中学班主任新学期工作计划及安排通用9篇作文

篇一：中学班主任新学期工作计划及安排

送走了一届新的毕业班，本学期我从半路新接手了八年级一班。

本班总体成绩比较平稳，处于中上等，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高。

学习方面，大部分学生的学习习惯还不够好，学习非常被动。

结合以上种种情况，又因为八年级阶段是“事故多发的危险阶段”和“思想道德与学习成绩的分水岭”，一部分学生适应能力强，就会很快脱颖而出，一部分学生适应能力比较差，稍不注意就会一落千丈。

因此，要想创建一个积极向上，团结奋进的优秀的班集体，我特此制定了以下计划：

一、与学生建立和谐同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友或伙伴。

二、积极协调，并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系。

教育学生树立远大理想、遵纪守法、努力学习，争取取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈开坚实的一步。

三、培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。

大胆放手，让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度地营造一个团结、积极、先进的班集体。

四、充分利用班会，向学生进行思想教育，让每位同学制定本学期的奋斗目标。

五、通过各种方式端正学生的学习动机和态度。

六、经常与各科的任课教师进行沟通交流，了解学情，做好协调工作。

七、面对全体学生要顾全大局，做到抓两头，促中间。

八、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班级班规，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，由被动学习转化为主动学习，形成自觉和习惯。

九、采取帮扶措施，实施师傅带徒弟一帮一，转化后进生，特别是双差生。

十、积极参加学校组织的各项活动，鼓励学生根据自己的爱好和特长积极参加各种社团活动，使学生在活动中充分发挥自己的闪光点，从而增强自信心和集体荣誉感。

十一、健全班委会，制定职责，明确分工，不断对班干部进行培养，促使班干部队伍健康成长。

十二、结合上学期期末成绩，对学生重新进行分组，使学习小组达到优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位。

十三、家校共育，共促成长。

家长重在言传身教，培育良好家风为孩子营造健康成长的家庭环境；教师重在传道授业解惑，确保孩子学习丰富知识，养成良好品质。只有家庭教育和学校教育成为一个整体，达成一致的教育理念和目标，孩子才会更优秀。

一份汗水一分收获，相信，在我们全体师生的共同努力下，在领导的大力支持下，我们定会硕果累累，不负付出的！

篇二：中学班主任新学期工作计划及安排

自从大学毕业后，我就开始了自己的教师生涯，这一当就是十几年，而且以后的岁月一直要工作下去，因为我热爱教师这一工作。

由于我自从毕业后就担任班主任，现在也已经积累了很多的经验，每个学期我都会制定一份新的合理的工作计划，让自己在一个学期里有很好的工作日程，一个学期的工作才会有条不紊。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：

一、思想情况

1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。

二、工作目标

1、争取期末被评为先进班级体。

2、全班团结一致，遵守学校规章制度。

3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

12、尝试实施班干部轮换制度。

13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。

篇三：中学班主任新学期工作计划及安排

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的观念，从学校和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的'认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全与法制教育

作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

篇四：中学班主任新学期工作计划及安排

著名教育家陶行知先生的名言：捧着一颗心来，不带走半根草去。这句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神！作为班主任就应该具备这种只付出，不求任何回报的奉献精神。

时光荏苒，我带的初三10班顺利地渡过了20xx年。作为教育工作者，大家众所周知初二年级的学生由于生理和心理年龄的变化，导致这个年龄段的孩子叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两级波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。为此我在我的班级开设了班本课程。初三我预备继续把我的做法延续下来。

以讲故事的形式启发教育学生，荡涤学生的心灵，启迪学生的智慧。首先我给学生讲了“柏林墙”故事里“一厘米”的含意。柏林墙，正式名称为反法西斯防卫墙。是德意志民主共和国（简称东德）在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统，目的是阻止东德和西德人员的自由往来。柏林墙始建于1961年8月13日，1990年6月东德政府正式决定拆除柏林墙。在柏林墙拆除的前两年，驻守柏林墙的东德卫兵亨里奇射杀了一名企图翻越柏林墙出逃的青年。柏林审判时，被告律师辩称，受审人当时只是执行命令，没有选择的权利。法官的反驳十分精彩，指出即使执行命令，仍有把枪口抬高一厘米的主权，可以选择打不准。我把这个典故讲给学生，要求学生每天有“一厘米之变”，即从能改变的地方开始，积少成多，以此引发更大的改变。

教唱英语歌曲，让学生体会英语学科的魅力，从歌词里获得感悟，从而培养学生健康的三观。从初一接班至今我先后教唱了“Bewhatyouwanttobe”（做你自己）“Takemetoyourheart。”（吻别）“You’vegotafriendinme。”（我是你的朋友）“fairytale”（传奇）“Bluenights”（蓝色的夜晚）等等。孩子们告诉我学唱英语歌曲丰富了他们的业余生活，节假日里，每当他们跟随家长们与亲朋团聚时，他们总会自信地高歌一曲，也会取得意想不到的效果，久而久之孩子们也变得更自信，更喜欢我教的这门学科了。教唱英语歌曲还有一个好处就是冲淡了教学中的难点。从歌词中，学生可以积累词汇、学习语法，和感受异域文化。

针对初二学生的特点，我在我教的班级里设置里班本课程。利用每周的周会时间，本学期共作了五讲。其中最有效果的是第二讲，题为：“青春期第二次出生”。青春期就相当于每个孩子的第二次出生，或者说是第二起跑线，是确认人生方向、掌握自己命运、与身边人拉开差距的关键时期。为此，我给学生做了讲座。

针对特殊学生教育的典型案例。

案例1，在我发现有些女学生开始化妆时，我首先采取的是讲道理的办法，收效甚微，后来我把一个表现特别突出的，有着强烈的逆反心理的学生张某找到办公室，趁着办公室里其他老师还没到，她站在我旁边看着我洗脸、化妆。在我化妆的过程中我说：“我好羡慕你呀！你那么年轻！你的皮肤闪着光彩，老师我再怎么抹，再怎么化也不及你，年轻就是你的资本，是我这个年龄的人永远羡慕的，自然就是你们这个年龄段的孩子特有的魅力。”说完，我就让她回去。整个过程她一言不发，但是我注意到她的表情由不安到惊愕到高兴到自信，最后她兴高采烈地从办公室跑出去了。从此我再不必为我班级的女生化妆操心了。

案例2，有一位叫梁某的学生，在一个周四的下午的第一节课上，他突然走到教室讲台前，揪住上课教师的衣服说：“老师你有降压药吗？”，老师当时很震惊，但马上反应过来说：“我没有降压药，你要干什么？”不待老师说完，这孩子马上又说：“我中午吃了我妈的降压药了，我吃了7片，我是十二点10分吃的，现在是两点40，已经开始发作了，现在药已经到了我的小肠，我感觉我后背发麻脑袋发麻，你们赶紧去找班主任去。”听了他的话同学们都吓傻了，有几个反应快的赶紧跑出教室来找我。我跑到教室，并拨通了其家长的电话，家长证实她把药放在桌子上了，孩子有可能吃了降压药。我马上又拨打了120急救电话。此次事件发生后没几天，这孩子在课间休息时又再一次当众喝了碘酒(碘酒是从家带到学校来的)。

面对如此不同寻常的孩子我时时提醒自己，说话也小心翼翼，我首先找来有关青少年心理健康方面的书籍阅读，完全是现学现卖，经过与其两位家长有效的沟通，达成教育观点方法措施的共识；经过与孩子谈心沟通，设身处地与孩子交流，以过来人的经历经验打动孩子内心，使得孩子有所感悟。在这些工作之后，我每天观察此孩子的动态，从他的好友之处了解这个孩子的真实想法，对症下药，因材施教，期末考试这个孩子取得了优秀的成绩，精神面貌良好。

在我们这个时代，大家竭力追求平等、民主、交流、对话协商成为大家工作的必需品，机制带来了大家的自觉，从“必然王国”到“自由王国”，把简单的事情天天做好，就是不简单。最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当是使师生感受到自由幸福和快乐的教育。

篇五：中学班主任新学期工作计划及安排

一、我班基本情况

我班有学生43人。学生们刚到一个新的环境中，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，在这方面一定要加强教育和管理。所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施

1、鼓励学生每天写日记，强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。

2、开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。

3、坚持每月一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。

4、利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。

5、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

6、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。

7、积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。

新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。

我知道自己还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班一定会变成一个优秀的班集体。

篇六：中学班主任新学期工作计划及安排

本学年度，本人继续担任八（5）班的班主任，对班级上学期存在的问题有一定的了解。按照名班主任工作室的计划和发展学生核心素养以及根据班级的实际情况和学生的特点，本学期特制定班主任工作计划做好班级管理工作。

一、班情分析：

本班有学生47人，男生20人，女生27人。住宿生18人，走读生29人。全班整体学习成绩不够理想，行为习惯也不够好，纪律观念不强，自控能力差，甚至个别学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反。

二、本学期班级工作目标：

1、重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。

2、鉴于班级纪律的现状，本学期拟着力于强化班级纪律建设，让学生知行合一。

3、培养良好行为习惯是初中阶段不懈的追求，初二尤为重要，本学期的将突出健康生活和学会学习的养成。

4、根据初二学生的心理特点，将多举措加强学生心理健康教育，引领学生形成积极抗挫的心理和责任担当意识。

三、具体措施：

1、推行班级量化评比。

（1）力争做到客观公正，如果被记名同学要进行申辩，需提供文字材料。

（2)充分利用登记的数据分析班级所存在共性问题及个人所存在的典型个性问题，在此基础上去针对性解决问题。

2、开展各项常规工作。

（1）清洁区、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。

（2）狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。

（3）从细节处着手培养学生良好的学习行为习惯，强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

（4）组建学习互助小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。通过学习小组的建设，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。

（5）经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留头发和染发，女生不化妆。配合政教处严抓学生对校服裤脚私改的现象。

3、双差生转变

(1)多谈话、多教育。平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

4、加大对班干部的管理和培训。

经过上学期的磨合后，本学期拟对班级干部进行调整，并初步定型。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班干部会议并进行培训。

四、具体行动：

第1周

①期末考试成绩分析；

②学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及落实学校对八年级学生的纪律要求。

第2周

①和每一位学生就期末考试成绩进行交流；

②分别召开学优生、学困生座谈会；

③成立新的班委会。

第3周

①主题班会：以“学雷锋，树新风”为主题；

②班干部座谈会；

③筹划培优和转差工作。

第4周

①进行培优和转差工作；

②学生个别谈话与家访；

③开展一次书法比赛。

第5周

①筹建学习互助小组；

②开展一次班级征文活动；

③个人文明情况总结。

第6周

①组建学习互助小组；

②思考互助小组的组训、组格言及个人座佑铭。

第7周

①主题班会：以“感恩”为主题；

②落实互助小组的组训、组格言及个人座佑铭。

第8周

①重点培养管理团队中的核心层——班长、学习委员、纪律委员、劳动委员；

②落实互助小组每人当科小代表，并对教辅资料进行检查。

第9周

①发掘同学之间的优点，并且学会互相欣赏；

②创造有利于学生之间的沟通模式。

第10周

①集中精力复习备考；

②争取考出理想成绩。

第11周

①期中考试；

②班干部座谈会。

第12周

①期中考试总结与表彰；

②进行培优和转差工作。

第13周

①主题班会：以“励志”为主题；

②互助小组对作业和教辅资料进行检查。

第14周

①对学生进行安全教育，特别注意防溺水安全教育；

②男同学座谈会。

第15周

①班干团队的培训；

②完善互助小组合作管理制度。

第16周

①学习经验交流；

②家访：自觉性不高的学生。

第17周

①制定期末考试班级目标以及个人目标；

②家访：自觉性不高的学生。

第18周

①复习迎考；

②专题讲座：如何合理安排暑假；

③暑假相关事宜安排。

篇七：中学班主任新学期工作计划及安排

9月（13号以后）：

一：首先要认真合计个人素质评定积分。

1、暑假作业的检查没有完成的一项扣50分。

2、暑假考试总成绩和入学检测总成绩做对比，退步5名的同学每人扣50分、退步10名扣100分，以此类推。

3、暑假小组得分除以2，算在每个人的个人得分上，叫暑假个人积分。

恢复小组座位，把暑假个人积分、暑假考试的总分数、开学考试的总分数、体育考试分数扩大2倍算在一起，减去扣的积分。得出最终的分数，用来分小组。

二、家访、写信两手抓。对于学习不积极，爱贪玩的孩子，要进行多次家访和持续不断的写信。去3个孩子家家访。写够10封信。

三、认真准备一节班会——《努力创造奇迹奋斗书写辉煌》。

四、重点还是抓习惯。

a抓早读。

九年级，我要以身作则。我每天要6点从家出发，到校吃饭后，就迅速进班，搬凳子坐在教室门口看教参，等孩子全部到齐后进教室里面后，我在讲台上读书。抓孩子早入班，不迟到，进班就读书，不说话不浪费时间，更不能抄作业的好习惯。

b抓课间。

每个课间只要我在办公室，就要起身从办公室走到教室，等下一节老师来了，我再去办公室。这样我也锻炼了自己的身体，防止长时间的坐着。抓好课间，不让孩子们在走廊里瞎转悠，更不允许在教室打闹。孩子们要养成不需要上厕所不需要接水的时候就坐位置上整理笔记，预习下一节课，过关背诵，或放松眼睛、休息大脑。只有利用好零碎时间才能离目标更近。

c抓课堂。

课堂上交给当天的值日班长，当天的值日班长除了需要按照一日记录表登记，这学期加入一项新的，就是每天写一则表扬稿。可以从课堂上老师表扬了某个同学，课间你发现的事情中去发掘，去观察。如果当天这节课没有批评学生，没有表扬学生，下课后，需要值日班长去询问本节课老师，“老师，你觉得这节课，我们班表现的怎么样？”把老师的话，记录在一日记录表上。每天放学前总结当天情况，并读表扬稿。

d抓体育。

由于七年级需要军训到9月21日，所以无法在操场上体育，也无法进行集中训练。9月13日周一开始，还是以放学后在家里打卡为准，要求家长记录一分钟整个的视频，在记录表上记录1分钟仰卧起坐或1分钟跳绳，5次跳远的视频，30秒高抬腿的视频，每个训练都是完整视频，每人7个视频，打包后发到各自小组群。

9月份班级要进行2次体育考试。一次定在下周二（考跳绳和仰卧起坐、跳远）周三（跑步和足球）。另一个大概定在国庆之前。

e抓作业。

各科作业，只要写，就要收上来，需要批改的，教给老师，不需要批改的课代表检查。对于没有完成作业的孩子，当天要补出来。当天的事情绝不推到第二天。

f抓过关。

背诵部分，当天在校没有过关的，夜里回家背诵后发群里。文科找课代表，理科错题，当天的错题当天过关，1号帮3号和4号。2号帮5号。责任到人。本学期只是期中调换一次座位。期末一次。其余时间不再换位置。

五、语文计划

完成第一单元和第六单元教学。完成第二单元的第一课，完成第三单元的前两课，两节作文教学，完成一篇作文，完成一次作文修改，完成一次誊写。

准备两篇精品课《秋天的怀念》和《怀疑与学问》

六、自我提升方面

看三本书，订阅的杂志看完。

每天1500字的教育叙事（包括写的书信），每天都要更新公众号和简书，9月必须有一篇文章置顶或加精或投稿成功。

10月：

继续抓习惯。

认真准备两节班会——理想和时间。

期中考试前一周，在班级抽查除语文外的其他科目。

举行两次体育测试（算学校的期中体育考试）

家访4个学生，完成10封书信。

看6本书和杂志。

每天1500字教育叙事（包括书信），更新公众号和简书，10月要1篇选优。

语文要把第三单元、第二单元和第四单元结束，两篇作文及修改，两节作文课。

11月

看4本书。

语文结束第五单元，九下第三单元的古文。

其余和10月一样。

12月

语文九下第六单元古文，一单元现代文，小专题复习2个。

其余和10月一样。

1月

31号除夕，上半个月就会放寒假了。

班会一节。

体育考试1次。

家访1个孩子，完成3封书信。

看书1本书。

本月开一单元现代文，小专题1个，作文一篇。

做好放假前的总结和寒假计划。

收获幸福，

其实就是收集生活中的点滴与众不同。

成就美好，

其实就是完成生活中的无数每日计划。

篇八：中学班主任新学期工作计划及安排

新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。

一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况。

三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

八、班级的课外活动还不够丰富。

综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：

一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。

三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。

六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断。

七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。

八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。

九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身心。

在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好！

篇九：中学班主任新学期工作计划及安排

初次当班主任而且是接手一个优秀的班集体，深感责任之大、压力之重。我的基本目标是让整个班集体在原有规则的基础上高效良性运转，主要目标是让学生人人有舞台、成人成材。现在能计划的具体措施如下：

一、熟悉本班级全部规则和奖惩办法

虽是这个班的任课教师，也带过一段时间的班主任，对本班级的相关规则也有一定的了解，但是还不够熟悉，我将尽快熟悉这些规则，观察规则的使用，适当调整。

二、做好班干部的思想工作

班委、值日班长、小组长、课代表、负责人等“官”们理应是班主任和任课教师的得力助手。我应该对他们进行集体意识、责任意识、带头意识、感恩教育，使他们更好的为班级和同学服务。尤其加强对地理学习小组长的个别谈话。

三、加强与任课教师的沟通

由于我办公地点特殊，我要把更多的时间和精力放在初二办公室和初二二班学生身上，增进沟通，获取信息，有针对性的开展工作。

四、重视与家长的交流

接手班集体，首先要获得家长的支持，在与家委会成员的电话沟通中使我感受到了家长支持的重要性。本学期我将通过多种途径与家长交流沟通，让她们也遵守规则，不断学习(家长的改变可能不大，但要尽力)，更好与孩子沟通，支持学校工作。

五、营造良好的班风学风

初二学生开始大范围的叛逆，同时还要迎接地理会考，良好的班风学风至关重要。选一批带头人，逐个击破思想和学习上的“钉子户”，除了延续原有的做法外，还计划组织班级活动，如：我来当老师、读书交流会、班级日志、立足当下畅想未来等。

六、依据学情进行班级文化建设

原有班级文化已成型，本学期要根据各个阶段的主要任务把班级箴言进行深化和拓展，选用生动的案例进行文化的更新和再表达，使班级文化为主要任务服务。

七、以道法课为依托，开展思想教育

通览道法教材，爱家、沟通交往、诚信、平等这几个主题都可以借题发挥，对学生进行思想教育。

八、多读书、勤学习

教师和孩子一起学习，利于把我整体学情，开展工作；教师自身专业知识的储备可以为教育和管理工作提供理论支撑和方法指导。