在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿【通用10篇】作文

篇一：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这金秋送爽，喜庆祥和的美好时刻，我能与在座的各位老师共同参加XX镇党委、政府举办的第XX个教师节庆祝大会，心情无比喜悦，我更为自己能作为优秀教师代表站在这里发言而倍感激动。在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心、支持教育事业的XX镇党委、政府和各位热心的家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！

“教师”这个称号，对我们来说，即是荣誉也是责任，身为人师，赋予我对这个神圣职业更多的感慨：固然这一职业很辛劳，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。

作为一名年轻教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦虑，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们动力，是领导关切的话语给了我们能量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的战胜一切困难，体验着教育生命的真谛，体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严厉的、讲台是神圣的。

在今后的教育教学工作中，我将把提高课堂效率和培养学生创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。讲质量、求效率、认真备课、上课、批改作业，踏踏实实做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，通过自己不懈的努力，用爱心去播种，用智慧去耕耘，勤奋敬业，不断诠释新时期教师精神。

孩子就像一粒种子，每粒种子都期望发芽，期望开出美丽的花，长成参天大树，这个成长的过程是艰难的。老师教育学生也是一样的，家长的支持和理解就是给老师教育孩子的底气。每一个生命都是复杂的个体，一个孩子就使一大家子人头疼了，而一个班主任要面对的是几十个孩子、几十位家长，还要面对生活工作中的其他种种困难，虽然不能让每个孩子成才，不能让每位家长满意，但是至少要相信他们为了孩子，已经竭尽所能。所以请家长给老师多一分理解，多一份宽容，老师一定会倍加珍惜你的孩子。我相信只有家校真诚合作，彼此信任，才能赢得孩子的美好未来。

人间春色本无价，笔底耕耘总有情。只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。“耿耿园丁意，拳拳育人心”，我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与尊敬。最后，祝愿各位领导、老师、家长工作愉快、身体健康，祝各位同学前程似锦、未来可期。

谢谢大家！

篇二：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好！

我叫呼xx，是xx县一中的一名教研室主任。值此第xx个教师节来临之际，县委、县政府隆重举行庆祝大会，充分体现了各位领导对教育事业的高度重视和对一线教师的关心关爱。我有幸作为优秀教研教改工作者代表在大会上发言，感到无比自豪，也感到沉甸甸的责任。在此。我要和我的同仁们一道向一直关心、支持教育事业的各级领导以及社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

14年前，刚刚走向讲台的我，把人生价值的体现确定为：让自己学生的成才。一直以来，我坚持向身边的优秀同事学习，向领导学习。现在，我更加懂得，要取得好的成绩，靠的是一支优秀的教师团队，靠的是一批批勤奋苦读，努力学习的莘莘学子的共同努力。更离不开县委、县政府和教育局及学校的坚强领导和大力支持。

一路走来，在校长的重视及指导下我校教研大胆改革，实施以“促进教学，教研先行”为中心，以“小班培优办学”为试点，20xx年xx月，我担任班主任组建培优班，进行教学新模式探索。学校为我们挑选了吃苦耐劳，德才兼备，敢于求变求新的老师担任培优班科任教师。按照高二期末考试成绩分班；一人没有成绩，但能够苦学，七人成绩在380分左右，六人成绩在400至457之间，最高分457分。是从全级应届生前80名中选取的能够苦学的14名学生，我们就是要从学生成绩差距大，层次多的条件下，探索出新的教研教改方法。

新冠疫情期间不能如期开学，我每天通过钉钉平台正常上课，通过家长对学生进行实时监控，二三轮复习计划正常进行：从正月初七开始，每天六节课，一个两小时的晚自习，每科一套试题。训练试题选择从20xx年开始到20xx年xx年的高考试题，每年8套共160套。我们选择了xx、xx、xx等全国一二三卷，xx、xx卷。我研究发现，xx、xx卷第一年考过的知识点，第二年或多或少能够在全国卷上出现。xx卷基本能引领当年的高考。而xx、xx卷最能透露当前的最新信息。积累二十年的高考命题动态，我们培优班的老师基本能预测本年度的高考命题走向和考点范围。

我还选择了百校联盟试题，高难度，高标准（今年高考中出现了百校联盟的原题）。每一道题全批全改全讲，我们要讲考什么（考点）、通常怎么考（方式）、预测以后怎么考（预测）。

从正月初七开始至高考前夕，共五个月时间，我们每科训练230多套试题，学生的各科试题和资料摞起来至少有六七十厘米高，学生的学习压力很大，很辛苦。有一次晚上2点多我去男生宿舍查夜，有两位男生的屁股上生了好多褥疮，睡觉的时候没办法盖被子，有一个学生还在做题。一边做题一边哭，我去安慰他们，他们反过来安慰我，孩子们很懂事。看到这些，我内心五味杂陈，我心疼他们，师者父母心！我在想：如果这是我的儿子，我还会这么要求他们吗？我想我一定会这么做的，我也很疼爱他们，就像疼爱我的儿子。但高考就是竞争，竞争是很残酷的，除了吃苦没有更好的捷径。古人云：教人之善毋过高，当使其可从。也许我对他们的要求太高、太严了。

九个月的艰辛，取得了可喜的成果，通过老师的苦教，学生的苦学，全班14人，13个重本，一名学生由于不能忍受压力，只上了一个月的课，很是遗憾。一中本校应届理科学生500分以上19人，培优班占7人，本校前三名全出自培优班，培优班第一名574分高于本校同起点实验班第一名39分，高于同起点广元外国语学校学生50分，高于同起点陇南市一中学生80分，全班成绩涨幅在60分至155分之间，无倒退现象。培优班的成功验证了我们以教研促教学的教研改革是适应当前教学需求的。事实证明了我们xx县的师资力量是优厚的，在同等办学条件下，我们的教学质量不比外地差，能够培养出优秀的学生。培优班办学对于我们留住优质生源、控制生源外流是非常有效的，外面的好多名校早已采用了小班额培优的模式，而且很成功。

小班额培优班的成功极大的提高了老师们的自信心和自豪感。今后，我们将继续按照县委、县政府以及教育局制定下发的一系列教育发展改革、提高教育质量的意见，在教育教学中宏观调控，在教研上创新求变，以教研提高学校的核心竞争力，把以教研改革促教学的宗旨贯穿在办学中的每个环节，并取得实效。我们可以推广这种办学模式不仅在高中行得通，初中、小学也行得通。

我们的学生就是一张白纸，如何描绘她们的人生，关键在于老师，我们肩上担起的是无数家庭的希望，责任重大。我们向县委县政府和社会各界承诺，我们敢于担当，负重前行，不甘人后，让大山里的学子在这里追梦远航！

我的发言完毕，谢谢大家！

篇三：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，第xx个教师节又准时和我们相约。在这样一个特别的日子里，请允许我——一名普通的中学语文老师，向一直关心支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和由衷的敬意，向广大教育界同仁致以诚挚的问候和衷心的祝福！

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。从1985年第一个教师节至今，三十五年的时光匆匆而过。也正是这三十多个由鲜花与掌声交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们度过的每一个平凡的日夜都有了不寻常的意义。

尤其是党的十八大以来，我国始终把教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，出台了一系列政策措施，不断加大对教育的投入，我们教师的经济和社会地位也由此得到了不断的提升，教师已经成为了社会上最受人们重视和尊重的职业之一。

在全面实施九年义务教育的基础上，还对建档立卡贫困户子女上学实行减免政策和补助政策，对个别残疾儿童不能到校上课的，我们还实行送教下乡。在党的惠民政策指导下，在各级政府的关心和重视下，我镇教育面貌焕然一新。上学的路越来越宽了，宿舍的环境越来越好了，各校的阅览室，音乐室，美术室，心理咨询室多功能教室正在正常使用，满足了孩子们求知的需要，发展特长的需要和心理辅导的需要。更高兴的是，孩子们中午不回家就可以吃到营养均衡的午餐了，它大大减少了家长奔波之苦和可能出现的安全问题，获得了家长的一致好评。大庄教育正呈现出一派生机勃勃的景象，它对周边乡镇的影响也越来越大。我校每年都会收到许多其他乡镇的慕名而来的同学。灿烂的笑容洋溢在留守儿童的脸上，欣慰的微笑高挂在家长们的嘴角，浓浓的职业幸福感也沉淀在老师们的心田。

当然，璀璨的光环，只代表过去。老师是塑造灵魂的职业，需要我们不断创新。瞬息万变的社会、个性多样的学生也决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，为大庄镇这一方沃土，培育出更多更杰出的人才。

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧！

最后，再一次祝老师们节日快乐，身体健康，青春常在！谢谢大家！

篇四：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的陈世明校长，各位领导，老师们，大家下午好！

首先感谢领导给我这次与大家交流的机会，我倍感荣幸。在座的每一位都是行家能手，都比我有经验，特别在数学界天花板般存在的陈校长面前，更是不敢班门弄斧。所以我的发言谈不上什么经验介绍，只能说是把我在教学中的点滴做法跟大家做个交流：

十年树木，百年育人。教育是一个慢工出细活的行业，我们现在不能做到从娃娃抓起，但至少我们可以做到从七年级抓起，从习惯，从思维，两手都要抓，两手都要硬。

一、培养习惯

1、专心倾听的习惯

王xx老师给我分享他过上课的时候，要求全班同学坐端正，抬头看黑板，长期保持这样的状态，耳濡目染，学生总会听进去一些，我深以为然。

专心倾听是学生主动参与学习、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。七年级学生往往爱做小动作、爱讲小话，注意力不集中。所以课堂上我大张旗鼓的表扬坐得端正的孩子，对坐姿有进步的孩子给予表扬，让他们起到榜样的作用。其次是要求学生认真倾听其他同学回答问题，仔细思考他们回答得是否正确，是否全面。有时候我会让思想不集中的同学把前面同学讲的复述一遍。复习课也一样，知识总是温故而知新的。

2、认真书写和规范答题的习惯

大家都知道中高考对书写和规范答题越来越重视。特别是解答题，要求提供合理的推演和论证过程，所以七年级就要求学生养成先想好再动手的习惯，尽量少用或者不用修正带、涂改液。教学过程中，我们也要有意识的培养学生规范使用数学语言，让他们仔细观察我们的演示和板书，让课堂教学有示范；平时作业重落实，现在的孩子很会察言观色，假如老师不及时批阅，他们就会偷懒，作业质量就会很差，所以我一般都是及时批阅并不定期的面批。

我一直跟学生强调小题大做，大题小做。

小题大做，有两层意思：一是选择题和填空题当大题做，在题目旁边备注主要知识点或者主要过程，二是解答题，比如象中考19、20题这样简单的题，学生都会做，但不一定都得满分。这种题就是考察学生的书写和规范答题。

大题小做是指做后面几道大题，包含知识点比较多，过程也比较繁杂，就不需要面面俱到，要有侧重点，主要考察内容重点写，有的一笔带过就行。好比我们写字，一个“人”字，少了一撇或一捺，都不可能成为一个“人”，但是一个“繁花似锦”的“繁”字，少一点，少一撇都不影响我们认这个字。我一直跟同学们说，你的过程不是写给老师看的，你让比你水平还低得多的同学看懂了，说明你的过程就写成功了。

3、针对性指导学生的预习

柯xx主任曾经就给我分享，有些学生预习后做题，一旦这个知识点理解有误，那通过做题后使得这个错误知识在脑海里面根深蒂固，后期想要纠正非常难，相信在座的各位都有这样的感受，纠错比灌输新知识难得多。所以学生预习前，我们要针对性的指导，给与适当的提示，确保知识点掌握没毛病再去做题。

4、培养改错的好习惯

一道题错的原因有多种，如果学生不清楚自己错误的原因到底是什么，他的改错就是无效的，下一次碰到同类问题还是会犯同样的错误。每考完试，我习惯在每一个题的后面把做错学生的名字写上，一来有利于了解学生整体掌握情况，二来因为1班就在办公室旁边，方便我一下课我就在门口转悠，一有机会就逮一两个到办公室，如果是选择题或填空题，也要求他们小题大做到作业本，并现时交我批改，及时发现问题及时纠错，争取当天错当天清。

二、转变意识，渗透数学思想

小学数学体系与初中有着本质的区别。小学的知识点大多是独立的，联系不是特别大。但是初中不一样，初中的学习是连贯的，相互影响很大，如果落下任何一个板块，很大程度上会影响后期的学习。所以，我们一定要帮助学生过渡好意识形态的转变。

1、几个意识和数学思想的渗透

我认为七年级第一学期就要完成符号意识，方程意识和几何意识的转变。

符号意识：陈校昨天讲的是广义的，我讲的是狭义的。也就是性质符号。就是让学生意识到一个数由两部分组成，先是符号，再是绝对值，这也为后面学习加法法则做了铺垫。数学老师都深有体会，每次考试最让人痛心的就是原本会做的题孩子们算错了，而且还常常不是少数学生，其中很多就是没注意符号和括号。一定要过好计算关。

方程意识：方程思想是解决数学问题的重要思想，贯穿整个中学，不仅仅体现在代数，而且在几何求解中，快速简便解决问题。

几何意识：小学几何是直观得到的，到了初中重视逻辑的推理，所以我们帮助他们由小学的直观形象思维向逻辑推理思维的转变。

数学教育的根本目的在于培养数学能力，也就是运用数学认识世界、解决实际问题，数学思想是对数学概念、方法和理论的本质认识，它是学好数学的魂。

数学主要有四大思想：数形结合思想，转化思想，分类讨论思想和整体思想。我们都知道数学数形结合思想，是利用图像的形式帮助学生打破空间和想象的局限，解决复杂的数学问题，不仅可以使学生的数学理解更上一层楼，而且很大程度丰富了学生的解题方法和思路。比如作为数字和形状结合的具体表现，数轴，它就具有不可低估的地位，学好了它，后面的平面直角坐标系、不等式、不等式组就相对上手快，学好了平面直角坐标系，我们的函数学习才能够得心应手，学生就容易理解站在函数的角度看待方程、不等式。函数的很多题，有时我们只需要把简图画出来，就可以直观得到答案。

比如学习二元一次方程和一元二次方程时，主要跟学生渗透把这两种方程向一元一次方程转化，当学生碰到高次幂或多元方程或分式方程题时，就会类比地进行消元、降次或化分为整，不知不觉完成知识的迁徙和转化，就会由会做一道题到会做一类题。所以授人以鱼不如授人以渔。

2、转变减负就是少做题观念

数学学习关键在理解，在悟，在思想方法，这没错，但也要有相应数量训练题。针对中考复习，我一般一周一计划，喜欢进行专题训练，并每复习完一大章再把学生易错的地方整理成易错题再训练。王xx老师复习分式方程有解无解这个知识点，就专门训练了23道题，所以他们班学得扎实，中考成绩优异。“耳听千遍，不如手过一遍”，“数学，只有自己做出来了，才叫真正会做了”，练到一定程度才能实现量变到质变。

3、打破传统的学习方式，要广泛阅读

随着中考阅读量和创新题的增加，学生对于数学的学习越来越困难，主要原因是学生的阅读能力不够。所以我们要从七年级培养学生自己读题的习惯，越早越好。我有幸聆听过胡xx主任讲的法式情人阅读课，余姣主任斟词酌句、声情并茂的演讲指导课，受益匪浅。我认为我们数学人也应该象语文老师一样，逐词逐句、关注细节、圈点标注、停顿思考、反复咀嚼、逆向倒推等方式展开阅读。程斌老师为了提高学生的阅读兴趣，曾尝试用英语朗颂《出师表》，我们数学课也可以让学生自己交流阅读经验，采用“兵教兵”法，同学之间相互学习，取长补短，提升数学阅读兴趣和能力。只有学生自己想清楚了，说明白了，他们才做得干净。

我深知自己水平有限，所以一直不断加强学习。我们数学组胡xx老师、陈xx主任对中考考点的精准把握，刘主任的尽心尽责，石组长超群的专业素养，钟老师的注重细节，石xx老师的及时小结，谈xx老师的以点带面，明xx老师的分层作业，李xx老师的脚踏实地，等等等等，每次集备我都收获满满。

特别是陈校长的《如何上一节好课》，更是让我“听君一席话，胜读十年书”。

其实以上做法都是在座的各位传授给我的，也不知道我把大家的精髓领悟的对不对？讲的不对不好的地方，请领导老师们批评指正！

祝xx中学越办越好！

谢谢！

篇五：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

伴随时光款款的脚步，相携岁月累累的硕果，满载流年盈盈的喜悦，第xx个的教师节和我们如期相约。很荣幸能够作为教师代表，站在这里与大家共同分享属于教师的幸福与快乐！

前苏联教育家马卡连柯曾说：教育是爱的事业。作为教师，能够从事自己所热爱的教育事业，我们无疑是幸福的。

我们幸福的忙碌着。我们枕梦而眠，披星戴月；我们关注每个并不完美的个体，我们尊重每个独一无二的灵魂，我们善待每个望子成龙的家长，因为讲台下的每一朵花，都是别人的整个世界！

我们幸福的忙碌着。我们精心备课，通宵达旦。我们梦想每个孩子都内心澄明、安静听讲；我们梦想自己灯下奋笔疾书的每一个夜晚，都能在课堂上开花结果！

我们幸福的忙碌着。我们向孔子请教，我们向苏霍姆林斯基学习，我们向苏格拉底追问。不记得有多少次，因为恨铁不成钢，我们的眼泪在眼眶打转；不知有多少次，为了教育一个个误入迷途的孩子，我们彻夜难眠！老师不是生来善解人意，是因为我们懂得天下父母心！

太多的爱与责任，让我们几乎忘记了这个节日！在我们每个教师眼里：天气不错，学生不吵，便是教师节最难忘的仪式！而面对新的学期，我们也会默默践行属于我们自己的梦想！

从明天起，做一个心无旁骛的老师。用一颗冰心，传道授业解惑。人生的每个站台都来去匆匆，唯有讲台，一心向上、不问西东。不论世界多么嘈杂，只要站在讲台上，我就是静莲一朵！

从明天起，做个幸福的老师。没有幸福的老师，何来幸福学生！老师的幸福无非几样：学生敬畏，家长信任，学校尊重，社会认同！既然选择这三尺讲台，那就让我们站得优雅、教得幸福！

从明天起，做个灵魂有趣的老师。问心无愧地树人，铿锵有声地开讲，好看的园丁千篇一律，有趣的灵魂万里挑一！一个不甘平庸的老师，即使在清秋九月，也能开出璀璨的鲜花！

从明天起，做个眼中有光的老师。雄关漫道，我们将负梦前行！学生要成长，老师也要向上！在每个平凡的日子里，请别遗忘曾经的梦想，关于成名成家，关于诗和远方……

又是一年教师节，作为教师，节日就是学生求知的眼，节日就是窗外静美的秋！谢谢一起并肩作战的同仁，谢谢那些相信师者仁心的人们，谢谢那些依然记得老师姓氏的孩子，谢谢陪我们春去秋来的家人。是你们让这个节日变得富有价值且无比温馨！

最后，祝每一位老师阖家幸福、节日快乐！祝所有同学学习进步，健康成长！谢谢大家！

篇六：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾朋友们：

大家好！

我是建设小学的xx。今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗？我能当之无愧地接收它吗？其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为土城镇这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任、理解、支持和鼓励！这是各位领导和老师们对我的关心与爱护。今天我有幸在会上发言，我更感到这是各位领导和老师对我的鼓励和鞭策。在此，请允许我向一直关心、支持我的领导和老师表示衷心的感谢。

回想参加工作的这五年的时光，心中总有许多感慨，但又不知道该如何说起。还记得第一次走进建设小学的校园，那时候的校园基础设施条件不好，操场上也是破烂不堪，说实话，当时心里可谓是五味杂陈，有那么一丝怀疑过自己的选择，可慢慢地这种怀疑消失了。因为在平时工作和生活中，我都能够感受到来自同事们的关心与支持，真正的感受到建设小学的团队凝聚力。我初到建设小学就担任了建设小学的少先队大队辅导员，在陈元杰校长的带领下我们成功举办了建设小学第一次广播体操比赛和运动会，并且取得了圆满成功。承蒙当时陈华武校长的信任，在20xx年我担任了建设小学的教导主任，这个工作对于我来说可谓是充满了挑战。而这个工作的首要目的就是把学校教学质量提高，为了实现这个目标，在龚宇校长的指导下，我制定了一些关于提高教学成绩的方案。通过这些方案的实施，再加上建设小学全体老师的帮助和支持，他们在教学中的不计得失、默默付出，我校成绩才得到了稳步的提升，在20xx年春期我们建设小学的教学综合质量评估获全镇第一名。在此，我想再一次向建设小学的老师们说一句：你们辛苦了，谢谢你们。没有你们的支持就没有建设小学今天的成绩。现在，我的工作岗位虽然有所变动，但我会始终记得我当一名老师的初衷：做阳光教师，育阳光少年。

建设小学的成绩激励着我们，展望未来，需要我们谱写新的篇章。我在看到成绩的同时，也看到了自身存在的许多缺点，理论水平不够高，工作考虑不够细致周密，处理事情不够成熟等等。我会继续努力，在工作实践中不断积累经验，不断提高，并请大家监督和批评。最后，祝所有的老师节日快乐、身体健康！

我的发言完毕，谢谢大家。

篇七：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好，今天是第xx个教师节，镇党委政府、中心校专门组织召开了隆重的庆祝和表彰大会。我能作为一名教师代表在大会上发言，心情十分激动。在此，请允许我代表全体教师向各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢，同时向辛勤耕耘于第一线的同事们说一声：节日快乐。

今天，在这热烈与尊重，关注与期待的目光中，我们可以自豪地说：我是一个老师，我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，更无愧于自己的称号！

我们都知道，xx镇中心小学是20xx年xx月在原xx二中的旧址上建立起来的，曾记得，去年刚开学时，到处是杂草丛生，沟沟坎坎，教室也是破门烂窗，是我们中心小学的全体教师亲自动手平整、修理，才使得旧貌换新颜。中心小学是全镇人民关注的焦点之一，学校的每一位教师都深知自己肩上的重任，时刻树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，严格要求自己脚踏实地，努力工作。作为一所寄宿制小学，我校教师都是在毫无经验可循的情况下摸索前行，时刻关注着学生的吃喝拉撒，注重学生行为习惯的养成教育，以全新的教育理念武装自己，用新的教师职业道德衡量自己，鞭策自己。一年来，我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了各级领导的肯定和关爱。从我校获得的一张张荣誉证书中，一次又一次地证实了学校的潜力，老师的实力。不错，正是中心小学这片沃土，让每一位教师在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。我骄傲，我是一名老师，一名中心小学的老师！

篇八：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好！

在第xx个教师节来临之际，我作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为从教25年终身成就获得者代表在会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。今天这个特殊奖项，是对我们16位教师长期默默耕耘的认可，是给我们的至高荣誉，是我们一生值得铭记的时刻。今天大会凝聚了新一届四大班子对教师这个行业工作的重视。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各位领导、社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给予我们业务指导的教育局领导表示最诚挚的敬意，向在坐的可敬可爱的同仁们说一声：您们辛苦了，有你们真好！

今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪地说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！

作为一名教师，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次放弃午休时间给学生补课。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说，在我们县，我接触过的许多教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的著作，他们的奉献精神模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。多少次，为了备好一堂课，研读教材好多遍；多少次，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；多少次，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓；多少次，为了追回逃跑的学生，连夜踏上崎岖泥泞的山路。数不清的晨曦暮霭，经常奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！

老师们，好在我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了家长的肯定。从我县获得的一块块金灿灿的奖牌中，从近几年的内地西藏初中班和本地初中班考试中，我县在昌都市各县（区）中均处于中上水平，一次又一次证实了贡觉的潜力，领导的魄力，老师的能力。不错，正是贡觉这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。我们怎能不用自己一生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之诗呢？

老师们！现在全县尊重教师的氛围已经初步形成，作为人民教师的我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，窦桂梅的一段作文，送给青年教师们：老师们你们好相信，课堂教学绝不是为了生存而必须从事的被动工作，而应当成了未来储存幸福基金的事业。要能力成为让学生永远记在心中的教师就必须付诸行动，把通过学习获得的知识财富转化为教学生产力。只有这样才会学生爱戴、敬仰的人，你才会真正找到一个教师得以安生的根本存在。

各位领导、各位老师，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，现在我们已经真切感受到新一届四大班子对教育的重视，正在为谱写贡觉教育新的篇章搭建平台，创造更好的条件，同时我们也经历着前所未有的挑战和机遇，让我们以更加饱满的热情，努力地工作和学习，用青春和热血为贡觉教育再创新的篇章！我们坚信贡觉教育事业的明天会更加辉煌！

最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐、扎西德勒！

篇九：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能再这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！

选择教师这一行业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人士老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天，我也成为了一名教师，我明白了教好书是我的天职，育好人是我追求的目标。

面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。

在此，在这几年的教学中，我真切的感受到：孩子们的心灵是纯洁的！孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！

光阴似箭，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向，然而也让我懂得了什么事使命和责任。

为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。

最后再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！

篇十：在市2022年教师节表彰大会上教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

金秋九月，淌金流银，瓜果飘香。在这个丰收的季节里，我们欢聚一堂，共庆第xx个教师节。在这喜庆的时刻，我谨代表全体教师向在座的领导表示衷心的感谢，向全体同仁致以节日的祝福。

岁月如梭，白驹过隙。转眼间，我已踏上工作岗位26年，回首往事，历历在目，曾有过解除病患痛苦，提高学生成绩的欣喜；有过经验不足，教法不当的痛苦；更多的是如何提高医疗水平，提高教学质量的焦虑和思考。15年的儿科临床工作，我将理论知识付诸实践，掌握了大量的一手资料，积累了丰富的案例素材和实践经验；近11年的课堂教学工作，我不断丰富教学方法，创新教学形式，深化三教改革，把实践的经验和案例引入课堂，让枯燥的理论变得鲜活，变得有趣。在孤独与迷茫的煎熬中，我更加清醒和坚定；在失落与成功的叠加中，我更加理性和成熟；虽然因工作透支，先后多次住院治疗，但每每想起我和学生在学海里扬帆运航，在书山上并行攀登，学生因老师的教诲健康成长，终生受益，我就无畏无惧，无怨无悔，我将在教育这条大道上一路前行，钟爱一生。

借此机会，我想和大家分享三句话：

第一，强烈的责任感是一名教师的底线。

责任，指个体份内应做的事。教师的责任感，体现在他对职业有无尚的荣誉感，对事业有虔诚的敬畏心，对知识有无尽的求索欲，对学生有足够的尊重度。有了这些基本保障，我们才有可能当好一名老师。我们在教育教学过程中不会因多上了几节课而满腹牢骚，不会因学生难教难管而怨天尤人，不会因教学教研任务过重而心生不满。

第二，占领你的课堂是一名教师的本分。

守好边界、保护疆土是一名边防战士的本分；耕耘土地，盼望丰收是一名农民的本分；占领课堂、传播知识、弘扬文化、播撒文明是一名教师的本分。我们所面对的教育对象都是青少年，他们正处于人生的“拔节孕穗期”，最需要精心的引导和栽培，而课堂就是我们和他们相见相知，互帮互培的主战场，是和他们一起经历成长，共同进入彼此世界的栖息地，我们有责任、有义务、有必要占领课堂，让它变得生动活泼，妙趣横生，让学生在其间获得知识，涵养情怀，砥砺信念。

第三，让教育有爱是一名教师的追求。

教育是有爱的事业，教师是有爱的职业，作为新时代的教育工作者，教师的爱应更为宏大，更为温暖，这样一来，立德树人才会变得有温度，润物无声，春风化雨，有教无类，因材施教，诲人不倦，宽严相济，关爱弱体才会变得真实。我们才会在“培根铸魂、启智润心”的道路上，方向正确，步伐坚定，才能完成“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。

我们要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师，既是对我们的殷切期望，更是对我们的重视和激励。立德树人百年计，春风化雨一生情，各位同仁，让我们增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感；秉持学为人师、行为世范的职业道德和职业操守；成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，为学院内涵建设质量的提升，为祖国的教育事业贡献自己最大的力量！

再次衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意，祝各位老师节日快乐！