猜猜他是谁作文示例参照

篇一：猜猜他是谁

我有一个好朋友，他和我住在同一个小区。下午上学，我们总要约着一起走，他每次都在地下车库等我。

他有着圆圆的脸蛋，像个小苹果，谁看了都想咬一口。他的眉毛又细又亮，像新月一般。眼睛不大不小，眼珠像黑葡萄似的，但却像宝石一样明亮。

他还乐于助人。有一次，老师从办公室抱来很多纸箱，他帮老师搬到讲台上。老师气喘吁吁地正要去搬其它的箱子的时候，他说：“老师，我去搬吧，我力气大。”

他也很喜欢英语，读英语书。他读的是很厚的英语书，我完全无法看懂。然而他一拿到英语书就像如鱼得水，疯狂地看起来。老师叫他背课文，他背得滚瓜烂熟，简直倒背如流。

他跳绳很厉害。有一次，我们在旁边数，他在旁边跳，一分钟到了，数的人报了成绩，他竟然跳了两百多个，我们赞叹声一片。

那么，乐于助人的他，喜欢英语的他，跳绳很厉害的他，你们猜到他是谁了吗？

篇二：猜猜他是谁

我有一个好朋友，他长着一张圆嘟嘟的脸，一双炯炯有神的眼睛。一头乌黑油亮的短发在阳光下闪闪发光，浓浓的眉毛让整张脸蛋显得格外神气。他的嘴巴能说会道，一个笑话就能让大家笑个不停。

他非常喜欢跳绳，而且特别执着，每天都要跳到500个他才罢休。他不但长得帅气，而且特别的善良。有一次，我没带跳绳去学校，下课的时候，同学拿着跳绳到外面开心地玩着，我只能在旁边羡慕地看着。这时他主动地跑到我身边把他唯一的跳绳借给我，我非常地感动。

这就是我最好的朋友，大家猜猜他是谁？

篇三：猜猜他是谁

冯馨阅

“他”是我的同学，圆圆的脸蛋上有一双大眼睛。他的双眼皮很明显，离他很远都能看到。

他的英语很棒，能在课堂上回答老师的很多问题，并得到老师的表扬。我要向他学习。

他很调皮爱动，会在课堂上做一些小动作。一下课他就去跟同学们做游戏和做运动。

他的爱好是跳绳，是我们班跳绳跳得最快的，每天课间的时候都能跳五百多个。我觉得他很厉害！

猜猜他是谁？

篇四：猜猜他是谁

陈彦曦

他是一个男孩，中等身材，不胖不瘦，长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双如黑宝石般的眼睛，闪闪发光。他还有一张特别爱笑的嘴巴，不管是走进校门，还是放学回家，他都是满脸笑容，十分逗人喜欢。

他有很多优点，比如学习优秀、乐于助人、爱运动，很受我们班女生欢迎。但我最欣赏他的是，他有一颗宽容的心。

有一次课间跳绳的时候，他被同学的绳子不小心甩到了，看他的表情就知道他痛。他大声地叫一声：“啊！好疼。”这时候，同学对他说：“对不起，我不是故意的。”他温柔地说：“同学，没关系，其实也不是很疼。”然后忍着疼回到教室上课了。他既没有还手，也没有生气，更没有找老师告状。

通过这件事，我发现，他真是一个“宰相肚里能撑船”的人。

他是我的偶像，在我心里是一个十全十美的同学，我一定要向他学习！