以欣赏为话题作文800字左右（精选15篇）

篇一：以欣赏为话题作文800字左右

且不说外婆的花园里绽放的花朵，也不必说回家时绽开的笑脸，单是那鞋柜中被阳光抚摸的小鞋子，就流露出浓浓的爱的味道……

外婆是一个普普通通的老人，平时也就在她的花园里忙，与朋友聊天，坐在那把小藤椅上，脸上映满了阳光。

每次周末，我与学校分别时，总是一脸的期待，外婆会等我吗？那充满阳光和童稚的笑脸，在纱窗后绽开着。风雨无阻，她总坐在那儿，迎接我的到来。

阳光的一天，外婆仍然坐在纱窗后，只是手里拿着些什么——我的棉拖鞋！

我快步走进院子，外婆笑呵呵的望着我，我脱下鞋子，一股冰凉的寒气扑来，我又赶紧换上了棉拖鞋……哇！脚趾踩在柔软的棉花上，脚背被温暖的鞋边围了个遍，脚后跟也被包裹在外婆亲手织的棉布里，寒气就望而却步了。

午后的阳光洒在花园里，铺在小鞋子上，也映在外婆的心里。门外的花岗岩折射出层层叠叠的光影，像一道道绚丽的彩虹，照在房间里，映亮了整个世界。

下午我去花园玩，外婆也紧随其后。一朵朵向阳花灿烂夺目，永远朝向太阳便是它们的执着。在光滑的石井栏旁，在巨大的桑树上，我攀爬着，外婆在荫蔽下坐躺着。

朵朵玫瑰在藤上攀着，片片三叶草在地上展着，外婆摘下一朵玫瑰，让我下来。我从树上溜下来，她立刻把花插在我耳旁，嫣然一笑：“真好看，一个漂亮的花仙子！”

那时的我才五六岁，立刻高兴地飞舞着，在花园的“井”字埂上留下了杂乱的足迹。外婆笑着：“别闹，小心——”我的脚不知被什么绊了一下，我瞬间俯卧在地上，手臂一阵剧痛的刺疼，哇的一声就哭了起来——“凶手”就是那朵玫瑰的枝。外婆快速跑过来，边跑边喊：“宝贝别哭别哭哈！”她把我扶到树荫下，又赶紧跑回房间拿药。不一会，她就拎着一个装药的布袋子过来，用棉签蘸着碘酒清洗我的伤口，并用布满皱纹的嘴巴小心地慢慢吹着，“宝贝儿，不疼哈！都是外婆不好，忍一下消消毒，很快就好了！”我泪眼婆娑地望着外婆，内心暖暖地，疼痛仿佛一下就不见了。

这祖孙之间甜蜜的滋味，充满着温情与关爱，似涓涓溪流，荡漾着我的心，又如一道虹，折射着延续五千年的人类温情。

篇二：以欣赏为话题作文800字左右

千万缕光

戴言琦

生活就如同星辰大海，总会有千万缕光值得我去欣赏。

那次月考，我的成绩不是特别理想。而语文成绩又格外刺眼，作文的分数更是达到了全班的倒数。老师平时总教导我们，要有一双发现美的眼睛。而我却从来没有认识到。什么是美？语文课上，老师仿佛特别针对我，拿班上最好的文章来读。老师开始读了，那一字一句流入我的耳中，让我震撼不已。处处是对细节的刻画与描写，文章结构分明，中心凸出。最特别的是，这篇文章，仅用一件小事，就把主题写得淋漓尽致。而平时的我，总是抱怨没有题材。我明白了，何为发现美的眼睛。

学会欣赏，那么生活的美好会更加绵长。美好的光照亮我欣赏。

日复一日的学习仿佛已经榨干了我们心中的希望。那天，久违的空闲，我和朋友走在路上，如同行尸走肉一般。我看着学校周边山的样子，我想看到另一边去，却根本无能为力。他，我最好的朋友，仿佛看穿了我的郁闷，拿着我去操场转转。正值夕阳西下，太阳正如同一个守财奴收起它最后的金子，天边褪去了它最后一抹金红，一张油墨纸从另一端慢慢铺展开来，旖旎而又梦幻。几年来，我竟从未发现学校里还有这样的景色。此后，我几乎每天都到这里。

学会欣赏，那么苦难的生活会少一些忧伤。苦难的光照亮我坚持。

体育课上，一千米的长跑测试。为此，我已经训练了很多次，收效甚微。伴随着那声哨响，大家都冲了出去，很快就有了自己在队伍中的位置。我也奋力跑着，能感觉到全身发热，肌肉紧绷，却怎么也追不上前面的人。忽然，一阵风从身边掠过，他超过了我，手如风扇一般快速摆动，大步向前。在阳光下，在呼啸的风中，在我眼里，他是那么的英俊、潇洒。霎时间，他成了我的目标。我没有想赢，我只是不想输。我成了队伍中的一匹黑马，奋力向前冲去。在最后，我没能赶上他的脚步，但我离满分更近了一步。

学会欣赏，那么奋斗的生活会更加激昂。奋斗的光，使我的青春慷慨激昂。

生活就如同星辰大海，那千万缕光，照亮了我成长。

篇三：以欣赏为话题作文800字左右

有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是——欣赏。

欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。

获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你人性上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我将早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。

自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐？我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。

欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。

欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前；当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。

篇四：以欣赏为话题作文800字左右

欣赏是一束光

吴舒峒

你永远也可能不会知道，在一个小小的举动下，居然可以影响别人那么多。

之前，我们班级要求上竖笛课，还要当众吹奏一曲。这对从小对乐器一窍不通的我是一次极大的考验，为了不让音乐老师听出杂音，所以每次上课，我都在浑水摸鱼，企图就这样一直混至表演结束。但是有一次我被精通音乐和乐器的音乐老师发现了，自那以后她每次都让我放学后去单独练习。

大概练习了一两周后，有一次我在认真吹奏后，音乐老师走了进来，将刚刚她录的音放给我听，才听一半，我就忍不住了。“实在太难听了。”我告诉老师，但她不仅没有听我说话，反而在认真地欣赏这首烂曲。在老师欣赏过后她告诉了我哪些地方有问题，哪里需要改进，我惊呆了，在这种曲子中，音乐老师还有心思找毛病？她看穿了我的心思，于是她对我说：“这是只有认真欣赏，才能听出来的。懂了吗？一定要学会欣赏别人，这样别人才会欣赏你，你才能给别人前进的动力。”

这句话我深刻铭记着，从未遗忘。因为它，在那次吹奏中，我由于艰苦奋斗，被称为“最佳上进演奏者”。

很久之前，我和父母一起去爷爷奶奶的老家看望姥姥，在看望的途中，赶上了他们县的音乐表演预选赛。我和父母饶有兴致地坐在小椅子上等待着下一个看上去大概比我差2岁的小女孩。她有些害羞地登上木台，开始了她的演唱，过了一会儿，台下便开始议论纷纷：“这是什么呀！跟前几个相比也太差了吧！”正是因为如此我看到她的脸上遍布着汗珠，坐在台下的惟有我铭记老师的教诲，带有欣赏的目光看着她。还时不时地为她鼓掌，就连父母也用异样的目光看着我。

表演结束后，我们刚准备离开，只见她飞快地跑向我跟前，她问我：“你喜欢听我唱歌吗？”我回答道：“十分欣赏你的歌声，但你还需多加练习”。然后我从口袋里拿出一根棒棒糖，递给她然后对她说了句“加油，我相信你可以的”。

我不知道后来发生了什么，但我知道的是我过了一年再回来的时候，她拿着市二等奖的奖状对我说“谢谢你当初的肯定与欣赏！”

人人都有弱势，人人都有困难的地方，为何我们不用欣赏的目光来照亮他们前行的路呢？欣赏就如一道光益阳，照亮自己、照亮他们、成为别人奋进的动力！

篇五：以欣赏为话题作文800字左右

四季的变幻，诗词的经典，英雄的气节，女子的柔美。在这世间，有太多太多令人惊叹，值得欣赏的事物，或赞许，或崇拜，或留恋。

美人·傲骨

身为婉约派一代词宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲珑，为后人留下一篇又一篇值得欣赏的词作。在她陷入如何救父的困境时，丈夫赵明诚的父亲赵挺之坐视不理，李清照悲情万千，写下了“炙手可热心可寒”的诗句；当她忆起西楚霸王项羽时，联想到自己国破家亡的遭遇，她挥笔题下“至今思项羽，不肯过江东”；当看清新任丈夫张汝舟的真实面目后，毅然决然的将张汝舟告上朝廷，只为离婚。以至于她重回独守空闺之时，悲伤痛苦难以消退，只能用词来消愁。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”道出李清照无依无靠的境遇。

欣赏李清照，只是因为她的傲然风骨，与历代美女词人不同，无可替代。

帝王·谋断

历代学者认为，明成祖时期的《永乐大典》是中国古代涉及领域最广，最全面的百科全书。也许是因为《永乐大典》太耀眼，盖过了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一样伟大。作为朱元璋的次子，他与王位擦肩而过，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，夺下宝座，再现唐时“玄武门之变”时的惊心动魄。即位后，他不顾世人的眼光，编辑《永乐大典》并迁都北京，修建紫禁城，给后人留下了一笔丰富的古建筑宝藏，令后人引以为豪。

欣赏朱棣，只因为他的坚定决断，与历代帝王不同，受人敬仰。

贵族·没落

《红楼梦》的故事，耳熟能详，妇孺皆知。故事中的贾宝玉与林黛玉皆是封建时代的牺牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社会的荼毒：在曹雪芹年幼时，家境殷实，生活是披金带银，吃香喝辣，好不快活。可好景不长，官场变动，家道中落，曹雪芹渐渐失意，颓废不堪从仙境跌入人间，生活对他的打击击垮了他，他悲痛欲绝之时写下中国古代最优秀的小说，一下子化腐朽为神奇，惊为天人。

欣赏曹雪芹，只是因为他的细腻文笔，悲惨遭遇，才被历史铭记。

这大千世界，有太多美，太多情感需要欣赏。用赞赏，用崇拜，用留恋欣赏世界，总会有不同，总会赋予你更多，而你，只需学会欣赏。

篇六：以欣赏为话题作文800字左右

我欣赏，欣赏我的童年。

肥嘟嘟的圆脸，略显臃肿的身躯，小小的炯炯有神的双眼，这是刚来到这个世界时的我，这是最纯洁的我，如一颗种子，无声无息来到这个世界。

我欣赏，那时的我纯洁无瑕。

我已能跑得飞快，故乡的小窝也同样拦不住我的脚步。我上山、下海、大雷山、围塘、海滩都已踏上我的脚印。我第一次坐上了火车，住进第一家宾馆，看完第一本彩绘书，坐上第一辆沙滩摩托……无数个第一次，点燃了无数精彩与惊喜。点点滴滴的记忆开始储存在我小小的大脑里。

我欣赏，那时的我勇于尝试。

身子一点点长高，我的心灵也正在一点点地成长。在我的家人们把爱一点点付出，五岁的我也一点点懂得了爱的可贵。我看到农民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也试着用我稚嫩的双手，做点我力所能及的小事。帮奶奶晒谷，给父母捶背。在动物园里，我给动物喂食。我所做的一切，都能作为我成长推动力，让我走向更远的未来。

我欣赏，那时的我学会付出。

旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了这样伙伴。每一场旅行，对我来说就是一次次友谊的建立。

在舟山的码头，游艇，再到那个小岛，我们一起欢笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的风景。一路上的欢歌笑语，一路上的畅快心情，一路上的友情谈话，一路上剪下的记忆碎片，一路上遇到的人，一路上做过的事，一路上拍下的照片。成长在于发现，在于发自内心的笑声。

我欣赏，那时的我收获真情。

我加入自行车队，成为其中最小的一名队员，挑战了100多公里的骑行。我攀上括苍山，露营一宿，顶着寒风，拍下最美的日出云海。来到云南，我勇闯石林，骑马随马队漫步茶马古道。我登上玉龙雪山，站在4506米海拔线上，激动不已。一切挑战，绝非不可能，那是勇气的标码，是毅力的体现。成长，在于挑战。

我欣赏，那时的我敢于挑战。

我的童年拉上了帷幕。我在成长中一点点学习着，一点点努力着。把自己力所能及的事做好，努力尝试自己从未坚持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深处去，越觉其浩瀚无边。成长，在于不懈地尝试，顽强地坚持！

我欣赏，欣赏我的童年。在欣赏中告别我的童年，在欣赏中走向多彩的广阔未来……

篇七：以欣赏为话题作文800字左右

海风依附着夏日的蝉鸣吹来，一阵余音在绿叶间徘徊，久久不散。蝉鸣也随着夜晚里的荧光，一阵接着一阵，仿佛演习许久的圆舞曲，奏着盛夏的大提琴。

风将几片叶吹落于灌木丛，我看见有点点荧光从中升起。带着夜明珠一般的光芒，“噗嗤噗嗤”扇动着翅膀。就像瀑布飞流下溅起的水花，在一片银光中闪着别样的光芒，萤火虫仿佛是月下精灵，背上提着灯，就这样飞向温暖的地方。

但我却闭上眼睛，被萤火虫包围时，我不着急观看她月下的舞步。

我更喜欢她的歌喉。

引领着舞蹈，一下一下，翅膀拍打风的音乐。我细细地聆听，我可以知道她是怎样发光，怎样在这黑暗里跳跃。我知道她的舞步，她踮着脚在风里旋转的姿势。不用眼睛，用耳朵聆听——她流过耳畔的声音，用心灵想象——她颤动的触角，以及张开的双翅。我甚至可以听到她在唱歌，比舞蹈更加重要，是夜里用腹腔低吟浅唱的声音。

蝉鸣盖不过萤火虫的声音，她慢慢地靠近我，一步步，一步步，最终似欣喜地一笑，就这样停了声音，满意地落幕。今日的她有一个好的观众，愿意欣赏她的观众。

蝉先生的大提琴依旧在继续，没有了星光，黑暗中他的声音低了，带了迷人的低沉。

我找不到蝉，他是夜间的忍者，隐匿于深色绿叶里，专心致志醉心于自己的演奏。

这一次我不用闭眼，黑暗缠住了我的视线，但我依旧欣赏蝉声之美。

并不是与人一般用手指演奏的音乐，就仿佛拿琴弦摩挲着树皮，窸窸窣窣地响起岁月在树身上的足迹。一直不停，像是要在这个盛夏，倾诉上一辈未曾说完的故事。

他不想让人见到他的样子，他比萤火虫聪明，知道鲜亮的外表可以迷惑人心，于是他脱下了外衣，只让人们欣赏他的低吟。

用青涩而又深邃的感觉，讲述着沧桑的年轮。我就这样伫立丛间，还感受着夏风的炽热与急切。他是想让更多的人欣赏吧，这关于夏天的故事。

是要用心灵去听的，也用心去看。因为眼睛是看不到的。

夏天的美景太多。有萤火虫的舞蹈与森林的画作。但真正留藏在夏天的东西，是虫子飞过耳畔的欣喜与森林里蝉鸣的诉说；又新生丛间的欢喜，也有留与泥土的孤寂。

有时候，眼里的东西太美。美得绚烂迷人，反而应该闭上眼睛，感受细微，欣赏心灵中真正的美。

篇八：以欣赏为话题作文800字左右

自律是中华民族的传统美德，是一个人做好事，做成事的必备条件，自律，即自己管住自己。

自律，是学习的法宝，在学习中，我们应该自律，自觉按时完成作业，不用父母催促、监督，自觉复习、预习，而不是被老师布置成作业还不完成，自觉做好自己的每一件事，不用别人为你担心，想想，如果我们的学习不自律，将会变成什么样子：作业拖拖拉拉，直到截止时间却依然交不上，不复习不预习，学过就忘，在考试临近时才开始挑灯夜战，疯狂补习，我有一位同学非常自律没在初一时，我和她约好一起每天背五个英语单词，5*365=1825。虽然每天背的不多，可累计起来却是一个不少的数字，开始时，我们都是斗志昂扬，激情满满，可在一周后，我就慢慢厌倦了，三周后，我已经将这件事抛到脑后，可她依然在坚持。现在，她仿佛已经将背单词当成了同吃饭，睡觉一般不可或缺的事情，我也问过她：“你是如何坚持下来的？”她斩钉截铁地说：“自律，其实一开始我也有过想放弃的念头，但是每当这时，我都会对自己说，再坚持一把，现在我已经养成了自律的习惯，它让我做任何一件事都如鱼得水。”同样，辛苦的努力也带来了巨大的回报，她的英语成绩从未低于115分。

自律，是成功的秘诀，我发现似乎每一位成功者的身上都可以找到自律的影子，他们对自己有着严苛的要求，定下一个目标后，便会努力地去实现。宋朝司马光出生于官宦世家，从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称「警枕」。每当司马光需休息时，便枕着「警枕」，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人。

从自律走向成功。安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利是战胜自己！正是自律使得一部分人迈向了成功。同样自律，能够成就我们的精彩人生，自律让我们从今天开始努力做到自律，这样我们的学习和生活都将事半功倍。

篇九：以欣赏为话题作文800字左右

温暖，是什么感觉？冬天墙根里的半日阳光；冒着寒风回家时的一碗姜汤；我的温暖，是一阵心里的和风！

闹钟响了，就要起床，穿戴洗漱好，早饭依旧是那热腾腾的粥。今日却躲了切好的牛肉片，还有吐司面包。最让我奇怪的是，这些是老爸准备的。

说起来，我和老爸的关系可以用一句哄小孩的话来解释：你再哭，再哭让老虎叼了你去！

自然，我不解释你也懂的，他是老虎，我是那苦逼娃。

以前都是我徒步到学校，因为毕竟也不算远，半小时的路程，权当锻炼了。但是今天老爸偏要送我，我也不敢推辞，他是“老虎”哦！

我简直怀疑，车子不到三分钟就到校门口了。我甩给他一个背影，却分明听到：“好好上课，放学我第一个来接你！”

我呆住了，感觉“老虎”变了一个人似的，叱咤山林的威风一下换成温和，很叫人尴尬。

是什么事使他变成这样呢？最近也没啥大事发生啊！怎么想都想不明白，还是留着吧，或许时间会解答。

初中的作业刚开始很简单，我生怕傍晚被留下来，这里的老师们是超级负责，所以还是利用下课时间快快做完。中午与同学吃饭，同学虽不是老乡，可还觉得很友好，几乎与亲人一般。我不自觉地跟大家聊起了各家的老爸，有说被老爸揍了的，有说被天天骂的，有说晚上睡觉没见回来，早上上学还没见起床的……

各款老爸各有特色，可没一个是我的菜，忽然发现我家的“老虎”也不是太坏，太凶。

放学时，果然他就站在门口最显眼的位置，天下着雨，他打着伞，看我过去，笑了。

我钻到伞下，他说：“车子被你妈开走了，我用这伞撑你回去。”

我自然不敢反驳，到家，才发现，他的肩头都是水，原来伞都撑在我这边了。

“爸，你怎么……对我……对我，有点好了？”我的声音似乎是嗫嚅，连自己也听不清。

“你大了，以前我对你管得太紧。那天跟朋友吃饭，聊天时发现他们都是好爸爸，我做得很不好啊！……”

温暖，就是如此，像一阵和风，看似简单自然，其实满是温情。用心体会，我才知道其中的秘密！

篇十：以欣赏为话题作文800字左右

欣赏似光，千里通明

冷星莹

欣赏至心万竭不朽，百灯旷照千里通明。

——题记

寒夜笼罩，楼下灯光澄明依旧，以欣赏之光冲破黑暗，给人以橙黄的美好温暖。

我坐于桌前，听着隔壁传来的钢琴声，内心一片愤闷。“切，有什么好张扬的，生怕别人不知道你什么都能做到最好吗？”悠扬的琴声却似一只只钻心黑虫，让人心闷气烦。

在她来之前，我曾是小区家长口里的别人家孩子。可以她来后，一切都改变了，她似乎哪儿都比我优秀，似轻纱，即罩住了我的光彩。

钢琴声仍在继续，心里烦闷，穿好鞋下楼去散心。小区的灯投下处处橙黄，引出一片光路。在灯下，我慢走着，与每个晚归的人擦肩而过，看着他们因灯照后精美的样子，心中的焦闷渐渐被光浪扶平，心里想着，灯下的人真是美啊，却忽地发现了什么。

灯光原来是照去了每个行人的疲倦或悲伤，它不会闪目地照出人的缺点，而是用欣赏的光，包围住灯下的每一个人。灯是懂得了欣赏，将每人的缺点照为身后阴影，去欣赏他人的美好。美好地汇集，成了世间的千里通明。

于灯下，回忆渐渐涌上心头。记得她刚来时，还精心为大家准备了立体的小人画，当时的我却也只看到画的缺点与她的不足之处，将画随意丢弃，如今以欣赏的心再次回想，画上的人人虽不够逼真却也可爱，穿着花裙子，将眼弯成一抹新月，裂着红唇笑着，竟有些像她。欣赏的光似乎照出了她的身影。其实，她也很好，从不夸耀自己的成绩，且十分乐于他人……以欣赏的眼光看待，发现原来的一切竟已化成美好。

“嗨——”有被人轻拍。我回头，发现她站在身后的光影里，笑得真切拉起我的手“我陪你走直吧！”我们相视一笑，美好涌入灯光，一泻而出，欣赏似光，照耀着前路。

我们以欣赏的眼光，细数着对方的好。在灯下，拉近了心的距离，树光摩挲，奏出的乐歌。

欣赏，似漫漫水中一抹轻舟，拉近人心；似雪化后那片鹅黄，温暖不止；似路灯投下的一片橙黄，千里通明。在生活中，我们应带着欣赏的眼光，去欣赏每一个人，这不仅温暖他人，还让生活更加美好，少了矛盾纷争，唯有欣赏存于眼间。

欣赏至心，万竭不朽，百灯旷照，千里通明。

篇十一：以欣赏为话题作文800字左右

孙许诺

春天将要到来，微微的阳光映在我的脸上，老师那轻快的影子在黑板上跳来跳去。

那是一节语文课，王老师是我们的语文老师。我们每天都很期待她和她那声情并茂的语文课堂的到来。

“今天我们学习现代诗歌《黄河颂》”。老师说着，我们点头应着。《黄河颂》听一听那激昂的词，我们不由得有些激动，因为这注定又是一堂激情澎湃的课！老师先对作者进行了介绍，随后把她精心挑选的照片给我们观看。每播放一张图片，老师都会“哇-”拉着长音，随即又进行讲解，我们领会到了老师的意思，于是也参差不齐地“哇！哇！”涌现赞叹之声和她附和。凭这一点，我们和老师也算是心有灵犀了！欣赏着一张张黄河的壮丽图片，老师还引用了毛主席《沁园春。雪》中的诗句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！来为黄河的壮丽增添注脚。老师经常在课堂的讲解中，恰到好处地引经据典，这一点也非常地吸引我们，更让我们佩服！

接下来分析课文，每一段每一句老师都仔细地分析，通俗易懂的语言使我们更简单的理解。老师问的问题，许多人举着手，期待着老师提问自己，果然每个人的回答都使老师满意，当然这也是我们班语文学霸多的原因了。内容讲解完，情感分析完，我们进入到了下一环节朗读课文。作为语文老师，当然得起个头了！老师拿起书，开始朗读，激情四射，那细细的眉毛都往上挑着，有点小的眼睛也会随着朗读的情绪睁得很大。读完了，我们都为老师鼓起掌，“低调低调”老师微笑着谦虚地说。到我们了，我们面对老师的“挑战”不甘示弱！“啊！朋友！”课代表领着头，老师也满意地不住地点头，我们愈读愈起劲儿，愈深情也愈觉得中国黄河是多么壮观！老师为我们鼓掌，高兴地挑着眉毛说：“读的不错呀”！“~低调低调~”我们也玩笑着回应。

下课铃声响了，这一节课结束了，但这一堂课对我及全班同学来说都印象颇深。语文老师和她的这节语文课让我们了解了祖国有这么壮丽的景象，让我们感受到了作为一个炎黄子孙的骄傲与自豪！

阳光映在我们每一个人的脸上，感谢老师，感谢《黄河颂》，感谢我们伟大的祖国！

篇十二：以欣赏为话题作文800字左右

韩语涵

小时候，我曾天真地认为老师和同学们会永远留在我身边，陪我一起成长。可天下没有不散的宴席，岁月流逝，青春悄然，转眼间小学六年的时光将要离我而去。曾经一个个懵懂无知的孩童已经携手成为了一个个意气风发的少年，老师的少女气也经历风雨的洗礼，被成熟稳重而取代……

这天的课堂非同寻常，没有听到老师讲数学题时深沉的声音，没有听到老师讲读课文时激情澎湃的声音，也没有听到同学们朗朗的读书声……只有暖阳透过窗户洒到每个人的身上。教室里十分安静，这是毕业前的最后一堂课。

老师走进教室并没有像往常一样匆忙走上进台，脚步却十分缓慢，目光停留在每一位同学身上，散发着无尽的温柔，我们都抬头望着老师，眼里流露着不舍。老师走上讲台，没有了平日的严厉，语气十分平和，说道：“时间过得真快啊，我的宝贝们都长成大孩子啦！”她的嘴角不由微微上扬，我们也低头笑了笑。老师接着说：“平常对你们那么严厉，动不动就对你们发脾气，你们会不会生气呀？可千万不要记恨老师！”我们每次面对老师的批评，都知道她是为了我们好。老师的批评也是严厉中带着温柔，渐渐底下传出“老师不会的，我们都很爱您”的真挚的声音。

老师放响了音乐，深情地说：“六年我们一起进步，共同成长，我真的舍不得你们，我给每个人写了一份独特的寄语，想亲自读给你们听。”随即寄语在大屏幕上呈现，老师用颤微微的声音轻读着，我们听得热泪盈眶。我的泪水也在眼中不停地打转，终于忍不住啪的一声落了下来，这晶莹的泪珠饱含深意，感谢老师的培养，感谢老师对我的照顾。不知多少个冬天，老师把我冰冷的小手握在她那温暖的大手里；不知多少次失落，她把我拥入她那温暖的怀抱抚摸着我的头安慰；不知多少次失败是她鼓励我，给予我自信……这样温暖的场景，都深深印在我的脑海中。

“我只想拉住流年好好地说声再见，在心中刻下你们的笑脸，看流星划过天边，许下我们的心愿，到达约定好的地点……”伴着音乐，下课的铃声响了……

人散心不散，最后我们拍了合照，脸上都洋溢着幸福的笑容。

那堂课，伴随着欢笑与泪水，令我终生难忘。

愿此去繁花似锦，我们归来仍是少年！

篇十三：以欣赏为话题作文800字左右

寄一份欣赏给自已

文曦蓓

当东方云层的罅隙中投射出第一缕阳光时，当人们还沉醉在梦的怀抱时，我就踏上了前往冰场的路，一遍遍地练习，滑行，旋转，跳跃，冰场围栏上反映出自己的身影，却总是达不到自己理想中的优美的姿态。

懊丧，怨惘，落日余晖将我的影子拉得很长很长，怨愤和委屈一并袭上心头，一面责骂自己，一面又心疼自己，滑冰的动力似乎也消失了，曾经向往像谢尔巴科娃宛如天鹅般的身姿，也被自己的是，愚笨碾碎。心像是被锋利的冰刀划过，灼热的泪珠划过脸颊，掉落在地上。

次日，在数次犯下低级错误后，教练感到奇怪，我则是满脸通红。课程结束后，他拉了几个优秀的学友来教我。学友们耐心地一遍遍示范，我十分感激又不好意思，于是就更努力地学。训练结束后，学友们鼓励我：“你很聪明的，学得很快。就是要自信一点，多欣赏欣赏自己，放开来滑。”

望着冰场出神，脑海里回想着学友们的话语，重新起身，踏上冰场，身体微微前倾，姿态渐渐舒展，被拉长的影子映射在洁白的冰面上。许多次，身体前倾的角度过大，冰刀擦地，就不受控制地狠狠摔到了冰面上；许多次，倒滑时没有注意后方障碍物，滑到尽头，再次摔到地面还不知道发生了什么；许多次，交叉换步时，脚伸得不够开，变成了左脚绊右脚……每当我被自己的失误绊倒，我都不再像往常一样怨愤和委屈，而是用心感受这项艺术与美结合的运动，同时欣赏着自己，即使跌倒了，也欣赏自己重新站起的勇气，即使不够优美，也欣赏自己不断练习的毅力。

路过春日繁花，听遍夏日蝉鸣，赏尽秋日红叶，领略冬日白雪。春去秋来，时节更替，在无数个夜以继日的训练后，站在决赛冰场上的我，也能从容淡定地在人们人的目光下完成表演，获得令人欣赏的成绩。

在众人目光汇集之处的我突然间醒悟，我不再执着于结果，那是令他人欣赏的工具，我应该执着的是我那令自己欣赏的过程。只有使自己都欣赏了，才做到最好了。

多欣赏自己，肯定自己，欣赏自己的坚持与执着不论结果如何，欣赏有始有终的自己。相信吧，寄给自己的一份欣赏，最终也会收获一份令人欣赏的成功。

篇十四：以欣赏为话题作文800字左右

陈泓宇

叮铃铃……随着清脆的铃声响起，操场上的喧闹声逐渐消失，刚刚还在操场上的同学们都像潮水一般涌进教学楼。过了一会儿，随着学生们朗朗的读书声响起，他们的课堂开始了。

大多数的课堂是枯燥的，但在地理老师的课堂中，就一点也不枯燥。地理老师是一个慈祥的老头儿，戴着一副大眼镜，一看就很博学多才。在他的课堂中，你能学到知识，但更多的是获得快乐。他总能知道我们的小心思在哪里，以至于他总是能提出吸引我们的话题。尽管下午容易犯困，但在他的课堂上我们全身心投入课堂，没有一点儿睡意。他也是一个幽默风趣的人，说出的话总是能使我们笑开了花，给本是枯燥的教学中加上了几个动听的音符。在愉快的课堂之后，我们也掌握了本节课所有的知识点。在我们还沉浸在谈论课上的趣事时，他却早已离开了教室。出乎意料的是我们的地理成绩也有明显地提高，这功劳都是他欢快的课堂。

课堂就像复制粘贴，每节课都差不多。老师站在讲台上说，学生坐在座位上听，40分钟的课堂从手中溜走。但语文老师的课堂就不同了。在她的课堂上，你会被拉进她的情绪之中。比如她情绪激昂的语调、情不自禁的手势动作，用在语文课堂上真是恰到好处。讲到高潮之时，她会猛拍一下桌子，语调和手势动作更加夸张，写在黑板上的字也更加飘逸。她在课堂上所做的一切，都是为了能让我们能够理解更多的东西，收获更多的知识。她对工作十分负责，有时她在晚上11点把批好的作文发到群里，有时她还连夜把卷纸批完，为的是第二天能尽早给我们讲解卷上的难题。语文是一个很难的学科，但在她的帮助下，我们的成绩在潜移默化中上升，正是因为她负责的课堂。

不只地理语文的课堂好，其他老师的课堂也各有千秋。比如数学老师在课堂上就像对待孩子一样对待我们；英语老师在课堂上很理解我们；历史老师的课堂很有趣……

在这里，我从不感到课堂无聊，也不对课堂感到厌烦。反之，我认为在如此欢乐、如此负责的课堂中，我还能获得更多的知识。

篇十五：以欣赏为话题作文800字左右

小树苗只有经受住风雨摧残的压力，才能长成参天大树；河蚌只有忍受住砂砾给它带来的疼痛的压力，才能孕育出名贵的珍珠；羚羊只有在猎豹劲猛追击的压力下奋力奔跑，才能在草原上繁衍生存。我们人也是一样，只有经受住了生活中的各种压力，才能适应社会，让人生得到升华。

正如材料中的河水与喷泉，这两样事物的本质是一样的，都是水。河水匍匐在地，缓缓流淌；而喷泉却在空中形成冲天大柱、令人惊艳。同样是水，为什么差异会如此之大呢？这正是因为喷泉有了压力相助，所以才能肆意在空中舞动，组成一个又一个让人赞不绝口的图案。喷泉在压力中得到了升华，绽放了最美丽的姿态。

环顾历史星河中的众多伟人，有谁不是在重重压力下而取得成功的呢？曾担任过美国总统的林肯，有着极其悲惨的经历。他出生于一个修鞋匠家庭，母亲生下他不久后就死了，七岁又丧父，他成了孤儿。成年后，他步入婚姻殿堂，可婚后不久，妻子也撒手人寰。痛失亲人没有把林肯击倒，他决定从商。他建立了一家公司，淘到了人生中第一桶金。当他准备大干一番事业时，金融危机、通货膨胀导致公司倒闭、债台高筑。数年后，他又决定从政，多次竞选州长失利。在重重压力的磨炼下，林肯没有退缩，反而越挫越勇，最后终于当选上了美国总统。林肯在压力中得到了人生的升华，实现了他生命的蜕变，成为国之器也！

晋朝的左思也是在重大压力下成为了一代文豪。左思出生于名门望族，父亲是朝廷高官，姐姐是皇妃，家世显赫。但左思长相十分丑陋，由此不得父亲喜欢。父亲嫌弃他，认为带他出去丢人。他悲愤地对父亲说：“今天你以我为耻，明天我要你以我为荣！”自此，左思十年闭门不出，在家苦读、写作，终于以《三都赋》名震天下，引发了“洛阳纸贵”。左思在压力中完成了人生的蜕变，使他得到了格局性的升华，如果没有压力，哪来的大文学家左思呢？

读到这里，你还会讨厌生活给予我们的压力吗？如果人是一块铁，那么压力就是熔炉中的烈火，能炼铁为钢；如果人是一块璞玉，那么压力就是锉刀和砂纸，能研磨出玉的光华。压力无处不在，压力可以升华人生！让我们调整好心态，积极地面对压力、拥抱压力，化压力为动力，一步步走向成功！