在什么的天地里作文700字（推荐14篇）

篇一：在什么的天地里作文700字

在数学的天地里

不知从何时起，在我的眼里，枯燥冰冷的数学竟变得生动有趣，我开始喜欢数学，这大概是因为一位老师。

初见她时，我内心是忐忑的，我的数学只考了56分，简直惨不忍睹，仅有的一点兴趣随着这张试卷的出现消失殆尽。我无奈地被爸爸带到校外找刘老师补课。她给我的第一印象是年轻，只有二十五六岁的年轻女老师，和我想象中完全不一样，过肩的卷发，圆圆的脸，跟我差不多高，正坐在窗边翻找卷子。见到了我，便笑着打了声招呼，让我坐下。刚开始，我并不太适应，只是静静地听她讲，时不时回答他的问题，就这样一节课很快就过去了。没想到她讲的我全都听懂了，一种成就感让我决定继续找她帮我补课了。

随着时间流逝，刘老师已经教了我一年了，我和她也熟悉起来了。她是个很有趣的人，在上课前总会拉着我聊很多，她会告诉她在减肥，还让我督促她，还会在我偶尔几次迟到时，会给我支招说怎么才能不迟到，我在她面前很放松，在她的课上也很开心，她看到我瞌睡会突然问我一声“你是不是困了？”然后我会一下清醒过来，在她的课上我可以站着听讲甚至蹲着听。她还是一个细心的人，她会在我偶然提了一嘴我的生日在下周时，便会在下次上课时送我礼物，还会在她的桌子上备上许多小零食，看到我饿了，会给我吃，也是因为她我开始想上数学课，渐渐感到数学的趣味。

不仅如此，她还是一位能力很强的老师，她讲题时慢慢的，很仔细，她会一遍又一遍问我听懂了吗，直到我听懂为止，而且会要求我再给她讲一遍。她总会在每次考试后分析我的问题，肯定我的努力，就算在讲错时，也会向我道歉并很快改正过来，也会在我休息的时候和我聊一聊我的未来。

回忆起来，这相处的点点滴滴使我对数学彻底改观，我开始享受每次解出难题所带来的成就感，甚至爱上了数学。即使我的数学成绩并不顶尖，仍会有失误，但我开始喜欢上每一节数学课。我愿在数学的天地里，不断提升自己，让自己更加优秀。

篇二：在什么的天地里作文700字

在美术的天地里

“莫把丹青等闲看、无声诗里颂千秋”。自从我走进小学校园里的那一刻，我就与美术结下了不解之缘。

那是开学的第一节美术课，老师准备了一幅绘画作品让我们欣赏。这是一幅主体呈砖红色的油画，上边仅有几块隐约能看出轮廓的灰色岩石和几条流动的白色线条。同学们有的猜测画中描绘的是一团熊熊燃烧的烈火，有人觉得是秋天遍地通红的落叶，有人认为是落日晚霞的天空。我端详着这幅画陷入了沉思，仿佛看到了泥沙翻滚并顺着水流向前奔涌的场景。老师微笑着解释道：“”这是我们的母亲河-黄河。”随着老师的讲解，波澜壮阔的黄河浮现在我的眼前，只看那黄河波涛之滚滚，如一巨龙横卧于中原大地；只听那水声隆隆之威风，如一猛虎狂奔于大好河山。真可谓“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。我初次感受到了绘画的丰富多彩，仿佛推开了一扇大门，辽阔无垠的美术天地立即呈现在眼前。

自此，我爱上了美术，学习了速写、国画、素描……。最爱的当属油画。一层层色彩的叠加让画作更为真实与生动，每笔勾勒出的线条都活泼而灵巧，千百笔线条交织在一起便成为一幅完整的画，如繁天春色般瑰丽而绚烂，让人产生无限遐想……为了练习绘画，在外出时我会带上一个小本子，把喜欢的东西随时用画笔记录下来，看到造型奇特的瓶瓶罐罐也会用素描的方式画出。我沉浸在绘画的世界里，从临摹著名画作到独立创作，在美术的天地里不断地发现和探索。

我的得意之作是一幅朝阳下的小帆船，这幅油画描绘的是：旭日东升时，金光普照，炽热的阳光给人带来蓬勃的希望，倒映着漫天彩霞的海面上两只不畏风浪的小帆船追随着太阳勇往直前。每当我心情低落时，看到它就会想起李白笔下豪情壮志的诗句——“乘风破浪会有时，直挂云帆挂沧海”的，激励着我继续前行，载着我在美术的天地里遨游。

当我沉浸在美术的天地里，用画笔龙飞凤舞的描绘出一幅幅美丽的画卷时，我会感到无比的惬意与满足，我爱美术。

篇三：在什么的天地里作文700字

在物理的天地里

浩瀚宇宙中的亿万颗粒子在永不停息的变化着，地球表面附近的一切物体都可以自由运动，可他们始终遵循着万有引力定律，物理这门学科也正如他的名字一样，包含了万物的道理规律深深将我吸引。

小时候雨过天晴时，偶尔能在空中看到一道彩虹，只觉其惊艳，而不知其所以然；火车上妈妈说，你跳起来还会落在原地。我怀疑地试一下，还真没错，只觉其神奇，亦不知其所以然。出门前爸爸亲手为我背上书包，我看着宽宽的书包肩带出神，爸爸笑笑说：“这是为了让你的肩膀不那么疼。”我蹦蹦跳跳地走出家门，仍不知其所以然。看电视时彩色的画面突然消失，我吓得连忙叫爸爸，只见他打开电箱取出保险丝又重新安上一个，随着保险被插回电箱时“啪”的一声，电视又亮了，我仍高兴地坐过去看电视，却还不知其所以然。

直到有一天我的课表里多了“物理”两个字，我的课桌上多了一本书，讲台上又多了一名讲课老师，我才明白了：原来彩虹是太阳光经空气中的小水滴折射后色散而成的；原来疾驰的火车上我跳起来再落到原地，是因为我具有惯性，这种现象背后的定律叫做牛顿第一定律；原来宽宽的书包肩带是通过增大受力面积来减小压强，让我的肩膀不会沉重的书包压疼；原来电视机黑屏是因为家里开的用电器过多而导致保险丝熔断造成的……好像从那时起，原本令人费解的现象，只需几句话，就可以说明我生活的世界中原来有那么多的潜在规律，我的世界瞬间变得明朗了起来。

在物理的天地里，我知道了夜晚怎么走才不会踩到水坑里，我知道了为什么插座有三孔与两孔之分，我知道了为什么眼睛看不清东西，而一副眼镜片便可以解决……

我深深的被物理所震撼，同时也深深的爱上了这门学科，在物理的世界里，我的收获何尝不多，感悟又何尝不深呢？

篇四：在什么的天地里作文700字

在数学的天地里

数与式，函数与几何，旋转与平移……我在数学的天地里奋斗前行。

寂静的夜间，我孤身一人坐在书桌前，在灯光的照射下显得格外孤寂。望着手中的试卷，时间已悄然逝去。我不禁烦躁不安起来，厌倦那叫人苦不堪言的二次函数。我调整心态，继续和它做着“殊死搏斗”。手中的橡皮擦了又擦，铅笔挥舞了无数下，可就是毫无头绪。大家都说数学的天地里有无穷无尽的乐趣，只要刻苦奋斗就能发现。但我只能着急的抓挠着头发，心止不住的乱跳，身旁充斥着烦躁的气息。

“二次函数要做辅助线。”

一霎那，脑袋里蹦出了数学老师的叮嘱，我既兴奋又惶恐，一把抓起铅笔和尺子，去寻找辅助线的位置。

“我找到了！”

在我高兴的快叫出来时，一条完美的辅助线诞生了。我隐约在数学的天地里发现了乐趣。

“y等于X的平方加30……”

我一遍又一遍地捋顺解题思路，尽情地在数学的天地里畅游。笔尖在纸上唰唰地响，脑袋里关于数学的知识好像都喷涌而出，所呈现出来的是我在数学天地里的收获。

“所以AB等于5。”

最后一笔的完成伴随的是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的快感。我欣赏着我的奋斗成果，欣赏着数学天地中无限的趣味。数与形的巧妙结合，函数与方程之间不可言说的联系，这些都勾起了我对数学的热爱和向往。我心中暗爽，“原来这就是数学的趣味，原来在数学的天地里奋斗如此愉悦。”

月光洒在书桌上，抬头看去星子若有若无地闪烁着，它们好像都在为我鼓掌。桌上的试卷印证着我奋斗的痕迹，看着它我心中掀起阵阵波澜，这波澜是我对数学的热爱，这波澜是我在数学的天地里奋斗畅游的浪花，这波澜是我决定成为一名数学老师的激动。

数学使我周密，数学使我严谨，数学使我灵敏……我在数学的天地里明确方向，奋斗前行！

篇五：在什么的天地里作文700字

在语文的天地里

翻动六册泛黄的书卷，在细碎的记忆里，巧遇那些旧相识。

水乳相交的天接线下，簇拥着浪涌般的芦荡，遮遮掩掩，我看到了那个油麻地的少年。

你告诉我自己还会做梦，还会梦到秋收后充斥着稻香的油麻地，有在讲台上滔滔不绝的蒋老师，也有在田野里疯跑的桑桑他们，还有那扇朱红色的大门，门里头坐着等你回家吃饭的母亲，嗔怪着为什么天黑才回来，菜都热了两遍了……怕吗？不怕了。“我还有父亲，还有鸭子，还有等我们回去的母亲。我还要上学！”在你已瘦弱的身躯下，竟藏着汹涌的精神源泉。你可知在你精神浪潮下，滋润了我多少个奋斗拼搏的日夜。

寒风凛冽，唯有意志。正如你的名字般，不变的是当初的毅力。饿了，草根就嚼进肚吧；渴了，身边仅有的只是雪。眼中爆发的怒火，誓要将远处仔细搜寻的敌人撕得粉碎。“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”所谓的死，不也是换个地方抗争吗？人民的意志是摧毁不了的！革命的战士是杀不完的！哪怕身已负伤却依旧心怀热切，毅力与理想共同造就了你，也鼓舞了我，要为理想努力抗争。

鬓角白了，手脚慢了，胡笛声远了，你的心也跟着走了。在仍旧执着地盼望下，藏着多少心酸与惆怅。

三千年读史，不外功名利禄。九万里悟道，终归田园酒诗。驰聘沙场，引酒当歌曾是你最快乐的日子，你又怎能写出“只为生前身后名”呢？夜半小酌，你挑灯看剑的惆怅，是你不曾在战场上流露的。饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血。犹记得那马蹄践铁甲，弓弦声震雷。瑟乐起，旌旗猎猎，秋阳舞，军容肃肃。五十轻骑奔千里，捉叛贼，定军心。稼轩啊！这才是你，那个也曾激励我雄心壮志的你啊！

合书，在这方圆一隅中，又见到这些老朋友；在这语文的天地里，我仍记着你们的故事呀！仍低吟着、浅唱着……

篇六：在什么的天地里作文700字

在数学的天地里

“生活中一切皆是数学”——布达克。

小学的时候，我一直对数学情有独钟，踏入数学的天地里，让我沉浸并遨游其中。我迫切想让学校为大家举办一场盛大的数学嘉年华，这不，如我所愿，在学期过半时，学校举办了一场数学嘉年华。

数学嘉年华有十个项目：魔方、九连环、华容道、异形块拼搭、七巧板、四巧板……令我印象最深刻的还是九连环和魔方。

九连环是由一个把柄和九个环构成的，它分为“一阶九连环”与“二阶九连环”，当我第一次拿到它时，觉得它很好解，可当我真正接触它的时候，却发现它很难，没想到解开九连环是需要数百步的。九连环的魅力就在它的环上，如果想要拆掉它，就需要一环一环地拆，从一环到九环，一步不能落，一步不能多，如果你要把环装上去，就需要一环一环的装。如果你做错了其中一小步，就会导致全部的失败，面对九连环，它的错综复杂就像我们的人生，当你取下了第一环，就决定了你下一环的取法，所以当你走出第一步时，也决定着你下一步的方向，所以你只有脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步，才能顺利到达终点。九连环让我在数学的天地里，学会了脚踏实地、稳扎稳打。

再说到魔方，魔方是一个令我大为震惊的发明，当我第一次见到它时，我秒变“十万个为什么”，我很好奇他是谁发明的？这个五彩斑斓的魔方是如何靠几个公式就恢复如初的呢？后来我通过研究，了解了厄尔诺·鲁比克是魔方的发明人，也是“魔方之父”，大家应该都知道，玩儿魔方千万不能急躁，通过公式一步一步转下去，就能成功，所以，魔方不仅能考验人的记忆力、推理力，还能考验人的耐心。魔方，让我在数学的天地里，学会了不骄不躁、坚持不懈、持之以恒。

走进数学的天地，感受数学富有的魅力。它锻炼我的思维，让我更富有智慧。

篇七：在什么的天地里作文700字

在政治的天地里

“课前先叫个同学背一下知识点。”

“啊！我没背。”

“我也没背，怎么办，万一老师叫到我了。”面对老师突如其来的抽查，同学们都似乎力不从心，一个个都快要把头埋到书里去，心里乞求着老师不要叫到自己。作为政治课代表的我，却鹤立鸡群，将头仰得一丈高，手高举在空中，大声说“我来！”同学们向我投来诧异的眼光。我起立，开始背诵，一口气将五六个知识点流利地背了出来。同学们的掌声回响在我耳畔，老师也赞许地点了点头。

八年级，我拼了命地背知识点，成绩也是遥遥领先。可是到了九年级，政治却是开卷考试！第一次开卷考试的成绩并不理想，拿着政治课本，我感到无从下手，脑袋里飘过无数知识点，却总找不到百分百合适的。

于是，我去寻求政治老师的点拨。老师说我习惯了以往的死记知识点，并没有做到真正理解，无法做到融会贯通。我知道，头脑中记住的豆腐块似的知识点，在开卷考试中是行不通的。可我依然无从下手。

在往后的几次考试，我总找不到合适的答题技巧，导致我的成绩不断下跌。看着卷面，我失望极了，烦躁地揉了卷子，准备放弃对政治的学习。

可我心有不甘。

窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉极了，眼泪也随着雨点不争气的落下。回忆这两年政治带给我的自信与动力，真不想就这么放弃。我质疑自己：“难道你之前的对政治的热爱都是假象吗？”不，不是假象，我不能辜负自己那一颗热爱政治的心。

唯有努力。

课堂上，我专心听讲，积极答问，及时笔记；自习时，我挽起袖子，用心做题，总结规律。政治终究是爱我的，它没有辜负我的努力，反而让我在它的天地里尽展天姿。

找到合适的方法，当然对考试也就游刃有余了。我对政治的爱变得一发不可收拾，政治也给我无限广博的天地，让我尽情探索。而我相信，在政治的天地里，我会创造辉煌，实现自己的人生梦想。

篇八：在什么的天地里作文700字

在地理的天地里

捻起一根经纬，细数，这条线上流淌过多少江河，倚着晨昏，眺望——

去古罗布泊，去西藏，去马革裹尸的战场。跃过雄伏的横断山，绕过激流横荡的雅鲁藏布，我迫降在青藏高原，呼吸滞碍，太阳仿佛从上世纪来，耳畔是几句晦涩的古语，藏山羊和红面颊的孩子，错落在深浅的牧草里。空气中浮动着几句藏传佛经，庄严的布达拉宫静默在凛冽的寒风里。那儿！几个背包客大喊，那儿是祖国的西南边界，延绵不断的雪山，是威武的巨龙，护佑一方。

风起，我乘着风，去下个纬度。

山环水绕，沃野千里，空气中酝酿着的，是家家户户团圆的温馨甜蜜，一年的劳作，如今终于有成果，厚墙壁，斜屋顶，一点昏暗的灯光，渲染出每一张喜笑颜开的脸，伫在黑龙江边，对岸是另一片冰霜天地，东北，笼在沉沉的白雪中，这座嗜睡城市，在下一个春天里，正徐徐睁眼。这里，是祖国的东北边界。

塞外的风沙终日的斜吹着，松散的沙砾，在黄天中盘旋，盘旋，千百年，直到一座古城变为了土，古老部落的角饰，能约束柔软的腰肢，你在戈壁上颦颦一笑！焦灼的荒漠抵不住你婉转的歌响，嶙峋的礁石挡不住你前进的方向。地下涌动的，是天然气和黑色黄金，一条新干线，将它运往祖国各地。

向西，向西，越过大西洋……

几株古老的阔叶树，簇成一片原始雨林，我背负行囊，踌躇着是否该前进。过午的杂木林，肆虐着翻滚的热浪，异色珍禽都在树枝上闭眼栖息，谁是千百年来踏足的第一人，嗒，我迈出第一步，空气中漾起绿的波澜，呼吸交错间，绿在浮动，侧耳听，几声枯哑的禽鸣，一棵老树，在这里从新生到腐朽，多少生命在此间流东？

甚至，不必去永春的鄱阳湖，看细鳞鱼在湖底摇曳生姿，不必去初春的山涧，听冰雪消融游荡峡谷。一本地理书，蕴含着无限可能，在这里，没有人懵懂，没有人迷茫。

日将西坠，拿一纸地图，地理是罗盘，双脚是量尺，去地理的天地里，一探究竟。

篇九：在什么的天地里作文700字

很多人觉得历史枯燥无味，但我不这么认为。历史中的每一个伟人的事迹不应是用来背的，而应是用心去感悟、理解、学习的。

中国那上下五千年的历史中，每一个为中国而奋斗的人都值得敬仰。

我至今还记得当年路过杭州，去岳王庙参观的时候，那是几个令我最为触动的记忆之一。

一座深红色的庙宇，里面坐着岳飞的雕像。我一眼，就被那反射着阳光的铜剑吸引了。在千载岁月的侵蚀下，剑身显得锈迹斑斑，每一道痕迹都能让人忆起一段辉煌往事。眼前的景色渐渐变换，我仿佛看见了岳飞手握宝剑，怒发冲冠，率岳家雄兵，百战百捷，直杀得金人闻风丧胆。

沿着剑身一点点地向上看去，直看到那紫红色的披风迎风飘扬，恰似那红色的旌旗一般。脸上的五官无一不在诉说着靖康国耻。坚毅的眼神，像是要告诉世人，国耻未雪，决不罢休！那张脸庞，是宋民眼中的救星，也是金兵眼中的煞神。他的行为无愧于背上“精忠报国”几字。

我的大脑也在震撼中快速整理着信息。北宋、南宋那段不堪回首的历史也在眼前浮现出来。在烈焰中燃烧着的开封城，在金人的铁蹄下瑟瑟发抖的百姓，这些惨状，与后世日本侵华时的场景何其相似。在每一个灾难般的时代，都会有些人挺身而出，力挽狂澜。

眼睛继续向上转去，最后看见了上面的四个大字“还我河山”。每一个字都有着极强的力道，入木三分，似乎要将那匾额刺穿。这四个字好像不是在用笔墨书写，而是那刀枪与鲜血。无数英雄好汉，马革裹尸，只为的是那一里里大好河山，美丽家园。

人们都是有私心的，但在家、国大义面前，绝大多数人都会选择为国为家而斗争。学习那千年的历史，便也就是为了国的安危而斗。不然，空有一身本领，却叛国投敌当汉奸，又有何用？

愿诸多为国奋斗者之英灵在天国永享安乐；愿此精神在中华万世不息！

篇十：在什么的天地里作文700字

在英语的天地里

厌烦，痛恨，敷衍，学习，热爱。在英语的天地中，我的情绪起伏变化着。

小学时，我对于英语这个东西就只有一个看法：中国人为什么要学习英语？在人生中第一节英语课时，老师上课所说的，我就感觉真的是在听天书，一句也听不懂。对于这一门学科，我真的是厌烦至极，就因为英语老师总是“占用”体育课这一点，我对英语彻底失去了兴趣。

一次考试，因为我们班考得不好，英语老师整整说教了一节课。但不管她说什么，我都是左耳进，右耳朵出，而且我还是没有一点想要学好这门学科的想法。对于老师，对于这个无聊的学科，我也只是敷衍。

一天，我回到家，爸爸正在看电影《哈利波特与凤凰社》。哈利波特是我和小伙伴们崇拜的英雄人物之一，我听到了一个很令人激动的词：“ExpectoPatronum”(呼神护卫)。这个词是巫师界最强大、最古老的防御咒语之一，也是最著名的防御咒语，只有少数巫师才可以通过这个词召唤出具有完整形态的守护神。那一刻，我突然觉得这个学科不再无聊，而是觉得英语很“高级”。听着剧中人物一句一句标准的发音，再回想起我的发音，简直天壤之别，对于这门学科的新鲜感深深吸引着我。我开始对英语感兴趣，我想要读出标准的发音。

自那天起，我对英语产生了莫大的兴趣，我开始苦读英语，让那些单词、课文烂熟于心。我决心学好它，我也要拥有一口纯正的发音。

上初中后的一个课间，我与同学讨论“experience”这个单词是否是可数名词。有的人说它可数，而有的人说它不可数，正当我们争得热火朝天时，英语老师过来微笑着说：“当它作‘经历’时，它可数，当它作‘经验’时就不可数。因为经验是一点一点积累上来的嘛，懂了吗？”我们点点头。原来英语和汉语一样，都有着深厚的文化底蕴。

我热爱英语，我会在这一片天地里遨游，享受它的乐趣。“英语就是我的欧皇！”

篇十一：在什么的天地里作文700字

在语文的天地里

活在语文的天地里，我就像是活在了酒缸边的酒仙，半醉半醒之间，单调的生活便平添了几许光彩。

我同语文的交情，是从电视上开始的。儿时的我还不太懂什么是语文，只是看着电视上那些朗诵的诗人，时而伸伸手臂，时而摇头晃脑，一副陶醉享受的样子。他们吟诵的内容，我虽不怎么理解，但耳濡目染，时间长了，也渐渐懂得了什么是思乡，什么是忧国。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是自信，是乐观，更是豪情壮志；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是忧家，是忧国，更是满腔热血；“前不见古人，后不见来者”，是疑惑，是渴望，更是报国之心……读着语文，我收获了一种精神。

“生活处处皆语文”，不错的，稍微留心，就能发现整个世界就像是被语文浸泡过一样，四处弥漫着它古朴、迷人的香气。虎年前后，处处张灯结彩，门上、窗上、墙上，一抹抹“中国红”映入眼帘。一张“福”字，胜似千言万语。火红的对联，寄托着人们对生活的热爱，对新年的祝愿。这时候，我脑海里的诸多古诗、文言全都一股脑地涌了出来：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”“昨夜斗回北，今朝岁起东”……我在处处“窃取”古人智慧的同时，也悄无声息地把生活点缀了起来。读着语文，我拥抱着一种文化。

每每静下心来，尝试摒弃内心一切杂念的时候，总能想到“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的千古佳话。纵观历史，哪一位先贤不是以美德名垂千古呢？“精忠报国”的岳飞，以“踏破贺兰山缺”的壮志和“莫等闲”的豪情，成为爱国勇士的代表；“头悬梁”的苏秦以坚持书写了壮丽人生的华章；取义成仁的陈毅以“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的魄力书写了无产阶级革命者的英雄气概。读着语文，我涵养了一种美德。

活在语文的天地里，我感受着中国的息息脉搏，胸中喷薄着的是对中国精神、中华文化、中华美德的崇高敬意。

篇十二：在什么的天地里作文700字

在英语的天地里

我第一次遇见你，是在金黄的秋天。你的26个孩子，蹦蹦跳跳的，唱着歌，迎接着我。

26个调皮捣蛋鬼，手拉着手，组成一列队：“WelcometotheEnglishclass”（欢迎来到英语课堂）。从那一刻开始，我不由得喜欢上了你！

刚开始学英语的我，还不懂得学习的方法，只知道死记硬背。老师告诉我，英语单词不能硬记，要知道它的来源，或者根据发音拼出来。如“family”（家）这个词，它原来是“FatherandMotherIloveyou”（爸爸妈妈我爱你们）。发现了吗？一个“爸爸”，一个“妈妈”，再加上“我”和“爱”，就是一个完整的家了。从那以后，我便对这种语言产生了新的认识。

要说汉语和英语的最大区别，就是字体结构了。汉语是一种象形文字，它的结构分“上下左右”，属于三维文字；而英语只有左右之分，没有上下之分，所以它属于二维文字。乍一看，汉语好像一下子比英语高级了不少，但这影响不了英语悠久的历史。你有着欧洲人从古到今所积累的智慧的结晶，也是无法替代、独一无二的欧洲语言。

自从接触你之后，每天读英语课文便成了我的习惯。从“What’syourname”（你叫什么名字）到“Alongtimeago”（很久很久以前），无论是老师要求背的，还是不要求背的，我都能背得滚瓜烂熟。有一次学校里组织英语课文背诵大赛，我以流利的背诵夺得了第一。也是第一次，我得到了一张用英语书写的奖状。我惊奇地发现，那26个孩子好像变得更可爱了！自那以后，我对英语的热爱便不增缩减。

中国独特的汉语是源远流长、博大精深的，英语自然也是影响深远的。既然如此，我们为什么不学好这两门语言呢？

瞧！你带着你的26个调皮捣蛋鬼们，又开始传递着人类知识的火花了。

篇十三：在什么的天地里作文700字

在语文的天地里

语文不仅是中华文化传承的载体，也是博大精深的艺术，字里行间，透露着浓厚的文化底蕴；一诗一词，渗通出深刻的哲理，在语文的天地里，我受益颇多。

在语文的天地里，观汉字之妙。小学的第一节语文课，我们就学习了汉字，看着老师在黑板上“语文”二字，字正方圆，笔画协调，小小的我不禁感叹汉字的精妙。汉字是经得起岁月打磨的，这也是中华文化源远流长的原因，每一个汉字的演变在我们眼前見过，甲骨文灵动有趣，篆书均匀对称，隶书蚕头燕尾，楷书横平竖直，行书潇洒飘逸，草书笔若龙蛇，田字格上的汉字，字字都蕴合着古人智慧的结晶。在语文的天地里，我们落笔写下每个结晶，通过汉字，我看到了古人的智慧。

在语文的天地里，品味经典。《红星照耀中国》将我们带回了那个兵戈铁马的岁月红色苏区的建设，开创了共党产的新历史进程，在这觉醒的年代里的先驱者，哪个不是为守护真理和替人民倾诉心声而流血流汗，甚至付出生命代价的呢？我感叹陈独秀的影响力，崇敬毛泽东的领导力，他们用热忱的情怀与血肉之驱，筑起了整个中国的辉煌与灿烂。阅读经典，我更加自豪并了解历史上各样能人智士的故事，领悟他们浓厚的爱国情怀与海纳百川的博大胸怀，细细品味经典，我在语文中看到了深厚的文化底蕴。

在语文的天地里，道人生哲理。从“春种一粒栗，秋收万颗子。”我们学会珍惜粮食，体会农民的辛苦与不易；从“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们感叹即使人生再失意坎河也要保持落子无悔的信念与爱国的情操；从“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”我们悼惜残春，感叹年华的飞逝，珍惜时间的流逝。古人创作诗句，给人哲理性的启迪，引人深思。在语文的天地里，诗词给予我坚强不屈的精神与积极向上的乐观心态，在黑暗中为我指引方向。

无论是令人佩服的名家经典，或是深刻的人生哲理，在语文的天地里都不断给予我前进的力量与勇气，在未来的学习道路上，我会一直走下去。

篇十四：在什么的天地里作文700字

在体育的天地里

我的阿体不爱我。

——题记

先天性缺乏体育细胞的我，也许从一开始就注定，我与阿体有一段缘。中考考体育？！

“嘟！”哨声响起，操场上，同学们如万箭齐发，向终点射去，然而我的脚却如同灌满了铅般沉重。我在队尾苦苦追赶，却始终望不到终点。一圈，两圈……我感受到了凛冽的寒风，脸如刀割般刺疼，脑袋嗡嗡作响，但我却必须坚持。好不容易到了终点，筋疲力尽的我向后望去——没有一个人。我，又是最后一名。

回家路上，伴着落日余晖，洁白雪花飘飞而下，我不禁问自己：为什么别人行，我不行？我与自己做了一个约定，我要努力跑步，让阿体爱上我。

在每一个傍晚，夕阳是我的“伴侣”。殷红的落日下，汗水顺着脸颊滑下，脚下却越跑越轻松，我知道，每一次奔跑，都是我与阿体的双向奔赴。

“嘟！”哨声再次响起，这一次，我毫不犹豫地冲在了最前面，清风拂过耳畔，身体内像是有万钧雷电的力量正在喷薄而出。一圈！两圈！最后冲刺……我摔倒了，倒在了最后50米，因为用力过猛，腿抽了筋。我瘫坐在原地，那橡胶跑道顿时变得又冰又冷。我看着一个一个从我身旁擦过的身影，犹如一阵阵寒风，把我卷进深不见底的深渊，只觉心中刺骨的凉。

我不甘这么长时间的努力付诸东流，不甘心就这样输给自己，我命由我不由天！我艰难地爬起来，阿体的声音在我耳边萦绕：“我在终点等你！”我拐着腿，踉跄地跑过终点。尽管依然不是第一，但至少我战胜了自己！

天际的白光渐渐化成浅绛，这一刻，我终于可以骄傲地对着夕阳大喊：“阿体，我爱你！”

在阿体的天地里，有夕阳，有落日，那个跌跌撞撞奔跑的小孩还在继续野蛮生长，永不停息！

纵使阿体虐我千百遍，我仍然待阿体如初恋。

——后记