纸片托水实验作文三年级（通用15篇）

篇一：纸片托水实验作文三年级

课堂上，黄老师要教我们做一个有趣的小实验——纸片托水。实验需要准备的材料很简单，只要一个杯子、一张纸和水。我好奇地想：一张这么薄的纸真的能托住水吗？

实验开始了，我先往杯子里装满了水，接着把纸片放在杯子上，然后轻轻地按压杯口，让纸片紧贴着杯口边缘。我心里还挺纳闷地，这又轻又薄的纸应该不能把水托住吧！

见证奇迹的时刻到了，我小心翼翼地把杯子倒过来，纸片一动不动地粘在杯口上，水完全被纸片的威力给挡住了，只有几滴淘气的水从水杯悄悄渗了出来。

纸片为什么能托住水呢？老师告诉了我们其中的道理，原来是大气压力的作用，纸片对水有竖直向上的支持力，所以，装满水的杯子倒立过来，水也不会流出来。

我以后要多做这样的实验，丰富我的课外知识。

篇二：纸片托水实验作文三年级

朱文瑄

有一天，我在《科学大众》上看到了一个“水杯倒立”的实验，于是我决定试一试。

我准备了几张卡纸、一个水杯、一盆水，就开始做实验了。我右手拿起水杯，首先舀了半杯水。接着左手拿一张卡纸，然后把卡纸盖在杯口压紧，最后把水杯倒立。不知是因为紧张还是因为技巧不对，手刚反过来，水就哗哗地流了出来。哎，看上去简单的实验原来也不容易做啊！我反复思考终于找到了失败的原因：原来水杯没有装满水。

我进行了第二次实验，这次，我把水杯装得满满的。然后小心地把卡纸按在杯口上，双手猛的一下把杯子翻个底朝天，又不慌不忙地把按卡纸的手慢慢移到旁边，而那张卡纸并没有掉下来，而像吸铁石一样紧紧吸住杯口。太神奇了！我高兴得一蹦三尺高。

为什么薄薄的卡纸能托住水呢？我上网查了一下，原来大气是有托力的。

一个小小的实验就能让我学到了知识，科学的大千世界真奇妙啊！

篇三：纸片托水实验作文三年级

周五，我在妈妈手机里发现了两个科学小实验的视频，其中有一个叫做“纸片托水”，一看这个名字，我就觉得很好奇，纸片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作业，我就迫不及待地模拟起“纸片托水”的实验来，虽说已经看过了这个小实验的视频，我心里还是将信将疑。

我找来矿泉水瓶、水杯和半张A4复印纸，在洗手池边的台子上开始做实验。说实话，选择在这里做这个实验，是因为担心纸片托不住水，会洒得一地都是。我得先有个准备，俗话说“有备无患”嘛。

准备停当，我使劲儿搓了搓双手，卷起袖子，开始操作。

首先，我用矿泉水瓶接好了自来水，尽可能不紧不慢地地倒

进水杯里。杯子里的水快满时，我放慢了速度，一点一点继续倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起来，感觉再多倒一滴就要流出来了。接着，我拿起半张A4复印纸，小心翼翼地盖在杯子口上，用手指轻轻摁了一摁，只见一滴水顺着杯子的外壁流了下来，我赶紧把手缩了回来，在视频里可没看见有水流出来，会不会弄砸了？我不由得担心起来。过了一小会儿，我看见纸片被水浸出了一个杯口大小的湿印子，于是，继续下一步实验。既期待又紧张的时刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地将水杯倒了过来，水没有出来！我又将水杯上下旋转了一圈，一滴水都没有出来！哇噻，成功了，纸片真的托住了整整一杯水！这也太神奇了吧！

这到底是谁在发挥神力呢？视频里好像是说了的。于是，我再次打开视频，仔细看了一遍原理分析，原来水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水。这回我可知道了，是大气压力和水的表面张力携手发挥了神力！

想必我们的生活中还藏着很多科学小奥秘，以后我还想多做一些这样的小实验，实在是太吸引人了！

篇四：纸片托水实验作文三年级

一天，我在快乐作文课堂上做了一项小实验，叫“纸片托水”。我很好奇，我便准备好了材料，白纸一张、一个塑料杯和水再拿来一个水盆，以防水溢出弄湿衣服。

首先把杯子里装满水，接着用剪刀剪出一个和杯口差不多大小的纸片。然后把白纸放在杯子上按一按。到了最后，也就是最关键的一步，我要抑制住心中的恐惧，迅速的把水杯倒过来。给水杯翻转的那一个步骤，我犹豫了很久很久。但是在向老师的鼓励下，我勇敢地迈出了一步，我竟然发现我成功了。我简直不敢相信，纸片真的不会掉下来，并且会托住满满的一杯水，一滴不漏。

我的心七上八下，总觉得自己不会成功。我是一个不愿意服输的小女孩，我很紧张。

我小心翼翼的移开手掌，纸片没有冲开，我又拿着水杯走了几步，纸片是稳稳地托住了水，我又摇了摇杯子，纸片依然纹丝不动。我对这个结果迷惑不解。这一章又轻又薄的纸居然挡住了这么多的水。

“纸片托水”真是一个有趣的实验。它的原理是什么呢？我来告诉你。将水装满杯子，纸张盖住后，杯内没有空气，把杯子倒过来，外面的大气会对杯子和水产生一种托力，所以水才不会流出来。

今天我总算知道了体会到了失败乃是成功之母。

篇五：纸片托水实验作文三年级

“这可真好玩……”我们传出一声欢叫！你一定想知道我为什么那么开心吗？因为我们在做一个叫“纸片托水”的小实验！

做实验前，我们要准备一张A4纸，一个杯子和水。我的心里有一点点忐忑了，因为我害怕自己会失败。好吧！我要加油！

开始，首先把杯子装满水；然后，把A4纸轻轻的放在杯口，再用力按一下；接着把杯子翻转过来，记住要快呀；最后，我把按在杯子上的手拿了下来，我心里疑惑极了，想：水为什么不会流下来呢？纸又为什么只湿了一点点呢？

我拿着杯子，小心翼翼地在客厅绕了两三圈，水一滴也没有流出来，怎么回事？

爸爸下班了，看到我很疑惑走上前来，“这是大气压力的作用。杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来了，所以杯子里的水就不会流出来了。”

我今天真开心，知道了“纸片托水”的秘密了！

篇六：纸片托水实验作文三年级

张语桐

“亲身下水知深浅，亲口尝梨知酸甜”。正如俗话说，要想透彻的明白一个道理，就得亲自做实验。今天我做了一个奇妙的实验——不会流出的水。

我准备了实验所需要的材料——玻璃杯、盆子、纸巾和水。首先我慢慢地往玻璃杯中倒满水，让水与杯口持平。接着我拿起一张干净平整的纸巾，覆盖在装满水的杯子顶部，使杯口被严严实实地封住，轻轻的压杯口边沿的纸巾，让它紧紧贴住杯口。然后我屏住呼吸，小心翼翼地把杯子倒立过来，在杯子下方放了一个盆子，准备接水，本来以为杯子里的水会“唰”地一下冲出来，结果发现一滴都没有漏出来，这让我惊讶万分。

为什么杯子倒立不漏水呢？我终于明白了这个实验背后的奥秘——大气压可真神奇！因为装满水的杯子里没有空气，外面的大气压力比里面压力大，所以水就不会漏出来了。

这次快乐的实验让我体会到科学的奥妙是无穷无尽的。

篇七：纸片托水实验作文三年级

宋轩宇

今天，同桌对我说：“水不是都往低处流吗？今天我要让它不往低处流。”“怎么可能？你瞎说。”“不信你看。”……“回家多多练习，下次我俩来一场比赛。”同桌说完便走了。

回家的路上，我一直回想着那个实验。到家后，我很快写完了作业，开始反复做实验。

到了比赛的那天，我和同桌的桌子上各放了一张纸，一个杯子，我的心怦怦直跳，像有一只小兔子，虽然我反复练习，可是好多次都没成功。

“开始！”围观同学一齐喊道。我赶快往杯子里倒冷水，再将白纸盖住杯口，接着，我用手紧紧地捂住杯口，闭上眼睛，把杯口迅速朝下倒立，然后，我把手慢慢拿开，眼睛睁开，白纸粘在了杯口上。可是，“哗哗”水全洒了，纸也湿了。“同桌，你……”话还没说完，只听“哗哗”一声，同桌的水也洒了，我们俩又重新做了起来。这一次，我成功了，白纸紧紧地粘在了杯口上，“宋轩宇，你成功了。”同学们都欢呼着，我很开心。

大家想知道这是为什么吗？因为那一张薄薄的纸把杯子里的水挡住了，这是大气压强原理。

这次实验真令我难忘啊！

篇八：纸片托水实验作文三年级

今天老师带领我们做了一个有趣的实验。想知道是什么吗？一起跟我去看看吧！

在上课前，老师已准备好了实验道具：一盆水、一个空杯子，几张稍厚的纸片和一枚针。一切准备就绪，实验正式开始了。

老师首先向我们公开了要做的实验及结果。刚刚说完，同学们便七嘴八舌的议论起来。有的说老师是在骗人；有的人也相信老师的观点；还有的同学则保持半信半疑的态度。我完全不相信老师的话，毕竟那么轻薄的一张纸，怎么能拖起那么重的一杯水呢？

只见老师先把一个空杯子放在盆里盛满了清水，然后用一张纸慢慢地从杯子的外缘向另一端推动。等纸片完全把杯口覆盖了，再用手心往下压几秒，然后以迅雷不及掩耳之势把杯子翻了过来。几秒种后，老师把手松开，神奇的一幕发生了：纸片竟稳稳地把一杯水拖住了！真是太不可思议了！

老师又把纸片戳了无数个小孔。这下肯定会漏水！我想道。只见老师做着和上次实验一样的步骤，但这次却失败了，因为老师没扣紧纸片。老师又做了一次，奇迹出现了，小孔竟然一滴水也没漏。

这是为什么呢？因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。

实验可以检测一切，只有通过实验的检测，才能辨别真伪。

篇九：纸片托水实验作文三年级

“什么”？我没听错吧！一张纸片竟可以拖住一杯水？我满腹狐疑，简直不敢相信自己的耳朵，跟着刘老师我们开始了今天的实验。

实验开始了。我拿着一个杯子，打开水龙头，把里面灌满了水，我心里忐忑不安，不知道试验会不会不成功？然后拿出一张A4卡纸盖在水杯上，我怀疑的说：”把一张纸盖在水上会不会湿吗？”紧接着我按了按纸片。再快速的把杯子翻过来，水竟然完全被纸片的威力挡住了，一滴都没有流出来。我兴奋极了，站起来又摇了摇水杯，水还是没有流出来，我终于放心了。

但我这个结果疑惑不解，这么轻的纸竟然能抵抗住一杯水，这也太不可思议了吧？

旁边的刘老师看出了我的疑惑，笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里面水表面的张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的拖住了杯子里的水，自然不会再用水流出来了。”

我终于知道了”纸片脱水“背后的秘密，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的试验，丰富我的课外知识。

篇十：纸片托水实验作文三年级

三年级倪向洋

今天，我在视频上看到有人用一张卡纸，就能拖住一杯满满的水。我十分好奇，心想：“一张纸就能托住水，这怎么可能呢？”我还是找来了材料，想亲身试一试。

我先小心翼翼地往透明的玻璃杯里面倒入了满满一杯子的水，再把纸片轻轻地放在杯口上按了一下。到最后一步了，我心里激动又紧张。随后我快速地把杯子翻了过来，纸片竟然真的把水托了起来，我感到十分惊奇。我又摇晃了一下杯子，纸片还是没有掉下来，好像吸盘一样吸在了杯子上，我竟然成功了，我开心地跳了起来！接着我又重复实验了一遍又一遍，纸片还是牢牢地吸在了杯子上。这是怎么回事？

后来我在书上看到了它的原理。纸片能够拖住杯中的水是大气压力的作用，杯子里面水表面的张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子下方的纸片就能够稳稳地托住杯子里面的水，水自然就不会流出来。

下次我一定要多尝试一下这样的实验，真的收获满满。

篇十一：纸片托水实验作文三年级

三年级罗彬源

“什么？一张薄薄的纸片可以托住一杯水？”我简直不敢相信，这到底是为什么？我带着疑问和好奇走进了实验。

我首先在一个玻璃杯里倒满了水，心里忐忑不安，不知道我会不会成功，然后拿起一张平时用的纸放在杯子上，用手掌使劲按，最后快速的翻过来，没想到水竟然撒了。我心里很难受，于是又试了一次，这一次我心都快跳出来了，我按照前面的步骤，然后一个90°的翻转，结果又失败了。我试了一次又一次，最后我终于成功了，我开心的一蹦三尺高，我感觉这个很神奇，迫不及待的想知道其中的奥秘，所以我认真听了刘老师的讲解。

刘老师自信的说：“这是大气压力的作用，杯子里面的水表面张力把纸变和杯子里完全的闭合起来，所以杯子里面的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来。”

我终于知道了纸片托水的秘密，我感受到了大自然的神奇，科学的有趣无处不在。

篇十二：纸片托水实验作文三年级

今天，我在书上看到了一个关于纸片托水的实验，我感到很惊奇，纸片那么薄，而且纸遇到水还会变湿，怎么可能托住水呢？我对这一结果简直是丈二和尚——摸不着头脑。于是，我找来了实验所需要的材料，准备做一做这个实验。

我拿出了一个玻璃杯和一张A4卡纸，开始做实验。首先我将玻璃杯里装满水，然后把A4卡纸放在玻璃杯上，接着再用手轻轻地按压一下杯子上的卡纸，纸片立刻湿了，就像小姑娘的白衬衫被水弄湿了一般。我带着忐忑不安的心情，全神贯注地一步步做着。生怕出了错，我心想：我的实验能否成功呢？接下来就是见证奇迹的时候了，我一下子把杯子翻转过来。奇迹果真出现了。A4卡纸竟然牢牢粘在了杯口上，水一点儿都没有流下来。我顿时目瞪口呆，真是太神奇了！

正当我百思不得其解时，爸爸走了过来。我便急急忙忙地跑上前去询问原因。爸爸告诉我，这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里的压力小于杯子外空气的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子的水。听完后，我恍然大悟，原来空气也有支撑物体的本领呀。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话说得真有道理呀！要想明白一个实验原理，我们可以亲自动手实践呀！纸上托水这个实验真有趣啊！我又懂得了一个科学知识，原来科学就在我们的身边。

篇十三：纸片托水实验作文三年级

今天早上，朱老师让我们做了一个实验，叫做“纸片托水”。我想：纸片能托住一杯的水吗？尽管不太相信，我还是从老师那里领来了水杯、A4纸和一脸盆的水，准备试一试。

开始的时候我的心里还有些忐忑不安，但还是咬牙开始做这个实验了，我先用脸盆里的水装满整个杯子，然后把又轻又薄地A4纸铺了上去，使劲按了按，最后把杯子迅速翻过来。我小心翼翼地把手拿开，水竟然一滴也没有漏出来，我感到非常惊讶，准备再试一次。我按照第一次的步骤又做了一次，结果失败了，水还溅了我一身。我非常不解：“为什么第一次成功了，第二次就不行了呢？”我非常不甘心，便又试了一次，第三次算是勉强成功了，因为我松开手后纸确实是吸住了，但是没一会还是顶不住水的重量掉下来了。不过，为什么纸能托住水呢？我的脑袋越发疑惑了。

后来，朱老师告诉了我们这个实验的原理：纸片能托住水是因为大气作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里的水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。听完后，我觉得好神奇啊！

篇十四：纸片托水实验作文三年级

今天，我做了一项有趣的实验。

实验前，我看到老师成功地用纸片托住了水，我的心都绷住了。于是，一大堆问题就冒了出来。这张纸被施了魔法吗？一张薄薄的纸怎么能把沉重的杯子托住呢？纸是很怕水的，一碰到水就没用了呀！解决这些问题最好的方法就是做实验。

实验开始了，我先拿着水壶往杯子里加满水，直到溢出来，接着我盖上纸片压紧杯口，然后用右手压住纸片，左手倒转杯子，最后，我小心翼翼地把右手移开。只听“哗啦”一声，水和纸片都被倒了出来。第一次实验失败了。可是，我没有灰心也没放弃。我开始找原因。原来我的杯子杯口不是很平，水就漏了出来。第二次实验开始了，我换了一个杯子，用同样的方法加满水，盖上纸片，飞快地倒转过来。纸片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起来：“啊！一张薄薄的纸把满满的一杯水托住了！”

那么，是谁给纸片施了魔法，让纸片托住水的呢？我查了查资料才知道是大气压力帮纸片托住了水。纸片托水的实验可真神奇啊！

篇十五：纸片托水实验作文三年级

一上课，老师就微笑着问我们：“同学们，如果把一只杯子装满水，用一张纸片盖住杯子，然后倒置过来，会发生什么？”

话音刚落，教室里就炸开了锅。大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说，水和纸片会一起掉下来；有的说，纸片会湿透，水会流出来；有的说，水会渗过纸片流到桌子上……答案五花八门。当老师说要请一位同学做实验时，大家都争先恐后地举起手，生怕错过这次机会。最后，姚俣成了幸运儿，老师请他来做实验。

只见他信心满满地走上实验桌，同学们飞快地跑了过去，把实验桌围了个水泄不通，都想得知真相。姚俣双手拿着玻璃杯，装了满满的一杯水，然后把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力一压，让纸片和杯口紧紧地贴在一起，不留一点儿缝隙。紧接着，他一手拿杯子，一手按住杯口的纸片，双手合作，把杯子快速地倒置过来，这才把按住纸片的手慢慢地放开。纸片竟然牢牢地把整杯水托住了！姚俣的实验挑战成功了！

这到底是怎么回事？正在大家疑惑不解时，老师不紧不慢地说：“水的表面张力使杯子和纸片完全闭合起来，此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，大气压力就帮纸片托住了水。”原来如此，大家恍然大悟。