五年级下册第二单元作文读后感（通用15篇）

篇一：五年级下册第二单元作文读后感

《狼国女王》读后感

小作家：顾昊

在人们的心目中，狼这种动物总是无恶不作的。比如小时候妈妈就给我讲过一些与狼有关的故事，像《小红帽》中凶恶的狼外婆，《东郭先生与狼的故事》中恩将仇报的狼；再比如我学过的一些与狼有关的贬义词，如“狼心狗肺”、“狼狈为奸”等。可当我阅读了沈石溪写的《狼国女王》这本书后，完全改变了狼在我心目中的印象，使我津津有味，沉迷其中。

狼是一种群居性动物，而且一个狼群必须有一只领头的狼王。《狼国女王》这本书讲述了一个名叫“帕雅丁”的狼群和女狼王紫葡萄的故事。狼群里的每一只狼都有它们生动的名字，比如狼群里最老的母狼因为出生时头顶的绒毛格外茂盛，像盛开的野菊花，所以叫作“朵朵菊”；狼群的女王因为眼睛长得又大又紫有了个漂亮的名字“紫葡萄”……这也是我对此书倍感兴趣的原因之一。

然而此书真正让我震撼的是女狼王紫葡萄身上所表现出来的母性力量。她母性的仁慈、宽容和勇敢，让自己的狼群在恶劣的环境下生存，也让对手深深折服。不可否认，紫葡萄谱写了一部荡气回肠的狼国女王传奇！

紫葡萄充满母爱，就像我的妈妈一样。每当我生病的时候，妈妈总是没日没夜地照顾我，并不厌其烦的给我准备可口的饭菜哄我吃。可我还是不能理解她的不厌其烦，甚至在闹情绪的时候她也没有一丝怨言，包容我的小脾气，轻声细语的给我讲道理。现在想起来，真让我羞愧难当。母爱——多么伟大的力量！

母爱的伟大是无法言论的，反思生活中的我们，是否感受到了母亲那份无私的爱？是否珍惜这份无言的爱？作为子女的我们应幸福品味，时时感恩！

篇二：五年级下册第二单元作文读后感

《西游记》读后感

小作者：吴俞锐

《西游记》是吴承恩写的神话小说。书中讲了唐僧和他的三个徒弟，途经千山万水，经过九九八十一难，到西天取经的故事。

本书中我最喜欢的人物就是孙悟空。他是一个了不起的英雄，他有着无穷的本领，他会腾云驾雾，有着火眼金睛，还会七十二变。他勇于斗争还有勇有谋，我特佩服他，他不管是面对玉皇大帝，还是那些个妖魔鬼怪，他从来不退缩，于其斗争到底。

这个故事让我联想到我小时候学自行车的一段经历，起初妈妈扶着车，我慢慢地往前骑，心里乐开了花，原来骑自行车也不是那么难。后来妈妈偷偷放手了，我没骑几步就“扑通”摔倒在地上，手上都划破了。我狠狠的向自行车踢了几脚，甩开自行车就往家走，妈妈见状连忙鼓励我说：“别难过，要是什么都容易，那我们生活还有什么意义呢？我听了妈妈的话，想想也是，不就学个骑车吗？难不倒我，我不断鼓励自己不能就这样放弃。于是我重新振作起来，双手握紧把手，双脚用力蹬，眼晴注视前方，就这样几个回合，我才发现妈妈早就放手了，我终于成功了。

我们无论做什么事都要敢于挑战，要坚持不懈，一定能达到最终想要的目标。

篇三：五年级下册第二单元作文读后感

《俗世奇人》读后感

小作者：吴可昕

在我看的众多部小说中，这部《俗世奇人》是我觉得最富有浓厚传奇色彩的小说。这部作品是现代作家冯骥才先生所著。

这本书主要描述了在旧天津卫码头上发生的奇人奇事，作者眼中的各位奇人有，认钱不认人的“苏七块”、一丝不苟的“刷子李”、号称头号酒鬼的“酒婆”……他们干的事情，无一不让我们啧啧称奇、匪夷所思、令人心动神移。

天津人喜欢把人的姓氏和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。我对“刷子李”的印象最为深刻。“刷子李”一听这名，就知道他是刷墙的能手，他可是夸下海口，“每次刷墙时都穿一身黑，要是刷墙时衣服上出现了一个白点，白刷不要钱。”可他有个徒弟叫曹小三，听说自己的师傅本事这么大，半信半疑，非要亲眼瞧瞧。所以，当师傅每刷完一面墙时，他就跑去送茶点烟，可都没发现衣服上有白点。直到刷完最后一面墙的时候，曹小三发现师傅的大腿上有一个黄豆大的白点，师傅高大的形象顿时压矮了。刷子李看出了他的心思，用手掐着小白点，小白点就没了，手一放，就出现了。原来，是师傅抽烟时不小心烧的洞，露出了里面的白衬裤。真是“台上一分钟，台下十年功”啊！刷子李，在粉刷这普普通通的行业里竟干出了一种全新的境界，刷墙时的悠然，似乎在完成一件美妙绝伦的艺术品。绝妙的粉刷技艺好似艺术之海中磅礴的浪尖，令人啧啧称赞。读到这里，我仿佛看见了以前我刚刚接触古筝的时候。起初我还有些热情，但只是三分钟热度，从一个星期每天都练，到一个星期练五次，后来甚至一个星期只练两三次，到最后都不怎么练，不是抱怨胳膊累，就是嚷嚷弹的指头疼，怨这怨那。而《俗世奇人》中的奇人总是经历过无数次失败，无数次跌倒……而我却遇到这么点困难，就退缩，就放弃。那么这些奇人，又是怎样成为奇人的呢？我明白了，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。

“三百六十行，行行出状元”。每个人只要认定目标，并且坚持不懈地努力，勤学苦练，才能在自己的人生中成就一番事业。希望大家也能读读这本《俗世奇人》，相信大家也能受益匪浅。

篇四：五年级下册第二单元作文读后感

读《格列佛游记》有感

蔡睿轩

这本书《格列佛游记》是18世纪英国著名讽刺作家斯威夫特的一部杰作。

文中细致地描绘了主人公游“小人“”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”的神奇遭遇，在我看来这本书不是一般地儿童读物而是一部有着深刻价值的杰作。

在《格列佛游记》这本书中描写了一个机智勇敢、临危不惧地船医格列佛游四个神奇岛的奇妙旅程。在一次次跟不同岛民打交道慢慢从呆头呆脑变成临危不惧的人。

这本书的主要内容是一个叫格列佛的船医遭遇了一场暴风雨后意外飘到了一个神奇的世界。

在书中我们看到一个个搞笑的事情能让我们哈哈大笑。如一次格列佛在小人国地时把恃卫放在口袋才能让它们检查。

格列佛还有着聪明的头脑，只要国王被什么难题困扰了，格列佛会毕恭毕敬地告诉国王答案如果格列佛没有离开那他肯定是一个好恃卫。

这本书还时常让我们产生疑惑，为什么这么说呢，因为一次格列刚到那里就被小人国的人运走了，小人国为什么有这么大的车，又为什么小人国的周围有一艘正好适合格列佛的船呢。

这本书告诉我们不能一直向往未知的世界，不然会为人的贪婪付出惨痛的代价。

篇五：五年级下册第二单元作文读后感

逆向而行以生命——读《斑羚飞渡》有感

王姿霖

我是个十足的动物小说迷，《宝贝回家》、《笔记中的动物》、《雪豹的悲歌》、《母豺火烧云》……都是我喜欢的。而最近看沈石溪写的《斑羚飞渡》更使我的心情久久不能平静。

狩猎队将斑羚逼到夏洛山伤心崖上，在这危急关头，领头的老斑羚用自己的身体做垫脚石帮年轻斑羚飞渡悬崖。就这样一对对一老一少的斑羚伤心地走到悬崖前跳了下去，真没有想到老斑羚会为了下一代这么拼。

其实在我们身边也有不少这样的故事，比如《烈火英雄》。影片讲述的是边界滨海城市某海港码头发生了爆炸，整个罐区的原油都顺着油管往外流。火灾不断升级，爆炸接连发生严重威胁着全市全省甚至领国的安全。此时受惊的市民四散逃离爆炸点，但是一辆辆消防车却逆向冲进火海。当灾难来袭生命受到威胁之际总有那么一抹橙色映入我们的眼帘，对，他们就是新时代最可爱的消防队员。

2019年8月10日，风王“利奇马”来袭让许多人彻夜未眠，也是他们消防队员不怕苦不顾自身安危冲在抗击台风第一线，他们就是风雨中最美的逆行者。我脑海中又出现了老斑羚为了族群的生存心甘情愿地用自己的身体来做垫脚石。我不禁又一次为它们的机智勇敢无私奉献而喝彩，为它们的团结而感动，它们为了后代也实在够拼了。

几年前湖北安陆市一工地发生坍塌，卢亮、方京燕、孙雨豪三名消防员在抬送被困工人的途中，被突然塌方埋压牺牲但是他们至死都保持着托举救人的姿势。

是啊，浓烟肆虐的火灾现场有他们；万分危急的洪灾有他们；险情不断的地震有他们；危险的车祸现场有他们。只要有危险的地方就有他们，他们逆向而行。同危险搏跟死神斗，以生命守卫生命。让我们向逆向而行的生命守护者们致敬。

篇六：五年级下册第二单元作文读后感

读《俗世奇人》有感

小作者：徐鸿章

今年寒假，我看了放许多部小说，虽然寒假已经过去许久了。但是那本俗世奇人还令我记忆犹新。

《俗世奇人》主要讲述了天津码头上的奇人发生的奇事，作者眼中有医术了得的苏大夫，有心灵手巧的刷子李，还有力大无穷的张大力……这些人物各有各的本事，这些技能都是独一无二的，我常常看得入迷。作者眼中有医术了得的苏大夫，有心灵手巧的刷子李，还有力大无穷的张大力……这些人物各有各的本事，这些技能都是独一无二的，我常常看得入迷。

俗世奇人中奇人的名字一般把这种人的姓和他们拿手擅长的生当连在一起称呼。这奇人中我敬佩的那就要数刷子李了。刷子李是个刷浆的，他刷的屋子那叫一个完美。他还给自己立下了一条门规：只要刷完后身上有白点，白刷不要钱。有一次，刷子李去帮李善人新造的洋房刷浆，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉浆，往墙上一划，立刻匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最后一面；坐下来休息的时候，他的徒弟看见他身上有一个白点，嘲笑道：“你也不过如此。”刷子李把裤子往上一提，白点立刻没了，原来是刚才抽烟时烧的，里边的白衬裤打小洞透出来的。刷子李就是刷子李，刷浆就是厉害。

读完了这个故事，我不由得联想到了天才钢琴家贝多芬，虽然从小双耳失聪无法听见钢琴的声律，但是也不能阻挡他对音乐的追求，从此他坚持练习钢琴，持之以恒。到了中年，贝多芬已能弹出一首优美的歌曲，一个跳跃的音符，他的代表作——《第九交响乐》已闻名世界。

“三百六十行，行行出状元“，记住这句话只要我们向着某一技艺不断练习，必定会有好成果的。希望大家也来读读这本书，相信你们也会收益匪浅。

篇七：五年级下册第二单元作文读后感

读《铁杵成针》有感

李晓松

李白小时候在溪边的象耳山上学。

有一回，李白趁老师不注意溜到溪边去玩耍，心里美滋滋的想：“终于可以不上学了！”他自言自语地说着：“今天可以玩的痛痛快快”，忽然听见磨铁杵的声音，咔嚓——咔嚓，他兴高采烈走到老奶奶身边好奇地问：“老奶奶，您在干什么呀？不劳累吗？老奶奶全神贯注地磨着她的铁杵。”

我轻轻拍了一下她的肩膀，老奶奶才抬头看看我。“我要把铁杵磨成绣花针”老奶奶说。李白当时笑了说：“老奶奶，针是非常细小的，而且您磨的是超大的铁杵啊！”老奶奶边磨边说：“我就要把这铁杵磨成绣花针！”李白吃惊地问：“什么，没有听错吧！这么大的铁杵能磨成绣花针吗？”

老奶奶语重心长地说：“是的，要把铁杵磨成针是很困难的！我必须每天不停地磨，直到它变成绣花针为止！”

只要功夫深，铁杵也可以磨成绣花针，李白听了老奶奶这番话，身受感动，心想：“只有持之以恒的精神，什么事情都可以做得成。读书也是这样，只要用功读，就会有回报。”

想到如此，李白欣慰地说：“我懂了，谢谢您，老奶奶！”从此以后，李白不再贪玩，他对学习刻苦，严格要求自己，他终于成了一名大诗人。

这说明做每一件事情只要肯下功夫，有恒心，有坚持不懈的精神，就能成功。

篇八：五年级下册第二单元作文读后感

《影响世界的他们》读后感

苗智赫

《影响世界的他们》是一本描写了各种大文学家的读物。其中有苏轼、郑板桥、吴承恩……各种大文学家。

我最喜欢的还是柯南道尔。因为他是英国杰出的侦探小说家、剧作家、他的代表作有《血字的研究》、《空屋》……他还是侦探小说历史上最重要的侦探小说家之一。在他的笔下一个活灵活现的夏洛克福尔摩斯就出现了。我常常浏览在夏洛克的侦探故事中无法自拔。

排在第二的就是曹雪芹，他是清代小说家、著名的文学家其代表作《红楼梦》是我国最宝贵的文化遗产之一，代表着我国古典小说的最高成就，是极具思想性、艺术性的伟大作品。要知道清代都以诗、词为重，对小说可以说是不理不睬。而曹雪芹却坚持了下来，原来我是非常讨厌《红楼梦》的，但这一点令我对红楼梦的态度三百六十度大转变。这本书让我陶醉、让我沉醉、让我牵肠挂肚。

这本书的优秀人物还有很多很多，但我发现他们之间都有一个共同特征：那就是他们都经历了人生诸多的挫折，但又努力坚持了下来。我们在生活中也要向他们学习，做一个坚持不懈、无畏困难、勇敢向前的人。

篇九：五年级下册第二单元作文读后感

《西游记》读后感

小作者：周天宇

我读了四大名著之——《西游记》，《西游记》主要讲了唐僧师徒四人经过九九八十一难，徒手取得真经的故事。书中的每一个故事都是那么精彩，引人注目。

在唐僧，孙悟空，猪八戒和沙和尚四个主要人物中，我最喜欢孙悟空，他神通广大，一个筋斗可以翻十万八千里，还会七十二变，让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来，孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到五万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。

孙悟空的坚持、努力让我想起了暑假中我被选中加入了游泳比赛队伍的事。老师的要求很严格，一定要把时间缩到最短，不然就不要参加今年的游泳接力赛了，老师说我还没有游到最快，我想了想别人，在看看自己，多大点困难，我就不能勇敢的去克服，去战胜困难，怎么可能取得成功？于是，我就坚持每天去练习，刚开始练着练着有点厌倦想放弃，一遍一遍地游着，可还是没有到达老师的要求，但是我想到孙悟空勇敢和坚强不屈，无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪，都能勇敢的去面对，并且坚持到胜利为止。把厌倦化力量每天都坚持不懈的练习，就算筋疲力尽也一次一次的把速度提升，通过努力终于达到了老师的要求，最终我们队取得了好名次。

为了自己的目标，奋斗吧！成功是靠自己得来的。

篇十：五年级下册第二单元作文读后感

《戴小桥和他的哥们儿》读后感

倪亦可

这个寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《戴小桥和他的哥们儿》。书里的主人公是一个上二年级的男孩子，名字叫戴小桥，他有几个好朋友，他称他们为哥们儿！

我很喜欢书里面其中一篇，它讲了一些搞笑的话，比如说校长也想和他们做哥们儿，你是不是不信？不信的话我就讲给你听，校长是自己在领奖台上说的，校长在领奖台上大声说：“你们有没有读过戴小桥和他的哥们儿这本书？”有的人举手，但是也有人没举手。校长说自己读过这本书，而且对这本书很感兴趣。是不是很搞笑，连校长都想和他们做朋友！

还有一个我觉得特别搞笑的故事，班级里来了一位著名的作家，因为他戴着帽子，大家以为他是一位爷爷，就叫他：“著名爷爷好！”可是那位作家说：“要是你们叫我爷爷的话，我就要叫你们外公外婆了，是不是很让人读了哈哈大笑呢？”

在这本书上，我认识一位叫做戴小桥的小男孩，虽然他淘气顽皮，经常闯祸，但是他也很聪明，很有趣，我特别喜欢他们的学校生活。

篇十一：五年级下册第二单元作文读后感

读《小英雄雨来》有感

戴安冉

同学们，你看看祖国的大好河山，多么美丽；你看看现在的生活，多么舒适。

如果让你当兵保家卫国，你愿意吗？不管你的回答是什么，当战争爆发，总会有一群人离开家乡，奋勇决斗，只为保家卫国，而其中就有小英雄——雨来。

雨来，这是一个多么普通的名字呀。可是，看过了《小英雄雨来》这本书后，我把他牢牢刻在了脑中。那时，只有12岁的雨来，因为日本鬼子经常扫荡，所以经常提心吊胆的过日子。有一次，可恶的鬼子又来到芦花村扫荡，八路军交通员老李跑到雨来家里，跳进了早已挖好的地道里，但却引来了日本鬼子。鬼子对小雨来拷问，还给雨来吃日本糖块（没安好心），可是小雨来硬的都不吃了，又哪会吃软的呢？！

雨来在被带到河边时，灵机一动，逃进了河里。可最让我感动的不是这个，而是随后传出雨来去世的消息后，全村人哭声震天动地。现在，当下社会，人与人之间恐怕也没有这类最质朴的感情了吧，好想回到那时候。

他，勇敢，自信，爱国，就像战士刘胡兰。他就是小英雄雨来，曾经受过无数苦难，却没有被完全压倒过，也从来没有服输过。他，是吾辈学习的榜样！

篇十二：五年级下册第二单元作文读后感

做一个懂得理解的人——读《草房子》有感

项紫妍

岁月的洗礼下，遗留的都是难得可见的珍宝。在寒假里，我读了这本“赫赫有名”的书——《草房子》。

故事发生在油麻地，主人公桑桑生了一场大病，原本调皮的他却变得格外善良、懂事。读完这个故事，我的思绪不禁回到了那个雨夜。

天空闷闷不乐的，像一块巨大的黑布笼罩了整个世界，那晶莹剔透的“钻石”也不断落下。浓重的消毒水味弥漫着医院，妈妈布满老茧的手捂着我，想为面色苍白的我带来温暖。此时我却发起牢骚来，责怪妈妈不睡觉来医院，带我挂点滴。妈妈顿时怒气冲天，将我呵斥了一顿，原本布满红血丝的眼睛里多了气愤，不可置信。

回忆完，当我看到书中桑桑的手千疮百孔，无数难以下咽的苦药入口也一声不吭。再看我，妈妈忙碌了一天，还带我来医院，我还发牢骚，真是不该。我立刻冲出房门，看到妈妈在厨房里忙碌的模样，眼泪就像断了线的珍珠不住落下，我立刻冲过去紧紧抱住妈妈，眼泪湿润了围裙，更湿润了心。妈妈听到我抽搐中的歉意。捧着我的脸告诉我：“紫妍，妈妈很爱你……”

书是一汪清泉，滋润着我的心田；书是缤纷的画卷，让我流连忘返；书是灯塔，指引我前行的方向。书是我人生道路的启迪，教会我人生道理，懂得理解他人！

篇十三：五年级下册第二单元作文读后感

读《我想说声“谢谢”》有感

小作者：瞿馨雨

在我看过的书中，我最喜欢的就是《我想说声“谢谢”》，这本书是由许多个感人的小故事聚集而成的。

在这本书中，我印象最深的是那篇关于描写长辈之爱的“藏在饭桌上的爱”。文章主要写的是一位年迈的老人，因为太想孙女了，徒步从偏僻的村子走到了繁华的大城市，可是孙女却不理睬她，只是叫姥姥赶快回村子去，自己很忙，不能照顾她。老人回去前问了孙女喜欢吃什么，还特地嘱咐一定要回来吃，孙女不耐烦的随口说了句“荠菜饺子”。几天后，孙女收到了村委会的电报，说姥姥病了，而且挺严重的。她这才连夜乘车找到姥姥所在的村子，刚进门，孙女就看见屋子里到处都是荠菜，一捆捆的用红头绳系着，有带露珠的，有干枯的，还有烂了的，那么多包好的饺子。问了村里人才知道，自打姥姥上次被打发回来后，就上山到处找荠菜，村民也劝过，可姥姥不听，天天念叨着说：“孙女会回来吃的……”

这本书中像这样的故事还有很多很多，每一个小故事都深深的触动着我的心灵。亲人们的爱如细水长流。伴随着我们成长。从呱呱落地到咿呀学语，从狂妄的少年再到白发苍苍的老人，我们永远走不出亲人的视线；世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在亲人身边；大山一样的父亲，永不计较地付出。与母爱的细腻温和，无微不至相比，你爱是深沉、无言的，而它让人在过后的日子里越体会越有味道，一生一世都忘不了；也总有一些人，他们与我们血脉相连，在父母老去，他们是我们可以依赖的护盾。兄弟之义，姐妹之情；社会是一个大家庭，生活在这儿，有欢笑，泪水，惊喜失望，只要我懂得感恩社会，社会也会给予我们仁爱，处处花开。

学会感恩，培养健康的心态和健康的人格。懂得感恩，常怀快乐之心，反馈他人。珍惜感恩之情，不要等到有一天，她们老去了，不在了，才知道感恩。

篇十四：五年级下册第二单元作文读后感

读《窗边的小豆豆》有感

王隽熠

我读过一本有趣的书，是日本黑彻子写的《窗边的小豆豆》，清晰的记得那本书是我10周岁过生日妈妈送我的生日礼物。

真实故事发生在第二次世界大战结束前的东京，一个天真无邪的小女孩，竟在一年级的时候就退学了，原因是打扰上课秩序。于是她来到了巴学园——一个校门是大树，电车是教室的有趣学园。巴学园的教育方式也很特别：上课科目自己选择，可以去散步，在寒假的时候也可以去郊游，吃饭要吃“山的味道”“海的味道”还要唱“好好嚼哇……”在这里没有人把她当作“坏孩子”。

让我记得最深的一段还是小豆豆刚入学的那一段，校长先生耐心的听小豆豆说了整整四个小时的话，而且在这么长的时间里校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆一样前倾着身子，专注地听着，边听边笑着有时还问“后来呢？”好像不知不觉间我也越发觉得小林校长好像一个孩子，渐渐的我开始喜欢巴学园，喜欢小林校长。

我喜欢小豆豆，因为她对大家很友好，特别是当有的朋友身上有缺陷，被其他孩子欺负时，即便校外的学生一拥而上，小豆豆也要拼命保护朋友，哪怕自己被弄哭也不在乎。遇到受伤的动物，小豆豆就不顾一切地照顾它们。同时她也有不少缺点，当她看到奇怪、有趣的事情时为了满足自己的好奇心，经常做出让老师大吃一惊的事情来。

我喜欢巴学园，一个有趣、充满欢乐的学园，一个有电车教室的学园，有一个趣味校长的学园。

我喜欢巴学园，我喜欢小林宗做校长，我更喜欢天真可爱的小豆豆，在巴学园她从一个在窗边扰乱秩序的小孩变成了一个有责任心，爱护弱小的好孩子，这对于别的老师来说是多么不可思议啊！

如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧，那该多美好！

篇十五：五年级下册第二单元作文读后感

读《艾青诗选》有感

李瑶瑶

“也就没有扬花飞絮的春天，也就没有百花争艳的夏天，也就没有金果满园的秋天，也就没有大雪纷飞的冬天”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”艾青一句句镇定沉着的在我脑海中摇曳，荡漾，漂泊……

传统文化的传统章回小说《西游记》《冰浒传》《三国演义《红楼梦》，教人懂史明辨的《资治通鉴》，生动有趣的小说《骆驼祥子》一本本内容丰富的册子，但我还是毫不犹豫的选择了《艾青诗选》。

艾青，1910年到1996年，中国现代诗人，文学家，原名蒋正涵，号海澄。艾青被称为”一生追求光明的作家”，他的诗风格外朴素雄浑，不像其作文篇，繁华晶透，让人感到索然无味。

《艾青诗洗》以朴实典雅为特色，内容一篇篇合着时代的节拍，反映着最真实的历史，不管是丰富的想象力，巧妙的抒情，或是形象化的语言等方面，都让人陶酸其中，沉浸在诗文的海洋中流连忘返。他的诗具有较强的时代精神，通常以深沉忧郁的曲调表现印象深刻的思感。让人们感慨万千，呼之以扑。

艾青有许多著作：《黑人姑娘在歌唱》《复活的土地》《画者的行吟》，让我感受到以前黑暗社会的恐怖，衣食住行没有着落的生活。更让我体会到：当今生活的来之不易，幸福美满的日子还需要我们在生活中倍加珍惜！