观察一位同学，用学过的方法写一写他（通用15篇）作文

篇一：观察一位同学，用学过的方法写一写他

我的妈妈是个无比爱干净的人。她如果看到地上稍有点脏东西或是一些物品没按她预期的摆放整齐，她都会立马不顾自己有多劳累，马上去收拾、打扫。记得有一次我在小区玩疯了回家，没意识到自己鞋上的泥巴已在家里的地板上留下了好几个印记，当我发现那些脏脚印时，我冷颤了一下，转过身便看见妈妈那凶狠的目光，像极了一把刀要刺穿我。我下意识地迅速拿起抹布擦那脏脚印，妈妈嫌我擦不干净，亲自拖了好几遍地板，拖完地后又将我的“脏鞋”拿去阳台刷了又刷，再端来一盆水让我把脚洗干净，这才意味深长地点了点头继续忙活她的洁净王国。

篇二：观察一位同学，用学过的方法写一写他

滑稽丁

邬弘毅

滑稽丁是我们班的开心果。只要有他在，处处都是欢声笑语。

他是个可爱的小胖子，眯眯眼，蓝镜框，肉嘟嘟的脸蛋儿上永远带着一抹滑稽的笑。粗粗的腿，圆圆的腰，动起来像一只憨态可掬的大熊猫。

他特爱讲笑话，总有出人意料的滑稽效果。课间十分钟，他慢慢悠悠、一步三摇走出教室，身后簇拥着一大波热心观众。“丁，今天讲啥？”有人探过头好奇地问，其他人也迫不及待地等着他开口。

滑稽丁夸张地倒退两步，大手一挥，扎好马步，拖长嗓门回道：“笑——话？笑话嘛——”正当大家屏住呼吸，竖起耳朵，准备聆听之时。滑稽丁突然站起身形，以迅雷不及掩耳之势向前一凑，盯着面前一双双热切等待的眼睛，连珠炮般发问：“你说呢？你说呢？你说呢……”当那滑稽的巨型脸一步步贴近你，当那丰富的表情凑到你的眼前，你已经忍不住捧腹大笑起来了。而此时的他眯起眼，昂着头，迈着四方步，大摇大摆地离众人而去，只留下怅然若失的一群“观众”呆在原地。

篇三：观察一位同学，用学过的方法写一写他

“叮铃铃……叮铃铃……”一声声响亮的下课铃响起来了，教室里的同学们像一只只放飞的小鸟一样迫不及待地飞到了操场上做游戏，寂静的校园一下子变得热闹非凡。

看，操场上多热闹啊！操场的东北角那里正在进行一场激烈的足球赛。快看！小明像闪电一样在球场上穿梭自如。突然，他的面前出现两个人，为了躲避他们，他来了一招“声东击西”，直接带球越过对方。刚越过这两个人，小明的前面又被围得水泄不通，这次他来了一个假动作，转移视线后快速地将球传给了队友。队友接过球往上一踢，进了！小明和队友们一起欢呼起来。

接着，我又把视线转移到学校的西南角的乒乓球台上。看！两个同学正在打乒乓球，只见左边的同学来了一招“海底捞月”，球以迅雷不及掩耳之势飞向右边的同学，右边的同学一个“反杀”轻松地将球打了回去。两位同学一来一回地打着球，谁也不让着谁。我想：如果上课铃声不响，这场比赛一定会僵持许久……

操场上、走廊上的同学们都在享受这课间十分钟带来的欢乐。你看，他们的脸上都挂满了笑容。多么快乐的课间十分钟啊！

篇四：观察一位同学，用学过的方法写一写他

李洁昊

下课的音乐声响起，同学们像离弦的箭一样冲出教室，校园里顿时沸腾起来。

同学们纷纷来到操场做自己喜欢的活动：有的踢毽子，有的打羽毛球，有的在跳大绳，还有的打篮球……大家玩得开心极了！

瞧！近处的几个同学正在跳大绳，他们分工合作，两位女同学用右手紧紧握住绳柄，然后用力向同一个方向摇绳。一位男同学，他弯着腰，弓着背，屈着腿，正紧紧盯着正在摇动的大绳，他看好时机，在大绳摇到与他相反方向时，他纵身一跳，跳进了正在摇动的大绳中。他随着大绳一上一下的跳动，就像一只快活的小兔子。围观的同学看见了如此精彩的一幕大声喊道“加油！加油！……”在跳大绳的同学右边，一个男同学正在兴高采烈的练习跳绳，他手里的彩色绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面上像小鸡啄米一样不停地上下跳动。

远处，两个高年级的大哥哥正在打乒乓球，乒乓球台一侧的大哥哥，左手拿着乒乓球向上一抛，右手拿着球拍也随之举起，他趁着乒乓球落下的时候用力地把乒乓球给打了出去。另一侧的大哥哥反应快速，反手给乒乓球又打了回去。他们就这样你一拍我一拍，打得十分激烈，围观的小观众也不时的为他们加油助威。乒乓球台右边的两个同学正在踢毽子，他们踢得很好，围观的同学一边拍手，一边叫好。

上课的音乐声响起，同学们快速地跑回了教室，热闹的校园马上又恢复了平静。

篇五：观察一位同学，用学过的方法写一写他

王宇晨

“叮铃铃……”听到这清脆的下课铃声，同学们心花怒放，心已经飞到了九霄云外。

“下课！”随着老师的一声令下，那些“上课一条虫，下课一条龙”的同学立刻冲出了教室，在操场上大喊大叫，仿佛要让全世界知道他们的存在。然后就开始横冲直撞，一路狂奔怒跑，差点撞伤了同学，这让班主任为他们的安全问题操碎了心。

一些女生上完卫生间，就围在一起窃窃私语，说着永远也说不完的悄悄话。几个男生躲在角落，眉飞色舞地说着他们的游戏。同学们有的站在窗前，仿佛在思考人生；有的静静地看着课外书，似乎看到了精彩的情节，他的嘴角正在上扬；有的趴在桌子上闭目养神，为下节课做精神准备；有的在一起讨论着昨天的作业，时而高兴，时而疑问，与那些好动的同学相比，他们显得十分的文静。

最辛苦的是老师的得力助手——班干部。他们正在给同学们收作业，看他们那认真的神情，仿佛是一个个居委会大妈，最忙的是那些学霸，他们一道又一道地解着难题，难怪他们每次考试都是名列前茅。最认真的同学在那！他整个课间十分钟，脚都不动一下，在座位上奋笔疾书写作业。还有最可爱的“学困生”，为躲作业竟然在厕所里不出来！

……

“叮铃铃”……急促的上课铃声响起，同学们念念不舍地回到教室。课间十分钟是充电宝，是加油站，它让我们的学习生活更丰富多彩！

篇六：观察一位同学，用学过的方法写一写他

爸爸是一个实实在在的牌迷，一提到牌，他瞬间就会精神起来。对于牌，他可是热爱到了极至。有一次，他打牌打入迷了，连妈妈的电话也没有接，在牌友家打了整整一夜牌，从前一天的下午到了第二天中午才匆匆赶回来，一到家倒头就睡。妈妈看到他这副模样，气得火冒三丈，把他从床上拉了起来，指着爸爸的鼻子破口大骂。爸爸跟我们保证再也不打牌了，就在我们以为爸爸会知错就改时。他接了一个电话，整理了一下自己，手插口袋，迈着轻快的步伐，一脸兴致勃勃，对我们说：“我就去玩一会儿！”随后溜走了，看来，他把自己的保证抛到了脑后。

篇七：观察一位同学，用学过的方法写一写他

我的姐姐是一个名副其实的吃货，你别看她高高瘦瘦，好像吃不了多少东西的样子，但只要她一动起筷子来，那真可以说是风卷残云、狼吞虎咽。仿佛她就是一阵风，风过处，饭就没了。有一次，我因为肚子不舒服，晚了几分钟吃饭，当我来到餐桌时，餐桌上只剩下一些剩菜残羹，再看姐姐，只见她半躺在椅子上，满足地摸着自己的肚子，那样子别提有多惬意了。

篇八：观察一位同学，用学过的方法写一写他

“女将军”发威了

张义程

她个子小，一直坐在第一桌。别看她外表娇小柔弱，管人的本领可大了！

下课了，几个捣蛋鬼趁老师不注意，偷溜到外面灌木丛里玩起来了！她一眼就瞅见了，像风一样冲出教室，对着他们喊：“你们几个，赶紧回教室过关作业！”喊了几声，完全没有反应，她眼睛里的火焰燃烧起来了，上下嘴唇急得微微颤抖。她思虑了片刻，握了握拳头，一跺脚，扭头就回了教室。你可能会想：这些调皮蛋怎么会听她的话呢？她一定知难而退了。如果你这么想，就大错特错了！

不一会儿，她再次走出教室，脸上流露出一丝不被觉察的笑容，在她的身后，站着一排得力帮手。她威风凛凛地站在灌木丛前，一声令下，大家以迅雷不及掩耳之速就把这些调皮蛋包围住了，然后连拖带拽地把他们拎回了教室。“快订正，别一天到晚想着玩儿，我也是为了你们好，如果有不懂的可以问我！”她居高临下，那样子就像一位发号施令的“女将军”。几个调皮鬼看了，顿时灭了气焰，只能乖乖地俯首称臣，快快订正起作业来。

篇九：观察一位同学，用学过的方法写一写他

我们班的“窜天猴”

张若卿

瞧，“窜天猴”看着手表，心里痒痒的，“还有50秒，40秒，10秒……”他嘴里不停地念叨着，“3、2、1。”“砰”地一声，他飞了出去。

“窜天猴”去哪儿了呢？他已经像一阵旋风，刮到了他的“花果山”——小操场了。他一只手指着不远处那棵最壮最高的树，另一只手叉着腰，一本正经地说：“今天咱们比赛爬树吧！谁能爬上这棵树？”几个人面面相觑，一阵静寂，冷汗都冒了出来。“窜天猴”一脸不屑：“爬个树算什么，你们既然不敢，我来打个样。”说着，又是一阵龙卷风，飞似的来到那棵树的跟前。他抬头仰望着这棵大树，眼珠子“咕噜咕噜”转着，坏坏一笑，双手扒住粗壮的树干，手脚并用，向上攀着。这只“窜天猴”真是名不虚传，一会儿就到了树顶。只见他脸上的泥土混杂着汗水，满脸脏兮兮的。可他全然不顾，一心玩起了树上的小虫子。那些小虫子“友好”地给了他一个吻，他嘻嘻地笑着，一点也不管自己的脸又黑了一圈，身上的“红包”又多了一堆。

上课铃响了，“窜天猴”纵身一跃下了树，他也许还不知道教室里等待他的是什么呢！

篇十：观察一位同学，用学过的方法写一写他

调皮的“泥猴子”

严宸彧

他是我们班出了名的“调皮大王”。课间十分钟，第一个冲出教室的非他莫属。在冲出去的同时，常常伴着一声大笑，好似一匹野马归田，又仿佛斑羚飞渡，惹得众人合不拢嘴。就算是下雨天也甭想让他安分一点。他时而如一只撒欢的猴儿，在雨中尽情蹦跶着；时而如一只小鸟，在操场上四下飞舞。

有一次，外面下起了倾盆大雨，同学们都躲在走廊下欣赏雨景，可只有他奋不顾身地冲进大雨中又跑又蹦，雨水溅起的泥点沾在他的鞋子上、裤脚上，让人分不清原来的颜色。这时，他一脚踩在了一块光滑的青苔上，只听他“哎呦”一声，摔了个四仰八叉。这时，大家都忍不住大笑起来：“哈哈哈！好一只在雨里的泥猴子啊！”还有同学喊道：“快看，泥猴子落水啦！成了一只水猴子啦……”而他也不觉得害羞，反而用手掏起一块泥土，朝大家扔了过来，于是同学们立刻四下逃窜，竟让他反过来哈哈大笑我们的囧样。

上课了，他仍然在回想刚才下课时候发生的事，时不时地笑出声。“上课了，傻笑什么！”老师一声呵斥，他摸摸脑袋，不好意思地低下了头。

篇十一：观察一位同学，用学过的方法写一写他

有一次上午第一节下课铃声响了，可是黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，一点儿也没下课的意思。

班里最爱看书的大C同学已经不再看老师写的任何一个字了，他像往常一样又迅速地从课桌里边掏出一本课外书，开始一页一页的啃起书来了；调皮爱玩的男生早已将心飞出了窗外，琢磨着下课了玩什么游戏；有几位平时听话成绩优秀的女生也拿起了画册开始作画了；还有更离谱的玩起了石头剪刀布。大家迫不及待地等着老师嘴里的那两个字“下课。”

而这一切被观察敏锐的老师看在了眼里，她既生气又觉得她的学生可爱。生气的是我们不尊重她的课堂，既然没下课必须遵守课堂纪律不得闹哄哄。老师拍了讲台桌说：“不下课了，练字。”她觉得学生可爱的地方在哪里？那么多五花八门的小动作假如出现在已经下课的课间是值得欣赏的，因为大家很活跃，懂得放松自己。不是的，其实我们就是处在爱玩的年纪。

看看手表课间十分钟已过半，同学们有些着急了。我举手示意，老师问：“什么事？”我：“上厕所。”很多同学也想去，老师终于同意下课了。

利用剩下仅有的五分钟，同学们依然是开心的做着自己早已计划好的事。

篇十二：观察一位同学，用学过的方法写一写他

我的妹妹，她非常厉害，经过了六年的闭关修炼，她练出了一种说哭就哭的绝招。每当妹妹拿了我的东西，或弄坏了我的东西时，由于她年龄太小，妈妈总警告我不要和妹妹吵架，害怕被妈妈骂的我，不敢骂妹妹。今天她又来我房间搜刮我的宝贝，我便轻轻地从她手上拿走原本就属于我的东西，然后再把她轻轻送出房间，没想到她刚出我的房间门，便“哇”的一下就哭了，那声音如雷贯耳，似乎我的房间也抖三抖。她边哭边找到妈妈，果然，一向护短的妈妈跑过来骂了我一顿，还把我的东西给了她。我发现我妹妹真的可以无时无刻的哭，她晚上做噩梦会哭；妈妈不喂她吃饭也哭，玩具找不到了更哭，自己走路不看路，摔倒了也哭。总之，所有的事都是她哭的理由，我太讨厌这个爱哭的妹妹了！

篇十三：观察一位同学，用学过的方法写一写他

爸爸的体力非常好，只见他将安全带套在手腕上，双手抓住臂力器的两边，手背上青筋暴起，隐藏在皮肤下的肌肉鼓起，看着很是吓人。一下，两下，三下……虽然他手背上有汗不断落下，手心也变得滑滑的。可是他的速度丝毫没有减慢，二十五下，二十六下……爸爸好像已经不知道什么叫做累一样。四十六下，四十七下……随着“咣”的一声，爸爸也正好做完五十下拉力器。我看得热血沸腾，而他却像个没事人一样又在一旁做起了深蹲。

篇十四：观察一位同学，用学过的方法写一写他

哥哥做事情很细心。他每天都会给小鱼儿“洗澡”。他会先拿出一个大盆子，往里面装上干净的水。接着，轻轻地把小鱼捞出来放到清水里，再倒掉脏水，清洗鱼缸，再往缸里换上干净的水，接着撒上一点鱼食，最后把鱼儿轻轻地放回去。他拖地的时候，必须先把地板扫得干干净净，再洗净拖把拧干备用。每拖完一个房间他就会认真清洗一次拖把，绝不把脏东西带到另一个房间去。他平时做完作业后都会把书本、作业井井有条地放进书包，并用湿巾擦干自己的书桌。

篇十五：观察一位同学，用学过的方法写一写他

都说鱼的记忆只有七秒，那我妈妈是一条鱼无疑了，而且，她还是条记忆力只有五秒的鱼。有一次，我做完作业，正和妈妈在客厅里干活，妈妈突然说：“哦！对了，还有这件事没做呢！”说完，她便向房间走去，可走一半，妈妈说：”唉？我要去干什么来着？”她苦苦想了很久还没有想出来，只好作罢，又走回客厅和我干活了。还有一次，她正在厨房里做饭，我在冰箱旁边的小桌子上做作业，妈妈一次又一次地从我旁边经过，一次又一次地打开冰箱门，又关上冰箱门。我想，就算是再好的冰箱门，也经不起老妈这么折腾吧？我忍不住问道：“妈，你一直开冰箱干嘛？是要降温吗？”她却无奈地摸摸自己的后脑勺，叹了口气说：”哎呀，我记得开冰箱要拿什么的，可是一打开冰箱门就给忘光了。”随后她又走进了厨房，真是令我哭笑不得呀！