一堂有意思的作文课作文600字示例

星期天下午，老师说：“今天的作文课和以前的作文课不一样。”同学们都一脸疑惑，有什么不一样呢？果然不一样，今天我们玩了一个游戏——抓逃犯。

首先老师给我们讲了个故事，“在小乡村的一个宁静的夜里，突然一个黑影冒了出来，在房子旁跳跃，一个脚印也没有留下。到了早上，村民们值钱的东西都被偷了，于是光头强村长发了一条消息，写的是小偷的样子，不高不矮，不胖不瘦，不黑不白。这个小偷能抓住吗？”同学们你看看我，我看看你，看上去谁都像小偷。老师问我们：“为什么你们认为谁都像小偷。”有一位同学说：“因为光头强村长描写不详细。”老师翻了下一面。

老师给我们看了小偷的照片。让我们观察了一分钟，可是时间过得太快，只看了几眼，有的说头上有疤痕，有的说有颗痣……可他们说的都不完整。老师又问：“为什么你们都说不完整？”有个同学回答：“因为时间太少，都没观察详细。”老师又给我们看了几分钟，是的，外貌观察要仔细哦！我们终于可以完整的说出来了。老师说：“你们都获得了最佳侦探家。”

老师又给我们看了另一个小偷的模样，可他的脸被一个袋子遮住了，这小偷要捉住它也有难度啊！可这也难不倒我这个最佳侦探，我们可以说他的身材、道具、服饰和神情啊！我几秒钟之后就说出来了：“这个人的脸上有颗黑色的东西套着，右手拿着钱，左手拿着枪，身体很瘦，头大、眼睛大、穿着马甲、运动服。”老师说：“真是最佳侦探，学的竟然这么快！相信警察根据你们这群目击者的描述很快能抓住逃犯。”

通过这堂不同的作文课，我学会了，写人物外貌要详细具体，个性外貌要观察仔细。这堂课收获可真不少！