教师进修学校春季第二学期工作总结（精选2篇）作文

篇一：教师进修学校春季第二学期工作总结

本学期学校以党的__届____全会精神和__大精神为指导，依据市区教育局、市教师进修学院工作计划，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《__省全面深化义务教育课程改革的指导意见》等文件精神，依据“__五”教师校长培训规划及各类培训方案，注重调研，加强指导，扎实、有序地开展了各项工作，有效推动了课程改革深入发展，为推进我区基础教育优质内涵发展做出了新贡献。

一、主要工作

（一）加强师校自身建设，促进师校内涵发展

1、注重研训队伍建设，有效提升研训教师综合素养

政治学习，深化学习型支部建设，认真落实“三会一课”制度。中心组定期学习研讨《____治国理政》第二卷。利用微课堂定期组织党员进行了党建知识在线学习。先后组织全体党员和研训教师学习了____系列讲话，收看了__大报告，聆听专家解读了__大精神，组织收看了文献纪录片《不朽的马克思》、专题纪录片《辉煌中国》和电影《建军大业》；聆听了支委为全体党员和研训教师上的两次党课；邀请了区“十佳德馨人物”梁__到校做了报告。开展了“重实干，强执行，抓落实”专题研讨。党支部还开展了“送教下乡”、“精品研训活动展示”、“党员进社区”等活动，完成了预备党员狄__同志转正及庆“七一”活动，完成了“全面从严治党及党风廉政建设工作专项督查”的迎检工作，完成了党员活动室建设工作。

业务学习，围绕“有效教研”、“教师专业发展”、“课改新理念”、“研训新方法”等专题，采取自主学习、专家讲座、竞赛评比、汇报交流、活动观摩等形式，通过组织教师观看教育名家视频，如斯苗儿的“校本教研活动的策划与实践”、马__的“教师专业发展与课堂教学改革的思考”，使教研员及时把握教育教学的发展方向及前沿的课改动态。举行了第三届精品研训活动设计大赛，一等奖获得者鲍__和薛__进行了精品教研活动展示，促进研训教师互相学习、共同提高。同时坚持教研员“五个一”的自主研修学习，支持教研员外出参加高层次培训，拓宽视野，提升理论水平和研究能力。本学期有9名同志参加了高层研修，12名同志进行了外出培训交流，实现了资源共享，团队成长。

2、顺利完成教师职称评聘工作

依据市区20__教师职称评聘工作相关文件要求，结合学校工作实际，科学制定了《20__年__区教师进修学校职称评聘工作方案》。并经职大会讨论顺利通过。学校领导班子准确把握文件精神，周密部署，严谨操作，成立了职称评聘工作领导小组，完成教师申报、资格初审、业绩审核、排序、上报、公示一系列工作。全程做到公平、公正、公开，最后为洪波等5名同志顺利完成八级、九级和十一级的补岗工作。

3、顺利完成工会活动室改造工作

为了保证全体教职员工有良好的健身环境，学校向政府争取资金3万元，将东侧小平房在上学期改造的基础上，进一步设计和完善。完成了屋顶防水、外墙粉刷，小院硬化等工作，并修建了花坛，安装了栅栏。淡雅的薰衣草颜色配上防腐木栅栏的纯白色，掩映在鲜花绿树中，温馨、典雅、和谐、宁静，使我们整个校园东侧成为一道靓丽的风景。

学校争取政府投资7。8万元，用于网站建设及相配套的设备添置和专业教室建设。为教育网站购置了核心交换机、相机，手持稳定器及航拍设备，为会议室添置了高清的led屏幕。设备的购置为教育网站功能的发挥，提供了必要的物质保障。

(二)加强队伍建设，进一步促进干部、教师队伍的专业发展

1、认真策划精心组织干部培训。一是做好校长提高培训。5月29日，在大自然小学组织召开了__区“__五”小学校长提高培训班开班典礼，校级领导、任职班学员等近160人参加了会议，会上，解读了《__区“__五”小学校长提高培训实施方案》，并邀请国培专家郑重做了题为《现代校长的教师观》的讲座。组织校级领导参加在将军三校组织的干部教师通识培训。召开干训负责人会议，明确干部培训的任务，促进干部自主学习的开展。二是做好校长任职资格培训。6月5日进行了校长任职资格班学员培训，市学院干训部副主任王丽娟做了题为《弘扬中国古代教育精华，坚定教育自信》讲学，培训的开展，坚定了学员的教育和文化的自信。6月12日组织校长任职资格班学员到大自然小学进行了校际观摩活动，参观了校园厅廊文化，请马__校长做了题为《让每个学生都成为好学生》的讲座，观摩活动拓宽了学员的思路，开阔了视野。三是配合市学院做好省市骨干及专家校长的培训工作。3月和4月分别组织我区市骨干校长培养对象参加高湾开发区及市朝小的基地交流活动。3月30日，新华一校承办了我市的“__省中小学专家型校长工作室检查督导活动”，我区省专家校长薛艳进行了工作汇报并展示了华一校本课程。

2、扎实开展教师培训。一是认真组织骨干教师通识培训。4月24日，在将军三校举行了__区“__五”骨干教师与新教师培养专题培训，近300人参加培训，会上市学院张喜成副院长作了题为《义务教育课程改革的回顾与实施》的专题讲座。6月14日，在将军三校举行了__区“__五”校长提高及骨干教师、新教师的培养专题培训，近270人参加培训。市学院德育研训部何冬妹作了题为《做一名阳光的教育者—中小学教师心理健康与调试》的专题讲座。二是做好__省中小学教师信息技术能力提升工程的建设工作的区级管理工作。对各校__省教师教育管理服务平台人数进行了核对，并统计了成绩。三是做好新教师培训组织工作。组织20__年15名新教师培训报名工作，下发培训方案，安排培训，指导学员填写手册，组织新教师参加骨干班的通识培训。

3、加强校本培训调研指导。通过期初对5所中小学的调研，进一步了解了校长、教师的培训需求，了解了学员岗位的自学情况，了解了骨干教师的发展及辐射作用发挥情况，并进行了具体指导。

4、做好课题研究工作

以迎接“__市课题中期评估检查”为契机。注重了对市课题《基于实践研修的区域研训教师专业发展策略的研究》研究过程的管理、研究成果的总结提炼，针对专家提出的问题及时进行修正、完善，使课题研究过程更规范、更系统、更科学。做好省课题“基于实践研修的骨干教师专业发展策略研究”，在上学期论证、子课题方案制定的基础上，各学科指导了骨干教师成长记录袋的填写，开展了有效的研究。

(三)做好中小艺体研训工作，推动我区课程改革深入发展

中小教部、艺体部共下基层828人次，听课1528节，导课797节，开展教研活动152次，骨干培训1020人次，全员培训2998人次，新教师培训47人次，网站发布论坛主题帖69个，稿件435份。

1、注重调研问需，提高研究指导的实效性

期初各研训部分别通过听课、个案跟踪、参加教研、查阅备考资料和听取校长汇报等方式，下到各校进行了集体调研。以“深入推进课改工作”为主题，引领各校学习文件，更新理念，指导各校加强三级课程的构建，优化学校教学管理，合理配备师资，以解决问题为目标，开展教研活动；以“备考”为主题开展专项调研，全面了解各校备考总目标、复习思路和主要举措，并提出了具体的改进策略和建议。调研结束后，各部门形成了有价值的调研报告。

2、加强培训指导，不断提升教师实施新课程的能力

依据《__区“__五”中小学教师全员培训工作实施方案》、《__区“__五”中小学骨干教师培训方案》要求，按照全员培训和骨干培训学期任务分解，围绕课标研讨、新教材使用、优化教学设计、学科实践活动、学科核心素养、地方课程实施等专题，精心设计，有计划、有针对性的开展各类培训工作。各学科分别组织了以推进新课程为目标的学科观摩活动，商杰和包立娟在市英语、科学学科推进新课程暨评优观摩会上作了经验交流。

各部门为落实《__省教育厅关于印发<__省全面深化义务教育课程改革的指导意见>和<__省义务教育课程设置方案（修订）>的通知》（__教发[20__]__号）等4个文件精神，加强了对学科实践课和地方课程的指导。指导各校做好地方课程的总体规划和设计，帮助各校制定了工作方案、工作计划、落实了课时，编排了课表，较好地进行了课程实施。并针对各校学生的兴趣和需要、学校的传统优势和特色，指导各校开发了多样性的、可供学生选择的校本课程。针对学科综合实践活动，所有学校都进行了有益的尝试和探索，教师的观念有了进一步转变。中小教分别组织了校长和名师工作室主持人参加了《__市深化课程改革工作推进会》，进一步更新课改理念，落实会议精神，扎实推进课改工作。

3、深化中考研究，提高备考质量

期初，中教部下发了《__区20__毕业生中考备考工作指导意见》；各学科分别进行了考纲研讨，明确了备考方向；组织了四次模拟考试，进行成绩统计；召开了“__区20__年中考备考学情分析暨经验交流会”，全区中学校长、教学校长和教学主任等30余人参加了会议，师校做了学情分析，基层校长进行了经验交流，为各校了解学情、改进教学、学生报考提供数据和依据；针对模考分析发现的问题，各学科开展了教学观摩活动，观摩人数达200人以上，对备考复习起到了引领作用；收集了本溪、辽阳、葫芦岛模拟试题28套，给基层提供备考资源；借助__教育网上传了很多优秀的备考资源；圆满完成理化英加试和网上阅卷教师的推荐工作。

4、打造基地特色，发挥示范引领作用

立足学科基地建设，突显教研特色，加强专业引领。新华一校承办了市数学学科推进新课程暨评优观摩总结会，我区呈现了两节各具特色的综合实践活动课，薛__老师介绍了我区数学实践活动课程实施的经验。在市思品学科推进新课程暨评优观摩总结会上，__实小李__老师做了二年级道德与法治观摩课，苏爱敏做了经验交流。

4月份，在基地校新华一校和23中学组织市区骨干教师参加了人教社“统编教材配套电子音像资源”专题研讨会，通过观摩研讨和座谈互动，就统编教材的使用、电子音像资源的开发和利用向人教社编辑提出了建议，为人教社调研提供了来自一线的真实声音。

5、推进大学区工作，加强合作交流

坚持每月一次开展片教研组活动，通过做讲座、开展课例研讨、组织集体教研、骨干教师送教、观摩研讨等形式，切实解决了教师教学中存在的实际问题。例如小学低年数学、高年语文依托大学区，采用“骨干引路，三研两上”的方式，组织开展了学区的实践活动课的研究；初中语文、数学等学科分别开展了以九年备考专项复习、提升薄弱校课堂教学效率等为主题的活动；体音美学科以“优化教学设计”为主题，开展了教学观摩和经验交流活动，将军三校贾庆杰等9人在大学区教研活动中做了经验介绍。通过大学区活动，促进了学区、校际间交流与协作，实现了智慧共享、共同发展促进了交流，实现资源共享。

6、扎实开展晒课活动，促进信息技术与课堂教学的深度融合

本学期我校参加了__市“一师一优课，一课一名师”20__年度总结表彰暨20__年度工作推进会，我校被评为优秀组织单位，8名教师获得先进个人称号。各研训部在总结上一轮晒课活动的基础上，专门召开了校长会议，进一步明确了新一轮晒课的任务和要求。通过报名统计、指导选题、督促晒课“三阶段管理”的方式，加强了对活动全程的监管和指导。截止6月30日，中小学超额完成晒课任务，教师参与率达100%以上。晒课活动结束后，制定了“一师一优课、一课一名师”评优活动方案，扎实开展推优工作。晒课活动有效推动了信息技术与课堂教学的深度融合。

7、依托课题研究，不断促进教研质量的提升

通过省级课题研究，加强了三级教研平台建设。中教部在26中学召开了省课题《以小专题研究促课堂教学质量的提升的研究》阶段总结交流会，进行了观摩研讨、经验交流和总结反馈，课题主持人对如何深化课题研究和结题阶段的工作提出了具体要求，会议的召开有效推动了课题研究的深入开展，为基层各校开展课题研究起到了示范引领作用；小教部省级课题《区域小学三级教研有效衔接对策的实践研究》成功立项，课题组进一步完善了研究方案，明确研究任务和分工，制定个人研究计划，有序开展课题研究；艺体部以省级课题《中小学应急救护》专项检查和指导为契机，加强对终期验收材料和校本教材培训材料的梳理、总结和提炼，确保课题顺利结题，26中、__实验小学承担了省级课题终期验收评比活动，我区两位教师参加了省课题评优课，两所学校的校本教材和课题成果得到省教研员宁英红的好评。课题组教师关崎还在全省做了健康学科的观摩课，实验点校__实验小学在省里做了经验交流。

8、开展送教下乡，促进区域教育均衡发展

各部门继续开展送教下乡活动，本学期共组织语文、数学、英语、综合实践、体育等19个学科分别到清原、佳化、前甸等地送教。初中省名师工作室成员王慧梅到会元上议论文专题复习课；艺体学科吴勇、吴素等几位老师分别到清原南口前小学和清原三中进行了送课；小学思品学科关庆玲老师作为市唯一代表到清原夏家堡中心小学进行送教；学前结合送教活动，在河北乡中心幼儿园承办了市中心教研组教研活动。

9、依托“四研三上一分享”，深入开展学前研训活动

教研员参与区教育局对普惠制幼儿园的检查指导，到区幼进行课题指导，开展了五次“四研三上一分享”园本教研活动。在健安幼儿园组织了“四研三上一分享”研训活动之二——同课异构，6名中心组教师分别围绕数学活动游戏化、生活活动游戏化等主题进行了观摩研讨，教研员进行了专题培训，收到预期效果。协助区教育局指导教师参加市级自制玩教具大赛，成绩优异。

10、做好期末监测工作，科学评价教学质量

中、小研训部依据《期末检测方案》、《中小学考试试题保密细则》，加强了命题管理，进一步细化考试监察工作，确保考试公正、公平，有效进行。

（四）扎实做好科研工作，完成了“__五”省市课题的申请、立项和评估工作

1、深入开展专项调研，加强对各级课题的研究指导

为确保省市课题申请立项，科研室除了召开例会进行课题培训外，还通过调研深入到区幼、25中学等六所学校进行了课题申报专项指导，重点对拟申报的省市课题研究方案的策划、教师专题的分解进行了有针对性地分析、提炼与指导，本学期我区有2项省课题、7项市课题成功立项，立项数量居各县区之首。王英霞主持的课题《初中有效课堂教学策略的研究》获省优秀成果奖。

2、深化课题过程管理，集中进行中期评估活动

为全面推广省课题管理微格化研究成果，促进“__五”各级课题规范管理、高效研究，科研室采用中期评估的管理方法，加大对各级课题研究过程的管理。本学期重点对20__年度市15项课题进行了中期评估检查，由市科研室盛勇、赵士友等评委分三组开展评估。参加课题研究的教师全程参会，各主持人以PPT方式汇报了课题中期研究情况，各组评委从课题的实施、手册的填写、成果的提炼、报告的撰写等方面进行了专业、细致、科学地评议，使教师进一步明晰了研究方向，明确了成果如何提炼与呈现，促进了全区课题扎实、高效开展。

3、注重课题成果提炼，全面实施专题培训。

为提升全区课题成果质量，结合省课题“提升区域中心组教师课题微格指导能力的研究”成果提炼要求，科研室对我区“__五”立项的30项区课题、83项市课题及部分省课题的主持人、研究教师进行了“成果提炼”培训，培训不仅明确了课题组成果提炼与档案的整理，也使全体研究教师清晰了个人研究成果提炼的重点，切实保障了区课题的结题质量，提升了课题研究中心组成员的科研指导能力。

4、加大区刊质量建设，积极开展学会学术活动

《__教育研究信息》注重了稿件质量，突出了版面设计的新颖。信息工作讲合作、重全局，高质量地出刊4期，上交市稿件203份，发表于《__教育》6篇，位居全市第一名。

学会工作规范、有序开展。协助市学会完成市学术论坛成果申报、年会工作的开展，并完成省学会优秀成果申报及各项先进材料的指导上报工作。

（五)加强了骨干班主任、心理健康学科教师队伍建设

本学期德育研训工作，围绕《中小学德育工作指南》的落实和《人与自我》地方课程的有效实施，开展德育研训活动，注重课题引领，强化队伍建设。

1、通过经验分享、交流研讨，推动《指南》的落实，促进地方课程实施。5月18日，在26中学召开了“__区中小学心理健康学科教学观摩暨《人与自我》教材使用促进会”，通过教学观摩和经验交流，为中小学《人与自我》课程实施做了引领。6月4日，在23中学召开了“有效落实《中小学德育工作指南》经验研讨会”，23中学、__城一校等分别从学校班主任队伍建设、学生评价等四个角度，进行了如何落实《中小学德育工作指南》的经验交流，引领各校将《指南》落细、落小、落实。

2、加强班主任和心理健康教师队伍建设。遴选出45名“__五”第二批骨干班主任培养对象，6月12日在大自然小学举行开班仪式，马__校长做了讲座。7月11日-12日在15中学，对全体学员进行了“优秀班集体建设”、“班级主题活动的设计与实施”、“中小学团体心理辅导实务技术”专题培训。我区获省第三届校园心理剧评比的一、二等奖的部分作品参加了市20__年校园心理剧展演活动，获得好评；组织教师进行了一次沙盘团体辅导、四次《倾听孩子》读书会，促进心理健康教师的专业成长。

3、强化科研引领，扎实开展德育课题研究。通过三次例会、两次调研、一次观摩活动，将市课题“小学实践体验式主题班会系列化研究”与常规活动相结合。

（六）扎实开展信息技术、电教研训工作，有效促进信息技术与学科的融合

1、加强调研指导。通过期初调研，指导教师课堂教学，增加说课内容，有效促进了信息技术与学科的融合。并对参加市评优的教师面对面进行指导，在市评优活动中，我区4名教师参赛，3名获市优秀课。于__、韩__、李__老师分别在市里上了观摩课、送教下乡课。并随市电教部对入围市百节优秀整合课例的教师进行指导。同时加强了“一师一优课，一课一名师”活动的指导和督促。在参加全国计算机表演赛活动中，全市12名学生参加复赛，我区占了7名。

2、扎实开展电教工作。6月15日在十五中学召开“__区中小学翻转课堂观摩暨微课应用交流会”活动，所有中小学教学校长、电教教师及学科骨干教师参与活动，活动的开展有效提升了教师运用微课的意识及能力。

3、注重网站管理。坚持对网站安全检查，排除网站上不良信息。网站受到黑客攻击，及时恢复网站数据库，修复后台功能。

4、每月做好各校及教研员上传报道的统计工作，按时公布上传数量。做好__教育资讯的上传工作，本学期共上传报道128篇。

5、重视资源库建设。将微课、课件竞赛中的优秀作品以及“一师一优课，一课一名师”活动中获奖的优秀课例及时收入学校教学资源库。并到23中学、大自然小学指导资源库建设，使之更加科学化、规范化。

6、为区内及各部室各类活动制作宣传片及摄像、照相，提供保障服务；及时对学校各办公室网络及计算机出现的问题进行处理，确保学校正常网络办公。

(七)做好办公室工作，保障学校各项工作的顺利开展

办公室能围绕学校中心工作，从大局出发，做到统筹兼顾，科学安排。

在学校职称评聘工作领导小组的组织下，认真完成教师补岗相关工作。配合工会进行了工会之家建设和星级食堂建设，并进一步强化了校园周围的环境绿化工作。加大了学校安全工作管理力度。依据上级文件要求和学校工作实际，认真制定了《__区教师学校一岗双责实施方案》，并举行了签状仪式，《安全责任分担区一览表》的制定进一步强化了责任意识。认真进行了三龄两历一身份档案工作的核实、调整、扫描存档，同时完成了人事、文秘、考勤、档案整理、食堂管理、财务管理、物品采买保管发放等一系列工作。并协助校党支部和工会做了相关工作。

(八)做好工会工作

学校工会认真履行工会职责，组织召开了八届第四次职大会，会上认真进行了提案解答。继续倡导健康理念，组织大家开展健步走、做工间操、打乒乓球等活动。并结合节日开展看电影、读书征文等庆祝活动。安排体检，进行安康保险。认真筹备迎接区总工会示范型职工活动室评比和星级食堂建设评比活动。在学校行政支部领导下，和办公室共同完成了工会之家的建设工作。

二、主要业绩

本学期，教师学校获得20__-20__学年度“一师一优课，一课一名师”活动先进单位。

我校4人获得市荣誉，8人获得区荣誉；指导国家级1节，省课1节，市课8节；发表国家级文章1篇，省11篇。

三、问题与不足

1、落实市地方课程和学科实践活动指导意见力度不够，缺乏专业的指导和培训。

2、课题立项的数量较多，但认真、严谨、规范的开展研究较少，成果提炼不到位。

3、教师培训工作还要不断学习先进经验，采用先进方法，提高培训工作的实效性。

4、部分学校信息技术与学科教学的融合缺少技术指导，信息技术教师的能力有待进一步提高。

四、下学期工作打算

1、认真做好“__五”校长培训工作，根据区“__五”校长培训实施方案，做好校长提高班的异地研修工作，并适时开展骨干校长高研班学习。

2、扎实开展“__五”教师培训工作，以参加市基本功竞赛为契机，强化骨干培训指导与教师基本功训练，力争在市基本功竞赛中取得好成绩。

3、认真落实《__市地方课程实施意见》和《__市学科实践活动实施意见》精神，扎实、有序地推进课改实施。

4、加强省、市课题的研究指导工作，规范课题管理，做好成果提炼和经验总结，提高课题研究质量。

5、加强网站资源库建设，依托优质资源，开展教师信息技术能力培训，促进信息技术与学科的深度融合。

6、为建设一支政治、业务素质高，工作能力强的研训队伍，从下学期开始，连续两年，每学年选派3—5名研训教师深入基层中小学挂职锻炼。

篇二：教师进修学校春季第二学期工作总结

本学期教师学校继续以____思想和党的__大精神为指导，深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《中小学德育工作指南》等文件精神，依据市区教育局、市教师进修学院工作计划，做到线上线下研训工作相结合，坚持“五育并举”，不断深化课程改革，进一步强化“双减”工作，有效提高研训工作质量和学科育人能力，为推进我区基础教育优质内涵发展做出了新的贡献。

一、主要工作

（一）加强师校自身建设，持续推进研究型、服务型、创新型师校建设进程

1、加强政治业务学习，进一步提升研训教师综合素养

在政治学习方面，党支部以学习党的__大和____系列重要讲话精神为重点，通过实地参观、收看视频、交流研讨等形式，提高学习宣传效果。组织中心组学习《____谈治国理政》第四卷、____关于教育工作的重要论述、教育部长__讲话等，收看《热血河山》专题片。组织教师实地参观抚__市展示馆，赴彰武培训学校，学习“治沙”精神，听取李__个人事迹宣讲，收看《良师》《榜样7》等专题节目，结合“老一辈革命家”为雷锋题词__周年，开展学习雷锋精神专题宣讲活动。“七一”前，学校党支部书记、校长雷__以《做四有好老师》为题上了一节生动的党课。持续开展党员送教、送训活动，总结第二批研训教师深入乡村学校联系点帮扶工作，选拔第三批蹲点教研员。参加区教育系统党建品牌案例征集工作，上报乡村联系点工作案例。做好“五一”“端午节”“十四运”期间宣传、安全排查及意识形态管理工作，与相关同志谈话，明确禁止举办中高考升学宴。

在业务学习方面，通过自主学习、专家报告、研训教师专题讲座等形式，进行了集中学习。组织教师观看了北京石景山区“研训一体引领新课程落实”高端论坛和“优化学科德育实践，深度推进‘两纲’教育现场会”，参加了“__市信息技术应用能力提升2。0专项培训”线上培训，学习了教育部“关于加强初中学业水平考试的命题工作指导意见”，聆听了副院长刘__的“教学评一体化学案设计”、特级教师王__的“基于语文要素发展的大单元设计”、北京教科院教研员李__的“双减背景下的单元整体教学及作业设计”等专家的报告。信息技术部杨__老师为全体教师做了“利用优质网络资源，提高学科教研效率”的专题讲座。坚持教研员“五个一”自主学习，支持教研员参加高层次培训，系列学习活动的开展，使教研员及时把握教育教学的发展方向及课改的前沿动态，促进了研训教师互相学习、共同提高。

2、顺利完成岗位设置补岗工作

本学期，学校领导多次与教育局、人社局沟通、协调，使我校教师得以及时补岗，保障了职工利益。学校领导班子准确把握文件精神，制定方案，规范补岗工作流程，成立了岗位设置补岗工作领导小组，先后完成教师申报、资格初审、业绩审核、排序、公示、上报等系列工作，全程做到公平、公正、公开，及时将尹__等3名同志聘用到五级、六级工作岗位。

3、注重校园安全建设，顺利完成食堂搬迁工作

加强校园及周边安全防护，认真做好疫情防控相关工作，进一步强化了门卫和打更等安保工作。重视食堂安全，严格按照上级要求进行新食堂维修改建，本学期，进一步完善了新食堂用餐环境的设计、操作间的安全调试，招聘了新厨师，打造了整洁、舒适、安全的用餐环境。

4、做好办公室工作，保障学校各项工作顺利开展

办公室紧密围绕学校中心工作，坚持树立服务理念，做到各项工作统筹兼顾，突出重点，充分发挥办公室的工作职能，严格执行办公室16项127条岗位职责，有效落实区教育局“三个管理办法”和师校的“四项管理制度”，认真完成了补岗、人事、文秘、考勤、档案整理、食堂管理、财务管理、物品采买保管发放等一系列工作。加强了校园的环境绿化，营造了花香四溢、温馨舒适的校园环境。协助校党支部和工会完成了相关工作。

5、做好工会工作，营造和谐校园

学校工会组织召开了九届四次职大会，回顾了上学期工作，贯彻了本学期计划，认真解答了9个方面38条教师提案。组织教职工体检、保险及医疗综合互助保障活动，组织了庆“三八”观影活动，坚持开展工间操，组织了一次校园义务劳动，参加了市总工会开展的主题征文活动，保障职工权益，凝聚职工力量，共建和谐家园。

（二）加强队伍建设，不断提高领导干部和教师队伍综合素养

本学期各研训部扎实开展各类培训。线上线下共培训7071人次，其中课标、教材类培训1671人次，各学科教研培训2332人次，骨干教师培训1895人次，新教师培训79人次，班主任培训454人次，科研培训270人次，校长培训370人次。

1、精心策划校长培训

（1）开展校长提高培训。通过调研，全面掌握校级领导的基本情况及培训需求，有的放矢的组织开展各类培训。认真督查校级领导完成20__年自学必修内容，完成学籍卡填写，增强其学习的主动性和自觉性，组织推荐11名骨干校长参加市骨干校长北京培训。

（2）认真开展校长任职资格培训，出台《__区“__五”校长任职资格培训方案》，确定54名学员为培训对象，敦促学员自主学习，高质量完成培训内容。

2、扎实开展教师培训

（1）组织全员培训。一是组织全区中小学1649名教师登录中国教育智慧网，开展“寒假教师”专题培训，共完成了6学时的培训任务。二是按照省市区要求，认真完成信息技术应用能力提升2。0专项培训相关工作。5月17日组织各校领导和教师参加市线上及线下培训。5月30日，区教育局和师校在大自然小学举行了区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2。0校级管理团队专项培训，160余人参加了会议。会上，副书记崔力解读了《__区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》，罗远亮主任进行了专题培训，大自然小学做了经验介绍，副局长郝莹莹做了总结讲话。三是完成区第二批岗位“大练兵”竞赛相关工作，经过区级竞赛评比，我校推荐10个学科20名教师、8名教研员参加市岗位大练兵竞赛，按相关要求，及时上报相关材料。（2）开展骨干教师培训。制定__区“__五”骨干教师通识培训任务分解表，组织开展区“__五”中小学骨干教师通识培训，组织骨干教师完成成长记录袋填写。6月13日，邀请__教育学院付军副主任做了题为《“双减”背景下聚集新课标+新考试+新作业骨干教师如何提升“课程教学改革行动力”》的专题讲座，200名中小学骨干教师参加培训。

（3）做好新教师培训。完成20__新教师的培训总结和成绩汇总，下发培训合格证书，及时上报20__年新教师报名材料。

另外，依据市“__五”研训教师研修方案，认真制定了《__区“__五”研训教师研修方案》，精心设计了研训教师成长记录袋。

3、认真完成义务教育质量综合评价平台相关材料撰写，并按区督导要求，参加4次线上线下会议，及时了解平台填报要求，监管平台培训情况，确保我区100%完成全员培训。

(三)做好中小艺体研训工作，逐步提升全区教育教学质量

中小教部、艺体部共下基层757人次，听课1296节，评课834节，导课661节，开展教研活动127次，制作美篇33篇。

1、加强课程思政建设，落实育人为本理念

本学期各研训部全面落实省、市、区文件精神，以深化课程改革和学科育人为主题，扎实开展专题讲座、经验交流、观摩研讨、案例分析等系列研培活动，持续深化道法教学研究和学科教学与德育融合研究，进一步强化新课标理念和省中小学各学科课堂教学基本要求20条的落实。

（1）加强道德与法治课的教学研究。深入贯彻《中小学德育工作指南》精神，进一步加强道法学科教师队伍建设与培训，教研员李莹在“小学道德与法治数字化教学资源在常态教学中应用策略研究”中期研讨会暨省小学道德与法治科研核心团队阶段成果展示活动中，做了专题报告，交流了我区思政课教学研究经验，指导实验二小丁臣老师在“__市雷锋精神融入大中小学思政理论课一体化建设教学展示活动”中做了现场展示课，并继续指导他参加省思政课教师基本功大赛、参加省教学展示。在__市大中小学思政课教学课堂实录和教学设计竞赛中，15中史__老师获得课堂实录一等奖，马奎、崔建新获得课堂实录优秀奖，代__获得教学设计一等奖，董艳、孟玲、杨雪梅获得教学设计优秀奖，代__老师9月将代表__市参加省思政课评优活动。

（2）加强学科教学与德育融合研究。围绕省重点课题“区域中小学学科教学与德育融合有效策略研究”，课题组制定了实施阶段研究计划，课题主持人雷__校长对本阶段的研究工作做了总体部署和要求，中小教共计17个学科组织了课堂教学融合德育观摩研讨活动，展示课堂教学23节，分享经验交流13次，组织专题研讨17次，培训教师641人次，学科活动的开展，初步形成了学科融合德育的策略，促进了市区德育细目的落实。6月2日和21日中小教部分别在__实验小学和15中学召开了学科教学与德育融合有效策略研究观摩研讨活动，通过课堂教学、互动研讨、微专题讲座等形式全方位展示了低年数学和初中地理学科在课堂教学中融合德育的探索和思考，王__、霍__两位副校长进行了阶段总结，并提出具体要求，为下一步课题研究指明了方向。

（3）为充分挖掘学科德育内涵，提炼学科教学与德育融合的有效策略，各研训部开展了“__区中小学学科课堂教学融合德育案例评比”征集活动，全区中小学28个学科提交了342个案例，最后将择优形成案例集。

2、深化课程改革，推进“双减”工作深入实施

各研训部继续贯彻《__省中小学课堂教学基本要求（试行）》，聚焦中国学生发展核心素养，坚持“目标导向”，继续开展基于标准的课堂教学研究，践行备、教、学、评一体化策略。开展了大单元教学研究，加强了知识间的内在关联，促进了知识结构化的研究与探索。

继续加强作业设计研究。在完成作业资源库建设的基础上，不断探索学科课堂教学学习任务单的设计与使用，提高作业管理的系统化、规范化和标准化水平，推广市区优秀作业案例评比成果。

规范命题与考试。按照区教育局要求与中小学委托，开展质量检测工作。科学制定《__区中小学期末教学质量检测方案》，严格执行《中小学考试试题保密细则》，加强命题管理，增强命题导向，落实“双减”要求，确保考试公正、公平、有效进行。

3、加强教师培训，促进教师的专业成长

深化《义务教育课程方案（20__年版）》和各学科义务教育课程标准的培训，组织教师参加省市高层培训，围绕“学习贯彻学科课程标准”这一大主题，开展区域高质量课标、教材辅导。系列培训活动的开展，有效促进了新学期新课标的有效落实。

以赛促训，提升综合能力。继续贯彻落实《__省教育厅关于开展全省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知》精神，通过自主学习、示范引领、模拟演练等方式，扎实开展第二阶段岗位“大练兵”全员培训。5月末，中小教分别组织了教师岗位“大练兵”区级竞赛，共10个学科47名教师参加了大赛，王__局长、马业旺副局长亲临现场巡视指导，经过专业知识、教学能力和教学基本功三个环节的评比，最终评选出教学标兵20人，教学能手12人、优秀选手14人。并推荐10个学科20名教师、8名教研员参加__市岗位大练兵竞赛。在备赛过程中，制定训练计划，召开动员会，开展模拟演练等，系列活动的开展使教研员和学科教师的专业水平都得到了明显提升。

数学学科教研员李__与薛__老师，指导3名教师完成北师大出版社教材配套精品课录制，指导两名教师完成人教社教材辅导研讨会课堂教学展示工作。这两次活动中，李__亲自执教两节示范课，薛__指导张__在“第四届全国十四省市运用__教研成果交流研讨会”上做了微课展示。15中化学教师郑__获省优秀作业设计，初中张__、代__等7名教师将代表__市参加省级教学评优活动。

4、加强集团化办学，推动全区教育质量整体提升

各研训部持续深化义务教育集团化办学改革，强化集团校教研联动。本学期，中小教分别对14所学校进行了集体调研，通过听汇报、听课、参与教研活动、查阅相关资料等方式全面了解了各校教育教学情况，针对课堂动态生成不够、学科育人艺术性不强等问题，给出了建设性意见。艺体部协同区教育局对我区各校在艺体课程开设、社团开展、运动队训练等情况进行了全方位调研指导，并顺利完成了省市到我区的调研抽检工作。小教部分别于4月4日和4月14日召开了大自然小学教育集团和新华一校教育集团调研反馈会，会上进行了课堂教学展示、开展了教研活动，进行了专业点评，小教部徐__主任对两个教育集团分别以“共建共荣共研共享”和“深化课改减负提质”为题，进行了全面总结，副校长霍__对如何加强教育集团建设进行了专业引领。4月4日，中教部召开了15中教育集团校调研反馈会，会上，各学科进行了教学观摩和备考指导，尹__主任围绕深化课程改革和九年级备考，进行了全面总结分析，副校长王__就如何推进课程改革和深化备考研究做了专业引领。艺体部重视对教育集团教研活动的指导，分别在领航学校15中学、大自然小学开展教学观摩活动，为集团校之间提供分享交流的平台，实现智慧共享、共同发展。

5、加强20__备考研究，提高教育教学质量

学期初，师校组织中学教学校长、学科教师参加市里开展的新中考培训。为引领各校科学备考，中教部对我区5所中学行了集体调研，指导各校有效落实《__区20__年初中毕业生学业考试备考工作指导意见》。为有效开展备考工作，适时召开了中考调研反馈会和模考分析会。5月15日，区教育局、师校联合召开“20__年__区中学二模考试质量分析会”，师校、各中学相关领导教师40余人参加了会议。会上，各校交流了备考经验，尹__主任对考试进行了全面分析，雷__校长、王__局长在肯定各项备考工作的同时，对下一步工作提出了具体要求。会议的召开，反思了问题，分享了经验，提出了具体的指导建议，确立了高效的教学策略和管理办法，为我区高效备考奠定了坚实的基础。各学科以专项复习、试卷讲评、加试培训为专题，开展了备考观摩研讨活动23次，观摩人数达300人以上，提升了复习课的课堂效率和备考质量。进行了两次模拟考试和八年级地理生物结业模拟考试，为各校了解学情、改进教学、学生报考提供了参考。提供信息题12套。顺利完成理化英生加试工作。完成网上阅卷教师推荐工作。

6、精准帮扶送教送训，促进城乡教育均衡发展

继续落实《__区研训教师深入乡村学校联系点工作实施方案》，深入推进乡村联系点和送教下乡工作，实施精准帮扶。认真完成第二批研训教师深入乡村学校联系点的总结和考核工作。中小教13个学科分别以学科融合德育、核心素养的培养、中考专项复习为主题，到佳化、会元、长春开展送教送培活动，共计送教111人次。道法学科李莹参加省送教活动，到沈阳法库执教。指导大自然小学、__中心小学等学校教师到新宾“手拉手”学校送教送训，艺体学科教师马达、盖春艳、张蔺3位教师分别参加市送课活动，先后到__县、清原县和望花区进行了送课，系列活动的开展，进一步促进了城乡教育均衡发展。

7、切实做好体音美学科基地校特色的创建工作

加强各校“三队两组一活动”的指导，夯实基地校艺体项目基础，打造“一校一品”或“一校多品”的艺体特色。如15中学棒垒球、彩绘、民族器乐队，26中学校园足球、合唱、书法，大自然小学轮滑、烙铁画、非洲鼓，新华一校跆拳道、京剧、立铜画，抚__四校篮球“大课间”、葫芦丝、剪纸，将军一校足球、刮蜡画、陶笛，__实验二小击剑、羽毛球、巴乌演奏等。

8、做好学前工作

加强学前教师培训，3月17召开了主题为“落实安吉游戏精神，有效提升幼儿园一日活动质量”观摩研讨会，450余人参会，观摩活动的开展使教师对在活动中如何贯彻游戏精神、如何引领学生关注生活细节等问题有了更清晰的认识。通过扎实开展自主游戏系列专题研究，转变了园长儿童观、教育观，提高了教师实践中的观察、识别、回应幼儿的能力。采用“一看、二问、三查、四导”的工作方式，配合区教育局完成了幼儿园的年检工作。

9、做好语言文字工作

及时转发《关于做好第五届中华经典“诵写讲”活动的通知》，并面向全区中小学、幼儿园负责语言文字工作的人员做活动培训动员，在第四届活动中，我区50名师生获奖。认真组织我区中小学参加省语言文字典型案例征集活动，指导二十三中参加了评比。小学语文学科参加了市“爱心杯”作文颁奖，师校获优秀组织奖。

（四）做好“__五”科研工作总结，有序启动“__五”课题研究

1、加大调研指导，为课题研究做好服务

针对我区科研现状，科研室对我区的7项课题进行了专项调研，通过听汇报、听课、教师座谈及查看档案，全面掌握课题运行现状，及时解决问题，提供专业服务，促进了课题的规范实施。

2、主题互动研讨，有针对性地开展课题指导培训

通过腾讯视频，科研室进行了题为“课题研究与教学高效融合”、“规范上稿形式，提升稿件质量”的培训，依托市课题中期评估对全区80余名科研骨干及课题主持人进行了专项培训指导，并开展线上研讨交流，提升了培训质量。

3、进行专项指导，有序开展“__五”课题立项工作

为保证课题申报质量，通过多种方式对全区进行立项指导，重点在课题选题、研究方向、目标内容确立上提供专业指导。完成3项省级4项市级课题的申报工作。

4、加强过程管理，有效开展中期评估活动

为保证课题规范、科学实施，5月18日，在将军二校召开了市课题中期评估活动，对11项市课题进行了集中评估检查，共计160余人参加了会议，评委对材料的分类、中期报告的撰写及研究成果的提炼等进行了具体指导，为课题研究提供精准服务。

5、转变工作方向，开展信息、学会等学术工作

高质量地完成了4期刊物的编辑、发行工作，并同步发行了电子专刊，及时推广优秀经验。协助市信息部完成了20__年__市教育信息优秀征文的推荐上报工作。

（五）加强德育队伍建设，促进德育工作深入开展

本学期德育工作以“问题解决”为导向，以“课题研究”为牵动，以“常规研训活动”为抓手，以“省市活动”为平台，进一步加强了中小学德育队伍建设。

1、依托常规研训活动，提升德育队伍素养

召开德育领导会议，进行互动交流、分享经验，有效提升主管领导工作能力。组织“专题班主任教研”和“主题班会观摩研讨活动”，持续提升班主任育人能力。组织开展了20__年__区中小学主题班会评优活动，参评班会26节，评出优秀主题班会17节。通过“培训安排，提高质量”“听课评比，发现问题”“座谈交流，梳理问题”“观摩辅导，解决问题”系列环节，以评促研，有效提升班主任能力。

通过组织读书会、沙盘实操小组、团体辅导、观摩研讨、“送教下乡”及案例评选活动，促进心理健康教师专业成长，不断提高心理健康教育质量。

2、做好骨干班主任培训，促进班主任专业成长

开展“幸福工作，快乐成长”主题团建活动，通过“热身活动”“小组建设”等内容，引领班主任感受职业幸福，体会工作快乐。

通过“专题辅导”“任务驱动”和“岗位实践”的方式，开展“__五中小学骨干班主任带班育人方略培训”，引领班主任完善带班育人方略，构建班级工作体系。

3、加强德育研究工作，提升德育工作实效

顺利完成市课题“立德树人背景下中小学主题班会系列化研究”的中期评估，提升中小学主题班会质量。引领班主任开展“学科实践活动与德育融合”实践研究，组织“区中小学学科实践活动与德育融合观摩研讨活动”，并分享经验成果。

4、积极参加省市活动，搭建专业成长平台

组织德育领导、班主任和心理健康教师参加省市各类培训，不断提升心理健康教育的能力。组织我区4所学校参加市中考考前心理辅导，参加市微课录制。指导大自然小学和15中学迎接市调研，指导华一赵__老师、15中学赖__老师参加省主题班会评优、省基本功展示交流活动，指导区中心小学兰薇老师参加省心理健康课评优，指导大自然小学参加省心理健康工作案例评比，以赛促训，进一步促进教师专业成长。

（六）做好信息技术工作，加快区域教育现代化进程

1、依据市电教部计划，结合我区教学实际，扎实开展中小学信息科技学科教材辅导培训和MIND+专项培训，帮助教师掌握必要的软件程序，为其顺利开展教学活动奠定基础。

2、组织区教育软件大赛，选拔出优秀微课作品7件，进行专项指导，不断修改、完善参赛作品，并推荐到市学院电教部，其中3件被推送到省里参与评优，期待在省信息化大赛中取得佳绩。

3、认真做好20__年市岗位大练兵的指导，通过区赛，优选出4名教师参加市竞赛，并组建骨干教师团队，加强培训。组织教师参加省第24届中小学信息素养提升实践活动，我区指导的5件作品被推荐到省里参评。佳化学校韩政委老师在省创新教学展评活动上进行教学展示，获得好评。

4、做好省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的技术支持，在区启动大会上进行操作指导。

5、做好__教育网站、师校微信公众号建设工作，定期对师校微信公众号进行更新。定期对网站进行安全检查，确保网站安全稳定运行。

6、为教育局、教师学校各种大型活动提供技术支持及摄像照相服务，对师校办公网络、计算机进行修整维护，确保学校办公电脑网络正常运转。

二、主要业绩

本学期，我校在__市第三届“爱心杯”小学生作文大赛活动中，在20__年信息技术学科“德育融合”优秀教学设计评优中，均被评为优秀组织单位。教研员李莹在省道法核心团队阶段成果展示活动中，做了专题报告，李__与薛__指导3名教师完成北师大出版社教材配套精品课录制，指导2名教师完成人教社教材辅导研讨会课堂教学展示工作，李__执教2节示范课，薛__指导张__在“第四届全国十四省市运用__教研成果交流研讨会”上做了微课展示。贺__和张__分别被评为五市优秀中考命题、审题教师。吕__老师获市兼职信息员称号，我区1项省学会课题接受鉴定验收，3项市课题通过立项批准。

教研员获得省优秀课、指导课4节，市优秀课、指导课7节，发表国家级论文1篇，省文章5篇，市以上经验交流5篇，获市优秀教学设计5人，省课件1人，省结题1人，市结题1人，省以上科研课题成果证书1人。

指导基层教师共获得国家课3节（含精品课1节），省优秀课36节（含省精品课31节），市优秀课76节（含市精品课66节）。3人获省优秀作业设计及案例，99人获市优秀教学设计，8人获省实验说课奖，新华一校赵__老师和15中学赖__老师被推荐参加省主题班会评优和__省基本功展示交流活动。初中张__、代__等7名教师将代表__市参加省级教学评优活动。

三、问题与不足

1、对新课程、新课标的研究还要进一步加强，对如何科学创设问题情境，如何将德育目标融入到教学过程中去等问题还需要我们进一步研究探索。

2、对集团化办学中如何有效实现“优势互补、资源共享、共同进步”这一目标，还需要进一步探索实践。

3、如何在课堂教学中实现由知识学习转向素养培养，真正做到减负提质，是我们目前亟待解决的问题。

4、部分学校对教师基本功的重视程度和训练力度不够，缺乏计划性和连续性，还需进一步加强指导。

四、下学期工作打算

1、开展“__五”校长任职资格培训、校长提高培训，促进校长队伍整体素质和专业水平的提升。

2、加大全员培训指导与检查力度，促进教师队伍整体素质的提升。重视骨干教师培训，促进骨干教师队伍的成长，带动区域教师共同发展。

3、开展系列研培活动，提升教师课堂教学水平，实现由知识学习转向素养培养，提高课堂教学质量，推动“双减”工作落实。

4、深入开展学科教学与德育融合的探索与实践，把德育教育融入学科日常教学中，提升学科育人质量。

5、按省市文件要求，认真做好__区20__年精品课遴选推荐工作

6、深入推进三级教研工作，促进集团化办学活动有效开展，实现校际联动，共同发展。

7、梳理和构建区域德育工作体系和班主任队伍培训体系，抓实德育队伍建设，强化德育研究，提升区域德育工作实效。

8、扎实开展“__五”省、市、区课题研究，注重指导培训。

9、加大信息技术应用能力培训力度，有序开展信息技术应用能力提升2。0专项培训，进一步提升教师应用信息技术的能力和水平。

10、认真做好第三批教师岗位“大练兵”工作，以练促学、以练促研、以练促训，争取在比赛中取得佳绩。

11、做好20__年中考学科质量分析，针对备考中发现的问题和变化，科学确定20__年备考思路和工作重点。