有趣的游戏作文600字（精选8篇）

篇一：“调皮”的扑克牌

刘玘承

扑克牌也很调皮，别不信，今天的这个游戏，真正地展现出了扑克牌的“调皮”。

今天，顾老师神秘地拿出了一副扑克牌，对我们说：“这个游戏规则很简单，只要把从空中降下的扑克牌用两根指头夹住就算成功。”我们一听：“嗨，挺简单的吗！”朱函逸首当其冲，率先去试一试。他的双眼紧紧地盯着夹在顾老师高举的手中的那一张扑克牌，食指和中指已经呈剪刀形准备好了，“三、二、一，开始！”扑克牌打着旋儿从半空中飞了下来，朱函逸铜铃似的双眼忽地瞪大，双腿一蹬，双手猛地一夹，当我们认为这大将夹住时——扑克牌“彭”的一下被中指弹飞出去，摇摇晃晃地向下坠落。朱函逸急了，他一个深蹲，一个前扑，想在这“危难关头”在来补救一下，可是现实却大相径庭，牌忽然一扭身子，与他那手指擦肩而过，真是太遗憾了！

轮到我了，在第一次失败的试验中，我或许找到了一些经验，“三、二、一……开始！”我死死盯住老师的双指，微微松开的那一刻，我全身肌肉紧绷，双手似利剑，悄没声儿地，划破空气，向前伸出去。扑克牌缓缓下落，正好在我两指之中，我这一刻看得清清楚楚。说时迟，那时快，双指一合，似乎已经胜券在握，下一秒可能牌就在我的双指之间了。我似乎已经露出了微笑，但上天和我开了一次玩笑，牌从我的指缝之间滑了下去。看着那张牌，我的心里连连叹息：唉，错过了一次大好的机会啊！

夹扑克牌，不仅要手速和反应力，还要合适的招数去更为便捷地夹住它，不得不说，扑克牌还真是调皮！

篇二：调皮的扑克牌

朱函逸

“哈哈哈，嘿嘿嘿！”教室里传出了连绵不绝的笑声，这是在干什么？下面就让我来带你看看吧。

今天上午，老师的口袋里好像装了什么东西。他拿出来一看，原来是一叠扑克牌。老师神秘一笑：“这堂课我们来玩一个游戏，老师在上面对牌丢下，你要把它夹住，怎么夹都可以。”同学们满心不在乎，觉得这似乎很容易。

老师先请了我上台，我内心忐忑。我咽了咽口水，两根手指伸了出去，都绷直了，还在微微发抖。我目不转睛地盯着牌，好像要把它一口吃掉。老师开始倒数：“3、2、1……”扑克牌翻了个跟头，直往下冲去。我的手指连忙伸到前面去夹，正要夹住时，扑克牌打到了我的中指，来了个侧翻，直接俯冲到地面，反应的时间都不给我留，唉，我失败了。扑克牌，你好调皮啊！

第二位上场的是小王，他脸上挂着得意的笑容，大步走上了台。他的手指向前平伸，头朝上望着扑克牌。突然，老师松了手，扑克牌落了下来，但飘的方向跟小王背道相驰。小王见状，一个箭步冲上前，来了个“饿虎扑食”。可他帅不过三秒，小王撞到了老师的腿，结果扑倒在地，扑克牌则躺在了他手的前面，好像在说：“叫你瞧不起我，现在知道后果吧！”狼狈爬起来后，小王连连叹气。

虽然这次游戏我失败了，但是它让我知道了反应速度和良好的心理素质的重要性。

篇三：“调皮”的扑克牌

卫俞希

扑克牌对于我们应该并不陌生了，但你肯定想不到区区一张扑克牌也有那么大的难度。今天顾老师就带着我们玩了一个扑克牌游戏。

今天一上课，顾老师就把他的包拿出来，用手在里面摸索什么东西。“找到了！”只听顾老师一声大叫，他的手中也多了十张别致的扑克牌。“我们来玩个扑克牌游戏，规则很简单，我拿着扑克牌，然后松开，扑克牌掉落的同时你们用手夹住它就算成功了。”顾老师神秘地笑着说。同学们都不以为然，这太简单了！

第一位同学是王宇豪，他和老师相对立站好。顾老师拿着扑克牌高高举着，王宇豪把食指和中指比成“V”字形，眼神中透出了必胜的决心，“三，二，一”顾老师一声令下，把手指一张，做了个掉落的姿势；王宇豪吓得一机灵，把手一声夹了个空，气呼呼地大喊：“顾老师，你骗人！”“好了，再来一次。”顾老师再次举起扑克牌，轻轻一松，只见扑克牌像撑着个降落伞似地开始往下掉。说时迟，那时快，只见王宇豪用他的“V”手往前用力一夹，可是不听话的扑克牌碰了一下他的指尖就和他拜拜了。王宇豪游戏失败了，失望地回到座位上。

“这个游戏可没那么好做，我之前和好多同学练过这个游戏，只有一个成功了的，你们要加油哇。”顾老师无奈地说。果然，后面的几个同学没有一个成功的。终于轮到我了，我内心忐忑地走上了讲台，心想：“亲爱的小扑克牌，你能不能听话一点，让我夹一次呗。”仁慈的顾老师给我降低了难度，但更紧张了，我把手摆正在扑克牌正下方，用牙齿咬着嘴唇目不转睛地盯着扑克牌，三，二，一，扑克牌像个调皮的孩子，从我的手指间轻盈地穿了过去，好一个扑克牌！老师看我要成功了，再给了我一次机会，我现在有了些经验了：当扑克牌落下的瞬间用手往前夹，就能夹中。果然不出我所料，我夹中了！

这个游戏可真不简单，一定要有着胆大心细的内心，不然扑克牌可能随时和你说拜拜。

篇四：“调皮”的扑克牌

林子淇

平平无奇的扑克牌也有“调皮”的时候，你们可能不相信，那就让我们一起探索扑克牌的“调皮”吧！

今天早上，顾老师从他的包里拿出了一盒扑克牌。“嗯？今天什么情况？上作文课和扑课牌又有什么关系啊？！”我疑惑地想到。顾老师有些神秘地说道：“林子淇，你过来和我配合一下吧！”哎……谁知道顾老师葫芦里卖的什么药，我只好带着疑惑走向了讲台……

只见顾老师取出了一张扑克牌，举得高高的，还让我张开食指和中指，在扑克牌落下时抓住，就能拿到那100积分的大奖。“呵，这有什么难的。”我信心地说道。“那就开始吧！”顾老师说。

顾老师死死地捏住了扑克牌，怕让扑克牌偷偷逃走。“三、二、一！”老师一松手，扑克牌就像个跳水运动员，纵身往下跳。快碰到我手的那一刻，我以闪电般的速度，本以为可以夹住它。结果打脸了——两根手指夹得紧紧的，扑克牌却跳下来了。

还好，每个人有两次机会。第两次，我心情放松了许多，因为，我找到了成功的秘诀：当老师数到“一”时，快速夹住它。我刚还放松着心情，没过多久，手心又冒出了汗，手还抖了起来。“三、二、一！”“啊——”这张不听话的扑克牌，像条泥鳅一样，还是逃出了我的“魔掌。”“哎……”我叹了一口气。

“我再给你一次机会，试一试吧！”顾老师说。

这回，我吸取了紧张带给我的坏处，于是我充满了信心：我就不信我夹不住这张小牌儿。“三、二、一！”老师手一松，扑克牌就像一只翩翩起舞的蝴蝶，从天而降，我双手一夹，“耶！终于夹住了。”

夹扑克牌这个平平无奇的游戏，告诉了我们：简单的事情都是要经历反复练习才能成功的。

篇五：“调皮”的扑克牌

荣一樊

今天，顾老师给我们带来了一个“烧脑游戏”，名叫“调皮扑克牌”。

规则很简单，就是顾老师先放下一张扑克牌，我们在约20厘米处接住，我们夸下海口说：“这不很简单吗？”老师看着我们如此自信，便挑选了一名“幸运观众”来试试水。

只见朱涵逸迈着坚定的步伐，一副必胜的表情早已挂满了脸，可结果却是让所有同学大吃一惊。当顾老师报出了“3、2……”的时候，时间仿佛在那一刻被定格了，教室内的时间不再流动。台下的同学聚精会神地期待着结果，每一个人的双眼中都闪着不一样的光芒。台上朱涵逸的汗珠挂满了脸颊，他凝视着这张“扑克牌兄弟”。这一刻，扑克牌仿佛在嘲笑我们一定夹不住它。时间的静止被顾老师的“1……”打破了，在顾老师说话之时，他的手上的扑克牌小弟飞了下来，它垂直飞奔向地面。忽然一阵风吹来，扑克牌偏转了，朱函逸去接，可他的速度完全快不过牌，在这零点一秒内，牌与他的手擦肩而过，随后手才“姗姗来迟”，夹了个空气。

意识到了这个游戏的困难后，后面的每一个同学都吸取了前面同学的教训，可都无济于事。轮到我了，这次我放平了心态，双眼直勾勾地盯着那个顽皮的“祸害”了前面无数的学生的“恶霸扑克牌”，生怕它“逃走”。可是，这一次它也蹦蹦跳跳，好像装上了雷达一样，我向左它向右，我向前它向后，反正就是和我对着干，永远都不会让我“有机可乘”。最终，三次机会都消耗完全了，每一次都让我不是抓狂，就是让我生气。

后来，只有两个人在顾老师的降低难度下成功地获胜了。这个游戏让我知道了：干任何事都要有耐心，还要有坚持。

篇六：“调皮”的扑克牌

秦宝楠

温顺乖巧的扑克牌居然也会调皮，说起来也许有些人难以相信。今天，就让我们一起见证扑克牌的“调皮”吧！

今天上午，老师神神秘秘地从包里翻出件东西，又神神秘秘地走上前摆出一叠扑克牌，同学们好奇地问：“老师，拿这扑克牌有什么用？”老师微微一笑，神秘地说：“我们来玩一个游戏，看看谁能抓住扑克牌，抓住扑克牌之人就能获得大奖。”听了老师的话，同学们跃跃欲试，有的在讨论策略，有的在自己练习，还有的默不作声，好像在思索着什么。

第一位同学大步流星地走了上去，只见他的眼睛紧紧地盯着扑克牌，好像猎人盯上了猎物。老师手一松，扑克牌在空中翩翩起舞，只一个转身就与对手的攻击擦边而过。他拿起扑克牌垂头丧气地站了起来。

第二次机会开始了，他两手灵活地张了张，做好了热身运动，又紧紧地盯上了扑克牌。那扑克牌眼看就要被抓住了，连忙旋转起来，再一次和对手擦边而过。他郁闷地叹了一口气，回到座位上努力地练起来，他的眼睛仿佛在说：“我一定要赢。”接二连三的同学都上了台，但是都被调皮的扑克牌踩在了脚下。

轮到我了，我有点害怕也有点兴奋，害怕自己抓不到怎么办？就在我愁苦时心想：该来的还是要来的，加油吧！拼一把也许会成功呢。我暗自给自己加油打气，希望自己可以成功。老师一松手，说时迟，那时快，扑克牌就像从高坠落一样掉了下来，我努力让自己冷静，但最终还是笑了出来。哎，一笑终究还是毁所有啊，后面没有心思接扑克牌了，只想着笑。虽然游戏没有成功，但我收获了快乐，这已经让我很开心了。我在地上拿起扑克牌时想了一会儿，知道了秘诀，当老师手松时，你的手要赶紧往上升，不然就等着吃亏吧！在明白了秘决后，扑克牌像认输了一样乖乖落到了我的手里，我激动得不知如何是好。

轮到下一位时，老师降低了难度，她紧皱着眉头，死死盯着扑克牌，就当我眨眼时，她精准地夹住了扑克牌，同学们都像她投向了崇拜的目光，她就是我们班的“全能之星”卫俞希。她回到座位上和我分享着策略，这让我的夹牌技术有了提高。我真渴望自己也像她一样。

夹扑克牌看似容易，但真正夹住它是要具有较强的反应能力和辨别能力的。

篇七：“调皮”的扑克牌

周夕涵

没想到，这普通的扑克牌也很“机灵”，一点儿都不想进到我的怀里，到底是怎么回事呢？就让我们一起进入快乐的游戏中吧！

第一轮开始了，首先上场的是朱函逸选手。只见他笑嘻嘻地上了“擂台”，顾老师宣布规则：“用两根手指夹住扑克牌即为成功。”说着，朱函逸的脸上突然变得越发得紧张了，立刻收住笑容，眼睛一直盯着顾老师手中的牌，手不住地发抖。这时，顾老师哭笑不得，说：“你手抖什么，弄得我的手也要抖了！”话音刚落，顾老师就偷偷地松了手，这一招让朱函逸猝不及防，连忙去追那张扑克牌，摔了个狗啃泥，惹得我们捧腹大笑。

接下来，我们将镜头移到第四回合。对阵扑克牌的是王宇豪“大将”。只见他面色沉重，双目坚定，但嘴里可一直说不停。顾老师快速地喊出了“3—2—1—”只见那张扑克牌晃晃悠悠地飘了下来，就像芭蕾舞女孩一样轻盈。王宇豪忙用手去来，但那纸牌偏偏不听话，轻飘飘地飞向了东边。王宇豪忙去追赶扑克牌，却不料踩到一个软绵绵的东西。他回头一看，顾老师的脸都皱成了一个包子，疼到说不出话来。原来王宇豪踩到了顾老师的脚，他一脸惊讶地看着顾老师，顾老师正抱着一脚，在学“金鸡独立”呢！这场景又惹得大家哈哈大笑起来。

几个回合过后，终于到我了，我作为“压轴选手”自然得让顾老师高兴一下，我自信满满地走到前面，心里一直在为自己加油鼓励，你一定可以的！不就是一张小小的扑克牌吗，怕什么？给自己打好了气，我伸出手呈剪刀的样子，眼睛一直在盯着扑克牌。等老师说完“1”之后，我迅速地伸出手，但没想到伸得太快，把扑克牌挡了回去。没事，还有一次机会，加油！我安慰自己。第二次，我做了调整，确保万无一失，但还是没有夹到牌，看来我与大奖无缘了，只能灰溜溜的下了台。

而这时顾老师却突然说：“你们都是用中指和食指夹，却不用食指和拇指夹，那样不是更快吗？”我顿时恍然大悟，我也直骂自己笨。

这次的游戏让我感受到：不仅我们的学习重要，身体也很重要哦！平时也要多锻炼自己的反应能力，增强身体素质，才能取得一个优良的成绩。

篇八：“调皮”的扑克牌

黄文馨

看起来老老实实的扑克牌竟然也很调皮？真是太不可思议！如果你想知道是怎么回事的话，就跟我一起来看看吧！

今天一上课，顾老师就神秘地走进教室，笑着对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫调皮的扑克牌”。说着，从背包里拿出一叠整整齐齐的扑克牌。游戏规则是这样的：一个人用两根手指夹从天上落下来的扑克牌，有两次试验的机会。听完游戏规则，我不屑一顾，这游戏也太简单了吧！我自信极了，认为我一定第一次就能抓住。

游戏开始了，首先上场的是王宇豪。老师把牌举过他的头顶，他的眼睛死死地盯住了牌，中指和食指微微张开成“V”型。他的嘴角微微上扬，看来对自己十分有自信嘛！老师轻轻松开了牌，牌在空中打了一个滚，向王宇豪相反的方向飘去。王宇豪着急了，身体向前微微倾斜，手也赶忙向前够着去抓牌，牌像一个小精灵似的越飘越远。王宇豪的左脚往前一迈，不偏不倚踢到了一边的老师，身体没站稳，手也与扑克牌“擦肩而过”。我在心里暗自叫苦，牌轻飘飘、滑溜溜的，怎么也抓不住啊！王宇豪的第二次挑战开始了，没有想到牌就如同一只没头的苍蝇似的，刚开始就一头栽在了桌子上，第三次也一样。王宇豪三次都没能成功，只好失望地走下了台。

很快，就轮到我上场了。我一只脚摆在身后，另一只脚微微弯曲，两只手摆在胸前，捏成拳头，只留右手的食指和中指用来夹牌。有了王宇豪的“前车之鉴”，我决定老师一把牌丢出去就向前冲。我的眼睛紧紧盯住老师手里的牌，可牌好像跟我作对似的，久久不下来，我的心像揣了只兔子似的“嘭嘭”直跳，手也止不住地颤抖着。突然，老师松开了手，牌像一个调皮的孩子似向我扑来。我的脚不由自主地向前跨去，早就准备好了的手也向前伸去，心里止不住地想：一定要抓住啊！一定要抓住啊！没想到，牌直直地向我的怀里冲去，我的手没有来得及缩回来，牌就这样快速地从我的身上滑了下来，掉在了地上。我懊恼不己。

我的第二次挑战开始了。我这次站直了身子，眼睛全神贯注地看着那张调皮的扑克牌，扑克牌仿佛跟我做着鬼脸，说：“你一定抓不住我！”我气急了，心里的小火苗熊熊燃烧起来。扑克牌落了下来，我手疾眼快地向前一夹，可牌就像一条灵活的小泥鳅，滑滑的，机敏地从我的手尖溜了下去。第三次也并不顺利，我灰溜溜地下了台。

很快，又有几个人上前去尝试，一个个像大公鸡似的自信满满地上去，又一个个像老鼠似的垂头丧气地下去。最后，只有卫俞希一个人挑战成功了。

夹扑克牌这个游戏看似很简单，其实要考验我们的心理素质和反应能力。你们心动了吗？那就快在家里自己试一试吧！