回眸，我什么作文600字（通用20篇）

篇一：回眸，我什么作文600字

灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还。人未还，雁字回首，早过忘川。抚琴之人泪满衫，杨花萧萧落满肩。落满肩，笛声寒，窗影残，烟波浆声里，何处是江南。

——题记

梦中的江南总是活在唐宋两朝的，青石板路，小石拱桥，温婉宁静的流水。只有唐宋的诗词才能让她氤氲出这无尽的繁华。

五月，梅雨。撑着纸伞的江南女子，站在迷蒙的水汽里，巧笑倩兮，娉娉婷婷。这样如水的女子只属于江南，塞上大漠里的风烟，怎能承载如此的风情。

七月，采莲。无数次在梦中看到“罗裙荷叶一色裁，芙蓉向脸两边开”的盛景，年轻的女子，披散开来如同金墨的发丝。明眸皓齿，美目盼兮，灵巧的双手拔开田田的叶子。鳞鳞的水面映出了她们的笑靥，接天的莲叶，映日的荷花，如果没有了她们，该会是怎样的寂寞。

很多时候会忍不住地认为，李煜和赵佶都是属于江南的男子。他们都不该是皇帝，不该生在帝王之家。书上说赵佶“一目双瞳”，说他英俊潇洒，琴棋书画无不精通，却唯独不懂如何治理朝政。也许赵佶不希望有“一目双瞳”的眼睛，不希望有高贵华丽的龙袍，不希望拥有至高无上的权力，他不想那么伟大。也许，他只想羽扇纶巾，住在水雾弥漫，温柔的江南水乡，安静平淡地和喜欢的人吟诗作画，过简单却幸福的生活。还有李煜，他的才华，那些绮丽忧伤的词，他“还似旧时游上宛，车如流水马如龙，花月正春风”的无奈，他的“剪不断，理还乱”的愁丝，还有那些无人能懂的寂寞。

梦中的江南，萧萧的杨花，温婉的女子，丝竹浅唱，空中的纸鸢。欲说还休。

篇二：回眸，我什么作文600字

任岁月的潺潺流淌，我不能忘怀的是那个回眸……。

那是一年前的事儿了，哥哥六年级，马上就要离开母校了。最后几天，每逢出校门时，他都会往里面多看几眼，那目光中透露出数不尽的留恋，但我却不领情，天天催他：“走啦！看啥呀？学校不就是那样，还能哪样呀！”他却总是摇摇头，不说话，眼中往往闪过一丝无奈与伤感。

后来的几天里，平时不下楼活动的他与其他同学下课了却总是往外跑，我好奇，总是追上去惊奇地问，他回答：“不是最后几天了嘛，有几个外地的同学恐怕是再也见不到学校了，我们不是外地的，但就是来，也不会频繁。”我若有所悟地点了点头，跑开了。但我在与他交谈时，分明可以看出他的悲伤。还有对学校的留恋。

该来的还是来了。他们毕业考后迎来了一个没有作业的假期，但哥哥的寄语上却是这样的：“毕业了，虽然这个假期没有作业，但我却不熟悉了……”哥哥平时是个感性的人，见到即将分别的同学强忍眼泪，与他们握手，拥抱，二人相望，目光中透出了断断续续的悲伤与留恋。

临走的时候到了，哥哥似乎并不打算在校门口多停一会儿，像是要一鼓作气离学校远远的似的。我看出他的心事，但刚想说又发现他那黯淡的目光，似乎有些许空洞。我欲言又止。得走了，他上交了学生卡，走出了校园。他脸上像是憋足了劲儿，忍住不向后望，忽然他停住了，双脚不动了，我们疑惑地看着走在前面的他。他的头慢慢地往后转，很慢，像是极不情愿似的。又看向了学校。他的目光清澈极了，但少了几分悲伤，大多的伤感都被一阵自信掩盖了。仿佛要说：“再见了母校！再见了同学！我会努力的！”

那个回眸，让我难以忘怀，那是人世间最为真挚的情感，让我回味无穷。

篇三：回眸，我什么作文600字

2022是一个不平凡年，我在初中的第一个学期随着这一年的结束而结束，但我有许多不一样的体会。

文艺之美

这个学期最有趣的便是文艺会了。十佳歌手的表演十分精彩，我们坐在教室里观看直播，每一首不一样的歌曲在梦幻的背景下展现。有些轻快愉悦，宛若百灵鸟的歌声；有些激昂活泼，让我们听得津津有味。一首首动人心弦的歌曲好像把我拉进了丰富多彩的梦境里，和同学们聊聊天，听听歌，前期的学习压力一下子就得到了放松，有的同学还会跟着一起唱歌，

教室里的氛围也从听歌到了边听边唱的境界了。

军训之苦和新冠中招之苦

刚入初中的一个星期是军训。烈日炎炎下，我们抬头挺胸，双脚成小“八”字，双手紧贴裤缝，吃力地站着。在太阳的暴晒下，汗水迫不及待地跑了出来，没几分钟就已经汗流浃背了，等到结束，那真是挥汗如雨。不仅如此，双腿似乎是被针扎了一样，又酸又麻。

现在被病毒缠身后，终于体会到什么是苦了，军训的几天好像已经是小意思了。

2022的最后一天也不让我好过。凌晨两点多，我躺在床上冷得直发抖，好像是掉进了冰窑里；五点多，我又好像是被放在火上烤，从头到脚都是滚烫滚烫的，手掌心也热得直冒汗。好不容易才睡到八点多，又热起来了，我只得从床上爬起来，可好像是被瞌睡虫缠身一样，眼睛一下就想闭上，于是，我的这一天几乎都是在床上度过的，只有那么一点的时间是上厕所或吃饭的，在床上睡觉有时也会睡得很热。

2022这一年有快乐，也有伤痛，它已经圆满地被画上了一个句号，新的一年开始了。

篇四：回眸，我什么作文600字

有一个游戏，有六道关卡。一群人陪着你一起从无知变得懵懂；再从懵懂迈向成熟。六个春秋，一天天慢慢长大……

这就是我学海起航的地方——洮南路小学。

五年前，一个天真无邪的小朋友，第一次踏进校门，局促地坐在干净的教室里。老师每次提问，都高高地举起自己的小手。下课后，瞬间放下斯文，满操场肆无忌惮地追打男生，开心快乐、无忧无虑地过着每一天……

四年前，一个渐渐适应了学校生活的小丫头，蹦蹦跳跳活跃在熟悉的校园。入学季，见到久违的伙伴便大声喊叫着冲上去勾肩搭背。也会冒冒失失喊错同学的名字，等人家回头冲自己发愣时，小丫头哈哈笑着跑开了……

三年前，在明亮的教室里，每天老师不在的时候，渐渐长大的小姑娘开始担负起维持纪律的任务。认认真真地在黑板上记名字、划星号，还穿插着搞怪、出洋相。就从那一年，还有了自己的小团体、小姐妹，从早到晚几个人形影不离，玩得不亦乐乎……

二年前，女孩变得文静了好多，知道自己主动学习了，还主动参加学校里的各种活动，结识了好多新朋友，开始和“闺蜜”悄悄谈论各自的心事。那一年，女孩选上了少先队大队长，让自己和爸爸妈妈都感到非常的自豪！

一年前，小女生开始被新同学称呼“大姐姐”，这才发现自己真的已经长大了！同学之间不再像以前那样无所顾忌地调皮，开始暗暗用劲比着学习，还会经常一个人发呆，私下里开始沉思：毕业后，我会去哪所中学……

六年，寒来暑往，分别的时刻还是到了！回望六年小学生活，校门、教室、操场……写过的作业，用过的桌椅，穿过的校服……喜、怒、哀、乐……全都历历在目！

再回头深情地望一眼吧，让我永远记住你！

篇五：回眸，我什么作文600字

阳光冲破了云层的禁锢，肆意倾洒。这个夏天，枝桠发了疯的长，好像在挽留什么。初三历程，回眸起来五味杂陈。

墙上的日历被撕下一页又一页，站在临近毕业的节点，才真正理解了席慕容的那句话：我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。

初三的眸子里蓄满的是汗还是泪？可能是辛勤的付出吧。那节复习课，她为我们鼓舞士气，三年了，时间磨不掉她的耐心和信任。严肃的神情激励我们向上，但时而轻松的笑又在帮助我们缓解压力。短短二十分钟，好像有一场大型话剧上演，仅神情飞舞，足矣。

窗明几净，朗朗书声，似随着时间落地的声音。枯燥乏味的复习还是没能保持本性，被她讲出了乐子。分秒必争的种子，被她种下了心田。她是我们的班主任，她也是付出，她也是坚持。

上学期的随意杂谈在如今时刻早已变淡，一摞摞的书架在桌子上，仿佛要“高耸入云”，却依旧挡不住光，照在了圆珠笔的滚珠上，招进了心里。“同学们，上课时间到了，请依次回到教室，准备上课。”学海泛舟舟未停，对得起自己的努力，对得起师长的付出，对得起父母的养育，这是青春的最好证明，我认为。

日子如同复制粘贴，唯一的变数是每日的心理战。时而乐观向上，时而因景感伤，初三的日子回想起来似乎没什么可说，但又不得不说的是勤奋，是感激，是不舍。倒计时三十九天，每个人都像窗外的枝桠，无心其它。朱熹曾经说过“业精于勤，荒于嬉。”谁不想业精于勤呢？举眼望她，脸上的淡然，就是我们最好的静心剂。

初三，回眸起来的尽是阳光，似乎预示着未来的前程。回想起她，不胜感激。

若再次回眸，愿你我无怨无悔。

篇六：回眸，我什么作文600字

我不敢回眸，怕看到他充满失落的双眼。

我和母亲去看了姥姥、姥爷。进了家门却是冷冷清清，我意识到除了节日外，姥姥姥爷的儿女们很难抽出时间去看看他们。屋子很小，却空荡荡的。姥爷拿着草莓来到我身边“呐！草莓！”平日里他们把水果都放在冰箱里，不愿吃水果，今日我来了，他们不再利索的手脚好似灵活了，一会问我吃这个，喝那个么。

是太久没人来了吧，他们的话也变得多了许多，问了我的成绩，问了我爸爸的生意，我怕他们以为我嫌他们唠叨，我认真的看着他们。他们真的老了，姥姥的眼睛有了几丝浑浊，眼角的皱纹又深了许多，眼皮耷拉了下来。姥爷的耳朵背了，我说什么他有些听不清了，他的背弯了许多，曾经高大的他现在却与我一样高了，他长满茧子的手曾经帮妈妈拎大米都不是难事，如今端碗的手竟有些颤抖，他们的年华被时光带走了……

吃过午饭，我因有作业没有写完而吵着要回家，姥姥却一直说“要干什么？写啥作业？不都周六周日了吗？”她疑惑的眸中带着焦虑，“这才待多一会啊，这就要走了？”姥爷没说什么，我们换上鞋子准备走了。姥姥说“你们一个月也不来几趟，来了待那么几个小时就走了，我都快想死你们了。”姥爷拍了下姥姥，对我们说：“快走吧，快走吧，看看手机拿了没，别落下什么！”我们应和着关上门，姥爷却伸出脑袋看着我们下了楼，一直到了楼下我也没有听见那关门声……

我不敢回头，我怕看到他凝望我们背影的不舍，我不敢回头，我怕看到他苍老的容颜，我不敢回头，我怕看见他不利索的手脚撑着门的样子，我不敢回眸，我怕看到那缝隙中冷清的屋子……

岁月带走了许多，带走了他们的一切，却没有带走他们对我们的爱。这爱那么渺小，却是那么的深沉。

篇七：回眸，我什么作文600字

落日的余红，对秋匆匆一瞥，就轻睡进松软的泥土，只留下一道无痕的芳香。

秋，它和春天终年不遇，无论是初秋，还是晚秋，都闻不到春的气息，它是骊歌最悠长的季节，也是最冗长的季节。秋，似乎比不上仲夏的狂躁，寒冬的刺骨，初春的勃发。伸手，握住，再张开，只有一片虚无，只有一片孤寂，是这个季节太漫长又或是太浪漫了吗？不，秋，它是落寞的，它总是在和万物怅然告别。

“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”迷离的望着幽蓝的天空，羽痕丝缕的挂在天上。候鸟，一群天使，向着梦幻般温暖的南方迁徙的候鸟。带着北方秋的气息和记忆，匆匆的对秋，抛下回眸过的影子，扑打着柔弱的双翼，继续南飞。秋，太冷漠了，从不在乎这些仓促的回眸。只是向他们轻抬起，放入记忆。不如让我成为一只鸟，静静的陪着秋一同呼吸……

梧桐的叶下着雨……

这注定是一场落寂梧桐雨。在家附近的公园里，秋天，地上定会铺满厚厚的落叶。风，静静的吹来；夜静静的飘落。梧桐，如此优雅古典，但依然怅然的回眸着。也许，在秋的回忆册扉页上，就是这样一帧定格的画面。

墙角有一株梅。虽未开放，但它正散发着它的清香，舒展着它的枝丫。也许，是秋孕育着它生命，催生着它的活力。我想，在不久之后的大雪之日，它应该会开放吧！秋早已离去。它回眸着，拉着秋天的衣角，眼中满是依恋和不舍，说着它最想说的话。

写着秋，想着那些匆忙间遗留下的眸影。若我是秋，我会用秋风来遮掩我的哭声，用雨点般的落叶来代替我的眼泪。金色的秋，金的纯粹，淡泊如水。秋，在离别中完美着。不暖不凉，不悲不喜。只不过走时带着一曲梦幻般迷蒙的骊歌。

抬头，望秋，留下一个深深的回眸。

篇八：回眸，我什么作文600字

在这个平凡无奇的早晨，我伏案时，目光茫然而不经意见落在了我的钟表上。钟上显示的“2023”使我触目惊心，当然一切都没有搞错，昨天晚上看钟时确实是12月31日来着，况且我们还打开电视看了一会儿跨年演唱会呢！怎么可能搞错呢？

我想，也许让我触目惊心的不是关于搞没搞错的问题吧！那会是什么呢？该不会是——

9月1日当我泪别那个待了六年的校园，迈进了中学这个美丽的新校园时，我发自内心地对它产生了好感，当想到三年将待在这里学习时我产生了满足感。

军训的酸痛记忆使那个夏天变得圆满。这期间，我们班这个刚组织起来的集体彼此不再陌生，我们之间那个无形的隔板在无意间被抽走，我心中那种孤寂加上对小学同学的怀念，也化作对这个新集体的亲切感，我简直完全融合在里面了。

12月13日大家一起奋力学习，在期中考试后，我们迎来了文艺汇演，这对我们这些刚入学的“新生”充满着纪念性的意义。那段时间里，我们忙着顾排练，也忙着顾学习。大家嘻嘻哈哈，也暗自苦下功夫。在那个难忘的晚上，当我得知我们成为全场最高分时，我永远不会忘记我心中的喜悦，那是对这次演出的成就感，以及对我们组成的这个强大阵容的自豪感。

12月20日疫情突然大爆发，我们强撑到了最后，作为“最后留下的班”算是凯旋回家了。

很高兴，在这个对我们来说不同寻常的一年里遇见你们。我想，我会永远珍藏这一年的美好回忆。它很难得，它包含着酸痛、甘甜，信任和爱……

我想我其实只是发现时间真的很快，为一些小遗憾而遗憾。希望新的一年里，有更美好的回忆。

篇九：回眸，我什么作文600字

记忆是一艘船，在时间的滚滚长河中，载我们摇摇晃晃地驶回从前。我回眸，在长河中的倒影里，望见爱的涟漪层层荡漾……

回眸，小孩童。

家乡在江南小镇，青砖黛瓦，碧树泥墙。乡下小桥弯弯流水潺潺，刻画一地的江南风情。那时，我总爱迈着小脚在田间小路上撒欢，在阳光的簇拥和微风的抚摸中，细嗅田间青草的芳香。奶奶总是缓缓慢慢地跟在我的身后，不时提醒着我：“慢点，慢点，莫跌着。”懵懂天真的我不懂草为何那么绿天空为何那么蓝，却一直都知道有一个呵护人紧紧跟在身后。回瞬间，便能看见松软的泥地上有两排脚印，大而深陷的脚印总是覆盖在小而浅显的脚印上。

回眸，上学郎。

穿过田间小道，奶奶送我上学。那双粗糙而布满老茧的手总是牵住我柔嫩的小手，一步便是两个脚印。于是，小道上的脚印大小四行，蜿蜒前伸。到了小学门口，我迈着轻快的步伐跑入校门，回眸，挥手，清脆的声音响起：“奶奶再见。”奶奶站在原地挥手，眼神中投来的鼓励有力地告诉我：“娃儿，要好好读书啊。”

回眸，少年时。

父母搬至城里，我离开了浮生扎根的故乡上中学。奶奶却不愿离开每一寸都有她足迹的土地，依然坚守家园。每每回去，摇下车窗第一个看见的便是奶奶的身影。或许是因为思念的沉重，这身形日渐佝偻。下车以后我便投入奶奶的怀抱，奶奶的爱顿时盈满了我的心。分别时，车子启动。我回眸，在我朦胧泪光里，奶奶的身影一直不动，直到在视线里消失。

奶奶，我是高飞的风筝，你是牵挂的长线。天空蔚蓝广阔，不论我飞到哪里，我都知道，这线不会断。它是爱的心弦，让我们永远彼此牵连。

回眸，便望见，爱的彼岸——爱意暖暖，浓烈深厚……

篇十：回眸，我什么作文600字

阳光洒下的青春季节，是悠闲的坷磨，风华的季节，茫茫人间归去，日子的愁绪，尽数枯叶急，一生一梦里，一琴一手曲，一日换一季，一世等一聚……

在无数没有尽头的日子里，阴雨连绵，淡淡的愁绪便一拥而上，或许人生几多愁，留得心许，剩下的交给漫漫长路，儿时的愁绪，真的是了了烟云，没了灿烂的笑脸，度过了金色的童年，愁绪黯然，点点风花。

离愁的日子，与生俱来？

记得那些风花雪月，我们踏过的足迹，曾经回味的季节，有些迷惘，或悲沧或激昂或忧郁或黯淡或光辉，就像那些莫名冒出的辛酸小泡，将回忆一点点腐蚀掉，记得那些日子里，母亲的那张脸，成功满足，她早已笑颜如花，眼里一汪秋水，就像我望穿雕像望穿你，去追寻那一生得美丽风花，我们的那些暗暗愁绪，又何尝不是一处相思，两处闲愁，相比之下，一切的雪花飘零，又显得是多么轻显和矫情。

我们追寻一朵丁香，绽放出豆蔻年华；我们追寻一汪清泉，天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷去一枝红杏，放在心头，感悟人生。

记得过往的日子，我们的追寻，追寻那些蝶恋花的风华，苏轼的日子，是“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，柳永的情怀，是“为伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁绪了，又何尝不是一种隐隐的暗香！古人有古人的愁绪，我们有我们的追寻，同样的日子，质量不一样的人生。

想让这些一生只有一聚的日子，这些淡淡飘来的愁绪，随着连墙壁都开始风化的城市，一起泼墨在残缺的墙角，回荡在那个跌宕的夏天，飞了，亡了，碎了，破了，流了，离开了……

回忆中的愁绪，日子中的积蓄，轻解罗裳待寻清秋。

篇十一：回眸，我什么作文600字

赵文皓

夕阳西下，落日的余晖洒在大地，透过云彩，将天空和白云染至金黄。我站在一片空地上，感受着阳光的温暖，由那晚风将我带到记忆的深处。

在那间教室里，老师正给学生们讲课，讲了一会儿又让我们做题目，我拿出我的钢笔，突然发现另一只钢笔不见了，我着急地翻桌子，看柜子，都没有，我又看了看地上，也没有，我钢笔去哪儿了？

到了下课时，我走到周围，也还是没有。我越来越气恼，把眉头扭在了一起，突然意外地发现钢笔在同桌的桌子上，颜色、外形、牌子都一样。我想：钢笔怎么会有他桌子上，一定是他偷偷拿的。我找上他问：“这是不是你的钢笔？”他说：“是的啊，怎么了？”见他装作什么都不知道的样子，我火气一下子就上来了：“好啊你，拿了我的钢笔还装作不知道。”他还是那样说：“这是我妈刚给我买的，怎么说是你的呢？”我很生气，夺过钢笔回到座位上。我看这钢笔说道：“这不就是我的吗？”“铃铃铃”，上课了，我对于老师说的话也没有听，我一心都在想那件事。我看着钢笔默默地说道：“这难不成是他的？”我把桌上的书放进柜子，我看见一支钢笔静静地躺在桌上。我愣住了，这真是他的。我对外面嘈杂的声音视而不见，终于下课铃响了，我终于清醒了，我要头把杂念抛出脑外，我的第一反应是找到他。我到他身前，把钢笔还给他，并对他说了声：“对不起。”他也很吃惊，他原谅了我，并说：“没关系。”

夕阳的光辉是多么柔和，天空的那抹鱼肚白也逐渐消失了。在回家的路上，那句“没关系”回荡在耳边，那橙黄色的夕阳印在我的脑海中。

被别人关怀或理解，往往可以用一句“对不起”解决事情，这件往事我永不会忘记。

篇十二：回眸，我什么作文600字

转眼间，我已12岁。都说人生分为五个阶段，我即将步入人生的第二个阶段——少年。眼看就要告别母校，告别童年了，虽然内心深处有些不舍，但我期盼飞得更高。

童年生活带给了我许多的美好回忆，我至今记忆犹新，还记得刚上小学的时候，我加入了少先队，成了一位真正的少先队员。当学长学姐到一楼为我们举行入队仪式时，看着他们为我们佩戴红领巾的那一刻，我感到成就感十足。

如今我渐渐长大了，盼着那即将到来的少年时期，梦想别样而精彩的自己。我知道我们不能像花儿一样，把春天等待，要学燕子把春天衔来。值得回味的是，童年生活，我并没有留下任何遗憾，因为我像勤劳的燕子一样努力过，也把学习基础打好了。我为小学学业画上了一个完美的句号。

虽然短暂的童年生活让我十分开心，但是又想起童年即将逝去，想起陪我度过了六个春秋的知心伙伴们，心情不禁低落起来。人生既然有相聚，那也有分别，再过不久我和同学将各奔东西，到不同的学校读初中，同学们在我童年的白纸上画上了美丽的画，值得珍惜。让往日夕暮中那些玩耍的场面都埋在心底，化作美好的记忆吧，祝我们后会有期。

掐指一算，还有一个学期就要离开我亲爱的老师。老师，您的谆谆教诲一直刻在我的心中，我一定不会忘记您，因为您就像我的家人一样传授给我知识，教我做人，虽然有时您一直会唠叨，但是不久之后我再也听不见您的唠叨声了。我用笔墨将这六年来难忘的时光记了下来，永远珍藏。童年里我们的好友，明天我们可能就成了竞争对手，让我们一起努力，你追我赶，成为社会的栋梁，请珍惜大写的我，珍惜美好时光。

再见了，我难忘的童年！

篇十三：回眸，我什么作文600字

我举目，你是皓皓明月；我垂首，你是莽莽大地。你的眼神却给我永恒的发现。

人们说母亲似海包容万千，但我却不以为然。母亲的严厉永远不会包容我的错误，直到那个盛夏我不经意的举目回眸，带给我深深的暖意。

我像往常一样做作业，因一个多音字和母亲争辩。母亲一直固执地僵持下去，我不禁脱口而出“你不懂”，母亲一下河东狮吼，跟我对上了。我也不甘示弱的跟她吵了，母亲火冒三丈，忍无可忍地抛了一句：“滚，不要在家呆着。”我听了这句话，心里原来你就是这么想让我走，我狠狠摔离去，根本没想后面会怎么样，只想一心想冲出这个牢笼。

空荡的大街上，我那不争气的眼泪流下来。

蝉还在不知疲倦地聒噪，太阳无情的烤大地，连微风也带着一丝不安，翠绿的树林显得格外冷清，没有一丝生机。我仰望这千沟万壑的树冠，身体不禁转身，我回眸看了一眼。

那一转身，一回眸，便定格了整个画面。

有一个淡淡的人影，正遥遥地看着我，我看得出，那个人包含着泪花在眼眶里打转，在阳光下闪烁，而那人影便是我13年来最熟悉的轮廓——母亲，我的母亲。

我想走去，但又怕丢面子。正左右踌躇，母亲可能发现我在看他，她先有些手无足措，但依然缓缓地向我走来，步伐很轻，几乎感受不到。她伸开宽大的双臂，猛地抱住我，嘴里嘀咕着。其他的我没有听清，只听到一句“对不起”。我突然眼眶一红，泪水再次流下来，这次我看清了，她的眼很红，深沉的目光落在我身上。

这一刻，我知道自己错啦！

你我之间，纵有山海，心意自知，无问东西。我想说，谢谢你，谢谢您的眼神，使我成为更好的自己。

篇十四：回眸，我什么作文600字

甜

来到书桌前，取下那本相册，瞬间，一番别样的滋味涌上了心头。翻开相册的第一页，还是暑假，我和妈妈还有小姨一起做冰糖葫芦。各色各样的水果排列在水果盘上，最重要的就是熬糖浆了，一开始，熬出来的糖焦浆不是焦了就是糊了，后来，在小红书的帮助下，终于熬出了一锅浓稠的糖浆。裹了糖浆的水果晶莹剔透，一口咬下去，酸在嘴里，甜在心上。

还是甜

翻到下一页，已经开学了。我来到了新的校园，认识了新的同学，新的老师，告别了相伴六年的小学，心中有对过往的不舍，也充满了对中学生活的憧憬。

刚开学，给我印象最深的就是运动会了。在报名时，班里的人便踊跃参加，在比赛时，运动员们无一不拼尽全力，为我们班取得了不斐的成绩。同学们坚持不懈，勇往直前的品质不禁令我刮目相看。

苦

再往后翻，先前的快乐已经不再。病毒毫无征兆，像一场暴雨一般，迅速席卷了全国。全校已经有很多人感染了病毒，一个一个班散去，还在坚持的班仿佛是仍在惊涛骇浪中前进的小船。但没有过多久，我突然的开始咳嗽，一整天不停咳。第二天凌晨我在闷热中醒来，体温一量，看着显示表上的红色屏幕，我明白，上不了学了。我瞬间忧郁起来，上不了课那就会落下一段课，虽然已经有预防地带了很多书，但还有很多资料没带。但是其他同学只上了半天的课，也放了。

酸

在上网课的时候，每天都要对着冰冷的屏幕，回想起以前在教室上课的幸福时光，别有一番心酸涌上心头。

一回头，过去的路漫漫长，前方未知的路，纵然更漫长，但必定充满希望。

篇十五：回眸，我什么作文600字

王筱

读书大有益处，不仅可以增长知识，还可以开阔视野。书中的字构出栩栩如生的画面，每个生动的词描绘出生动的人物形象。读书，让我无比丰盈。

曾经，我不想读书，因为一本本厚的书比课本都高，让人眼看就心烦。一页页白纸黑字。无趣的文字让我无法静下心去细细品味书中的角色。对书的兴趣不大，更是觉得读书就是浪费时间。直到那次，改变了我的想法。语文老师为了让我们读书，更是千方百计地使出对策，不惜浪费课上宝贵的十分钟，让我们讲昨晚读的内容。我先是恐慌，后是害怕，在课堂上心惊胆怯，本以为可以蒙混过关，却被抓个正着，没有做好充足准备的我只希望回到昨天乖乖读书。

之后，我不想再受课堂上那几分钟的刺激而打击自己。忍受着读书的苦难，强制自己看一章的内容，我脑子里飞快闪过许多与读书无关的画面，又立马控制自己回到读书状态。我从面目难堪变得心旷神怡，像是喝了苦药被喂了一颗糖。我满心舒坦，觉得书中人物超乎想象，情节环环相扣，毫不冲突，内容形象俱到，仿佛自己陷入处境，进去了角色当中，久久不能返回。

读了那一次之后，我对书的观念从此变化。我貌似有点喜欢，再也没有觉得书是苦涩、无序和杂乱的文章、也不是让人无法理解的情节，是充满色彩的，让人意想不到的惊喜总是不断涌现，一章章妙语连珠的片段，让人难以忘却，爱不释手。我感到后悔以前没有好好读书，后悔错过了精美的文章。我读书的那几个晚上，每天过得舒坦，书治愈了我心中的不安，让我充满活力，打满了精神，像是吃了顿饱餐。

读书，能够让我更加充实，更给生活添加了色彩。读书，能够让我开阔视野，更对外面的世界充满好奇。读书，让我的生命无比丰盈。

篇十六：回眸，我什么作文600字

付英姿

每个人会慢慢地成长，成长的方式不一样，经历的事情也会不一样，但是，成长的路上一定会有收获。

在初一还没有开学时，妈妈看我天天闲在家里，就要求我选个兴趣班去学习，我选了舞蹈班。我从小特别喜欢看别人在舞台跳舞，有时候还幻想自己就是那个聚光灯下跳舞的小公主，万众瞩目，掌声不断。

妈妈第一次把我带进舞蹈室便走了，舞蹈室很大，很亮，老师带着我在空荡的镜子前跳舞，我看着这么多的人，莫名的紧张起来。

老师安排我站在最后一排排练。我来得迟，什么动作都不知道，其他的同学跟着老师翩翩起舞，我在后面手舞足蹈，却总是跟不上节奏，舞蹈越来越长，越来越难，我晕头转向，杵在原地，惊慌失措。老师发现了我的尴尬，便把我拉到一旁，一点一点地教我基础，老师先教我压腿，我的腿压不下，老师用手用力按压我的腿，刺痛传到了我的大脑，眼泪不争气地簌簌落下，老师看到我流泪便松开了用力的手，安慰我去一旁休息。

回到家我就妈妈说不想学了，太累，太疼。本以为妈妈会很生气，我自己选择的舞蹈，又要放弃，于是静静等待妈妈的反讽咒骂。出乎意料，妈妈不仅没有骂我，还摸了摸我的头，轻轻地说：“做事不要半途而废，再坚持几天试一试，如果实在不行，咱们就不学了”。我听完点了点头，回了房间想了一下，还是决定再坚持几天。

我又再次回到了舞蹈室，这次我认真地跟着老师跳，不会的在休息的时候便请教老师或同学，没几天我的舞蹈动作都学会了，心里特别高兴，有了成就感。再过了十来天，压腿时也没那么疼痛了。这个暑假，我坚持了二十多天。一直到现在，我都热爱我的舞蹈。

妈妈说，学习舞蹈是我成长的阶梯，那以后不再是说放弃就放弃的小孩了。

篇十七：回眸，我什么作文600字

“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动……”每当听到这感人的旋律，思绪飘远。

2008年5月12日，伴随着一阵地动山摇，我们的眼泪投向了一个共同的地方——四川汶川。在那一瞬间，多少人家毁人亡，多少人在废墟与绝望中进行最后的抗争。

一位母亲用身体为孩子撑开了生命之伞，在她弥留之际留下了这样一条感人肺腑的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得：妈妈爱你。”此时此景，就连看惯了生死的在场医生无不泪眼花花。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一句淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无语的挥手，一个蹒跚的背影……在与灾难的抗争中，无一不让人感动不已。

回眸瞬间，残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，有全国人民的无私支援，有四川人民的坚韧图强，像陶渊明笔下所描绘的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。俗语有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈意兴，“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，“有志者，事竟成”的自信，还怕没有美化的未来吗！

回眸瞬间，“海日生残夜，江春入旧年”，斗转星移，四川在来自世界各地的人民的援助下，正一步步重建往日的天府之国。欣欣向荣的四川，必将有更加美化的前景。让我们屏息，在目睹中国的腾飞之后，静心期待天府之国的跃进。

回眸瞬间，情到深处有感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容还是动心，它都是我们记忆深处的宝藏。

瞬间并不是瞬间的记忆，而是我们内心永恒的九曲连环。

篇十八：回眸，我什么作文600字

陈子墨

回忆起往事，就像天空中点点繁星，我最难望的那颗心是多么的耀眼，那件事令我终身难忘……

暑假里的某一天，我和往常一样去上英语补习班，但我今天的心情却如十五个吊桶打水——七上八下，老师要报分数了，我觉得没有考好。

“来来来，发试卷了”，我的心跳变快了啊，天呐！果然不出我所料，“80”这红色的笔迹让我感到不安，这次考这么差，我回家怎么交代呢？

全班乱成了一锅粥，纷纷议论着。我左右的同桌都是90多分。就只有我最差，哎。

我最好的朋友陈雨磬走了过来对我说：“你考得怎么样？”我没有回答，只是呆呆的望着我的分数，她好像也看到了我的分数，怔了一下对我说：“这真……真是你的卷子吗？我都考到90分了，你怎么才考这么点儿分？”不知是为了发泄情绪，对她吼道：“我知道你考得很好，但你能不能也考虑一下我的感受，我也很难过。”陈雨磬被吓到了，她的眼圈红了，呆若木鸡，默默地转身走了，我是第一次朝她发这么大的火，“对不起”，说完便走了，放学时，我没有和往常一样和她牵着手一起回家。自从我吼了她，就再没有看到她了。

回到了家，我免不了被一顿臭骂，之后我开始反思，我虽然生气了，但也不能乱发脾气，今天我的情绪不好，是不是伤她他的心？我下次一定要向她道歉。

不知不觉两天又过去了，我早早来到了补习班上课十分钟了，陈雨磬怎么还不来？就这样僵持了一节课。

下课了，老师说，陈雨磬因为新家离这儿太远了，就不学了。

聂的心凉了。那根羞愧的羽毛不停的挠着我的心。谁能想到我对她的大吼，会成为最后的告别……往事回眸这件事令我有些遗憾。

篇十九：回眸，我什么作文600字

小时候，我总是盯着奶奶看，奶奶总是摸着我的头，低声喃喃道：“傻丫头，盯着奶奶干什么？”我总是说：“别人都说前世五百次的回眸才换得今生的一次擦肩，下辈子我还要做奶奶的孙女儿……”

奶奶五十多岁，在学校里当勤杂工，生活很艰苦。岁月的流逝在奶奶的脸上刻上了深深的烙印，奶奶老了。那一天，天气特别好，晴空万里，温柔的阳光抚摸着我，有一种痒痒的感觉，我惬意地享受着这一切。奶奶像往常一样，把在学校舍不得吃的带鱼带回家给我吃。我是个不听话的孩子，最不爱吃米饭，我没有吃奶奶的带鱼，而是津津有味地吃着“可比克”。奶奶总是那么纵容我，没有像爸妈那样厉声训斥我，而是低声问：“薯片好吃吗？”我说：“当然啦！”说完递一片塞进奶奶的嘴里。奶奶点点头：“真好吃，怪不得不吃我的带鱼原来薯片比带鱼好吃多了。”我咯咯地笑了起来。奶奶站起来对我说：“慢慢吃吧，奶奶干活去了。”我点点头没有作声。

奶奶的背影消失在茫茫的人群里……

夜里传来噩耗，奶奶不幸中风而死，我听到这个消息，顿时哭出声来，以后再也见不到奶奶了，再也吃不到奶奶带回的带鱼了，再也没有奶奶的呵护了……

有些东西也许失去后才能体会到它的珍贵。奶奶的表情凝固了，毫无血色，我仍然那样专注地、目不转睛地盯着奶奶的遗体看，心里默默地念到：“下辈子我一定还是您的孙女……”

已是黄昏，金黄色的余辉照耀着大地，是那么不舍却又无可奈何，最终还是敌不过生命的终结。

奶奶就这样悄无声息地走了，载着她对我的爱悄悄地走了。大爱无声，奶奶总是悄无声息地关爱着我，她悄悄地带走了那五百次的回眸走了，等待着我做她永远的孙女！

篇二十：回眸，我什么作文600字

蓦然回首，原来已经走过了十五年的青葱岁月。那么多年的点点滴滴，此时已汇成了一条小河，在心中不停地流淌……

还记得六年级的毕业典礼，在一间不大的教室里，我与相伴了六年的同学们，进行着期待却又害怕的毕业仪式。我静静地坐在椅子上，看着周围依旧打打闹闹的同学们，心头涌上一阵酸楚，或许以后，我们很少有机会再见了。渐渐地，我的眼睛蒙上了一层水雾，同学们的身影在我眼中渐渐模糊。我好像做了一场梦，梦里大家都哭了，似乎刚才的一切都是大家的强颜欢笑。或许，这真的只是一场梦。

那天，我孤独地坐在楼梯上，眼泪早已刹不住车，迫不及待地坠落。突然，有一个人拍了拍我的肩膀，我抬起埋在手臂之间的头，她坐到我的旁边，我泪眼婆娑地看着她那张好似放大了的笑脸，“噗哧”一声，她继续扮着鬼脸。我不哭了，依靠在她肩头。流泪的痕迹依旧存在，只是，在阳光的照射下，闪烁着光芒，独属于那份懵懂的光芒……

又想起来到初中学校的第一天。我腼腆地走进教室，找到以前的同学，就坐在她旁边，和她唠着嗑。或许，只有这会儿，我才能如此放松。换座位了，老师安排我和陌生的同学坐一起，我自始至终不敢与她们交谈。这无言的尴尬也无人愿意打破。

现在想想，当初的自己还真是傻，当初如何与现在的死党混熟，早已遗忘。

如今，我已经是九年级的学生了，数月后就要毕业了。“最初遇见羞红了脸，如今离别却红了眼”或许，一年后出现在同学眼中的我就是这样的。

回眸，那一次次的相识与分离，藏在我记忆的最深处，是我这一生最宝贵的财富……