以历练为题的作文600字初三（精选10篇）

篇一：以历练为题的作文600字初三

周宇轩

这个季节的天空总是很高，清透辽远，风从枝头树梢瞥扫下来，带着冬天刺骨的寒意，我手中提着从超市买来的生活必需品，辗转于空落落的街头，曾经的繁华与喧嚣都因这场疫情归于沉寂。

那次寒假也因来势汹汹的疫情无限延长，平日里忙于工作的父母终于可以待在家里陪我，似是幸事，我们一家人可以团聚，省去担忧。

可又有多少家庭因疫情分隔两地，妻离子散，甚至是永久相隔。一条短信，一通电话，是寄托这身在外地的亲人们魂牵梦绕的归思。白衣天使们主动请缨到前线，舍弃小我，关注大我，帮助千万染病的伤者，和时间赛跑，与死神抢人。纵心怀着对自身安危的忐忑，亦迈着坚定的步伐前行。

对于疫情最为严重的武汉，国家各个地区的人民纷纷尽己所能：新疆给武汉送几百斤羊肉，江苏派精锐的医疗队来支援，热心的人民匿名捐赠N95口罩……医护人员与人民群众众志成城，守望相助，各地人民的心更加彼此相连。

地区的遥远，病痛的缠身都不能将大家温暖赤诚的心真正分隔，全国人民团结一致，同舟共济的心犹如明亮的晨曦，它们在黑暗之中闪闪发光，熠熠生辉，就像再长的噩梦，都会被撕碎。这道隔在人与人之间的疫情，终会被团结与国家强大的医疗所驱散。

国与国之间也伸出了相互援助的友善之手，俄罗斯，韩国带着包装严实的物资车，密密匝匝地送到笼罩在疫情下的中国。山川异域，风月同天，一衣带水的邻邦打破了疫情带来的隔膜，共同商量着如何驱逐疫情，共渡难关。

山野雾浓都有路灯，风雨漂泊都能归舟。没有什么能隔在人与人之间。

篇二：以历练为题的作文600字初三

蒋晓颖

我喜爱自然，因为我从中看到了许多不同于现代都市的美。

在那神农架高耸的山峰上，我看见了生机。春天来到了，干褐色的枝芽冒出绿意，召唤山间的动物们出来玩耍，枝条上出现了几只小鸟，叽叽喳喳地跳着、唱着。树叶日渐繁盛，时常有金丝猴或是长臂猿飞荡在丛中，不知是在玩耍还是在捕猎。而星罗棋布的野花点缀着绿地，花儿与鸟儿竞相争美，各自都不让对方。也偶尔有松鼠闪现，在寻找被大雪掩盖一冬的美味松果。

在长江那飞速流淌的江水里，我看见了希望。这南方文明的发源地，已有数万亿年的历史，孕育了数不胜数的生命。长江水远流千万里，水盛时淹没万顷，水枯时涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。从遥远的西方流来，又从低矮的东方溢出，日夜不休。一路滋养的田亩，都已变成湿润如膏的良田。为世间汇聚水源，带来无数生命，塑造生的希望。

在华山直插云霄的山峰上，我看见了坚韧。崎岖的山路，陡峭的山崖，如此险恶的环境却引来文人墨客，为其献上诗赋。是因为那绿树吧，那些在石缝中生长的大树，树根扭曲着去探寻泥中少得可怜的氨磷钾，树干也歪歪扭扭的，却愈发粗壮，坚持活了几百年，如今仍为游人留下一片绿荫，下凹的峡谷之中也长满密密麻麻的绿树，丝毫不比山上差。

但是，在如今的现代化大都市，水泥盖住了土地，高楼隔离了树木，铁门疏远了人心。稀少的树木与鸟鸣失去了原有的生机，人们间的猜忌夺去了希望，貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空预示人类的未来，浑浊的空气侵蚀人类的生命。这里，我只能看见死气、绝望与脆弱，这些我们应从何改变？

虽身处此地而感到遗憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能让我欣喜地看见自然界的美在现代城市里显现。

篇三：以历练为题的作文600字初三

初三（5）班陈潘真

历练好比一支航行于汪洋大海的船队，反复经过怒潮的拍打，才得以见到新大陆。历练，其实就是一个经历时间打磨的过程。

真正的历练，往往都是时间的考验。

我相信大家都听说过“滴水穿石”的故事吧！水滴犹如一只雏鹰一样，毛发都未长全，就想驰骋于天空，又像一株树苗，想成为年过半百的大树一样。但虽然是微薄的努力，但长年累月下来，也足以是个令人惊叹的成就。寒冬中，梅花傲雪而开，这都是它厚积薄发的成果。著名的物理学家欧姆，在极差的实验条件下，历经十年终于得出了令世界惊叹的欧姆定律，在条件极差的环境下，时间磨灭了它一个又一个的春光。时间不仅仅磨砺了他执教时的意志，更让他在物理学界有所成就。

《海上考察》的总结曾这么说过，一次次的探险，并非是短时间完成的，如果有，那一定是遇难了。人生也好比一次海上的航行，往往经历过四季的风吹雨打，学会了掌舵，航行，转弯躲避礁石，才称得上一次完美的航行。曾经举世闻名的天才艾伯斯，有着超常人的智力，却经不起常年的学习苦难，而放弃了。时间磨砺可能不止于人的外表，更是考验他的决心。

在大疫情下，白衣天使们争分夺秒地抢救着每一位患者，时间对于他们而言，每一分钟就是一条人命。母鸡产蛋，直至它们孵成小鸡，也需要长达22天。不同于他们，当我每一次兴致勃勃地看书时，翻不过几页，就开始打哈欠了，如同小鸡啄米一般，不知不觉中就想到了别的事情。

真正的历练往往都是时间的考验，愿同学们保持着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧性，以及“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的意志，历练人生，成就美好。

篇四：以历练为题的作文600字初三

看见过很多东西，很多人，很多事，但是看懂的却很少。

——题记

每天早晨我都会看到一个老人拿着一个扫帚，身穿橙色反光衣在大马路默默的扫着。路上人来人往，每个人都用不同的眼神看着他，有嫌弃的，有关心，有同情……但他从来都不在意他们的看法，自己默默的干着自己的工作，为这个城市带来干净。

直到那天上学的时候，我看见他骑着一个三轮带着他孙子，到了公交车站，那个同学原本是在他爷爷旁边站着。可惜他同学来的时候就故意走开，仿佛是要撇清什么关系似的。我看见这一幕的时候，心里在想“你怎么能这样，那个是你爷爷！”我本来打算过去说一下那个人，可是自己潜意识里有没有去，认为好像是多管闲事。于是我便没有去，直到后来我发现我错了。

人本来应该是平等的，只是做着不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是为这个社会做贡献，那些自以为是，自认为很高大的人，他们如果没有了，这些愿意做卑微工作的人的支持与帮助。他们也什么都不是。

打个比方吧“整个城市里都是有钱人，没有一个清洁工，没有人想干卑微的工作，全部人都认为自己很高大上。”那么这个城市肯定会消灭。

当然还有人心。如果一个人连自己的亲人都嫌弃，那么这个人不会走太远的。所以在生活中要用心去看这些看似小的事，你便会了解很多。还有我也错了，有时我们应该去多管一下“闲事”，当然并不是真正的闲事，我指的是那些违背了道德，法律的事。

所以呢，在同一个世界，并没有谁高谁低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的内心去看那个人的内心。因为那个人和你同样是人。

篇五：以历练为题的作文600字初三

生活着，热爱着

热爱是一种不达到目的决不善罢甘休的态度；热爱是一种全情投入的专注；热爱是一种享受其中的治愈。只有热爱，你才会心甘情愿的将一条路走到尽。

在她的身上，我深深地体会到了什么才是真正的热爱。

她独自摆摊卖肠粉，日复一日。难道她热爱的是摆摊卖肠粉吗？不，她热爱的是生活。

天蒙蒙亮时，她便一如既往的身着围裙，头顶着一顶遮阳帽，挺直腰板，咧着嘴站在她的小摊后吆喝着。小摊上摆着各式各样的配料，都是她早早起来准备的。

很快，太阳出来了，原来灰蒙蒙的天空渐渐透出一抹酡红，然后泛出浅绛。也正是这个时候，市场里陆陆续续的有人来买东西，再后来便人山人海，水泄不通，这也是她最忙的时候。

“稍等一下，肠粉马上就来了！”“你看吃点什么？”这几句话也成了她的口头禅。尽管如此，她还是对她的客人面带微笑，并不会因为忙，而把急躁的心情带给客人。

大抵是做多了，她做肠粉的速度才会这么快。排队买的人很多，等待的时间太漫长，我实在是好奇她的速度，便把她的制做过程做了个计时。只见她眼疾手快地将配料平摊在米浆上，再将它们一起放入蒸炉，这个过程丝毫不含糊，速度快到还没看清她放的配料是什么，肠粉就出炉了。果不其然，从米浆到肠粉只用了不到三分钟的时间。此时的我早已眼花缭乱，目瞪口呆。

后来，在一次跟她聊天中，她对我说她每天出来摆摊，并不会感到厌烦和不情愿，她认为这就是她热爱的生活。说着，她把她的双手向我展示，原本嫩滑的双手如今变得干燥通红。而她却对我说，这些只不过是岁月流逝在她身上所做的标记。

热爱如山间清爽的风，如古城温暖的光。是热爱，给原本枯燥乏味的生活增添了色彩。

篇六：以历练为题的作文600字初三

吕其乐

校园是几乎每个人都曾到过的地方，而我却看见了不一样的校园。

每当上课铃打响，便是同学们争先恐后挤进教室的时候。课堂上，总是充满着活跃的气氛，每次老师的举手投足都会集了全班五十多位同学的目光。有时布置课堂练习，便是一阵埋头苦干，小声的讨论，就是智慧的碰撞与交融。而当抽查提问时，若是答得精彩，便会博得众人的掌声，老师也会大加赞扬；但如果答不上来，不但会受到鞭策，还会得到另一种层次的表扬，积极性固然不减反增，我看见，这有趣的课堂。

随着最后一节课的结束，紧张的课堂就会被同学们的欢声笑语所替代。这时，同学们便会三五成群地聚在一起。有的同学与别人同读一本书，同看一份报，虽然看法不相同，但都为增长见识而欢欣。有的则会待在教室与其他人进行轻松愉快的聊天，开始时也许是简单的一问一答，但四五个回合后便会加入越来越多的人，各种小道消息凑在一块儿，成了趣味多多的大杂烩，友情的种子也在这里撒下。我看见，这轻松的课后。

尽管校园有如此之多展示自己的机会，但只有学生们知道，最能把才能发挥出来的地方是宿舍。比如一位同学会一门乐器，那么这里将洋溢着快乐的歌声。“音乐是人类共通的语言”，即便是旁边宿舍的邻居，也会被吸引而来；最精彩的部分是万籁俱寂时，一位很有才气的同学总是可以用他精彩风趣的语言来逗乐我们，即便很困的人也会被吸引注意力。我看见，这活泼的宿舍。

尽管作业的压力山大，但我们依旧保持微笑，因为我有一个不一样的校园，我也走出了不一样的路，我深爱着我的校园，因为它给了我不一样的精彩。

我看见，这不一样的校园。

篇七：以历练为题的作文600字初三

沐浴在春日的阳光下，放眼那桃红柳绿的花园，一路走来，四周是多么美好。春天，无形中给人以淡淡的优雅风韵，我的思绪不禁又回到了那个春天……

那年春天，在清源山山脚下的山庄里，我随爸爸来这钓鱼，晶莹透彻的水面，不时有游鱼嬉戏，虽然它们顽皮不上钩，但清澈平和的水面仍能照映出人们无邪的笑脸。

时光如流水般欢快地淌过，已是黄昏了，夕阳被红紫红紫的晚霞所包裹着的，淡淡地从云层间流露出金色。晚霞是无规则却带着美感的，有些红的白的黄的，但发挥想象还是多姿多彩，有的像不规则的鹅卵石子路，有的去像腾空飞跃的枣红马，红色的鬃毛飘荡着热血的豪情。美丽的晚霞促使我怀念起了半天的快乐。

又一会儿已是夜了，星星缀上夜幕，月牙儿皎洁如玉，整个夜幕是那么的漆黑而又有深度。大人们唤我去吃饭，饭桌上，他们边喝着酒边开着各种玩笑，几个小孩无理取闹的哭闹，都一度使我心乱如麻，我胡乱吃了一些便走到外面。

既使错过了饭局，我的心里却并不空荡，星星为我指引着路，神秘的夜色绝美如画，粗壮而挺拔的树在夜幕下褪去了本色，仿佛被泼上了墨，只能看到它那细细碎碎的轮廓边。而早晨争奇斗艳的花呢，也早与黑夜连结，极难看清它们的身姿，只是微风拂来，一股暗香袭来沁人心脾。古香古色的小桥和亭子，也因黑夜的到来亮起了彩灯，在静谧的夜里是黑红黑红的，湖水映出了桥的倒影和彩灯的光芒，水波粼粼，光线也四处晃荡。

走出屋子，却别有一番洞天。我算是悟到了：生命，不单单只是在家乡里努力的走出自己的天地，有时也该放慢匆忙的脚步，去聆听大自然的美好。

篇八：以历练为题的作文600字初三

愿每个孩子，都被世界温柔以待。

——题记

上周在学校，感觉压力出奇地大，任务随着期中考的来临而繁重，考试，作业都多了不少，我感到像是在地狱中！作业多，我写不完，考试多，我考不好，这不就是对一个学生最残忍的打击吗！然而生活，不止一次地在敲打我……看不见的，是内心的伤。

终于熬到回家，我像是个什么也不懂的小孩子，大哭了一场，觉得舒服了不少。周六，又开始疯狂地“挽救”。

坐在窗前，从早上一直到下午，几乎没有离开过。我看着太阳那道金黄色的光，在我的房间走了一道弧来，看着光从无到有，又从有到无。心里惆怅，站起身，我走到窗边。

看着那被夕阳洒满金黄的谷粒，想到去年忙于学业，竟连谷都忘记去看，不免失落更加。

接着听到几个男孩女孩的玩闹声，其中一个唱起了“奥特曼”的一首主题曲，我跟着哼了起来，另一个却不停地问“这是什么歌呀？”

我迷茫了，曾经我们的童年竞与他们有如此的不同！

不过：转念一想，他们有他们的生活，我有我的生活；他们有他们的童年，我有我的使命。

我的童年，貌似过去了啊，曾经的谷粒，曾经的歌，貌似过去了啊。

不过，我也成长了，你们也定将成长了。我们的歌，你们的歌，又何尝不是童年的歌？看得见的歌，看得见的快乐。

只是现在我在学习的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺骗了，是不是，我对世界“恶语相向”了？是吗？

不过，我希望每个人平等，希望快乐永驻心间，希望——

是孩子啊——

拜托世界，温柔以待——

让他们看得见，仅有一次的童年！

篇九：以历练为题的作文600字初三

以热爱为题

心随朗月高，志与秋霜洁。她心中怀揣这一份梦想，这梦想早就变成了她心中的一颗星星，它正靠着那份热爱，不断地发亮。

妈妈喜欢做甜品，特别是在节假日里。妈妈做的甜品，我们爱吃，她也爱吃。我们坐在门前的老榕树下常听妈妈聊，从前从前，她就愿望着做一个甜品师，这就像一颗星星，就算看不见月亮，也散发着亮光。她尝试着去拥抱它，却很难实现。

那年中秋，妈妈得闲，做起豆沙月饼来。那天下午出奇的热，她在不怎么透风的厨房里，翻炒着豆沙。我屁颠屁颠地跑过去，拿起木铲帮妈妈翻炒着，两个木铲总是不经意间的碰撞，其中的豆沙摩擦得沙沙作响，我抬起稚嫩的小脑袋，我们的目光也在碰撞，她的嘴角泛起点点涟漪，像春日轻落心底，我好像透过妈妈的眼睛，看到一点亮光。

后来，我越发的好奇，好奇妈妈为什么这么喜欢甜，真是让人捉摸不透。于是，我带着这个疑问去问外婆。我想知道，这颗星星的光从何而来。

从前从前，那是妈妈小时候，甜食可是稀有得很。妈妈是一个湖南人，但是她却不同大家所说的那样喜爱吃辣。她喜欢吃甜，甜食却贵得很，别说是买糖果了，砂糖都是较难得的。她极爱吃甜，却极少吃甜。她所吃的甜，都是外婆用汗换的。

“我要把苦的汗，变成甜的！”

那时的她，侧举着臂膀，好像要拥抱什么。秋风拂过她的脸庞，吹起她的长发。她的眼睛里，好像装下了一片星河，那片星河里闪烁着不一样的光，那光穿过她的胸膛，拥抱着她跳动的心脏。这夜里的一切，都在发着光。

这片星海，藏匿在妈妈的胸膛中，点亮了一片天空，点燃了她心中的梦。“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。”那星河，永远甜蜜着，也被她热爱着。

篇十：以历练为题的作文600字初三

“人生能有几回搏？”感谢初三，它无私地为我们提供了展示的平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春的汗水与泪水。

每日清晨，迎着第一缕朝阳，抛下昨日的忧愁烦绪，我踏上了学堂路。步伐再疾，也快不过我飞转的思绪。鸟鸣声中，我回想着第一篇古诗文：“山光悦鸟性，潭影空人心”“采菊东篱下，悠然见南山”……理想与现实在这里融洽地奏出催人奋进的旋律。

课堂上，同学们妙语迭出，与三年前相比，平添了几分诙谐与幽默，三分知性，更有五分理性相伴。虽然有失落，有批评，但那更印证了我们初三学生的活力与激情。看，那一首首节奏迥异却风格相似的乐音，在相互交流中最终融合，向着理想，向着明天的太阳，大步前行。

课外时间，我们坚持学习，一份份试卷在我们笔下如流水般滑过。用不了多时，书桌的旁侧变成了“海洋”。透过这“海洋”，我分明看到了父母、老师怜惜的神情。但是，我要通过实际行动告诉他们：放心吧，爸爸妈妈，放心吧，老师，你们的孩子，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中历练自己，磨砺自己，品尝着一份独特的幸福与激情。

每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点灯光闪烁。我们与台灯相伴，在照亮各自几尺见方的书桌前埋头苦读，更以灯光传递一份份温暖与关爱，直达每一位依旧在“灯火阑珊处”挑灯奋战的初三学生的心头。

我们是初三学生，注定要经历一段艰苦的岁月，一段提升自己的历程。但往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我们会品尝到苦尽甘来的滋味。

经历初三，经历磨难，品尝苦难，把握青春，也是一种幸福。