关于普通话推广的简报（精选12篇）作文

篇一：关于普通话推广的简报

为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，加大民族地区推广普通话宣传教育力度，xx社区卫生服务中心工作人员走进辖区小区开展推广普通话宣传活动。

9月xx日上午xx社区卫生服务中心工作人员走进信合一期小区开展“推广普通话，铸牢中华民族共同体意识”为主题的宣传活动。工作人员以通俗的语言向居民讲解了《中华人民共和国国家通用语言文字法》《xx自治区实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》中的有关内容，让大家了解公民有学习和使用国家通用语言文字的权利，推广普通话和推行规范汉字是全社会的共同责任，自治区科学保护各民族语言文字、尊重和保障少数民族语言文字学习使用、鼓励各民族学生互相学习语言文字。

通过此次宣传活动，让辖区居民了解了学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关政策法的重要意义，调动了居民学习应用普通话的积极性，提高了国家通用语言文字的普及程度和知晓率。

篇二：关于普通话推广的简报

为了进一步增强师生讲好普通话，写好规范字的文明意识，继承和弘扬中华民族的传统文化，美化校园育人环境，培养同学们的爱国之情，为此，9月xx日，在“推普周”之际，我校开展了以“讲好普通话，争做文明人”为主题的一系列推普活动。

一、利用周一升旗仪式，李校长激励师生自觉使用普通话和写规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中。

二、学校制作“说普通话写规范字做文明人”宣传标语，组织各班学生签名，营造气氛，掀起全校推广普通话的热潮。

三、举行“讲好普通话争做文明人”主题班会。通过喜闻乐见的形式让学生乐中求知，明白“推广普通话推行规范字”的重要性，倡导学生主动坚持说好普通话，营造良好的校园语言环境。

四、开展丰富多彩的竞赛活动，激发学生“学说普通话”的热情。活动期间，学校鼓励学生搜集摘抄“推广普通话”的标语，各班组织开展“了诵经典诗文做文明少年”的普通话诵读比赛、“书写经典传承文明”诗词书写大赛、，教育引导学生“说普通话写规范字做文明人”。

五、举行“小手拉大手说好普通话”活动。学校组织全体学生积极开展语文实践活动，深入社区，寻找纠正错别字；鼓励学生给父母当老师“小手拉大手，说好普通话”……通过一系列多姿多彩的活动，既为学生枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的佐料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

推普周系列活动的成功举办，不仅让全体师生感受到中华悠久文化的魅力，也增强了全体师生自觉使用国家通用规范汉字的意识，相信，随着学校推广普通话活动长期、持续的开展，全校师生一定会主动积极参与到推广普通话活动之中去，使文明之花开满校园。

篇三：关于普通话推广的简报

金风送爽，秋色宜人。在这丰收的季节里，我们迎来了全国第xx届推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，为了响应国家推广普通话的号召，xx分园开展了“推广普通话，共育文明花”主题宣传活动。

推普周活动在周一的国旗下宣讲——《推广普通话，共育文明花》中拉开序幕。xx老师通过视频和图片的形式，向全体师幼们介绍了推普周活动的内容以及说好普通话的重要意义，号召全体师幼从我做起，从现在做起，学习文明用语，养成使用普通话的习惯，积极参与到推广普通话的活动中来。

瞧！大班段老师和孩子们开展了学习绕口令《打醋买布》的活动。活动中，老师标准的普通话感染着孩子，使孩子能积极主动的使用普通话交流互动。孩子们也通过学习绕口令，在反复的朗读过程中，感受到绕口令中语句的诙谐幽默，语调的抑扬顿挫。不仅增强了孩子们的语言表达能力，而且还感受到说普通话的魅力。

“小喇叭，教师挂，呱啦啦，说开话；语言统一少麻烦，快快推广普通话……”中班段的老师们通过故事和儿歌分享，带领孩子们用普通话进行讨论并正确使用普通话。

小班段的孩子们正和老师一起学说礼貌用语呢。听！“你好”、“谢谢”、“对不起”，孩子们学的有模有样！

别看我们小，我们还会用普通话念儿歌呢！一起来听听我们的儿歌朗诵吧！“我是中国娃，学好普通话，神州是一家！”

通过本次推普周活动的开展，xx分园的老师和孩子们进一步深刻认识到普通话的重要性。在此我们呼吁：推普行动从我做起，从小事做起，让我们的普通话越说越好！

篇四：关于普通话推广的简报

读书可以滋养智慧、启迪心灵，获取知识，开拓视野，丰富孩子的阅历，增强孩子的求知欲。五年级的学生们已经养成了读书的好习惯，每天坚持读书至少三十分钟。在居家学习期间，孩子们在阅读的过程中牵起了爸爸、妈妈的手，“居家防疫、亲子共读”成了每个学生家庭一道亮丽的风景线，在亲子阅读中推广普通话，在读书增智中喜迎二十大。

“腹有诗书气自华”。与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。亲子阅读，与家人同捧快乐之书，读出美好，享受幸福！在读书中收获快乐，在快乐中健康成长！

背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。亲子阅读丰富孩子们的阅历，增长孩子们的知识，促进亲子的情感。我们读书，我们快乐！

“以史为镜，可以知兴替”，中华民族有五千年的灿烂文化。一部中国史，体现了中华民族的凝聚力和自强不息的民族精神。与孩子一起读中国历史，不仅让孩子明智，更是让他从小树立正确的中华民族历史观，坚定文化自信。

通过“亲子阅读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，使孩子写作时用词更准确，饱满。让孩子在知识的海洋中开阔自我的视野。更重要的是亲子阅读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁。

以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式。家长们表示：居家学习不虚度光阴，亲子共读增长见识。在学校的建议下开启亲子共读名著，我们会把亲阅读这件事做好并直坚持下去，让孩子爱阅读，乐读书，推广普通话，传承中华优秀文化。

篇五：关于普通话推广的简报

20xx年9月xx日至xx日是全国“第xx届”普通话宣传周，为做好普通话宣传，助力乡村振兴产业，xx各族自治县者浪乡中心幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”为主题的系列活动。

一、宣传动员，营造氛围

推普周开始，园长利用开会时间，向全体教职工解读推普活动方案及落实。同时在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

二、利用LED等宣传

为做好普通话宣传，学校利用国旗下的讲话、海报、LED、主题班会等途径，共同营造一个良好的语言宣传环境。

三、开展“小手拉大手，共学普通话”活动等

发动幼儿运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个幼儿带动一个家庭，推普两级跳。

本次推普周活动，全体教职工以及家长、幼儿对规范应用中国的语言文字有了正确的认识，并将活动在日常生活中不断推向深入，今后学校仍将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！

篇六：关于普通话推广的简报

xx乡中心小学积极开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列推普宣传教育活动。

升旗仪式上，少先队大队辅导员老师利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，向学生发出倡议：说普通话，写规范字，与时俱进，做文明人。

各年级紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，通过主题班会、手抄报、宣传标语等形式，积极参与推普活动。学校组织开展“同讲普通话，携手进小康”为主题的演讲比赛，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的浓厚氛围。

通过开展一系列宣传教育活动，学校形成了人人爱讲普通话，人人会说普通话的良好气氛，为社会语言文字规范化奠定了坚实的基础。

篇七：关于普通话推广的简报

为深入学习贯彻中央、省委民族工作会议精神，创新推进各民族广泛交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识，xx社区于9月xx日上午组织辖区内10多名少数民族居民在社区三楼会议室举行了20xx年度“推广普通话铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动暨少数民族进城务工人员语言文化政策培训班。