时代楷模发布厅心得体会（精选12篇）作文

篇一：时代楷模发布厅心得体会

今昔“时代楷模”之师，不仅做到传道受业解惑，还能与生为友，以爱，以责任，以一名党员的淳朴之心，忧学生之忧、想学生之想。两位老师帮助孩子们寻找自己未来的方向，为精神之良药，做未来之楷模，真正是大家心目中的“四有”老师。为人民服务、为国育才的理念在他们的事迹中得以充分体现，作为积极分子，应当像他们一样忠于党，忠于职业，忠于内心，能像他们一样，为地区，为社会，为国家做出自己的贡献。

篇二：时代楷模发布厅心得体会

当我看完《时代楷模发布厅》的直播后，心情久久不能平静。吴蓉瑾、王红旭两位老师能够被授予“时代楷模”的称号是当之无愧的。这两位老师将爱洒向人间，用爱照亮教育系统。作为一名立志要成为老师的学生而言，这两位老师的故事让我对教师这一平凡的职业所承受的不平凡的责任有了更深层次的理解。除了知识，老师也要学会用爱温暖每一位学子，引导每一个中华大地上的莘莘学子不断前进。希望以后的自己在成为老师的时候，能够以这两位老师为榜样，以实际行动，心怀大我，无私奉献。

篇三：时代楷模发布厅心得体会

今天观看了《时代楷模发布厅》，我颇有感触。吴蓉瑾是无数师生爱戴的小学校长，也是孩子们的“云朵妈妈”；王红旭是一名体育老师，他舍己为人的行为感动了一座城。吴蓉瑾老师和王红旭老师是我们学习的榜样，作为一名入党积极分子，更应该懂得为社会、为人们奉献。新时代中国青年要听党话、跟党走，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，同人民一起奋斗，接过前辈的旗帜。

篇四：时代楷模发布厅心得体会

XXX老师，生前是重庆市大渡口区育才小学教师。2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了年仅35岁的宝贵生命。他本默默无闻，并可能默默无闻一辈子，如无意外，他将默默坚守教师这个岗位，直到安逸地过起退休生活。但就在一家三口在江边散步之时，意外发生了。当看到一对兄妹落水求救时，他不假思索，毫不犹豫地放下他三岁的儿子跳入水中。我们总说奉献，说舍己为人，说将生命置之度外，这些似乎离我们很遥远，但如今就在我们身边，在我们的教师队伍里，这仿佛已经成为了一种本能，一种下意识的选择，一种师者的信念。我深深敬佩于XXX老师的大义，作为一名发展对象，我愿将XXX老师无私奉献的托举精神转化为学习和今后工作上的动力，为党的事业奋斗终身。

篇五：时代楷模发布厅心得体会

在看了吴荣瑾和王红旭的故事之后，我深深的体会到了老师这个词的伟大与无私。从小时候到现在我遇到过很多位对我意义非凡的老师，他们教会我知识，告诉我做人的道理，真正做到了立德树人。没有他们对我的关怀与信赖，我不知道现在的我是否还能像今天这样，成为一个积极向上的人。

高山仰止，景行行止。在我看来老师是崇高和令人敬仰的存在，他们为了祖国的未来而辛勤奉献，用心培养着每一个学生。

正是因为他们的存在，我才更加坚定了自己做一名老师的决心，我也想要像他们一样，投身于教育建设之中，将我的毕生所学传授给下一代，教授知识的同时更要育人树德。

篇六：时代楷模发布厅心得体会

吴蓉瑾老师给予同学们无微不至的关怀，用实实在在的行动，给学生树立了积极面对生活、爱己爱人的良好榜样，也让爱党爱国的红色思想在他们心中生根发芽。而王红旭老师，不仅有“伯乐识千里马”的远见，培养出无数优秀学生，让他们在体育的道路越走越远，更有舍己为人、托举两条年幼生命的壮举，给重庆这座城市谱写了新的英雄壮歌。

两位老师践行了“学为人师，行为世范”的格言，他们的精神值得我们每一个人去学习和发扬。

篇七：时代楷模发布厅心得体会

在观看了吴蓉瑾，王红旭同志被授予“时代楷模”称号的直播节目后，我更加认真地思考了一个问题，做老师，究竟该怎么做？

结尾的八个大字解答了我的疑惑—“学为人师，行为世范。”

吴蓉瑾老师看到孩子们去参观中共一大纪念馆—却对历史和先辈毫无共感的情况感到担忧，由此坚持16年，培养出千名小讲解员童音讲党史，服务于会馆，以此继承先辈遗志，厚植红色基因；王红旭老师面对落水儿童没有丝毫犹豫，奋勇救人，自己却被洪水卷走，生命定格。他们不仅是教书的老师，也是育人的老师。

同时，这也是对像我这样对老师职业感兴趣的青年更大的责任。老师并不意味着一份稳定的“饭碗”，“教师”两个字包含着更大的责任和榜样。

篇八：时代楷模发布厅心得体会

从儿童到少年再到青年时期，老师在我们的成长经历中扮演着重要角色，他们教会我们知识，也教我们做人的道理。有时候我会想，教师的使命到底是什么？是传道授业解惑，还是帮我们找到正确的人生道路？了解吴蓉瑾、王红旭两位老师的事迹后，我才明白，最好的老师，是时刻将学生装在心里，然后把教师的精神一代代传承。吴蓉瑾老师感受过老师给予的爱与温暖，选择把这种爱传递下去，王红旭老师出生在教师之家，更懂得教师这两个字背后的意义。他们爱生如子，无私奉献，学生们耀眼成就的背后，是他们的无条件支持和深切理解。时代楷模，他们当之无愧！

篇九：时代楷模发布厅心得体会

情不自禁地随着故事过程的讲解流下了眼泪，有遗憾，有感动，更多的是对王老师的敬佩，王老师师魂永驻，精神永驻，我相信，尽管岁月蹉跎，也带不走他留在人们脑海中的笑容，带不走他无私给学生的爱和关心。

最近也在备考教师资格证，学到了教师职业素养。关爱学生，爱国守岗，为人师表，终身学习，教书育人，爱岗敬业，是作为一名人民教师应该拥有的最基本的素质。王老师一家几代都是教师，是典型的知识分子家庭，他不仅传承了优良家风，也在自己的岗位上达到了十分精彩的成就，他无私的关爱自己的每一个学生，像父亲一样为他们的前程着想，他是伯乐，为满怀天赋的学生铺垫了属于他们的赛道，好几个冠军都是他一手栽培出来的，王老师真的很棒，是人民的好教师。遗憾是有的，35岁正是一个男人最好的年华，家庭美满幸福，一个孩子才上幼儿园，如果不是出于异于常人一般的责任感和正义感，他现在仍然家庭美满幸福。所有的同事，教过的学生，没有一个不夸奖他赞扬他感激他，王老师一定是上天派来的天使，现在天使回到了天堂，如果哪天有一股温柔的风吹来，一定要记得，那是王老师回来看你们了。如果有一天，我也成了一名老师，我希望我能和王老师一样，忠于学生，奉献学生，爱护学生，成为他们的伯乐，朋友，成为他们成长路上的光，牢记为党育人，为国育才使命，落实立德树人根本任务。

篇十：时代楷模发布厅心得体会

讲台三尺，粉笔一支，黑板一块，声声严厉，丝丝关怀，风雨无阻，始终如一。吴蓉瑾老师几十年如一日，爱生如子。她用真心换真心，走进每个孩子的心里，竭尽所能将红色种子耕种在每个孩子的心田。有的人活着，却已经死了；有的人死了，却依旧像明灯一样，活在每个人都心里，而王红旭正是后者，他不惜一切用自己的身体托救起两名落水的孩子，而自己的生命却永远定格在35岁。他们师魂永驻，大爱无疆。

篇十一：时代楷模发布厅心得体会

“心之所向，生命往之。”总是被这样一些人震撼到热泪盈眶。吴蓉瑾、王红旭同志两位“人民教师”，在用自己的生命捍卫着自己的热爱，诉说着自己的向往。在其职位的一天，都在用心去经营该度过的每一分钟。将爱的种子种下，把无悔的青春写进光阴的诗行。爱真的是会反馈的。当我看到一位又一位学生为吴蓉瑾—“云妈妈”道上教师节快乐的祝福，当我听到一位又一位孩子家长在王红旭老师的葬礼一声又一声的抽泣时，当我感受到两位老师和他们学生之间双向奔赴的爱意时，我想这就是“心之所向，生命往之的意义”吧。愿吴校长健康幸福，愿王老师一路走好。

篇十二：时代楷模发布厅心得体会

人民教师吴蓉瑾、王红旭被授予“时代楷模”称号。其中一位老师王红旭是重庆市大渡口区育才小学教师，这是发生在我们身边的故事，记忆尤为深刻。他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了宝贵生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。短片里有一句话让我很是感动：每一粒种子都有适宜的土地，每一棵小苗都会开出美丽的花朵。

作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。