爱国主义主题班会教学设计（精选6篇）作文

篇一：爱国主义主题班会教学设计

活动目标

1.通过回顾祖国历史文化中的若干片断，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2.通过各种参与形式，感悟爱国的深刻内涵，从而增强学生作为炎黄子孙的自豪感与作为中国人的使命感。

活动准备

多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。

活动过程

一、主持人宣布开始，放音乐《盛世钟声》

场景一：

时间：清末地点：书屋内人物：教书先生、学生

情节：

1．齐诵《诗经·伐檀》。（学生摇头晃脑，口齿清晰，声音清脆；先生眯眼背手，手握书卷，踱步）

2．对话：

学生：先生，这是谁写的诗呀，又难懂，又难背。

先生：这是《诗经》里的句子，《诗经》又名诗三百，是从先秦流传至今的，难怪你们读不懂。

学生：这么说，这诗比李杜的大作还早得多呢？

先生：那是自然的了，要是诗也论辈份的话，诗经可是唐诗宋词的老祖宗啦。

3．主持人串词：

从小就知道唐诗宋词情，走进中华五千年文明殿堂，首先映入眼帘的便是那夺目的文学瑰宝，每当吟诵那不朽的爱国诗篇，一股身为炎黄子孙的自豪感便油然而生。下面，就让我们一同领略那字里行间浓缩的赤子深情吧。

二、诗词朗诵：

1．李白《春夜洛城闻笛》

2．杜甫《登高》

3．苏轼《江城子·密州出猎》

4．陆游《示儿》

三、主持人串词：

遗憾的是，陆游的愿望没能最终实现，朝代的更迭至辛亥革命便画上了句号。从此，中国进入了那令人铭记的百年屈辱与抗争并存的岁月。请看——

场景二：

时间：抗日战争年代地点：茶馆内人物：老板、茶客

情节：（茶客围坐桌边品茶、闲谈，忽闻口号声）

1．对话：

茶客甲：什么动静？怪乱的慌的。

茶客乙：大概是学生们又游行了。听说东三省已经沦陷了，要是政府再不抵抗，我看这北平城早晚也得让日本人占了去。

茶客丙：我看不一定，甭管怎么说，咱也不能干坐着等着当亡国奴不是，要真是小日本儿打了来，我头一个儿跟他们玩儿命。

老板：（边斟水边说）几位爷，劳驾小点儿声儿，看见没，那有块牌子：“莫谈国事”，甭管怎么着，我们一家老小还指望这小茶馆儿吃饭不是吗，您那。

2．抗日歌曲《毕业歌》响起。（齐唱）

3．主持人串词：

自1840年鸦片战争开始，无数仁人志士投身救国于危亡的事业中，抛头颅，洒热血，可歌可泣，下面请听配乐朗诵，让我们以此牢记“天下兴亡，匹夫有责”的古训。

四、配乐朗诵：

1．我相信，在海的深处——在威海参观甲午战争纪念馆及邓世昌塑像有感

2．杨靖宇密林雪原铸英魂

3．秋瑾的诗——黄海舟中日人索句并见日俄战争地图

4．告别战友——江竹筠

五、主持人串词：

斗转星移，沧桑巨变，新中国的成立揭开了华夏古国发展的新篇章。请看——

场景三：

时间：当代地点：小区花园内人物：居民

情节：（夏日一个晚上，突然停电之后……）

退休工人陈大爷：（上场：左手拿茶壶，右手摇蒲扇）真扫兴，正看着奥运会比赛呢，居然停电了，也不知道中国队的这个小伙儿能不能赢。这不是叫人惦记着嘛。

的哥王明：呦，陈大爷，您也出来遛弯儿呐，天儿黑，您留神。

陈：没事儿，小王，你也出来凉快凉快。

王：可不，停电了，在屋里呆着空调用不了，电视也看不了，净剩下着急上火了，这不，出来遛遛。嘿陈大爷您说，这早不停电晚不停电，偏赶看奥运会这会儿停，这多让人闹心呐。

大学生吴丹：陈爷爷好，王叔叔好，怎么你们都在外头呆着，还不赶快进屋看电视去，今儿可有奥运会呢。

王：一看你就从外头刚回来吧。停电啦，你以为我们乐意跟这儿呆着。

吴：啊！哎哟，我特地跑回来，就为了看中国队赢了没，连同学叫我吃麦当劳都没去。停电了，这叫什么事儿嘛。（下场）

一楼徐奶奶：几位嚷嚷什么了，我在窗根儿底下听半天了。不就停电了嘛，以前没电视、空调的时候，你们怎么过的？不也过得蛮好？

王：（扶徐坐下）要说也是，以前到了夏天，晚上出来乘乘凉，喝喝茶，聊聊天儿，也觉得不错，要不怎么说这生活好了，人也添毛病了呢，好像这没了空调，就热得不行，没了电视，就闷得不行似的。

陈：可不嘛，不过话说回来，能过得舒坦点儿，干嘛成心找罪受呢。哎哟，也不知中国队怎么样了？

吴（跑上场）：赢了！赢了！中国队赢了！

一齐：你怎么知道的？

吴：来电了，你们快回去看吧。

所有人：走，给咱中国队助威去！

六、主持人串词：

从刚才的短剧中，我们感受到生活正悄然发生着变化，变得更舒适，更富足，而不变的是中国人这三个字带给我们每个人的骄傲。

七、诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》

八、主持人串词：

为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。祖国母亲，我们永远与你同行！

九、合唱：《江河万古流》

十、教师总结，结束。

篇二：爱国主义主题班会教学设计

活动目的：了解中国1840年到现在所经历的沧桑和取得的巨大成就，明白爱国首先要爱班、爱校，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。

活动形式：①班主任主持。②分小组学生抢答、讨论、发言、评价。③班主任总结。④全体学生齐颂、齐唱。

活动过程：

一、你了解中国吗？（1840年到新中国成立的10个重大事件；新中国成立到现在的10个重大事件）

形式：1.抢答（时间、地点、人物、影响）。

2.老师小结。战争到中华人民共和国成立，是中国的近代史；从中华人民共和国成立到现在，是中国的现代史，中国经历的还有很多很多，我们的祖国就是这样一步步走过来，历经沧桑，当我们面对灾害和困难，我们义无返顾、众志成城，凝聚力量、迎难而上,让我们的祖国更加文明、民主和富强。作为中国人，应该感到骄傲。

二、为什么要爱国？

形式：1.学生齐颂《我骄傲，我是中国人》。

2.老师小结。身为炎黄子孙，身为龙的传人，身为这古老民族的后代，爱国是与生俱来的情感，爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们能不爱我们的祖国吗？

三、我们怎样爱国？

形式：1.老师总结。热爱祖国不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做的事，作为一名中学生，要爱国首先要做到爱校爱班，爱国应从我们的爱家开始。连自己的家都不爱，还何谈爱国呢？

2.分小组罗列不爱家的现象。我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。

3.教师总结：只要我们把班级的事，学校的事当成是自己的事，改掉不好的习惯，树立良好的形象，爱家、爱校，那么，我家、我校、我国的生命力会更强。让我们把爱播洒到每一个地方吧！

4.学生齐颂：爱是担当，用爱负起责任；爱是真心，用爱诚信朋友；爱是理解，用爱友善家人；爱是付出，用爱克服困难；爱是力量，用爱谱写梦想；爱是荣耀，用爱荣耀中国。让我们诚信自律，团结文明；让我们惜时勤奋，合作竞争。今天我以三班为荣，明天三班以我为荣；今天我以西中为荣，明天西中以我为荣；今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣。

四、班主任总结发言：孩子们请牢记我们的班风、学风，用自己的实际行动爱家、爱校，让爱荣耀我们的祖国，让我们为中国的崛起而读书。

五、小组评价，学生齐唱《国家》，结束班会。

爱国主题班会教学设计二

“活动目的”

激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

“活动准备”

1.学生学唱爱国歌曲。

2.准备英雄故事。

3.《祖国知识知多少》竞赛。

4.搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

“活动过程”

一、班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。今天,我们聚集在这里,就从高唱国歌开始“我的祖国”畅谈之旅吧。

二、演讲英雄故事。

我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时解释,渲染气氛。

三、《祖国知识知多少》竞赛。

我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟悉祖国,热爱祖国。

四、遵纪守法教育

通过观看视频,使学生们认识到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国,就要从遵守法纪法规开始。

五、爱国歌曲大家唱。

爱国歌曲总是能带给我们奋发向上的力量--每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》等歌曲,进一步激发学生们遵纪守法热爱祖国的热情。

六、班主任总结

同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教育,同时也更加了解了我们的祖国,体会到了做为一名中国人的骄傲。祖国多年来的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼。

篇三：爱国主义主题班会教学设计

一、活动意图

根据低年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。作为小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。

三、活动过程

（一）激情导入同学们知道祖国妈妈的生日是哪天吗？10月1日这天,我们全国都在庆祝祖国妈妈的生日，下面老师就带领大家走进这欢庆的场面。观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？我们作为祖国妈妈的孩子，为祖国的腾飞而自豪。今天我们召开的主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐说一声“祖国妈妈我爱您”.

（二）中国版图师:(手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生:这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡.

师：在节假日里，家长有没有领我们去祖国各地游玩?老师这儿有几幅照片,让这些孩子给我们介绍一下自己的见闻,好吗？生交流。其实，我们的祖国幅员辽阔，还有很多秀丽山川,让我们一起来欣赏一下。（播放图片）师:这么美的风景，我们去旅游时应该如何做呢？生交流.（出示文明标语）师：要想去看秀丽山川，我们就必须有健康的身体.我们伟大的祖国不光有壮丽的山河，还在体育方面取得了举世瞩目的成就.(播放图片)

师：其实在我们身边也有许多的体育健将,(播放阳光运动会孩子的照片）只要我们积极锻炼，长大后也会为祖国争光。（播放世界冠军照片）（三)国旗

师：看，冠军的身上披的是什么?你知道我国的国旗是什么吗？生:五星红旗。

师：它代表的意义是什么?（中间一颗大星星,代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。)

师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?(红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）让我们一起唱响《国旗国旗多美丽》.

师：什么地方应升挂国旗?(看谁说得多）(出示图片）师：我们在升旗的时候应该怎么做？师：我国的国歌是什么？

生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。师：升国旗时，我们应该怎么做?

生:面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。

主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）.（四）总结谈话(师）

同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领,报效祖国的！

篇四：爱国主义主题班会教学设计

活动设计及实录：

活动目的：围绕习近平总书记提出的“三爱、三节”的重要讲话精神，进一步对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱祖国首先要从我做起，养成良好好的行为规范。好好学习把我们的伟大祖国建设得更加美丽富饶。

准备：歌曲《歌唱祖国》《我的中国心》《明天会更好》，朗诵《沁园春·祖国颂》，舞蹈《祝福祖国》，《学生规则养成小品》，快拍《弟子规》、中国悠久的历史、灿烂的文化的相关视频

活动过程：

活动前播放《歌唱祖国》一．唱祖国1。师生交流

师:同学们，你们喜欢过生日吗?生：喜欢！师：过生日快乐吗?生:快乐！

师:其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？生回答

师：对，那就是十月一日我们祖国母亲的生日。我们的祖国母亲的生日又快到了。在这伟大的日子里，首先就让我们怀着深深的敬意共同《歌唱我们的祖国》。2.请全体起立，唱《歌唱祖国》。

主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。66年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：66年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详.主持人甲：身为华夏儿女。主持人乙：同为炎黄子孙。合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

主持人甲：今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布《热爱祖国从我做起》主题班队活动课现在开始.

二、忆祖国

主持人甲：中国，是一个具有五千年文明史的古国。她，有着960万平方公里的土地，山河壮丽,风光秀丽；她，有着悠久的历史,曾为人类的文明作出了卓越的贡献，曾产生了一个又一个科学巨匠、文艺大师。建国以来，我们的祖国更是日新月异，发生了翻天覆地的巨大变化。

主持人乙：让我们翻开中国的史册，去回顾我们祖国的昨天—-悠久的历史、灿烂的文化。在这漫长的历史岁月中，我国人民创造了光辉灿烂的物质和精神文明，其中有许多世界之“最”。

播放祖国悠久的历史、灿烂的文化的相关视频，学生谈感受

三．颂祖国

师：作为新世纪的少年,我们是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此，要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

1、诗朗诵《沁园春·祖国颂》

主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十六周岁生日.

主持人乙:请听诗朗诵《沁园春·祖国颂》，在古诗词中感受祖国山河的壮丽。

九州翔游,北国冰城，南海碧滔.看昆仑出世，峰高岭峭；黄河澄清，林欢木笑。舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。是宏图，赖中华儿女，齐力打造.巨龙腾飞有日,立世界民族领风骚.铸华夏魂魄,自主创造;强国经济，稳固可靠。和谐社会，青春笑傲,正义公平行大道。纲领举，真社会主义，风景独好！

2、用心去倾听祖国的声音笛子独奏《我的中国心》

四．从我做起

1。《小学生规则养成》小品

主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。

主持人乙:明天，我们是国家的主人,是祖国的栋梁.那我们应该如何从我做起呢？

主持人甲：别着急,我们看小品表演谈收获

主持人甲：看你们一个个信心满满的样子，肯定收获不少.

主持人乙：那考你们的时候来了。

主持人甲：答对你们是有奖品的哦！准备好了吗？抢答开始。主持人乙：请听题，五星红旗代表的是什么?主持人甲:请听题，

升国旗时应面向国旗肃立站好，如旁边人与你交谈,你应该(B）。

A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬升国旗时应（C）.

A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

在教室里和走廊你发现地上有一张废纸，你应该（B)

A、不管它,让别人来扫B、把它捡到垃圾箱里，再洗洗手C、不是自己扔的，假装没看见

客人到学校后，我们应该（A）

A、主动让路,行礼问好B、看见客人，赶紧躲避C、正常走路，不管有没有客人来

3.快拍《弟子规》

主持人甲:看了这么多节目,我有所领悟了。主持人乙：悟出了什么,说来听听。

主持人甲：热爱祖国因爱她的方方面面，我们要做的就是珍惜现在的生活，从现在开始做好自己，懂规矩守礼仪，爱校园爱周围的花草树木.

主持人乙：确实悟出不少，其实你所说的在我们每天诵读的《弟子规》里就有。

五．明天会更好

主持人甲：作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？生1（爱父母)生2(爱老师、爱同学）生3（爱班级、爱学校）生4（爱国旗、爱国歌）

六．班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，谈的很深刻，热爱国要从我做起,以天下为己任。热爱祖国，不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。在现阶段，学生的主要任务是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，何以谈报国？在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更美丽富饶！

同学们,下面就让我们一起来宣誓，请全体起立,准备宣誓：我宣誓，热爱祖国,从我做起。

主持人乙：热爱祖国,从我做起,相信同学们一定都会不忘昨天,把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国,最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!

播放歌曲，在歌声中：

主持人甲：下面我们就在歌声中结束今天的主题班会，感谢各位老师的热心支持和同学们的积极参与。

篇五：爱国主义主题班会教学设计

爱国教育主题班会教案活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义。

三、了解国徽的由来和象征意义。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现。“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示。

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六、班主任讲话。

爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。

篇六：爱国主义主题班会教学设计

（一）地点：三年级二班教室

（二）主持人:张华

（三）对象：三年级二班全体学生

（四）准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史的资料，《开国大典》录像。

（五）活动目的：对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，好好学习，把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。

（六）活动过程：

上课前播放《歌唱祖国》

一、导入：

1.师生交流

师：同学们，你们喜欢过生日吗？

生：喜欢！

师：过生日快乐吗？

生：快乐！

师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？生回答

师：对，那就是十月一日我们祖国母亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经

六十岁了。在这祖国六十华诞之际，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。

2.请全体起立，唱国歌。

二、我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图.

三、我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗？课前几经布置大家去搜集了资料，谁愿意来说一说（1840年，清政府腐败无能，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶源源不断的流向西方。）（南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉！）（火烧圆明园）

生交流感受谈感受。（听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的筒学说一说）

班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。

四、只有爱国，才能救国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能带领我们走出黑暗的旧社会.

五、没有共产党就没有新中国，是中国共产党带领我们走进了新中国，就在1949年10月1日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了，下面我们就一起来回顾一下当时的情况，（播放开国大典录像），那时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当家做主，开始建设社会主义新中国。

六、至今已经60年了，60年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些巨大的变化呢？

生回答：三峡工程、神舟飞向船、奥运成功

班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖国母亲正不断向前发展，祖国母亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗诵：《和谐—生命的赞歌》

七、作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？

八、班主任总结发言：同学们刚才的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资源，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？从现在开始努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

九、同学们齐声唱《歌唱祖国》。（下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国）

十、热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国明天会更好！

播放歌曲，在歌声中：下面我们就在歌声中结束我们今天的主题班会，感谢各位老师和同学的参与。