快乐的课间看图写话图一年级（精选15篇）作文

篇一：快乐的课间看图写话图一年级

袁韬

“快乐池塘栽种了梦想，就变成海洋……”当校园里响起《小跳蛙》这首欢乐的乐曲，我们的课间童玩又开始了。

操场上可真热闹啊！你看，有些班级在玩跳格子，有些班级在玩袋鼠跳，有些班级在玩跨栏跳……各种各样的活动，让人看得眼花缭乱。

我们班玩的是跨栏跳。只看见第一个同学飞快地跑过去，迈开大腿，“嗖”的一下就越过栏架。我们纷纷给他拍手叫好。第二个同学直接跑到栏架前，慢下脚步，抬腿跨过栏架，显得气定神怡。

大家正玩得开心，突然，有个同学把栏架绊倒了，只见他马上停下脚步，蹲下身子，伸手把栏架扶好，并且自觉地去前面罚站。他眼巴巴地看着我们玩，心里也许急得像热锅上的蚂蚁似的，一副很不甘心的样子。过了几分钟，有同学把他“救”回去了，他开心极了，连蹦带跳地跑来，又加入我们的行列。

课间活动丰富多彩，同学们玩得真快乐！

篇二：快乐的课间看图写话图一年级

朱乐恺

“快乐池塘栽种了梦想，就变成海洋……”当校园里响起了《小跳蛙》这首欢快的乐曲，我们的课间童玩又开始了。

操场上热闹非凡，有的班玩跳格子，有的班玩打地鼠，有的班玩袋鼠跳，而我们班玩的是跨栏跑。

看，一个同学抬起脚，弯下腰，轻盈地跨了过去。等前一个同学跨到第三个栏架的时候，下一个同学迫不及待地又跑了上去。这个同学眼睛紧紧地盯着栏架，生怕踩错。接着第三个同学上来了，他一不留神就踩到了栏架上，结果被罚下场了。

候场区的同学一个个翘首以盼，希望快点轮到自己；而罚下场的同学却希望别人快点来救他。机会来了，只见一位同学飞快地完成了所有跨栏，把罚下场的同学给救了回来。

大家玩得正开心时，《小跳蛙》的音乐戛然而止，随即广播里响起了《运动员进行曲》。同学们马上收拾好童玩，排好队伍，回到了教室。

篇三：快乐的课间看图写话图一年级

“编编编花篮，花篮里边有小孩……”女孩儿玩游戏的声音回荡在走廊的每个角落。

她们围成一个圈，让第一个人的脚勾住两只手的交叉点，第二个人勾住第一个人的大腿中间，接下来的人，要跟第二个人一样，勾住前面一个人的大腿中间。

如果最后一个人勾好，第一个人就要把腿勾到最后一个人的腿上才完成了花篮。

最后大家单脚跳，一边跳，一边唱歌：“编编编花篮，花篮里边有小孩。”

这就是我的课间游戏，一种考验团结力的游戏！

篇四：快乐的课间看图写话图一年级

林语晔

早晨，阳光暖暖地照进教室，我们坐在座位上，整齐地读着英语书，个个精神饱满，声音洪亮。

突然，校园里响起了《义勇军进行曲》，听到这首歌，我们赶紧拿着童玩器具跑出去排队。到了操场上，广播又响起了《小跳蛙》这首欢乐的歌。同学们赶紧把玩具摆好开始跳。我把右脚先跨过去，接着另一只脚用力跳了过去，紧跟着右脚再一跨，左脚一跳，又过了一个……就这样，我顺利通过了6个栏架，就跑到了队伍最后面排队。

没过一会儿，又快轮到我了。我看见前面的张缙轩反应多么敏捷，他像脱缰的野马向前冲去，眨眼间，便把其他同学远远地甩在了身后。再往前面一看，被老师罚下场的那些同学，他们眼巴巴、直勾勾地看向我们，好像在摩拳擦掌，期待被救回去继续玩。

看，操场上人山人海。其他班级有的在玩打地鼠，有的在跳格子，还有的在跳袋鼠……操场上真热闹，课间童玩真有趣！

篇五：快乐的课间看图写话图一年级

董梓迪

每天的童玩时间，是我们最快乐的时刻。“快乐池塘栽种了梦想，就变成了大海洋……”当校园里响起了《小跳蛙》这首欢乐的乐曲时，我们的课间童玩又开始了。

童玩有各种各样的项目：有打地鼠，有跳格子，还有袋鼠跳……我们班玩的项目是跨栏跳。

当林语晔摆好器材时，应睿泽就开始跨栏了，只见他眼睛直勾勾地盯着前面，飞快地跑着、跳着……眨眼间，应睿泽已经顺利跨过了六个栏架，他蹦蹦跳跳地回到候场队伍的最后面。徐璟涵也不甘示弱，她两脚并拢，双腿一收一落，就成功跨栏，那身姿，真够轻盈的。金善雅是最有想法的，她侧着身子跳过了一个个栏架。让人见了，也想像她那样想出一些与众不同的跳法。

有些同学不小心绊倒了器材，就被“禁闭”了，只要看一下他们的表情，就知道他们很想回来。下面的同学呢，赶紧努力跳，因为按规定，只要有五个同学顺利通过了，就可以把“禁闭”中的同学救回来。当然，我们的解救行动总能获得成功。

大家玩得正高兴时，《小跳蛙》的音乐戛然而止，随即广播里响起了《运动员进行曲》，同学们迅速收好器材，依依不舍地回到教室。

篇六：快乐的课间看图写话图一年级

林炜杰

“快乐的池塘里载种了梦想，就变成了欢乐的海洋……”当校园里响起《小跳蛙》这一首欢快的乐曲，我们的课间童玩又开始了。

操场上刚刚还空无一人，一下子就聚集了许多同学，变得人山人海。童玩项目可丰富了，有跳格子，有打地鼠，有袋鼠跳，有跨栏跑……

我们班的项目是跨栏跑。第一个上场的是林语烨，他动作轻快，很轻松地跨过去，跳过去了。紧接着余晨昂上场了，他飞快地跑过去，眼睛注视着前方的栏架，双手一前一后摇摆，有时像飞翔的小鸟，有时像蹦跳的兔子。余晨昂面带笑容，很有信心的样子，到了栏架前，只见他一只脚向前猛跨过去，后脚跟着向后一蹬，顺利越过栏架。等全部栏架通过后，他蹦蹦跳跳地回到候场区。

在候场区最前排的同学都已经迫不及待了呢，他们已做好向前冲的姿势。一位同学奋力向前跑，哎呀，真可惜，因为不小心，撞倒了栏架，被罚下场了。她很垂头丧气地站在最前面，等其他的同学来搭救。不一会儿，叶柯毅就跑来把她救走了。

课间活动，又丰富又有趣，同学们玩得真开心！

篇七：快乐的课间看图写话图一年级

下课铃声响起，同学们像一头狮子一样跑出了教室。

一会儿功夫就跑到了操扬上玩，你知道它们在玩什么吗？我们班在操场上打着篮球比赛呢，它们是五打五的，两方人马的队长说了一下：你们防守和进攻，说完后比赛正式开始了。一班开始了进攻，我方开始防守，二班避开了我们防守一投，球进了，二班开心极了，但我们很失望，可是队长说：“还有机会，加油。”我们听到了队长的鼓励，又振作起来。我们拿到了球，开始了进攻，我们互相的配合，我接到了球一投，进球了，我们开心地抱在了一起。

比赛还在继续，我们开心了一会儿就认真了起来，二班开始了进攻，我们防守。我冲了上去抢过球快冲跑了过去，还没等二班防御过来，我已经跑到了篮框前一投，我们班拼住呼吸球被投进了，队员跑过来抱住了我，欢呼。

最后我们用2比1的分数赢了，上课的铃声响了，我们开心地跑回了教室。

篇八：快乐的课间看图写话图一年级

“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了起来，同学们一个个都奔向操场，就像飞机“嗖”的一声飞向操场。

操场上可热闹了，有的在打排球、有的在踢毽子，还有的在……我在课间的时候会去操场上跳八字绳，八字绳必须得有两人甩绳子，后面男女各十个排着队一个接一个的跳，我们正跳的起劲儿呢，可是三班看不起我们，说要和我们比赛跳八字绳，我们同意参加比赛了。

比赛要开始了，三班开始先跳，他们得意的对着我们做起了鬼脸，我们这组也不是吃素的，也对他们摆出了鬼脸他们一个接着一个很快就跳完了，就像小火车一样呢，到我们跳了，我们也像小火车一样的跳着，甩绳子的人速度越来越快，我们也跳得越来越快，在我们的周围，围满了同学们，他们鼓起了掌，用着惊讶的眼神看着我们呢。

课间里真是好玩啊！我们的笑声久久回荡着。

篇九：快乐的课间看图写话图一年级

常家玮

今天晴空万里，体活课上我们和往常一样排着整齐的队伍走出教室，在阳光的沐浴下，期待着有趣的体育活动。我站在队伍的中间，伸长了脖子迫不及待地看向老师的身后，当得知活动项目是羽毛球时，我和张同学不约而同地拿起球拍比试去了。

操场上很热闹，许多同学都玩得不亦乐乎，我和他选了个空场子，摩拳擦掌开始切磋起来。我们的水平相当，虽能打几个回合，但质量并不高，失误也多了起来。这时，另外两个人也加入了，我们练了一会儿，开始双打比赛。

比赛开始前，我们默契地看了看对方，相互打气鼓劲。首先对方发球，只见他把球高高抛起，然后手向后一挥，再往前一用力，球经过一个抛物线，迅速落在我们的场地上，由于速度快、力量比较大，我们还没有反应过来了就输掉了这一分。轮到我方发球，我学着他们的样子发球，紧盯着对方，狠狠地用力发了一个底线长球，没想到他们一个灵活的箭步蹿到场地后面，高举球拍，轻松地把球扣了回来。我猝不及防，又丢了这一球。随后，我们及时商量的战术，采取将对方两人打到一边，再迅速变换方向的战术。在几分钟的对抗后，对方的配合开始有些乱了，失误也明显增多，而我们越打越熟练，经常打出一些精彩球，很快追平了比分，最后险胜了对方。

当我们正享受喜悦时，下课铃响了，回班级的路上，我们还意犹未尽讨论比赛的收获，这次比赛不仅提高了我的羽毛球水平，还增进同学的感情，真是收获满满啊！

篇十：快乐的课间看图写话图一年级

“叮铃铃！”下课了，美好的课间开始了。有人问我要不要去玩老鹰捉小鸡，我答应了，她还找来了，四（2）班的季辰博一起玩。

我们来到楼下操场上，开始玩了。那谁来当老鹰呢？我们都看着季辰博，就让他来当老鹰吧！人比较高的当母鸡，其余的人就当小鸡吧！游戏正式开始。我拉着前面那个人的衣服，以免在跑的时候抓不住，季辰博还会假动作，一晃一晃的。最后一次他往一个方向跑，我们就跟他绕起圈圈了，突然季辰博又往另一个方向跑，我们“啊！”的尖叫着，又绕起了圈圈，都把我绕晕了。

后来，人越来越多……尖叫声也很多。他又往一个方向跑，我们就跟在季辰博后面。最后一个人很遭罪，因为绕圈圈时头和尾是相互连接，很快最后一个就被抓了。当那个抓的时候已经上课了……

美好的课间十分钟也到此为止了，期侍下一个课间。

这个游戏真好玩。

篇十一：快乐的课间看图写话图一年级

金雅桐

早晨，当太阳的金光洒遍校园的每个角落时，我们的课间童玩又开始了。

童玩活动丰富多彩，每个年级玩的项目各不相同，有的玩跳格子，有的玩打地鼠，有的玩袋鼠跳，还有的玩跨栏跑……

我们班玩的是跨栏跑。你瞧，轮到余梦佳同学跳了，她迫不及待地冲了出去，一弯腰，一收脚，纵身一跃，跳过了第一个栏，第二个栏……她的头发飘起来了，红领巾也飘起来了，整个人都好像要飞起来了。

潘佳悦是个急性子。一轮到她，她马上俯下身子，双手用力往后一甩，再往前一甩，同时使出吃奶的力气，高高地跳了起来，越过栏架后，又重重地落到了地上。看着潘佳悦那气势，我不禁赞叹到：“她真是我们班的女汉子啊！”

再来看看候场区的同学们，有的踮起脚尖，眼睛直勾勾地盯着跨栏的同学；有的把脑袋探到外面看了又看；还有的在队伍里手舞足蹈，蠢蠢欲动。

顺利通过六个栏架的同学，都蹦蹦跳跳地进入了候场区。但是如果跳的时候把栏架给绊倒了，就得被罚下场啰！有一次我就把栏架绊倒了，当时我垂头丧气地站到了一边，眼巴巴地看着同学们跳。后来，一位同学把我救了回去，我又欢呼雀跃着回到了跨栏的队伍。

童玩活动是如此有趣，它带给我们无穷的快乐！

篇十二：快乐的课间看图写话图一年级

下课铃响了，有些同学就在小声嘀咕，说：“下课铃终于响了，快乐的课间到了。”有些同学拿出自己带的东西，有篮球，有绳子，还有手绢花……

到了操场上，有的女同学坐在操场上，围成一个圈，只见一个胖乎乎的身影向我们跑来，原来是我们班的男同学张加伟啊！他气喘吁吁地说：“我要来丢。”我们回答道：“好呀。”张加伟第一个就丢在我后面，我连忙拿起手绢朝张加伟过去，由于他胖，所以我跑几下就把他给抓住了。

再看看那些男的，他们直奔有篮框的地方，我们班参加篮球队的邹浩宇来发球，传到伊热夏提·阿迪力手上，只见他一加速就过人了，轻轻一投就投进了……到了最后一球邹浩宇投球过猛把球投到了我们丢手绢的地方，把球砸到我的头上，我摸着头正准备想找他给我道歉可是上课的铃声响了，我就只好回教室上课了。

多么美好的课间啊！真希望下节课的课间早点到啊！

篇十三：快乐的课间看图写话图一年级

金子涵

上完早读课之后，广播里就响起了《运动员进行曲》。这时，我心里乐开了花，因为做完“体育2加1”之后，美好的童玩时间马上就开始了。

大家排着整齐的队伍，慢跑到操场上。同学们别提有多高兴了，每一个人的脸上都洋溢着笑容。每个级段玩的项目都不一样，不信你瞧，同学们有的在打地鼠，有的在玩袋鼠跳，有的在玩跨栏跳……

我们班玩的正是全场最引人注目的跨栏跳。你看，要想玩好跨栏，就要像我们这样子，脚一蹬，腿往高处收起越过栏架，然后落地。如果你每次都能这样，我保证你不会绊到栏架。我想，如果猴子参加这个项目的话，一定能获得冠军。

哎哟哟，看这边，一位可怜的女同学绊倒了好几个栏，在台下嘟着嘴巴，看起来很不高兴的样子。再把镜头转过来，看看男生的身手，他们显得更敏捷，一个个“上蹿下跳”，玩得有模有样，每次都能高高跃起，再稳稳地落在地上。还有什么比这游戏更有趣的吗？

“丁零零，丁零零——”老师在召唤我们啦！跨栏跳，我们相约明天，不见不散哦！

篇十四：快乐的课间看图写话图一年级

朱子嘉

“快乐池塘栽种了梦想，就变成海洋……”当校园里响起了《小跳蛙》这首欢快的乐曲，我们的课间童玩又开始了。

同学们像一只只快乐的小鸟飞出教室，操场一下子变成了欢乐的海洋。童玩活动丰富多彩，瞧，同学们有的在跳格子，有的在玩打地鼠，有的在玩袋鼠跳，还有的在跨栏跑……

我们最喜欢跨栏跑了。你瞧，金子涵、林语晔他们跳得多欢快呀！我发现谢佳栩和其他人的动作不一样，别人都是跨过去的，她却是双手插到兜里，双脚并拢跳过去的，看起来格格不入。

突然，男生队有人绊倒栏架了，被罚了下来，他看起来是多么失落呀！后面的同学见了，就警惕起来，拼命地跨过一个个栏架，终于把被罚的同学给救了下来。

大家正玩得高兴，小跳蛙的乐曲突然停了，随即广播里响起了《运动员进行曲》。同学们恋恋不舍地走回了教室。操场又安静下来了……

篇十五：快乐的课间看图写话图一年级

“丁零零”下课了，同学们都迫不及待地跑到操场上玩了起来。

安静的操场马上变得热闹起来，有的玩抓人，有的画画，还有的跑步……最有趣的是我们班的几个男生正在打球，可是两个球投一个篮框会卡住的，我心里一直这么想还真的出了这种事，两个球在一个篮框里卡住了，我们班的一位同学去拿球，拿啊拿，拿了好几分钟，终于拿到了。搞笑的事情发生了，两个球重重地砸在那位同学的头上，我感觉那两个篮球在坐着滑滑梯呢！

那一位同学直接一屁股坐到了地上，等他爬起来时他的脸撞得通红，就像红苹果一样，这时正好铃声响起，上课了大家纷纷跑回教室。

我连上课都没认真听，因为我真的一直在想着课间十分钟的事情呢！我觉得大家都在想着吧！