教师述职报告2023年个人（精选10篇）作文

篇一：教师述职报告2023年个人

尊敬的各位领导，各位同事大家早上好：

日子如同白驹过隙，这个学期的工作马上又接近尾声了，这个学期我除了负责学校的安全工作外，还代六二班四二班两个班科品和道法，在此我非常感谢我的领导对我的照顾和偏爱，谢谢！也谢谢各位同仁的理解！谢谢大家！

下面我就对我这学期的工作汇报如下：

一。备课

我在上每节课之前都要提前翻阅资料，就是教学用书，我要翻来覆去看好几遍，直到把它理解透彻，胸有成竹。，内化于心，一定不能让生似懂非懂，囫囵吞枣，只知其然不知其所以然，那样学到的知识很肤浅，如果讲不清，学生背下来也是假的，不会用。

二。讲课

科学上我做了好多实验，比如《点亮小灯泡》这节课，我专门给学生们买了实验器材，让孩子们亲自操作如何点亮小灯泡，以及后面的导体绝缘体，电路暗箱学生们都很容易理解

除了做实验我还在学习通，学习强国软件上给学生们播放教学视频，让孩子们印象深刻，记忆犹新，达到事半功倍的效果。

三、调背

为了让学生都能背下，都能兼顾到，我每个班分了5个组，组长分别是背得快的同学，这些同学背完再来调组员，有些同学当堂调不完，课后还要追着组员调，这里边表现最好的是郭瑞李浩宇组，后来我问同学们为什么都喜欢李浩宇组？孩子们说他调得时候很认真，不像其他组长有点应付的感觉，我们背得也不爽，果不其然，期中考试过后李浩宇组郭瑞组第一名，为了调动学生的积极性，我跟孩子们承诺哪个组考试均分第一名，组长组员都有奖励，第一名组每人一张奖状，一个奖品，组长两个奖品，刚开始和孩子们不熟，不知谁好谁坏，后来又重新分配，公平公正。

第一名只能有一个组，其他组怎么办呢？我又想到这样一个激励的办法，每个学生一课都背完了就给他签一个红星，等够了10个红星就有奖，学生们可好奇了，就问够了10个奖什么？我说秘密，有了上次的发奖学生知道老师言而有信，为了得到一个星，他们背得可积极了，都想赶紧能签上一个星，攒够10个了就发个奖品。所以正因为我这样的激励，学生，基本课后就没什么事了，大部分都背好了。

功夫不负有心人，这次期中考试学生们的成绩大幅度提高，每个人平均提高了十几到二十分；科品道法合起来均分六二班快80分了，四二班还有待提高。

四、考试

一个单元考一次试，我考了3次，或多或少发现一些问题，学生填空题里的字也不会写，所以我布置的作业除了背就是写()里的字。

教学五环节我每个环节都下足了功夫，下好了方法，不愧于教师这个职业，是我内心真实的呼声。但是科学道法教学经验不足，导向不知对不对，孩子们能不能考好还是个未知数。但愿付出有回报吧！

最后一项汇报就是我始终跟着阅读新生态，今年高级阅读指导师已完成，并进行了阅读大赛的比拼，就是不知结果如何？但是一路走来收获满满，知道整本书导读课交流课如何给学生们传授，如何进行整本书阅读的教研等等……

最后我还要再次感激学校和同事们给予我的支持和帮助，感谢学生和家长对我的信任和理解。我将不忘初心，砥砺前行，不断提升自我，追求卓越，为学校和学生的发展贡献自己的力量。

我的讲话完毕，谢谢大家！

篇二：教师述职报告2023年个人

我是____学校一年级级数学、科学教师兼任少队辅导员____，现就20__年度工作述职如下：

一、20__年工作情况

一学期来，我自始至终以认真、勤恳、严谨的治学态度，坚持不懈的从事着我的教学工作。作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动、积极和同事探讨教法研究教材，上好每一节课，并能经常主动学习各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。

作为少队辅导员，还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。希望通过自己的不断总结和反思在教学上能有更大的进步！

(一)教学态度

1、认真钻研教材，掌握双基目标、熟悉教材的重点与难点。

2、明确学生学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，多采用学生喜欢的方法把新的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课前还准备好课堂上应该给教材做补充的教学内容。

(二)、教学的现状分析和总结

1、由于这个班的学生基础较差，所以我在担任这个班的教学工作以来，总体上感觉比较辛苦。这个班有个别学生无心学习，上课经常爱说小话、有时候还经常拖欠作业，无形中也给我的教学带来了很大的不便。从平时的表现来看，作业在老师和科代表的督促下基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够专心听讲，爱插嘴，课堂纪律时好时坏。当然我也采取了一系列的措施，我不但认真上好每堂课，对于那些作业不按时完成的学生，我还采取了课后留下来补做的办法，在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯。

2、我在严格要求学生的同时还不忘记更多地采取了奖励的办法，对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表扬，在很大的程度上，提高了大部分学生的学习积极性。

3、由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强，加之本学年的教材跟其它版本的教材知识差异性较大，若学生在课堂中又不专心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃力，因而，我对这些不认真的学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法，相应地取得了一定的效果。不过，要使每个学生都取得优异的成绩并不是件容易的事。

二、存在的问题、不足

(一)常规管理

1、俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，表现最为严重的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有点操之过急，耐性还应加强，

2、在教材的灵活处理上还不够优秀。

(二)少队工作

1、由于农村学校学生少，很多活动难以开展，有时候活动流于形式。

2、我担任少队辅导员3年以来，经验不是很足，在活动方面处于探索阶段。

三、20__年工作计划

在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

（一）学困生的转化

本班学困生，他们口算能力差，解决问题不会分析，面对以上情况，准备采取如下转化措施：

1、课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。

2、课堂练习中，督促他们认真完成，遇到不明白的地方要大胆问。

3、采取“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同发展。

（二）优生的培养

1、课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力。

2、发展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。

3、开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己。

我的述职完毕，请批评指正。

篇三：教师述职报告2023年个人

我是____学校二年级数学、科学课教师____，现就20__年度工作述职如下：

一、20__年工作情况

（一）数学教学

1、本学期担任二年级数学课教学，数学作为一门基础课程，主要培养孩子们的逻辑思维和计算能力，本学期我按照课本章节完成了教学任务，主要教同学们加法和乘法运算等内容，同学们也完成了期末考试，课程考核圆满结束。

2、本学期担任二年级科学课教学，科学课程是孩子们的一门启蒙课程，包含了很多物理、日常生活知识，激发了同学们对科学的探索，我同样按照教学大纲完成对应的教学任务，课堂上教同学们完成相应的科学实验。

3、工作期间按时打卡上下班，认真做好本职工作，了解每个同学的学习情况，保护好每个同学的安全。

（二）业务学习

1、认真备课，同时担任二年级的数学和科学课程，课程内容还是较多的，我在上课之前完成备课工作，提高课堂效率，使同学更容易理解。

2、工作日晚上完成课后服务工作，给有疑问的同学进行答疑，维持课堂秩序，帮助数学基础较弱的同学辅导课程内容，推动孩子们的学习积极性。

3、教学之余认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习，提高教学素养，将爱岗敬业的品质贯彻到教学活动中，做一名合格的人民教师。

二、存在的问题、不足

（一）教学特点

1、与县城相比，农村的经济水平相对落后，教学设施的投入也相对较少。数学知识具有较强的操作性和实验性特点，这种情况下学生缺少一些实践能力的锻炼。

2、二年级的学生较少，这也和农村的教学现状密不可分，由于当前教育资源倾向于城市，很多家长带孩子去县城读书，所以我们更需要对学校的孩子负责，培养他们的学习热情和能力。

（二）创新数学思维

1、农村一直沿用传统的“灌输式教学模式”，在应试教育的背景下数学教学缺少活力，教育理念和手段还是有些滞后的。可以通过教同学们一些生活实践的中数学知识，慢慢培养孩子们的数学思维和思考能力。

2、农村的同学很多家里经济条件较差，科学课程的一些实验需要的器材没有条件去购买。

三、20__年工作计划

（一）数学教学

1、为了提高课堂效率，坚持认真备课的习惯，按照课程章节有计划的完成教学工作，每天按时打卡，认认真真完成自己的本职工作。

2、数学是一门很重要的基础课程，我会在课程教学中不断激发孩子们的学习兴趣和思考能力，为他们之后的学习打好基础。

（二）科学教学

1、新的学期增加对实践教学的重视。有效的将数学知识与学生的生活实际相结合。比如在基础知识的讲解中，将玉米、土豆能常见的农作物引入课堂，在实际运算中加深学生对知识的理解。

2、对于科学课程，多引入日常生活中的知识，告诉同学产生一种现象的原因是什么，用什么样的方式可以解决，循循善诱，使学生在学习中有所收获。利用农村现有的教学设施，教同学们完成一些小实验，提高孩子们的动手能力。

我的述职完毕，请批评指正。

篇四：教师述职报告2023年个人

本学年，我担任三年级班主任、语文教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作汇报如下：

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，一直担任班主任工作。我一直努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了后进生，又培养了优秀的学生。

1、有心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着心去工作，可以让学生觉得老师是真心地关心他，这样缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受老师的教育，很快地加以改正。

2、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽，为共同的目标去努力。

三、教学方面

1、加强写字指导，提高学生的写字能力。

本学期，虽然孩子是三年级了，我依然还重视学生写字习惯的培养，课堂中注意提醒，比如：字的间架结构，横撇竖捺如何安排，利用教生字对学生进行写字指导，严格要求学生认真书写。

2、重视朗读能力的培养

在教学中，我继续加强词，句训练，引导学生自学运用查字典，联系上下文的方法准确理解词语，在进行课文学习时，我首先进行泛读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。

3、重视积累，提高学生的写作能力

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，孩子们的词汇量大大增加，写作水平还是提高不少。在我上课时，孩子们能说出不少词语，而且在写作时还会用到。

4、注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此，我重视每一次口语交际的机会。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

以上就是我对一学年来班主任工作和语文教学的总结，在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

篇五：教师述职报告2023年个人

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

时间如流水，忙忙碌碌中这学期马上要结束了。为了在新的一年里能再接再厉，使各项工作更上一层楼，现将这学期的工作总结如下：

一、学校工作

一年来，我力求做好学校大队辅导员的工作，认真学习，努力进取，积极为学校献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。通过一年的努力，在各位老师的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。下面对这学期的少先队主要工作做简单的回顾：

1、升旗

坚持规范的升旗仪式。每周一课间操，全体师生操场集合，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中看着五星红旗冉冉升起，聆听着同学的国旗下讲话，使学生们受到了一次又一次的教育。

2、卫生评比

为培养学生良好的卫生习惯，改善教室卫生及学生个人卫生。除每天对各班卫生情况监督并巡查外，每周五下午4：00由校长带队检查，评出卫生优秀班级，下周一颁发卫生流动红旗和雪饼，饼干等奖品。经过一学期的努力，我校卫生情况整体好转。

3、爱心捐助

12月19日，我校全体师生带着爱心，带着真情，怀着无比激动的心情为身患重病的高俊驰、张晨曦两位同学，献上我们一点点最真挚的关爱。全校师生共捐4720元，其中有256位同学参加了此次爱心捐助活动，旨在从小培养学生关心别人、帮助别人、乐于奉献的仁爱之心。

4、迎新年及表彰大会

为丰富校园文化生活，陶冶学生情操，同时对一线教师辛苦工作的认可和激励，我校将在本月底举办“迎新年及表彰大会”活动。

5、其他工作

积极完成学校领导及上级大队辅导员交代的各项任务。

我的各项工作得以顺利开展，离不开赵校长的鼎力支持，更离不开各位班主任的积极配合。在此，我衷心地谢谢大家！

二、班主任工作

1、积极引导学生

新课程的基本理念提倡“学生是学习的主体，教师在教学过程中是一个引导者、支持者、帮助者”。教师在教学过程中做的事情是引导，采用各种办法帮助学生意识到自己是学习的主体。其实每个孩子都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。在充分发挥学生的主体性的同时，教师要针对学生特长和特点因材施教，并设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

2、注重养成教育

四年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培养习惯开始。首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。利用班会，每周的国旗下讲话，对他们进行教育。其次，加强学生的常规教育，在常规的培养下，老师要仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢形成一种自觉的行为，老师带着孩子互相学习、共同进步。再次，老师要注重学生的行为习惯，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们看到自己的闪光点，明白自己的不足，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。

3、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱

教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们受到良好的熏陶。我常常思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？每当发现地上有纸屑垃圾时，我就亲自动手拾起，看到窗台上的灰尘，立刻动手清除它……。一段时间后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

三、语文教学工作

1、学习习惯

良好的行为习惯能使一个人受益终生，学习亦是如此，如教会学生预习的方法、坚持课前预习，在预习中发现问题，学习课文时，大胆质疑，根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班讨论。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生做消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人。

2、灵活的教学方式

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。为此，我积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，采用“整体感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延伸”的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

3、做好学习方法的指导

俗话说“磨刀不误砍柴功”，最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我着重指导学生学会思考。例如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法

4、积极拓展课外阅读

想让学生语文整体水平有所提高，光靠语文书的几篇课文是远远不够的，我的做法是结合课堂教学把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生多阅读课外书，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。比如在我们学习《普罗米修斯》时，我就要求学生读读《世界经典神话》这本书，了解外国的神话故事，学生读书的效果也就达成了，语文整体水平的提高是自然而然的事了。

总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，取长补短，争取有更大进步。

篇六：教师述职报告2023年个人

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

转眼间我来到____工作已经一年有余，我与大家有缘从相识、到相知、到愉快合作，这些都给我留下了美好的记忆。在这一年多里，我们学校在中心校领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利。在此，由衷地感谢大家对我工作的大力支持和配合。

下面我就2023年度本人及学校的工作，从以下几个方面作一汇报：

一、以人为本，把教师的发展放在第一位。

学校的发展要靠教师，教师是学校的办学之本。一年来，我重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，要求大家要爱岗敬业，转变工作作风，做好本职工作，从小事做起，把小事做好、把简单的事做好，最起码能够凭良心做事。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。对于校长来说，我认为：学校管理的落脚点是学生的成长和发展，关注学生的发展首先应该从关注教师开始，应该把教师的发展放在第一位。因此，我从以下三方面力促教师的发展。

1、加强学校内部管理，用制度规范教师行为。

工作中，我坚持现代管理理念与学校实际相结合的原则，对原来的工作制度进行了进一步的修改、完善。主要有《师德师风建设方案》、《教师安全责任状》、《教师奖励性绩效工资考核方案》等，对教师的教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为和习惯。

2、立足校本教研培训，促进教师专业化发展。

主要是立足校内，坚持以教研培训为主，教师每人一节优质课，全体教师参加听课、评课；研讨过程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高；同时，积极组织教师参加教科局组织的各类培训、教研、课题活动，促进教师发展。

3、改善办公条件，创设舒心的人文环境。

办公楼、教学楼漏水导致墙皮、墙砖脱落，经过多方努力，假期我们维修了教学楼墙面及教学楼、办公楼顶层的防水，同时又对二楼的办公室、保安室进行了装修，既消除了安全隐患，又为教师创设一个舒心的人文环境。

二、以学生为主体，狠抓学生养成教育。

利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话等对学生加强各种文明礼仪教育和行为习惯培养。从最基本方面抓起，让学生养成“站好队、走好路、做好操、扫好地、读好书、说好话、写好字、做好题……”等好习惯，让好习惯伴随孩子的一生。同时利用每周安全课时间，对他们进行课间活动、交通、防溺水、防欺凌等安全教育。

三、落实常规筑堡垒，守好底线保安全。

“安全重于泰山”。在做好常规性工作的基础上，安全方面着重做了以下几方面工作。

1、加强领导，为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。

2、明确目标，通过各种形式的培训学习，引导全校教师及后勤工作人员、门卫保安人员，明确各自工作的具体内容及安全责任。

3、加强检查，发现隐患及时整改。如二楼办公室的总电路存在隐患，及时研判、立即整改。

4、抓好季节性传染病工作。要求每天中午三点前汇报班级学生请假情况。

5、抓好家长接送工作。时刻加强对学生和家长进行宣传教育，同时学校与家长签订安全责任书。

6、加大安全设施投入。学校统一配置了灭火器，请专人为全校教师做了一次消防安全主题教育讲座。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

篇七：教师述职报告2023年个人

我叫____，是____小学一年级数学兼班主任老师。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。现将一学期的工作述职如下：

一、德（遵守师德方面）

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议与各项活动。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳合理性建议。

二、能（能力素质方面）

一直以来，我严格按照“五认真”(认真备课做课件、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。一年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：利用班会等教育时间逐步完善我们班的班规。如：选班级小助手等。其次：作为一年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如：手把手地教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手地带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。

三、勤（出勤履职方面）

“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在过去的半年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。

要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。

四、绩

本学期中，我时时以“爱心，耐心，细心”贯穿始终，去关心每一位同学，去搞好班级的每一次活动，关心学生的学习和生活，特别是学困生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，让其更好地融入班级中。对他们经常进行鼓励，课堂上提一些容易回答的问题，增强他们的信心，提高他们的学习积极性。

我注重孩子们的行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。为此，我设立了好人好事册，这样孩子们争做好人，争做好事。安全教育也是重点，在加强“安全教育”方面，我开设了安全教育周会，这样”安全”也牢牢地刻在孩子们的心中。

为了更进一步加强对孩子们的管理，我每天都会进行定时点名，并记录点名册中，这样孩子们迟到的现象就越来越少了，在点名中发现有未请假而不到的，会及时从花名册中找到家长联系方式，从而跟踪学生动态，每月我还会定时召开一次课外活动，增强孩子们的课外兴趣知识和增进同学间和诣相处。当然，班内的大多活动都离不开我的那几个可爱的小助手，看到孩子们的成长，我是真的很高兴。

五、学

作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。

总之，一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。相信在师生共同努力下，在家长的积极配合下，我们一年级二班会越来越棒！

我的汇报完毕，谢谢大家！

篇八：教师述职报告2023年个人

我是____小学三、五年级的数学代课教师，就20__年度工作述职如下：

一、20__年工作情况

一学期的教育、教学工作，在学校领导的关心、支持和帮助下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学任务，在教学工作中，我根据班级学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，采取有效的措施，使学生学有所得，达到教学目标要求。现将本期教育教学工作情况总结如下：

（一）、教学方面

1、在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课、上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素，了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

2、在课堂教学中创设生动具体的情景，激发学生学数学的兴趣。结合三。五年级孩子们的年龄和思维。特点，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动激发学生的学习兴趣，让学生在具体的情景中理解和认识数学知识。

3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。

教师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习，还要有意识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导，要培养学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯，独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯，使用学具的习惯等。

4、加强计算题训练。学生平时就要多下功。经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。

5、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、积极参加听课、评课和教研工作，虚心向老教师和有经验的老师学习，学习他们先进的教学方法，课后加强理论学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，更好地为教育教学服务。

（二）、存在的问题

1、孩子的成绩不仅仅依靠老师的交，更离不开家长的帮助，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参与到学生的学习中来，给孩子更多的鼓励和关注。

2、从每次单元测验和期末考试来看，还存在着许多问题。如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要强个别生的指导工作。

3、课堂氛围还不够活跃，应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些。一份耕耘，会有一份收获的！

在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

二、20__年工作计划

（一）、学情分析：

大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉地完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

（二）、教学目标：

1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。

3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。

（三）、教学内容

本册的教学内容主要有：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、简单的统计、分数加法和减法、实践活动、解决问题的策略、圆、实践活动、整理与复习。

（四）、教改措施：

1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发

学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同

的基础。上都能得到提高。

2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，

使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。

3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。

4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。

5、精讲多练，熟能生巧。

我的述职完毕，请批评指正。

篇九：教师述职报告2023年个人

时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年的年终。新的一年悄然来临，回顾这一年来的工作，忙碌，充实而富有挑战。现在，我将本学期的工作做如下汇报。

一、班级管理

我今年接的是二年级，这些孩子不懂事，年龄小，又贪玩好动，我把热爱学生放在第一位。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。开学第一天，有个学生比较调皮，我批评了他，家长就找到了学校，并且找到了我，说要转学，不在这念了。我当时就觉得太气人了。老师连学生都不能教育。过后，我想可能是我方法不对，重新调整自己，并及时跟家长沟通，消除了隔阂。还有个别学生，因为是住校，加上年龄小，有点想家。我课后跟他们谈心，给他们一些零食，和他们一起玩，说学校开心的事情。他们适应了集体生活，现在变得活泼开朗了，更喜欢住校了。

二、教育教学方面

本学期我担任二年级语文教学及班主任，小学班主任工作是一项繁琐的工作，每个班主任都有过酸，甜，苦，辣，特别是低段，既是老师又是保姆，要带好一帮孩子确实不容易。每个孩子。都有自己的理想，他们渴望被理解、被尊重。在学生犯错时，我们要蹲下来，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子诉说，尊重孩子选择。分享孩子的快乐。为了上好每一节课，我认真钻研教材，了解教材特点，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，不让每个孩子掉队。开学初，我校给我们班配了一个实习老师，帮了我很大的忙。在这里，我要感谢学校领导对我的关心，每天的教学内容，做到每个孩子都能完成作业，全批全改对于个别学困生。利用课间时间，鼓励他们树立正确的学习态度，慢慢的都跟上来了，孩子们的学习兴趣浓厚了，学习就变得轻松许多了。

三、其他方面

我除了担任班主任工作，还完成学校的其他工作。开学初，学校的学生免费就餐、贫困生补助、每学期的保险等，这些都需要在电脑上操作。在这里，我要感谢各班班主任对我工作的大力支持，有了你们的帮助，我们的工作才能顺利完成。、

回顾过去，我对自己问心无愧，但也有不足与感慨。展望未来，我信心百倍。在今后的工作中，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，努力向领导、老师、学生交一份满意的答卷。

篇十：教师述职报告2023年个人

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

这学期，我在学校工作的安排下，担任三年级数学教学兼班主任工作。一学期以来，在学校领导和家长的支持下，在科任老师的积极配合下，各项工作得以顺利开展，孩子们在学习、生活等方面都取得了进步。现将本学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

要做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想，在师德上，我时刻严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，尊重学生。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、任劳任怨，责任心强，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真地去完成，并向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善。

二、班级管理方面

在班级管理中，这个班是我从一年级就接手上的，因此对班级的大部分情况还是比较熟悉的，但对于每学期的新生，我总是想方设法，通过各种渠道，了解孩子们各方面的情况，以便我得以顺利开展教学和管理工作。目前，我班学生人数35人，但不健全的家庭就占到了班级人数的1/4，住校生占到一半，由于家庭的特殊原因，小小年纪的孩子们只能无条件地选择住校，我觉得这些孩子家人不在跟前，缺少爱，他们更需要我去关注，关爱。平时我会主动找他们谈心，帮助他们解决一些烦恼。课上多提问，并给予肯定和鼓励。虽然我的关爱不及孩子们父母的万分之一，但我希望我的关爱能给他们带去温暖，找回自信，希望他们也能健康快乐地学习。特别面对新学期的插班生(蔡欣凌，刘鹏飞，李佳慧……）为了让他们尽快适应新环境，感受班级的温暖，能够正常进入学习状态，我会特别关注他们的情绪，想办法消除他们对新环境的陌生感和不适感，让他们尽快的进入学习状态。一开始，新生总是心不在焉的样子，课后我就会摸摸他们的脸，拉拉他们的手，把他们拉到我的身边，聊聊天，给他们整理衣服，系鞋带，提醒他们多喝水，从而拉近他们和我的距离，对于这些孩子我觉得他们渴求关爱要比渴求知识还重要的多。我就是从点点滴滴的小细节中让孩子们潜移默化地感受到老师像妈妈，学校像家的感觉。慢慢地课后他们还经常会围着我问各式各样的问题，每当这个时候，我都会放下手中的工作陪他们聊天，了解他们的心声。我始终认为学生找你倾诉，说明他喜欢你，信任你。

有学生生病时，我会把他的冷暖挂在心头，给他们喂药，喝水，提醒穿衣服等，如有人的行为反常时，我会静静地与其交流，了解其内心动态，疏通心理。（比如我班的____，____，____……）

当然对学生只付出爱是不够的，正所谓“没有规矩不成方圆”，在爱的基础上，对学生施以严格的教育也显得尤为重要。因此每次开学时，我会与学生一起确立班规（比如：课堂纪律、教室卫生以及位置调换方面……）通过互相商讨，引导他们自己定班规自己遵守，互相监督，从而逐渐养成自律的好习惯，同时也为形成良好的班风奠定基础。同时作为班主任，我时刻保持和家长联系。每天观察学生的各种表现，及时向家长反映学生的在校情况，及时发现问题，解决问题。在交流中与家长统一教育思想，达到了家校合力通气，共同协调配合，达到了教育孩子的目的。

三、教学工作方面

我担任三年级的数学教学工作，工作中我根据学生的实际编写教学计划，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上以素质教育为导向，积极采用启发式，讨论式等教学法，优化教学质量。课下认真批改作业，对学生作业面批，发现问题，及时指导改正。课后积极反思教学，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，针对班级中接受知识程度参差不齐的学生，我特别注重对学困生的课后辅导工作，我鼓励他们不要灰心，尽力扩大孩子的优势，放大孩子的优点，让他们树立起战胜困难的信心，经常利用课后和饭后的空余时间给他们辅导，不想让他们在起跑阶段就掉队，与此同时我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一助”的活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过不懈的努力，让优差生取得不同程度的进步，从而提高了整体教学效果。

总之，班主任工作精心而又繁琐，回顾走过的这一学期，虽然累但却有得有失，在今后的教学工作中，我将吸取经验，取长补短，以更饱满的热情投入到未来的工作中，我会一如既往地勤恳，踏实工作，以求实的态度、务实的作风，与孩子们教学相长，争取创造更好的成绩。

我的述职到此结束，如有不妥之处，烦请各位批评指正，谢谢大家！