教师述职报告2023最新完整版（精选10篇）作文

篇一：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是____小学三年级和六年级英语老师____。这学期对于我来说，有诸多尴尬（对外只说我带两个年级，不好意思说学生人数），但更多的是挑战：六年级男女比例严重失衡，只有一个女生，且留下的几乎都是英语学困生。三年级只有一个学生，他是一个“外语”水平远高于我的特殊学生。英语是语言文字，面对一个无法正常交流的孩子，毫不夸张地说，这学期，我也是一名特殊教育老师。现在就本学期工作，我的述职如下：

一、2023年工作情况

（一）思想政治

1、忠诚教育事业，热爱本职工作。我认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业。我深知：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。所以对学生我以身作则，言传身教，下大雪也挡不住我的教学路：为保证安全，火车站的那道坡，我选择步行！

2、努力贯彻党的二十大精神，积极投身教改。我努力以高尚的道德情操、良好的师德师风来引领自己，规范自己的言行，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，既教书又育人。

3、每天坚持“学习强国”的学习。几年前刚开始学，是为了完成任务，后来是为了陪着党员老公学，今年儿子也加入进来，三个人比着学，完成了从“被动学”到“主动学”的彻底转变，由此被评为学习强国积分优胜者，同时，还被评为模范教师。

（二）教学工作

1、认真琢磨新课标，有的放矢。我认真遵照新课标和教学大纲的要求，遵循英语教育的原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征，制定切实可行的教学计划，三年级注重口语，引导学生张开嘴，六年级口语和语法知识并重，争取让学生既会说又会用。

2、认真备课，因材施教。备课时，不但备教材备教法，而且备学生备家长。根据教材内容以及学生的实际水平，设计授课的类型，拟定采用的教学方法。三年级的田子硕情况特殊，用老师们的话说：田子硕说的才是真正的“外语”！确实，那是一门特殊的语言，没有教材，他自成一体；没有翻译，我全凭自学！交流过程中，有情境铺垫的，连猜带听，没头没尾的，基本靠猜。经过近一个学期的磨合，口语交流、手势比划加上书面辅助，我基本上掌握了他那门语言的百分之七八十！三年级刚接触英语，为了更好地培养孩子的英语学习兴趣，提高孩子的英语学习水平，我做出了如下调整：课时在原来一周四节的基础上又要了一节；教学内容精简到只学26个字母，最基础的单词，以及最核心句子；语速放到最慢，上课方式也由原来的大部分时间站在讲台上讲，变为隔着课桌面对面讲，让孩子看着我的嘴形，努力模仿；书写更是谨慎，先在黑板上示范笔画和笔顺，再在练习本四线三格中示范书写，让孩子照着写，手把手教，尽最大努力让孩子入好门……到目前为止，我可以说课已经上完了，因为一到六单元能讲的都讲了；也可以说没上完，因为好多内容没敢讲。针对六年级，为了弥补课时紧凑，而课本上又没有专门音标课时的不足，也为了孩子们更好地与初中衔接，我利用暑期，在钉钉上给孩子们上了30节字母与音标及语法课，给孩子们夯实基础的同时，自己又把相关知识整合了一遍。开学之后，班里的英语尖子生几乎全部转走，全班只剩下10个孩子，其中有9个男生，而大部分男生的语言天赋要差于女生。面对现实，我静下心来认真写教案，兼顾思政学习的同时，增强学科之间的渗透，上课的时候还将之前学过的相关知识融入到每节课的热身活动中，每一节课都做到有备而来，在课前做好充分的准备，并在课后及时对该课做总结；作业设计尤其是周末家庭作业的设计，考虑到部分孩子父母不在身边以及大部分家长的英语水平，布置一些学生能独立完成或者可以充分利用农村家庭场景来完成的实践作业。

3、增强上课技能，提高教学质量。力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到重点突出，言简意赅，深入浅出。对于三年级的田子硕来说，英语还是鲜活的，稀罕的，但六年级的孩子们英语已经学了三年多，学习积极性没那么高，我充分利用Storytime部分，先让学生看图片，猜故事大概情节，然后再学故事，这样不仅可以让孩子们从这些小故事中懂得其中蕴含的做人道理，更能培养学生根据故事情节猜不认识的单词和句子意思的能力，并体验那种猜中之后的成就感；我充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，兼顾学习能力各异的学生，让各个学生都能得到提高发展；平时一边利用网络听优秀教师的课堂实例，一边虚心向同事、前辈学习，取人之长，补己之短。

4、做好家访工作，深入了解学生。本学期六年级只剩高晶晶一个女生，为了更好地开展工作，我走进了高晶晶家里：卧病在床的爷爷，六指的奶奶，工作不稳定的爸爸，穆村三中上初一的姐姐，三代五口人。特殊的家庭，加上平时周围没有一个同龄的女生，让我对孩子较之前又多了一份牵挂。三年级的田子硕家就在校门口，为我的家访提供了便利条件：英语书、英语练习册、作业本找不到，笔不合适，上课时情绪不佳、精神状态不好、身体稍微不舒服……吃完午饭顺便走一趟，了解情况的同时，拉近了家校之间的距离。

二、存在的问题、不足

（一）对部分学生情况没有深入了解

六年级虽然已经带了三年多，家长大部分接触过，但对孩子及家庭情况了解还不够深入，和部分家长的交流仅限于线上，部分家长忙于工作或其他原因，几乎无交流。

（二）落实不到位

1、对知识的巩固。课程进度基本上是两周一单元，本册书各单元之间的内容相对独立，知识点也几乎没有太多的联系，好多学生是前面学，后面忘。

2、对学困生的作业检查。这种情况主要发生在六年级。经过三年多的学习，学生之间的档次已经拉开，写短文的要求，对于学困生来说太高。布置作业的时候分层，部分人写句子就可以，有人只写句子，甚至只写单词。作业困难户完成作业不及时，补作业检查跟进不及时，往往会有漏网之鱼，这样的后果是，这部分人紧跟下一步的教学工作就会更困难。

（三）听力训练不够

三年级刚开始，听力内容少，家长课后也能及时跟进，听力练习还比较多。但六年级由于受学生学习能力的限制，课堂上领读时间占用过多时间，导致听力时间被挤压，课后孩子们又不跟进，每次布置下去，最多有一两个人完成，听力水平急需提高。

三、2024年工作计划

（一）推广先进教学方法

1、利用多媒体，调动学生积极性。英语是一门语言，多媒体教学可以让学生听到更加准确的发音，更能体会到语言的情境，对学生来说更具有吸引力，达到充分调动学生的视觉、听觉多种感官的效果。

2、以新课标为引领，提高课堂教学质量。紧扣课标，围绕重难点，以旧知带新知，从易到难，循序渐进，力求准确生动，跟课堂要质量，不搞题海战。

（二）狠抓落实

1、及时检查，加强训练，落实知识点的掌握。利用艾宾浩斯遗忘曲线，遵循遗忘规律，对新学知识及时巩固，旧知识周期性复习，确保学生对知识点的掌握。

2、将学生特征记在心里，抓在手中，分层布置作业的同时，夯实基础，逐步提高。针对无父母在身边陪伴的孩子，给予更多的关注，让孩子感觉到温暖；针对学习能力较低的孩子，多鼓励，多表扬，让孩子树立信心……

另外，由于本学期学校处于特殊时期，鉴于没有中层领导的实际情况，我兼学校的部分辅助工作。虽然尽心尽力，但还是错误百出：该交的没交，该传的没传，该操心的没意识到……兢兢业业几个月，谢谢各位老师的积极配合，更谢谢各位领导的鼓励、信任及包容！

一个学期，面对各种挑战，我成长着；孩子们暖心的话，我感动着；孩子们有所收获，我欣慰着；看到孩子们的成长，我快乐着……展望2024，我将一如既往，争取做得比现在好！

我的述职完毕，谢谢大家！

篇二：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：

大家好！

本学期，我担任五年级的语文教学及班主任工作。

时光有痕，向暖而行。循着时间的脚步，我们凝心聚力地度过了繁忙而充实的一个学期。回首耕耘路，感动与初心辉映，思考和智慧并行，由衷感恩大家。

有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。下面我从“履行岗位工作情况、当前存在问题、今后努力方向”三方面进行我的述职。

一、忆往昔：履行岗位工作情况

（一）教学方面

1、基础知识

本来上了五年级，字词关就不需要老师的辅助，但是大家也都知道留下的大多是基础差。所以为了扎实学生的基础知识，我对每一课的生字的书写、组词，以及对课文中出现的新词的理解运用，都逐一讲解，并写在黑板上，让他们抄在书上并背诵。且每课的生字组词我都会一一听写，错了的让及时改正。

2、阅读教学

本学期我对每个学生都作了要求，即每一篇课文必须要读3——5次以上，虽然没有达到古人的“读书百遍，其义自见”的地步，但我感觉已经很好了，还有每天坚持的课外阅读（我们班的杨凯健这个孩子不管星期，放假，平时来更不用说，雷打不动的每天早上七点前肯定就读了，其他几位同学也是特别认真和坚持）。这学期孩子们读了《列那狐的故事》《长袜子皮皮》以及快乐读书吧推荐的必读书目《中国民间故事》，这学期有一个单元涉及到民间故事，读完后，我还组织学生在会议室进行了一场民间故事分享会，因为书的版本不同，导致有些故事就没读过，通过分享就又知道了一个故事，对他们而言也是一种收获。同时要求他们在读每一本书时，先制定一个阅读计划表，粘贴在摘抄本上，在读的过程中边读边画出好词好句，并摘抄在本上（至少10个优美词语，3个经典语句）。每本书读完后制作一张读书小报。

（二）业务方面

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各种教研学习活动，

阅读一些教学书籍。此外，作为班主任的我在教学中还组织学生进行各种主题班会活动（如：开学第一课《安全时刻记心间》，国庆节《祖国在我心中》，走进田间体验丰收的快乐，消防主题教育等）。同时及时了解学生们的各种动态，积极地与代课教师和家长取得联系，对学生的一些情况及时反馈和沟通，共同研究教育孩子的各种方法，使孩子们有所进步。

二、思当下：目前存在的问题

1、虽然能够在老师的引导下完成学习任务，但是仍有两个学生不能及时的完成任务跟上教学进度，成绩下滑。

2、五年级语文注重的是词、句、段落的理解，但是由于地处乡镇，能够阅读的书籍有限，因此同学们对文章的理解能力都非常弱，不能很好地抓住一篇文章的重点，由此也导致语文的学习困难重重。

3、写作能力不强。对于句子、词语的理解不够，标点符号的运用能力也不够，最重要的是，学生们日常交流都是使用方言，因此也经常把地方性的方言写进了作文里。因此，写出来的作文经常词句不通。

三、展未来：今后努力方向

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。

知不足而奋进，望远山而远行。这一学期的教学即将落幕，但我学习的步伐永不会停歇。新的一年即将来到，让我们携手并进，但问耕耘，向阳而生。

篇三：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导，各位的同仁们，大家好！

我叫____，这个学期担任的是____小学六年级班主任及语文教学工作。回顾这一学年来的工作，那真是百感交集。有无奈，有欣喜，有茫然，有忧虑，也有感动……

开学后，我们学校经历了一次前所未有的学生流失现象。面对我们班10个孩子（9男1女）我照常展开了教学工作。第一课下来，我就像泄了气的皮球——精心准备的课换来的却是自我感动。孩子们一个个不发言，眼睛里有紧张，有不安，整节课成了我的独角戏。我唉声叹气，承受着这无言的结局。

“这将是我要一直面对的课堂吗？”我想着。不！我不甘心！我一定要改变当前的现状！我仔细了解了孩子们的预习情况，分析了其中的原因。由于剩下的孩子属于后进生，对于以前的课堂来说，他们属于“舒适区”的孩子，基本不会发言或者偶尔可以蒙混过关。现在他们成了课堂的主角，一时也适应不了课堂，面对老师的提问，他们紧张！他们害怕！其实，就是不自信！

于是我及时召开了一次班会，就是关于如何开展语文教学工作，我首先让孩子们明确：我们的课堂一定要改变，课堂上学生才是主角。我决定和孩子们约法三章：课堂上如果可能的话人人都要发言，发言最多的孩子将得到老师的奖励。每节课前我都要认真备课，备学生，为孩子们设计一些容易解决的问题，让他们重拾信心，激发他们学习的兴趣。其次，我给孩子们设计了“闯关”的环节，一个新单元开始，让孩子们了解本单元的语文要素，我告诉他们：“这就是我们的闯关目的。希望你们闯关顺利！”于是带着任务进入本单元的学习。学习每篇课文前，我们也设置了闯关小任务，每完成一次任务，我都会及时地予以鼓励表扬，让孩子们学得更愉快，更实在。

特殊的学期，面对特殊的孩子，我也焦虑不安。问题接连不断，面对打扫卫生，我又一次头疼了。看着孩子们笨拙的动作，太浪费时间，我放弃了。开学两周以来，我都是自己打扫教室。一次，陈旭亮（校长）发现六年级的“大男子汉”竟然不会打扫，他耐心地教孩子们拖地，他在前面拖，孩子们跟在后面学da'sao'de，一中午才吃力地把教室打扫完了。课上我表扬了他们：“不是不会做，只要用心学，就一定会。这不，教室被你们打扫得这么干净，坐在这样的环境里学习真舒服啊！”他们脸上露出了久违的笑容。从此，每周我都会组织他们拖两次教室，慢慢的，他们的动作熟练了，教室也越来越干净了。后来我不在，他们会主动打扫，并保持教室的卫生，我从包办到放手，轻松了很多，他们由生活的“小白痴”变成了“小暖男”。看到他们的成长与蜕变，我倍感欣慰！

最后，我想说，虽苦，也有甜。虽忧，也有乐！我们____小学师生就像一个大家庭，老师们之间和睦相处，互相关心，孩子们就是我们大家共同的，我们要对每个孩子的成长负责任。确保他们安全、身心愉悦地成长！

我的述职完毕！谢谢大家！

篇四：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是____学校____，担任五年级语文、道法教学工作，同时担任班主任以及学校教导工作，现就2023年度工作述职如下：

有句话说，唯有热爱，可抵岁月漫长，从教22年，我有不改的初心，牢记教书育人的使命，坚守为人师的情怀和温度，一路走来，无悔无怨，无愧无惧！

班主任工作，我崇尚爱的教育，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我愿意做到并且已经做到，由爱出发，以爱抵达，我获得了纯真的爱的回应。

鉴往知今，才能蓄势待发；谋定而动，方能行稳致远。回望本学期，我校教导处紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排、扎实工作、大胆创新，充分发挥指导监督、整合推进的作用，认真执行落实“双减”政策，向教育教学素质管理要质量，进一步深化课堂教学改革，加强师资教师队伍建设，规范教师的教学行为，认真组织开展“五育并举”的活动，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

一、狠抓教学常规，提高教学质量

我严格执行《____学校常规管理细则》，坚持常规管理四步走：一听（听课堂教学）；二看（看教案、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（总结优点、亮点，发扬光大；指出问题与不足，做好改进），把关“备、教、批”全过程，提高了教学效率。

1、精心备课，助力教学

为了更好地落实“双减”，老师们群策群力，在认真研读新课程标准和教材的前提下，认真备好每一节课，精心设计每一个教学环节。

2、公开听课，以听促教

学校坚持公开课示范课制度，作为一线教师，走进课堂，走近师生，和老师共同发现问题、分析原因、共商解决策略，做好课前准备、规范课堂行为、提升课堂质量。

3、青蓝同心，师道传承

为发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，促进教师快速成长，我校继续推进“青蓝工程”，制定青年教师成长规划，通过骨干教师示范课、青年教师达标课等形式，更好地发挥了骨干教师的引领和示范作用，促进教师教师专业化成长。

4、作业设计，精彩纷呈

为落实“双减”及“五项管理”工作要求，学校组织教师围绕“优化设计、科学分层、减负增效”这一主题进行研讨，更新教师作业观，进行作业改革与创新。家庭作业采用公示，并每日在微信班级群进行公示。

5、常规检查，规范提升

教导处按计划每月正常开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。

二、研读课标，夯实教研，提素养

为了深入贯彻《20__版义务教育课程标准》精神，进一步增强教师研读课标的能力，深化新一轮课程改革开展有效教学的实践研究，提升教师的专业水平，教导处开展了“落实新课标赋能新课堂”学习新课标教研活动。全体教师利用教研活动及闲暇时间认真学习课标，高度认识学习新课标的重要意义。同时，教师利用备课时间对照新课标探讨各单元、各课时在新课标中的要求，探讨如何落实新课标的要求、理念。认真做了学习记录，根据所学内容，设计符合本学科、本年段的教学评一致性的教学设计。

教研活动时间开展学习新课标教学研讨课活动，每位教师进行常态课授课，授课后进行说课。评课中，教研组老师针对“基于课程标准的教学评一致性评价表”进行评课。

学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在本学期，我领导参与每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。

三、凝心聚力、合作共赢，结硕果

教师是立教之本，兴教之源。一直以来，____学校高度重视教师团队的建设发展，着力打造一支有实力、有担当、有情怀、善合作的乡村教师队伍。

四、规范学籍管理，依法控辍保学

学校加强学籍管理，做到手续完备，材料齐全，管理规范。学校认真做好控辍保学工作，关心爱护每一位适龄儿童，控辍保学工作每周总结，保证适龄儿童实现零辍学。我校有四名残疾儿童，根据学生的家庭住址，分别由高爱国老师和三位中心校领导点对点帮教行动。

五、挺起少年脊梁，照亮心灵之窗

为了更好地关注学生的脊柱健康和视力情况，我校积极行动，在学校、家庭进行动员和推广，充分利用课间开展全校青少年“脊柱与视力健康操”学习，呼吁大家从日常点滴出发，提升师生和家长的脊柱健康、视力健康意识，挺起少年脊梁，照亮心灵之窗。

六、阳光课间健身心，趣味运动展风采

为增强学生体质，切实保障小学生每天一小时体育锻炼时间，我校在按规定开足体育课时的同时，积极丰富大课间体育活动形式和内容，提高学生体育锻炼的兴趣与积极性。羽毛球、乒乓球是我校阳光体育的兴趣项目，也是学校素质教育的展示。运动中，孩子享受体育的乐趣，展示自己的风采。

七、劳动教育砺心智，躬身实践促成长

为深入贯彻和落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，依据《义务教育劳动课程标准（20__年版）》，学校制定劳动教育方案，坚持以劳树德、以劳启智、以劳育美、以劳创新，让正确的劳动观助力孩子的健康成长。在2023年____镇国庆中小学劳动实践中，我班开展了“大美____话丰收，黄河畔上好丰景”劳动主题实践活动。

八、关爱学生促健康，呵护心灵助成长

本学期，学校在开设心理健康课和依托心理咨询室开展个体咨询、团体辅导的基础上，利用主题班会、心理讲座、师生谈心等形式开展心理健康教育。学校积极营造良好的心理氛围，开展丰富多彩的文体活动，及时推送发布“帮帮心语”栏目内容，让学生赴一场心灵之约，轻解心语，拥抱成长。

九、多彩社团展活力，课后服务解民忧

学校整合现有资源，进一步深化学校课后服务工作，创新组织方式和服务模式，丰富服务内容，全面推动课后服务转型升级。学校在教师指导学生作业，为学生答疑的基础上，开设了羽毛球、乒乓球、跳绳等特色课程，让学生学有所长、学有所获。充分发挥解除家长后顾之忧、发展学生个性特长、落实立德树人根本任务的重要作用。

十、师生竞赛显身手，硕果累累展风采

学校围绕“让学校称为孩子们成长和求知的乐园”的办学目标，认真落实“双减”政策，强课提质，取得丰硕成果。2023年，我校教师____、郝冬梅被评为模范教师，____、____老师被评为优秀班主任，郝建英被评为优秀辅导员，____校长被评为先进工作者，____、____、____老师被评为学习强国积分优胜者。

在上半年暑期全县统考中，我校部分科目成绩名列前茅；____老师参加了____省第二届中小学试题评选活动；2023年____省青少年科学调查体验活动，我校6名教

师通过在线学习、线上测评，获得了学习证书；

____县第六期2023年暑期“星途万里”星阅读活动，8

名同学获得“星迹成就证书”；

____老师参加了____县2023冬季中小学技能大赛等活动。

在2023年人教云教研平台学习中，我校一线教师多人获取学时证书。吕梁市20__年中小学幼儿园教师全员培训，我校教师学习合格率达到100%。

回首过去，我们携手并肩，奋发向上！

展望未来，我们意气风发，斗志昂扬！

相信教导处在校领导的正确带领下，必将以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，继续团结奋进，勇往直前，用智慧谱写乡村教育的新篇章！

我的述职完毕，请批评指正。

篇五：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

转眼间我来到____工作已经一年有余，我与大家有缘从相识、到相知、到愉快合作，这些都给我留下了美好的记忆。在这一年多里，我们学校在中心校领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利。在此，由衷地感谢大家对我工作的大力支持和配合。

下面我就2023年度本人及学校的工作，从以下几个方面作一汇报：

一、以人为本，把教师的发展放在第一位。

学校的发展要靠教师，教师是学校的办学之本。一年来，我重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，要求大家要爱岗敬业，转变工作作风，做好本职工作，从小事做起，把小事做好、把简单的事做好，最起码能够凭良心做事。重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。对于校长来说，我认为：学校管理的落脚点是学生的成长和发展，关注学生的发展首先应该从关注教师开始，应该把教师的发展放在第一位。因此，我从以下三方面力促教师的发展。

1、加强学校内部管理，用制度规范教师行为。

工作中，我坚持现代管理理念与学校实际相结合的原则，对原来的工作制度进行了进一步的修改、完善。主要有《师德师风建设方案》、《教师安全责任状》、《教师奖励性绩效工资考核方案》等，对教师的教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为和习惯。

2、立足校本教研培训，促进教师专业化发展。

主要是立足校内，坚持以教研培训为主，教师每人一节优质课，全体教师参加听课、评课；研讨过程中，大家交流心得，同伴互助，共同提高；同时，积极组织教师参加教科局组织的各类培训、教研、课题活动，促进教师发展。

3、改善办公条件，创设舒心的人文环境。

办公楼、教学楼漏水导致墙皮、墙砖脱落，经过多方努力，假期我们维修了教学楼墙面及教学楼、办公楼顶层的防水，同时又对二楼的办公室、保安室进行了装修，既消除了安全隐患，又为教师创设一个舒心的人文环境。

二、以学生为主体，狠抓学生养成教育。

利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话等对学生加强各种文明礼仪教育和行为习惯培养。从最基本方面抓起，让学生养成“站好队、走好路、做好操、扫好地、读好书、说好话、写好字、做好题……”等好习惯，让好习惯伴随孩子的一生。同时利用每周安全课时间，对他们进行课间活动、交通、防溺水、防欺凌等安全教育。

三、落实常规筑堡垒，守好底线保安全。

“安全重于泰山”。在做好常规性工作的基础上，安全方面着重做了以下几方面工作。

1、加强领导，为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。

2、明确目标，通过各种形式的培训学习，引导全校教师及后勤工作人员、门卫保安人员，明确各自工作的具体内容及安全责任。

3、加强检查，发现隐患及时整改。如二楼办公室的总电路存在隐患，及时研判、立即整改。

4、抓好季节性传染病工作。要求每天中午三点前汇报班级学生请假情况。

5、抓好家长接送工作。时刻加强对学生和家长进行宣传教育，同时学校与家长签订安全责任书。

6、加大安全设施投入。学校统一配置了灭火器，请专人为全校教师做了一次消防安全主题教育讲座。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

篇六：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！

我是____，本学期所带科目是二六年级科学兼全校的生活老师。

课改后的《科学》我是第一次接触，对我来说，这是新奇的一门学科，也是前所未有的挑战。因此，我要比以往所带科目（语文、数学、音乐、体育、美术）更要不含糊不马虎。

我认真对待每一节课，在课前、课中和课后都做好充分准备，做到“有备而来”。上课时我用饱满的情绪和良好的精神来感染学生，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，课后不断反思，反思课堂效果，反思课堂亮点。在我和六年级孩子们的全力磨合和配合下，目前正在进行第五轮复习。

二年级比较特殊，仅有一个孩子。但我没有因为一个孩子而懈怠，我始终认为，一个和几十个一样，真正做到“一如既往”，收效甚好。

对照顾孩子们的饮食起居方面，我轻车熟路最在行，因为在家就是“丫鬟”，所以是真真实实的“全陪”老师，不折不扣的服务好每一个孩子。

“不知来时路，不可致远途”，回望在____小学的第20年，历练与收获不可尽数，幸运如我。对____小学我有着深厚的感情。她贯穿了我整个青春，见证了我从青丝到白发，从满脸胶原蛋白到皱纹深深和黑斑点点。同时，我也陪____小学走过辉煌也跌入谷底。但我仍然相信学校会再创辉煌！

最后，诚挚的祝福____小学越办越好，越办越红火。我想，这也是在座各位老师们的共同心愿。

我的述职完毕，谢谢大家！

篇七：教师述职报告2023最新完整版

各位领导，各位老师：

大家好！

我是____小学的____，本学期我担任六年级的语文教学及班主任工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。经过一个学期师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项任务。现总结如下：

一、班级管理方面

现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的调皮捣蛋……

（一）、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

（二）、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续努力。

（三）、真心地关心学生，了解他们的所思所想

每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护的时候，他会加倍地回报你。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。我们班的邢城嘉是单亲家庭，父亲再婚，孩子和奶奶一起生活，这个孩子他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，多鼓励他多参加集体活动等等。一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。

本学期中，像这样的事例还有许多。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定是做得尽心尽力，一定是做得对得起自己，对得起那帮孩子们。

二、教育教学方面

（一）、认真备好每一节课，课后及时反思

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

（二）、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。这学期我给学生们推荐的书是《童年》。《爱的教育》《小英雄雨来》要求他们每天在微信群阅读打卡并接龙，要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄、读书小报，思维导图等，可以是名言，可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

（二）、做好学生的辅导工作

本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为____小学的腾飞贡献出自己的一份力量！

篇八：教师述职报告2023最新完整版

我叫____，是____小学一年级数学兼班主任老师。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。现将一学期的工作述职如下：

一、德（遵守师德方面）

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议与各项活动。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳合理性建议。

二、能（能力素质方面）

一直以来，我严格按照“五认真”(认真备课做课件、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。一年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：利用班会等教育时间逐步完善我们班的班规。如：选班级小助手等。其次：作为一年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如：手把手地教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手地带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。

三、勤（出勤履职方面）

“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在过去的半年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。

要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。

四、绩

本学期中，我时时以“爱心，耐心，细心”贯穿始终，去关心每一位同学，去搞好班级的每一次活动，关心学生的学习和生活，特别是学困生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，让其更好地融入班级中。对他们经常进行鼓励，课堂上提一些容易回答的问题，增强他们的信心，提高他们的学习积极性。

我注重孩子们的行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。为此，我设立了好人好事册，这样孩子们争做好人，争做好事。安全教育也是重点，在加强“安全教育”方面，我开设了安全教育周会，这样”安全”也牢牢地刻在孩子们的心中。

为了更进一步加强对孩子们的管理，我每天都会进行定时点名，并记录点名册中，这样孩子们迟到的现象就越来越少了，在点名中发现有未请假而不到的，会及时从花名册中找到家长联系方式，从而跟踪学生动态，每月我还会定时召开一次课外活动，增强孩子们的课外兴趣知识和增进同学间和诣相处。当然，班内的大多活动都离不开我的那几个可爱的小助手，看到孩子们的成长，我是真的很高兴。

五、学

作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。

总之，一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。相信在师生共同努力下，在家长的积极配合下，我们一年级二班会越来越棒！

我的汇报完毕，谢谢大家！

篇九：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

20XX年转瞬而过，过去的一年，在县教育局党委的指导和留古镇中心学校的大力支持下，学校在坚持做好新冠防疫工作的同时，做到教育教学不放松，经过全校师生的共同努力，我们圆满完成了期初制定的各项目标任务，党建、扶贫、食堂管理、课后服务、双减、留守儿童工作站创建等工作成绩斐然，教学常规进一步规范化，教学质量也稳中有升。回顾过去，有喜悦和收获，也有缺憾和不足，下面我就一年来的工作，做以下汇报：

一、注重党建引领。

在上级党委正确领导下，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”、“习老精神进校园”等主题党史教育活动，学习强国平台学习成为每天的必学课，加强了意识形态教育宣传，增强了广大师生的爱党爱国情怀。组织全体教师学习师德师风上级来文，和教师签订师德师风，谢绝有偿补课和违规收受礼品礼金承诺书，通过组织教师宣誓并结合警示教育活动等形式深入开展，积极引导广大教师自觉遵守职业道德，立足岗位为教育做贡献。树立典型，积极倡导一个党员、学校领导、优秀教师就是一面旗帜，组织带领全体教师重视团队精神、凝聚力和战斗力的培养，工作作风大为改善。

党史学习、习老精神进校园、心得体会宣传栏

二、坚持以德育为首，全面推进素质教育。

始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在抓好学生养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、家长问卷等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获取更多的理解与支持。一学年来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增强，校园秩序良好。

三、树立教学质量是学校的生命线。

1、充分认识到班主任工作，体现了一所学校的竞争力，注重班主任的选聘、班级工作的督查。由学校主要领导抓班主任工作，设立主题班会内容，定期统一开展，各班开展、上报结果，及时总结表扬先进，各班形成了我为班级增光彩，学生文明礼仪、学习纪律、氛围大幅度提高。

2、教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强了对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教导处开展了“学困生转化策略”“数学户外游戏”“语文教法研讨”等教研活动，提高了教师实践新课标的能力。

3、建立月考制度，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。

4、建立月教学常规检查制度。依据上级教育主管的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。每学期查教师教案、学生作业3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。

5、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。

6、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。一年来教导处共检查各科作业4次，抽查4次，对发现的问题进行了及时纠正。

四、师生携手努力，共建安全、文明的校园。

1、一年来结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立“一岗双责”的安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。本学年的新冠病毒预防，严格落实上级文件精神，坚持大会讲、小会讲，班会课堂学，使师生充分认识到预防的重要性。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育。一年来，学校组织了两次全校性法制教育会。邀请了镇派出所民警上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。

五、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化。

坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作通过全体老师的评议表决，产生各种先进人物。定期或不定期地召开学生家长会、老教师座谈会，了解教育的新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在教育的新形势下学校的发展走向及教育三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。

六、取得的成绩。

20XX年2月，学校被评20XX年度学校营养改善计划工作标准化食堂学校、富平县教育质量提升316工作督导评估优秀校园、四月被中共富平县县委、富平县人民政府授予文明校园，9月，20XX-20XX学年度教育质量提升先进单位；11月顺利通过留守儿童关爱站验收。

20XX年即将来临，在新的一年中，我将继续和全体师生一起，勤朴、重德、博学、远志，努力高标准规范学校工作、努力高起点发展教师、努力高水准培养学生、努力把学校办成老百姓家门口的好学校。

篇十：教师述职报告2023最新完整版

尊敬的各位领导，亲爱的同仁，大家上午好：

回顾这一学期里，我觉得可以用“保驾护航，因材施教”来做总结。现从师德，教学工作，班主任工作三方面作如下汇报：

一、师德

作为一名光荣的人民教师，从教二十几年来，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会主义教育事业。首先依法执教，自觉遵守《教师法》。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。第四严谨治学，树立优良学风，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，维护学校荣誉。第六尊重家长，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，最后，为人师表，遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全贴合人民教师的光荣称号。

二、语文教学工作方面

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行个人辅导，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。但是这学期的教学比较特殊，面对一个特别的孩子，我可以说是按她的要求走，每节课上，由孩子来挑选任务，本节课想学拼音就教拼音，想学生字就教生字，而且孩子翻到哪一页就教哪一页，否则都无济于事，听的最多的话就是：我不想做什么，做什么。这时候，不管你怎么哄，都解决不了问题。后来，我想了一个办法，抄本上，我写一次，她写一次，这样不就公平了吗？还有，记忆生字，她老是记不住，压根儿就不愿意记，我就让她在黑板上拿自己喜欢的颜色的粉笔写，最后，我和她一起纠正无误，等这一系列程序过后，她都能顺序不乱的记住本节课学的生字，但是第二天再挑她写几乎都忘记了，就这样无数次的重复记忆生字。学习课文更是无奈，书也不想看，我只能在百度找出朗读视频，让她重复听，有一节课正好上《影子》这课，我就把她带到教室门口边玩边学。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让孩子在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励孩子多讲，多练，大胆发言，激发学习热情，学习兴趣和求知欲，培养创造力，提高语文素养，我暗中鼓励，经常与孩子沟通交流，指引激发孩子的自信心。

三、班主任工作方面

班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一直追求的目标。这学期，我是一个孩子的班主任，但我觉得比以前管理几十个孩子都心累，时时刻刻心操在这个孩子身上，下课，她在玩，我陪在她身边，或者跟她一起玩，因为我深深的知道，她的身体情况，总担心那一刻她会出现问题，我可以及时发现，不至于造成严重后果。每天放学我都按时把孩子送到奶奶的手中，觉得这半年的班主任工作是我二十几年的班主任工作中最提心吊胆的一学期。但工作还得继续对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，不会做的事虚心向同事请教，也可能是年龄大了，同事们教过的手机操作方法，这次会了，下次又忘了，只能自己恨自己不争气，重新请教，重新学习，争取向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己，首先我是一个有原则的班主任。我不会因为学生学习不好批评她，但我一定会因为学生做错事而批评她。教书育人，我认为育人更重要。比如，天气渐渐冷了，我还得每天给她拉上衣服拉链，教她擦鼻涕…有时候，最后一节课饿了，她的手就会不停抖动，出现异常，因此，我和张校长反应情况，又跟厨师商量，最后决定饿了在灶上拿点吃的给她。就因为这个原因晚自习都不能正常上。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。每天我都给孩子们布置适当的任务，并且有专人检查完成情况，从不间断。无论自己有多大的事，都是小事，坚持做到不迟到，总是把工作放在首位。作为班主任，我重视班风、学风的培养，经常深入了解孩子的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作紧抓不懈，在班内实施量化制度的管理。

总之，看着孩子一天天健康成长，挺好的精神状态，我感到成就感满满的。往后我会竭尽全力积极认真地做好工作中的每一件事。在今后的工作中，我会更加努力。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。同时也荣幸的被评为镇优秀班主任，回顾本年度的工作和学习。从我个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和同事的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，我愿和同事们携手并进，共创____小学的美好明天。