幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报（精选13篇）作文

篇一：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年的推普主题是：“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。近日，xx县xx镇xx幼儿园组织开展了“推普周”系列活动。

活动中，为了营造宣传氛围、加强推普环境建设，该园通过宣传专栏、电子屏滚动播出宣传内容、家长微信群发送“推广普通话”倡议书等方式进行广泛宣传，带动家长共同参与推普活动。各年级教师针对不同年龄段幼儿特点组织开展活动，如：大班的孩子们开展了“我是故事大王”活动；中班的孩子开展“我会念唐诗”活动；小班的孩子们则围坐在老师身边看绘本故事。在活动中培养了幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。最后，班子成员组成“啄木鸟小分队”，对幼儿园各处用字规范情况进行了一次大检查。

本次推普周活动，提高了幼儿的的语言表达能力，还锻炼了幼儿的胆量，同时让家长及老师共同体验到了在幼儿园普及普通话和规范汉字中的重要性，增强了推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。

篇二：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

童心推普营氛围

普通话是我们民族的共同语言，说好普通话不仅有利于促进社会交往，更有利于传承弘扬中华优秀传统文化。为了营造宣传氛围、加强推普环境建设，从环境宣传入手，通过环创、宣传栏、墙面张贴推普字样、向家长发送推普倡议书等形式，营造推广普通话氛围，提升推广普通话宣传力度，让孩子零距离感受中国语言的魅力！

普通话培训

自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，到目前为止也有越来越多的人在说普通话，为了促进语言规范化，给幼儿创造一个良好的语言环境，为此，贝蕾幼儿园除宣传工作之外，也结合实际情况，于20xx年xx月xx日上午开展了校内后勤人员的普通话培训和如何写好规范字的练习！

在学习的过程中，大家都非常积极，用抑扬顿挫的嗓音、跟着老师一起练习。

幼儿推普活动

各班老师从幼儿的年龄和班级实际情况出发，开展了多种有趣的推普活动，让孩子们在老师家长的陪伴下感受语言文字的美，小班主要以倾听为主，中大班主要开展讲故事、诗朗诵，孩子们大胆构思自主创编有趣童谣、儿歌等，用自己的一言一行表达了对祖国妈妈的热爱。

学写自己名字

中国文化传承，一撇一捺印刻。

规规矩矩写字，堂堂正正做人。

书写自我姓名，感受文字魅力。

通过本次丰富多彩的推普宣传活动，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。让我们一起行动起来，家园同努力，从我做起，从现在做起，共同营造良好的语言环境，普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章！

篇三：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年推普周的主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。为做好推普工作，xx县第二幼儿园开展了一系列丰富多彩的推普活动，使广大师幼在活动中体验，在活动中学习。

在幼儿园门口、走廊、班级门口张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，营造良好的推普氛围。“利用幼儿园工作群、班级群向全园师生、家长发出推广普通话的倡议，让大家知道使用普通话的重要意义。”xx县第二幼儿园园长赵xx说。

该园结合工作实际研究并制定了推普方案，将推普工作纳入学校和班级工作计划，教务处专门负责此事，认真做好推普活动的组织与实施工作。

赵xx园长带领全体教职工认真学习“关于开展第xx个全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，向全体教职工解读该园推普活动方案及落实，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

各班以“推普周”为契机，围绕推普主题，充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣；党支部结合党史学习进行了《可爱的中国》经典诵读活动；各教研组组织开展教师备课、用字规范化自查活动；教师利用、家长接送幼儿、家访的机会向家长们推广普通话。

本次活动的开展，激发了广大师幼推普学普的积极性，推动和促进了教师在使用语言文字向规范化继续迈进。“今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展。”赵xx园长说。

篇四：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了更好地开展此项工作，xx幼儿园开展了丰富多彩的推普周活动。

幼儿园利用电子屏宣传标语、微信公众号发布推普周倡议书，周一升国旗启动仪式，营造浓厚的推普氛围。各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，精心设计了形式多样的推普周系列活动。小班组为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与同伴或其他人用普通话交谈，学说文明话并与教师进行念儿歌活动。中班幼儿开展了餐前普通话讲故事活动并在教师的带领下用前书写的方式设计推普标志，宣传引导家长说普通话。大班组积极创设与幼儿语言密切联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，养成阅读兴趣，积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演，并发动幼儿在教爷爷奶奶说普通话的同时学习当地方言。

本次推普周活动，该园积极引导教师、幼儿、家长树立正确的语言观，提高语言文字的应用能力，不断巩固普通话和规范汉字在社会语言生活中的主体地位，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰。

篇五：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

”同讲普通话携手进小康”。为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升幼儿、教师、家长的语言能力，传承中华优秀传统文化，助力全面建成小康社会，xx区实验幼儿园开展了”推普周”系列活动。

一是充分利用幼儿园电子屏、网络电视、橱窗等，进行标语宣传、宣传画张贴，积极营造”推普周”氛围，发挥教育宣传的作用。

二是利用周一”国旗下讲话”，倡议全园师生要养成说普通话、写规范字的良好习惯，使大家充分认识到”推普周”活动的重要意义。

三是开展”豆豆广播站”活动，通过讲故事、古诗朗诵等形式，鼓励幼儿大胆讲清普通话，促进幼儿语言能力的良好发展。

四是幼儿园成立”啄木鸟行动队”，针对幼儿园的档案、教师教案、家园栏内容以及校园周边的宣传橱窗进行检字活动，增强大家书写规范字的意识。

五是开展教师硬笔书法比赛活动，给教师搭建自我展示、自我提升的平台，夯实教师的基本技能。

六是开展”古诗词”朗诵比赛活动，提升教师职业语言的质量，在传承中华经典的同时，感受国家规范语言的魅力。

七是给家长发送”推普周致家长一封信”，使家长也积极参与本次活动，以身作则，为孩子做表率，为孩子营造良好的家庭语言环境。

说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。让我们大家共携手，为构建和谐文明社会出一份力。

篇六：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

转眼又迎来了全国推广普通话宣传周，为切实提高全园师幼及家长的语言文字应用能力，我园结合实际，以“说好普通话，迈进新时代”为核心主题，积极创设推普环境，组织丰富多彩的推普活动，全园上下形成了“我是中国娃，爱说普通话”的良好氛围。

（一）强化管理，确保推普工作制度化、规范化

首先组建以汪园长为组长的推普工作领导小组，xx副园长、语言工作副组长为主要成员的推普工作小组、督查小组。于xx月xx日专门召开教师会议，研究部署推普工作，制定相应的制度，确立办公室主任、年级组长、班主任为直接责任人，层层负责，以确保此项工作顺利开展。

（二）强化宣传，营造推普氛围充实化、多样化

醒目位置张贴宣传标语，形成推普氛围。

为进一步加强家长和孩子共同话题“请讲普通话，请写规范汉字”，xx幼儿园在推普周举行大手牵小手普通话活动——谁是普通话小达人。小朋友和家长共同完成的手抄报。

在讲标准普通话的前提下，教师们必须写得漂亮的规范的汉字。瞧，我们的老师们正在埋头苦练钢笔字呢。

xx月xx号推普周启动仪式

xx月xxx日xx幼儿园教师向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范汉字的氛围。

（三）重视规范，开展主题周活动特色化、生动化。

老师以饱满的热情跟孩子们交流自己对普通话的认识及推广普通话的意义。

四)分层实施，确保推普活动全园化、深入化。

“我是小小推普员”活动，引导幼儿与老师一起宣传，邀请家长一起说普通话。鼓励幼儿人人争当推普员，在园内、园外进行宣传。

开展校园内外宣传文案标语文字规范化自查。

普通话，是我们中华民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。通过推广普通话，孩子们的能力提高了，自信心增强了，我们也很开心！“推普周”结束了，但普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，使用普通话，推广普通话。

篇七：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识，更好地创设普通话交流氛围，xx幼儿园开展了以“同讲普通话携手向前行”为主题的系列推普活动。

首先，加强宣传，营造浓浓氛围。

我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣传推普活动，鼓励家长和幼儿说好普通话。

其次，推普活动，丰富多彩。

一是利用国旗下讲话宣传使用普通话。

二是开展“我的中国梦”教师朗诵比赛。赛前，教师们都积极做好相关准备，比赛中，老师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了老师们的专业技能，还提升了老师们的普通话水平。

三是各班级教师根据幼儿年龄特点和发展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿在教师的鼓励下开口说出稚嫩的稍带潜江口音的普通话；中班幼儿开展了讲故事表演；大班幼儿开展了《弟子规》经典诵读，活动中，孩子们热情高涨，积极参与。

这次推普周的活动提高了教师和孩子们的语言素养，孩子们通过丰富的活动了解了普通话应用的重要性，为孩子们的普通话学习打好了良好的基础。

篇八：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

20xx年9月xx日至xx日是我国第xx届推广普通话宣传周。根据xx区教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》精神，我园围绕“同讲普通话，携手进小康”主题开展了一系列形式多样的推普活动。

语言文字小组成员在校园内开展纠错活动，对宣传栏、班级环创布置、教师教案等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

在各班级，开展以“携手进小康”为主题的班会活动，让小朋友来说一说你所理解的小康生活是怎么样子的？现在的幸福生活以及自已是如何为此努力的。

为全面贯彻宣传国家及我省语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传推普助力脱贫攻坚取得的积极进展、先进人物和典型案例；加强国家通用语言文字教育，大力提高当地普通话普及率；弘扬中华优秀传统文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极作用，我园特举办教职工“同讲普通话，携手进小康”朗诵活动。

中华经典诗词是中国传统文化的精华和浓缩，是幼儿园传承中国良好传统美德的有效途径和方法。通过这次经典诵读活动，我园将中华传统礼仪美德植根在孩子们幼小的心灵中，让幼儿从小爱上阅读，品阅经典，在阅读中将传统文化发扬光大。

21世纪是一个竞争激烈的时代，xx建设自由贸易港每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的，是提高师幼综合素质的重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我园的腾飞增添绚丽的色彩。

篇九：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

学校是语言文字工作的主阵地，广大师生更是开展推普宣传活动的主力军，根据上级文件通知，我园于20xx年xx月xx日开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的推普活动，发挥校园推普作用，让孩子们知道普通话的重要性。

各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，还通过校园环境宣传让家长与幼儿和我们一起了解新时期国家推广普通话的相关知识，激励广大家长、幼儿与教职工推普的积极性和自觉性。

全园在有组织，有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，在园内形成了浓郁的推普学普氛围，并且推进了家园共育。

在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我园再上新台阶。

篇十：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

金秋送爽，我们又迎来了第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化，营造文明和谐的校园。我园根据教育部教语委文件精神，结合本园实际情况开展推普活动。

20xx年9月xx日开展推普周启动仪式，增强全体师生自觉规范使用国家通用语言文字的意识。带领老师解读本园的活动方案，并向大家发出推普倡议。

一、各班结合幼儿年龄特点开展生动的推普活动。

小班的弟弟妹妹也积极地参与到推普活动中，开展一天学好一句普通话，从最基本的礼貌用语开始。

中班的教师带领孩子一起说普通话，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

大班开展比拼普通话谈话交流活动。

二、学习故事分享

为了能使推广普通话活动与教育教学结合起来，我园组织教师开展《学习故事》分享会，通过教师声情并茂的讲述故事，我们不但看到教师对专业知识孜孜不倦的追求，更看到教师对幼儿细微无至的关爱。

一句中国话一份中国情，一口普通话一颗中国心！说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活！

篇十一：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx县城区幼儿园以“推普周”活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》作为本周重要的工作。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话，进一步提高老师和幼儿的普通话水平，辐射带动广大家长的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境和精神家园而努力。

幼儿园首先制定了确实可行的《推普宣传周活动方案》，成立了以园长杞xx同志任组长的推普领导小组，组织开展了为期一周的推广普通话宣传工作。

9月xx日，校园外利用电子屏滚动播放推普宣传标语，各班制作宣传画粘贴在宣传栏内，营造推广使用普通话的氛围，扩大影响，广泛宣传。

9月xx日，周一上午8：00，举行“推普宣传”主题升旗仪式，刘琼艳老师做了国旗下讲话，向全园师幼发出“讲普通话写规范字”的倡议。

晚上7：00，杨xx同志带领全体教职工学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》选段，促进教职工进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐言语生活、工作环境。

9月xx日-xx日，利用办公群、班级微信群，推送普通话宣传标语，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。

还在区域活动中，引导孩子们静心阅读、规范普通话发音。

9月xx日下午3：00-4：00，全园师、幼将推广普通话成果汇报与中秋节有机结合起来，开展了“普通话话中秋”月饼品尝主题活动。

品尝会上，孩子们围绕中秋话题举行了讲故事，朗诵古诗、儿歌等等比赛等活动。她们一边品尝月饼，一边用普通话与同伴分享交流，在温馨祥和的氛围中推广使用了普通话。

在“推普宣传周”里，善于思索的老师们，还将推普工作与家长会结合起来，带动家长朋友们共同推广使用普通话。

通过氛围营造和宣传周系列活动，相信“讲普通话，写规范字”的种子已经植根于教职工、幼儿、家长的心灵，只要我们持之以恒，必将能为国家的“推普工作”出一份力，尽一份责！

篇十二：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx区xx中心幼儿园以“说好普通话迈进新时代”为宣传主题，开展了丰富多彩的推普周活动。

在推普周期间，该园通过张贴宣传图片、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围，向全园师幼及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。小班组充分利用一日生活各环节，鼓励引导幼儿主动说普通话，积极创设自由、宽松的语言交往环境。中班组开展了“我是中国娃，爱说普通话”的活动，活动中幼儿与老师一起自制宣传小旗，鼓励幼儿人人争当推普员，向自己身边的人宣传推广普通话的意义。大班组则积极营造浓郁的普通话语言环境，在各班开展幼儿讲故事表演活动。

通过一系列的活动，xx区xx中心幼儿园不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，使全园师生共同参与到推普活动中来，进一步增强了全园师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，在该园形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围，为更好地正确使用语言文字符号打好了基础。

篇十三：幼儿园开展第25届全国推广普通话宣传周活动简报

在第xx届全国推广普通话宣传周来临之际，为进一步提高xx镇中心幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，营造积极向上、温馨和谐共同说好普通话的良好氛围。xx镇中心幼儿园以“推普周”为契机，以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，开展了“童语同音·学前学会普通话”的主题教育活动。

老师们将本次主题活动的融入到了一日生活中。除了日常的礼貌用语，还根据不同的年龄阶段开展丰富的活动：小班组开展“爸爸故事屋”活动，爸爸们使用普通话绘声绘色的讲故事，通过录音的方式发给老师，孩子们睡前聆听着爸爸的声音，仿佛爸爸就在身边，孩子们在爸爸优美的普通话的声音中甜美入睡；中班组开展“午间故事电台”活动，他们在爸爸妈妈的帮助下使用普通话为小朋友们讲故事，并录音，利用睡觉故事环节跟小朋友们分享，相互学习；大班组进行了“午间故事会”讲故事比赛活动，通过站在前面讲故事锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。老师们结合教师师德建设开展师德演讲活动，在提升教师专业成长的同时将普通话更规范。除此之外，利用周一升旗仪式的国旗下讲话，号召全园师幼交流广泛使用普通话，在生活中与家人的交流也通过普通话进行交流。并利用公众号、家长群等方式给家长们发放倡议书，提倡家长们积极主动使用普通话。

通过本次推普活动，师幼在活动中体验和学习，增进了幼儿对普通话的了解，提高了幼儿语言表达的能力，也增强了幼儿的自信。并倡议家长广泛参与，形成教育合力，在园内园外掀起推普热潮。