师德标兵事迹材料20222字第一人称【精选9篇】作文

篇一：师德标兵事迹材料20222字第一人称

本人是来自于XXX市第六中学的一名一线教育工作者。从2016年至今参加工作三年来，有幸完整经历了整个高中三年循环。从高一二班的班主任到高二五班的班主任到高三五班班主任，这个过程中离不开领导的支持和同事的帮助。为了不辜负这份期待，我唯有加倍努力工作才是对帮助过我的领导同事最好的回报。

在刚刚进入工作岗位的时候，接触到的是一群可爱但又过分活泼的学生，并且文化课的基础令人惊叹。在数学课堂上每次都由高中的知识点讲到初中的知识点，更神奇的是有时候会讲到小学的知识点。因为只有这样才能让绝大多数同学能听懂。

对于和学生仅仅六七岁的年龄差，有时候师生的界限会有些模糊，这是一种优势也是一种劣势。从优势的角度出发和学生关系更加亲近学生在私下里更喜欢叫我悦姐或姐大，包括一些情感类问题也喜欢向我咨询，当时我还是一个未婚的单身老师，这可有点难为我了。

我班有一个漂亮的女同学，大家都认为她是全校最漂亮的女生甚至我都喜欢多看她几眼。就是这样一个女生，喜欢上了外校的一个男生为他茶不思饭不想，上课时精神恍惚。经过多次观察，我发现了这种现象，所以我把她叫来了办公室。没想到我还没说话她就哇的一声哭出来了，“老师你喜欢过别人吗？你明白那种，你喜欢他他却不喜欢你的感觉吗？我现在就有种深深的无力感，我不知道怎么做才好，”面对连珠炮似的问题，我一时不知道该如何回答。我只能说你等我研究研究，下班后我和我身边谈过恋爱或者正在谈恋爱同事一起讨论这个问题该怎么处理？他们各抒己见，有的认为小孩自己能处理好，有的认为我应该好好的劝劝她，也没有什么商量出什么好的办法，我只能去向我恋爱经验比较丰富的异性朋友去请教，他轻飘飘地给了我这么一句话就是绝大多数男生不喜欢粘人的女生，无论她多么漂亮，得到这个结论之后，我在想怎么在不伤害这个女同学的情况下把建议委婉告诉她，于是我假装把这件事按在我自己身上，说老师也曾经面临过这样的问题，头破血流之后得到了这样的一个结论，那就是与其死缠烂打不如华丽丽的转身。她相信了我是在那次跌倒之后更加坚强，她也认为她自己同样可以做到，虽然这个善意的谎言让我冒了一身冷汗，但是能帮助到她让我有一种清空购物车的爽朗。

于劣势的角度出发，其他有经验老师的班级在上自习课的时候班级纪律更好，我的孩儿们在班里总是状况百出，那时候高一的晚自习没有老师上课，有两个值班的老师看着八个班级的晚课的纪律，为了保证班级晚自习纪律良好，所以我就每个晚上都深入晚自习，在整个高一那一年我的名字已经深深地嵌入楼下的大屏幕上。

在高二下学期学校组织一次班会课拉练，当时我们班级以“感谢有你，一路相伴”为主题出了一节班会课，在这节班会课中，我的学生带给我太多的惊喜和感动。每个人都准备了一句想对我说的话和一个深深地拥抱。这节班会课于我来说只能用天昏地暗来形容，因为我全程哭的昏天黑地。以至于后来每次遇到稍微更令人感动一点的场景，学生都会替我准备好纸巾。

从初为人妻到初为人母，从青春活泼到垂垂老矣，奉献在讲台上不仅仅是青春，更多的是心血。

作为教师，我们幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业过程中产生的一种心理体验和感受。那是其他行业的工作人员无法享受到的，两年的教师生活让我感到我是幸福的，我和班级里的孩子在共同成长。

时光匆匆，再一次站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨日，三年的时间，足以改变许多的事情，但对于教师这一工作的责任感，却由刚毕业时的火热演变成了今日的绵长不息。

正如习近平总书记在座谈中所言学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。时代的发展为我们提供了一个广阔的舞台，科学发展观为我们开拓了一条教改，一条课改之路，呼唤着我们去探索去创造。

身处贫瘠土壤，誓要孕育万千栋梁。我只有一点微弱的力量，但如我一样的教师都会汇聚万千教师的智慧光芒，从青春出发，必将不负芳华。必将点亮XXX教育的穹苍而万载芬芳！

篇二：师德标兵事迹材料20222字第一人称

XXX，2011年毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学专业，毕业后一直在第六中学从事语文教学工作，至今已将近八年。

习近平总书记在全国高校教育工作会议上指出“我们的教育是为人民服务，为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。”

高中作为高校储备力量，同样任重而道远，作为一名高中语文教师，我时刻提醒自己，教师不仅仅是一份工作，一种职业，更是关系国家未来民族希望的灵魂工程师，身高为师、德正为范，教师要有坚定的政治信仰，良好的道德修养，过硬的专业素养，才能为祖国为人民输送合格人才。

师者所以传道授业解惑也。这是唐宋八大家之首韩愈的名作《师说》中对老师的定义。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”我认为教师必须从道德信仰、专业素养、人文修养等方面严格约束自己，践行教育真谛。

一、道德信仰

教育信仰是教师在职业实践中自身信仰与职业信仰的统一体，是教师在不断增强教育理解、深化教育情感、提升教育境界的基础上产生的信念升华，更是对自身所承担使命的最高要求。正确的教育信仰是教师在多元文化交融、多种思潮涌动、多样价值并存的社会境域下，坚守职业道德、永葆职业操守的保障。新时代是中国由世界大国走向世界强国的新时代，是实现中华民族伟大复兴的新时代。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。教师肩负着推进建设教育强国的重任，新时代的教育信仰要求教师必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，牢固树立中国特色社会主义共同理想，带头践行社会主义核心价值观，不断将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行。坚持“四个统一”，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，为实现高中生的大学梦与中国梦贡献智慧与力量。

二、专业素养

作为一名教师，我们肩负着传承文明，启迪创新的历史使命，唯有不断创新不断学习才能不断成长，因此我一直坚持学习，自己订阅了中学语文教学指导性杂志《语文建设》，坚持阅读学习，让自己同先进教育教学理念保持联络，并积极实践，取得了可喜成果，2015年我所撰写的《浅谈中国当代小说教学问题》获省级科研成果一等奖；2016年优质课《陈情表》获得国家级优秀科研成果一等奖；2017年教学设计《陈情表》获得国家级优秀科研成果二等奖。并于2016年获评市级课改先进个人。

我深知成为一名好老师不是一天一月一年的功夫可以做到的，需要有持之以恒的努力，坚定不移的决心，只要我们不断学习不断进步一定会有所收获。

三、人文修养

爱是教育的根基，没有爱的教育是无源之水无本之木，学生是未来的栋梁，但今天作为高中生的他们仍是稚气未脱的孩子，他能的成长需要点滴的浇灌。

李某伟是我第一次当班任期间所带的学生，那是一个浓眉大眼，略显腼腆的男孩，一张嘴，总是讷讷憨憨说不出一个完整的句子，似乎十分怕我发现他，总是在角落里用眼角的余光看我。

第一次注意到这个孩子是开学初的一次打架事件，我第一次见到孩子的父亲，得知李某伟的父母因为感情不合离异多年，男孩一直跟父亲一起生活，父亲是煤矿工人，为了生计，常常黑白颠倒上班，孩子经常一个人在家，所以很不擅长与人沟通。吵架吵不赢只能动拳头……

我一直相信每一个孩子都是父母的天使，都有他与生俱来的优势，终于皇天不负有心人，一次板报设计开启了孩子不一样的人生，原来李某伟写得一手好字，板报一经亮相，学生们争相围观，尤其是那一手隽秀的小楷让学年震惊，从此以后无论板报手抄报只要有展示的机会，我就会让李同学大秀他的字，渐渐地发现那个腼腆的大男孩正眼看我了，让我一颗红心雀跃不已。那也是我第一次在学生身上感受到成就感。

我这点皮毛在各位老教师面前只能说是班门弄斧，但请相信在这分事业面前，我有一颗赤子之心，并愿意以前辈为榜样砥砺前行。

篇三：师德标兵事迹材料20222字第一人称

2007年毕业后从事语文教学，如今，我已在教学上走过了10多个年头。

在这十年的教学生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天动地的壮举，只有十年如一日的默默耕耘。

在这十年教学生涯中，我经历了一个从刚入门的新手到教学经验比较丰富的教师的转变，十年里，我拥有两届高三毕业班语文教师的经历，十年里，我不断探索新的教学方法，尝试着，努力着做一名最优秀的老师。

在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。我刻苦钻研业务和教学技能，成绩显著。我兢兢业业工作，我努力刻苦钻研，我得到了领导、同事们的赞誉、学生的认可，并为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

在教学中，我热爱学生，宽容对待学生，理解尊重学生，真正成为学生的良师益友，并把全部的爱奉献给每一个学生。

从步入教师行业那一刻起，我深深明白这一点，始终坚持把全身心的爱投入教育这一伟大的事业中，在执教的十年里，我一直坚持把爱心奉献给每一个学生。就像爱因斯坦所说：“爱，是最好的老师。”没有爱的教育是苍白的，没有爱就没有教育。一直以来，我都是把学生放在心上，关心学生，用自己的爱打动学生，感动学生，让学生真正感到温暖和关怀。让每一个学生从我的行为中看到希望，得到鼓舞。

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。我组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同事的一致好评。

近年来取得的主要成就：

1、担任高中语文教学工作，所教学生在历次考试中成绩突出：

我在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程。我热爱教育工作，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，在近三年的教学中所教班级在考试中名次名列前三名。

2在课堂教学改革方面：

身为年轻教师的我，在学校开展的课堂教学改革方面走在学校的前列，积极响应学校号召，采用6+1灵动课堂教学模式，改变过去死气沉沉的要我学模式，转变成学生积极主动参与，争先恐后回答问题的我要学模式。另外，在课堂教学中，我还积极实行分组教学，设置不同的问题，分小组讨论，有一个学生代表大家展示讨论成果调动了学生的积极性，取得了良好的效果。真正体现了学生为主体，老师为主导的新课标教学模式。同时，我还根据语文学科的特殊性，在每节课前五分钟，组织学生自由演讲，这样，不但锻炼了学生的胆量，也锻炼了学生的口语表达能力，同时也加强了学生的自助学习意思。这些我都是我在语文课堂教学改革方面的有效尝试，并取得了良好的教学效果。

3、在学生的作文辅导上：

对于学生的发展的问题，我倡导因材施教。我在语文教学、学生学法指导、作文辅导方面积累丰富经验并取得了优秀成果。制作课件和教学设计在新课程优秀教学资源评比中获一等奖，在中学生作文竞赛中所辅导的学生在中学生作文竞赛获得二等奖，同时也获得优秀作文辅导员称号。

4、在教育科研方面：

我积极参加了素质教育研究，新课程探究教学的研究，作为跨世纪的青年教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。在业务上做到干一行，爱一行，认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

我在总结自己的工作时写下了这样的话：“没有付出，就没有收获。”作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，“那就是终身学习、不断进取”。

我就是这样一个人，在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。

篇四：师德标兵事迹材料20222字第一人称

我叫XXX，我是一名普通的高中体育教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；上岗的第一节课我就是像是一张白纸，三年过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为一体。我以一个优秀教师的标准严格要求自己、勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。特别是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的教师新人，我积极参加了“全国啦啦操培训班”培训、“黑龙江省校园足球裁判”培训、“武术·新三字经”教师培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电。及时将学到的知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。积极参与市教育局组织的市教职工乒乓球比赛、中俄友谊足球比赛，提高自身素质和业务能力，主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，经常和同事探讨教育教学方法，不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。

新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，优化课堂教学结构，尊重学生的不同兴趣爱好和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种体育游戏、比赛等教学手段，充分调动他们对体育课的兴趣及积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，提高了教学质量、教学效率。使学生在轻松愉快的氛围中锻炼体魄，促进了学生的全面发展。由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。2017年荣获校级优秀教师，对于刚参加工作没多久的我是莫大的鼓励。

二、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名体育教师，在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感和道德风范来影响教育学生。

我校位于城市偏远地区，特殊的地理环境，造成了特殊的学习环境，很多学生住校，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题，我总是先跟班主任老师沟通，及时与学生交流，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

在担任学校德育处干事的过程中，每学期都参与很多班的班会，扛着相机记录学生们的点滴学习生活。孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了特别棒的老师，结识了特别暖的朋友。感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到自豪。

三、快乐教学，练师德

我是一名体育教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，在担任校篮球队教练和足球队教练期间，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法，不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我鼓励学生多参与到运动中来，多一点进行运动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来、跑起来、笑起来。解放学生天性，活跃学生思维，努力做到以学生为主体，在奔跑中参与，在参与中学习。

除此之外，我积极带领学生参加各项体育活动，曾带领我校足球队员参加黑龙江省冬季五人制雪地足球比赛、篮球运动员参加市高中生篮球比赛。并与同行教师探讨新的训练方法与教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。

曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸。从此以后，我始终以这句话勉励自己，积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，强化个人修养。作为一名战斗在教育一线的教师，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。

篇五：师德标兵事迹材料20222字第一人称

我叫XXX，今年33岁。毕业于哈尔滨师范大学数学与应用数学专业。中学二级教师，毕业以来，在我校先后担任科任及班主任教学工作，工作中积极上进，谦虚好学，能较好的完成各项教育教学工作，赢得了领导，学生及家长的好评。曾多次获得课改先进个人称号，任班主任期间多次获得“优秀班主任称号”，2017被誉为局级优秀教师称号，2018年被誉为市级优秀教师。现将任现职以来自己工作职责履行情况作以叙述。

一、加强学习，努力提高政治素质

一是任何时候都自觉服从学校的工作安排。无论是职高教学任务，还是跨学年的教学任务，学校的任何教学任务和临时调整我都，毫无怨言，出色地完成学校交给的教育教学任务。

二是注重思想品质锤炼和专业素质修养的完善，使自己的政治觉悟和教书育人的水平得到了极大提高。

三是坚持与人为友、以人为师，讲团结、比奉献，不断实现业务上新的进步。

二、精益求精，努力抓好教育教学工作

1、苦练基本功。深入钻研教材。在2013年的全市高中专业知识考试中，我取得了较好成绩，并进入全市前20名。加强理论学习。我所撰写的《二次曲线及其渐进性》获省级优秀科研成果一等奖，《浅议距离与离差》获得市级优秀科研成果一等奖。

2、注重研究教育教学方法，不断提高学生成绩。专研课程改革，真正做到以学为本，把课堂还给了学生，注重分层教学，让学生觉得数学并不再难，不断学习现代化教学手段，与时俱进，让课堂内容不单调，不乏味。调动了学生学习数学的积极性。我所教班级的数学成绩一直名列前茅，2013-2014年度和2016-2017年度两次被评为课改先进个人，2018年被评为课改星级教师，并担任数学教研组长职务，无论是课改工作还是教研工作，我都十分认真对待，势必出色完成每一次教学教研任务。

3、通过参加比赛进一步锤炼教学技能。2013年在市教育局举办的数学教师素养大赛中的说课，教学设计，和个人全能三个环节或奖。2011年、2012获我校“创新杯”赛讲一、二等奖。2016年获全市高中数学教师赛讲第一名。2018年在收到教育局信息科的出课任务下，在全市信息技术汇报会上，与我校学生出色上了一节信息技术示范课。

4、重在育人。在教育教学中，我对学生的成功采用激励，赞赏，表扬的方式，使各个层次的学生都有所收获。多次指导数学学生参加数学竞赛，例如2012年陶斌，潘婷等，

2015年指导秦金玉，王玉丰等人在竞赛中都取得了有意的成绩。

5、是搞好科研。2015年参与课题《新课改影响高中生学习态度的研究》和《强化学组建设对提高教学效果的研究》其中《浅谈小组评价机制的建立》这一论文或省级科研成果一等奖。

三、兢兢业业，努力做好班主任工作

2013-2016年担任班主任工作，“把爱当作武器”是我做班主任的座右铭，坚持把自己放在一名学生的位置上去思考问题，重视学生在班级管理上的主体地位。

2018年开学我又从新走上了班主任的工作岗位，将我几乎所有的精力给了45+1个孩子，关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们是否懂得学习方法，更关心他们是否懂得做人，这正是我作为一个班主任的职责所在，爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，一起跑步，一起午休，一起自习，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。班级里有单亲家庭的孩子我总是放心不下，我常说，我就是你妈，你的事我都得管，孩子们叛逆的性格从此有了收敛。我班级还有学生厌学，每到周五就不了上学，家长无计可施，于是只要他周五不来我就去他家找他来，几次下来学生再也不敢逃学了。记得16年那届毕业生我班体育特长术科考的特别好，石主任找到我说体育没问题了，全看你文化课了，于是每个周六周天我都义务给体特补课，功夫不负有心人体育成绩有一名去了哈师大，一人去了哈体院。干班主任的这几年，网吧找过学生，派出所领过学生，医院送过学生，武术班里偷偷看过学生。过程是辛苦的但成绩是喜人的，2016年高考，文化课2人考入本科，4人考入三表，体育特长3人考入本科学校，其中秦金玉同学考入齐齐哈尔医学院临床医学专业，迟佳发同学考入哈尔滨师范大学体育教育专业。而我自己三年内两次被评为校级优秀班主任，2016年更是获得局级优秀教师称号。2018年获得市级优秀教师的称号。

一转眼，我都来六中工作八年了，可我总感觉自己是个新毕业的大学生，我时时提醒自己对于每一个孩子要付出最多的耐心和爱心，因为我知道他不仅代表他自己，他还是一个家庭的希望。一分耕耘一分收获，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！

篇六：师德标兵事迹材料20222字第一人称

本人（XXX），男，汉族，中国共产党党员。2000年7月毕业于黑龙江省农垦师范专科学校化学系化学教育专业。毕业后一直工作在七台河市第六中学，从事班主任工作14年，化学教师。2017年3月，任教务处副主任一职。多次被评为局级优秀教师、市级优秀教师、专业发展先进个人和教育科研优秀人才。撰写的论文和出的展示课多次获奖。

一、政治思想

本人作为一名共产党员，一向拥护社会主义，拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。热爱集体，关爱他人。

二、教学工作

1、教学工作，扎实有效。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。多年来，我的化学教学扎实、有效，形成了自己独特的教学风格。

其次，在教学中，我一直坚持“以人为本”的思想，牢记“一切为了学生、为了一切学生”的理念，任现职以来，努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去感化学生对数学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。从激发学生学习化学的兴趣入手，追求化学的情趣，追求学生的创新精神和实践能力的培养，追求学生的化学素养的全面提高。

2、潜心教研，稳步提升。

我在教育教学研究方面也做出很大的努力。多年的化学教学使我认识到教育教学离不开教科研，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。于是我尽全力学习新课程理论、素质教育理论，更新教育观念，探索新课程下新型师生关系的建立，探索教师教学行为和学生学习方式的转变。在学习中实践，在实践中总结经验，在总结中反思。自从任我校课改办主任一职后，更加感受到了教研的重要性，并不断提升自我教科研水准，努力推动我校的课改工作，受到学院领导和校领导的一致好评。

三、班主任工作

14年的班主任工作，我深深体会到其工作的重要性。班主任是班集体的主要组织者、领导者。作为班主任，我知道肩上的责任，自己的一言一行都会受到学生的关注，我以陶行知先生倡导的“爱满天下”为天职，本着“平等、尊重、激励、发展的原则”，以自己正直、宽容、诚实、善良的品格，真爱学生，诲人不倦。爱学生是教育学生的起点和基础。教育不能没有爱，就象池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。下面根据我数年班主任的工作经验谈谈自己在班主任工作中对爱的理解与运用：

1）、用“爱”感化学生，尤其要关注特困生。

生活困难生是班级中容易受伤的花朵，学习再困难就更容易受伤。所以更需要我的格外扶持、格外关心、格外爱护。

2）、用“爱”教育学生，需要持之以恒。

“关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“关爱学生”便是一句空话。2013年，高二分文理科之后，全学年的，各班的“精英”、“老大难”都聚集到了我们理科班。大家都明白，这样的班级谁带谁操心，谁带谁闹心，不但出不来成绩，得不到荣誉，还会惹上一身的麻烦。但由于组织的安排，作为党员的我二话没说就进入了角色。在严格要求孩子的同时，还用爱心和宽容包容、感化着每一名学生。王帅同学生活在离异家庭，对于一个打仗，斗殴，抽烟，喝酒，不服学校管理，甚至把老师推倒的偏激的孩子来说，我们有放弃的想法，在我一次次的与他促膝交谈，鼓励，感化，心灵沟通，用爱与宽容硬是改变了孩子的心理。孩子的妈妈对孩子的变化特别惊喜。而王帅在自己和老师的共同努力，学业水平全部通过。这样的成绩让孩子更加有了信心，他努力学习，勤于思考，终于考上了理想的大学，相信王某已经为自己梦寐以求的理想做好了准备，也相信他的将来一定会更加美好。

总之，教育是事业，事业的真谛在于奉献，今后我将继续加倍努力，争取百尺竿头更进一步，为学生成功人生奠基，为自己钟爱的教育事业奉献无悔的人生！

篇七：师德标兵事迹材料20222字第一人称

2017年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经2年了。两年期间，我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。从事教育事业期间，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。

一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从2017年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育且带领学生参加2017年七台河市中小学生经典诵读比赛，在师生的不懈努力之下取得了到第一名的好成绩。除此之外在教学中我还采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视文化知识的教育前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

二、提高素质，完善自我

从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，但我依然在不断的学习。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。除此之外我还积极参加各种学校组织的活动，如演讲比赛，排球比赛等。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。

三、爱驻于心，尊重学生。

教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。两年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，尤其是从学生高二才开始担任六班的班主任，我关心班级的每一名学生，积极和他们谈心，找出自己身上的闪光点和存在的问题，教会他们做到扬长避短。虽然这份班主任工作很辛苦，甚至有时我的身体也被繁重的工作压垮，但我依然对于这份工作没有抱怨，只有感恩。经过我的不懈努力，高二六班终于逐步走上了正轨，形成了良好的班风和学风。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是我追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。即使发烧生病依然坚持在为学生们上好每一堂课。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，我总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。

我特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受我。今年刚开学的时候时，学生家长来到学校与我沟通，家长见到老师说：“孟老师，你对我们孩子真好，孩子回家总说他能有如此良好的改变多亏了您，我们一家都会感谢您。”说着说着竟哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。

有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。

人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，我将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！

篇八：师德标兵事迹材料20222字第一人称

大家好，我是XXX，一名毕业于牡丹江师范学院学科教学（化学）专业的研究生，于2017年8月以人才引进的形式来到市六中，工作至今近一年半的时间，接下来我以学习和分享的态度来阐述我的工作事迹，请检阅：

2017-2018学年度第一学期，我担任高一四个班级的教学任务，已经达到了正常的工作量。除此之外，感谢领导对我的赏识，让我在9月份参与到多媒体信息化的培训以及希沃软件评选工作。10月份我参加了黑龙江省创新实验大赛，经常熬夜来思索实验的改进，画装置图，并且在实验室进行多次实验，最终我解决了不能在观察钠与水反应现象的同时并检验产物氢气，并将此次创新实验以论文的形式发表，获得了黑龙江省教育学会第三十五次教育科研成果二等奖；11月份我参加了全国中小学多媒体创新课堂，经常利用周末时间在实验室配置药品，研究录像课，并积极带领学生到十小录课，在领导、同事以及出课的班级的帮助下，我获得了全国三等奖；12月份，我参加了青年教师赛讲，并获得了二等奖的成绩。

2017-2018学年度第二学期，我担任高一两个班级的教学任务，并担任课改办信息化相关工作，刚入学我们就接到了一个紧急的任务，教研院要求我校总结多年来课改的成果，需要将所有资料进行编排、整理并写成论文，虽然就这轻飘飘的几个字，却耗费了我们课改办大半个月的时间，这半个多月来我们都是加班到晚上8点之后，有时午饭都是订外卖，甚至于有几天我的化学课都变成了自习，更别提午休了，周末我也要去复印社打印资料并将文件送到教研院。其实年轻人多干点没什么，可是我的状况没有那么乐观，接下来我要讲的事情可能会颠覆大家对我的认知，我是一名抑郁症患者，大家都会觉得这么开朗乐观的姑娘怎么会和抑郁症有关系呢，然而事实就是如此。2013年11月我为了考研倾尽全力，但是却把自己压榨成了重度抑郁症患者，那段时间里活着这件事对我而言极度煎熬和痛苦，我失去了所有的支撑和希望，我的父母花费近20万和无微不至的爱挽救了我，所以我才能够二战考研并顺利获得了硕士学位，且来到七台河六中和大家相遇。然而过量的工作让我开始失眠，第一学期过后的整个寒假我没睡过一个完整的觉，接着就在2018年3月，在为我校整理课改资料加班的这段时间，我的失眠加重，曾三天三夜没睡过一分钟的觉，那段时间里我喝着中药加着班如期完成了工作，我校的课改成果获得了省级二等奖。然而我得抑郁症却复发了，我抑郁、焦虑、记忆力骤减，每天恍恍惚惚，心空不知所措，眼泪像断了线一样控制不住，基本脱离药物的我再一次将抑郁药加到最大量，本来准备结婚后要宝宝的计划也就此崩盘，就在这样的情况下我也保持着正常工作。医生说这一次的复发我面临的是更低的治愈几率，轻则失去做母亲的权利，一辈子靠着抑郁药过活，重则我将由急性抑郁变为慢性抑郁，失去正常工作和生活的能力，这一切对我而言可以说是致命的、沉重的打击。都说苍天有眼，上天总会在关上一扇门的同时为你打另开一扇窗，感恩我的老公，是他陪着我渡过了那段痛苦的时光，后来我在结婚度蜜月的时候去了北京，又再一次进行了系统的复查和治疗。现在的我依旧坚持吃抑郁药，并只能在安眠药的作用下才能睡个安稳觉，这一切遭遇虽然痛苦，却没有打败我，我依旧乐观、坚强，并保持对生活和工作的热情。

2018-2019学年度第一学期，我原本担任两个班级的教学和信息化工作，由于搭班老师身体不适，我多分担了一个班的课。10月份我参加了七台河市第八届中小学教师“红色经典诵读”大赛，并担任领诵；11月份我又多代课3个班级，每周22-24节课，持续半个月的劳累我感冒发烧，在没有耽误一节课的基础上我连续打针4天，与此同时我还参加了我校“四有好老师”的演讲比赛，并获得我校第一名，演讲完的当天晚上我又发烧，接着第二天去医院检查双肺肺炎，入院半个多月，错失了复赛演讲的机会，与此同时我又失眠了。

本学期，我担任两个班级的教学工作以及德育处干事，由于身体原因我改变工作策略，寻找既能锻炼又能工作的办法。4月份我自掏腰包500元学习舞蹈，组织高一多名同学练习我校毕业典礼的开场舞，还帮助审核排练节目。

除了以上的工作之外，我还是我校第三支部的党员，积极参与支部的一些工作，例如第三支部党建，整理领导班子意见，参加七台河市直机关“学习黄金十条，助力经济转型振兴”知识答题等等工作。在教育教学工作中，我重新编写了必修一、必修二的学案，并整理了相应的习题，积极完成我校各种资料提交和常规材料上报工作。生活中，我团结同事，关爱学生，以一个党员的标准严格要求自己。

以上是我来到市六中的真实工作事迹，我其实没有什么突出的贡献，只是凭借着一颗赤城的心兢兢业业，不敢松懈，当然也存在失误和错误，以后我会总结经验，在努力保养身体的同时积极工作。经历就是成长，我感恩生命，感恩生活，感恩领导、同事们的陪伴，是你们的支持和鼓励支撑着我继续前行，是你们的包容和理解让我不断成长。

篇九：师德标兵事迹材料20222字第一人称

本人XXX，1999年参加工作，毕业于佳木斯大学，二十年来，勤勤恳恳，任劳任怨，多次获得市局级优秀教师，市级课改先进个人，市级记功。

一、爱岗敬业乐于奉献

作为一名普通高中的教师，注定不会有轰轰烈烈的大事，你不会有考上清华北大的学生，也不会有傲人的教学成绩。你的学校是别人眼中的末流学校，你的学生是他们初中老师眼中的“坏学生”，但是就是这样的一批学生，却在我们六中老师的认真管理下，高中毕业，考上大学，成为社会的建设者。

高中建校十二载，给数千人提供了高中教育的机会，没有让这些学生直接流向社会，对社会的稳定做了贡献。作为六中人，我们付出了很多辛苦，但我们不后悔，因为三尺讲台托起的不单是一份职业，还有孩子们一生的命运，教师是一份良心活，也是一份事业。既然选择了六中我就不后悔，我会继承老教师们的优良传统，无怨无悔。

2012年，我在高三，春季新高一缺班任，都知道那些学生不好管，校长找我谈话，我欣然接受。那届学生真的很次。有个“中心河帮”，学生11人抱团在寝室睡觉，不上课；俞利明，上学期间喝醉酒，为了不叫家长，在班级跪着抱住我的腿叫爹；王闯，中心河学校主任的外甥，初三都没念完，个子不高，非常喜欢打架，敢抡櫈子打高个学生，就是班级的黑恶势力，家长蛮不讲理，以儿子砍过人，进过派出所为荣耀，学生跟我说，如果劝退他，就把中心河的学生全拉走。当时既要管好这些学生，又要考虑学校的招生困难，不能让这些学生退学，难度之大可想而知。后来在学校和赵主任的帮助下，王闯被劝退回到中心河继续念初三，震慑了“中心河帮”。班级的管理也走上正轨，圆满完成学校交给的新高一任务。那个学期，晚上就害怕接到学校的电话，睡不好觉，总是瞎寻思，瘦了十多斤，媳妇也劝我别干了，最后我坚持了下来。

二、尊重学生关爱学生

作为班主任，以德为先是我的信条，以“为学生一生发展负责”为原则。本着“平等、尊重、激励的原则，以自己正直宽容、诚实善良的品格，影响学生。让学生健康成长，快乐学习。

班主任就像一个大家长，什么都要管。进入六中的学生，身上都有一些毛病，如果按照质检师的标准，就没有合格的产品。可我们是教育工作者，我们是要教育这批学生，是要想办法去帮助他们，而不是积攒他们的错误，把他们清除掉六中去。

我带的16届学生，在高一的时候，吸烟的人非常多，像赵海军、张昊、隋洪明等，在班级、寝室、校园的各个角落，经常被带班领导发现，特别是黑色的星期一，一定会被通报扣分。作为班主任，也是很恼火生气，可是你要让这些老烟民一下就不抽烟，怎么可能呢？子非鱼，安知烟之乐。班主任就是一个反复的活，唠唠叨叨，经常找学生做思想工作，和家长沟通，学生们抽烟的现象变少了，就达到了我们教育的目的了。其中赵海军和张昊，都是没有母亲的学生，跟着父亲过，抽烟的次数累积到学校劝退的程度，考虑到他们的家庭情况，我向学校申请，给了他们一个留校察看的学习机会，现在他们都考上了高职院校，家长和学生都很感激我。

班主任就像个父母，你爱你的学生，学生也会爱你。用仁慈之心，宽容孩子。当然宽容不是放纵，而是要让学生知道你在爱他。我的13届，后接班的理科班，有个叫孟宪斌的，大家都知道，偏执，还有病。晚自习玩手机，为了要回手机，气的能犯病，还经常犯错误。针对他的特点，尊重宽容他，激发他的优点。慢慢地他变得积极向上了，能够关心集体了，我又让他做班级的板报员，在学校的板报大赛中，屡次给班级拿奖，孩子也找到了自信。后来他在大学中当了社团主席，组织晚会，并且在全省茶艺大赛中获得金奖。只有让学生感觉到，班级是家，才能调动学生的主人翁意识，班级才会有凝聚的核心，在我和我的学生们的努力下，我所带的班集体都是优秀班集体。

三、立足岗位勇于创新

我们是普通高中，学生基础差底子薄，根据学生的特点，我开发了初高中化学衔接教材，恶补初中化学知识，让学生对化学有了兴趣。结合学校的课改模式，走出了一条适合自己风格的化学课模式。我也认真学习各种先进的教育技术，从按钮白板到触屏白板，乐教乐学到希沃白板，班级优化大师，我都能很好地融合到我的教学中去，经常出省、市、校级公开课，所带的青年教师也茁壮成长。

四、依法执教为人师表

学高为师，身正为范，教师是太阳底下最神圣的职业。我从不因为学生的家庭背景去关注某个学生，基础差的学生更不容易，能尽量帮助他们的就多帮助些。我班的韩东方有病，我领着去医院检查，交费用，还领他们吃饭，张昊交不起高考报名费，我给他交，这些年搭的这些小钱也不少。

13届的代云云、芦雨等，在高考前夕，我经常把她们领到我家去，给他们补点课，到饭点的时候，还领他们出去吃点麻辣烫，我开玩笑说，人家补课，赚钱，我还得搭钱。你对孩子的好，他们都懂，孩子们每年都会回来看我，也挺幸福的。

二十年的职业生涯，我始终坚持“学高为师，身正为范”，用知识去武装学生，用爱心去温暖学生。在教育这条路上，我会更加努力。