作文课里的科学作文600字

你们知道除了电线和电池以外，还有什么东西可以让电灯泡亮起来吗？今天我就带着你们来认识其它可以让电灯泡亮起来的东西——人体。

一上课老师便拿着一个电灯泡。走上了讲台，向同学们问道：“同学们，你们有什么办法可以让我手中的电灯泡亮起来呢？”老师话音一落，便有一些同学面露不屑自信的答道：“当然是用电线和电池啊！”而老师只是微微一笑，道：“如果我能不用这两物品也能让它亮起来呢？”顿时，老师的话犹如一道晴天霹雳，给同学雷得外焦里嫩的。他们或不解，或错愕，或震惊，但无一例外，都是一脸不可置信的模样。

“我只需要两个同学即可，不知你们谁是否愿意上来呢？”同学们举起手来，又放了下去。显然，他们还是没有从老师刚刚那极具攻击力的话语中缓过神来。接下来，老师随机选了两个同学上来实验。

陈宇涛和徐晨浩在同学们羡慕而又看戏的目光中走上了讲台。等他们站好了以后，老师便拿着电灯泡让他们握住。这时，徐晨浩的眉毛微不可见地抖动了一下，伸出去的手又缩了回来，在老师和同学们的鼓励一下，他才慢慢的用双指握住了灯泡下方的金属连接点。而陈宇涛也用食指紧紧地按住了灯泡的底部。我和同学们的眼神都死死的盯着台上的两人，眼睛一眨不眨的，仿佛一眨眼就会错过任何一个精彩瞬间。

“砰”的一声，灯泡亮了起来，真的亮了起来，竟然真的亮了起来！这是怎么回事啊？教室里面马上变成了一片欢乐的海洋。同学们好奇的心情也随着灯泡的点亮而点亮了。老师这时给大家解答了疑惑：“其实我手上的是人体导电灯泡。它是一种特殊的电灯泡，它可以在人体之间架起一座“桥梁”，当连接两个人之间时，它就会亮起来。”

经过了这次的实验，我不仅懂得了人的身体可以导电，也明白了，每一个新的发明和创造的背后是无限次的试验。