师德楷模事迹材料心得体会（精选10篇）作文

篇一：师德楷模事迹材料心得体会

2022年4月24日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在报告会上，五位师德标兵分别作了报告。他们是：会昌中等职业学校的刘文老师；南昌启音学校校长、特殊教育36载的张俐老师；瑞金第一中学的刘玉娟老师；从一名乡村教师成长为特级教师、从教38年的崇义城关小学语文郭家华老师；从教38年中23年都是代课教师身份、用心坚守偏远山区学校的罗志明老师。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的的人格魅力，听他们的先进事迹，我体会到做一名人民教师的神圣职责，也更深刻的体会到在新的形势下做好学生工作的艰辛与快乐。会上，我仔细聆听，认真感悟，回来后更是思绪万千。

通过学习，我深深动的作为一名教师，不仅是传授知识，更重要的是育人。教师，应以博大的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己，宽以待人的人格魄力去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵。而要育好人，唯一的途径就是师爱。师爱是师德的灵魂，只有让师爱扎根于育人的土壤中，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通。因此，我们对学生要真诚相待，真心关爱，耐心帮助，用师爱的真情去感染他们，用师爱去激发学生学习知识的兴趣，让他们在愉快的情感体验中接受教育。这五位老师就是用他们的真心，真爱去感染每一位学生，去关爱每一位学生。

通过学习，我明白作为一名教师，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地完善自己。要提高自身素质，首先必须自觉坚持学习和参加业务培训，在实践中锻炼和提高。其次还要向有经验的教师学习，吸取他们的精华，孜孜不倦的学习，积极进取。在教学中还要认真备好每节课，仔细的批改每一次作业，认真辅导每一个学生。只有真心付出，才能得到回报。

通过这次学习，我决心以这些优秀的教师为榜样，时时刻刻严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自身的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，把工作做好，要无愧于“人民教师”这一光荣称号。

他们的敬业精神确实值得我学习。他们是我学习的楷模。感觉自己与各位老师相比还有很大的差距。应该从三个方面提升自己：

一是立足本职，对学生献出片爱心。

五位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的而耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二是强化对工作的责任感。

作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比起来，差距实在是太大了。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三是对学生要尊重、理解、信任、鼓励。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，竞容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受学校生活的开心和幸福。

篇二：师德楷模事迹材料心得体会

XX市教育局组织身边的好老师事迹征文以来，9月12日，得知王泽桢老师撰写的《带病上课守初心，三尺讲台终不悔》获得一等奖，11月23日，此篇文章在市教育局微信号微言XX教育平台广泛宣传，说来惭愧，谭仿容老师的感人事迹，如果不是因为这次征文，也许就默默然无人知晓了。

令人感动的故事，总难免有点悲怆。谭老师35年的教学岗位坚守，以及多次的带病工作，是令人感动的主线。作为同事，我不忍不想看到谭老师带病工作的场景，而是希望她能健健康康能量满满地工作。2012-2017年，我和谭老师搭档的时间里，谭老师就有过带病工作的日子，后来迫于无奈还是请了两个月的假，还没彻底康复就回到了学校。有学生在日记里写到，我们的班级是不幸的班级，因为数学老师请假两个月；我们又是一个幸运的班级，因为语文数学英语老师，对我们都很好。谭老师的事迹，令人深思，难道令人感动，就非得在时间跨度上来个二三十年的付出，或者是不顾自己健康带病工作吗？谭老师在对待教学、辅导学生、自我成长和帮携同事方面值得年轻的我们学习。

有人说，一位好校长，就是一所好学校。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为学校业务校长，我需要努力做好学校的业务工作，培养和带出一批优秀的教师团队。又有人说，一位好校长，首先要是一位好老师。于是有时候，朋友看到我带班很拼的时候说到，兄弟，你带学生带得好，已经不用证明了。但有句话说得好，身教重于言教，我想尽量用自己的行动和大家一起努力。时代不断变迁，一个人的教学理念和教学方法，是否试用于当前的学生，是值得重新探索的。而大家教学的方式方法，也是各不相同的，用邓小平同志的理论来说，不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。实践出真理，我希望和大家一起探索真理。

谭老师辅导学生的关键字：引和磨。谭老师注重引导学生树立主动学习的意识，注重尽可能地利用小时间，让主导班级走向的后进生有事可做。在上课方面，也同样注重时效，关注后进生，让学生提高注意力，提高听课效率。当前形势下，双减政策，减轻学生校外培训负担、减轻学生作业负担。作为农村小学，作为教辅资料短缺的我们、作为家长不怎么负责的家庭，我们很多学生的校外培训负担和作业负担基本上是没有的。我们的学生，有时候在教室，在自习，在下课时，一是不知道要做什么，二是知道也没有去做。作为教师的我们，要有大教育观，教育不止在课堂，课后、课外、教师教知识，教方法，教做人，学生根据教师的教和导，获取知识，改变思想，自我强化，每时每刻每事每处，都是教育。

谭老师自我强化的关键字：主动和担当。教师个人素养的成长，很大程度决定于教师个人的自我成长。学校组织的培训、教育局的各种培训，不能说没有用，如果说有用了，本质上也是因为参加培训的老师，有提升自己的意识和想法，而不是抱着混学分、混时间的想法。

教师是一个职业，但教书育人是一个事业。对于职业和工作，我们离不开薪酬和利益的考量，对于事业，我们却需要理想和情怀，最其次也要有责任。在平凡的教育岗位上，愿我们立足现实，心怀梦想，仰望星空，脚踏实地，迈向远方。

篇三：师德楷模事迹材料心得体会

今天，我校组织学习了“谭仿容老师的先进事迹”报告会。在王老师讲解谭老师先进事业的过程中，我被谭老师的先进事迹深深地感动了。她崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这位平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。

王老师从不同侧面、不同角度，介绍了谭老师在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，谭老师将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们指引了前进的方向。我一定以她为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。

下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感

通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！

我相信，这次先进事迹学习报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名党员教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。

篇四：师德楷模事迹材料心得体会

通过学习谭老师事迹，同样身为老师的我，积极的从这些先进事迹中吸取了身为一个好老师应该具备的素质，并且也与自己进行了一定的对比反思，及时的发现了自己存在的一些不足，同时也获取了更多的知识，也更加坚定了党的教育方针”坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，下面，我谈几点通过这次自学”我身边的好老师”中的先进事例，从中得出的一些感悟以及体会：

一、要做一个让学生满意的老师

教师这一职业一直被人们称为人类灵魂的工程师，所以身为教师的我们不仅仅只是做到单纯的”传道、授业、解惑”，而应该在此基础上具有”以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。我们应该将自己内心的阳光传达给与我们相遇的每一个孩子，让他们在感受学习理论知识的同时，感觉到更多的关爱和呵护，让他们明白，学习的目的不仅仅是成材，更重要的是成人，回报社会。

二、要做一个热爱学生的老师

热爱学生就是热爱我们所从事的教育事业。尊重学生，爱护学生，保护学生是我们身为教师的必要社会责任。热爱学生就是教育学生的感情基础，教师对学生所投射的爱的情感，不仅能转化为学生接受教育的内部力量，还能赢得学生的爱戴和尊重，并且激发他们对老师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会”亲其师”，从而”信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。

三、要做一个富有爱心的老师

我们作为教师的要始终坚持这样的一个理念，我们在引导学生们探究知识的同时，还必须培养孩子们一些人文精神。不管是在游戏活动中，还是出自于我们讲的一些感人肺腑的故事，都要给孩子们留下一些刻骨铭心的记忆。总的说来，就是既丰富他们的知识又荡涤他们的心灵。同时要向学生渗透”爱的教育”，只要有心，最简单的爱都足以感天动地。所以我们要试着常常用轻描淡写的一句鼓励和那看似一个简单的关怀，去让他们的心头涌现出一片晴朗的天空。

四、要做一个知识渊博的老师

一个好的老师一定要热爱书籍，并且把读书当成一种享受。因为时代在进步，知识也在不断更新。所以我们也要积极掌握最新的知识，这样在充实我们自己的同时，也能带给学生更多书本外的新鲜事，让孩子在探讨书本的知识的同时，也积极探讨社会中的现象。而且读书也会让我们的精神世界变得更加的丰富多彩，会使我们在教学中游刃有余，也使我们的学生受益无穷。

总之，通过这次的学习，我获益良多，我希望在以后，真正的做到”春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。

篇五：师德楷模事迹材料心得体会

谭仿容老师是我们身边平凡的一员，但她不平凡的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。在以后的教育职业生涯中，我将在谭仿容老师先进事迹鼓舞下，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要像谭仿容老师一样对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、对待学生要有爱心

对待学生我们要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，都要时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群孩子，他们年纪小，心智还不够成熟，所以对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成及良好的社会适应能力。

三、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

篇六：师德楷模事迹材料心得体会

202x年12月2日下午，我参加了学校组织的关于谭老师师德师风先进事迹报告会。在报告会上听完谭老师的教育故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

一、加强学习，充实与完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

二、加强师德建设，提高自身素质。

提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、关爱每位学生，做学生的良师益友

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

篇七：师德楷模事迹材料心得体会

怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。最后，要尊重学生，也就是讲教育艺术。

篇八：师德楷模事迹材料心得体会

我们用对学生的爱，对教育事业的忠诚奉献，向社会诠释了师爱是伟大的。对学生成绩不好的学生，朱老师免费补课，对家境贫寒的学生朱老师鼎力资助，美在大爱，乐在不言。宫怡老师作为一个残疾孩子的母亲已满是艰苦心酸，做为一名教师她扎根乡村里二十余载，乐守净土，潜心育人，秉烛铸师魂，桃李满庭芳。久寿小学丁杰老师从教多年粉尘染鬓霜，注重学生的健康发展，让家长进课堂多渠道拓宽对孩子的教育。通过本次师德报告，我决心以这些标兵为榜样，扎根基层、潜心教学。

篇九：师德楷模事迹材料心得体会

每位师德标兵的优秀事迹都是一本师爱之书。第二十三中学的朱美乐老师的事迹就是一本慈善之书，她的“美乐基金”不仅帮助她自己的学生，还将惠及全区。而大潭中心小学的宫怡老师的事迹则是一本奋斗之书，纵使人生不顺，但她用奋斗铸就师德。还有久寿小学的丁杰老师，她的事迹是一本创新之书，她新颖的教学方式，不仅获得学生和家长的喜爱，也让与会的我们受益匪浅。师德铸就风采，标兵创造榜样，今后我们将不断提高个人素质，对学生充满爱心，使学生不仅“亲其师”、“信其道”，而且更加“乐其道”。

篇十：师德楷模事迹材料心得体会

为了进一步加强师德师风建设，着力提升教师思想政治素质，树立新时代教师良好形象，霍市三园全体教师利用业务学习时间观看了“通辽教育系统新时代学习大讲堂”暨“立师德正师风树形象”师德先进个人事迹报告会。

聆听了扎鲁特旗直属幼儿园陶凤华老师与小智华的故事老师们感触颇深，不是母亲胜似母亲，陪伴小智华走过的每一步，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，陶凤华老师将无尽的爱奉献给毫无血缘的孩子，用心教书，用爱育人，直到小智华成人成才。

陶老师的故事，平凡中见伟大，质朴中见真情。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的，通过陶老师的我们更加深刻的体会到教师职业的神圣和崇高！

本次报告会，进一步推进了我园教师的专业成长，更加明确了“爱与责任”的重要性，鞭策每一位教师致力于树立优良的园风、师风，为孩子们营造一个健康有爱的成长环境而砥砺前行！