三年级宇宙的另一边仿写（推荐20篇）作文

篇一：三年级宇宙的另一边仿写

徐子涵

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空……

今天白天下了一场很大的雨，路上有了一些积水。我脚踩上去水花飞溅，裤脚都被打湿了。

那宇宙的另一边呢？是否烈日当空？另一个我正背着小书包上学去。路上的花儿在笑，鸟儿在叫，而我在跑。风在吹，另一个我的背感受到了风的凉爽，而胸口流着汗。

两个我都很开心。我带着两份开心，想象着宇宙另一边的减法是这样的：大地万物减去冰天雪地等于万物复苏。那时，无数的绿芽儿从泥土里窜了出来，不断长高变大成了参天大树。小鸟在树上做窝，蜜蜂飞来采蜜，冬眠的动物们欢天喜地地跳起了舞。这样大地万物减去冰天雪地又等于动植物们的节日。

不知不觉中我进入了梦乡，在宇宙的另一边，我与另一个“我”相遇了……

篇二：三年级宇宙的另一边仿写

陈思博

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于草的习作，就得闭上眼睛，用心去聆听，去感受草的样子，慢慢地让自己也变成草，在地上，田野，森林里长啊长啊，长得越绿，习作的分数就越高……

篇三：三年级宇宙的另一边仿写

张智翔

我趴在窗台，看着浩瀚的星空。星光洒在我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌。

在宇宙的另一边，有一座城市，有一条马路。路边的房子里有一个和我一模一样的孩子，宇宙的那一端是这一段的倒影。

比如我们放学的时候，他们是不是都在上学，我在拿起作业本的时候，他是不是正在收起作业本。在这里，太阳是从东边出来的，在宇宙的另一边，太阳是不是从西边升起。这里冬天冷，夏天热，在宇宙的另一边，是不是夏天冷，冬天热，我们是晚上，在宇宙的另一边，这里会不会是早晨。

我真想去宇宙的另一边看一看啊！

篇四：三年级宇宙的另一边仿写

瞿思妍

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，就得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢让自己也变成花，享受了阳光和雨水后，谁最漂亮，谁的习作分数就越高。

篇五：三年级宇宙的另一边仿写

程俊豪

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于青蛙的习作，就得闭上眼睛，想象青蛙的样子，慢慢地让自己也变成一只青蛙，在草地上蹦来蹦去，蹦得越高，习作的分数就越高。

篇六：三年级宇宙的另一边仿写

朱京晶

在宇宙的这一边，太阳是从东边升起，西方落下。月亮是从西边升起，东边落下。在宇宙的另一边，太阳是从西边升起，东边落下吗？月亮是从东边升起，西边落下吗？

在宇宙的这一边，春天才万物生长，夏日是炎热的。在宇宙的另一边，难道是秋天万物复苏，夏天下鹅毛大雪吗？

上课了，我们正在上数学课，我想起了在宇宙的这一边，加法只有一种得数，在宇宙的另一边加法会是什么样子呢，一定很有趣吧。在宇宙的另一边，加法是这样的：一片草原，加上一大片油菜花等于金灿灿的海洋，阳光洒落在上面不就成了一片金灿灿的地毯吗？那时许多小孩子会一起跑出来，在金黄的地毯上打滚嬉戏，这样一片草原，加上一片油菜花又等于无数孩子们的游乐园，一座大山加上许多小花苗和一场大雨，就等于一座鲜花山。

到了那时候，无数只小蜜蜂和小蝴蝶一起飞了出来，一边欣赏风景，一边跳着芭蕾舞，一边比谁最美，这样一座火山加许多小花苗和一场大雨。又等于小蜜蜂们和小蝴蝶们的春日舞蹈、舞会和选美大赛。

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“一叶知秋”乘以“落霞与孤鹜齐飞”，再乘以“天寒红叶稀”等于“霜叶红于二月花”又等于“空山新雨后，天气晚来秋。”最后等于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇抖流萤。”

“阳春二月”乘以“春风吹又生”，再乘以“春风吹又生”等于“万紫千红总是春”。在宇宙的另一边，植物不是会动的，在宇宙的另一边，植物会不会也会行走说话呢，你还知道关于哪些宇宙的秘密，一起分享吧。

篇七：三年级宇宙的另一边仿写

梁语桐

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于树的习作，就得闭上眼睛，想象树的样子，慢慢地让自己也变成树，在土地里长啊长，长得越高，习作的分数就越高。

篇八：三年级宇宙的另一边仿写

多了一个玩伴了。

在宇宙的这一边，早晨太阳升起，此时在宇宙的另一边，月亮是不是刚刚升起呢？那边的太阳和月亮是什么形状呢？是星形？三角形？还是正方形呢？

在宇宙的这一边，春天春暖花开，万物复苏。而在宇宙的另一边，是不是还像秋天一样，农民伯伯忙着丰收，小朋友爬到树上摘果子呢？那他们的秋天与我们的秋天有什么不同呢？

在宇宙的另一边，车子是这样的，燃料全都是水果，加油是这样的，人们把水果榨成汁加到车里，车就可以跑了，这样既环保，又不破坏环境，而且烂水果也可以。正当我在茫茫宇宙中穿梭，爸爸打断了我的思绪，喂，你干嘛呢？于是我把我想的告诉了他，在宇宙的另一边，如果要写一篇关于花的作文，就要想象自己是一朵花，慢慢的变成花，花开得越好，作文的分数就越高。

夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里，继续寻找宇宙另一边的秘密呢？

家长寄语：作文发挥了你的部分想象力，宇宙奥秘等待你继续去探索发现。相信有一天，想象有可能真的变成了现实。正因为有很多富有想象力的人，让很多不可能变成了现实。平时多读一些书籍，用知识武装自己的大脑。让自己变得更加优秀，加油！

篇九：三年级宇宙的另一边仿写

在宇宙的另一边，加法是这样的：晴朗的天空加上一阵阵微风等于春暖花开，那时，无数的孩子会从家里冲出来，踢足球、玩游戏、放风筝……这样，晴朗的天空加上—阵阵微风又等于孩子们的欢声笑语。

篇十：三年级宇宙的另一边仿写

310班谢炜琪

到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。

多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里，在我的身体里汨汨流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里住着一个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我正在写作业的时候，他是不是正在看电视？当我正在上课的时候，他是不是已经下课了？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，雪是白色的；那么在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙这一边，月亮从西边升起；在宇宙的另一边，月亮是从东边升起的吗？

中午，我写作业的时候，忽然想到宇宙的另一边，另一个我写作业的时候会不会用左手写字？上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样的呢？

在宇宙的另一边，减法是这样算的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时，秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”这时，我决定把我知道的告诉语文老师：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，先想象花的样子，然后闭上眼睛，最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽，习作的分数就会越高。

到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，飞到很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

家长寄语：这篇作文写的很棒，发挥了充分的想象力。进步很大，继续加油！

篇十一：三年级宇宙的另一边仿写

陈芃蓓

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于大树的作文，就得闭上眼睛，想像大树的样子，慢慢让自己变成树，在太阳公公的照耀下，越长越茂密，习作分数自然也就越来越高了。

篇十二：三年级宇宙的另一边仿写

任老师说“想象力比知识更重要”于是我开始了想象。

飞机是在天上飞的，是不是宇宙的另一边的飞机却在水上开的呢？汽车是在地上开的，在宇宙的另一边难道汽车是在天上飞的吗？

我们的学校是用砖做的墙，难道在宇宙的另一边学校是用巧克力做的吗？

在宇宙的这一边冬天是寒风刺骨的，在宇宙的另一边冬天会不会是骄阳似火呢？

在宇宙的这一边天都是蔚蓝的，在宇宙的另一边天会不会是浑浊的呢？

在宇宙的这一边是秋天落叶，在宇宙的那一边是不是春天落叶呢？

在宇宙的这一边是红灯停绿灯行，在宇宙的另一边是不是红灯行，绿灯停呢？

在宇宙的这一边动物是不会行走和说话的，但在宇宙的另一边是不是动物会行走说话呢？

正当我沉浸在想象当中时，妈妈拍了拍我的肩膀，我把知道的告诉了妈妈，我要想写雨的作文，要把自己想成雨滴，是不是雨点下的越大写的习作就越好呢？

我坐在凳子上看着美丽的雨珠如宝石一般从天而降。

篇十三：三年级宇宙的另一边仿写

刘泽兰

今天，我坐在教室里，看见黑板上写的“想象力比知识更重要”，这句名言时，我便开始了我的想象。

在宇宙的另一边，他们和我们住的地方是不一样的。其中一些人生活在海洋里，用一个个大大的光罩，罩住了自己所住的地方。还有一些人生活在云朵上，用云雾在一片片白色的像棉花一样的云朵建造房屋来居住。

在宇宙的另一边，他们的交通工具和我们也是不一样的。在海洋里面生活的人，都会有一个海洋动物来当自己的交通工具，同学们都骑着海豚、海狮还有大鲸鱼来上学，去朋友、亲戚家串门。那么在云朵上生活的人们，会不会每天出门都骑乘秃鹫、巨鹰和仙鹤出门呢？

在宇宙的这一边，我们都不能变换，在宇宙的另一边，会不会所有的人都是从小学习变换方法呢，会变成许许多多样子的这种神力呢？

在宇宙的另一边，加减乘除会不会是古文或古诗呢？会不会是迟日江山丽除春风花草香等于绝句，猪八戒照镜子除里外不是人等于歇后语呢？

正在我胡思乱想的时候，下课的铃声，叮铃铃的响了，同学聊天的声音传入了我的耳朵里，把我的思想拉回了现实的世界。

篇十四：三年级宇宙的另一边仿写

张珈铭

“想像力比知识更重要”这段话就从此开始想像。

阳光洒进我的眼睛里，在我的身体里来回流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这儿边的倒影。那里有座一样的房子，学校里有个一样的孩子，那个孩子是另一个我吗？

在宇宙的另一边，当我在用右手写字时，他是不是正在用左手写字？

在宇宙的这一边太阳从东边升起，宇宙的另一边太阳会不会从西边升起呢；那么，宇宙的另一边，月亮就会自己放光了，不再依靠太阳发光了？

在宇宙的这一边，当我是正这走路的，在宇宙的另一边另一个我会不会倒着走路呢？

我想的正起劲的时候，忽然一个声音传到了我的耳边，“小张，该踢球了！”爸爸的一声叫喊，打扰了我的思想，明天，我还要见一见宇宙另一边的“我”！

篇十五：三年级宇宙的另一边仿写

宇宙另一边的我到底是怎么样的呢？第二天的那个晚上我又去拜访了他，他告诉我今天他们上课学了减法和除法。减法是这样的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，减“举一反三”减“日积月累”等于“书籍是人类进步的阶梯”，又等于“学习如逆水行舟，不进则退”。除法是这样的：“福如东海，寿比南山”除貌美如花，除“花枝招展”等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。他还告诉我，如果要写一篇雨的习作，你就要穿上雨衣，套上雨鞋，冲出家门，变成一个调皮的雨娃娃，跳来跳去，演奏出一篇美丽的乐章，歌曲越好听，习作分数就越高！他爸爸叫他睡觉，我妈妈叫我睡觉，我们约定在梦里见。

篇十六：三年级宇宙的另一边仿写

李星辰

今天我在课堂上看见任老师在黑板上写了几个大字：“想象力比知识更重要。”于是我开始了想象。

会不会在宇宙的这一边房子是我们居住的家，而在宇宙的另一边，房子会不会是我们的好朋友，当我们有困难时，一起克服困难呢？

在宇宙的这一边，泥土是棕色的，看着让人呕吐，但那可是植物生长的地方，那在宇宙的另一边，泥土会不会颜色变了？作用也变了？更惹人喜爱呢？

早上，在宇宙的这一边，我还迷迷糊糊地起床，在宇宙的另一边，他会不会已经全神贯注的在上课？我们的目光会在哪里相遇？在哪里见面？

在宇宙的这一边，最热的季节是夏天，我们都会吃冰激凌，最冷的季节是冬天，我们都会堆雪人，打雪仗，滑雪……那么在宇宙的另一边，最热的季节会是冬天嘛？在冬天吃冰激凌吗？最冷的季节会是夏天嘛？他们会打雪仗等吗？

在宇宙的这一边，我们的交通规则是：红灯停，绿灯行。那么在宇宙的另一边，他们的交通规则是：红灯行，绿灯停吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

正当我的思绪在风中飞翔时，我的同桌突然说：“快出来玩啊！下课了！咦！你愣着干嘛？”“啊？哦！”这时我才从想象中出来了。

篇十七：三年级宇宙的另一边仿写

作者：吴雨婷

我躺在碧绿的坪上，看着瓦蓝的天空。

星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是已经放学了？当我看着瓦兰的天空的时候，他是不是躺在草坪上想着我？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，树木会在春天重新发芽的；那么，在宇宙的另一边，树木是在夏天发芽的？在宇宙的这一边，冬天穿棉袄；那么，在宇宙的另一边，夏天穿棉袄吗？

在宇宙在这的一边，小花是静静开放的；在宇宙的另一边，他会不会像蝴蝶一样飞来飞去？或者像小鸟一样大声歌唱？

晚上我正在吃饭时，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是在，吃早饭吗？

下课铃响了，我们在操场上做游戏。在宇宙的另一边，他们的游戏是怎样的？他们玩捉迷藏的时候会和大树赛跑吗？

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物，加上丰丰十里等于一片生机勃勃，那时，无数的孩子会从家里冲出来，赏花游泳，放风筝……这样，大地万物加上了春风十里，又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的，“金秋十月”乘以“秋水共长天以射”再乘以“解落三秋叶”，等于“湖光秋月两相和”又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“但愿人长久千里万长”。

宇宙的另一边，我好奇那个我。

篇十八：三年级宇宙的另一边仿写

邓越嘉

在宇宙的另一边，加法是这样的：种子加农民的汗水等于一大片丰收的麦田，那时会有金黄的麦浪和农民耕作的背景，以及老百姓喜洋洋的笑脸，所以种子加农民的汗水也等于老百姓的粮食。

篇十九：三年级宇宙的另一边仿写

王紫潼

“想象力比知识更重要。”这时爱因斯坦的一句名言，今天我要展开想象力看一看宇宙的另一边。看我那个美妙的倒影。

夜晚，我站在窗台边，仰望星空，星光洒进我的眼睛，一个闪亮的流星从天空划过，让我看到那个不一样的世界，那里是这里的倒影，告诉我那个奇妙的秘密。那里有一条一样的街道，一个一样的小区，一个一样的大水池，一样的楼房，一间一样的屋子，和一个一样的孩子！那个孩子是我吗？

在宇宙的这一边，秋天果实累累，麦子金灿灿的，早已成熟。在宇宙的另一边，是春天果实累累麦子成熟的时候吗？

在宇宙的这一边，春天树木抽出嫩叶，小草从地里钻出来，秋天，树木落叶，小草缩回头去。在宇宙的另一边，秋天树木发芽，春天落叶吗？

在宇宙的这一边，汽车只能在陆地上跑。那在宇宙的另一边，汽车可以在天空中飞，大海中航行吗？

在宇宙的这一边，当我正背着书包坐着电梯上楼去写作业时。在宇宙的另一边，那个我是不是正拿着水枪下去玩呢？

在宇宙的这一边，我正在认真听老师讲课时。在宇宙的另一边，那个我是不是在呼呼大睡呢？

下课铃打断了我的思想，我只好如愿以偿的下课了。

篇二十：三年级宇宙的另一边仿写

宋依铭

我坐在课桌上，看着黑板上的“想象力比知识更重要”。

这串字钻进我的嘴巴里，告诉我一个天大的秘密：在宇宙的另一边，也有一个世界，那个世界是这个世界的另一半。在那里，楼会比现在更高，设备会更先进，在学校里，有一个一样的、更漂亮的教室，教室里坐着一个更聪明的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我上床睡觉时，他是不是也上床睡觉，把他的床开到天上，边看着美丽的星空，边进入梦乡？当我上学时，他是不是开着飞天汽车上学？当我看着黑板时，他是不是也看着黑板，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，雪是没有颜色的；那么，在宇宙的那一边，雪是不是彩色的呢？在宇宙的这一边，人是不会自己飞的；那么，在宇宙的另一边，会不会有隐形翅膀，人就可以自己飞到天上了？

在宇宙的这一边，教室是不会动的；那么，是不是，在宇宙的另一边，教室就可以说话，或者就可以跑来跑去？

早上，我背起书包去上课的时候，他会不会跑到宇宙的这一边来，和我一起上课呢？

上课铃声响了，我们的第一节课是数学课。那么，在宇宙的另一边，他们是不是也上数学课，只不过学的和我们不一样呢？

在宇宙的另一边，减法是这样的：一片白茫茫减去一场大雪等于万物复苏，那时，所有的孩子都会从家里冲出来，折柳条，踏青，植树……这样，一片白茫茫减去一场大雪又等于无数孩子的欢乐天地。

除法是这样的：大地万物除以秋天等于“正是橙黄橘绿时”，又等于“春种一粒粟，秋收万颗子”，最后等于“惭愧今年二麦丰，千畦细浪舞晴空”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭是，突然，耳边响起了数学老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：如果想在宇宙的另一边造一栋房子，就得闭上眼睛，想象自己变成了一栋房子，慢慢的让自己长高，长呀长，长得越高，房子就盖得越好……

下课了，大家都围着我，想要知道宇宙的另一边还有什么。是呀，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多的知识和东西。到了下节课，老师如果再在黑板上写其他名言的话我就要再穿越宇宙，飞到宇宙的另一边，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。