钱学森电影观后感 爱国主义精神（精选7篇）作文

篇一：钱学森电影观后感 爱国主义精神

昨天晚上跟我弟一起看了一部人物传记电影《钱学森》，用将近两个小时的时间，了解了钱学森老先生的曲折人生。

我们都耳熟能详的，是钱老的惊险回国路，被特工监视、被关进监狱、被停止工作，这些在我们看来像是虚构的电影情节，但确确实实是钱老为了回国而亲身经历的危险。

相比于钱老令人揪心的回国路，钱老回国后为中国航天事业、导弹事业作出的巨大贡献就更加振奋人心。从东风系列火箭发射成功，到第一枚核导弹试射成功，再到神州5号载人飞船腾空而起，透过钱学森的一生，我仿佛看到了中国科技的发展之路。

看完电影，我彻底折服于钱老诚挚的爱国情怀和严谨的科学态度。在祖国一穷二白的时刻，他把建设祖国作为他的责任，义无反顾地把自己上交国家，五年回国路十年两弹成，钱老先生的一生也将会继续激励着我，承担起自己的社会责任和历史使命，坚持学党史悟思想，在办实事开新局中贡献自己的力量。

篇二：钱学森电影观后感 爱国主义精神

昨天晚上，我陪着孩子看了电影《钱学森》。观看之前，我查了一下有关钱学森的资料，才知道他是吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

因为钱学森在“二战”期间参与了美国的一些绝密资料，而这些资料恰好与研制火箭有关，因此，美方想方设法阻挠钱学森回国。在毛主席和周总理的帮助下，最终以11名美国人的飞行员俘虏将他“换”了回来。

美国人知道钱学森的价值，认为他抵得上五个师，回到中国，一定能给中国的火箭及航天事业做出巨大的贡献。看了电影，我才了解到美国人所言不虚。

钱学森的妻子叫蒋英，是个歌唱家的天才，但是，为了钱学森的事业她做出了放弃，没有再追求歌唱家，而是一心一意支持丈夫。为此，钱学森觉得很惭愧，蒋英以大局为重，说，中国可以没有蒋英这样的歌唱家，但不能没有钱学森这样的科学家。我听了倍加崇敬。

钱学森是令人景仰的。我同时想到，一个成功的男人的背后，有一位伟大的女性。

带着崇高的敬意，向钱学森，向蒋英致以无比的敬礼！

篇三：钱学森电影观后感 爱国主义精神

国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。这是电影《钱学森》里，传递出来的科学精神、爱国精神、奉献精神。他是中国科学界的泰斗，是一代代中国人的榜样，是爱国的模范。这也是近日西城区处级领导干部大讲堂通过电影党课开的一次有意义的党史学习教育实践活动。

电影党课是党校开展党史教育的重要形式，也是党性教育的创新途径。电影《钱学森》，不论身在哪里，北京、上海或国外的东京、纽约，只要是中国人，看了都有共同的感触，科技强才能军事强、国防强，才有资格谈国家强。即便是外国人看了这部影片，也都为钱学森的爱国精神感所震撼。科学无国界，钱学森告诉我们爱国要全心付出。科学家们就种境界和追求是我们的领导干部需要学习的。“两弹一勋”精神，看似是科学家的事，其背后是中国精神、中华民族精神，国之重器，必有重任。买不来的技术，就像现在的卡脖子技术芯片、纳米一样，再难也没有当时一穷二白的建国初期，我们实施的“两弹一勋”难。

五年归国路，十年两弹成，开创祖国航天事业，钱学森是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。电影《钱学森》，值得看。通过电影，我们知道钱学森在美国的知名度，以及他后来受到怀疑，被不平等对待，这激发了他强烈的爱国热情。里面钱学森说，如果我想，我可以回去种苹果。当我们看到镜头里，中国成功发射原子弹和氢弹时，钱学森说：“这就是我种的苹果。”，我们不免为他的聪明回答来拒绝美国当局以及他的导师挽留他在美国时用的一种方式感到骄傲，他种的苹果就是“球小姐”，中国创造。

电影+现场讲解，以沉浸式党课形式让领导干部感受老一辈科学家坚贞的民族气节和崇高的爱国情怀，学习热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神，是比较成功的党课，是有特色的党史学习教育活动。

钱学森是一面旗帜，就像电影里说的“钱学森不论在哪，可以抵5个师。”从钱老身上，我们看到凝聚民族复兴的磅礴力量。尤其是电影最后钱学森的母亲说：“中国可以没有像蒋英那样优秀的歌唱家，但不能没有钱学森，不能没有像钱学森那样的科学家，我的伟大之处是生了钱学森。”

篇四：钱学森电影观后感 爱国主义精神

从美国到中国，就是从航空航天的最高端的研究基地，回到了“农耕社会”，回去干什么呢？“回去种苹果吗？”面对这样的问题，钱学森的回答是，只要祖国需要，我愿意“growapple（种苹果）”。当导弹发射的时候，钱学森说：“这就是我种的苹果。”那是多么大的一颗苹果啊，功在千秋啊！

在短短的一个半小时的电影里，你能把钱学森这样一个伟大的科学家展现完么？自然不能，因为他的一生是传奇的一生，是辉煌的一生，远非几个镜头能够表达得清楚的。对于这样的一位科学家，作为一个中国人，自然也是知道一些的，甚至并不比电影中呈现的信息少，那么，这样的一部电影能够给我们什么呢？我想还是有一些收获的。

落后就要挨打，发展才是硬道理。核弹和导弹，那都是毁灭性的武器，制造这样的武器，并不是为了要打击谁，因为和平才是人类追求的目标，但没有这样的超级武器，你就有可能挨打，它的主要作用在于震慑，在于它能够捍卫和平。这样的苹果，在我们这样的国家是应该而且必须拥有的。

自主知识产权才是解决问题的根本。技术，特别是核心技术，靠别人是指望不上的事情，这件事情，在建国初期制造两弹一星的时候，我们就感觉到了，现在更是强烈地感觉到这一点，电脑，汽车，相机，等等，我们所拥有的核心技术其实还很有限，但我们应该有钱学森那样的气魄，因为在那样的艰苦的条件下，他们创造了那么巨大的成果，在现在，我们更有责任，有使命研发更多有自主知识产权的现代技术，不受制于别人。

贡献不分大小，都是贡献。影片中有一段老年的戏，钱学森感到愧疚的是，他没有很好地陪伴和照料妻子，否则她“将会成为一位伟大的歌唱家”，但妻子的回答却更感人，“中国可以缺少蒋英这样的一位歌唱家，但不能缺少钱学森这样的科学家”。一个歌唱家和一个家庭主妇，哪个角色对于国家和社会的贡献更大呢？这需要我们去思考，特别是需要我们当代的人去思考，当很多电视台忙着选秀的时候，那些科学家正在实验室里忙碌，谁对国家的贡献更大呢？谁的收益更高呢？也不好做判断，但凡事都不能太过。

电影很短，但人生很长。你是要那个“小呀小苹果”，还是要收获一颗大苹果，全在自己了。

篇五：钱学森电影观后感 爱国主义精神

人们常说：“乱世出英雄”，这话不假。在群龙无首，各自为政，国不象国、一派乱像、民不燎生的年代，总有肩负着祖国之希望，民族之大义，捍卫自由，向往民主的有识之士，带着真理、带着信念、带着理想、带着希望，凭着坚强的智慧和顽强的毅力与旧世政权进行了血与火、生与死的决裂而走向光明。

这样的事例在求得新中国的解放进程中已涌现了无数，不须列举，他们的丰功伟绩和创举已载入了新中国史册，激励着一代又一代优秀中华儿女为建设伟大祖国而不懈追求。

钱学森是钱氏家族第33代传人。他的父亲钱均夫。长期从事教育工作，是现代教育家，早年就读于杭州求是书院（浙江大学前身），后留学日本，接受了孙中山民主革命思想，有“兴教救国”之志。他忠厚善良，博学多才，重视对子女的早期教育，钱学森称他的父亲是“第一位老师”。

钱学森也就是在这样一个胸怀理想、救国救民的革命家庭氛围中成长起来的，因此，他从小就立下了兴国之志，一生刻苦求学、努力钻研、反复实践，青年时代在国外留学期间就充分展示了他的聪明才智，学业名列前矛，并留校在国外工作，校方还给了他优厚的政治待遇和科研条件。

但他始终没有忘记父亲的敦敦教诲和他本人的爱国之心，他多次写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。在周恩来总理的周旋下，克服重重困难，终于在1９5０年９月，钱学森终于回到了祖国母亲的怀胞。

从此，他将一生的才能与智慧报效祖国、振兴中华，成为了新中国的“航天之父、导弹之父、两弹一星之父和海归人士的榜样、科研人士的榜样、莘莘学子的榜样、名人大腕的榜样、大学教师的榜样、父母家长的榜样、知识分子的榜样、婚姻爱情的榜样、国人共同的榜样”。

电影中的故事情节，彰显了钱老的爱国之情和溢满幸福的家庭之美，无论是钱老在科学殿堂中的璀璨光芒，还是人生道路中的印迹，都显示了一名中华儿女铮铮铁骨之风采！

今天当我们缅怀他的时候，一切赞美之词是多余的，我们只有读懂他的爱国情怀、学术之道、为人情结，方能在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中才有所作为，贡献自己的一份力量。

篇六：钱学森电影观后感 爱国主义精神

“学成必归，报效祖国”。钱学森执意要归国的时候，他的导师对他善意的规劝，钱学森目光坚定地看着前方，然后淡淡地说了这么一句话。话中透露出的是对祖国炽热的爱。

影片讲述了钱学森从归国受阻并在美国收到迫害，到历尽千辛万苦排除阻挠回到祖国，把全部精力投入到“两弹一星”的伟大事业中，最终实现了中国军事科技飞跃的伟大事迹。

1935年，留学美国，1945年，在加州理工学院担任副教授，师从美国著名动力学家冯·门，并参与了当时美国绝密的导弹核武器研发工作。由于钱学森对美国高科技军事科研的贡献和学术地位，他和蒋英享受着至高的尊严和生活待遇，但是，他时刻牵挂着祖国。当时，美国国内政局突变，中国解放的消息传来，备受迫害的他们火速向祖国求助，最后中国用11名战犯飞行员交换，1955年10月，钱学森终于回到祖国怀抱。在当时一穷二白，苏联频设障碍的情况下，钱学森和祖国各地最顶尖人才一起努力，克服种种困难，不畏艰辛，不久，“东风”系列火箭发射成功。1966年10月，新中国第一枚核导弹于罗布泊靶场实验成功。

看完电影后，心中浮现出这么几个字，民族英雄。被他的爱国精神所钦佩，所震撼。有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国意识，它深藏在我们内心的某一处，经常被我们所忽略。我们对某些社会现象不满，对某些政策有意见，对一些单位工作人员有看法等等，那是因为我们期望这个国家更好，期望政策制度更加贴合实际，期望我们的人民受到国家的重视等等。作为年轻人都应反思，是否能够把自身的发展于国家的发展融合，哪怕只是一点点，但也是对养育我们这块土地的一种回报和推动。

在国家繁荣昌盛，人民安居乐业，物质文明和精神文明高度协调发展的今天，我们更应该了解过去，深知他的来之不易。想到这么一句话：孩子，你是否想过，你今天的自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。如果我们意识到此刻还算完美和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国，也许我们就能少点自我，多点大我，为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。

人民有信仰，民族有希望，国家有力量，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。我们要继续锲而不舍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

篇七：钱学森电影观后感 爱国主义精神

6月26日，我们组织观看了电影”钱学森”。从影片中，我们不仅对科学家钱学森有了更深刻的了解，同时也受到了一次深刻的教育。

钱学森生于1911年，享年98岁，是我国杰出科学家，为我国的航天事业和空气动力学的研究，做出了卓越的贡献。是中国着名“两弹一星”元勋，被誉为“中国航天之父”的殊荣。

这部影片，简单明了的阐述了钱学森光辉的一生。解放前，他在美国求学。学业有成以后，在国外过着富足安逸的生活。当他得知了中华人民成立的消息时，这位热爱自己祖国的海外赤子，强烈的爱国之心驱使他一定要重返自己的祖国，准备为祖国的科研事业尽一份力。

可是，因为当时钱学森已经是一位才学渊博的科学家，对航天科技有一定的研究成果，美国政府使用各种手段阻止钱学森回国，并把他关进监狱。在留居美国的科学界人士鼎力相救下，他才获得自由但是还是不允许他回国。从此，他就更加发奋的研究，希望有朝一日能回到自己的祖国，把自己的研究成果带回祖国，为祖国的航天事业做贡献。在他四十四岁那年，中国政府历经周折，他才回到了祖国母亲的怀抱。钱学森回国后，对航天的研究没有丝毫的松懈，更是争分夺秒的抢时间进行科研。当时的中国科技很很落后，科学家也很稀少，他一边进行科研一边从事教学，手把手教学生。为祖国培养了许多科技人才。

经过他带领众科学家的一致努力，在1960年发射了中国的第一颗导弹“东风一号”，1964年第一颗“原子弹”爆炸成功，“两单合一”也顺利的完成。那一刻起，中国人终于可以昂起头，挺起胸对着外国人高喊：“我们是中国人，中国是一个强大的国家！”

在钱学森是个很乐观的人，东风一号发射成功，东风二号却不幸发射失败。当时，大家都有些灰心丧气。钱学森爷爷却安慰战士们说：“不就是天上掉下来一个‘东二’吗，今天它掉下来，明天咱就给它射上去。”在钱学森爷爷的鼓励和带领下，战士们积极努力工作，我们国家的航天科研事业有了翻天覆地的变化。我们的国家，由科技贫瘠逐渐变成了科技强大的国家。

在电影电影接近尾声时，画面上钱学森爷爷和蒋英奶奶的那段对话，更是感人至深。钱爷爷对蒋奶奶说：“如果你不是嫁给了我，将会成为一位着名的歌唱家。”而蒋英奶奶坚定的回答：“在中国，可以没有蒋英这样的歌唱家，但不可以没有像钱学森这样的科学家！”

看了这部影片，我的感触很深。钱爷爷的爱国行为，令我感动；他不计个人得失的举动，令我敬佩；他的为祖国航天事业奉献一生的精神，令我震撼。他不仅有着爱国的精神，还有着高尚的品德。他毅然决然的放弃了海外优越的生活，回到当时很落后的祖国。他把自己一生奉献给了祖国，奉献给了祖国的科研事业。尽管当时祖国的科研条件很落后，生活水平也极差，但他从没有任何的怨言。因为他心里装的是祖国的航天事业，他想得是如何使自己的祖国强大，他想为祖国科技建设和腾飞，竭尽自己的全力。

钱学森爷爷把自己一生奉献给了祖国，奉献给了祖国的科研事业。他用自己一生，谱写了热爱祖国的英雄篇章。虽然他已经离开我们了，但他的行为和他的精神，正在激励着我们一代又一代人的中国“科技人”，不畏艰险、奋发图强的为我们伟大的祖国更加强大尽心尽力，推动着我们新一代的“航天人”，向着更高的科技高峰努力攀登。