记一次有趣的活动400字优秀作文（精选12篇）

篇一：记一次有趣的活动400字优秀作文

刘雨馨

今天下午，同学们到校后，刘老师说：“最近咱们班有几位同学下课后在门口打闹，这很不安全，课间可以做一些有趣的事情，如下象棋、做手工……随后，皓楠举起自己的魔方说：“可以玩魔方吗？”刘老师说：“当然可以，但只能下课玩。”紧接着，刘老师又说：“不如我们来场魔方大赛吧？”同学们欣喜若狂地大声道：“好！”刘老师问：“都有谁想参加这次比赛？”刘老师话音刚落，这有三位同学举起手说：“我…我要参赛。”随后，皓楠、立程、毅瞳三位同学便拿着自己的魔方走上讲台，紧张的气氛瞬间弥漫了教室的每一个角落。

他们三个的眼睛都盯着刘老师，手里紧握魔方，蓄势待发。随着一声令下“比赛开始！”教室里顿时一片加油助威的声音，同学们目不转睛地盯着台上的三位同学。皓楠同学看起来胸有成竹，他双手快速地翻转着魔方，手指划过来，划过去，一会儿横着转，一会儿竖着转。只得其声，不见其指。翻到反面又拨回正面，最后双手同时一旋，冠军就诞生了。立程同学手速也很快，就这样，第二名也诞生了。

比赛在紧张的气氛中结束了！虽然毅瞳是最后一个把魔方复原的，但重在参与，只要不放弃，以后一定会取得胜利！

这真是一场有趣的魔方大赛啊！

篇二：记一次有趣的活动400字优秀作文

莫子萱

”加油！加油！马上就拼好了！”我们一个个眼睛都不想眨，死死盯着台上几个人手上的魔方……

今天下午，老师让三位同学为大家展示拼魔方。老师先让他们把魔方打乱，那错杂的颜色，看得我眼花缭乱！老师一声令下，比赛开始。台上的选手丝毫不慌，手指飞速地转动魔方，让大家看都看不清。

旁边的王曈同学速度明显慢了一点，把手里的魔方翻过来转过去，头上直冒冷汗。我猜他心里肯定十分着急，毕竟谁也不想当最后一名！

最轻松的就要数王楠同学了，平时就见他总是把魔方拿在手里摆弄，现在比赛时他表现的也是游刃有余，遥遥领先其他两位同学。

而高程同学就比较中规中矩了，虽然没有王楠手速快，但比王瞳好一些，让大家看到最清楚！

台下的同学为选手呐喊助威，那兴奋劲儿，恨不得替他们上台表演！还有人更甚，因为讲台被大家围得水泄不通，没抢到位置的人有的跪在桌子上，伸着脖子，努力向前看去，有的干脆站在课桌上……

时间一分一秒地过去了，再一看，这场激烈的战斗已经接近尾声了，终于，比赛结束，三个选手分别取得了一二三名。老师为他们颁发了奖状，王瞳和高程被评为“魔方小能手”，而王楠就是当之无愧的“魔方小王子！”看着他们拿着奖状开心的样子，真是让人羡慕啊！

篇三：记一次有趣的活动400字优秀作文

牛珺鸽

“加油！加油！”一声声加油和欢呼声震耳欲聋，乌云也不例外，马上没收了太阳，来瞧一瞧发生了什么事。讲台上三个同学正紧紧的拿着魔方，目不转睛地盯着，即将展开了一场激烈的魔方大战。

只见王楠冷静地站在讲台上，紧紧地盯着魔方，似乎在思考着怎样复原的速度最快。高程满脸笑容的面向观众，好像自己已经取得了胜利…

讲台下，同学们有的边鼓掌边喊“加油！加油！”有的跑在讲台边围成一圈，真是人挨人人挤人，还有的在喊“5、4、3……”

伴随着老师喊着开始的那一瞬间，紧张的气氛，一下子笼罩了教室。王楠同学用闲熟的动作不停地翻转着魔方，口中还念念有词，好像在说着魔方的公式。高程的速度比王楠慢了一点，但娴熟程度与王楠真是不相上下，而王彤呢，正在不慌不忙地看着魔方思考一下，再把魔方翻转一下，那速度仿佛在向同学们说明着，亚军必定是他。忽然，“成功了！”这一声满怀喜悦的喊声，飘落在每个同学的耳中，只见王楠正展示着他复原后的魔方，表现出一种不屑与骄傲的姿势。高程看了一眼王楠手上的魔方，动作却没停，同时也完成了魔方复原，似乎在说“大意了！”王彤一看这情形，立马加快速度复原魔方，可他突然意识到了什么，挠了挠头走下台去。王楠最终获得了“魔方王子”的荣誉称号……

比赛在欢声笑语中结束了。

篇四：记一次有趣的活动400字优秀作文

韩艺豪

今天下午正在午读的时候，班主任刘老师大步流星地走了进来，一站到讲台上就对我们说：“今天举行魔方大赛，谁要参加？”她用期待的眼神扫视了一圈，同学们你看看我，我看看你，互相观望，我是不敢举手的，因为我对魔方有一种敬畏感，总觉得魔方是高智商的人玩的。

这时，只见三位会玩魔方的同学把手举的老高了，他们经常在班级下课时玩，应该是高手了，老师就请这三个同学到讲台上比拼，他们首先挑战的是三阶魔方。比赛开始，只见王楠同学五指翻飞，不停地转着魔方，快的我们一眨眼就看不清了，他变了无数的花样，一会儿的功夫就拼好了。再看高心程，魔方在他的手里就是简单的玩具，左右转转、上下转转，也很快就拼好了。最后看我的好哥们王瞳，他的速度就有没有前两位同学快，第一局王瞳被淘汰出局。

第二局是王楠挑战的是四阶魔方，只见四阶魔方在他手里快速旋转，解开四阶魔方还是很有难度的，王楠虽然戴着口罩，但是我觉得他口罩后面一定是胸有成竹的笑脸，我心里刚这样想，旁边的同学就欢呼了起来，我赶忙问：“怎么了？怎么了？”一个同学回答：“王楠竟然用这么短的时间拼好了。”我们全班为之欢呼，声音都快把房顶掀翻了。

魔方能活动手指，还能锻炼大脑的反应能力，是一项很好的课余活动。我真羡慕他们有这个技能，我以后也要学会玩魔方，参加比赛。

篇五：记一次有趣的活动400字优秀作文

王皓楠

叮铃铃，下课了，刘老师要在课间举办一场有趣的魔方大战。听到要举办魔方大战，我瞬间来了兴趣，激动地高高举起手来大喊”老师，我要参加！”老师见我这么热情，让我和高盛与王一彤两位同学同时参加比赛。

比赛马上开始了，我看着手中的魔方，哇！我心里又激动又紧张，怀里像有一只小兔子一直在跳。随着刘老师一声令下：“三、二、一、比赛开始！”我与身旁的两位同学纷纷开始还原手中的魔方。我快速拨动魔方，努力观察色块的变化，时不时还瞄向一旁，看看另两位选手的战况，再看下面给我们呐喊助威的同学们，他们把我们围作一团，大声呼喊“加油！加油！”他们有的看不到，就努力伸长了脖子，翘起了脚，有的同学甚至还站在了桌子上面。比赛真的很激烈！同学们的兴致也非常高。我看到这样的场景心里想：“同学们这么看好我们，我一定要努力赢下比赛！”我更加努力拼着魔方，头上渗出点点汗珠。终于，我凭借着平时的苦练，在另两位选手之前成功还原了魔方，有惊无险地赢下了这局比赛，同学们见我成功地还原了魔方，顿时都沸腾了，班级里传来了震耳欲聋的呼喊声：“哇！太棒了！太厉害了！”随后另外两名同学也分别完成了比赛，班级里又响起了一片激烈的掌声和欢呼声。最后刘老师为我们颁了奖状，我被评为班级“魔方小王子”，这真是个令人骄傲的称号呀！我心里美滋滋的，简直乐开了花。

叮铃铃，上课铃响了！这真是个难忘的课间啊！

篇六：记一次有趣的活动400字优秀作文

张雨轩

今天下午，数学老师叫我去办公室改错，在回班的走廊上，我听到教室里传来：“加油，加油！”的呐喊声，而且欢呼声、掌声，连连不停。我心想：他们在干什么呢？我得一看究竟。于是，我就加快了步伐。走进班里，哇！原来是在玩智力魔方比赛，这可是我最喜欢的游戏之一呀！比赛激烈地进行着。三位选手手中的魔方在不停地旋转着，不停地变化着图案。我听到有同学吆喝：“再快一点，再快一点！”还有的同学在喊：“高立程加油，高立程加油！”议论声，助威声，魔方咔咔的转动声，不绝于耳，就像一只交响曲，每一位观众都凝视着，猜想着，谁会得第一呢？此时，三位选手都紧闭眉头，聚精会神地转动着手里的魔方，我的心跳也跟着加快起来。突然，第一位获胜者赛出来了，紧接着是第二位，然后是第三位。此时，教室的掌声像暴风雨一般席卷而来………

随后，老师增加了难度，让第一位获胜者王皓楠上去，独自复原四阶魔方。他带着略有紧张的表情走上了讲台，在同学们的鼓励呐喊声中开始了复原魔方。一分钟，两分钟……模仿的图案越来越清晰，越来越整齐，终于，六面各成一色，他不负众望，成功地复原了四阶魔方，台下掌声不断，欢呼声更是久久不能停歇。他也因此光荣地得到了老师发的奖状。

魔方比赛在同学们的欢声笑语中结束了，我们都还意犹未尽。这次比赛不仅有趣，还能提高同学们的动手能力，以后的课间十分钟，我们真的可以多做一些开发大脑的游戏！

篇七：记一次有趣的活动400字优秀作文

段琦冉

“叮铃铃，叮铃铃……”下课啦！正当同学们准备冲出教室的时候，刘老师当即决定来一场魔方大战，鼓励大家踊跃参加，顿时我们齐声高呼，一窝蜂地又回到了座位上。

只见有三个同学上场了，他们手拿三阶魔方，自信满满地走上讲台，然后又打乱魔方，一副蓄势待发的样子。只听老师一声令下，比赛开始了。大家伸着脖子，探着脑袋，目不转睛地看他们表演。只见左边的王浩楠同学手指灵活，速度极快，其他两人还在仔细观察的时候他刷刷刷几下就完成了基本操作，右边的两位同学更是不甘示弱，聚精会神地拧着魔方，听摩擦的声音，感觉魔方在他们手里玩得如鱼得水一般游刃有余。激烈的比赛还在继续，三个同学争先恐后，观众席上也纷纷发出了加油助威的口号。哇塞！王浩楠同学竟然拼好了魔方，其他两位同学显然有些失落，但大家也同样送上了掌声。王浩楠向镜头展示了6个一色的平面，顿时，同学们沸腾了起来，不停地欢呼，激动地为胜利者鼓掌喝彩。

很快，第2轮开始，王浩楠拿出了4阶魔方，开始了个人挑战。只见同学们齐刷刷地冲到了前头，把他围了起来，有的同学翘首观看，有的同学踮着脚尖，还有的同学甚至站在了桌子上，喊道：“加油，奥利给！”所有的同学都来观看他精彩的表演。不到三分钟，一个拼好的魔方又呈现在了大家眼前，同学们再一次禁不住发出了胜利的尖叫声，我也不禁啧啧赞叹，真是太厉害啦！

“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着上课的铃声，魔方大赛就这样在欢声笑语中落下了帷幕……

篇八：记一次有趣的活动400字优秀作文

卫昭冉

“加油！加油！加油……”

听！是什么声音？原来啊，是五四班正举行一场激动人心的魔方比赛呢！

最开始，老师挑选了一些会玩魔方的同学，然后经过同学们的“过审”只挑出三个——分别是“数学小能手”、“吉他小能手”和“歌唱小能手”。他们各自拿着自己的“法宝”跃跃欲试——

比赛开始了，随着魔方的转动，同学们的眼睛瞪的大大的，真让我想到那句歌词：眼睛瞪得像铜铃-哈哈哈！不说了，回到比赛现场。只听同学们大声喊着自己支持者的名字。不用问，肯定是“数学小能手”名气最大呗！或许是有了很多人的支持，他动力十足，只见他没多长时间就拼好了。在他复原的那一刻，全班都沸腾了，热烈的掌声中交杂着叫好声……

再看看旁边儿孤零零的两人，只有几个好兄弟加油打气。只见他俩皱着眉头，抿着嘴，一副沉思的样子。又过了一小会儿，“吉他小能手”终于也拼完了。只见他把复原的魔方高高举在头顶，仿佛自己干了一番大事业。同学们不由自主的愣了一下，随即也爆发出热烈的掌声。掌声渐渐停止，在全班注视下“歌唱小能手”也终于拼好了。

但同学们还没看够，又让冠军来了个个人才艺秀。只见他拿出四阶魔方，大家涌上前去瞪大双眼，恨不得钻进魔方里。我被挤得无奈，只能坐回座位上。刚坐下只听哇的一声，吓了我一跳，我立马站到椅子上，看了一眼我也不由得佩服起来。那杂乱无章的魔方变得每一面都一模一样。

最后，“数学小能手”被老师誉为“魔方小王子”，其他两人被老师称为“魔方小能手”。瞬间我对魔方也产生了浓郁的兴趣。

篇九：记一次有趣的活动400字优秀作文

李墨妍

“哇！好快啊！”“马上就复原了！”“手速好快啊！”听到同学这一句句惊叹的声音，你猜到底发生什么了？原来，班里正在举行魔方大比拼的比赛呢！具体内容，请听本解说员为你详细解说。

这个魔方比赛一共两轮，规则很简单，谁最先拼完，那么谁就是冠军。

比拼的三个同学分别是王曈、高程、王楠，三人手中各拿着一个三阶魔方，老师一声令下，比赛正式开始。现在可以看到，王瞳、高程、王楠三人正用他们灵巧的手指飞快地转动着魔方，等等！让我们注意一下王瞳同学，这位同学竟因为自己转魔方的速度太快，而没有转动魔方层，想利用它转魔方的速度来蒙混过关，可终究没有逃过同学们的法眼。好的！再让我们把注意力放到另外两位同学手上，在这场紧张又激烈的比赛中，高程同学也感受到了无形的压力，这无形的压力让他眉头紧锁。而另一位王楠同学却在这激烈的比赛和对手的紧张状态中凸显得尤为冷静。

“快看！王楠拼完了！”什么？王楠同学已经拼完了！只见他一脸轻松地向镜头展示他的成品，很显然，冠军已经诞生了，让我们恭喜王楠同学！

好的，再让我们把镜头转向围观的同学们，我们可以看到，现在，五（4）班的同学有的一脸不可置信，有的满脸都是“我不理解”的表情，还有的正在……好的，这不重要，我们继续回到赛场，老师正在让王楠同学进行更高难度的表演。这时，王楠同学手里正拿着一个四阶魔方，他是否能挑战成功呢？让我们拭目以待。哦！他成功了！看班里的同学，有的喊着“王楠牛逼！”有的喊着“太牛了！”掌声，欢呼声，赞扬声，沸腾了整个教室。再看看我们的冠军，就像刚打完胜仗的将军似的，一脸得意！

比赛到此结束，谢谢收看！

篇十：记一次有趣的活动400字优秀作文

杨子轩

“加油、加油！”，“快拼完了，王楠赢了！”教室里欢呼声此起彼伏，几乎能把房顶掀翻了。发生什么大事啦？引得走廊里的学生们都探过头来？别急，听我慢慢道来。

这是趁着课间十分钟的时间，我们班展开了一场激烈的魔方大战，参赛人员有高程、王毅和王楠三个魔方王子。王楠一直是我们班公认的魔方大王，此次比赛可谓是胜券在握。随着老师的发令，比赛开始了，三个小王子各自手拿颜色乱七八糟的魔方，前十秒都在气定神闲地摸索着规律。很快王楠率先开始，快速的转动着魔方。高程也不甘示弱，不时上下左右转动魔方；王毅就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，半天也没有转动。“魔方大王加油、加油！”不知从哪里传来的喊声，教室里好多同学都加入了啦啦队，里三层外三层地围在讲台旁边，为参赛的同学加油助威。有几个同学竟然站在了椅子上看比赛，比赛的激烈程度可想而知了。很快王楠就把手里的魔方复原了，高高地举在手上，高程也紧随其后复原了魔方，第一轮比赛结束，毫无悬念，王楠第一名。

不知是谁说：“王楠太牛了！”还有人说：“再拼一个四阶魔方！”我在心里计算着四阶魔方得有多少个中心块和棱块啊？三阶魔方我都整不明白，四阶的我还没摸过呢！当我再次看向讲台时，发现王楠已经开始挑战了四阶魔方了。他翻动着每个面，那些方块全都听从他的安排，魔方不断发出喀喀喀喀的声音。一些被挡住的同学甚至站在桌子上、椅子上，王楠可谓是迅速地被58人追捧。“10、9、8、7、6……”不知谁喊的倒计时扰乱了现场的秩序，王楠丝毫不受影响。“2分54秒，王楠拼好了，王楠拼好了！”“王楠太牛了！”在一片欢呼声中，一个四阶魔方拼好了，同学们欢呼雀跃，好像是自己复原了魔方一样。

“叮铃铃”，上课了，同学们还沉浸在刚才的比赛中。

篇十一：记一次有趣的活动400字优秀作文

杨樱灿

“加油！加油！”我们五四班教室里传来一阵阵呐喊，咦？这是在干嘛？一切的一切，都要从刘老师一句话开始……

下午上学，就看到刘老师早早就坐在教室里了。等人来齐，刘老师对男生进行“心理教育”：“唉，你们男生下课别再追逐打闹了，要是坐不住，就带棋啊，魔方啊什么的，动动手，动动脑，还能开发智力呢！我看到有几个男孩常带魔方到学校，谁的水平高？”话音刚落，大家就齐齐地指着王楠同学，嘴里喊着：“王楠！王楠！他厉害！”

刘老师似乎很感兴趣，问道：“有没有想上来展示的？”班里好几个喜欢玩魔方的男孩都举起了手，老师挑了三个大家公认水平高的男同学，分别是：高程，王楠，王瞳，让他们三个上来表演。

刘老师一声令下，展示开始。三位同学都迫不及待地转动起手中的魔方，魔方在他们手中就像活了一样，灵巧地转来转去，就像一位舞蹈家。大家目不转睛地看着，生怕错过每一个细节。

有几个同学站了起来，生怕前面的人挡住自己的视线，甚至有几个同学还挤到了前排，边看边议论，一个个神情可兴奋了。

“老师，我拼完了。”王楠同学率先拼好了魔方，向大家展示一番，把拼好的魔方放在了桌子上，观战其他两位同学。

四面掌声雷动，有的人，满脸写着“不可思议”的表情；有的人赶紧跑到了前面仔细观察；还有的人站在后面叫道：“王楠第一，王楠厉害！”

过了一会儿，高程同学也气喘吁吁地把魔方举了起来，他也拼好了魔方！

王瞳同学还着急地转着魔方，最终获得了第3名。

老师让冠军王楠同学进行了四阶难度魔方的挑战。全班同学都兴奋地围在了讲台旁边，有人甚至站在桌子上呐喊助威，周围喊什么的都有。有的大喊大叫，有的低声议论，有的惊讶地盯着选手手中的魔方，生怕错过每一次变化。

又过了没一会儿，王楠就成功摆弄好四阶魔方，大家更是要把房顶掀翻似的拍手叫好，王楠也被老师称作“魔方小王子”。

真是有趣，男孩子调皮背后也有这么厉害的另一面！

篇十二：记一次有趣的活动400字优秀作文

赵艺平

魔方能开发智慧，锻炼手指灵活度，空间想象力。我们班上就有几位特别厉害的同学，玩魔方都玩起了“修仙”模式。你看，他们随便把魔方左转转，右扭扭，不一会儿就还原了。每次看他们还原魔方，我们都很佩服。

一天课间，老师问有谁会玩魔方，全班都强烈推荐王楠和立程两位头号玩家，最后有三名同学拿出三阶魔方，把它打乱，闪亮登场，一场激烈的魔方比赛，在老师的一声令下开始了。

台下的同学像一窝蜂般涌到了讲台前面观战，有人喊到：“加油！加油！”有的在一旁激动的一蹦一跳，有的眼睛瞪得大大的，盯着他们手中转动的魔方看，生怕错过了精彩的画面。

你看，台上的王楠，他镇定自若，先是来回转动着魔方，观察一番后，双手来回的转动魔方，三下五除二先还原了白色的那一面，大家也在下面激动的说：“王楠还原第一面儿啦！”，紧接着，他又还原了第二面、第三面……还不到一分钟，王楠竟然奇迹般的还原了整个魔方！台下都激动万分，大声喊叫道：“耶！王楠第一名耶！”，他也兴奋地举起魔方向我们展示了一番，旁边的立程看了一眼王楠，开始着急了，只见他眉头紧皱，也快速地转动着魔方，台下的人也呐喊：“立程，加油呀！你马上就是第二名啦！”，立程也不甘示弱，没一会儿也还原了！毅瞳看见前两名同学都还原了，急得像热锅上的蚂蚁一样，最终也完成了比赛。冠军是谁？那可不用说，必定是王楠！

这时，有人提议：“王楠，再展示一个四阶魔方挑战吧。”同学们不约而同地说：“王楠，来一个吧，来一个，来一个！”王楠见状，便拿出打乱的四阶魔方，开始展示。同学们又一次围过来观战，不知是不谁不停地加油呐喊：“王楠加油！王楠加油！”有看不到的，直接站在了桌子上，那种激烈的气氛可想而知啊！你看王楠不慌不忙，只听见魔方喀喀喀直响，手指来回的转动魔方，果然，不到一会儿，四阶魔方就被王楠还原了，有人直接高兴的又蹦又跳，喊到：“Yes！王哥，三分钟！我们不由地欢呼起来，连连称赞，连连拍手，就像自己赢得了比赛一样。我心里也暗暗叫绝！心想：我三阶魔方都还原不了，他竟然四阶魔方都玩的这么好，真是佩服呀！他真是我们班的魔方“小达人”。

台上一分钟，台下十年功。他们不是一天两天，一分钟两分钟就学会了，而是日积月累苦练的结果。我们在学习上也应该像他们这样，坚持不懈，才能取得好成绩的！