漫画语文老师作文五年级（精选8篇）

篇一：漫画语文老师作文五年级

谁没有老师？谁的成长能离开老师？在我的心目中就有一位好老师，她就是我的语文老师——刘老师。

刘老师端庄文雅，常常化着淡妆。标准的瓜子脸，两弯柳叶眉，黑宝石一样的眼睛，身材苗条，最喜欢穿白裤子，长得非常漂亮！

刘老师特别爱干净，每天到班级里第一件事就是打扫卫生，窗台、地面、桌椅，都擦得干干净净，绝不放过任何一个死角。如果看到地上有东西擦不掉，刘老师就会拿一个抹布，蹲在地上仔细擦，擦到干净为止！下课时，经常能看见刘老师一手拿着抹布一手拿着洁清剂，边走边擦。在刘老师的影响下，我们全班同学都很爱干净。

刘老师不仅爱干净，对工作非常负责任。从早上来到班级到放学离开班级，刘老师每天都和我们在一起，除了上课、备课，就是批改作业，每天中午都忙得不休息。日复一日，在刘老师的努力下，我们全班同学都很优秀。刘老师每天给我们上课都很认真，她的眼里、心里装着每一位学生，耐心地教导每一位学生，不管是优等生，还是成绩不太好的学生，她都会一视同仁，用同样的耐心、细心地指导。在课堂上，每次刘老师提出问题，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不积极的同学，给他们机会，鼓励他们发言。”必须得表扬你！””理解能力非常强！””你是大家的榜样！””一定要严格要求自己！”，在刘老师这样的鼓励和帮助下，我也养成了在课堂认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。

桃李不言，下自成蹊。真幸运能成为您的学生，我也非常的幸福，谢谢您的教诲，我会一直努力，不辜负您对我的期望！

篇二：漫画语文老师作文五年级

她来了，她长着一张漫画人物的脸，眉如翠羽，肌如白雪，齿如含贝。在讲台上滔滔不绝，神采飞扬，看到我们聚精会神地听着，她还会嫣然一笑，露出虎牙，一分淘气倾泻而出。她就是我的语文老师兼班主任徐琳骁老师。

她有一身的绝技，如她绝技之多的人物恐怕只有西游记里的孙悟空了。她授课有绝技，与其说是我们的班主任，不如说是我们的美育老师。课堂上，她带着我们从李白的“小时不识月，呼作白玉盘”，到白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，一路领略诗歌之美；在户外游玩中，她建议我们放弃一些游戏，多去稻间看看春种和秋收，让我们慢慢领悟了袁隆平爷爷的伟大，看到了农业科研之美；在寒暑期间，她很重视我们的书写作业，让我们一纸一笔的练习书法，沉醉于书写之美中。

她除了授课有绝技之外，育人也有绝技。有一次期末考试前，我在进考场时小拇指不小心被门夹了，泪水一直在眼眶里面打转。正当我不知道该掉下眼泪离开考场、放弃这次期末考好呢？还是该咬牙忍一忍再坚持一下好呢？徐老师走到我身边，带着我离开考场去医务室包扎，然后又表扬我是个坚强的孩子，我的泪水就不好意思的收了回去。最后我在徐老师的鼓励下重新回到了考场，坚持完了那场考试。

如果用一种动物来形容我的漫画老师的话，我想一定是螃蟹。自她教了我语文之后，我写作文时脑子再也不会一团浆糊，不知道写什么了。慢慢地我发现我们班的同学们都在阅读和写作上有了很大的提高。她像螃蟹一样带领我们在语文的世界里横行霸道。

这就是我的技多不压身的“漫画”老师徐老师。

篇三：漫画语文老师作文五年级

我从小喜欢语文课，每个语文老师都给我留下了深刻的印象，而他，一位与众不同的老师，对我来说却更重要，更特殊，更独一无二。

语文老师姓李，但他这个人却不像名字那般孔武有力。人瘦瘦的，也算不上高，给人一种亲切随和的感觉。其实在一年半之前，他第一次迈进教室那一刻就给我留下了异常清晰的印象——略显孱弱的身板，蓬乱而卷曲的头发，其中还参杂着银发，笑起来时深深的皱纹，还有那板板正正的洗得褪了色的沉旧衬衫。李老师不是女生心目中的白马王子的形象，更不是所谓的小鲜肉。说的直接一些，李老师看起来并不年轻，但那双不大的眼睛永远闪着年轻的光芒。

语文老师常在课堂中赏析我的作文，给予我莫大的鼓励。他也会像朋友一样吐槽我的不足，但我记忆最深的是他那巧妙的教育方法。

一次语文课，我的魂不知道溜到哪儿去了。那可是考试前最后一堂语文课。老师正讲着考试试题答题技巧，这样紧要的关头，语文老师发现了“神游”的我，他巧妙的用一道改标点题唤醒了我：“于芊慧说：‘1+1=2’”。我听到自己的名字，思维便立即回到了课堂。溜号后，被老师发现了，我竟一点儿不觉得尴尬。这样一位给同学自尊又有教育方法的老师，难道不是独一无二吗？

李老师的语文课有趣轻松，他不大的声音和自然扬起的嘴角，还有那看似随意却不凌乱的板书，却让同学们真正感受到了遨游于学海的快乐。我一直怀疑他是不备课的，但从那与课文主题紧扣的内容来看，又绝不像。他应该是凭着深厚的功底才能娓娓道来。他是演员，是一位那种极容易入戏的，只用两三分钟的酝酿变与书中内容融为一体。当他讲《从百草园到三味书》时，我觉得眼前的语文老师就是书中年少的鲁迅，在与同学们分享儿时欢乐的时光；当他讲《五柳先生传》时，他似乎又变成了那甘于清贫，又淡然放荡的诗人，这也是他的独特之处啊。

想想我的许多老师，一个个普通话发音纯正，说话铿锵有力，板书工整优美，却都没有李老师那人书合一的感觉，因为他是我独一无二的语文老师啊！

篇四：漫画语文老师作文五年级

我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——王老师。

王老师瘦瘦高高的，长头发披肩，看上去既温柔又精神。她对我们班的每一位同学都非常好。有时候我们做了错事，老师找我们谈话总是轻声细语，但老师在讲课的时候声音中却透着严厉。她上课要求很高，不允许同学们在下面玩自己的东西，她把每个问题都讲的清楚明白。她爱给我们讲许多古诗词，什么《送朱大入秦》，《月下独酌》，《望月怀远》……同学们都听得聚精会神，生怕听漏了。有时候她讲课时，嗓子还带着沙哑的声音，每次听到这样的声音，我心里总是很难受，好想让老师能多喝点水，保护好自己的嗓子。

王老师既尽职，又有耐心，还像妈妈一样关心我们。每当同学们身体不舒服时，王老师就连忙把同学带到办公室休息。如果情况严重就马上打电话通知家长，在家长没来之前，老师就一直关心询问着，直到家长带同学去医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有吃药，有没有发烧，并叫我多喝热水，放学妈妈来接我时，老师还告诉妈妈，让我在家里休息好再来学校，因为身体最重要。

这就是，我们可爱又可敬的班主任——王老师。

篇五：漫画语文老师作文五年级

我的语文老师姓张，她长着长长的棕色卷发，是瓜子脸，有明亮的眼睛，鼻梁上戴着一副眼镜，樱桃般的嘴，笑起来有一个小酒窝。

我的老师很严厉，上课时我们班在读着书，有些同学拿着书却在说话，可等到张老师一进班级，就一下子安静了，没有人说话，只听见整齐的朗读声。还有上到一半时，如果听见有人说话的声音，张老师就大声喊着：“安静！再吵你们班就站起来，不上课了。”这一喊，同学们就静了下来，可有一些同学就是不管老师怎么说，都不听。等到老师生气地停下了，嘴里说了一句话。等到老师生气得停下了，嘴里蹦出了一句话：“全班都站起来！”那些爱说话的同学这才安静了下来。老师继续说：“跟你们说了多少遍了，再吵就全班站起来，不上课了，就静站着。”老师又强调：“我已经说过一遍了，再吵就真的不上课，你们反思好了就坐下。”然后同学们一个一个地坐下，然后同学们一个个进行反思，等到全班都坐下后，老师才继续上课。

我的老师有时也很温柔，过儿童节的时候，老师在课堂上说：“下午是过儿童节，不上课的。只要你们安静，我就允许你们上来表演。”老师就让一位同学记下午谁表演。说完，老师就让一位同学记下午谁来表演的名单，老师还说：“下午最多只能拿两样零食哦。”到了下午，同学们一进教室就开始摆桌椅，摆好后就找位置坐下，静等老师过来。老师来了后，同学们就一个个上台表演，表演到第六七位同学的时候，老师就让我们一起玩贴鼻子的游戏，老师讲完规则后，我们就开始玩，玩的过程中，老师也笑了很多次。

这就是我时而严厉，时而温柔的语文老师，我很喜欢她。

篇六：漫画语文老师作文五年级

“学生生来便是为了学习”，这是中国传统教育下的一句至理名言，但我的语文老师却教会了我：学生也可以热爱生活。

第一次见面，老师那歌唱家的嗓音，资本家的外表和艺术家的思想，以及与她似乎不沾边的教师身份，就震慑到了我。

“他是咱们的语文老师？”

“应该不是吧，倒像是音乐老师。”

“他能教我们的语文吗？”

然而，我们刚刚结识的语文老师，却用一种男人般的霸气说道：“本人从事教育30余年，告诉你们的家长，和我学语文绝对没错。”

虽然我们的心里还是有些犯嘀咕，不过老师既然这样说了，我们也就不便再多想，而且时间也证明了老师绝对没有说大话。

初一的时候可能是因为不太熟的缘故，李老师的威慑力绝不亚于我们的班主任。即便刚开学，老师们的课堂上也免不了会出现几位“话痨先生”。但只要上课铃一响，李老师在教室面一站，别管是不是语文课，绝对没有一个敢在下面小声“抢戏”的。

上课笑脸，下课冷脸，李老师的表情就仿佛是可以用“上课”“下课”这两个词操纵的，不过，据李老师本人讲，在我们面前的冷脸照比上一届学生已经好多了。

后来相处的时间长了，这位副班主任简直又像变了一个人。上课下课没事儿就想往我们班和邻班跑，专找那些没人上的自习课给我们补习语文。老师身上唯一没有变的冷脸与霸气，也就只有在抢课这种时候看得到了。

李老师还是非常敬业的老师。无论有多大的伤痛，只要医生说可以说话可以走动，她保证是到学校来为我们上课。我们曾开玩笑，无意间把老师比喻成了精神病，可李老师这种敬业的精神，真的可以用精神病来形容——李老师的敬业绝非常人能比。

时光荏苒，转眼已经初二了，不知还能和李老师学习多久，但李老师那上课时的笑，我们绝对会永远记在心间的。

篇七：漫画语文老师作文五年级

“一头短短的头发，黑黄的皮肤，一双拿笔磨出了茧的一双手。”你们知道她是谁吗？没错，她就是我以前的班主任——林老师。

老师有着一双炯炯有神的眼睛，就好似孙悟空的火眼金睛，为什么这么说呢？因为有一次，我的同桌带了一小包糖果来吃，他还问我要不要，我拒绝了他的好意。可是，他竟然在上课时偷吃了，当时老师在上面讲课，他偷偷地吃了一颗，可一抬头，老师却站在他的面前注视着他，这可把同桌吓坏了，连忙站起来，把糖果吐了，并把他带来的糖果全部上交。到了下课，老师找他去谈心，可他害怕极了，一到那儿，就哭个不停，可老师却和蔼可亲地说：“先不要哭，你慢慢说。”他就把这件事一五一十地说了出来。说出来后，老师非但没有批评他，还温柔地对他说“没关系，下次不能再犯了。”

我的老师说话方式也很与众不同，虽然她很温柔，但是她嗓门可大了，别的老师讲课都要用扩音器，可我的老师却讲得连别的班都要把厚重的隔音门关上。我的老师穿戴也很不同，她总是穿着一件白色上衣，一条黑色裤子，除非那天晚上下雨，她才会换一套不同颜色的衣服。老师还有一点洁癖，平时书桌上脏一点儿也不行，可当有学生不小心撞到了她，并脏了她的衣服，可她却笑着说没关系。还有一次，我不听妈妈的话去买吃的，被老师看到了，她便叫我去谈心，把我引回了正确的道路。

老师像红烛，照亮了我们的道路；老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们心田。即使我以后毕业了，可我永远忘不了那位老师——把我引上正确道路的林老师。

篇八：漫画语文老师作文五年级

我的语文老师刘丽莉老师又是我们的班主任，从小学入学到现在，转眼两年多的时间过去了，每一个工作日都陪在我们身边，时时刻刻关注着我们的成长。对我们来讲，刘老师简直是不可或缺，像水、像空气、像……

可是，曾经有一段时间，我很怕刘老师，为什么呢？

二年级的时候，有一天上语文课，刘老师正在前面讲课，我突然想起来昨天数学老师布置的任务还没有完成。下节就是数学课了，老师检查怎么办？于是，我偷偷地拿出数学作业本，在语文书的掩盖下悄悄地做起了数学题。不知什么时候开始，我感觉世界忽然变得安静了。抬起头，刘老师正站在课桌前静静地看着我。我飞快地用语文书盖住作业本，站了起来。

“你在做什么？”刘老师问。“没……没做什么。”我胆怯地回答。“认真听课。”刘老师居然没再说什么，让我坐下就继续讲课了。

下课后，刘老师把我叫到身边，问：“你刚才在做什么？”她的语气很平静，但我却觉得她的目光突然变得锐利起来，刺得我浑身难受，不敢抬头。我不敢再撒谎，把没完成数学作业的事告诉了刘老师。刘老师说：“你今天的确犯了错，但是你的错误不是没及时完成作业，也不是占用语文课的时间来做数学作业，而是用谎言来掩饰自己的过失，这才是真正的错误！”老师的话让我思考了很久，被她目光直视的那种感觉也让我害怕了很久，我也渐渐地明白了其中的道理。

就在前几天，课间和同学玩耍的时候，我摔了一跤，裤子破了，膝盖破了，疼得我直流眼泪。刘老师急忙把我抱回教室，找出碘酒、棉签，轻柔地给我擦干净伤口，贴上创可贴，然后对我说：“来，姑娘，走走试试。”

“姑娘，姑娘……”那一刻我心头一动，“刘老师像……”