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儿童节的作文1000字

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有关儿童节的作文1000字6篇

 儿童节的作文1000字

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的儿童节的作文1000字6篇,希望能够帮助到大家。

儿童节的作文1000字 篇1

转眼间,我迎来了小学时期最后的一次儿童节,过完这个儿童节,我就将要步入初中了。这次学校组织我们去“鑫三农”游玩。怎料这次的儿童节竟像打翻了五味瓶一般,带给了我酸甜苦辣咸。

酸:

我天生晕车,看到这次的豪华大汽车,我就开始反胃了。果然,还没到半路,我肚中的早点就要报销了。坐在我旁边的刘靖怡似乎看出了我的心思,告诉我酸的可以治晕车,说着还递给了我一个酸梅。我谢过了她,把酸梅放进了我的嘴里。哇!我的牙都快酸到了。但这酸味中又有一丝说不出的滋味,这是友谊的味道呀!

甜:

来到基地了。哇!这里好大呀!一望无垠。我们有个杰哥,他叫闫杰,是我们的拓展师,杰哥是我们对他的昵称。

杰哥把我们带到了翻山越岭边,翻山越岭主要是用绳子编的。杰哥把我们分为男女两队,让我们比赛。我们班可是非常有斗志的,一听说要比赛,一个个都挺直了腰板,活像等待即将脱疆的野马。只见杰哥一摇手臂,一直打头阵的于国玮和高诗禹以迅雷不及掩耳之势冲了出去。满身傲骨的于国玮放下平时的架子,急速爬上了绳网。而高诗禹更是有过之而无不及。如果说这张绳网是由一只不一般的蜘蛛织的不一般的网,那高诗禹正是这张网的主人,他轻松的爬到了另一边。最后定是高诗禹胜出。毕竟男生占足了优势嘛。于国玮也毫不气馁,打算下次扳回来。

终于到我了,我和宋家兴比。我本以为宋家兴只是一个小角色,怎料,当杰哥一声令下之时,他竟像只猴子般冲了出去。我也毫不逊色,麻利地翻过第一道关。第二道关时,却出现了“故障”,宋家兴竟和本小姐争夺那条救命草绳,更可恶的是,还被他占了上风。老虎不发威,你当我Hello Kiki呀!我真恨不得一脚把他踹下去。后来,当我们走独木桥时,我突然听到宋家兴对我说了声加油。我的心揪了一下,此时,我为自己刚才的想法感到无地自容。而现在,胜负已不重要了。

说起我们玩平衡木的趣事,真有些丢人。全班30多个人,就我一个人从平衡木上滚了下来,都怪我太大意了。后来我们还玩了模拟考古.营救战友.相依为命......虽说我遇到了不少困难,但我心中还是甜丝丝的。因为不知不觉中,我和同学们的友谊又增进了一大步。

苦:

“我的表呢?”正当我等待玩翻山越岭时,我却意外地发现我的手表竟不翼而飞了。这可是胡盛青送我的生日礼物呀!安老师关切地问:“你还去过哪?”“我就在那钻圈......钻圈,对,可能就在那。”“快找找去吧。”“嗯!”我跑到圈前,忽然看到一个闪闪发亮的东西――我的表。我急忙捡起来。看样子,被人踩了几脚,上面有些泥。但镜片总归没碎。虽说手表失而复得,可看着上面的划痕,我这心呀,还是苦啊!

辣:

烈日下,我们一个个不遗余力地玩着各项项目。这里的道具并不复杂,只是几根绳子几块木板罢了。太阳公公给我们的脸颊挂上汗珠,使我们的小脸变成了红色,火辣辣的。但这并没有削弱我们的劲头,我们玩得更欢了。

咸:

要离开了。再见,鑫三农;再见,简单而有趣的项目;再见,杰哥。纵使千般的不舍,也要在这一刻离别。我流泪了,但没有人知道,因为我是在心中流的。为不舍,更为告别这美好的儿童节,我似乎感到这泪是咸咸的。

此次的儿童节打翻了五味瓶。它带给了我友谊,带给了我开心,带给了我泪水。我舍不得这六.一的儿童节,舍不得这五味瓶的味道。但我终将长大,让这儿童节,让这五味瓶,成为我心中最美好的回忆。

儿童节的作文1000字 篇2

“六一”节的前一天,我们准备出发去深圳东涌玩,我兴奋极了,不知道迎接我们的一个什么“味道”的节日。 我们收拾好行李,坐上了开往深圳的小车,一路上满眼是绿树成阴的山丘和一望无际的田野,还有顶着金顶的华……

“六一”节的前一天,我们准备出发去深圳东涌玩,我兴奋极了,不知道迎接我们的一个什么“味道”的节日。

我们收拾好行李,坐上了开往深圳的'小车,一路上满眼是绿树成阴的山丘和一望无际的田野,还有顶着金顶的华丽房子。车开了好久好久,像过了一天那么漫长,终于我们闻到了一股带着咸味的气息,远远见到了与天相连,湛蓝湛蓝的大海——目的地东涌到了。

我和伊翎、逸曦、莹丽还有“何老头”一起开心地狂奔在软绵绵的白色沙滩上,几只海鸥和我们一样自由自在地在海面上翱翔着,这景色实在迷人。我们小心地坐上了泳圈,感受着海浪带来的冲击,尽情地玩闹。我好奇地尝了一下海水的味道,嗯!好复杂,又苦又咸,不好喝呢!

游玩过后当然是要大吃一顿了,这里有好多广州没有的美食,包括东涌有名的海胆炒饭。这个海胆外表看来黑漆漆、圆滚滚,全身长满了尖尖长长的刺,看得让我直打哆嗦。可是炒饭上来以后,我发现原来里面的肉是金黄金黄的,像打散的咸蛋黄一样,炒饭带着海胆特有的香气,吃起来香软又甘甜,美味极了。饭后甜品是当地现做的山水豆腐花,豆腐花里掺上蜂蜜,吃进嘴里一阵阵清甜。还有热带海边特有的椰子汁,这是我第一次见到带着壳的椰子,绿色的外壳,看上去很坚硬,农民伯伯用刀在椰子顶端打了一个洞,放一根吸管进去,就可以喝到纯天然的椰子汁,真是让我打心里觉得甜滋滋的。

快乐的时光转眼即逝,很快两天的渡假就结束了,回程路上意外却发生了。原来跨过山来东涌的人太多,我们的小车才到山腰,回程的路就被堵死了,两个小时过去,车子还卡在原地一丝不能挪动,让人烦躁。最后我们决定——暴走!徒步翻过山回酒店。夜晚的山路真不好走,到处黑乎乎的,分不清哪里是路,哪里是山边的草丛,一不小心还被石头绊了一跤,摔破了膝盖的皮,走得我又累又饿又疼。正想向妈妈撒娇了,忽然一群会发亮的小东西从身边的草丛里升起来,一闪一闪的,像一盏盏小灯在空气里飘着。啊!萤火虫!我开心地大叫起来,不顾危险地向萤火虫扑去,谁知道这么一叫,可爱的萤火虫神奇的消失了。我正失望的时候,妈妈在身后神秘地抓起我的手,倒了一样东西进来,一下子手心痒痒的,好像有虫子在爬。我打开手掌一看,一直小小的萤火虫正闪着尾巴上的小灯,慢悠悠地爬着呢!原来妈妈抓到了一只萤火虫,小同学们都涌上来围观这城市已经绝迹的小昆虫。后来我们决定把它放生,因为它显然不喜欢我手的味道,“小灯”都不亮了。我把萤火虫放在一片叶子上,让它回归大自然。过了一会,小东西的尾巴又亮起来了,“呼”一下,就飞走了,淡淡的光芒仍在深深的草丛中闪烁着……

“六一”节的欢乐就这样结束了,我的记忆里充满了复杂的味道,有苦的,但的是甜,像巧克力一样让人难忘!期待着下一个儿童节,我们又会去哪里感受大自然呢?

儿童节的作文1000字 篇3

今天是儿童节,是我们的节日,在这天里我们学校里要开展“爱心义卖跳蚤市场”的活动,所以我们大家来得早早的,脸上都带着笑容,都盼望着“跳蚤市场”的到来。等啊,盼啊!终于等到了爱心义卖的到来。

我们先派了几位“大力士”来帮桌子,几位同学来把要义卖的商品拎到楼下,贴好我们“向阳花义卖小铺”的牌子,绑好塑料做的向阳花。我们就要开工了!

我们笑着面对顾客,不管买不买我们的商品,都一样!“哇!这只娃娃好漂亮啊!请问这个要多少钱?”一位三年级的同学轻轻地问。“哦!这只娃娃呀,要15元”我亲切地说。“这么贵,能不能便宜点!”她问。“嗯,那你说说,你想要几元钱买下它呢?”我问。“10元可以吗?”他疑惑地问。“可以啊!”我笑着说。就在这时,我们的科学老师周老师来了!“周老师您要买什么呢?”“让我看看奥。”“这盒水笔要几元钱?”“恩,哦!要15元”“里面有几只笔呀?”“有五只笔。”“五只笔,值吗?”“值,当然值。可以帮助贫困山区,就值!”“10元,我扫光!”“好成交!”我觉得赚多少钱不重要,重要的是我们的那份爱心,所以我们要一直怀有一颗“爱心”。

今天真是太有趣了!可以帮助贫困山区,让他们也能和我们一样开心快乐,保值童年的笑容!

六一儿童节活动作文二:六一活动

“六一”儿童节到了,班级举行了许多活动。校园也不再寂静,而是一片欢声笑语。

上午,我怀着无比兴奋的心情走出家门,便直奔学校。刚放下书包,活动便开始了。

第一个活动是“蒙着眼睛画鼻子”,一听到这个消息,小李便满怀信心地走上讲台,她把眼睛蒙上,眉头紧锁,两手慢慢地推敲着位置。突然,她拿起笔,不慌不忙地画了一个圆圈。“啊!画对了”大家不停地欢呼,这欢呼声简直可以把人的耳膜给震碎。她露出了笑容,怀着胜利的喜悦走下了讲台。

第二个活动是“猜字谜”,我胸有成竹地走了上去,语文老师便马上出题:“早上四条腿,中午两条腿,晚上四条腿的是什么?”我斩钉截铁地说:“是——人。”“答对了!”语文老师把一堆糖果塞入我手中,教室里响起一片排山倒海的掌声,我拿着属于我的“战利品”,在掌声中走了下去,我一蹦三尺高。

“叮铃铃”,放学的铃声响起,我们好像一只着了火的马,带着一大包满满的“美食”,如百米冲刺般冲出了教室,大家说啊、笑啊,议论着这些糖果来之不易。

六一儿童节活动作文三:六一的活动

“耶!总算轮到我了,我等了三年了!”我大叫到。为什么我会这样兴奋?请听我从头到尾的说一遍。

原来,早晨放学后,我飞奔回家练套圈。我为的是什么?还不是为下午在少儿图书馆的“六一”活动取得好成绩呗!

下午,我和表妹来到少儿图书馆,那里早已经是人山人海了。我们两个只有一张“游园券”,我急得象热锅上的蚂蚁,焦急地等待姑姑给我送票。好不容易盼到姑姑,我一个箭步冲上去一把把券抢过来,扎入人海中。我先冲到电子智力游戏那边玩,之后又马不停蹄地跑去夹珠子。夹珠子对于我来说真是太简单了,一个大姐姐很快就被我击败了。哈!真有趣!

“年年有鱼”的队伍真是太长了,我等得真不耐烦,高叫到“我等了N年了,年年没鱼啊”,好多同病相连的小朋友也和我一起快乐的叫喊着。不过,我很幸运,没有对手能够比得上我,我又赢到了兑奖券。象以前的六一儿童节一样,最后我们换到了好多好多的礼品,笑得我们合不拢嘴。

我爱“六一”儿童节,有趣的游戏、有趣礼物,真是一年中最有趣的一天。

儿童节的作文1000字 篇4

六年级的六月一日,是我人生中的最后一个儿童节。我的思绪被记忆之风吹回了那天……

中午,几名男生拎着几袋啤酒大摇大摆地来到教室,我诧异地看着他们,“小小年纪就想喝酒,就算是过节也不用这么疯吧!”我说。“要你管!”他们没好气地吼,我只是看着,也没说什么了。只见他们分头把啤酒安放在各处,这分明是害怕老师看见呀!

转眼间到了下午,因为儿童节的关系,老师特许我们玩一下午。打铃后,教室里同往年一样,女生们依然是做做游戏,可男生们不一样,拿着酒分了喝起来,啤酒瓶的碰撞声与其它的乱七八糟的声音合在一起,在我听来,很是刺耳。

不知是谁说的,“拿啤酒来玩。”女生们一点也没有防备,“嘭!”地一下,与喷出的啤酒亲密接触。“啊呀!”随着一位女同学的叫声,一场激烈的男女啤酒大赛由此拉开了序幕。“我喷,我喷,我喷喷喷。哈哈,你们没办法了吧。”一位男生说。“哼!”女生们一点儿也不示弱,都使劲儿晃自己饮料的瓶子,然后朝男生们倒去。看见他们一个个被饮料打败的狼狈样,我的心绪也慢慢地容入他们之中。

真解气!最终,还是我们女生占优势,取得了胜利,谁让他们先来惹呢?

不过,比赛结束后,大家才意识到自己犯错了,那些饮料和啤酒不仅喷在地上,就连桌子上、墙壁上,甚至天花板上也都一样。这下麻烦可大了,自己闯的祸总要由自己收拾残局呗!但是这破坏容易,想恢复以前美丽的容貌不太好办了。于是全班动员大扫除。“噢,老师,老师,你可千万别来呀!”我在心里默念着。

大扫除开始了,同学们有的擦桌子,有的扫地……忙得不亦乐乎。忽然,一位同学叫道:“不好了,不好了,老师就要上来了!”完了,这回真的死定了,如果让班主任发现,大家的“小命儿”可就……我们一下子乱了阵脚。这时,班长灵机一动:“快开窗,开电风扇!”“哦哦。”我赶忙开开。

老师的脚步好快呀,不一会儿就走进了教室。同学们都异常听话地坐在位子上。老师环视着我们,脸色好像不对,难不成是有所察觉?“你们在教室里打水仗吗?这地板怎么回事?”班长站起来结巴地说:“对对,刚才是玩水来着。”“是这样吗?”老师问。“是……是……这样的。”

“我说你们玩点什么不好,个个站着比我还高,懂点事行吗!唱个歌,表演个节目多好!”老师的一阵抱怨接踵而来,不过我们也庆幸没有漏馅。

“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后……”有人起了个头儿唱歌,我们也唱:“最后的最后,渴望变成天使……”这是一首毕业歌,是的,我们也即将毕业,毕业后我们又会“飞往哪去”?这是个未知数,等着我们去解答。唱着这歌,有人哭了,我也想哭,但我没有。大家都心有触动,于是我们低头商量着把歌词改掉,最后一句被改为“王老师我们爱你!”

这是全班73位同学心底的声音。王老师,你当了我们六年的班主任,记得那一天,你红着眼眶还强加着微笑对我们说:“一转眼你们就毕业了,好哇,再也不会有人惹我生气了,好……好……”

记忆之风又把我的思绪拉了回来,看看现在,我已是一名中学生,自那天分开后,我就再也不曾见过我的老师,见到老同学也只是一笑而过,很显然,学习的重担压得大家都喘不过气来。但我是多么想念我的小学时代啊,想念我那平易近人的老师,还有那些疯子似的同学。

儿童节的作文1000字 篇5

每年一度的都会给美丽的校园增添许多生机,会使学校更加热闹非凡。有时这个快乐的节日能让同学们的梦幻梦想成真。今天同学们期待已久的节日终于飘然而致,一大清早,同学们便迫不及待在张罗着……

这次的六一儿童节老师精挑细选地为咱们准备了“几道好菜”——分别是:35个精彩的文艺展演;五项有趣的游园活动;各种振奋人心的颁奖仪式。

上午7:30有声有色的文艺展演开始了,由三年级的大合唱《快乐的节日》拉开了这次节日的序幕,甜美的歌声似乎比什么都响亮,歌声似乎传遍了校园的每一个角落,台上的他们唱得多么的投入,台下的咱们听得多么专注,他们表演完毕,欢呼声此起彼伏,掌声响成一片,节日气氛多么浓烈呀!第二个节目是二年级的《小草》独唱,这个节目虽然很短暂,但展现了他们的一份耕耘,一份收获。“下一个节目是《欢乐中国年》!”原先开心极了的我,此时好紧张哟,我心里默默叨念着:不会出丑,不能出丑。……当我不知所措时,耳边响起老师说的话:“只要真心努力,就有收获,就会成功!”我一下变得镇定自若,自信地走上舞台,走进舞场,随着音乐旋律,尽情地舞,忘我地蹦,……,在经久不息的掌声中,我回到座位上,听着阵阵掌声和看着同学们祝贺的目光,我兴奋极了!后面多姿多彩的节目紧张有序地进行着……

绘声绘色的文艺展演让咱们回味无穷,而丰富有趣的游园,让咱们惊喜交集。上午9:30游园活动开始了。老师们别出心裁地为同学们准备了5个节目:丑小鸭竟走、盲人插花、飞圈套瓶、飞步托球和两人同心协力。这些节目都让我惊喜,都让我感慨万千,都让我终生难忘,回味起来最使我难忘的是两人同心协力。当时我好奇而又胆怯地去参加两人同心协力赛,参加两人同心协力的人数不胜数,参加的人排成了一条长龙。由于成功的人不计其数,因而非常拥挤。刚开始我是焦急而耐心排队着,而快轮到我上场时,我却心烦意乱,时间一分一秒地过去,我的心在嘭嘭直跳,心情忐忑不安的我在默默地鼓励自己:一定会成功,加油!只要有同心,就有协力,有了协力必定大功告成!我深深地吸了一口气,然后闭目静默了几秒钟后,我昂首阔步地走向前,不慌不忙地绷好小腿,胸有成竹地等待哨声,哨音一响,咱们便大步流星地冲向前去,没过多少时间咱们就把对手甩在后面,正当胜利在望,喜上眉梢之际,绳子却松散开了,当咱们惊慌失措地绷好绳子时,对手却后来居上了,咱们不甘心,只好奋力一拔,一秒、二秒……,“咱们成功了!”

下午2:15颁奖仪式开始了,这次颁奖除了奖状外,还有大堆小堆的各种学习用品。看着眼花缭乱的学习用品,我羡慕极了,心想:我一向学习不拔尖,这些奖品跟我无缘,看着这些东东心妒忌极了!当我垂头丧气地自我责备时,听到校长叫我的名子,我激动万分,我喜出望外地冲上去。拿着沉甸甸的奖品,心想:下次一定珍惜这样的机会。

明年我就要上初中了,这是我最后一次“六一节”,也是我小学生活中刻骨铭心的“六一节”!

儿童节的作文1000字 篇6

a组

1.题目:春天

提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

2.题目:妈妈夸我真

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

b组

1.根据下面所给的词语,编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2.题目:我的小秘密

提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

3.题目:我喜欢

提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

c组

1.题目:我心爱的宝贝

提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

2. 题目:妈妈夸我真

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

3. 题目:我喜欢吃

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

d组

1、题目:春天

提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

2、题目:我心爱的宝贝

提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

3. 题目:我的小秘密

提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

a组

1、题目:感谢

提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

2. 题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

3. 题目:我战胜了

提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

b组

1.题目: 有趣

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.题目:真好

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3.题目:我喜欢吃

提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

c组

1.题目:我的双休日

提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2.题目: 真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

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