在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级（推荐20篇）

篇一：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

红蜻蜓

在宇宙的这边，孩子是孩子，大人是大人；那么，在宇宙的另一边，孩子是大人，大人是孩子吗？

在宇宙的这一边，我们是用脚走路的；那么，在宇宙的另一边，他们是用手走路的吗？

在宇宙的这一边，鼻子长在嘴巴上面；那么，在宇宙的另一边，鼻子是长在嘴巴下面吗？

在宇宙的这一边，主课是“语文、数学、英语、科学”；那么，在宇宙的另一边，他们的主课是“体育，美术，音乐，电脑”吗？

在宇宙的这边，车子是在陆地上行驶的；那么，在宇宙的另一边，车子是不是在空中行驶的呢？

在宇宙的这一边，过马路的时候都是红灯停，绿灯行；那么，在宇宙的另一边，会不会是红灯行，绿灯停呢？

在宇宙的这一边，小动物们是不会说话的；那么，在宇宙的另一边，它们是不是也可以用语言和我们交流？

在宇宙的这边，老虎可凶猛了；那么，在宇宙的另一边，老虎是不是胆小如鼠呢？

在宇宙的这一边，老鼠一见到猫撒腿就跑；那么在宇宙的另一边，是不是猫见到老鼠就逃得没影了？

在宇宙的这一边，蚂蚁比绿豆还小，那么在宇宙的另一边，蚂蚁会不会比大树还高？

篇二：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的：冰天雪地乘鹅毛大雪等于寒冷的冬天；炸鸡腿乘薯条再乘可乐最后乘汉堡等于肯德基套餐。

篇三：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

我趴在窗台上看着浩瀚的星空，想着宇宙的另一边是不是有一样的城市，在城市里是不是有一样的七都岛，在七都岛上是不是有一样的街道，而在街道的终点会不会有一样的房子，房子的10楼会不会有一个和我长的一样的小孩子呢？他一定是那个星球的我吧！

宇宙的另一边，他们的衣服会是纸做的吗？如果是，我想它一定有两个优点：可以用神奇的画笔，自己去画出想穿的衣服，如果今天想穿格子衫那就用笔画起来；更神奇的是，上学的时候你就可以把衣服外套折成纸飞机，坐上自己折成的纸飞机飞到学校，那一定很有意思。

再想想，宇宙的另一边，房子是不是用糖果做的呢？那一定很好吃吧！在宇宙另一边，太阳是不是月亮呢？在我们的世界里太阳是东边升起，那么在宇宙的另一边，太阳会不会从西边升起呢？在我们的世界里房子是在地面上的，那么在宇宙另一边房子会不会在地下呢？我在上楼的时候，另一边的我是不是在下楼呢？我在看星星的时候，他会不会也在看星星呢？我们的目光会在一个地方相遇吗？

我慢慢回到我的小床上，我想在宇宙的另一边，那个我是不是也和我一样准备睡觉了呢？

篇四：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

红蜻蜓

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，想象着宇宙的另一边到底是什么样的。

那个孩子是另一个我吗？

当我刚刚睁开双眼，他是不是已经了进入梦乡？当我懒洋洋地睡觉时，他正精神抖擞地醒着吗？

当我清早起床刷牙洗脸的时候，他是不是正在做香甜的美梦？

当我迎着灿烂的阳光去上学时，他是不是正撑着雨伞去上学呢？

我们都吃了早饭去上学，他们是空着肚子去上学的吗？我们已经放学回家了，他们才刚开始上课吗？

当我正在写作业的时候，他是不是在公园里和朋友们玩得满头大汗？当我在学校认真上课的时候，他是不是在家舒舒服服地休息呢？

当我在认真的写作文时，他会在田野里放风筝。当我正在拼命写作业时，他却在外面快乐地玩耍吧。

当我作业做错了被老师批评时，他是不是作业做的全对，在被老师表扬呢？

当我准备拿出书本写作业时，他是不是已经整理好书包，安静地进入梦乡了呢？

篇五：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

吴俊乐

我趴在窗子上，望着广阔的天空。

我想，在离这很远很运的地方是不是有着一样的星球，一样的国家，一样的城市，里面住着另一个我？只不过一切都跟这个地界相反的。

当我正在学校打扫时，他是不是刚打扫完？当我妈正在给我做饭时，他是不是刚吃完？当我在望着他那儿时，他是不是正在朝着地球望！对我来说，他那儿叫二次元，对他来说，我们这儿是二次元！

在这里，城市是在地上的。在另一边，城市是在天上的吗？在这里，公鸡是在早上打鸣。在那儿，公鸡是在晚上打鸣吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：夏日减去嗡嗡叫的蚊子再减去火热的太阳等于孩子们畅快的在河边游泳，还有慢慢吃也吃不会化的雪糕的快乐。

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的作文，就得想自己坐在云上，饿了就吃一口白云似的棉花糖。吃的越多，习作分数就越高。

在宇宙的另一边，还有许多有趣的事，到了晚上，我一定还要趴在窗台上，去往宇宙的另一边，与另一个我打招呼！

篇六：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“一池荷花”乘“莲叶何田田”再乘“小荷才露尖尖角”，等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，又等于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，最后等于“小儿撑小艇，偷采白莲回”。

篇七：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，减法是这样的：小池塘减去杂草等于一片湿地。这时，无数的水生生物便跑过来，一直玩耍、游泳、产卵……这样，小池塘减去杂草又等于无数水生生物的乐园。

篇八：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减一个太阳等于一片阴沉，那时无数的孩子会从家里冲出来，打篮球、踢毽子……这样就等于无数个孩子的欢乐天堂。

篇九：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“春雨贵如油”乘“春江水暖鸭先知”再乘“不知细叶谁裁出”等于“二月春风似剪刀”又等于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”最后等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”

篇十：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的，暴风雨乘闪电，再乘打雷，等于一个风雨交加的夜晚，那时候人们就会躲进屋子里，所以暴风雨成闪电，再成打雷，又等于一条空空的街道。

篇十一：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

朱尚清

我坐在座位上，看着明媚的阳光。

阳光洒进我的眼睛里，在我的身体中来回穿梭，告诉我一个秘密：在一个很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的影子。那里有座一样的城市，有条一样的街道，有所一样的学校，有个一样的学生。

那个学生是另一个我吗？当我把碗放到桌子上的时候，她是不是正把碗放回去？当我开门准备回家的时候，她是不是正推门准备出去？当我坐在座位上看着太阳的时候，她会不会正躺在床上，看着月亮，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，霜降出现在深秋；那么，在宇宙的另一边，霜降是出现在夏天吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫的一片减去一场大雪等于春光明媚，又等于万物复苏，最后等于孩子们的游乐场。

乘法是这样的：刻苦努力乘以开朗自信，再乘以活泼可爱，就等于无忧无虑……

忽然，我耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些不知所措，最后，我还是决定，把这个秘密告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就得想象水的声音，想象水的样子，最后让自己也变成水，在小河里流淌，流啊流，流的越远，习作就会更加生动形象……

下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多……

篇十二：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，城市里有一座池塘，池塘里有一片树叶，树叶下有一条小鱼。池塘旁边还有一个小孩。

那个小孩是我吗？当我在做语文题的时候，她是不是正在做数学题？当我刚下课，她是不是刚上课呢？当我考试考满分的时候，她会不会只考了80分呢？

在宇宙的这一边，北极星永远指着北。那么，在宇宙的另一边，北极星是永远指着南吗？

宇宙的另一边到底是怎么样的呢？

篇十三：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，加法是这样的：一只老鹰加上一群小鸡，等于老鹰捉小鸡。这时，无数孩子会从家里冲出来，一些扮演老鹰，一些扮演小鸡……这样，55个孩子加上一名老师，又等于三年级11班。

篇十四：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，除法是这样的：天空除以雨再除以乌云再除以风就等于一个春光明媚的天空。

篇十五：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“湖光秋月两相合”乘“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”等于“解落三秋叶”又等于“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”最后等于“但愿人长久，千里共婵娟”。

篇十六：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

瑞鸿

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

我在上学的路上，宇宙那边的孩子也在上学的路上。到了学校，上课铃响了，老师就会让我们写“知训”；下课铃响了，老师只让我们坐在自己的凳子上。宇宙那边的孩子在老师的带领下，来到游泳池边上课。他和老师一起跳进游泳池里，像海龟一样，在水里欢快地游泳；下课了，他直接冲到操场，去打篮球。

放学回到家，我吃的食物都是煮熟的，像肉、面包、米饭等等。宇宙那边的孩子吃的食物都是生的，是一些石头、蚂蚁、虫子。他觉得味道很可口，而且这些食物对他有很高的营养价值，可以让他变得更聪明。

到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

篇十七：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的，“早春二月”乘“草色遥看近却无”，再乘“桃花一簇开无主”，等于“春风花草香”，又等于“万紫千红总是春”，最后等于“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

篇十八：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

上课铃响了，这节是语文课，我看着黑板上写的“想象力比知识更重要。”我便展开想象，想着想着，便想到了宇宙的另一边。

我想：当我早上不想起床时，宇宙另一边的我，会不会还在睡大觉？

在宇宙这一边的树不会像人一样行走，那宇宙另一边的树会不会在山中漫步。

我们今天第二节课是数学课，他们的第二节课是不是语文课。

他们那边的减法是这样的吗？温暖的阳光，减，厚厚积雪。等于万物复苏的春天。加法是这样的，金黄的落叶加成熟的粮食等于一片金黄的秋天。

在宇宙这一边，动物们只会发出喵喵啊、汪汪啊、叽叽啊、嗷嗷啊的声音，在宇宙另一边，动物们会不会像人一样说话呢？

“你在干嘛呢！”我的想象突然被语文老师打断了，我有些尴尬。但我想把我刚才想的告诉大家，在宇宙另一边，如果要想写一篇关于水的作文，就要把自己想象成水，水流得越远，你的分数就越高。

下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边，还有什么有趣的事。都怪我自己，谁让我上课时胡思乱想的。

篇十九：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，加法是这样的，大地万物加上一片万紫千红等于烂漫无比的春天。

篇二十：在宇宙的另一边是怎么生活的作文三年级

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“春眠不觉晓”乘“竹外桃花三两枝”，等于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，最后等于“未觉池塘春草梦”。