有趣的实验三年级作文400字（精选8篇）

篇一：有趣的实验三年级作文400字

巴甫洛夫曾说过：问号是开启一门科学的钥匙。对科学充满好奇的我今天也要做一项科学小实验——鸡蛋变成红绿灯。

做这个实验需要准备的材料有：白醋、鸡蛋、三个透明杯子和食用色素。

材料准备就绪后就可以开始做实验了，第一步，先把三个鸡蛋分别放进三个杯子里，再往杯子里倒入白醋，然后往杯子里滴入红色素和绿色素，用筷子搅拌均匀就调配完成了。过了一会儿，出现一些小泡泡，一直包围着鸡蛋，好像舍不得离开鸡蛋一样。

第二天一大早，我飞快地跑到鸡蛋旁，果然让我眼前一亮，我将杯子里的鸡蛋取出，把鸡蛋清洗干净，发现鸡蛋的壳不见了，鸡蛋软乎乎的，无论怎么摔都摔不破，这时各拿出一个手电筒照在三颗鸡蛋上，哇，太美丽了！红绿黄，真的变成了路上的红绿灯一样，颜色鲜艳无比，这颜色好像用彩色笔涂上去的一样。

我拿着这手中的红绿灯鸡蛋去问了妈妈，妈妈网上查了后告诉我：原来鸡蛋中的碳酸钙和白醋的醋酸发生了反应，生成了水。我听完后才知道了这个实验的原理。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们，我们身边其实处处有科学，只要细心观察，就能发现科学的奥秘。

篇二：有趣的实验三年级作文400字

今天，我做了一个非常有趣的实验——点水成冰。

实验材料有：醋酸钠过饱和溶液2大包，醋酸钠晶体1小包，自封袋，滴管、碗。

我打开装着像水一样的透明溶液的袋子，突然，溶液不知怎么回事就开始结晶了，几秒钟的时间就变成了一块冰，而且是热乎乎的冰，这让我一点思想准备都没有，看来醋酸钠过饱和溶液实在是太着急了。没关系，我还要办法重新使用它，我把袋子放到开水里，结晶慢慢溶化了，我等它慢慢冷却了下来，好了，可以使用了。

打开装有晶体的袋子，取出一小块晶体，投入到溶液里，那一小块晶体好像活了似的，伸出了很多条“触须”，那些触须伸到哪里，哪里的“水”就变成了“冰”，很快溶液全都结冰了，变成了硬硬的一块。摸了一下，还是热的。这次“点水成冰”实验成功了，我非常开心。

我又接着做实验，先把晶体拿出来，放在桌上，用滴管吸了一些“水”，也就是醋酸钠过饱和溶液，滴在晶体上。哇！“水”瞬间就变成了“冰”，凝固在了晶体上，再多滴些“水”，居然变成了一座“冰山”，而且这冰山还是热的呢！

这个实验的原理是，溶液是过饱和状态，非常不稳定，当晶体进入溶液后，破坏了这种平衡，从而开始形成更多的结晶。

科学原来是这么神奇啊！

篇三：有趣的实验三年级作文400字

奇怪奇怪真奇怪！明明是一节作文课，老师却考我们数学题，问我们五十加五十等于多少。大家都异口同声地回答——一百。这时，老师又考我们：“那大家想想，五十毫升水加上五十毫升酒精等不等于一百呢？”同学们都不以为然地回答：“当然等于一百啦！”

这时，只见老师神秘一笑，拿出了两个烧杯，里面分别装了五十毫升水和五十毫升酒精，将它们倒在一起，让我们观察，会不会有意外之喜。有些同学瞪大眼睛，想看个究竟，而有些同学则不屑一顾，认为一定是一百。就在这时，瞪大眼睛的同学发出了尖叫。天哪！烧杯里的混合的水和酒精竟只达到了96毫升，看到这个结果，大家顿时目瞪口呆。我们班的淘气包拿着烧杯左摇摇，右看看，猜想烧杯下是不是有一个隐秘的小孔，水和酒精是不是流下去了。我班智多星苦思冥想，毫无头绪，也变得无能为力了。

老师看我们一头雾水，耐心地跟我们解释，水的密度大，体积小，而酒精刚好相反。当两者相混合时，酒精进入了水中的小缝隙，所以体积小了。老师的解释让我们体会到了实验的奥秘，与科学的神奇。

篇四：有趣的实验三年级作文400字

听说把塑料尺放在毛衣上摩擦可以吸起小纸屑，这到底是不是真的呢？

今天上课时，老师让我们用塑料尺吸小纸屑，我暗暗高兴，马上就可以验证这个实验真假了。老师还在讲怎么做，我就迫不及待地开始做实验了。我先把塑料尺放在身上的毛衣上来回摩擦，接着把摩擦好的尺子靠近撕好的一些纸屑上，眼睛紧紧地注视着眼前的一切，等待奇迹出现。“咦，我的塑料尺怎么没有把纸屑吸起来呢？”我用塑料尺使劲按在纸屑上又往上提，纸屑仍躺在那里一动不动。

这个实验是不是假的？我偷偷看周围的同学塑料尺，有的纸屑连成一串，有的纸屑排成一排，有的纸屑正要蹦到塑料尺上。我开始慌了，不知哪里出错了，我努力地回想老师说的方法，还是找不出原因。这时，老师看到了，就问：“同学们，你们知道如果要吸起纸片应该要注意些什么？”同学们都争先恐后地你一言我一语，有的说要把纸片撕碎一点，有的说尺子在毛衣上摩擦后要马上靠近纸屑，还有的说摩擦时间要长。噢，原来我摩擦的塑料尺接触纸屑的速度慢了，尺子上的静电跑掉了，他们话音一落，我赶紧把摩擦好的塑料尺快速接近纸屑，我的心提到了嗓子眼儿，手轻轻的发抖，目不转睛的盯着桌上的纸屑，奇迹发生了，纸屑在跳舞，纸屑被吸起来啦！“哇，我终于成功了！”

今天，我做的实验真有趣。

篇五：有趣的实验三年级作文400字

今天早上，我和妈妈一起做了一个有趣的泡泡龙实验。我们准备很多材料，有剪刀、皮筋、矿泉水瓶、湿巾、碗和洗洁精。

实验开始了，妈妈先用剪刀剪掉矿泉水瓶的底部，我将已剪好的瓶子套上湿巾，接着用皮筋绑好，然后往碗里加水，再加入几滴洗洁精，用力搅拌。最后我将绑着湿巾的矿泉水瓶放入碗中浸湿拿出来，对着瓶口吹气，我期待看到自己吹的大泡泡。可是吹了好久，都没能如我所愿。“妈妈为什么我吹出来的泡泡又小又短呢？”妈妈瞄了我一眼，说：“因为你吹得太快了，要吹慢点，心急吃不了热豆腐。”于是我按妈妈说的方法再吹一遍，终于吹出来的泡泡像长龙一样长，我兴奋得手舞足蹈。我好奇地问妈妈：“泡泡龙是怎么形成的呢？”妈妈摇了摇头说：“去问百度先生吧！”我查了百度才知道：原来湿巾有众多小孔，每个小孔就像一个吹泡泡的管子，对着矿泉水瓶瓶口吹气，相当于有很多个泡泡管子同时吹，于是就吹出无数整齐排列的泡泡。

通过这次小小的实验，我明白了要认真对待每件事才能获得成功。

篇六：有趣的实验三年级作文400字

你知道吗，我有超能力哦！我打个响指就可以将已经溶解在水中的食盐重新提取出来。如果你不信，就跟我一起做个有趣的小实验吧！

这个实验有一定的危险性，妈妈在旁为我保驾护航，希望你也做好防护，防止出现意外情况。实验需要的材料有一杯清水、一个脚手架、一根筷子、一个勺子、一些食盐以及一个酒精灯。首先，我们往清水里加入一勺盐，用筷子搅拌均匀。看到这里，你肯定会感觉奇怪：“搅拌后，食盐不是被水溶解了吗，怎么还能从水里重新提取出来呢？”先不要着急，看我慢慢演示。接下来将这杯盐水放置在脚手架正上方，酒精灯放在脚手架正下方，接着点燃酒精灯，等待十分钟左右，这杯盐水就开始沸腾了。再过一会儿，我打了个响指，见证奇迹的时刻到了！这时，我们不难发现水的底层竟然有一些食盐的结晶，水分也一点一点地蒸发掉了。其实这并不是响指的功劳，而是盐水中的水分蒸发后留下了食盐结晶。从这个实验中，我发现：只需要加热盐水足够的时间，就可以重新提取出被水溶解的食盐。

这个实验真有趣，使我收获了快乐、成功和知识！你学到了吗？

篇七：有趣的实验三年级作文400字

昨天下午，周老师神秘的说：”同学们，明天上午我们需要用到一个盒装牛奶，一个圆圆的水果，比如苹果、橙子都可以，但不能太大。”知道了！”同学们爽快的答应了。放学时我就想：这是要在班里开下午茶会吗？还是要用它们做手工？怎么想也想不出来。就在今天上午，我们终于知道要拿它们干什么了，那就是-——实验。

一听到”实验二字，同学们欢呼起来，等待着语文课，数学都没怎么听。这次的实验名称是“重力测验”。实验步骤是：首先，同桌合作把两盒牛奶摆在桌子中间。接着，把一张纸放在牛奶盒上，再试着把水果放上去，这时会发现，水果在纸上根本撑不住。然后把纸像折扇子一样，正面折一次，反面折一次。重复对折之后，把纸打开，把水果再放在纸上，”竟然撑住了！”我们惊讶的说。

这是为什么呢？我们想了好久说了很多答案，但都不对。后来老师告诉我们：相同材质的承受力与它的形状和大小有着密切的关系，纸在对折之后，它的承受力比对折之前强，所以水果不会掉下去。经过这次实验，我忽然明白一个道理：如果我们把两种纸看成两种人，一种是事事顺利的人，一种是经受挫折的人，那么经受挫折的人才可能建立伟大的事业。

篇八：有趣的实验三年级作文400字

“耶！成功了！”咦，这是什么声音？原来是我和妈妈在一起做实验。

今天我们做了“水瓶喷泉”的实验。首先要准备材料：一个空的矿泉水瓶、一枚工字钉、清水。妈妈平时舍不得扔的矿泉水瓶和工字钉，今天终于派上了用场。

实验开始。我先用工字钉在水瓶底部扎一圈密密麻麻的小孔，这可费了我九牛二虎之力。接着，我又往瓶中灌了大半瓶水。这时你会发现，将瓶盖拧开，水花就似一缕缕迷你银瀑飞溅出来，也许“水瓶喷泉”就是因此而得名吧！拧紧盖子，水花就像被控制了一般，一滴水都流不出来了，看得我不禁啧啧称奇！妈妈也看得两眼发光。

为什么会这样呢？原来当我拧紧瓶盖时，瓶口无法和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来了，而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水住外压，所以水能靠自身重力漏出来。

这个实验真是有趣又神奇！