我的拿手好戏六年级优秀范文（精选5篇）作文

篇一：我的拿手好戏六年级优秀范文

“看，a＋＋＋！”盯着作文本上“上帝”派下来的“天使”，比看到旖旎的大草原还兴奋，比得了博雅币还高兴，比去旅游更让人激动！风为我打着节奏，桌布与作文本共舞；窗帘在本子上扭来扭去，仿佛有意让我注意上面的高分；一缕阳光射到窗台上的花盆之间，两只小鸟厌厌地依偎在一起。

“今天在学校把作文写完！”邬老师嘴角透出一股“奸笑”，仿佛一匹邪恶的猹，眼睛咕溜溜转。

看！他仰着脸，颦着眉，装作苦思冥想的模样；看！她抬头望一眼老师，又007似的，装作找东西，实则是在抄呢；看！他弄鬼装妆幺，做奋笔疾书状，但本上空空如也！

恰恰相反，我现在才思如泉涌，似岩浆喷薄而出，一发不可收拾。恰恰相反，我现在文墨似燕飞，广阔天空任我翱翔。恰恰相反，我现在犹如神助，一股股灵气从天灵盖冲出，水到渠成，一气呵成。倏忽间，仿佛美妙灵动的琴声

迎着众人鹰一般锐利的目光，我仿佛变成了接受朝拜的女皇，款款走上讲台，缓缓放下作文本，慢慢走回座位，心好像泡在阳光里，快被酥化了！

要知道，我以前也是集“不听讲，抄作文，凑字数”于一身，可是后来，“数九隆冬”写，“三伏盛夏”练，日光下看书，月光下看书，灯光下看书，日渐月染，熟能生巧。作文语言精练，节奏语句无可挑剔，巧妙运用老师教的写作技巧，超高级，超显摆！

竖着眉，瞪着眼，绷着嘴，背着手。邬老师出现在眼前，像浪花汹涌澎湃，如泸定桥惊心动魄，似雪崩山崩地裂……他长呼一口气，终于消停下来，心平气和地拿起我的作文，嘴巴夹子般缓缓张开：

“邬老师刚刚讲的后记，人家就会用，学！”

“邬老师曾经讲的反复，学！”

“邬老师强调的环境衬托，学！”他脸上流露出一激情，三分傲慢，六分嘚瑟。

商量好了似的，鸟儿三五成群聚在竹林，风连蹦带跳地跑，树叶“沙沙”欢腾捧场。阳光欢腾起来，你是替我高兴吗？

眼啊，不要得意忘形好不好？牙啊，不要出来献丑好不好？手啊，不要晕车般颤抖好不好？忍住，一定要忍住！可不能给人留下不好的印象……

甜言蜜语子弹般射入我的耳朵，太阳悄没声藏进悠哉悠哉的云里：“你作文怎么写的啊？……”“你帮我看看吧！……”“又是a＋＋”他们一脸羡慕嫉妒恨。好似雨滴轻柔落下，像大户人家的小家碧玉，又仿佛流光琴般美妙，比贝多芬的月光曲还动听，让人喜气洋洋，真好！。古语有云：“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”罗曼罗兰告诉我：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

老师的鼓励，一支笔和一份坚持，成就我的拿手好戏！

篇二：我的拿手好戏六年级优秀范文

我的拿手好戏动耳神功

“三百六十行，行行出状元。”我最独一无二的拿手好戏却是——动耳神功！要问我是怎样炼成的，那还得从小时候看动画片时说起。

小时候爸爸妈妈经常陪我一起看动画片。有一次，电视里播放《大耳朵图图》，忽然我惊讶地发现，动画片中的图图竟然动起了耳朵。我又揉揉眼睛，凑近去看，真的耶！他那耳朵立刻微微晃动起来，就好似微风拂过，在绿荫中摇曳的花草似的。哇，疑惑不解，赶紧告诉爸爸妈妈，然后不管三七二十一地模仿起来。皇天不负有心人。不知是我特别想学的心感动了老天还是怎么的？我像被赋予了神奇魔力般，学会了动耳神功。

今年暑假，妈妈陪我坐车回姥姥家拜访亲戚们。一路上，天瓦蓝瓦蓝，云雪白雪白。“姥姥！姥姥！你快过来看我会动耳神功。”还没进门，我就扯着嗓子大喊起来。

“哎呦，是吗？快进屋，正好你几个姑姥姥都在。给她们展示展示。”姥姥说着，从屋里走了出来，但嘴角的笑意在整张脸上荡漾，好似涟漪在湖水中摇荡开来。我连忙跑过去，扶她进了屋，坐在炕上，好几位老人都笑盈盈地望着我们，齐刷刷的目光，犹如舞台上的聚光灯，坐在炕上，我深呼吸，迫使自己安静下来，然后集中注意力驱动神经，嘴角不自觉上扬。镜子中的我，耳朵微微颤抖，前后晃动，轻盈的仿佛蝴蝶翅膀般灵动自然。

再看看姑姥姥，她们眼角笑意更浓，连鱼尾纹都挤出来了，姥姥笑得最高兴，眉眼弯弯，好像她自己回到了十八岁似的。一口气儿展示完，屋里却炸锅了一样热闹起来。

“雪花（妈妈的昵称）你说咱家咋出了个大耳朵图图呢？太神奇了，这魔术能再做一次吗？哈哈哈……”

“大姑。您别开玩笑了，纯粹学着玩儿！”

“谁说的？我看做的挺好，真过瘾。动耳神功，这咱从没听说过。也不会呀，哈哈，真棒，啥时候学会的？”夸赞声将我围了个风雨不透，大家七嘴八舌地说着。喧闹的声音仿佛能把屋顶掀翻，我嫣然一笑目光转向窗外，真如一幅美不胜收的画卷。如花生油般的明媚的阳光在我的腿上旋转，舞蹈。太阳如一个诱人的蛋黄，那颜色增之一分则嫌红，减之一分则嫌淡。形状十分完美，是一个标准的正圆，那世间万物都变得美好起来，似乎空气都变得更加清新。

“嗨，发呆呢？再来一次。”其中一个姥姥说道。

“啊！哦，好！”我顿时心花怒放，心情与思绪仿佛生出了翅膀，自由自在地在宇宙中驰骋，嘴角不自觉地上扬，腿欢快地摆动。看得人眼花缭乱。我顿时成为人群中的焦点。

我心里美滋滋的，天呐！原来五年前那个因好奇而练就的独一无二的技能，竟然还能在关键时刻进行展示。“Ohmygod！”

“小林，小林，快来。你姥爷回来啦？快给他展示一下动耳神功。”

哦，拜拜啦，我又要展示我的拿手好戏——动耳神功啦！Goodbye！

篇三：我的拿手好戏六年级优秀范文

我的拿手好戏踢足球

每个人都有自己的拿手好戏，而我也有许多的兴趣爱好：比如打篮球、打羽毛球、打乒乓球等，可我最拿手的还是踢足球。

去年暑假，我回了老家湖南，由于我的朋友、同学都在广州，我在家里闲得慌，爸爸就让我出去多运动运动。于是，爸爸给我报了一个足球训练班。

刚学足球的时候，我学得非常快，带球、过人、控球、长传、射门很快掌握了，我觉得踢足球很简单。可练久了以后，我发现我错了。那天，足球老师教了我们一个特别难的技巧——停球，我练了很久，可还是学不会，看着我的队友们已经完全掌握了停球的技巧，我的心里有一点想要放弃了。那时足球老师看穿了我的心思，跑过来对我说：“做事不能半途而废，要坚持下去，才能成功！”这句话，燃起了我的足球梦。

五天后，我们迎来了第一战场比赛，我想既然穿上了俱乐部的战袍，只要站在了这绿茵场上，就要全力以赴。可是，我们配合打得不好，含泪输掉了那场比赛。此时，我在心里默默地想，我从今天起要更加刻苦地练习，每天要训练三个小时，不浪费在培训班的一分一秒。足球老师鼓励我的话果然没错，在这段时间里，我一直坚持着，球技也取得了相当大的进步。在每一次训练时，我们的每一位队员都练得很认真，每次汗水都会打湿球衣。

有人会问：“为什么你们这么着迷于踢足球呢？”因为你根本没有踢过足球，你见过雨后的足球场吗？你知道每一次比赛射进一个球的自豪感吗？你知道比赛取得胜利后大家拥抱在一起的快乐吗？当然，足球运动不止只有快乐，更多的还是辛酸。不过大家都不会在乎输赢，只要尽力了就好了。

有一次训练时，足球老师让我们分组对抗，我在B组，开局我们发球，我传球给队友，和中锋三人保持三角形阵容，攻到禁区前，一脚大力抽射，进球了，整个足球场，都是我们的欢呼声。到了对方发球，对面前锋带球过掉了我们的后面，他传给中锋然后跑位到球门前，边锋一个长传给他们前锋，一记头球，对方进球了。

在这以后，双方就再也没进过球了，五十三分钟以后正式开启点球大战。第一个是我们这队的十号队长，他一脚大力抽射，球进了。太厉害了，队长果然技术高超。由于是分组对抗，老师说一个队只派一个人，刚才我们进了一个球，如果对方也进了，那就是平局了。临到了对方七号，他抱着球仿佛在祈祷上帝。难道他也没信心进这球吗？开始，噢！踢高了，足球飞出了场外，太棒了！我们赢了，大家拥抱欢呼着。

踢足球是我的拿手好戏，“奋勇拼搏、追求卓越”的足球精神激励着我不断奋进。正是这项充满活力和激情的运动，才让我有了自信和毅力，才让我可以听到别人给我的掌声和鼓励。足球，开拓了我前进的路，照亮了我未来的方向，我一定会更加努力的。

篇四：我的拿手好戏六年级优秀范文

黄昏中的教室里弥漫着硝烟，充满了浓浓的火药味，其间有两个同学满面怒容，双手握着，互相大声斥责着对方，口水四溅。还有一个少年，夹在双方中间，满面灿烂的笑容，一会给这个说几句，一会给另一个说几句，正如“三径荒锄菊卧开。”

这个少年便是我。我的“和稀泥”神功，可谓天下一绝，此乃我的拿手好戏也。要问此绝技如何练就，还要从爸妈吵架的时候说起，爸爸妈妈生气了，谁也不理谁，经常让我当传话人，我就在中间“活稀泥”，通过我苦口婆心的劝说与不懈的努力，终于恢复了爸妈之间的和睦关系。我的“活稀泥”神功，就是从此时练成的吧。渐渐的，我有了名气，班里的同学有了纠纷，都“雇”我去“和稀泥”，当和事佬。为什么说是“雇”呢？嘿嘿，我又不能白干，得给点“小费”吧。

太阳厌厌地挂在天空中，洒下一片余晖，照射在职大的足球场上。我与几个同学正抓着周末假期的尾巴，在操场上踢足球。大家都踢累了，横七竖八地躺在操场上，我渴得嗓子像沙漠地区干涸的河流，喘着粗气说：“咱们去买点水喝吧。”大家集体点头，看来情况不比我好多少。太阳打着哈欠，躲在屋子后面偷偷瞄着我们，一行人勾肩搭背地来到小卖部。

只见老板娘脸气得铁青，手指着一位穿着皮夹克的叔叔，狮吼般叫道：“你这人把你那破车停到我家店门口干什么？赶快开走！耽误我的生意！有没有点眼色？”霎时间，树上的喜鹊和麻雀吓得叽喳乱叫，四处飞散，小店里的小狗也吓了一跳，跳起来飞奔到店门后面，“汪汪”的叫着，不安地看着自己的主人，尾巴紧紧“搐入两股间”。皮夹克也毫不示弱地回击，我见买水即将无望，便展示我的拿手好戏——和稀泥。

我淡定地走上前去，左闪右躲避开口水，露出自认为可以融化一切的笑容，“阿姨，大叔，别吵了，听我说几句。”我插入两人中间，老板娘叉着腰，狼一般的目光瞪着我，令我心里一哆嗦，妈呀，这阿姨也太狠了吧，我这招不知对狠人有没有用，要不先撤吧，不行，这时候撤了算什么好汉，硬着头皮上吧！“皮夹克”啥也没说，点了根烟漫不经心地抽着。我对老板娘说：“阿姨，别生气了，这位大叔只是暂时停一下而已，让我看一下。”我绕到车前面，看了看车牌，“哎呀，车还是奥迪的呀，这豪车停在您店门口，显得多气派啊，这不是给您招生意嘛，多好！”老板娘的脸色好看了一些，冰冷的脸上有了一丝温度，我瞥了一下伙伴们，他们纷纷露出惊叹的表情，聚在一起窃窃私语，我不用猜就知道那是在夸我。哈哈，我厉害吧，我骄傲地昂起头，阳光温暖的洒在我的脸庞，仿佛是太阳对我的赞赏，花儿仿佛向我绽开了笑容，风在我身边旋转，似乎为我伴舞，哥就是这么秀，不要迷恋哥，哥只是个传说。我再接再厉，对“皮夹克”说：“叔叔，你也别生气了，你把车停到人家店门口那就是你不对了，我看你挺爱抽烟的，你俩交个朋友，以后到她这儿买烟，打个折，图个便宜，图个方便嘛！”“皮夹克”听了我的一番话，喜笑颜开，脸上泛起一层层涟漪，对老板娘笑谈了几句，开着车走了。我看着远去的汽车，长长吁了口气，随后展开了笑容，向伙伴们点了点头。

伙伴们“呼啦”一下围上来，一个个赞不绝口：“刘，你咋那么牛？开挂了吗？哇噻！我要拜你为师，教教我呗……”我心里那个美呀，像炎炎夏日里吃着冰棍一样舒坦，仿佛闷热的天气中洒在脸上的毛毛细雨，又是吃了大白兔奶糖一般甜蜜。哈哈，我这“活稀泥”的神功不错吧？我故作神秘：“此乃吾家绝技，不可外泄。”大树摇着叶子为我翩翩起舞，风为我打着节拍，太阳朝我微笑着……

这个世界有那么多的纷争与不协，如果多一些“活稀泥”的人，社会不是更美好吗？正因为我有一颗包容的心，才成就了我的拿手好戏——“和稀泥”。

篇五：我的拿手好戏六年级优秀范文

我的拿手好戏包饺子

看！那在舞池中羽衣蹁跹的，不是我；在舞台上一展歌喉的，不是我；在书桌前泼墨挥毫的，不是我。我虽然不是能歌善舞，却是一位“大师”——面点大师。

三百六十行，行行出状元。阳春白雪的艺术我不在行，包饺子却是我的拿手好戏！一沾、二裹、三捏，一只灵巧精致的饺子就诞生了。这面点大师嘛，就是——我！

说起我与饺子的缘分，可以追溯到幼儿园时期。那时候，我不爱吃饭，妈妈急得团团转，尝试着给我吃各种食物，我都吃不下，可唯独对饺子情有独钟。所以，妈妈那时候开始就给我做各种样式、各种馅料的饺子。小小的我就站在桌边，看着妈妈翻飞的手指，看着一只只白白胖胖的饺子整整齐齐地摆在盘子里，我也开始尝试着做饺子。经过几年的苦练，我练就了一身做饺子的本领，只需三招：一沾、二裹、三捏，什么样的饺子都不在话下。

时值冬至，老师说班里要举行包饺子大赛，我暗自窃喜：哈哈，我的高光时刻即将来临！

周五那天，我们每个人都带好了各自的材料，兴冲冲地来到学校。那一天，天空特别蓝，阳光特别温暖。虽然是寒冬，走进校园里，我似乎还闻到了馥郁的甜腻腻的桂花香味。

我咧着嘴度过了两节课，终于到了第三节包饺子课！老师一说开始，我和组员迅速摆好了架势。饺子皮和饺子馅早已备好，只等着包了。我瞥一眼周围的同学，有的的同学皱着眉头，明显不会包；有的虽然跃跃欲试，可看那姿势，不及我的万分之一。我暗自欣喜，装作不经意地问我们组的组员：“你们会包饺子？”没想到我们组的都不会，我的笑容更深了，清清嗓子道：“那我教你们吧！”

同学们齐声说好，我便展示了我的包饺子三招！第一招：沾！沾，就是沾水。我拿过一张饺子皮，放在左手手掌中间，抚平皱褶。我的右手沾了一点清水，抹在饺子皮的边缘，这是为了让饺子皮可以粘在一起。第二招：裹！裹，就是把饺子馅裹在饺子皮里面，别看这招简单，可却很容易“翻车”。裹得太多了，馅料容易漏出来；裹得太少了，饺子软踏踏的，不够饱满。第三招：捏！这最后一步非常重要，它决定了饺子的质量和外形。捏的第一要义是捏紧，要是不捏紧，饺子一煮就容易散开。捏的第二要义就是运用不同的方法捏出不同的花样。三角形的、月牙形的、小老鼠样的……我一口气捏了五六种形状，同学们都看呆了，纷纷学着我的样子包起来。

老师看我这么会包饺子，让我指导全班同学包饺子。我咧着嘴走上了讲台，把我的包饺子三招倾囊相授。同学们一边包着，一边向我提出问题，我耐心地教他们，教室里是我奔跑着的身影……

一场包饺子大赛，我这个“面点大师”的名号更响了！