学校体育教育发展年度报告（精选10篇）作文

篇一：学校体育教育发展年度报告

为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，我校以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

实施“一校一品”、”一校多品”的体育教学改革，按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，我学校发展多项特色体育运动项目。如：足球、网球、乒乓球、冰雪运动项目等。并成功争创国家级校园足球特色学校、国家级冰雪项目特色学校、省级网球项目特色学校。

二、体育教师配备方面

继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口，目前我校配有体育教师6名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，20__年招聘增设了足球、网球、乒乓球、轮滑教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养，学校把体育教育师队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训。请进来，走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训。20__年选派1名教师参加省级校园足球骨干教师培训。1名参加教体局组织开展体育基本功大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

近年来在区委区政府教体局相关部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活动。学校积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。现有260米跑道田径场地一块，足球场地两块，笼式足球场地一块，轮滑场地一块，网球场地一块，排球场地一块，体育馆一座，内含乒乓球馆，篮球馆。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

四、竞赛体系建设方面

建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的区域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。各学校每年组织开展体育运动大会和球类项目联赛。每年举办“校长杯”校园足球联赛。20__年10月，组织开展____小学生体育运动大会，设置了田径、足球、跳绳、踢毽等9个竞赛项目，38个班级代表队参加比赛。

五、学生体质健康测试方面

加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保成绩上报率达100%。

一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为我校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。

篇二：学校体育教育发展年度报告

一、体育教学改革

（一）学校理念

学校高度重视体育工作，党委书记、校长王郡晓把体育运动放入校训中，“读书养志，运动强身”就代表了____小学的学校精神。同时经过精心组织，周密部署，成立了以王郡晓校长为组长，分管校长王艳芝为副组长，教导主任、政务主任、年级主任、体育教师共同参与的“学校体育工作领导小组”，定期召开会议，明确学校体育发展之路。

学校秉持“一切为了孩子，为了孩子一切”的办学理念，以“为每一个孩子的终生幸福奠基”为根本追求，以“读书、运动”两大主题为目标，重视培养学生的行为习惯和学习参与的主动性、创造性，形成了以“常规课堂高效率、体育活动高质量、校本研究高水准”的体育教学氛围。推行“学会一门乐器，情趣一生；爱好一门运动，健康一生；养成阅读习惯，儒雅一生”的学生综合素质教育培养方案，促进学生全面发展，推进教师专业成长，实现学校体育工作持续健康发展。

（二）开齐开足体育课，保证学生每天一小时校园体育活动。

1、我校现有41个教学班，根据《义务教育体育与健康课程标准》及《____小学体育工作条例》要求，现学校开齐开足体育课，其中一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。

2、保质保量的实施大课间体育活动，保证每天一小时校园体育活动。

3、有针对性的，分年级开展丰富多彩的体育活动。

4、____小学每年通过举办校园运动会为载体，选拔体育特长学生进入校队，并常年坚持体育特长队训练，包括，校田径队，校乒乓球队，校篮球队、校跳绳队等。

5、建立学校、家庭和社区协同配合指导学生课外锻炼的机制。

6、学校每年举行至少一次综合性运动会，并且在每学期开展各种体育挑战赛。

7、提高体育课堂教学质量，让学生在快乐，和谐的氛围里学到体育知识，提高技能，增强身体素质。我校把体育课堂教学分为三个板块；一是教学大纲规定的课堂教学内容；二是学生要达到的身体素质测试标准内容；三是学会一项体育技能项目内容。任课教师在备课时对每节课、每个教学环节进行合理安排，对各教学环节的教学内容、教学方法、知识要点和技术动作进行精心设计，保证在规定时间内完成规定内容和规定量的练习。学生在课堂上增强了体质，学会了技能。

二、体育教师配备

____小学现有体育教师10名，其中专职教师9名，代课教师1名。师资配备雄厚，其中有____省中小学教学指导委员会委员1人，市级教学能手1人，区级教学能手2人，市级体育兼职教研员2人，国家级基本功一等奖1人，市级讲课比赛一等奖3人等。

三、条件保障

学校高度重视体育工作，学校体育工作领导小组定期召开会议，明确学校体育发展之路。其中包括学校每年设有专项体育经费，按全校经费比例用于体育日常工作、统筹规划、体育硬件设施维修保养、器材购置、日常训练、师资培训及校队参加各类比赛中等，保证体育教学和活动的开展。

四、体育场地

学校现有操场1个，体育器材室1个，因学校教学楼施工建设，其他体育场地及体育器材设施正在重新规划建设中，后期改建完成及马上投入使用。

五、体质健康测试

____小学始终以课堂教学质量为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，加强教学中体能练习，将各班学生体质情况做好全面了解及评估。学校每年组织学生进行体质测试，让每一位同学清楚地了解了自己的体质与健康状况，为他们在以后制定体育锻炼计划提供了依据。同时，通过数据对学生的体质健康进行分析，让体育教师更加深入的了解到每一位学生的身体状况，针对性的开展体育教学活动，切实提高学生的身体各项素质。

（一）我校实施《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》。

（二）我校学生20__学年参加国家学生体质健康标准测试率达100%，学生体质测试及格率达97。28%，其中优秀率达60。20%，良好率达70。31%。数据分析结果：学生运动能力较上一年有一定程度上升。针对我校学生身体健康存在的问题，体育教学中从这几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动，开发身体素质练习。如加入体能操等。

2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣，加强学生对身体素质、运动技能的各方面训练；

3、加强“阳光体育运动”的安全保障；

4、积极开展体育活动，营造浓厚的校园体育文化氛围；

5、在体育课中有意识地加强学生力量训练，提高学生力量素质。

校园里有了体育，就有了生命的动力。我校在以往体育工作中取得了一些成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待我们不断去提高，我们要发挥团结、拼搏、奉献的精神，共同努力。同时要继续发展我校优势，使我校体育工作再上一个台阶。

篇三：学校体育教育发展年度报告

____中学体育工作在区教体局的正确领导下，以《学校体育工作条例》为工作依据，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养终身体育锻炼意识。在教学中，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求。从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现根据上级关于学校体育工作要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，现将年来的体育工作报告如下：

一、学校基本情况

我校现有44个教学班，在校学生2240，有专职体育教师11名。学校建有270米田径场跑道，篮球场三块、排球场块、足球场一块、乒乓球桌三十台，设有标准的体育器材室两个，硬件设施基本完善。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第”、“以为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、组织领导情况

1、学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，作为学校的重点工作来抓，学校成艺体部领导组，健全领导制度、明确分工、加强负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。

2、学校领导经常深线了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对学校体育活动的开展、运动队的训练、比赛等都亲临督促指导。

3、建立激励制度，搞活体育教学工作。学校将各班参加各类体育活动，比赛的成绩纳班级量化管理，并将各班参加体育锻炼活动的情况和体育锻炼达标率、优秀率作为评选明班级的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。

三、教师队伍建设情况

我校现有专职体育教师11名，其中三名教师是研究生学历。新教师刚从大学毕业就直接参加作，对工作充满了无限的热情。但由于工作经验不足，在教学方法和手段上过于单，针对此现象，我校采取“以老带新”和“传帮带”的举措，同时组织老师们走出去多看、多听、多记。多次外派新教师前往其他学校观摩优质课，参加各类教研活动。我们学校始终利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。

四、体育教学开课率情况

学校专职体育教师11名，严格按照国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程，体育教师严格按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生跑操，同时全面实现大课间体育活动制度，每天上午统安排30分钟的大课间活动，下午安排30分钟的课外活动，充分保证了学生每天都能进行一小时体育锻炼。

五、体育教学实施工作情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学年有总结，学期有计划，课课有反思；活动有分工，有措施、保安全；成绩有记录，资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教材、备学生、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育。学校领导和分管校长定期组织检查教案，随机进行听课和评课。

2、要求体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“新课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

3、学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育教学，提高了体育课的实效性和学生的学习兴趣。

六、体育活动开展情况

1、全面启动学生“阳光体育一小时运动”，让学们向操场、走进大自然、走到阳光下。坚持每天上午30分钟大课间活动，下午30分钟的课外活动。

2、今年我校举行了小型多样的校园体育活动。秋季田径运动会，教职工篮球赛，学生拔河比赛和女教工跳绳等活动，让学生和老师一起锻炼，得到了全校师生的热烈响应和积极参与。

3、抓好学校田径队训练作。为更好地统筹安排教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，学校在有限的师资情况下，结合学校的实际情况，制订出切实可行的计划。每次训练做到有记录，有总结，为特长生的技能水平打下初步的基础。积极组织学生参加____区田径运动会。并取得较好的成绩。

七、学校体育经费投情况

今年学校在资金紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分体育教学用具，满足了学生健康体质测试、体育课、课间活动、运动会的需求，保障学校体育作的基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。

八、教学条件改善情况

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，教学条件逐年改善，并切实落实体育室器材借还登记等管理制度。

九、学生体质健康监测工作情况

学校严格按照上级要求，把好各阶段体质健康监测关。按照上级要求，组织学生进行体检、一年两次视力监测。做好学生体质健康测试工作，严格按照《国家学生体质健康标准》，认真完成全校学生的体质健康测试、测试结果统计等工作，并按时将数据上传国家数据库。本学年测试结果良好，全校学生合格率超过95%，学生综合身体素质的锻炼和提高，始终是我校今后体育工作的目标和方向。

在学校领导的大力支持，全校师生的齐心协力，我校的体育工作取得了定的成绩。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，积极创造一切条件，克服一切困难，努力寻求一条符合校情的体育特色之路，不断向高层次的目标迈进，为增强学生体质，全面实施素质教育奠定坚实的基础。

篇四：学校体育教育发展年度报告

20__年学校体育工作在上级主管部门的领导下，坚持以提高学生体质健康水平为宗旨，以开展丰富多彩的体育活动为突破口，落实学生每天锻炼一小时，逐步培养学生良好的体育锻炼习惯，实现学校体育工作新发展。

一、基本情况

学校积极开展每天一小时体育锻炼活动，认真组织阳光体育大课间，严格按照国家标准要求配备体育器材，基本做到了学校有操场，有活动器械，确保了学校体育教学的正常开展。

二、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。

学校配有体育专业教师6人；积极加强中小学体育教师校际教学的合作与交流，组织开展了学校体育教师培训；学校注重体育教学和体育教师综合评价，每年定期对学校的体育教学质量进行考查，更加全面、科学地评价学校和教师的体育教学水平，大大激发了学校体育教师的积极性。

三、落实每天锻炼一小时，提高青少年学生的身体素质。

1、小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时，能认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，开课率达到100%，并确保学生每天锻炼一小时，学校全面实行大课间体育活动制度，每天按时活动，同时认真组织学生做好了广播体操、眼保健操等。

2、组织完成学校体育考查工作。

四、落实《国家学生体质健康标准》，学生体质健康水平持续提升。

一是积极开展《国家学生体质健康标准》数据测试及上报。二是对学生体质健康过程和结果监测，把监测结果作为考核教师的一项指标。

五、积极开展学校竞技体育活动，培养体育后备人才。

1、学校每学年开展校园体育节、学校体育小项目竞赛活动；积极推进校园足球特色学校建设。

2、学校组织参加了____区中小学生田径比赛、小学生足球联赛等活动，取得了较为优异的成绩。

篇五：学校体育教育发展年度报告

一年来学校认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，加强学生体育锻炼促进青少年身心健康，促进学校体育科学发展，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。现就本学年度体育工作的成效总结如下：

一、抓好体育课堂教学。

体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向45分钟要质量，学生有笑声、有汗水，要落实好“课标”的新理念，改学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课、交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高，让每位教师能加强教育学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体有教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课。这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，通过教学重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

二、体育教师配备。我校现有专职体育教师7人，其中高级教师2人，中级教师5人。体育教师们工作积极认真，爱岗敬业，为人师表，个人业务能力强，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。

三、体育场地设施。

我校有300米运动场地一块，足球场地一块，篮球场地3块，乒乓球场地一块，综合健身器材场地一块。体育经费每年投入大约8万元左右。用于场地维护和器材添置、活动经费。体育运动场地由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数、品种、添和损坏有明确的记录，学校每年还拨款一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

四、学生体质健康检测。学生体质健康检测，是学校的一项大型活动。由全校统一组织测试，聘请家委会监督，学生成绩当场进行签字确认，保证测试标准的统一性、公平性、公开性、准确性。

篇六：学校体育教育发展年度报告

编制并发布学校体育发展年度报告，重点反映体育教学改革、体育教师配备、体育经费投入和体育场地设施、学生体质健康测试等方面的情况

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导的大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。本年来的主要体育工作报告如下：

一体育课程与教师配备

我校现有教学班84个，在校学生4000多人，共有体育专职教师16人，全部大学学历，学校领导充分考虑每位教师的专业特长，合理分配到三个年级中去，我校开足、开齐、上好体育教育课程。我校根据自身条件，在抓好国家体育课程的同时，额外开展了校本体育课程，每周三下午初一年级实行选课走班制度，体育部分设有篮球兴趣班、网球兴趣班、足球兴趣班、乒乓球兴趣班、排球兴趣班、羽毛球兴趣班、跳绳兴趣班、太极拳兴趣班、田径兴趣班等供同学们选择。

二体育经费与体育场设施

我校体育经费充足，____区的各项体育比赛和____市的各项体育比赛，领导都大力支持。特别是参加的全国性的体育赛事，领导也是积极让我们参加，我校申请参加的全国中体协乒乓球分会会员一事也是得到领导的鼎力支持，篮球特色学校，网球特色学校，足球特色学校，每年都需要参加比赛，都需要不少经费。为了学校体育事业的发展，我校建设了高标准的篮球馆，翻新了体育场等。

三学生体质测试

在学生体质健康上，我校领导从实际出发，以主动干预为主，提前保护好学生的视力健康，在眼保健操的基础上，每天增加安排视力操，同时成立中学肥胖生的训练与饮食计划，注重研究肥胖生的生活习惯和减肥效果。每年保证全天学生两次体质测试，按时上传到国建体质健康数据。

四问题与不足

我校班级多，共有84个教学班，场地相对不足，制约着学校体育工作的正常开展。

在各级领导的带领下，我们要克服困难，把学校体育工作争取做到让家长满意，让学生满意。

篇七：学校体育教育发展年度报告

____小学为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，坚持以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

实施“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，学校发展多项特色体育运动项目。如：足球、网球、田径、羽毛球等项目。目前学校被评为国家级足球特色学校。

二、体育教师配备方面

继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全校己有体育教师12名，基本满足学校体育教学需要。

三、体育经费投入和体育场地设施

近年来在____区教体局的大力支持下，用于体育设施、体育训练和参赛的经費投入逐年提高。学校新投入建设使用220米标准塑胶场地一块，建设8人制足球比赛场地、5人制笼式足球场地和标准网球场地。此外20__年下半年学校投入建设的室内篮球场地也即将投入使用。每年都组织开展足球、网球等校级比赛活动。学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。

四、学生体质健康测试

加强督导检查确保学校按照课程标准开齐开足体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求在规定的时间内在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保学校上报率达到100%。

篇八：学校体育教育发展年度报告

为落实加强学校体育工作的具体措施我校体育工作在市教育局的总体布署下，在学校领导的关心支持下，坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生的身体素质、培养学生良好品质和健康心理，同时，进一步明确全民健身计划，培养学生的终身体育意识，丰富和拓展了体育与健康教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育教学工作有了很大发展。

一、体育教学改革

学校体育师资配备与培训情况我校有十名体育教师，体育教师按时参加各级体育教研活动。积极参加各级组织的体育研究课和竞赛活动。不断的学习教育教学理论，将《课标》精神融入教学实践中去，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想。针对自己的科研课题，结合《体育与健康教育》课程的实际情况积极参加教改实验。体育教师认真研究贯彻执行新的《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。

二、体育教师配备

（1）我校共有10名体育教师，都是以中青年为主，从事体育教学工作20年以上的工龄，教学经验丰富，多名体育教师获得省讲课比赛一、二等奖，以及市基本功大赛一、二等奖。

（2）体育经费投入和体育场地设施。

我校刚刚建设的四百米塑胶跑道、足球场一个、篮球场若干个、室内外乒乓球台若台、排球场一个，在各级领导的支持下，我校将不断提高经费投入。

（3）学校社团工作

近几年我校开展了丰富多彩的社团，利用课后服务给同学们锻炼的机会，让孩子们在繁忙的学习中得到不同锻炼，经过长时间的努力，也取得了不小的成绩，网球、田径、游泳、羽毛球等项目都获得优异的成绩。

（4）学生体质健康检测

多年来学校始终致力于做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，在校长领导下，体育教师牵头，各班级班主任组织，经多方努力，积极发动学生参与到体育锻炼，圆满完成。

三、具体措施

1、常抓不懈，推动“两操”有序开展

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

体育活动和体育竞赛的开展。课内外紧密结合，以活动促教改是我校工作的另一个出发点。本学期我校组织了汇操比赛、秋季运动会、冬季长跑、足球校长杯等一系列活动，根据学校的实际，把竞赛、健身和交流有机结合，把学生的活动空间从体育课拓展延伸到课堂外。

加强学生阳光体育活动的监管力度，继续开展冬季长跑活动。为保证学生每天锻炼一小时，我校继续开展学生冬季长跑工作。冬季长跑不仅是增强学生身心素质的重要组成形式，还是一个学校的校容校纪的直接体现。从而达到双丰收的效果。

篇九：学校体育教育发展年度报告

我校在体育工作中一直坚持“健康第一”的指导思想，促生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的意识。建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，学校体育工作全面健展。现就本学年度体育工作的成效总结如下：

一、加强管理，责任到人，保障体育工作顺利开展

我校组建了由校长为组长，副校长为副组长，分管中层及体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关本有工作政策法规，负责学校体育的全面工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法学校现有400米标准跑道田径场1块，11人制足球场一块，5人制足球场一块，篮球场地8块，排球场地2块，乒乓球场地8块，羽毛球场地2块，网球场地1块，健身房1个，健美操教室1个，器械体操区和操场共用一块场地，单杠三副，还有一些必要的辅助性体育器材。

并每年都会有一定比例的体育经费投入用于场地维护和器材更新。

二、抓好体育课堂教学，提高教学质量

我校始终把体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务。“健康第一”是体育新课标的课程念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们推行各学校体育教师之间听课、评课，交流经验等各项教学交流活动；从而使得我校的整体教学水平得到提高。每位体育教师能加强教有教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，为提高我校体育教师队伍整体理论水平打下了良好的基础，通过教学，重点帮助学生树立“健隶第一”、“终身锻炼”的体育意识，步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

三、开展有效的大课间活动，增强师生体质

学校组织大课间活动。做到出操静、齐、快，动作规范、美观。同时根据上级文件精神，各个学校通过开展冬季长跑活动，磨练学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平。

四、认真落实每天一小时锻炼要求

把课内课外紧密结合起来，初步培养学生终身锻炼的体育观，开展形式多样的体育活动，使全员参与进来，如拔河比赛，跳绳比赛、足球比赛、运动会等。通过这些体育活动，不但丰富了学校的问题生活，而且确保了学生每天锻炼一小时的目标的完成，从而增强学生体质，提高锻炼积极性。

五、做好《学校体质健康标准》测试工作

学校成立了以校长为组长的领导小组，以全体班主任为组织者，以体育老师为指导，协同配合，高要求，高质量完成《学校体质健康标准》，主要进行了身高，体重，肺活量，坐位体前屈，50米跑、立定跳远、女生仰卧起坐，男生引体向上，女生800米跑，男生1000米跑等项目的测试，确保每个学生都能达到健康标准。

六、组建运动训练队，提高运动训练水平

学校组织足球队，篮球队，田径队，排球队等竞技训练队，利用每周的社团活动进行训练，每年参加区举行的各种联赛并取得了优异的成绩。

总结：一年以来，我们在体育工作中付出了巨大的努力，但还有不足之处，还需要我们不断提高，后面我们要发挥团结，拼搏的精神，使我校体育工作更进一个台阶。

篇十：学校体育教育发展年度报告

贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

实施“一校品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球运动项目等。目前是国家级校园排球特色学校

二、体育教师配备方面

继续加大人才引进、招聘、培养力度，目前全校已有体育专职教师13名，基本满足学校体育教学。深化体育教师队伍改革，强化培训，大力提升师资队伍专业素养。学校把体育教育帅资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培圳，促进体育教师努力提高教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

近年来在上级相关部门的大力支持下，用于体育训练和专项经费投入逐年提高。学校每年组织开展运动会、专项运动比赛等活动，让学生参与进来。参与全区举办的中小学生体育运动大会。学校体育场地设施丰富，300米塑胶跑道田径场1块，三处村小个有200米塑胶跑道1块，标准篮球场地共5块，排球场地共2块，足球场地共4块，体育游戏区域面积30000平方米，学生体质测试室1个。

五、学生体质健康测试方面

确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，学校全体学生体质达到标准合格等级。

一年来，学校体育教育工作取得长足发展，体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。