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纸屑跳舞的实验过程作文300(通用10篇)

 作者: | 阅读: 3.26W 次

篇一:纸屑跳舞的实验过程作文300

纸屑跳舞的实验过程作文300(通用10篇)

于圣哲

听说用尺子摩擦后可以把纸吸起来,我就学法布尔做个实验来观察一下。

于是,我就和同学们一起去尝试。首先准备材料,有塑料尺子、头发、纸,再把纸撕成小纸屑。接下来把塑料尺子在头上反复摩擦。然后把摩擦过的尺子去吸小纸屑。我果然成功了,纸屑粘在尺子上好像被胶水粘住了一样。我们高兴得手舞足蹈。

为什么会这样呢?我查了资料才知道:原来头发上有正电和负电的,塑料尺摩擦后就产生了静电,纸屑上也有正负两种电,它们只有一接触就会产生吸引力,把小纸片吸过去。

做这次小实验,让我当了一次魔术师,十分开心

篇二:纸屑跳舞的实验过程作文300

郭阳伊然

听说尺子可以把纸片吸起来,我有一点半信半疑,我决定做个实验。

一天,我准备了一把尺子和一张餐巾纸,准备开始做实验。首先,我把餐巾纸撕成一块一块的,接着把尺子放在衣服上相互摩擦。然后我把尺子放在纸片的上方,最后,纸片真的被尺子吸引起来了。这个实验我还有几个要点没跟大家说,尺子要是塑料尺,千万不要是铁尺。

纸片为什么会被尺子吸起来呢?原因是尺子在衣服的摩擦下就会产生静电,碎纸片就会因为静电而被吸起来。

篇三:纸屑跳舞的实验过程作文300

朋友们,你们见过会跳舞的纸屑吗?如果没有,就和我一起到实验中看看吧!

首先需要准备一支圆珠笔和一张纸。实验开始了,我先把纸撕成像雪花一样的纸屑,再把圆珠笔在头发上来回摩擦着。“摩擦后的圆珠笔,真的能让这些纸屑跳起舞来么?”我疑惑地想着,有点不敢相信。摩擦一段时间后,我迫不及待将圆珠笔靠近纸屑,准备见证奇迹的发生。咦?怎么回事?纸屑们一动不动,丝毫没有跳舞的欲望。我脑袋上画问号——一脸的疑惑:奇迹怎么没有出现呢?难道我操作的哪一步出问题了吗?

我赶紧拿起《百科全书》查了起来,呀!原来我摩擦得不够久啊。我又重新摩擦起来,可能是用力过猛,我的头皮痛极了,过了一会儿我摩擦好了,要来见证纸屑“跳舞”的时刻了。这会我把摩擦过的笔慢慢地靠近纸屑,同时瞪大眼睛、屏住呼吸,下一刻,奇迹真的出现了。纸屑们有的争先恐后地往圆珠笔上粘,好像有魔力似的;有的像恐高似的,上去又往下跳;还有的像小仙女似的在舞台上跳舞……纸屑真的“跳舞”了,我兴奋极了。

为什么会有这么神奇的纸屑舞呢?我好奇极了,我又拿起了《百科全书》查了起来,原来圆珠笔和头皮的摩擦会产生静电,是静电把小纸屑吸起来的。真有意思

通过这次有趣的实验,我知道了生活处处是学问。

篇四:纸屑跳舞的实验过程作文300

阙梦琪

今天,我做的实验是一个非常有趣的实验,叫“尺子生电”。

一开始,我又紧张,又乱想,又害怕,生怕做不成功。实验材料有——一把尺子和一些小纸条。

先用上尺子,把尺子在头发,磨出生疼,大约三分钟后,把尺子放小纸条的上方。但是,小纸条并没有吸上去,我想因为是我磨的时间太长了吗?还是,小纸条太大了呢?

我把小纸条放在手上,切断,变化是真的有一点儿大了。小纸条原本还能看得的见,现在,变成了很小很小的固体。不知道来哪里了。我又开始用尺子在头发上磨出生疼,快速的把尺子放在小纸上在,这一次,终于成功了,只见小纸在尺子上一丝不动的吸在上面。原来,尺子在头发上,磨来磨去。会有静电,而静电可以把附近的小纸吸上去。

篇五:纸屑跳舞的实验过程作文300

今天,老师让我们做了一个小实验,实验的名称叫“让纸屑跳舞”,一开始我非常纳闷,我想纸屑怎么可能会跳舞呢?

首先要准备的材料有:一张纸和一把塑料尺子。接着,老师让我们把纸一点一点撕成如面包渣大小的纸屑。我的手虽听从老师的指令,认真地撕着,但心里疑惑极了:好好的纸,为什么要撕成这么小的一点?等我们撕得差不多,老师又下令让我们拿起塑料尺放在毛面布料或头发上摩擦几分钟。这些真的会跳舞吗?我忐忑不安着。“最后把摩擦过的塑料尺子拿起来,慢慢放到之前撕好的纸屑上,上下左右慢慢移动。”老师下“最后的通牒”。

我早已按捺不住,赶紧照做。奇迹发生了,小纸屑都像被施了魔法一样:有些整片被吸到了圆珠笔上,像遇见了久别重逢的老朋友,紧紧地抱住了它,怎么也不肯离开;有的则呆立不动,好像被孙悟空的定身法定住了一样,一动不动;有的竟玩起了金鸡独立,仿佛在向外人炫耀它们的绝活一样……真的跳舞了!我举着圆珠笔看了半天,心里很纳闷:咦,明明是塑料的尺子,怎么现在跟磁铁一样了?明明只是纸屑,怎么就像一片片铁屑了呢?

老师故弄玄虚,并没有解答,让我们回家思考,于是放学回家,我迫不及待冲去书柜找资料,找了半天终于让我给找到了,我开心极了。原来因为摩擦产生了静电,当带电体靠近轻小物体时,轻小物体由于静电感应也带了电所以带电体能吸引轻小物体。

这个有趣的实验不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我从中学到了科学知识,真是两全其美。

篇六:纸屑跳舞的实验过程作文300

周映含

今天,我看一本书时,看到了一篇实验故事,我对这篇故事的名称很好奇,它的名字叫纸片“跳舞”,我心想:纸片怎么会跳舞呀?难道纸片有魔法?为了解开这个谜团,我决定亲自动手试一试。

这个实验需要准备的材料很简单——一张A4纸,一把塑料尺子和一把剪刀。我先把A4纸剪成小纸片,把纸片放在桌面上,这时,我想:纸片真的可以“跳舞”吗?不管了,先做下一步吧!

然后,我拿出准备好的那把塑料尺子,把尺子放在头上摩擦后靠近纸片。这时,纸片居然真的跳起了舞,我想:原来纸片真的可以跳舞啊!那如果拿别的东西摩擦后,靠近纸片也能跳舞吗?

想到这,我就拿出塑料圆珠笔,也放在头上摩擦,纸片也在跳舞,我兴奋地跳了起来。

我又想:如果我把修正带也放在头上摩擦,放在纸上,纸片还会不会跳舞呢?

我把修正带放在头上摩擦,放在纸片上,竟然没有跳舞,这是为什么?

原来,是因为静电,尺子被摩擦后带上了负电,当靠近纸片时纸片全都带上了负电,同一种电性是相互排斥的,而且纸片比较轻,所以才会跳舞。

纸片跳舞真有趣啊!

篇七:纸屑跳舞的实验过程作文300

会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。

今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。

在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。

原来,纸屑真的可以跳舞啊!真的太神奇了!

篇八:纸屑跳舞的实验过程作文300

徐安琪

听说把尺子放在头发上摩擦,再放到纸屑上,纸屑就会动起来。我想做个实验看个究竟。先准备好实验,材料有一张完整的纸、尺子、头发。准备完后,就可以开始做实验了。

先把尺子拿起来,放在头上,使劲摩擦。要摩擦好一会儿哦!摩擦好之后,把尺子拿下来,再把纸撕碎,接着把尺子放在纸屑上,然后等待,最后观察,神奇的事情发生了!纸屑竟然跟着尺子舞动了起来,好像一位舞蹈家。看来,实验成功了!我太高兴了!

这回,我终于知道了!原来,摩擦会使尺子产生静电啊!

但是,我还是半信半疑。于是,我查了资料才知道原来头发上有正电和负电,塑料笔一摩擦就产生了静电,纸片上也有正负两种电,它们只要一接触就会产生“吸引力”,把小纸片吸过去。

篇九:纸屑跳舞的实验过程作文300

周全

会跳舞的纸屑,你见过吗?起初我对此也很怀疑。

周末的下午,我端坐在电视机前,不经意地看到了这个小实验,原本百无聊赖的我此刻是既兴奋又惊讶,却又百思不得甚解,决定亲自验证一下。

心动不如行动,我要用实验为大家验证,我按电视里主持人所说的材料准备好了:一把尺子,一纸,一把剪刀……首先我小心翼翼的用剪刀把纸剪成小小的纸屑,然后再把尺子在头上使劲地摩擦一会,接着就把尺子放到纸屑上,纸屑并没有跳舞。我不灰心丶不放弃,把尺子在头上靡来摩去,把我的头皮摩得生疼,不一会儿,当我把尺子放到纸屑上时,纸屑就像见到情人一样拼命地往上跑,边“跳舞”边“拥抱”尺子。皇天不负有心人,终于见证了纸屑会跳舞的试验。

这时,爸爸回来了,我丈二和尚——摸不着头脑,就问爸爸“为什么纸屑会跳舞呢?”爸爸一脸疑惑地说:“宝贝,对不起,我也不知道,我们查电脑!”通过查电脑,我知道了这是摩擦起电的原理。

实践出真知,这是我做完小实验后最大的感悟。其实我们生活中并不缺少美,只是缺少发现的眼镜,只要留心观察,认真思考就一定会有不一样的收获。

篇十:纸屑跳舞的实验过程作文300

李泽轩

周天,我在家里看了一会儿书,突然从书中看到了“纸屑跳舞”的实验,我感到十分好奇,便决定找来纸屑和尺子准备试一试。

我首先把白纸一点一点的撕成小纸屑,就像小蚂蚁喜欢吃的面包渣一样。我心里疑惑极了,“纸屑真的能跳舞吗?”我把塑料直尺放在头上,使劲摩擦,发出咯吱咯吱的声音,摩擦了不到30秒左右,我把直尺放在了离纸屑一厘米的上方。此时我的心里有点紧张,又有些期待,“它们真的会像书里说的那样跳起舞吗?”没想到纸屑竟然真的跳起了舞蹈,他们争先恐后地往直尺上跑,好像有魔力一般,特别神奇。

为什么会有这么神奇的“纸屑跳舞”呢?我好奇极了,妈妈告诉我:“塑料尺和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸了起来。”原来是这样呀!

这真是一个有趣的实验,我以后还要多多尝试,丰富我的课外知识。

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