三名工程新教师岗前培训心得体会（通用14篇）作文

篇一：三名工程新教师岗前培训心得体会

今天我们观看了孙元涛教授的讲座《精彩观念的诞生：课堂教学改革的新认识》，这场讲座使我收益颇深。当前国家的教育改革还迫在眉睫，需要每一位教师的密切配合，教师要有身为教师的社会责任感。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。今天不生活在未来，明天将生活在过去。一个现代教师不应拿昨天的经验来禁锢自己，而要用明天的标准来规范自己的行为。紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。唯有如此，教师才能不仅仅只是“蜡烛”，不仅仅只是园丁”，不仅仅只有“一桶水”，而是拥有一条奔涌不息的河流，拥有培英育才的天下情怀。那么，教师在滋润受教育者心田的同时，自身的价值也会得到升华。

篇二：三名工程新教师岗前培训心得体会

听了曾老师的报告我意识到：教师面对的是不同的、鲜活的、流动的生命个体，每一个生命个体都有不同的心灵世界，要给每一个孩子提供最适合的教育，给教师的工作提出了巨大的挑战，教师需要有勇气与信心，要有迎难而上、矢志不渝的精神，要坚信不断地攀登定会登上自己生命的高峰。登上高峰，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，更会有“欲穷千里目，更上一层楼”的激情。激情点燃梦想，奋斗创造奇迹。

篇三：三名工程新教师岗前培训心得体会

曾军良老师的分享的自我成长经历，为我的教师职业生涯建立了灯塔。作为一名教师，既要有脚踏实地的沉稳，又要有登高望远的追求。教师的职业生涯很漫长，日常工作中充满着集备、备课、上课、教学研讨、讲课比赛等活动，这些事情可能会磨灭你工作的热情，可能会让你为外物所累，但这些都是一时的。不要被它们遮蔽了双眼，我们要做的是踏踏实实，做好自己的事，“你若精彩，天自安排”。作为一名教师要站得高远，看得辽阔，才能引领学生。“当你有一桶水时，才能给学生一杯水”。未来是他们的，我们应该努力修炼自身，成为可以引导学生的三观和责任感的好老师。

篇四：三名工程新教师岗前培训心得体会

听了孙元涛教授《课堂教学改革的新认识》这一场有意义的报告，我受益匪浅，孙教授言语幽默，叙述深入浅出，一上午的培训俨然是一场绝美的视听盛宴。在这场报告中我深刻认识到现如今我们必须承认我们国家的课堂教学确实是存在一些问题，并且亟待解决，我们也要为这些改变付出一定的代价。但是，所有的探索并不是毫无意义，经过无数次试错，我们懂得在教育教学中一定要坚持好“两条线”：一是从精心备课到精讲细练到当堂巩固再到作业夯实；二是做到从教研辅助到督导监测到考试评价再到总结反思。在国家“双减”政策下，真正实现向课堂40分钟要质量，坚决不允许大容量的作业，精选相关题目，以体现梯度性、有效性。此外，作为教师的我们也要不断提高命题、选题、改题、释题的能力，以满足国家“双减”政策下对教师的新要求，做到“减负”的同时不减质。

篇五：三名工程新教师岗前培训心得体会

今天的报告学习让我印象深刻的有很多点，最打动我的还是孙教授提到的一个观点：课堂，不是梦工厂，不是虚假的演出。教师的本职工作就是教书育人。教师在课堂上教学就应该去感受学生的思想，去贴近学生的生活，从学生的角度去提出问题，设计教学活动，拒绝形式主义。只有这样学生的学习兴趣，才会被真正的激发出来，才能让学生真正的学到知识。

陶行知先生说过千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。老师自己首先要做到这一点，才能够教育好学生，引导好学生在他们的人生路上做到这一点。

篇六：三名工程新教师岗前培训心得体会

很喜欢曾军良老师提出的“面向未来，培英育才的天下情怀”，听过之后，感慨颇深。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”今天不生活在未来，明天将生活在过去。一个现代教师不应拿昨天的经验来禁锢自己，而要用明天的标准来规范自己的行为。紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。唯有如此，教师才能不仅仅只是“蜡烛”，不仅仅只是“园丁”，不仅仅只有“一桶水”，而是拥有一条奔涌不息的河流，拥有培英育才的天下情怀。教师在滋润受教育者心田的同时，自身的价值也会得到升华。

篇七：三名工程新教师岗前培训心得体会

听了曾老师的报告，我最深刻的感受便是若以昨天的知识，教今天的学生，适应明天的社会，教育有何希望？教师应高瞻远瞩、纵横捭阖、胸怀天下、放眼未来，立志以今天的教育促进明天科技发展、经济腾飞。让无论处在何种艰难困苦的逆境中的孩子永远充满信心地看到光辉灿烂的明天，立志让明天的学生胜过今天的老师。长江后浪推前浪，一代更比一代强。作为教育人，我们在孩子身上寄托万千美好的希望。而美好的生命需要美好的情感、美好的灵魂、美好的艺术去温润，需要家庭、学校、政府、社会共同去教育、去塑造、去承担起新时代的责任与使命。

篇八：三名工程新教师岗前培训心得体会

孙教授对当今的教育改革做了深刻的分析，让我们看到了教学改革存在的一些真实的问题，并针对这些问题提出了一些意见和建议。我们的改革不能操之过急，看见什么好就跟着改，这些改革往往不符合我们实际情况，最后又变为我们本来的模式，浪费了时间，浪费人力物力。所以，操之过急的改革对教师对学生都没有好处。孙教授还提出改革必然要付出代价，我非常认同这点，我们在搞小组合作学习，在学生充分参与教学的过程中意味着我们教师讲授的必然少，而且在双减政策的形势下，学生原本的大量练习也减少，所以我们必然要付出成绩的代价。这就意味着我们的升学，我们对教师，乃至对学校的考核都应该随之改变，改变以学生成绩考核的现状，才能坚定踏实的进行我们当今的教学改革。孙教授说：“好的教学不是人为地高大上”，提出了宝贵的三条措施：尊重生活，尊重实践逻辑，尊重儿童的智商。

篇九：三名工程新教师岗前培训心得体会

今天上午的学习，让我受益匪浅，感悟颇多。听了孙教授的报告，我深刻认识到进行课堂改革就要对课堂改革有新的认识，其中的前提性问题就是要明确我们的课堂到底出了什么问题，要改什么？

而作为一名老师，要知道好的课堂教学不是“梦工厂”，不是虚假的演出，也不是矮化学生的的教学，更不是人为的高大上。好的教学是有例外的，是尊重生命，尊重儿童，认识到学生是有不同的知识和基础，学生并不是空着脑子走进教室的。这也就要求我们要认识到儿童是聪慧的，不要把儿童当成傻瓜，要在孩子学习的基础上进行教学。教授给孩子的道理不能是一时有用的，需要是经得起时间的考验，经得起学生成年的考验。

篇十：三名工程新教师岗前培训心得体会

认真聆听了曾军良校长的精彩报告之后，让我深刻意识到，作为新时代的教师，我们必须要有将自己塑造为教育家型教师的自觉与热情。曾校长在报告中详尽的阐释了教育家型教师的十大素养与追求，教师只有逐步培养起自己的教育素养才能在具体的教育教学过程中培养起符合时代发展的身心健康的学生。

其中我无比赞同的是曾校长提到的树立起终身学习，完善自我的超越精神。教师必须克服浮躁，终身学习才能登高望远，用明天建设者的要求指导今天的教育。这不仅是提升生命能量的需要，更是涵养精神世界的需要；不仅是提振人生信心的需要，更是促进教育蓬勃发展的需要。

篇十一：三名工程新教师岗前培训心得体会

孙元涛教授所讲的内容中让我印象最深刻的一句话就是：“教育不是虚假的演出。”大多数教师都有讲公开课的经历，而大多数教师也会提前排练好上课环节，这一系列的操作无益于教育的健康发展。孙教授提出“虚假的公开课”不是最可怕的，可怕的是大家每天都在上着“虚假的课程”。皮亚杰曾说：学生不是空着脑袋进教室的。是的，学生有自身的经验，这就需要教师在上课时给学生有序的引导，将学生的已有知识与将要学习的知识之间架起桥梁，而不是把学生当成一张白纸，一味地向学生传授自己想要让他们学会的知识，殊不知有时我们的学生比老师精明的多，他们知道老师想要的是什么答案，在上课时尽力的配合老师的表演，这样的教学效果可想而知。

篇十二：三名工程新教师岗前培训心得体会

曾军良老师的报告题目为《新时代教育家型教师的素养和追求》，内容丰富，满满干货。其中令我印象最深的是曾老师关于终身学习的观点。曾老师提到终身学习是提升能量的需要，是提升能力的需要，是引领社会的需要。这一点我也非常赞同，教师只有终身学习，才能不断丰富自身素养知识，满足学生不断发展的知识需求，更好地完成教育教学工作，这也是每位教师努力的方向。

篇十三：三名工程新教师岗前培训心得体会

今天听了孙元涛教授的精彩报告，我感触很深。孙教授讲到了很多我们目前面临的教育问题。的确，如今我们进入了一个物质生活充足的21世纪，人民生活水平普遍提高，人们对精神生活的需要急剧增加。一边是中华民族传统精神文化，另一边则是充斥在快手、抖音中利用人性的弱点制作的精神鸦片，这对青少年儿童，具有一定的挑战性。生活水平日渐提高、科技日新月异，这也意味着我们要不断学习，提高我们的智慧，以不断适应这个充满诱惑的时代。孙教授特别提到家长群智觉醒的重要性。这种觉醒与智商、学历没有关系，那到底是什么决定着孩子教育的生死成败呢？我认为应该是发自内心的爱。就是那种“只是为他好”，而不是满足自己的家长权威人设或者自己的慈父慈母人设，这关乎你是想让孩子成为他想成为的人，还是想让孩子成为你让他成为的人。

篇十四：三名工程新教师岗前培训心得体会

听了曾军良老师的报告，对名师成长有了更深的感悟，工作就是职责，职责就是担当，担当就是价值。在学校里感谢那些让你独当一面的人，感谢那些给你压力的人，感谢那些给你平台的人。因为那是机会，是信任，是平台，是展现自我能力的舞台，在这个舞台上可演绎生命的精彩。我们教师只有终身学习才能够终身进步，不负教师使命矢志砥砺前行，为培英育才的伟大教育事业继续奋斗。