青春健康知识竞赛”，以有奖竞答的形式围绕本次活动主题进一步宣传。活动得到了广大师生的一致认可，引起了热烈反响。

此次活动宣传，积极响应国家提出的“携手应对艾滋病等重大传染病挑战”号召，让学校师生树立了正确对待艾滋病的态度，了解了有效预防艾滋病的措施及在日常生活中需注意的相关事项，提高了健康意识和自我保护意识，共同抵制艾滋病的侵袭，为建设健康生活、构建和谐校园贡献力量。

篇八：学校艾滋病宣传活动简报

为广泛宣传预防艾滋病知识，提高广大青少年预防艾滋病的意识，树立社会责任意识，倡导积极向上的青春理念，__县第一中学于第__个“世界艾滋病日”前后组织开展了艾滋病防控系列主题宣传活动。

__月__日上午，第一中学邀请县疾病预防控制中心性艾科副主任医师蒲芳主任，为学生作了青少年预防艾滋病知识专题讲座。蒲主任向同学们介绍了12月1日世界艾滋病宣传日的主题“社区动员同防艾，健康中国我行动”，向同学们详细讲解了艾滋病的流行概况、传播途径、临床症状及预防措施等知识。生动、有趣地讲解，在寓教于乐中教育学生杜绝一切不良习惯，洁身自好，珍爱生命。运用图片介绍了性病梅毒的症状和临床表现，利用电视短片介绍了各种新型毒品的危害。

据悉，在宣传艾滋病防控方面，学校还充分利用校园广播、电子大屏字幕滚动播放、宣传栏、主题班会、发放艾滋病防治知识手册等宣传教育方式，开展了广泛的艾滋病防控知识普及宣传活动。艾滋病防控系列宣传活动，得到了广大师生的一致好评，使学生充分了解了预防艾滋病的基础知识，提高自觉规避影响健康的危险行为的能力，促进自身的健康发展，同时培养了学生预防艾滋病的社会责任感、使命感，有效推动了学校防艾工作的深入开展。

篇九：学校艾滋病宣传活动简报

在第__个“世界艾滋病宣传日”到来之际，为了进一步对学生进行预防艾滋病教育，营造全校参与艾滋病防治工作的良好氛围。12月1日，__市__一小根据《省防艾办关于转发国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好20__年“世界艾滋病日”主题活动的通知》文件精神，提前部署、精心组织，各校开展了第__个“世界艾滋病宣传日”宣传教育活动。

各校结合实际，采取主题班会、集中宣讲、故事分享等形式，帮助学生了解艾滋病的传播途径、致病机理和预防措施，引导学生理解、关心、正视艾滋病病毒感染者及艾滋病病人。

通过本次系列宣教活动，让学生充分了解了预防艾滋病相关知识，增强了学生健康第一、珍惜生命的意识，为全社会预防、抗击艾滋病的传播起到了积极作用。

篇十：学校艾滋病宣传活动简报

为增进人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年将每年的12月1日定为世界艾滋病日。

在第__个“世界艾滋病日”即将到来之际，为进一步普及师生预防艾滋病知识，引导师生正确认识艾滋病，切实推进学校艾滋病防控宣传工作，近日，__市__小学开展了“预防艾滋病宣传教育”系列活动。

防“艾”宣传

各班召开“青少年预防艾滋病宣传教育”主题班会，班主任组织学生观看宣传教育视频，对学生进行有关艾滋病预防的知识讲解，引导大家不要过度紧张，握手、进餐、拥抱等一般不会传染艾滋病，不要惧怕、不歧视艾滋病感染者。

为“艾”宣传

一些队员主动学习并积极宣讲，倡议青少年们主动学习预防艾滋病知识，掌握保护自己的技能，并积极做艾滋病防治知识的传播者，为预防和控制艾滋病贡献自己的一份力量。

给“艾”添彩

学生们拿起画笔，围绕主题创作防艾手抄报，以通俗易懂、喜闻乐见的方式，融入到校园生活里，让更多的学生正确认识和预防艾滋病。

通过开展艾滋病宣传教育活动，学生了解了艾滋病防治知识，增强了他们对艾滋病的自身防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。他们一致表示，要成为一名艾滋病防治宣传员，动员身边人学习有关知识，积极参与到预防艾滋的各项活动中去。

篇十一：学校艾滋病宣传活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，今年我国的世界艾滋病日活动主题为“生命至上，终结艾滋，健康平等”，强调坚持人民至上、生命至上，共建共治共享，为实现防治目标、终结艾滋病而努力。为了提高同学们关于艾滋病防治的自我保护意识，让更多的人理解、关爱和不歧视艾滋病感染者和艾滋病病人，呼吁关注艾滋病的防治问题，根据要求，__月__日，__职业学院各系部通过观看视频、讲座、讨论等形式开展“12·1世界艾滋病日”主题系列活动。

护理系

为广泛开展预防艾滋病宣传教育活动，普及艾滋病防控知识，进一步提高和增强护理系学生了解更多的艾滋病防治知识，营造学生积极参与防艾抗艾的氛围。12月1日晚，护理系开展预防艾滋病知识讲座，护理系副主任魏巍以“远离艾滋病——自强、自信、自尊、自爱”为主题开讲，护理系全体在校生1530人在线聆听了此次讲座。

艾滋病知识宣传讲座，采取案例分析等形式，让同学们进一步了解了艾滋病的基本特征和传播途径，学会了在生活中如何预防艾滋病，消除了对艾滋病的恐惧，使同学们对艾滋病有了全面科学的认识。

魏巍副主任的认真讲解，旨在号召更多的人尤其是青年群体关注社会上的弱势群体，减少歧视。呼吁大家生命至上，终结艾滋，健康平等，关爱与呵护艾滋病患者，增强社会责任感。帮助每一个大学生正确认识有关性的生理和心理知识，避免因错误的认知和态度而产生严重后果。

此次讲座，积极推进艾滋病防治知识的普及工作，不断增强同学的自我防护意识，传播了健康向上、弘扬正气的新风尚。倡导人人学习艾滋病防治知识、人人知晓艾滋病、人人掌握艾滋病防治技能，不断提升个人健康意识。

师范教育系

__月__日，师范教育系组织各班级通过钉钉视频会议的形式开展了关于预防艾滋病、健康伴身旁的主题班会宣传活动。活动主要围绕着艾滋病的病因、预防展开等内容展开，通过播放宣传片、举例讲解、互动讨论等多种形式为学生们宣传了艾滋病相关的疾病知识。

通过此次主题班会增强了学生的自我保护意识，学生们并纷纷表示在日后的学习、工作、生活中做到养成良好的个人卫生习惯，洁身自爱、遵守道德、拒绝毒品，珍爱生命。

医学系

__月__日，医学系组织学生开展“知‘艾’懂‘艾’，为爱发声——12·1世界艾滋病日”主题系列活动。

各班级分别通过钉钉直播观看视频、学习通讨论等多种形式，让同学们了解艾滋病最基本的知识，增强了同学们对艾滋病的了解，培养同学们健康的生活方式和科学的生活态度，强化他们关爱、扶助艾滋病人的社会责任感。活动主要宣传艾滋病预防措施等相关知识，科普防艾知识，介绍了艾滋病的危害、传播途径，倡导健康文明的生活方式。

同学们纷纷表示，通过本次活动，掌握了艾滋病基本知识和预防要点，认识到文明、健康生活方式的重要性，作为在校医学生，今后会以更科学的态度对待艾滋病人。

篇十二：学校艾滋病宣传活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，为进一步加强我校防艾宣传教育，提升我校青年“防艾”意识，让学生了解艾滋病的危害，掌握科学的“防艾”知识，推动社会防艾工作开展，__现代职业学校以“携手青年，共抗艾滋”为主题，组织开展艾滋病防控宣传系列活动。

__月__日，各系部团总支组织学生登录首都红丝带空中课堂网站观看网络视频进行艾滋病防控相关主题学习。

__月__日，校团委组织由各系部推荐的百名学生青年开展艾滋病防控宣传知识竞赛，信息与视觉艺术系20__班张__、信息与视觉艺术系20__班姚__、机电工程系20__班胡__、机电工程系20__班刘__、机电工程系20__班赵__、机电工程系20__班李__六位同学荣获“‘携手青年，共抗艾滋’艾滋病防控宣传学习标兵”称号。

__月__日，校团委组织开展“携手青年，共抗艾滋”主题演讲比赛，共22名选手参赛，由曹__、郭__、路__、路__老师担任评委，最终产生一等奖三名，二等奖三名，三等奖四名。校党委副书记张__为获奖学生颁发证书。

下一步，我校将选送优秀获奖学生参加20__年度__市高校大学生艾滋病防控宣传知识竞赛和挑战辩论赛，同时也将进一步加大活动宣传力度，积极营造活动氛围，组织各团总支通过班会、团课等形式向学生普及艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施。校广播站将开办为期一个月的“防艾”主题栏目，力求提高广大学生对艾滋病的认识，提升艾滋病知晓率和自我保护意识，倡导珍爱生命、消除歧视、共享健康的生活理念。

篇十三：学校艾滋病宣传活动简报

世界艾滋病日是世界卫生组织于1988年1月设立的世界节日，时间为每年的12月1日。在第__个世界艾滋病日，我校举行“共抗艾滋，共享健康”为主题的宣传教育系列活动。

12月1日上午，各班召开“共抗艾滋，共享健康”为主题的线上队会。队会上各班辅导员向同学们讲解了什么是艾滋病、艾滋病的危害、传播途径、预防手段等，号召同学们用科学的态度对待疾病，做好预防，同时把学到的防艾知识讲给家长和身边的亲朋好友，做红领巾防艾大使。

召开线上主题教育队会

艾滋病是一种慢性而致命的传染性疾病，起因是感染了HIV病毒。艾滋病病毒通过特异性侵犯并破坏辅助性的T淋巴细胞，与此同时使体内的多种免疫细胞受到损害，最终并发各种严重的机会性感染疾病以及恶性肿瘤，所以也称获得性免疫缺陷综合征。

艾滋病病毒侵入到人体之后，会破坏人体的免疫功能，造成身体免疫力下降，如果不注意的话很有可能会传染给其他人。目前尚无有效的HIV疫苗可以预防HIV感染或延缓艾滋病进展，预防艾滋病重点在于切断艾滋病的传播途径。

主题队会结束后，同学们通过手抄报的形式内化自己所学的防艾知识，录制防艾宣传小视频，通过微信视频号、抖音等平台向身边的人宣传科学防艾知识，承担起红领巾防艾宣传大使的职责。

多种手段宣传防艾知识

母婴传播

感染了艾滋病病毒的妇女通过怀孕、生孩子、喂奶也可能会把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿。

性接触传播

为最主要的传播途径，艾滋病患者的血液、唾液、泪液和乳汁等体液中也可以含有艾滋病病毒。

血液传播

输入感染了HIV的血液或血液制品，静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器，共用其他医疗器械或生活用具(如与感染者共用牙刷、剃刀)也可能经破损处传染。

此次主题系列教育活动，营造了良好的防艾抗艾氛围，通过小手拉大手，让艾滋病防治宣传教育“进校园、进家庭”，使师生、家长以科学的态度、正确的方式预防艾滋病的意识进一步增强，推动了新时代防治艾滋病工作的高质量发展。