仿写孙权劝学（精选15篇）作文

篇一：仿写孙权劝学

权劝吕蒙见往事，蒙乃始就学，其背书成诵，或在马上，或夜中秉烛就读，其博览群籍，见往事耳，独下帷绝编，出口成章，与鲁肃论议，使其惊之，蒙今者才略，非复吴下阿蒙，肃对之刮目相待。

篇二：仿写孙权劝学

赵晓丹

当初的时候，吕蒙才识尚浅，只是孙权手下的一名武将。

一天，孙权把吕蒙叫到身边来，看到他来，放下了手中正阅读的奏折，看着他的眼睛说：“你呀，现在学管军事政大事，不可以不学习呀！”吕蒙抿了抿嘴，答到：“军中的事务繁多，没有时间用来学习呀。”孙权站起身来，走到吕蒙的身边，拍了拍他的肩说到：“我难道想让你研究儒家经典成为专学经学传授的学官吗，只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你的事务很多，谁能比我的事务更多呢？我常读书，自己认为很有好处。”吕蒙缩着眉头，听着孙权说的话，心心里已经开始规化事情了。“我相信你会做的很好的，我不会看错人的。”“嗯！”

经过这次的谈话后，吕蒙于是开始学习，夜夜可以看到那灯火通明的书房。到了鲁肃过寻阳的时候，与吕蒙讨论一些事情，结束的时候，他们认为这场评论很有趣，谈的大汗淋漓。鲁肃非常兴奋，从椅子上跳起来，不由的睁大眼睛很惊讶的说：“你如今的才干和谋略，不在是吕县的那个吕蒙了！”吕蒙叹了一口气，一本正经的说：“与有志气的人分别多日后，就该另外用新的眼光看待他，大兄你看个怎么知晓事情怎么这么晚呀！”鲁肃于是就去拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友便离开了。

鲁肃到了家，蹲下来，拉着孩子的手，对他说：“情况和人都在不断变化的，读书学习很重要的，要虚心听取他人意见。如果一个人的基础差，只要端正态度，就一定会学到东西。孩子，向大将军吕蒙的精神去学习吧！”

篇三：仿写孙权劝学

奕晗劝睡

颜墨轩

室内，墨轩夜起坐椅执策映台灯奋笔疾书。奕晗灯引进，或曰：“已至丑时，何不寝？”墨轩以手遮光，“今日去私塾，业若空，师必训。”墨轩泪落。奕晗欲笑，日：“今时已晚，就寝罢。”轩以手拭泪，不应，仍写。奕晗曰：“今晨喊妹起，起再写，可否？'墨轩豫，终静心就寝。

篇四：仿写孙权劝学

孟子歆

在从前的吴国，正值繁华之时，百姓生活安康且评定，皇宫内部也是一派和谐。退潮后，在大吴皇帝孙权的寝宫内，郑和，吕蒙商讨。说到文官，不由得让孙权对吕蒙的学识再次担忧起来。

“吕蒙啊，你现在掌管军中大事，不可不学习啊！”孙权的语气中透露着关切。吕蒙听过后内心不仅充满不情愿：“陛下，感谢你对卑职的关切，但我等军营内属实是公务繁忙，脱不开身啊。”

我难道是想让你研究《政经》成为专掌经学的学官吗？只应当是粗略的阅读，了解历史罢了。吕蒙心里还是有一些不情愿，尽管税前的语气中已经有几分责备，但庆幸吕蒙心底又在开始惭愧，打算开始学习。

“你说你军中事务多，”他接着说。“可你只是一个将军啊，我是皇帝，你的事物能有我多吗？”吕蒙的内心彻底下定了决心：“谢陛下的谆谆教诲，卑职谨记在心，早晚有一天，卑职会对得起地陛下的一片苦心。还请陛下耐心等待，保重龙体！”

孙权脸上露出了满意的笑容，他内心也很期待。

于是吕蒙开始学习。

不久后的一天，吕蒙已经学业有成到鲁肃寻阳的时候，两人因一件事偶遇，一起商讨评议，吕蒙振振有词，鲁肃也因此瞪大了双眼：“我今天才知道，你不在不再是无地理的那个阿蒙了！”吕蒙笑了笑，制事分别三日，就要用新的眼光看待别人了。大兄怎么知道那么晚呢？事后，鲁肃拜见了吕蒙的母亲，与吕肃结友而别。

篇五：仿写孙权劝学

家母劝学

李静宜

尝，家母谓吾曰：“汝终日戏耍，何时习之？”吾感慨惊之：“寒假于吾信短，且今读书难也！”母日：“以汝之懒惰，今日必习。吾叹：“吾望因寄所托，放浪几日，为何甚难？”母怒，挞吾。吾喻，今不可不学。母又曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。”吾听而泣，应之。

几日过，母常视吾执书握笔，时而眉头紧锁，时而茅塞顿开，母慰。

篇六：仿写孙权劝学

慈母劝学

常嘉倪

初，吾谓母日：“吾今正值年少，逐梦之日，不当时而弃之？”母乃知其所意，曰：“汝意之弃之乃勤于身？”吾不听慈母之言：“但当逐梦，非弃学也！”母听之谓吾曰：“汝之意为逐梦且当涉猎于学？自以为后将如炳烛之明，无可救药，懂否？”吾挥头而去，告师也，师答日：“女痴如此，曷不听其所为？”母依否，吾又奈何之？但能学耳。同予者何人？弃梦而求学之，宜乎众矣！

篇七：仿写孙权劝学

吕蒙在听取了孙权的建议后苦读兵书、史书，这个过程十分辛苦，有一天吕蒙读完书后非常疲惫，他决定出门散步，舒缓一下情绪。走了一会，他来到了一座寺庙，虽然已是深夜，但吕蒙依旧听见里面传来朗朗书声。他走进去看到了一位老和尚，老和尚很友善，为吕蒙倒了茶水后听吕蒙倾诉，老和尚说：“在我年轻时，刚进入寺庙，跟你一样不喜欢读书，但后来发现了读书的乐趣后就不这么想了。”吕蒙听后大有感触，找到了属于自己的读书方法。

篇八：仿写孙权劝学

蒙闻言，深觉愧，还而勉学。蒙自《论语》始读，昼夜不止，室中常闻蒙诵书。熟背《论语》，蒙潜修儒经，又习《孙子》。自是昼习武，而夜读书习业。或在马上，或厕中，蒙习武书诵经文，咏其文，思其义。如此蒙下帷绝编，才略大增。

篇九：仿写孙权劝学

权命人传经于吕蒙，含四书五经及前朝史书。蒙辞军中多务，常灯明至五更，终日手不释卷，不闻外界事物，致力于治经。数月后即可倒背如流，落笔成文，其文理皆有可观者。闭关数月，已有状元文人风范。

篇十：仿写孙权劝学

我的身边出现了沉于玩乐而不愿认真学习的同学，她的思维灵敏，能很快想出来很复杂的数学题答案。但是最近的她却一直心思不在学习，眼看她的成绩下滑的越来越快，我用了《孙权劝学》中吕蒙的学习经验和《伤仲永》中方仲永的经历来劝说同学：“我们学习的《孙权劝学》中写到吕蒙在孙权的劝说下读书学习，最终成为了智勇双全的名将。虽然你的思维活跃，但是也要认真学习知识，不要浪费自己的天分。而且《伤仲永》中方仲永本有极好的天分，最后却因‘泯然众人’的原因，则没有在后天努力学习，浪费了自己难得的才能！”

篇十一：仿写孙权劝学

吕蒙听孙权劝之，始就学。次日，蒙顷刻处以军中之务。应少时未曾多学，故始读《史记》。初读时，应有字不识，故甚烦。还思权谕，蒙固执不下。读拜蒙稍畅，读书愈兴，常摇首出声而读或执笔写何所书。为能早看书，蒙急理军中事物。蒙读之既尽《史记》，欲始读一本书，可不知读其善，乃问他人曰：“读何物书，令我知往事多。”一人告之曰：“令尊可读《春秋》《易》等。此皆是史，未获其中。”蒙乃遣使借以闻。吕蒙每读书，稍稍而沈，思良久，众皆见其变。在朝堂上，吕蒙因书中多陈思。权见其变容，遣人送多书与其之。蒙读书既多，与人言物益深。众服之。

篇十二：仿写孙权劝学

在经过孙权的劝说后，吕蒙开始利用空闲时间努力学习。

每次行军打仗，吕蒙总是会带上几本书，空闲的时候翻一翻。他的部下去他的帐房汇报事情，他不是在处理军务就是在看书，桌子上也总会放着几本书。

有一次，刚打完胜仗，众人都在讨论谁的功劳大，可吕蒙却累得趴在桌子上睡着了。一个部下看到后，想让他去床上睡觉，可在叫醒他的时候，他一直迷迷糊糊的说着梦话。“不要抢我的书，不要抢我的书。”众人都被逗得哈哈大笑。

以后，吕蒙就更加爱学习，爱读书了，变得越来越有才华。

篇十三：仿写孙权劝学

劝铭松学

梁明远

一日，谢太傅把徒叫作一堂与徒论卷。此时太傅惊日：铭松试卷何所似？众徒答日：“鹅蛋涂以胭红差可拟！”铭松羞愧垂颅，声如细蚊之叮，答曰：“入巢可孵小鹅己！”众徒大笑。太傅日：“铭松当乃巢之鹅，如多做飞行，即可展翅高飞。”铭松乃始就学。三日后见，只见阿铭礼表堂堂，非复堂下阿铭！

篇十四：仿写孙权劝学

父劝熠凡三则

乔熠凡

一日，父归家，见熠凡卧于床上读书，遂快步上前，夺其书，曰：“夫此乃上午，为何卧于床上？此书乃小说者，汝不得关之！“熠凡听罢，即穿衣坐于椅上读书，此事便罢。

其父再度回来观之，熠凡已睡，遂大怒，摇醒熠凡，问日：“为何坐于椅上睡着？熠凡辞以周末多作业。父怒曰：“还不快快写之！”待作业写完，遂罢。及父过书房，给熠凡抽背，大惊曰：“汝今者才略，非复旧时凡凡！”父遂告其母，熠凡舍然大喜，父母亦舍然大喜。

篇十五：仿写孙权劝学

杜鑫悦

吕蒙是东汉末孙权手下的将领，孙权曾找到吕蒙，要求他学习，了解经典诗经。

当初，孙权对这个大将吕蒙说：“你现在当权掌管政治，不可以不学习呀！但是吕蒙却用军中事务繁多而一再推脱，这样孙权有点生气了。

孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典成为那些传授经书的学官吗？只是你现在这个身份应当粗略地阅读，了解了解，学习一下历史罢了。怎么还能推脱，你说你那军中事务有很多，我就想知道，有谁的事情比我的还多呢？我经常读书，我认为读书对我有着很大的好处，我这么忙都有时间读书，你不学，难不成你的事务我的还要多吗？”

于是，吕蒙从此开始学习。无论什么时候，在家中、在军中，怀里总是揣着一本正在看的书，只要有空，他就去学习、读书，从来不闲着。

不久，鲁肃经过寻阳，在营帐里与吕蒙一起商论着国家上面的大事，鲁肃很惊讶地说：“就以你现在这才干和那些谋略，可想而知，你费了多大功夫来学习，你早已不是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙却早已见怪不怪，说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的目光看那个人了，长兄知晓事情怎么这么晚。”

于是，鲁肃去吕蒙家拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了好友，然后分别了。