学校世界森林日活动简报（精选10篇）作文

篇一：学校世界森林日活动简报

早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天便带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了队员们的热情。3月21日是世界森林日，为了让队员了解森林与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然，守护地球家园的情感，____市____小学少先队组织队员开展了“我和森林共成长”的特别活动。

知识科普，迁移生活

森林，是地球生态系统的主体，是地球的绿色之肺，也是人类的摇篮。为了让队员进一步了解森林，我们开展了森林知识科普的专题班队会。通过班队会中观看视频及辅导员的讲解，队员们不仅了解了森林的形成过程和森林的功能，也认识到人类对森林的破坏所带来的严重自然灾害，懂得森林和人类的生活生存息息相关，真正明白保护森林资源的重要性。

指尖畅享，创新守护

队员们手执创意的画笔，描绘着心目中的森林王国；用稚嫩的指尖捏着完美的森林童话。

林间小孩的春日奇遇

陶行知先生说：“生活即教育”。尤其对于城市里的孩子，接触大自然的时间特别有限。所以，我们倡议队员在课后走进公园，走进植物园，拥抱大树，拥抱大自然，寻找到各类植物叶形，制成美丽的标本。看！我们的作品透露着对大自然的热爱！

一起来听听来自森林的独白

一抹绿色，平添生机；一汪绿意，清新自然；一片绿洋，生机无限。坚持将生活融入教育，将自然融于教育！通过这些活动队员们从内心真正热爱自然，感受生态的美好。保护森林人人有责，让我们共同携手，和“绿色”一同成长，让地球“母亲”更加美丽健康！

篇二：学校世界森林日活动简报

一、“世界森林日”的由来

每年的3月21日是“世界森林日”，英文是“WorldForestDay”，又译为“世界林业节”，目的是引起各国对人类的绿色保护神——森林资源的重视，通过协调人类与森林的关系，实现森林资源的可持续利用。

二、森林存在的意义

森林是人类生存和发展的重要基础和资源，对于人类有着重要的作用。首先，森林是人类的重要食物来源和药物来源，为人们提供了重要的食品和药品。其次，森林作为生物多样性的主要载体，对于人类的文化、休闲和旅游等方面发挥了重要的作用。此外，森林中的木材、纤维素、橡胶等天然资源也是人类经济发展的重要基础。

森林是地球生态环境的重要组成部分，其对于环境的影响也非常显著。森林中的树木可以吸收二氧化碳和其他有害气体，通过光合作用将其转换为氧气和水，从而保持了地球大气层成分的平衡。森林还可以吸收和处理大气中的污染物，因此对于改善城市空气质量、防止气候变化、减缓全球变暖等方面发挥了重要的作用。此外，森林还能够减少土壤侵蚀、保持水源地水质、维持自然平衡等。

三、一起“森”呼吸主题班会

3月18日，我校开展了“一起‘森’呼吸”主题班会，在班主任老师的讲解中，同学们们了解“世界森林日”的来历和意义、树木的用途、树与森林之间的关系、森林对人类的重要性等知识，同学们树立了保护森林、爱护树木的意识。同学们还纷纷展示出自己绘制的手抄报，分享低碳环保小妙招。

四、升旗仪式

18日上午，学校举行“让森林之美生生不息”主题升旗仪式。少先队员代表着重阐述了森林的重要性，并宣读《倡议书》。从古至今绿荫一直守护着我们的家园，人类生活和经济社会发展都依赖着森林。森林能为生物提供栖息地，保护生物多样性；森林是地球的肺，它们吸收约二氧化碳，释放氧气，同时森林能吸收有害气体，过滤空气中的微粒和污染物。少先队员倡议：保护森林就是保护人类自己，为了使我们的生存环境变得更加美好，我们要一起行动起来，让“木”变成“林”，让“林”变成“森”，从我做起，从每一个细节做起，让森林之美生生不息。

五、低碳生活倡议书

亲爱的老师、同学们：

低碳，是指作息时所耗用能量要减少，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放。

低碳，对于我们每个人来说，是一种态度，而不是能力。低碳生活，创造绿色家园，是我们的责任，让我们行动起来，学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活，向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来，让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一些文明。为了把校园打造成更绿色、更健康、更快乐的学习与工作场所，我们向全校师生提出如下倡议：

1、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

2、树立资源循环利用意识，争取做到“一物多用”，少用塑料袋，减少一次性用品(如木筷、纸巾、纸杯等)的使用，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调。

4、多骑自行车、多坐公交车，建议多走楼梯，少乘电梯。

5、积极推广“无纸办公”，“无纸通讯”，节约打印、复印用纸，倡导双面用纸，减少纸质文件印发；多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。

6、亲近大自然，参加植树造林活动，认养(捐植)一棵树木，寄托自己的理想，种下自己的愿望。

____区____小学

20__年3月18日

篇三：学校世界森林日活动简报

在世界森林日到来之际，____小学六年级学生携手走进大自然，共同感受森林的魅力，为保护森林贡献自己的力量。

3月19日上午，阳光明媚，我们踏上了森林徒步的征程。沿着蜿蜒的小径，我们走进了茂密的森林，感受着清新的空气和大自然的拥抱。沿途，我们观察到了各种各样的植物，看到了好多平时没见过的鸟儿。这让我们更加深刻地认识到了森林对生态系统的重要性。

接着，我们参与了树木认养活动。同学们纷纷选择树木进行认养，并为它们起名、浇水等。我们相信，这些小树将在岁月的见证下茁壮成长，为地球带来更多的生机。

此外，我们还聆听了一场关于森林保护的讲座。老师们深入浅出地讲解了森林的生态功能和面临的挑战，让我们明白了保护森林的紧迫性。

活动结束后，我们还制作了关于“世界森林日”的手抄报！

通过这次世界森林日活动，我们深刻认识到了森林对地球的重要性。森林是地球的“肺”，它们吸收二氧化碳，释放氧气，维护着生态平衡。让我们一起行动起来，守护森林，拥抱自然，为我们的子孙后代留下绿色的家园。

篇四：学校世界森林日活动简报

为提高学生们对森林保护的认识，增强他们的环保意识，3月18日，____县____学校开展了“世界森林日”主题教育活动。

活动中，各班主任首先向同学们介绍了世界森林日的由来和意义，让同学们了解到森林对于地球生态系统的重要性；接着通过图片、视频等多种形式，深入向学生们讲解了森林的生态功能和面临的威胁；最后向同学们发出倡议：从自身做起，节约用纸、减少一次性木制品的使用，积极参与植树造林等，为保护森林贡献自己的力量。

通过此次主题教育活动，使同学们了解了保护森林的重要性，激发了他们对环境保护的责任感和使命感。相信在大家的共同努力下，我们的地球家园将会变得更加美丽。

篇五：学校世界森林日活动简报

森林是自然界拥有的一笔巨大而又珍贵的”绿色财富”。为了向队员们普及森林资源的知识，增强他们爱绿护绿、保护环境的意识。3月18日，____中学开展“世界森林日”活动。

利用周一升旗仪式，学校举行“世界森林日”暨“小手拉大手共筑碧水蓝天”主题教育升旗仪式。八(8)中队少先队员邵子皓做题为《爱护森林人人有责》的演讲，他演讲中倡议：世界森林日是一个很好的契机，我们应该抓住这个机会。同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，保护森林，爱护大自然，人人有责，为我们的星球换上一件更加华丽的外衣！

通过系列丰富的活动，提升了队员们的环保素养，在他们心中植入了一颗绿色的种子，营造出了良好的环保氛围。他们懂得了爱绿护绿的重要性，让我们携起手来，一起保护森林，与绿色共成长！

篇六：学校世界森林日活动简报

共同保护，携手守护

在世界森林日这个特殊的日子里，各中队开展一场别开生面的班会活动，以提高大家对森林保护的意识和重要性。作为未来的森林守护者，我们每个人都有责任去爱护我们的环境，保护我们的森林资源。这次活动激发了大家对环保的热情，培养了保护环境的责任感，让我们共同努力，保护我们的森林，共创美丽的家园！

珍爱森林，共建家园

在世界森林日来临之际，少先队员先锋在国旗下讲话，宣讲有关环保的重要性。森林是地球的肺，是我们生存的基础。然而，由于人类的不负责任行为，森林资源正面临着巨大的威胁，包括乱砍滥伐、森林火灾等问题。作为少先队员，我们应该做到爱护森林，从小事做起。我们可以减少使用纸张，多次使用书本和笔记，避免浪费纸张资源；我们可以少开车，选择步行、骑车或乘坐公共交通工具，减少空气污染；还可以积极参与植树活动，让更多的绿色生长在我们身边。

废物再生，创意无限

随着少先队队员们的不懈努力，学校里的废旧物的利用方式也愈发多样化和创意十足。除了常见的纸张、塑料瓶和纽扣之外，他们开始关注更多种类的废旧物品，如废旧衣物、废旧电子产品等。少先队队员们意识到了废物并非一成不变的废料，而是蕴含着再生利用的潜力。他们的努力不仅为校园环境增添了一道亮丽的风景线，更为环保事业添砖加瓦，展现了少先队员们独特的环保意识和贡献精神。让我们一起为少先队队员们的努力和创意点赞！

绘彩森林，梦想家园

在“森林日”这个主题下，少先队队员们充分发挥创意，用手抄报的形式表达对森林的敬意和对环保的支持。

他们用彩色的画笔和纸张，创作出一幅幅美丽的森林画卷。在画中，队员们描绘了郁郁葱葱的树木、清澈见底的小溪、欢快嬉戏的动物们，以及森林中各种各样的植物。这些画作不仅展示了的美丽和多样性，也传递了保护森林的重要性。

通过巧手绘画制作，少先队员们不仅提高了自己的艺术创作能力和环保意识，也通过展示和分享，影响和感染了更多的人加入到保护森林的行列中来。他们用自己的实际行动，呼吁全社会共同关注森林保护，为实现可持续发展做出自己的贡献。

绿色出行低碳生活

为了倡导更多的人加入到保护森林的行动中来，祁校长引领少先队员们组织宣传活动，让更多的人了解森林的重要性，认识到保护森林是我们每个人的责任。他们相信，只有大家共同努力，才能让我们的家园变得更加美好，让我们的世界变得更加绿色。

森林日是我们行动的开始，让我们携手共进，保护森林，爱护自然，守护我们共同的家园，为我们的未来创造一个更加美好的世界！

篇七：学校世界森林日活动简报

3月21日是世界森林日，这是一个世界性的森林保护纪念日，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。3月18日，学校围绕世界森林日开展了“守护地球之肺，共筑碧海蓝天”主题教育活动。

同学们在老师的带领下，查阅资料，绘制手抄报，整理有关森林资源的知识，向小伙伴们讲述“森林妈妈”的现状。在交流分享中，同学们了解到随着人类社会的发展，由于人们对木材及林产品的消耗猛增等原因，全球森林面积急剧减少，森林品质不断下降，生态环境逐渐恶化，引发了诸如温室效应、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化、气候干旱化等不利于人类生存的问题。从某种意义上说，善待森林，就是善待人类自己。同学们意识到世界森林日的设立，体现了人们对森林问题的重视。

“森林是地球之肺”，保护森林资源刻不容缓，同学们在国旗下展示中，向全体师生发出倡议：关注森林，保护森林，从我做起！

只要我们都能携起手来，共同保护森林资源，我们赖以生存的家园一定会更加绿意盎然！

篇八：学校世界森林日活动简报

森林润物

森林资源是维护生物多样性、维护气候稳定、调节大气环境、保持水土、对抗自然灾害、消除噪音的重要自然工具，同时也是地球上最重要的资源产地，为人类的生产与生活提供了大量的木材、煤炭、油等宝贵资源，同时也为人类提供了丰富的食品。

在第__个世界森林日到来之际，同时为更好地宣传保护森林的重要性。____小学组织开展“世界森林日”主题活动。

”留住绿色，扮靓春天”

队员们走出家门，把美好的绿色留在镜头中。感受春天的美好，为保护绿色贡献自己的力量。

我手中的绿色

队员们用简单的材料表达心中的绿色，让和谐之绿在指间传递。

手抄报画出

心中绿、绘出心声

“保护森林从我做起”

主题班会

通过主题班会让队员们了解森林资源的重要作用，在心中植入绿色的种子，增强了爱绿护绿，保护环境的意识。

通过本次森林日活动，队员们充分认识到了森林的重要性，也增强了保护森林的意识。相信大家在今后的学习与生活中定会做保护森林的小卫士！

篇九：学校世界森林日活动简报

春风拂过，激起勃勃生机；春水汩汩，充盈满满元气。为了普及环境科学知识，并大力推进素质教育和社会主义精神文明知识，3月19日在世界森林日和世界水日即将来临之际，____镇寄宿制学校少大队开展“珍爱自然，保护家园”主题教育活动。

各班班主任充分应用现代教育媒体，对“世界森林日”“世界水日”“世界气象日”“中国水周”的设立意义进行了介绍；有的班级从环境保护法等方面向同学们介绍了相关知识；还有的班级组织学生绘制了节约用水，保护森林为主题的手抄报，引导学生树立共创美好和谐生态环境的意识。

队员们则对学校各用水处、管路，进行专项自查，针对可能出现的跑、冒、滴、漏现象进行排查整改。小水滴，用处大，洗手做饭又浇花，龙头拧紧不浪费，节约用水人人夸。”队员们纷纷表示不愿意折损花草树木，不使用一次性筷子，节约每一张纸，不断美化环境，日常生活中不使用塑料袋，以及废旧物品资源再利用，以实际行动保护森林资源。

通过此次主题教育活动，使“珍爱资源”真正走进同学们心中，使全体学生树立环保意识，在日常生活中做到合理用水，保护绿色生态环境，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

篇十：学校世界森林日活动简报

01“世界森林日”由来

每年的3月21日是“世界森林日”，英文是“WorldForestDay”，又译为“世界林业节”，目的是引起各国对人类的绿色保护神——森林资源的重视，通过协调人类与森林的关系，实现森林资源的可持续利用。

02森林存在的意义

古代，人们出于对森林和树木的敬畏之情，举行一些纪念活动。美洲印第安视森林为图腾：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起死亡。”

随着人类的发展，从早期的农业耕种到近现代对木材及林产品的消耗猛增，导致全球森林面积急剧减少，森林品质不断下降，生态环境逐渐恶化。

03“世界森林日”主题班会

我校开展了“保护森林爱护绿色”主题班会，让孩子们了解“世界森林日”的来历和意义、树木的用途、树与森林之间的关系、森林对人类的重要性等知识，帮助他们从小树立保护森林的意识。

04“认识一棵树”活动

在小区某个角落，城市马路两侧，公园某个区域……树木都无处不在。学生们走出教室，走出校园，去寻找和认识身边的树木。

从不同的空间层级来观察，俯身于地面，去发现来自树的花朵、果实、种子、叶子，打开五感抚摸、触碰，闻一闻香味，粗糙和光滑的树皮、结节、癜痕、枝丫……都鲜活起来。

05低碳生活倡议书

亲爱的老师、同学们：

低碳，是指作息时所耗用能量要减少，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放。

低碳，对于我们每个人来说，是一种态度，而不是能力。低碳生活，创造绿色家园，是我们的责任，让我们行动起来，学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活，向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来，让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一些文明。为了把校园打造成更绿色、更健康、更快乐的学习与工作场所，我们向全校师生提出如下倡议：

1、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

2、树立资源循环利用意识，争取做到“一物多用”，少用塑料袋，减少一次性用品(如木筷、纸巾、纸杯等)的使用，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电；适度使用空调。

4、多骑自行车、多坐公交车，建议多走楼梯，少乘电梯。

5、积极推广“无纸办公”，“无纸通讯”，节约打印、复印用纸，倡导双面用纸，减少纸质文件印发；多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。

6、在天气明朗、光线充足时，办公室、会议室、教室等公共环境采用自然光，尽量不开灯。

7、亲近大自然，参加植树造林活动，认养(捐植)一棵树木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

____区____小学

20__年3月