体育科组工作计划2023-2024第二学期（精选7篇）作文

篇一：体育科组工作计划2023-2024第二学期

一、科组基本情况

本科组共有体育教师12名其中有3名女教师，9名男教师。体育科组的组成比较复杂，体育专业毕业的教师6人（其中2人代课，行政1人）非体育专业的有6人（其中有1人是行政，2人是学校财务）。

二、教学目的：

1、增进学生健康，增强学生体质。

2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点：

努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体质健康达标率及优良率。

五、教学措施及要求：

1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，

3、上课要求做到集队快、静、齐，课的内容要符合教学水平，下课要做到集队小结课的内容。

4、各教学水平的教学内容要求，水平一：教会学生的方向认识发展平衡能力、奔跑能力和跳跃能力，提高学生的柔软性和全身协调能力等。水平二：发展学生的奔跑能力和上下肢及腰腹力量，提高学生的柔软性和跳跃能力及协调能力等。水平三：发展学生的奔跑能力和上下肢及腰腹力量，提高学生的柔软性和跳跃能力、协调能力及加强心肺功能等。

六、兴趣小组的开展及要求：

1、各兴趣小组要做好训练计划，做到要有计划的训练科学训练。训练时间是周一至周五下午4：30-5：25分。

2、足球小组，三、四年级兴趣小组经过一个星期的训练后，要求队员能掌握基本的知识技能，如：足球小组的队员应该能掌握各种运球技巧和部分传球技巧等。五、六的队员应该掌握各种传球和简单的战术，基本能进行对抗比赛。

3、篮球小组，三、四年级兴趣小组经过一个星期的训练后，要求队员能掌握基本的知识技能，如：篮球小组的队员应该能掌握各种运球技巧和部分传球技巧等。五、六的队员应该掌握各种传球和简单的战术，基本能进行对抗比赛。

七、学校特色

1、做好省足球推广学校的相关工作按推广校的要求完善各项工作。

1、1水平一至水平二各班最后一节体育课上足球课，一年级要求学生能基本熟悉球性培养学生对足球运动的兴趣。二年级应该教会学生各种运球。三年级应该教会学生运球、传球的配合。四年级应该教会学生各种动作的组合运用。五六年级应该教会学生一定的足球比赛规则，能组织教学比赛。

1、2要开展好校足球班级联赛，时间可以利用明天大课间进行赛程可以拉长到三个月。

1、3要做好足球文化方面的宣传工作，如：班级联赛期间可以组织学生写有关比赛的观后感并进行评奖也可以组织学生做手抄报等进行评奖。

2、做好全国足球特色学校的相关工作，完善各项工作。（本项工作和1基本相同）

八、档案管理工作

1、要求妥善管理好科组档案每学期要更新好各项档案资料负责相关档案的老师要每学期结束前完善好自己负责的档案。

2、具体人员安排如下：姚海棠、姚凤梅负责（组织管理和教育教学1——18项每人9项）。苏志伦、钟巧芳负责（条件保障19——30项）。邱文龙负责（学生体质31——38项）。

九、器材管理

1、学校器材室要定期检查整理，做到每周检查一次，每学期结束做到清查和回收好体育器材。

2、具体人员安排如下：刘君连和姚凤梅负责足球场器材室。温文东负责田径场器材室里面的球类和内室。杨累豪、姚海棠、苏志伦、钟巧芳负责外室的整理和卫生工作。

十、行事历

第一周

1、开展体育科的工作会议，布置相关的工作。

2、相关的教师选好学组织准备好足球运动会比赛、田径、篮球、足球等队伍的选才工作。

第二周

1、体育各项工作进入常态化。

2、各训练队进入训练状态。

第三周

1、开展体育科组的教研会议。

第四——五周

1、足球运动会比赛各项目基本成型

第六周

1、准备参加镇举行的小学生足球比赛

第七周

1、准备参加片的足球运动会

第八周

1、进入足球运动会比赛状态

2、准备校班级足球比赛

第九周

1、准备校体育艺术节的相关工作

第十周

1、总结镇足球比赛和片足球运动会的情况

第十一周

1、学生体质健康测试工作开展

第十二周

1、体育科组足球特色中段工作会议

第十三周

1、组建校田径队

第十四周

1准备好体质健康测试上报工作

第十五周

1、迎接上级对体育科组的各项检查工作

第十六周

1、各兴趣小组的负责教师要总结好自己小组的工作。

第十七周

1、体育科组总结会议，各教师做好发言的准备，各小组负责教师做总结报告。

第十八周

1、完成本学期的工作，各小组组织好学生开总结会议并表扬先进颁发奖状。

第十九周

1、检查统计好体育器材并做好回收保养工作。

第二十周

篇二：体育科组工作计划2023-2024第二学期

一、指导思想

本学期体育教研组将以学校和教导处工作要点为指导，以《小学体育新课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率90%以上。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校体育教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、扎实有效地开展课题实验工作，规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶。

5、在学生中开展形式多样的体育活动，激发学生学习体育的兴趣，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、通过市、学校教研等活动，促进体育教研组教师整体素质的提高。

4、科学认真训练，积极参加市五大联赛并力争优异成绩。

四、工作措施

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究。转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达93%以上，培养学生具有学习体育的兴趣，树立学好体育的信心，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝无备课进课堂，重视个人的二次备课，完善教案的各环节，组织定期检查教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、辅导：继续做好提优补差工作。各体育教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

4、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除体育素质测试外，还要通过笔试、课堂提问、观摩、谈话、等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习体育的兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

5、听课：本学期各教师参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。

(三)通过多种渠道，加强师资队伍建设

1、本学期，结合本组教研活动，继续开展推门听课和跟进式听课活动。

2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

五、活动内容

1、做好开学准备工作，提前一周集体备课。

2、制定本学期教研工作计划。

3、教研组坚持每周一次集体备课，一周一次教研活动。

4、“奔跑吧少年”，组织校春季趣味运动会。

5、组织中高年级篮球联赛。

6、“校长杯”足球联赛

7、参加上级组织的各类比赛。

8、组织各年级期末体育测试。

9、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。

10、做好教研组学期总结。

篇三：体育科组工作计划2023-2024第二学期

全面贯彻党的教育方针，积极推进立德树人的根本任务，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好啦啦操队、冬三项队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作思路

（一）加强宣传教育引导。各地要加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

（二）开齐开足体育与健康课程。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

（三）保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

（四）提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。各级体育教研部门要定期进行集中备课和集体研学。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯穿课程的整个过程。

二月：备课工作，队列队形大课间、“舞动青春”啦啦操大课间、备战区级冬季三项运动会、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

三月：备战区级冬季三项运动会、啦啦操比赛、“舞动青春”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

四月：月月赛（跳绳）、“炫舞飞扬”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

五月、六月：月月赛（体能类）、运动会、“炫舞飞扬”啦啦操大课间训练、快乐宝贝啦啦操俱乐部训练

三、具体措施

（一）2月上午大课间内容安排：

（二）其他时间上午大课间安排

（三）室内大课间安排

篇四：体育科组工作计划2023-2024第二学期

一、重点工作

（一）以课程思政建设为抓手，重视学生主体地位，将职业体能训练、思政元素有机融合育人新路径，全面提升教师教育教学能力，继续强化教师教学能力大赛。充分挖掘可利用的资源，争取今年在项目立项和教学能力大赛中取得新突破。

（二）今年是“__五”开局之年，结合部门“__五”规划，加强教学工作、意识形态、师德师风建设、师资队伍建设等工作内容，不断推进教学改革，促进人才培养质量和提升科研水平。

二、常规工作

（一）继续做好安全稳定工作，强化日常防火及安全用电意识。加强防患意识，发现异常情况及时上报。

（二）寒假期间人事处布置了教师培训工作，截止时间为本月，大家尽快完成。

（三）上学期遗留工作

1、每位教师将上学期末记分册本周五前交至部办公室；

2、每位教师将20__年度考核登记表、师德考核登记表本周五前交至部办公室。

（四）本周三前，胡国栋主任将本学期授课计划发给大家，各位教师准备好自己的教案等教学材料。下周一学生开始上课，各位教师提前查阅课表，和学生联系，按照体育教学“十个一”充分准备开学后上课内容，上好春季开学第一课。

（五）部里继续开展教学督导和教务值班（相关安排详见附件1）工作。

（六）本学期将进行教研活动（详见附件2）和集体备课，活动大概两周一次，主要内容为教学研究、课程建设、课程思政、教材建设、集体听课。

（七）本学期将继续开展“校园跑”活动，开学前一周制定《关于20__-2023学年第二学期实施__铁路职业技术学院“校园阳光健康跑”的通知》，并联系校园跑公司，设置指导教师、学生行政班级，因疫情刚结束，计划在学生开学前两周进行疫情后的适应性跑，降低学生活动强度。

（八）2月18号后进行精品课拍摄，部门大部分教师有拍摄任务，大家认真筹备，根据个人课程任务，充分准备拍摄内容，做好精品课建设工作。

篇五：体育科组工作计划2023-2024第二学期

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项体育工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：

(一)师资技能学习与课题研究

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学、大课间、课余训练的有序进行做好准备。

认真备课，高一高二教师做到持教案上课，新入职教师要提前三天将教案交教研组长审核，上课后要有教学反思，教案数量不少于20篇。积极听课，形式有互相约定式听课、随堂听课和学校组织的听课相结合，听课记录不少于20篇。

定期进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台，开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，共同学习研讨。

以课题为引领，加强教师的科研意识。依托体育组的课题《高中体育特长生的培养策略》，体育教师结合自身实际情况积极开展课余训练研究，从中寻找体育训练规律，提高训练效果和教师的教育教学水平。

师带徒活动，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境，要形成计划、有方法和阶段性成果。

(二)强化教师职业道德和安全防范意识

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按区分块的形式上课，高一高二分兴趣组选修教学，避免班级、项目组之间教学的互相干扰。

对学生进行科学评价，注重过程性评价与学期综合评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的积极性和培养自律性。对学困生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

(三)完善上午大课间操眼保健与与下午大课间跑操活动。

做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，定期开展大课间活动的评比活动。

(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

开设足球社团和高三特长生训练工作，严格制定训练计划，团结协作搞好课余训练。

积极做好准备，参加市、区各类体育竞赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。

(六)做好器材管理。

有标准、按计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

篇六：体育科组工作计划2023-2024第二学期

一，指导思想

本学期，初中体育教研组将继续以”健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，深化体育教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高体育课堂教学的趣味性和教学效率，七八年级尝试大单元教学，为下学期全面推广大单元教学摸索经验，为更好，更全面推进体育核心素养教育，大面积提高体育教学质量奠定基础，结合体育学科自身特点，在得到学校领导大力支持下，争取实现体育考核方案修订更趋合理化，更能激发每位体育教师工作热情和积极性的前提下，扎实有效地开展各项体育工作。

二，工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，使我校的体育课更加正规化和实用性。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

根据新课标评价要求，正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加，主动参与体育活动兴趣。

4、抓好”两操活动”并积极贯彻落实

阳光体育活动的实施精神，学校”早操，课间操活动”是反映学生整体面貌的形象”工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好”早操，课间操活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好”早操，课间操活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好早操和课间操及九年级课间操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。不断加强学习，尤其是新课标的反复学习与深入领会，大单元教学先进案例搜集整理，提高教研教改能力和服务水平。认真组织开展多层次的教学研讨活动，提高教研针对性和实效性，积极构建交流学习的平台，组织开展体育教学同课异构课堂观摩研讨，增强每位教师课改意识。

5、抓好学生体质健康测试工作

要教好眼保健操，纠正学生的不规范眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知班主任和家长。配合保健部门做好体检，接种等工作。做好体质健康数据测试上报工作。

6、继续抓好业余训练，特别是田径，足球，排球训练，争取更大成绩

认真抓好我校业余训练工作。争取完善的训练考核制度的支持，抓好春季开学训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。逐渐建立了”只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了

三，具体工作

1、落实好体育学科教学常规，进一步完善电子体育备课。融入大单元教学痕迹，备课组长要起带头作用。

2、分年级组，根据学校工作计划和要求，开展不同形式的课堂教学。

全力以赴为九年级中考训练服务，九年级以高效，科学训练为主，提高毕业班体育成绩和特长生升学人数为目标；七八年级以课堂教学改革为主线，课堂教学尝试大单元模块教学，真正让学生学会一定运动技术和技战术水平，促进每位学生运动能力的提升，争取走出一条学生喜欢学，教师乐意教，完美实现新课改目标”学会，勤练，常赛”的”运动”课堂模式，实现学科素养和学业质量的双丰收。七，八年级根据学校要求，尝试进行技能教学，完善技能教学后的考核细则，争取学校不断完善相关体育活动考核方案和细则。

3、计划组织的学校体育活动：

(1)4月份组织学校田径运动会。

(2)4月底组织九年级模拟测试。

(3)5月份组织足球精英争霸赛和排球联赛

(4)各年级根据学生实际自主开展1-2项级部特色活动

4、开展有效教研活动，强化师徒结对帮扶，帮助年轻教师全面发展，上出精品优质课，营造浓厚的教研氛围。

5、大力开展社团活动，争取学校完善社团考核评价机制，争取学校能给出更多的活动时间，形成常态化活动，争创更优异的上级比赛成绩，培养更多优秀的特长生和学校后备人才，最大限度的成就每一名学生和老师。

篇七：体育科组工作计划2023-2024第二学期

我们带着信心十足的心情，体育教研组开始了丰富的教研活动，为让体育教研工作蓬勃发展，开阔师生视野，培养学生表现力和创造力，更为提高学生身体素质，做为体育教研组不拖后腿，特制定了以下教研工作计划。

一、抓好教学工作，深化体育课堂。学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

二、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制。体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。（3）学生课中的常规；（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

预防意外，建立安全快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

三、提高教师素质，优化教学质量。教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作能力。体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。因此要及时的规范授课教师的技术示范，以便进行合理正确的技能教学。

2、规范备课，促进课堂设计能力。体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、博采众长，发展教学研究能力。先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续学校的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成体育资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。体育“第二课堂”是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好校田径队、乒乓球队、篮球队和足球队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

衷心的希望我们体育组的全体同仁能携手共进，取得更好的成绩！